+ All Categories
Home > Documents > Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

Date post: 02-Jan-2016
Category:
Upload: joelle-wall
View: 28 times
Download: 1 times
Share this document with a friend
Description:
Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu. Ochrana přírody v ČR. Mgr. Milena Hradová ZŠ s RVVV Teplice, Koperníkova 2592. Úvod. krajina často poškozována lidskou činností (průmysl, hnojiva, dopravní zplodiny, …) - PowerPoint PPT Presentation
12
Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1825 Šablona klíčové aktivity III/2 Sada Zeměpis 8 Název Česká republika – ochrana krajiny Klíčová slova CHKO, NP, Ústecký kraj Pomůcky PC, dataprojektor, atlas ČR Druh interaktivity Výklad, samostatná práce Stupeň a typ vzdělání II. stupeň základní školy Potřebný čas 1 vyučovací hodina Velikost 2, 01 MB Zdroje Viz Zdroje
Transcript
Page 1: Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1825

Šablona klíčové aktivity III/2

Sada Zeměpis 8

NázevČeská republika – ochrana krajiny

Klíčová slova CHKO, NP, Ústecký kraj

Pomůcky PC, dataprojektor, atlas ČR

Druh interaktivity Výklad, samostatná práce

Stupeň a typ vzdělání II. stupeň základní školy

Potřebný čas 1 vyučovací hodina

Velikost 2, 01 MB

Zdroje Viz Zdroje

Page 2: Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

Ochrana přírody v ČR

Mgr. Milena HradováZŠ s RVVV Teplice, Koperníkova 2592

Page 3: Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

Úvod

krajina často poškozována lidskou činností (průmysl, hnojiva, dopravní zplodiny, …)

zvláště cenné oblasti přírody (skalní útvary, části říčních toků, zvířata, rostliny, …) je třeba chránit

nejstarší chráněna oblast v Čechách – Žofínský prales - 1838

Page 4: Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

Dělení:

2 hlavní typy chráněných území – NÁRODNÍ PARKY (NP) CHRÁNĚNÉ KRAJINNÉ OBLASTI (CHKO) Liší se mírou ochrany krajiny – NP – vyšší úroveň

NP - u nás 4 – Krkonošský NP, NP Šumava, NP Podyjí, NP České Švýcarsko

CHKO - u nás 25 - př. České Středohoří, Český Ráj, Labské Pískovce, ….

Page 5: Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

Úkol:

Zkus vyjmenovat chráněná území, která se nachází alespoň z části na území Ústeckého kraje (je jich 5):

Správná odpoveď: NP České Švýcarsko CHKO České Středohoří CHKO Labské pískovce CHKO Kokořínsko CHKO Lužické hory

Page 6: Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu
Page 7: Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

NP České Švýcarsko

Vznik v roce 2000Okres DěčínPískovcová skalní města (Pravčická brána),

chráněné druhy živočichů (výr, rys, sokol) a rostlin (lesní společenstva)

Využíván k horolezectví

Page 8: Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

Úkol:

Na obrázku vidíte obec nacházející se v NP České Švýcarsko. Je hraniční obcí České republiky a Spolkové republiky Sasko a zároveň je to místo s nejnižší nadmořskou výškou v ČR (112 m n. m.).Je to časté výchozí místo pro české i německé výletníky a oblíbený turistický přístav na Labi.

Hřensko

Page 9: Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

CHKO České Středohoří

Založeno 1976Rozkládá se v okolí dolního toku Labe mezi

městy Bílina – Ústí nad Labem – LitoměřiceKrajina vulkanického (sopečného) pohoříNejznámější místa– Milešovka, Bořeň, Lovoš

Page 10: Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

Úkol:

 kaňonovité údolí Labe, kterým řeka vstupuje do Českého středohoří

v průběhu údolí můžeme najít spoustu zajímavých cílů jako je např. rozhledna Varhošť, hrad Střekov nebo vinařství ve Velkých Žernosekách

Údolí se nazývá:Porta Bohemica (Brána do Čech)

Page 11: Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

Metodické poznámky:

Prezentaci je vhodné zařadit na konec kapitoly o přírodních poměrech Česka

Prezentace je zaměřena především na příkladech z Ústeckého kraje

Frontální metodu výuky je vhodné prokládat samostatnou prací s atlasem

Správná řešení úkolů jsou vyznačena vždy červeně

Fotografie jsou popsány vždy v poznámkách jednotlivých snímků

Page 12: Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu

Zdroje:

Jeřábek M., Anděl J., Peštová J., Kastner J. (2006): Zeměpis 8 pro základní školy a víceletá gymnázia. Fraus, s. 128.

www.wikipedia.cz - http://cs.wikipedia.org/wiki/Ochrana_p%C5%99%C3%ADrody, citováno 12.12. 2011

Snímek 3: http://www.ckrumlov.cz/cz1250/region/soucas/i_zofpra.htm, citováno 12. 12. 2011 Snímek 6: http://cs.wikipedia.org/wiki/Chr%C3%A1n%C4%9Bn%C3%A1_krajinn%C3%A1_oblast, citováno 12.

12. 2011 Snímek 7: http://www.novinky.cz/cestovani/175568-i-bez-titulu-pusobi-pravcicka-brana-impozantne-a-laka-

tisice-turistu.html, citováno 12. 12. 2011 http://www.informuji.cz/vylety/247-ceskosaske-svycarsko-pravcicka-brana/, citováno 12. 12. 2011 Snímek 8: http://cyklisti.wz.cz/vylety/misen2007.htm, citováno 12. 12. 2011 Snímek 9: http://cestovani.idnes.cz/strekov-jeden-z-nej-vyhledu-na-ceske-stredohori-a-kanon-labe-p4v-/

igcechy.aspx?c=A080316_202844_igcechy_skr , citováno 12. 12. 2011 http://www.vyletnik.cz/mistopisny-rejstrik/severni-cechy/lazne-teplice-a-okoli/582-boren_(539_m)/ ,

citováno 12. 12. 2011 Snímek 10: http://itras.cz/porta-bohemica/galerie/6545/ , citováno 12. 12. 2011


Recommended