Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Název projektu

◦ Zkvalitnění vzdělávání na ZŠ I.Sekaniny - Škola pro 21. století

Registrační číslo projektu

◦ CZ.1.07/1.4.00/21.1475

Název materiálu

◦ Psaní předpon S, Z, VZ

Kód materiálu

◦ VY_32_INOVACE_C2108

Autor

◦ Mgr. Kateřina Šustalová

Kód materiálu VY_32_INOVACE_C2108

Anotace Psaní předpon S, Z, VZ

Autor Mgr. Kateřina Šustalová

Datum 9. 11. 2012

Očekávaný výstup Žák zvládá v písemném projevu pravopis lexikální

i morfologický.

Speciální vzdělávací potřeby žádné

Klíčová slova předpona, předložka, určování směru

Druh učebního materiálu prezentace PowerPoint

Druh interaktivity kombinovaná interaktivita – výklad, individuální

procvičování

Cílová skupina žák

Stupeň a typ vzdělávání 2. stupeň, základní vzdělávání

Typická věková skupina 12 let

Ročník šestý

Psaní předpon s, z, vz

Psaní předložek s, z

Předpona s, z a vz

pro psaní předpon s, z a vz v českém jazyce máme pomocná pravidla

pomáháme si poučkami o „směru“

(je třeba použít představivost)

Předponu „s“ zvolíme tehdy, když…

slovesa mají význam směřování „dohromady“

např. scházet se, shrabat, shromáždit se, sbíhat se, slepit, smotat…

slovesa mají význam směřování „shora dolů“

např. sjet, spadnout, snížit, skočit, sletět, sklouznout, stéct…

slovesa mají význam směřování „z povrchu pryč“

např. smýt, setřít, smazat, svrhnout, shodit…

+ v ustálených případech

např. skončit, slevit, spálit, strávit, stvořit, stýskat, stěžovat si …

Předpona z

píše se tam, kde sloveso vyjadřuje výsledek děje

např. zbělet, zorat, zmrazit, zničit, zmizet, zvířit …

píše se tam, kde sloveso vyjadřuje změnu dokonavosti

např.

viditelný- zviditelnit, raněný – zranit

vlhký – zvlhnout …

+ předponu z dále píšeme v těchto ustálených případech

např. zkoumat, zkoušet, zpívat, zpytovat, způsobit, zřídit, změnit

Předpona vz

Předponu vz píšeme v případech:

že sloveso má význam směřování „vzhůru“

např. vzplanout, vzletět, vzplát, vztyčit

že sloveso má význam pohybu „proti něčemu“

např. vzpouzet se, vzdorovat

+ další případy:

např. vzkázat, vzpamatovat se, vzdalovat se, …

Procvičování

Doplň předpony u slov odvozených od sloves. Zdůvodni.

__pěv, __bírka, __let,

__hoda, __leva, __jezd, __chůzka,

__dražení, __ranění

Zkus napsat co nejvíce podstatných jmen, která byla odvozena od sloves, jež vyjadřují směřování „dohromady“.

např. sběr, sdružení…

Napiš aspoň tři výrazy z předponou s, z nebo vz, které by mohly souviset s obrázkem.

1. zpomalený internet, zpoždění v práci, sběr dat

2. 3. 4.

Předložky s a z

pro správné psaní předložek „s“ a „z“ stačí znát pády podstatných jmen

jednoduchá poučka zní:

předložka „s“ se pojí se 7. pádem

předložka „z“se pojí se 4. pádem

7. pád –

s kým, s čím

s maminkou a tatínkem

polévka s kapáním

s těžkou písemkou

poprat se se strachem

práce s počítačem

nástěnka s obrázky

hra s míčem

hádat se se sestrou

4. pád –

z koho, z čeho

vlaštovka z papíru

útěk z vězení

potraviny z obchodu

vybrat si z nabídky

smog z komínů

odejít z přednášky

volat z okna

číst si z knížky

Procvičování:

Doplň správně předložky

a. cesta __ města

b. oblast __ znečištěním

c. desky __ dřeva

d. člen __ rodiny

e. omáčka __ houbami

f. dvojka __ zeměpisu

Zkus se zamyslet nad názvy písniček, filmů nebo seriálů, ve kterých se objevují předložky

s nebo z.

______________

______________

______________

______________