Date post: | 30-Dec-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | honorato-hurley |
View: | 51 times |
Download: | 0 times |
Základní výtvarné vyjadřovací prostředky
Hledáme možnosti linky
Co všechno dělá linku
detail společné práce, balící papír, tužka, pero….; žáci 5 – 6 let
Linky jako stopy
detail, kreslící karton A3, mastný pastel, dřívko, tuš; chlapec 6 let
Prší
detail, kolorovaná kresba temperou jako záznam skutečné situace, balící papír; děvče 6 let
Kamínky ve vodě (záznam pozorování)
detail, kresba tuší jako záznam tvarů, balící papír; děvče 6 let
Na dně moře
koláž jako ilustrace příběhu, kreslící karton A2, tempera; chlapec 7 let
Dívám se do vody záznam představy, kreslící karton A2, propisovací tužka, klovatina, linorytové barvy; děvče 10 let
Linka jako záznam fiktivní krajiny
kreslící karton A4, akvarel; děvče 17 let
Linka jako detail
kreslící karton A3, tužka, pastelky, tuš; chlapec 10 let
, Pytlovina
kresba podle skutečnosti, kreslící karton A3, tuš, tužka; dívka 10 let
Bludiště (rytmus)
detail, kreslící karton A4, tempera; děvče 9 let
Linka a plocha
detail, kreslící karton A3, tuš, pero; děvče 11 let
Vztah dvou prvků
detail, kreslící karton A3, tempera; děvče 12 let
Kompozice s jedním prvkem
detail, kreslící karton A3, vodové barvy, pero; chlapec 13 let
Sleduji, co to udělá
výtvarný zážitek, kreslící karton A3, tuš, pero; děvče 12 let
Díra (vyjádření prostoru)
detail, kreslící karton A2, tempera; chlapec 15 let
Koláž
hledání výrazových možností, karton A2, tapetové lepidlo, různé tiskoviny; chlapec 15 let
Negativní linka (linoryt) kreslící karton, A4; chlapec 15 let
Z archivu dětských prací zpracovala: Jana Langerová