ČTENÍ (FENOMÉN, KTERÝ NÁS VÝZNAMNĚ OVLIVŇUJE A KTERÉMU STÁLE

POŘÁDNĚ NEROZUMÍME)

@TOMBOUDA

KISK @ ÚISK 2015 JINONICKÉ PONDĚLKY

CO MĚ ZAJÍMÁ?

• Od želvích krunýřů po Google Glass

• Čtení, tělo a mysl

• Čtenářské návyky a zlozvyky

• Jak navrhovat reading experience

• Trendy čtení

ONLINE ČTENÁŘSKÉ

NÁVYKY

1. OD ŽELVÍCH

KRUNÝŘŮ PO GOOGLE

GLASS

INFORMAČNÍ VĚDA - INFORMACE

ZAKÓDOVANÁ V DOKUMENTU

Dokument nebo médium doručuje dva typy informace:

- obsahovou informaci - samotný text dokumentu

- sociální informaci - historie dokumentu

Pokus o digitalizaci karty pacienta v nemocnici (Nygren, Johnson,

Henriksson, 1992).

CO JE TO ČTENÍ

2. ČTENÍ, TĚLO A

MYSL?

VIZUÁLNÍ PERCEPCE

Tomáš Bouda HCI na KISK 7

Sítnice

• Tyčinky (funkční jen v

případě šera)

• Čípky (barvy) - 3 druhy,

reagují na frekvenci

světla

VIZUÁLNÍ PERCEPCE

Tomáš Bouda HCI na KISK 8

• Rozlišení oka a kamery není stejné.

VIZUÁLNÍ PERCEPCE

Zdroj: Wikipedia

VIZUÁLNÍ PERCEPCE

10

• Pokus s palcem

VIZUÁLNÍ PERCEPCE

Zdroj: Wikipedia

VIZUÁLNÍ PERCEPCE

Tomáš Bouda HCI na KISK 12

VIZUÁLNÍ PERCEPCE

Tomáš Bouda HCI na KISK 13

VNÍMÁNÍ OVLIVŇUJÍ 3

FAKTORY

• Naše minulé zkušenosti

• Aktuální kontext

• Naše cíle

14

MINULOST A ZKUŠENOST

Jste architekt a zrovna stavíte univerzitní kampus. Právě

zadavateli předkládáte první navržený půdorys stavby. Jedná se o

řadu pěti budov. V budově zcela vpravo by měla být kavárna. Díky

tvaru budovy bude kavárna pěkně osvětlená.

Tomáš Bouda HCI na KISK 15

PŘÍTOMNOST - KONTEXT

Tomáš Bouda HCI na KISK 16

BUDOUCNOST - CÍLE

17

Úkol: Najděte mi základní informace o

studiu na MU.

SENZOMOTORICKÉ VNÍMÁNÍ

EMBODIED COGNITION

(VTĚLENÁ KOGNICE)

- Interocepce – schopnost vnímání fyziologického stavu těla

(vnitřní orgány, smysly) a transformace tělesných procesů na

mentální úroveň.

- Proces: tělesné senzory -> prožitek -> kognitivní systém

- Lidé mají různou úroveň interocepce (měříme pomocí Private

Body Consciousness – PBC).

- Měkký a tvrdý povrch ovlivňuje rozhodování a jednání lidí

(Ackerman, Nocera, Bargh, 2010).

- Lidé, kteří myslí na stáří, chodí pomaleji (Bargh, chen, Burrows,

1996)

EMBODIED COGNITION

(VTĚLENÁ KOGNICE)

- Häfner, 2013 – When Body and

Mind are talking

- Experiment 1

- PBC měření

- Dvě skupiny participantů

vyplňují dotazník připevněný

na dvou různě těžkých

knihách.

- Otázky – kolik peněz

potřebují k nákupu šesti

různých měn?

EMBODIED COGNITION

(VTĚLENÁ KOGNICE)

- Häfner, 2013 – When Body and

Mind are talking

- Experiment 1

- PBC měření

- Dvě skupiny participantů

seděli na dvou různě tvrdých

židlích a četli rozhovor mezi

zaměstnancem a

zaměstnavatelem.

- Hodnotili přísnost,

neústupnost a vážnost

zaměstnavatele

JAK TEDY ZKOUMAT ČTENÍ?

JAKÝ VLIV NA NÁS ČTENÍ MÁ?

Východiska

- Dokumenty jsou artefakty, se kterými čtenáři interagují a

vnímají je pomocí smyslů.

- Dokumenty ovlivňují rozhodování a jednání lidí.

- S dokumenty lidé interagují v jistém sociálním a fyzickém

kontextu (dvojí typ informace – obsahová a sociální).

FENOMENOLOGIE

- nástroj pro zkoumání lidských prožitků a vnímání

- zkoumá, jak člověk díky přítomnosti a interakci ve světě svět

poznává

- od abstraktních a formalizovaných systémů (matematika,

fyzika) se obrací k před teoretickým a před-racionálním lidským

zkušenostem se světem.

Husserlova transcendentální fenomenologie

- Lebenswelt – intersubjektivní živý svět, kam si ukládáme

naše prožitky a zkušenosti

FENOMENOLOGIE

Heiddegerova hermeneutická fenomenologie

- Svět se nám odhaluje, když se s ním setkáváme. Objevujeme

svět prakticky pomocí nástrojů. Interpretujeme jej. (pozn.

interpretace textu – hermeneutika)

- Dasain – koncept esence lidského bytí, které není možné

separovat od světa

- Dasain používá k objevování světa nástroje, které jsou

součástí našeho světa

- Ready-to-hand - kniha, když v ní čteme, je extenzí našeho

těla

- Present-at-hand – kniha, když si ji sháníme, rezervujeme,

manipulujeme, listujeme

FENOMENOLOGIE

Schutzova fenomenologie sociálního světa

- Každý z nás má svůj významový rámec.

- Např. interpretace textu v knize.

- Jak se tedy dokážeme domluvit, když z nás má každý jiný

významový rámec? Existuje nějaký společný význam?

- Max Weber – sociologie hledá společná pravidla pro sociální

svět.

FENOMENOLOGIE

Merleau-Ponty – Fenomenologie vnímání

- zaměřil se na roli těla při percepci

- Tělo je třetí složkou, která umožňuje interakci se světem

- Fyzické ztělesnění (ruce a nohy)

- Schopnosti těla (pohyb, manipulace, situační pohyb)

- Kulturní dovednosti (učíme se v kultuře)

FENOMENOLOGIE -

VÝCHODISKA

- Čtení je součást esence lidského bytí (Dasain), který objevuje

a poznává svět prostřednictvím nástrojů (dokumentů, knih,

médií).

- Poznáváme prostřednictvím těla.

- Významový rámec, který si vytváříme o textu/dokumentu

sdílíme v sociálním světě s ostatními.

3. ČTENÁŘSKÉ

NÁVYKY

ONLINE ČTENÁŘSKÉ NÁVYKY

• Lineární čtení -> nelineární čtení a

selektivní čtení

• Hluboké čtení -> povrchní čtení

• Skenování dokumentu

• Hledání klíčových slov

ČTENÍ VE TVARU F

http://www.nngroup.com/articles/f-shaped-pattern-reading-web-content/

DŮSLEDKY - KOGNITIVNÍ ASPEKTY

ONLINE ČTENÍ

• Přesnost a rychlost

• Porozumění

• Zapamatování a učení

• Stres a vyčerpání

Dillon (1992), Noyes a Garland (2008), Ackerman a

Goldsmith (2011), Wu a Chen (2011), Wästlund a kol.

(2005), Kretzschmar a kol. (2013), Mangen a kol. (2013)

HMATOVÁ ZKUŠENOST

Tactile experience, haptic experience

• Mentální modely (Payne a Reader, 2006)

• Kognitivní mapy (Li a kol., 2013)

• Orientace a navigace v textu

Haptic dissonance

• Charakter media ovlivňuje preference čtenářů

• Haptic dissonance (Garlach, Buxman, 2011)

DŮSLEDKY - KOGNITIVNÍ ASPEKTY

ONLINE ČTENÍ

Špatné návyky si přenášíme i na seriózní a odbornou literaturu

Snížená schopnost úsudku, dedukce, nedostatečné analogické

myšlení, empatie, kritická analýza a reflexe.

Řešení:

– trénování pomalého čtení (Wolf, 2010)

- dobrý design elektronického textu

POMALÉ ČTENÍ

- Slow reading club ve světě: http://slowreadingco.com/

- Klub pomalého čtení na KISKu

- Pravidlo leteckého režimu

4. READING

EXPERIENCE

DOBRÝ A ŠPATNÝ DESIGN

OVLIVŇUJE NÁLADU

The Aesthetics of Reading (Kevin Larson (Microsoft) & Rosalind Picard (MIT) http://affect.media.mit.edu/pdfs/05.larson-picard.pdf

TYPOGRAFIE

FONT

PATKOVÉ NEBO

BEZPATKOVÉ?

Legibility – schopnost rozpoznávání znaků, které tvoří text.

Readability – optimální aranžmá a rozvržení celého textu.

Výzkumy většinou uvádí, že patkové písmo podporuje legibilitu.

Zdroj: http://alexpoole.info/blog/which-are-more-legible-serif-or-sans-

serif-typefaces/

PRÁZDNÉ

MÍSTO JE

TAKÉ

DESIGNOVÝ

PRVEK

The New York Times

OBRÁZKY

Blesk

Žít Brno

ANIMACE Příklad: http://bit.ly/silenost1

SKROLOVÁNÍ X

FLIPOVÁNÍ

SKROLOVÁNÍ X

FLIPOVÁNÍ

Teorie chunkování (shluků)

Chase a Simon, Perception in chess", in Cognitive Psychology 4, p.55—81 (1973)

SKROLOVÁNÍ X

FLIPOVÁNÍ

Výzkum - dotazníky prezentované ve formě listů uživatelé rychleji

a přesněji vyplnili (Peytchev, 2006)

Skrolování vyžaduje větší mentální úsilí (Cull, 2011; Zimming,

2005)

Skrolování nevyžaduje úsilí kliknout (Nielsen, 2010)

PROGRESS BAR

5. TRENDY ČTENÍ

ALGORITHMIC CURATION A

SOCIAL COMPUTING

ULTRA FIALOVÉ SVĚTLO

SPRITZ

HMATOVÁ ZKUŠENOST

Zdroj: http://www.youtube.com/watch?v=rVyBwz1-AiE

HER (2013)

DĚKUJI ZA POZORNOST @TOMBOUDA

MAGAZÍN PSYCHOLOGY AND COGNITIVE

ASPECTS OF READING:

HTTP://BIT.LY/DIGITALREADING-TB

ZDROJE K PŘEDNÁŠCE:

HTTP://BIT.LY/DIGITALREADING-ZDROJE