+ All Categories
Home > Documents > Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

Date post: 05-Jan-2016
Category:
Upload: matteo
View: 36 times
Download: 2 times
Share this document with a friend
Description:
Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“ Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1099 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_04 Adresa školy: Vrchlického 630/5, Děčín II Autor: Mgr. Lucie Barillová Název materiálu: Konstituční typologie Předmět: Občanská nauka - PowerPoint PPT Presentation
14
Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“ peníze školám „Učíme aktivně“ Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1099 Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1099 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_04 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_04 Adresa školy: Vrchlického 630/5, Děčín II Adresa školy: Vrchlického 630/5, Děčín II Autor: Mgr. Lucie Barillová Autor: Mgr. Lucie Barillová Název materiálu: Konstituční typologie Název materiálu: Konstituční typologie Předmět: Občanská nauka Předmět: Občanská nauka Cílová skupina: 7.,8. ročník Cílová skupina: 7.,8. ročník VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 - Konstituční typologie Konstituční typologie
Transcript
Page 1: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“školám „Učíme aktivně“

Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1099Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1099 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_04Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_04 Adresa školy: Vrchlického 630/5, Děčín IIAdresa školy: Vrchlického 630/5, Děčín II Autor: Mgr. Lucie BarillováAutor: Mgr. Lucie Barillová Název materiálu: Konstituční typologieNázev materiálu: Konstituční typologie Předmět: Občanská naukaPředmět: Občanská nauka Cílová skupina: 7.,8. ročníkCílová skupina: 7.,8. ročník

VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 - Konstituční typologieKonstituční typologie

Page 2: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

Datum vytvoření: 9.9. 2011Datum vytvoření: 9.9. 2011 Téma: Konstituční typologieTéma: Konstituční typologie Cíl prezentace: seznámení se základními údaji, Cíl prezentace: seznámení se základními údaji,

týkající se typologie osobnosti dle Kretschmeratýkající se typologie osobnosti dle Kretschmera Časová dotace: 20 min.Časová dotace: 20 min. Anotace: Žáci se naučí orientovat v pojmech Anotace: Žáci se naučí orientovat v pojmech

konstituční typologie – atletický typ, astenický a konstituční typologie – atletický typ, astenický a pyknický, získají informace o maniodepresi, kreslí pyknický, získají informace o maniodepresi, kreslí dle hudby svoje pocitydle hudby svoje pocity

Datum realizace v hodině: 1.10.2012, třída VIII. BDatum realizace v hodině: 1.10.2012, třída VIII. BVY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 -

Konstituční typologieKonstituční typologie

Page 3: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

Typologie osobnostiTypologie osobnosti

Lidské osobnosti mají některé znaky Lidské osobnosti mají některé znaky podobné, jinými se liší.podobné, jinými se liší.

V psychologii jsou V psychologii jsou dvě základní dvě základní psychologické koncepce. Jednou psychologické koncepce. Jednou z nich je rozdělení dle tělesné z nich je rozdělení dle tělesné konstituce.konstituce.

VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 - Konstituční typologieKonstituční typologie

Page 4: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

Konstituční typologieKonstituční typologie

Snaží se najít souhrn základních vlastností Snaží se najít souhrn základních vlastností osobnosti a rozdělit lidi do skupin podle nich. osobnosti a rozdělit lidi do skupin podle nich. Základem je konstituce člověka.Základem je konstituce člověka.

Úkol : Najdi ve slovníku cizích slov, co znamená Úkol : Najdi ve slovníku cizích slov, co znamená slovo slovo konstitucekonstituce

Německý psychiatr Německý psychiatr Ernst KretchmerErnst Kretchmer konstatoval, konstatoval, že existuje souvislost mezi tělesnou stavbou a že existuje souvislost mezi tělesnou stavbou a psychickým onemocněním . Rozdělil tři základní psychickým onemocněním . Rozdělil tři základní typy podle stavby tělatypy podle stavby těla

VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 - Konstituční typologieKonstituční typologie

Page 5: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

Konstituční typologieKonstituční typologie

Typ Typ pyknickýpyknický

typ člověka zavalité postavy se silným typ člověka zavalité postavy se silným sklonem k tloustnutí sklonem k tloustnutí

člověk společenský, srdečný, mající smysl člověk společenský, srdečný, mající smysl pro humor pro humor

Jsou spíše než jiní jedinci ohroženi Jsou spíše než jiní jedinci ohroženi maniodepresivním onemocněnímmaniodepresivním onemocněním

VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 - Konstituční typologieKonstituční typologie

Page 6: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

ManiodepreseManiodeprese

je psychická porucha, která se projevuje nadměrnými změnami je psychická porucha, která se projevuje nadměrnými změnami nálad, vitality a psychických funkcí.nálad, vitality a psychických funkcí.

Ve všech fázích nemoci je velké nebezpečí Ve všech fázích nemoci je velké nebezpečí sebevraždy

Choroba postihuje přibližně 1 % populace. Potíže se obvykle Choroba postihuje přibližně 1 % populace. Potíže se obvykle projeví v období okolo 20 let. Nejsou známy jednoznačné projeví v období okolo 20 let. Nejsou známy jednoznačné příčiny vzniku příčiny vzniku

Nemocí trpěl například český herec Nemocí trpěl například český herec Miloš Kopecký, zpěváci , zpěváci Petr Muk a a Richard Müller, spisovatelé spisovatelé Virginia Woolfová a a Ota Pavel, skladatel , skladatel Karel Svoboda, zpěvačka , zpěvačka Demi Lovato či či sérioví vrazi sérioví vrazi Ted Bundy a a Robert Hansen..

Léčba spočívá hlavně v podávání Léčba spočívá hlavně v podávání psychofarmakpsychofarmak ((antidepresiv) )

VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 - Konstituční typologieKonstituční typologie

Page 7: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

Petr Muk – rozhovor o své Petr Muk – rozhovor o své nemoci (Blesk)nemoci (Blesk)

Můžete popsat příznaky vaší nemociMůžete popsat příznaky vaší nemoci?? „„Depresi můžu přirovnat k tomu, jako by někdo kalil týden a Depresi můžu přirovnat k tomu, jako by někdo kalil týden a

pak přestal a měl abstinenční příznaky s úzkostmi a pak přestal a měl abstinenční příznaky s úzkostmi a výčitkami. A tenhle stav u deprese trvá třeba tři měsíce. výčitkami. A tenhle stav u deprese trvá třeba tři měsíce. Nikdo si nedokáže předsta- vit, jaké to je. Každý den je Nikdo si nedokáže předsta- vit, jaké to je. Každý den je stejně nanic. Ráno si dám kafe a cigaretu, měl bych něco stejně nanic. Ráno si dám kafe a cigaretu, měl bych něco vyřídit, ale místo toho neberu telefony, vypínám zvonění a vyřídit, ale místo toho neberu telefony, vypínám zvonění a řeším opravdu jen ty nejnutnější věci. Stává se, že se řeším opravdu jen ty nejnutnější věci. Stává se, že se probouzím ve tři ráno, zpocený a plný děsu. A to beru léky.“probouzím ve tři ráno, zpocený a plný děsu. A to beru léky.“

A ta manická fázeA ta manická fáze?? „„To se to obrátí. Místo úzkosti přijde pnutí pořád něco dělat, To se to obrátí. Místo úzkosti přijde pnutí pořád něco dělat,

jsem zahlcený energií. Vyřídil bych věci na dva roky jsem zahlcený energií. Vyřídil bych věci na dva roky dopředu. V té obrovské kreativní fázi zvládnu uměleckou i dopředu. V té obrovské kreativní fázi zvládnu uměleckou i úřednickou část mého života, ale je potřeba to brzdit. úřednickou část mého života, ale je potřeba to brzdit. Všichni kolem mě jsou chudáci. Jsem nepříjemný, stane se ze Všichni kolem mě jsou chudáci. Jsem nepříjemný, stane se ze mě pedant, detailista, na všechny jsem tvrdý, protože mě pedant, detailista, na všechny jsem tvrdý, protože nezvládají to, co já. Pak je třeba myslet na to, jak mě rodina nezvládají to, co já. Pak je třeba myslet na to, jak mě rodina a mí blízcí podrželi ve chvílích, kdy jsem byl úplně dole.“a mí blízcí podrželi ve chvílích, kdy jsem byl úplně dole.“

VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 - Konstituční typologieKonstituční typologie

Page 8: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

Typ Typ astenickýastenický

dlouhá, štíhlá, hubená postava, úzká dlouhá, štíhlá, hubená postava, úzká ramena, plochý hrudník, slabě vyvinuté ramena, plochý hrudník, slabě vyvinuté svalstvo, dlouhé, slabé údy, ostrý profil svalstvo, dlouhé, slabé údy, ostrý profil

uzavření, nepřístupní, jednostranně uzavření, nepřístupní, jednostranně zaměření; často si vytvářejí svůj vnitřní zaměření; často si vytvářejí svůj vnitřní fantazijní svět, který je odvádí od reality fantazijní svět, který je odvádí od reality

Jsou spíše než jedinci ohroženi schizofrenií Jsou spíše než jedinci ohroženi schizofrenií (bludné představy, halucinace …)(bludné představy, halucinace …)

VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 -

Konstituční typologieKonstituční typologie

Page 9: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

SchizofrenieSchizofrenie

SchizofrenieSchizofrenie (z řeckého (z řeckého skhizeinskhizein σχίζειν σχίζειν - - "rozštěp"; a "rozštěp"; a phrenphren φρήν - "mysl") je závažné φρήν - "mysl") je závažné duševní onemocnění projevující se zkresleným duševní onemocnění projevující se zkresleným vnímáním reality, rozpadem myšlení a nezvyklým vnímáním reality, rozpadem myšlení a nezvyklým chovánímchováním

Celkové příznaky zahrnují halucinace, Celkové příznaky zahrnují halucinace, bludnébludné představy, poruchy pozornosti, vůle, ochuzení představy, poruchy pozornosti, vůle, ochuzení citového a společenského života, narušení citového a společenského života, narušení pohybové koordinace pohybové koordinace

K léčbě schizofrenie se využívají převážně léčiva K léčbě schizofrenie se využívají převážně léčiva ze skupiny ze skupiny antipsychotikantipsychotik (neuroleptik). (neuroleptik).

VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 - Konstituční typologieKonstituční typologie

Page 10: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

Typ Typ atletickýatletický

střední tělesná výška, dobře vyvinutá střední tělesná výška, dobře vyvinutá kostra a zejména svalstvo, dobře klenutý kostra a zejména svalstvo, dobře klenutý hrudník s velkou vitální kapacitou plic, hrudník s velkou vitální kapacitou plic, zvětšené tělní obvody, široká ramena, zvětšené tělní obvody, široká ramena, úzká pánev úzká pánev

může se projevovat i agresivně, může se může se projevovat i agresivně, může se stát nebezpečnýmstát nebezpečným

Vyrovnaný, nejméně problematický typ člověka

VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 - Konstituční typologieKonstituční typologie

Page 11: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

ÚkolÚkol

Podle těchto tří typů vyber z okolí Podle těchto tří typů vyber z okolí typické představitele a porovnej typické představitele a porovnej vlastnosti, zda odpovídají zadanému vlastnosti, zda odpovídají zadanému schématu. Celou teorii následně schématu. Celou teorii následně zhodnoťzhodnoť

VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 - Konstituční typologieKonstituční typologie

Page 12: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

ÚkolÚkol

Za poslechu hudby se pokus nakreslit Za poslechu hudby se pokus nakreslit obrázek. Ten by měl vystihnout tvé obrázek. Ten by měl vystihnout tvé pocity a dojmy. V obrázku můžeš pocity a dojmy. V obrázku můžeš použít různé symbolypoužít různé symboly

VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 - Konstituční typologieKonstituční typologie

Page 13: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

Opakování - zápisOpakování - zápis

Konstituční typologieKonstituční typologie A) typ pyknickýA) typ pyknický B) typ astenickýB) typ astenický C) typ atletickýC) typ atletický

Co je to maniodeprese?Co je to maniodeprese? Co je to schizofrenie?Co je to schizofrenie?

VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 - Konstituční typologieKonstituční typologie

Page 14: Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

Použité zdrojePoužité zdroje Psychologie osobnosti. Brno : Purkyňova, 2001. 28 s.

TRPIŠOVSKÁ, Dobromila. Úvod do psychologie. Ústí nad Labem : W-knihařství, 1996. 94 s.

Přispěvatelé Wikipedie, Bipolární afektivní porucha [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2012, Datum poslední revize 3. 08. 2012, 11:58 UTC, [citováno 9. 09. 2011]<http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Bipol%C3%A1rn%C3%AD_afektivn%C3%AD_porucha&oldid=8854717> .

Přispěvatelé Wikipedie, Schizofrenie [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2012, Datum poslední revize 21. 07. 2012, 19:01 UTC, [citováno 9. 09. 2011]<http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Schizofrenie&oldid=8807682>

Mukova zpověď: Jak mě léčí z depresí. Blesk [online]. 20. ledna 2007, 0, [cit. 2011-09-11]. Dostupný z WWW: <www.blesk.cz>.

Obrázek na snímku č. 5 - http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=tlust%C3%BD&ex=1#ai:MC900037073|

Obrázek na snímku č. 11 - http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=%C3%BAkol&ex=1#ai:MC900233448|

Obrázek na snímku č. 12 - http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=hudba&ex=1#ai:MC900069853|

VY_32_INOVACE_04 - VY_32_INOVACE_04 - Konstituční typologieKonstituční typologie


Recommended