ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK 1

ROČNÍK 12/ČÍSLO 1KAMARÁDI, MĚJME SE RÁDI 23

Všem čtenářům školního půlročníku podvacáté třetí zdar. Nějak mě k té třiadva-cítce ve 23.00 nic moc nenapadá. Snadjen… Když jsem rozdávala svojí první tříděvysvědčení bylo mi 23. Jo jo, to už jedávno… A přece jen něco. Třída 1. B máletos 23 žáků. A 23. ledna oslavila naroze-niny nová paní uklízečka Lenka Remešová.Všechny rodiče a přátele školy zveme naŠkolní ples 23. února. A kdo chce, zkusí vy-pátrat, které dveře mají číslo 23? Takpěkné počteníčko všem školákům, poško-lákům i záškolákům. No a v rámci šílenstvís GDPR uvádíme u všech autorů pouzekřestní jméno a třídu. Tak hurá do čtení.Tradičních 16 stránek jen a jen pro vás.

Co se v tomto čísle dočtete?Proběhlo další celoškolní hlasování.

Pořádně jsme oslavili 100 let republiky.Na besedu s námi přijela Petra Dvořá-ková, autorka knížky Já jsem hlad. Prav-děpodobně nastává konec básníkův Mokré. Na žákovský ples přišel rekordnípočet lidí. Také jsme zavedli rubrikuafrický koutek a „k ledu“ do návratu paníučitelky Ivy Caletkové dali zookoutek.Paní učitelka Lenka Burešová to docela

rozjela v oblasti umění. A pan učitel Vla-dimír Ruban zase rozjel kroužek ruštiny.

Co je nového? Nastoupilo několik nových učitelů, se

dvěma z nich najdete uvnitř čísla rozhovor.Ve spolupráci s paní knihovnicí Ivanou Br-zobohatou jsme uspořádali velmi úspěšnýknižní bazar. Máme čím dál víc žáků a par-lamenťáci se nám asi nakonec ani nevejdoudo kruhu. Prvňáci se spolu s deváťáky za-pojili do předvánoční charitativní akce Kra-bice od bot a Ježíškova vnoučata. V rámciMokerského běhu si mnozí vyzkoušeli ex-trémní závod Spartan. V říjnu byly deváťákyzasazeny na školním pozemku dvě lípy. Po-jmenovali jsme je Česko a Slovensko.V rámci Halloweenu se ve vestibulu objevilhrob, takže vstup do školy vyžadoval ještěvětší odvahu než obvykle. Stejně tak ně-které vyděsila i mikulášská nadílka. Takyjsme si společně odhlasovali sponzoringlachtana. Naši školní sboristé zazářili na Vá-nočním koncertě. Žákovský parlament ob-novil sběr víček od PET lahví a hliníkovýchplechovek. A od ledna máme novou panípsycholožku. Tu v našem ústavu čas od časupotřebujeme snad úplně všichni.

ZE STARTU

DOBROČINNÝ BAZARKNIH

Proběhl ve spolupráci s mokerskou kni-hovnou. Ceny knih byly opravdu přívětivé.Nejlevnější za 5 Kč byly převážně pro nej-menší a opotřebované. Za 10 Kč potomknihy starší a méně známé. 20 Kč stályknížky známé a ty se podle mého názoruprodávaly nejvíc. A knížky věnované kni-hovnou za 50 až 150 Kč. Jedna z dvojic po-máhajících v knihovně Ondřej a Viktorpopsali průběh prodeje: „Návštěvníků byloopravdu požehnaně. Jako první šly naodbyt komiksové sešity Rychlých šípů.Skoro současně zmizely svazky starších ča-sopisů ABC. Poté přišlo tolik lidí, že jsmepřestali sledovat, co se jak prodává.“ Přálbych si, aby se z bazaru knih stala každo-roční záležitost. Díky všem. (Ondřej, 7. B)

Michaela 6. BEli‰ka 9. A

Tobiበ3. A

Radim, 9. A

Zuzana, 5. A

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK2

PŮLROK V NAŠÍ TŘÍDĚ

NÁŠ PŮLROK V 1. AJaký byl? Zábavný, srandovní, školní, sva-

činový, kamarádský, učící a hlavně nový.Všechno je pro nás nové. Prvního září jsmepřišli do školy s velikou aktovkou a mělijsme trochu strach, jak to všechno ve školezvládneme. Ničeho jsme se nezalekli a po-stavili se všemu čelem. Každý den se na-učíme spoustu nových věcí a postupujemekrůček po krůčku kupředu. Poznali jsmenové kamarády a společně s paní učitelkousi za chvíli dojdeme pro první vysvědčení.

(Všichni z 1. A)

PŮLROK V 1. BOd prvního školního dne už uběhlo

spoustu času. Jsme šikovní školáci, sčítámea odčítáme do 6, čteme jednoduché věty,píšeme s pomocnými linkami, zpíváme,malujeme, stříháme a cvičíme i kotrmelceumíme. Někdy se nám nechce do školyvstávat, ale ve škole se nám líbí, každémuněco jiného. A co?

Barunka: „Mně se ve škole nejvíc líbí pře-stávky, matematika a tělocvik.“ Anička: „Mněse líbí ve škole všechno.“ Eliška: „Mně setaky líbí všechno.“ Nikolka: „Mně se líbívšechno.“ Helenka: „Mně se líbí, že mámepaní učitelku a že se vůbec učíme.“ Míša:„Nejvíc se mi líbí ve škole všechno.“ Sára:„Mně se ve škole líbí všechno.“ Maruška: „Mně se líbí matematika a že někdy chodímeven a tělocvik.“ Natálka: „Mně se taky veškole líbí všechno.“ Danielka: „Mně takyvšechno.“ Ríša: „Mně se líbí všechnoa hlavně tělocvik.“ Jeník: „Mně se líbí, jak sehezky učíme a ještě jak jsme si zapálili předVánoci svíčku a vyráběli jsme andílkaa čerta.“ Dan: „Mně se líbilo, jak jsme mělinové paní učitelky a jak píšeme v písance.“Maty: „Líbí se mně matematika, písankaa prvouka.“ Robin: „Mě baví prvouka, mate-matika, písanka a tělocvik.“ Šimon: „Mně selíbí, že ve škole máme kamarády, jinak ma-tematika, čtení, družina, přestávky a an-

dílci.“ Verunka: „Líbí se mně, že tu mám ka-marádky, celá škola a že se dobře učíme.“Peťa: „Mně se líbí, že chodíme do tělocviku,jak píšeme v písance, prvouka a všechno.“Deniska: „Mně se ze všeho nejvíc líbí, jak seučíme písmenka, píšeme čísla, matematika,psaní, tělocvik a čtení.“ Kuba: „Mě nejvícbaví matematika a tělocvik.“ Amanda: „Mněse nejvíc líbí matematika, prvouka, čtenía tělocvik, jak se učíme, přestávky a andílci.“

PŮLROK VE 2. ATak a je to tady! Prázdniny zavřely za

námi dveře a je tu opět další rok. Potkalijsme své kamarády, učitelé a paní asis-tentku. Všichni jsme byli plní dojmůz prázdnin a očekávání. Rozjížděli jsme sepozvolným tempem, abychom nenaraziliv plné rychlosti! To by mohlo bolet. Naštěstíi paní učitelka potřebovala čas na dalšídlouhou jízdu. A na co rádi vzpomínámev prvním pololetí? Na plavání, divadlo, pro-cházky v přírodě, na oslavy Halloweenu,Martina na bílém koni, na vystoupení v KD,na Vánoce. Dočkali jsme se i sněhové na-dílky a vyrazili na kopec. …toho bylo tolik?Ano, všechno bylo bezva! Ono to skoro vy-padá, že se neučíme, ale za půl roku jsmetoho zvládli opravdu hodně. Zlepšujeme seve čtení a psaní. Učíme se, jaký význam máslovo. Co je věta a jak ji správně napsat.Počítáme skoro do 100, rýsujeme a peremese se slovními úlohami. V prvouce objevu-jeme svět a to nás baví. Prostě jsme dobří!!!Tolik věcí za půl roku. Hurá dál!

PŮLROK VE 2. BPrázdniny skončily, my hupli s Bobem

a Bobkem do kouzelného klobouku a vy-dali se poznávat nová dobrodružství a zá-hady druhé třídy. Určitě to nebude žádnávěda! Hned na začátku jsme do party při-brali dva nové kamarády a novou paní uči-telku… posila se vždycky hodí… a společnějsme se vydali do nelítostného souboje sečtením, psaním, počítáním do sta, zálud-nými slovními úlohami nebo třeba geomet-rií. Pereme se statečně a zatím vyhráváme.Učení máme moooc rádi. Ale ještě radšimáme lumpárny a vůbec všechno, kde seučit tolik nemusíme. Super bylo plavání,Halloween, sv. Martin, koulovačka, divadlo,vánoční nadílka, zpívání koled nebo třebabobování. Také jsme zkusili poslat dopisdo Malešova u Kutné Hory a po několikadnech netrpělivého vyčkávání nám přišlaodpověď od bandy druháků, kteří se

s námi chtějí kamarádit...a my s nimi! Teďuž jenom vymyslet, jakou čertovinu spo-lečně vyvedeme! Máme se na co těšit, takjedeme dál!

JEŠTĚ O NÁS USLYŠÍTE…Ani si to moc neuvědomujeme, ale máme

půl roku za sebou. Od září jezdíme pravi-delně plavat do bazénu ve Vyškově. Rádičteme knížku „Pastelka bez barvy“, která sinějakou barvu nakonec našla. Začali jsmečíst knížku „Kocour Modroočko“. Čtení násvelmi baví. Zvládli jsme v pohodě i prosin-cové spojeni áčka a béčka. Někteří si našlinové kamarády. Máme novou paní asis-tentku a ta je fajn. Ve vyučováni se právěučíme vyjmenovaná slova a násobilku. Takéjsme jeli do kina na Draka bolí hlava, v kni-hovně jsme viděli Lišku Bystroušku. A jakokaždý rok proběhl sběr starého papíru. Pro-běhlo celoškolní hlasování . Nejvíc nás ba-vilo vyrábět věnec z jehličí a všichni setěšili, až se zapálí. Zažili jsme toho ještěspoustu, ale to by bylo na celou stránkuškolního časopisu. A kdo ví, třeba o násuslyšíte i další půlrok. (Amy, 3. A)

CHCETE VĚDĚT VÍC?Moc se mi líbila beseda o legionářích.

Krásně nám popsali život takového vojáka.Ukázali nám jejich zbraně, byly krásné. Do-zvěděli jsme se vše o vzniku Českosloven-ska a o prvním prezidentovi. Byl u násRezekvítek. Rozdělili nás do skupin: lišky,bažanti, srnky a prasata. My jsme byli di-voká prasata. Dozvěděli jsme se spoustuvěcí o lese. Spisovatelka Petra Dvořákovánám povídala o svých knihách, např.o knize Flouk a Líla. Jestli chcete vědět víc,půjčte si knihu v knihovně.

(Václav, Natálie, Valentýna, 3. B)

1. A

Radovan, 3. A

Klá

ra, 3. A

Karolína, 2. A David 3. B

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK 3

PŮLROK V NAŠÍ TŘÍDĚ

i spoustu pěkných akcí kulturních, pozná-vacích nebo sportovních… Přijela k námspolečnost Rezekvítek se zajímavým eko-logickým programem Cesta vody vodovody,navštívil nás pan ilustrátor Adolf Dudek, sekterým jsme se při kreslení hodně nasmáli,svoje knížky nám představila spisovatelkaPetra Dvořáková. Někteří naši spolužáci sezúčastnili Želešické růže a Mokerskéhoběhu, vydali jsme se po stopách Napole-ona, někteří  z nás se vypravili do Tišnovanebo na brněnské výstaviště na výstavuminerálů a v keramice jsme si vyrobili ad-ventní svícny. V tradičním sběru staréhopapíru jsme obsadili pěkné 3. místo a zí-skali i speciální cenu za to, že se zapojilacelá třída. V prosincové pěvecké soutěžiHledá se slavíček jsme také měli svoje zá-stupce, Zuzka Pohlová obsadila krásné 2.místo. Mnozí z nás navštívili Vánoční dílny,užili jsme si ve škole i program Klima třídyzaměřený na vztahy ve třídě a spolupráci,v předvánočním týdnu i Vánoční tvořenís Fantázií, v Mediatéce divadlo „Republika“a naši milovanou Olympii s pohádkou„Když draka bolí hlava“ a oblíbeným pop-cornem a také jsme se vyřádili na plese Žá-kovského parlamentu. V pátek předVánocemi jsme se sešli při Zpívání u stro-mečku, ve třídě si udělali ochutnávku cu-kroví a nadělili drobné dárečky svýmspolužákům. V lednu jsme se vypravili doPlanetária na program o Sluneční sou-stavě, napsali pololetní písemné práce..a už je to tady! Vysvědčení!

SE SRANDOU A LEGRACÍ,UŽIJEM SI KAŽDOU AKCI!TAK MRKEJTE

V páté třídě je to vážně super, protože seudálo pár změn. Například to, že nám při-byli dva žáci, nebo to, že naše paní učitelkatřídní je čím dál hodnější. Také máme stálepaní asistentku Lucku, za což jsme mocrádi. Přibyla nám informatika a zatím z nímáme samé jedničky! Zúčastnili jsme sei několika akcí. V září tradičně proběhl Mokerský běh pro zdraví, kde jsme sikromě jiných disciplín zahráli s třídnímtýmem vybíjenou. V říjnu jsme byli vybraná

PRVNÍ POLOLETÍ VE 4. APoslední říjnový den jsme oslavili Hallo-

ween. Oblékli jsme se do kostýmů, praco-vali na stanovištích, kde jsme skládalipuzzle, dělali pracovní listy, nebo se učilianglickou písničku. Nejlepší byla hallowe-enská hostina. Měli jsme dort ve stylu ne-chutného mozku, krvavé prsty, červya halloweenské bonbóny. Na Dušičky jsmebyli ve školní kuchyňce. Krájeli jsmechleba, potom jsme ho smažili a okořenili.Nádherně to tam vonělo. Ve třídě jsme sipotom povídali, proč se slaví Dušičky,a k tomu jsme si pochutnávali na našichchlebíčcích. Bořík Srba si pro nás připravilbezva pokusy se suchým ledem. Ve tříděnám řvala lžička a Bořík vyčaroval mlhu.Byla to zajímavá podívaná a super zážitek!

NOVINKY VE 4. BAni letos jsme nezůstali ve stejném složení

– přibyli nám tři noví žáci. Filip je fajn ka-marád, Verča hezky maluje a Naty je prostěnormální člověk. Také máme nové třídnímazlíčky – pakobylky Boba a Stuarta. Z pů-vodních 2 cm nám pěkně vyrostly do délkycca 8 cm a jen doufáme v další zvětšení. Zavhodné chování, pomoc kamarádům a různéúspěchy získáváme mimoně. Za určitý početmáme pak „hodinu za odměnu“ – což námvelmi vyhovuje (koukat na film, chodit dolesa, jít do obchodu…). Ale ne vše je u násrůžové: řekli bychom o sobě, že jsme bláznivátřída, naše přestávky jsou velmi hlučné(noste špunty do uší), v diktátu píšeme stáledokola HBYTĚ, LÍBYT SE a NABÝDKA a nedámesi říct, že to tak vážně není. Snad jednou…Před prázdninami jsme si společnými silamivyzdobili třídu a rozloučili se rozdáním dárků,hudebními vystoupeními ve třídě a tradičnímzpíváním koled ve vestibulu u stromečku.Po dvoutýdenní pohodě se na nás valí hro-mada učení, ale my to zvládneme.

PRVNÍ PŮLROK V 5. A UTEKLZASE JAKO VODA…

A už je tu pololetí a s ním i ohlédnutí zauplynulými měsíci strávenými nejen školníprací a domácími úkoly. Užili jsme si

třída, která mohla jít do KD Horákov oslavits našimi babičkami a dědečky Mezinárodníden seniorů. Společně jsme si zatancovalii zazpívali a bylo to fakt super. Nesmímezapomenout zmínit oslavy stoletého výročízaložení republiky, o kterém nám ochotněvyprávěli vojáci, kteří za námi přijeli do Me-diatéky. V Mediatéce jsme se také setkalis panem ilustrátorem Dudkem a s paní spi-sovatelkou Petrou Dvořákovou. Na svatéhoMartina nesměla chybět tradiční koulo-vačka, která nám nakonec přivolala sníh.Na konci listopadu jsme se vydali po sto-pách Napoleona, ale hlavně jsme se těšilina prosinec, který byl přímo nabitý samýmpřekvapením. Proběhlo všechno - od Miku-láše, přes dílničky, po žákovský ples, kinoa zpívání u stromečku. Celý prosinec jsmeměli od paní učitelky a paní asistentky na-chystaný adventní kalendář a každý dennetrpělivě vyčkávali, kdo z nás si budemoct jít rozbalit dobrotu. Máme se jedno-duše skvěle a těšíme se, co nového přinesedalší půlrok v naší třídě v roce 2019.

(Týmová práce 5. B)

PŮLROK V ŠESTÉ ACo se stalo tento půl rok v šesté A? Od

začátku rok máme novou paní učitelku,Ivanu Cholkovou, která je na nás velmihodná a má s námi trpělivost. První akci,kterou jsme tento půlrok společně pod-nikli, byl adaptační kurz. Tam jsme se víceseznámili mezi sebou i s paní učitelkou.Letos se jako pokaždé konala soutěž vesběru starého papíru a naše třída se jí opětzúčastnila. Bohužel jsme tentokrát nevy-hráli, ale i tak se papíru nasbíralo hodně.A co se týče změn naší třídy jako takové,tak k nám přibyl nový žák. Joel mezi násrychle zapadl a vypadá to, že se mu v našítřídě líbí. Teď už nás čekají po náročnémčase mimoškolních aktivit (divadlo, kino, ..)dlouho očekávané Vánoce a pak už se jenbudeme těšit na pololetní písemky a zkou-šení:-) (Zdeněk, 6. A)

Jifií 4. B Sabina a Marta, 5. B

Viola, 6. A

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK4

PŮLROK V NAŠÍ TŘÍDĚ

PRVNÍ POLOLETÍ V 6. BTento rok jsme nastoupili na druhý stu-

peň, který je o dost těžší. Máme více úkolůa více testů. Máme nové učitele, k některýmjsme hledali cestu obtížněji, ale časem sevše urovnalo. Skoro na každou hodinu seněkam přesouváme a máme o dost delší vy-učování. Učiva je na druhém stupni takévíce. Kolem Vánoc jsme jeli do divadla Po-lárka, kde jsme viděli divadelní přestavenío pravěku „Homo Zabijens“, které nikdo mocnepochopil. Dokonce ani paní učitelka!O dva dny později nás čekal výlet do kina napohádku Čertí brko. Den poté jsme ve tříděoslavili Vánoce a rozdali si dárky. Zbytek dnejsme si jen povídali a hráli hry. Po vánočníchprázdninách jsme se vyrazili podívat do pla-netária v Brně, kde nás to moc bavilo. Pro-gram byl o vesmíru a planetách. Pak jsme sezačali připravovat na konec pololetí, a tedynás čekala ještě větší nálož testů. Teď se užvšichni těšíme na uzavření známek, protožeje pak všechno víc pohodové, a na pár dnívolna po vysvědčení a pořádný odpočineko jarních prázdninách. (Eliška, 6. B)

PŮLROK V 7. A ANEB TRADIČNĚJSME POSTRACHEM ŠKOLY

Od začátku roku jsme si museli zvyknoutna nový rozvrh a nové učitele a také na novéčasy zvonění, ale myslím, že jsme si navšechno zvykli rychle. Účastnili jsme se be-sedy se spisovatelkou Petrou Dvořákovou.Beseda byla zaměřená na poruchy příjmupotravy a to hlavně na anorexii. Užili jsme siji, hlavně, když jsme na něco správně odpo-věděli a dostali jsme koblížek. Uskutečnil sejiž tradičně podzimní sběr starého papíru,no a naše třída, snad jako každý rok, do-nesla nejvíc. Skoro 3 měsíce jsme v pracov-kách s panem učitelem Janečkem pracovalina ptačích budkách, které už visí na školnízahradě. Před Vánocemi jsme navštívilis paní učitelkou Markusovou a panem uči-telem Kováčikem divadlo Polárka v Brně. Napředstavení Bratři Lví srdce jsme byli spoluse třídou 7. B. 20. 12. jsme se jeli podívat navánoční trhy v Brně a potom jsme šli do kinaScala na pohádku Čertí brko. Večer nás čekalvánoční ples, který jsme si všichni užili.A v pátek nám vyučování začalo až v 8.50.Rozdali jsme si vánoční dárky a zpívali ko-ledy, ale po svém. A nakonec jsme se rozdě-lili na dvě skupinky, jedna šla lézt nahorolezeckou stěnu do tělocvičny s panemučitelem Markusem a druhá se dívala nafilmy, ochutnávala cukroví a užívala si vá-noční atmosféru s paní učitelkou Markuso-vou. A teď nás čeká už jen psaní pololetek,uzavírání známek, pololetní vysvědčenía doufání, že do druhého pololetí vykročímesprávnou nohou. (za 7. A Adéla)

NÁŠ PŮLROK V 7. B. První měsíc byl pro nás poprázdninovým

šokem. Než jsme si zvykli na školu, už tubyl říjen. V říjnu jsme slavili 100. výročí za-

ložení Československé republiky. K tétoudálosti jsme měli projektový den. Povídalijsme si o naší republice a každý z nás mělzpracovat referát na konkrétní daný rok.V listopadu jsme měli dost akcí. První bylanávštěva sportovního veletrhu Sport lifev Brně na výstavišti. Tam jsme si mohli vy-zkoušet různé sporty. Další akce byla pro-jektový den zorganizovaný paní učitelkouKubáňovou „Jak se žilo ve středověku“.Hráli jsme hry týkající se středověku a říkalisi zajímavosti. A ta třetí byla beseda se spi-sovatelkou Petrou Dvořákovou. Říkala námfakta o anorexii a bulimii. Nakonec jsme simohli dojít pro autogram. V prosinci jsmejeli do divadla Polárka na představeníBratři Lví srdce a do kina Scaly na novoupohádku Čertí brko. Předvánoční obdobíbylo zakončeno vánočním plesem a třídnívánoční besídkou. Těšíme na další půlroka uvidíme, co nám přinese.

(Za 7. B Šárka a Marie)

JAK SE ŽIJE V 8. ANový školní rok jsme jako ostatní zapo-

čali prvním školním dnem, kdy nám bylapřidělena třída, kterou se pro nás na tentorok stala učebna angličtiny, a byl nám při-dělen pan učitel Josef Kováčik. Taky mámenového spolužáka Karla, kterého jste určitěnemohli přehlédnout na předvánočnímplese. V průběhu tohoto půlroku jsme stihlinavštívit divadlo Polárka, do kterého jsmešli na vystoupení s názvem: Siddhártha.Byli jsme také v Mediatéce na beseděs autorkou Petrou Dvořákovou a v říjnuměli projektový den na téma100 let repu-bliky. V prosinci jsme si užili vánoční plesa po prázdninách jsme společně vyjeli nalyžák na Dolní Moravu, který jsme úspěšněpřežili. Momentálně doufáme, že všichnizvládneme pololetí a že druhý půlrok budeminimálně tak dobrý jako ten první, ne-lilepší. (Alice, 8. A)

A CO 8. B?Na začátku školního roku jsme se do-

zvěděli, že k nám přistoupily nové spolu-žačky Kája, Kristýna a Vanesa. Z 18 žáků jenás najednou 21 a doufáme, že s námiholky vydrží a postupně zapadnou.  Nakonci října nás čekal projektový den o našírepublice, jelikož je to 100 let od jejího za-ložení. Nám se projektový den líbil a naševýsledky jste mohli vidět na chodbách. Nazačátku listopadu pár lidí ze třídy pomá-halo na florbalovém turnaji. Pak nás čekalvýlet na výstaviště, kde jsme si mohli vy-zkoušet různé zajímavé sporty. V listopaduk nám do knihovny přijela spisovatelkaPetra Dvořáková, která si pro nás připra-vila poučné téma, a to Anorexie. Ke koncijsme se ptali na věci, které nás zajímaly,a pak byla menší autogramiáda. Každýmrokem jezdíme do divadla, takže tenhlerok jsme navštívili Divadlo Polárka a šli napředstavení „Sidhártha“. Tohle předsta-vení nás zaujalo a moc se nám líbilo. PředVánocemi jel celý 2. stupeň do kina na film

Čertí brko, které bylo docela zábavnéa hezky zpracované. A jak už víme, tak pro-běhl šestý předvánoční ples žáků školy.Naše třída si ples užila a těší se na Valen-týnské trsáníčko! A co nás ještě čeká?! Po-jedeme po druhé společně lyžovat, aletentokrát na Dolní Moravu! Moc se těšímea doufáme, že se nám nic nestane.

(Karolína, 8. B)

PŮLROK VYHÁNĚNÍ VŠÍZ KOŽICHU 9. A

Devátý ročník je velmi náročný. O tomžádná. Urputná příprava na přijímací zkou-šky na střední školu, boj o co nejlepšíznámky na pololetní vysvědčení, vypraco-vání absolventské práce a k tomu ještě navrch role andělů pro malé prvňáčkya spoluorganizace různých akcí nejen proně. Zkrátka práce nad hlavu.

Ale jak se zdá, řadu deváťáků to z mírynevyvedlo. V hodinách to občas vypadá, žeuž je dávno po přijímačkách. Učitel semůže rozkrájet, hlasivky si vyřvat, skákatkolem tabule, ale s některými to prostěnehne. Klid, apatie, nezájem. Nebo prostěprachobyčejná lenost! „Jste banda línýchvší!“ nese se nad hlavami deváťáků při ho-dině češtiny. Ale co s nimi? Cukr nepo-máhá. Bič nepomáhá. Prosby ani výhrůžky.Zoufalství třídní učitelky nabývá obrov-ských rozměrů. Abychom ale jen nebrblali.Musí se těm puberťákům, chvílemi nesne-sitelným, nechat, že když už o něco jde, umíse do toho ponořit. A tak zasadili dvě vý-roční lípy na školní zahradě, velmi pove-dená byla mikulášská nadílka, podpořilicharitativní akci Krabici od bot a statečnětrénují na předtančení na školním plese.Sranda s nimi taky někdy je, i když občasjde spíš o šibeniční humor.

Ačkoliv někteřísvoji absolventkuviděli poprvésnad na začátkuprosince, tři týdnypřed odevzdáním,jiní se k ní posta-vili zodpovědně,a tak i letos určitěnajdeme nějakou

zajímavou a kvalitní práci. Ale ta lenost, talenost. Články do tohoto čísla školního ča-sopisu z nich tahám už pár dní, některýchjsem se dočkala, ale toho o našem půlrokune. Tak ho píšu sama. Poradí mi někdo ně-jaký účinný prostředek proti vším?

(Jarmila Hořavová, třídní 9. A)

Tom, 9. A

Tomá‰, 9. A

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK 5

události a komentáře

VINCENT PÍŠE Drahá ZŠ Mokrá, jak se máte? Doufám, že

se vám i vaší rodině daří dobře. U nás sevšem daří skvěle. Je tu horké a suché klimaa všichni sklízíme svoji úrodu. Jak je teďu vás? V naší škole nám je dobře a vychá-zíme se všemi učiteli a jako žáci se připra-vujeme na období zkoušek. A v tomtoobdobí zkoušek se chci snažit co nejvíce,abych dostal dobré známky. Mám i hodněpřátel, se kterými si hraji a sdílím s nimihodně zážitků. Během přestávek nebov době hraní rádi hraji fotbal s přáteli. S ka-marády Mosesem a Brianem si ve volnéhodině vždy povídáme, jestli dokážemezvládnout závěrečnou zkoušku z hlavníhoučiva. Děkuji vám za vaši pomoc od doby,co jsem začal svoje studium, až do teď.Přeji vám dobré dny. Bůh vám žehneja všem vašim rodinám.

Váš Vincent Opondo (překlad Karel, 9. A)

SYSTÉM ŠKOLSTVÍ V KENIŠkolní rok v Keni začíná v lednu a je roz-

dělen na tři části, tzv. trimestry (každá částtedy trvá 3 měsíce a mezi tím je vždy1 měsíc prázdnin). 1. trimestr trvá od lednado března a v dubnu jsou měsíční prázd-niny. Další začíná v květnu a končí v čer-venci, poté následují srpnové prázdniny.Poslední část školního roku začíná v zářía končí v listopadu. Po nich mají děti po-slední prázdniny ve školním roce. Právě nakonci listopadu žáci v posledních ročnícíchna základních a středních školách skládajízávěrečné zkoušky, díky kterým se roz-hodne, na které škole budou dále pokra-čovat. Děti do školního systému nastupujívětšinou ve 3 letech, a to do mateřskéškoly, která je důležitá především proto, žese zde učí základy angličtiny. Většina před-mětů na základních školách je totiž vyučo-vána právě v tomto jazyce a dětem tímpádem nestačí pouze jejich kmenový jazyk(v Keni je úředním jazykem angličtina

a svahilština). Pokud se stane, že dítě na-stoupí rovnou na základní školu (bez ma-teřské školy), je hned od začátku veliceznevýhodněné oproti spolužákům kvůli ne-znalosti angličtiny. Trvání školní docházkyje velmi podobné tomu u nás: základníškola má 8 ročníků a střední škola 4 roč-níky. Studium na univerzitě pak trvá 4–6let. Na rozdíl od nás je v Keni povinnáškolní uniforma, kterou si žáci musí samizaplatit.

ČTENÁŘSKÁ VÝZVAPo loňském prvním ročníku byla i na

tento školní rok vyhlášena nová Čtenářskávýzva. Zapojte se, ceny v podobě poukázekdo knihkupectví stojí určitě za to.

Od 3. září 2018 do 21. června 2019 pře-čtěte 10 knih, z nichž každá bude splňovatjedno z uvedených témat, přičemž prokaždé téma je třeba zvolit jinou knihu (ne-můžete napsat jednu knihu na více témat).

1. Kniha napsaná v 21. století.2. Kniha s vánoční tematikou.3. Kniha, ve které se jedna z postav jme-

nuje jako vy.4. Kniha, která má čtyřslovný název.5. Kniha poprvé vydaná v roce vašeho na-

rození.6. Kniha, podle které byl natočen film

nebo seriál.7. Kniha, která dostala cenu Magnesia li-

tera.8. Kniha žánru, který běžně nečtete.9. Kniha od více autorů, např. sbírka po-

vídek.10. Kniha vydaná v roce 2018 nebo 2019,

tedy úplně nová.

MOKERSKÝ BĚH PRO ZDRAVÍ Nejdříve proběhl klasický běh, potom

jsme šli dělat ostatní aktivity, byly tamatrakce i pro neběžící. Abyste dostali lístekdo tomboly, museli jste projít všechnyatrakce. Jako první se hrála vybíjená, naše

třída vyhrála! Další byla překážková dráha.Pak bylo vyhlášení vítězů běhu a vybíjenéa výherců v tombole. Každý, kdo doběhl, do-stal odměnu hned, a ti nejšikovnější pakdostali i diplom a medaili. Na občerstveníjsme si mohli koupit párek v rohlíku a limo-nádu. Bylo to celé skvělé, počasí vyšloa moc jsme si to všichni užili, moc nás to ba-vilo. Těšíme se zase za rok!

(Zuzka, Adam, Lukáš, 5. A)

SVATÝ MARTINŽáci 1. stupně se tento den mohli těšit na

již tradiční průběh. Po chodbách se nachá-zely různé ozdoby a svíčky a věděli jsme, ženás čeká skvělá koulovačka. Měli jsme 2 Mar-tiny, kterým jsme dělali zástup a kteří pro-běhli na bílém koni. A pak mohlo začítkoulování. Proti sobě se postavily týmy 1 a 2.Letos vyhrál tým složený z dětí číslo 2. Potomjsme na tohle téma plnili křížovky a různéúkoly. Ve výtvarce jsme malovali svatéhoMartina na koni, vpředu měl podzim a vzaduzimu. Koulovačka i všechny aktivity se vyda-řily. Sice začalo trochu a jen na chvíli sněžitaž za týden, oběd na téma „Svatý Martin“ senekonal a také doufáme příště v rozdělenítýmů postaru na třídy A a B, ale už teď se tě-šíme na další koulovačku v tričkách a papu-čích a na krásně vyzdobenou školu. (4. B)

MIKULÁŠ Z 9. AVe středu 5. 12. jsme celá třída 9. A uspo-

řádali mikulášskou nadílku pro naši školui mateřské školky v Mokré a Horákově. Jižkolem sedmé ranní se to ve škole hemžiločertíky, hrůzu nahánějícími čertisky a něž -nými, laskavými anděly. Doladili jsme po-slední úpravy vstupních prostor, tedy nebea peklo, zkontrolovali složitější ustrojení Mi-kuláše a vyrazili napravovat hříšné duše. Po-stupně jsme navštívili všechny třídy prvníhostupně. Jako první se do místnosti vřítiličerti, a podle reakcí dětí šlo hned poznat,kdo nemá čisté svědomí. Lucifer ale svoji

Vincent

Halloween, 4. A

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK6

události a komentáře

smečku drží zkrátka, a tak si je jediným po-velem dokázal uklidnit, aby mohl vstoupitsám Mikuláš v doprovodu andělů. Dobrouzprávou je, že nikdo nebyl vhozen do pytlea odnesen do pekla, všichni slíbili nápravua paní učitelky pro jistotu obdržely telefonníčíslo – horkou linku přímo na Lucifera. Tomuse také čerti posmívali, že neustále jen tele-fonuje, což potvrdil zvonící mobil v kapsepána pekla. Děti pro své „vykoupení“ zazpí-valy písničku či zarecitovaly básničku. Svojičertovskou píseň zanotovali i pekelníci a všezavršila sladká odměna pro všechny děti.Tak nezapomeňte, co jste naslibovali, a my-slete na to, že za rok jsou tu čerti znovu.

Za všechny čerty a anděly z 9. AMikuláš (Karel) a Lucifer (Matyáš)

MIKULÁŠ OČIMA PRVNÍHO STUPNĚMikuláš byl tento rok velmi děsivý, ale

také hodný. Málem jsem to nepřežila. Celédvě vyučovací hodiny jsem měla trému.A pak to začalo. Čerti málem vyrazili dveře,bylo jich tam nejvíc, asi deset. A to zdalekanevíte všechno! Oni si dokonce dovolili říct,že zpívají líp než my! Ale to vám řeknu, bylato spíš pohroma, pro mě trapas. Ha ha ha!Ale už dost smíchu, přece si povídáme o Mi-kuláši, čertovi a o tom nejlepším – o andě-lovi. Ještě jsem vám neřekla, že se čertastrašně bojím. Doma mu nikdy neotvírám.Čerti zlobili a mazali nás uhlím. Luciferovizačal zvonit mobil. Je to tajné, ale já vám tořeknu. Jeho telefonní číslo 666 666 666 jenepravé. Když tam zavoláte, ozve se vám:“Volané číslo neexistuje.“

(Natálie a Zara, 3. B)

ZPÍVÁNÍ U STROMEČKUV pátek 21. 12. se uskutečnilo tradiční

zpívání stromečku, kterého se zúčastnilacelá škola. Zpívali jsme celkem deset písníjako třeba Jingle Bell Rock, Narodil se Kristus Pán, Půjdem spolu do Betlémaa další koledy. Na klavír nás doprovázelypaní učitelky Konrádová, Kartusová a Láz-ničková.

Přišla se na nás podívat i paní starostkaobce Mokrá-Horákov, pan ředitel a ostatníučitelé školy. Také jsme zapálili čtvrtousvíci na adventním věnci. Všichni jsme sedostali do vánoční nálady a vklouzli dozimních prázdnin.

(Pavel, 3. A)

ABSOLVENTKY – DŘINAA ODŘÍKÁNÍ? JAK PRO KOHO…

Je rok 2018 a my se stali deváťáky, cožsouvisí se spoustou úkolů. Nejen že jsmeanděly prvňáků a pomáháme jim s růz-nými věcmi, ale především jsme se muselizhostit toho asi nejtěžšího úkolu – napsatabsolventské práce. Téma jsme si vybralijiž koncem září a dle instrukcí (a taky zdra-vého rozumu) měli začít okamžitě psát,shánět materiály a číst je, vymysletanketu, stahovat obrázky a doplňkovémateriály apod. Témata byla různá, ně -kolik z oblasti přírodopisu a zeměpisu,některá z humanitních věd (VkO, dějepis,literatura), objevila se i sportovní témata,ale i japonská gastronomie. Pustili jsmese do toho. To ovšem neznamená, že

bychom nic jiného nemuseli. Učitelé násnešetřili, psali jsme spoustu písemeka dostávali různé úkoly. Ruku na srdce,někteří z nás si nelámali příliš hlavu anis absolventkou, ani s testy. Jenže termínodevzdání byl ale rychle tu a my museli naposlední chvilku vše dodělávat. Stihli jsmeale odevzdat všichni a teď nás čekajíobhajoby, které budeme mít v době, kdyčtete Školní půlročník, za sebou.Doufejme, že úspěšně. (Martin, 9. A)

Problematika znečištování oceánů SandraPrenatální období vývoje člověka AnetaEtologie savců Nikol Výrobní proces vína FrantišekPohádka – nesmrtelný žánr EliškaKřížem krážem mytologií SabrinaStandardní a latinskoamerické tance Richard Sluneční soustava LucieTuristika v exotických zemích ValerieSedm divů světa LindaKulturistika dorostu a juniorů DanRok 1968 v Brně Kateřina2. světová válka v regionu Mokré Adéla Hrad Bouzov JuliePřírodní katastrofy – sopečná činnost MartinParkour – sportovní odvětví Tomáš Skaut MagdaRovnost mužů a žen Nikol Japonská gastronomie Tomáš Tréninkový plán – hokej Štěpán Historie herního průmyslu Jakub Airsoft Radim Vývoj elektřiny KarelFotbal – světové soutěže Matyáš

Absolventské práce

DruÏinoví snûhuláci

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK 7

události a komentáře

ZIMNÍ OBDOBÍ VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚJak asi probíhá? Martina na bílém koni se

děti snažily přivolat už v listopadu, ale i pro-sinec byl téměř bez sněhu. Všichni jsme setěšili na Vánoce a i většina našich činnostíměla předvánoční téma. Přesto jsme simohli zahrát na hřišti fotbal nebo vyrazit dolesa a postavit domeček z větví a listí. Dětise s nadšením zapojily do dobročinné akceve prospěch místního chlapce s postiženíma vyrobily více jak 100 ozdobných sáčků sezimním motivem. Ty pak byly nabídnuty zadobrovolnou částku při rozsvěcování vánoč-ního stromu a posloužily dobré věci. Po-slední týden před vánočními prázdninamiproběhla jako tradičně ve všech odděleníchbesídka spojená s ochutnávkou cukroví,pouštěním lodiček a zpěvem koled. Vyrobilijsme si svícen z jablíčka a taky si navzájempředvedli, co všechno umíme. Šlo hlavněo zpěv, hru na flétnu a třeba i kouzlení.V lednu přírodu zakryla krásná bílá peřinaa my jsme si mohli užít zimních radovánek.Koulování, stavění sněhuláků a bobování čisáňkování je zkrátka super. Ani letos ne-bude chybět soutěž „Superstar školní dru-žiny“, ve které děti předvedou svůj pěveckýtalent. Potom se začneme chystat na karne-val, vyrobíme masky a pomaličku se bu-deme těšit na jaro.

VÁNOČNÍ DÍLNYLetos se opět ve škole uskutečnily vá-

noční dílny. Když jsme přišli do školy, vy-padalo to tak kouzelně! Líbilo se nám, jakbylo vše vánočně naladěné. Prodávaly seperníkové buchty a dětský punč, hrálai krásná vánoční hudba. Bylo to super, pro-tože ty buchty i punč byly za výhodnoucenu. Ve třídách se vyráběly vánoční vý-robky. Vyrobili jsme si andílky, hvězdy, če-pičky, ozdoby na stromeček a přáníčka.Vánoční dílničky je krásný způsob, jak siudělat hezčí Vánoce, něco si vyrobit, popo-vídat si, a dát si punč s perníkem. Ten, kdo

na vánočních dílnách nebyl, propásl velkouzábavu a super atmosféru. Těšíme se nadalší dílničky!:-) (4. A)

NAŠI ANDĚLÉKaždý den za námi do třídy chodí naši

andělé. Plní roli jakýchsi ochránců a prů-vodců. Od začátku roku nám pomáhají serozkoukat a zvyknout si na nové školní pro-středí. Povídají si s námi, blbnou a radínám. Jejich návštěva nás vždy potěší a mocjim děkujeme. Je s nimi velká legrace. Jsouto naši velcí kamarádi a máme je moc rádi.Už teď se těšíme na další společná dobro-družství. (1. B)

ZPÁTKY DO MINULOSTI ANEBJAK JSME POZNALI NAPOLEONA

Naše třída 5. B zažila za těch 5 let užhodně zážitků, ale tenhle byl opravduhodně, hodně, hodně zajímavý. Začátektéto exkurze začínal na Žuráni. Tam jsme siprohlédli mapu pro Francii. Po té jsme pře-jeli do Prace a tam jsme navštívili muzeum,kde se odehrávaly čtyři části bitvy tří císařů! Ve vitrínách nás překvapily šavle,kterými se bojovalo v bitvě, a také uni-formy a obleky. Po muzeu jsme navštíviliMohylu míru, kde jsou uloženy ostatkyfrancouzských, ruských a rakouských vo-jáků, které se dodnes nacházejí na poli ne-boli na bývalých bojištích. Také jsmezjistili, že když si stoupnou dva lidi do pro-tilehlého rohu Mohyly míru, tak se navzá-jem uslyší, i kdyby šeptali. UprostředMohyly míru je kámen, pod kterým jsoucelé kostry vojáků, kteří padli v bitvě tří cí-sařů. A na závěr jsme přejeli na kapličku,která se nazývá Santon. Na té jsme se do-zvěděli, že střechu Santonu někdo ukradl,ne jen tak náhodou, byla totiž z bronzu,a proto ji odvezli do kovošrotu. Doufáme,že se tam zase někdy podíváme.

(Za 5. B Michaela a Lucie)

BÁSNICKÁ SOUTĚŽ

KONEC BÁSNÍKŮ V MOKRÉ?Máme za sebou další kolo školní bás-

nické soutěže. I když jsme si byly vědomé,že téma není jednoduché, nicméně bylo

prostě nemožné ho ignorovat (sto je pro-stě sto), doufaly jsme, že básní, povídek,pohádek, rozhovorů, komiksů a podobněse nám sejde výrazně víc.

Nestalo se. Na stole ležela hromádka

sedmi prací, které ovšem stály za to, tudížjsme se rozhodly ocenit všechny autory,ačkoliv vítěz může být jen jeden. Tento-krát se jím stala Eliška z 5. B a to těsněpřed druhou Eliškou z 9. A. Na třetímmístě se umístila Marcela ze 4. B.

Všechny tři „na bednách“ shodněnapsaly básně. Objevila se ale i humoris-tická povídka či komiks. Mezi ostatníúčastníky patří autorská dvojce Adama Šimon, Jiří, Tereza a Radovan. Všem gra-tulujeme a děkujeme!

Takže, najděte v sobě i vy fantazii a onopříslovečné básnické střevo a zúčastnětese dalšího kola, které bude vyhlášenov květnu. Na Vaše práce se těší

Jarmila Hořavová a spol.

AKCE SBĚR STARÉHO PAPÍRUJako každý rok i letos se naše škola

zapojila do soutěže ve sběru staréhopapíru. Každé ráno se parlamenťáci schá-zeli ve škole a vážili nasbíraná kila. Musímříct, že jsme se u toho pořádně zapotili.Snaha všech byla odměněna vysokousumou nasbíraného papíru, celkem senám podařilo nasbírat 17 350 kg. Na prv-ním místě v soutěži jednotlivců se jakotéměř pravidelně umístil Fabián ze 7. A, nadruhém místě Lucie ze 7. A a na třetímmístě Eliška z 2. B. A jak si vedly třídy?Zlato7. A, stříbro 2. B a bronz 5. A. Ze částizískaných peněz jsme si adoptovali lach-tana ze zlínské ZOO, který vyhrál v našemceloškolním hlasování.

(Lucie, 7. A)

JÁ JSEM HLADV listopadu k nám do Mediatéky zavítala

spisovatelka Petra Dvořáková. Myslelijsme si, že to bude beseda jako každá jiná,ale mýlili jsme se. Tato byla o moc za jí mavější. Hlavním tématem byla i spi -sovatelčina osobní zkušenost s anorexií.Autorka nám nejdříve představila svéknihy a poté program probíhal stylemvyprávění o dospívající ženě nakreslené nakartonu, která postupně podléhala tétonemoci. Výklad byl opravdu poučnýa určitě to stálo za to. Těšíme se na další!

(Marie, 8. A)

Vojtûch, 6. B

Martin, 6. B

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK8

BÁSNICKÁ SOUTĚŽ

HRDÍ ČEŠIKaždý jásá,to je krása.Republika naše slaví,sto let už se s námi baví.Na začátku Habsburkové,a Rakousko-Uhersko.Potom přišel otec vlasti,a Československo.Masaryk jezdí na koni rád,byl to vždy náš kamarád.Jeho heslo zní,pravda vítězí.A teď tady sedíme,a zase se bavíme.Jsme hrdí na to že jsme Češi,tak třikrát sláva holky, hoši.

Eliška, 5. B

STO LETZa uplynulých sto letse mnoho věcí událo,na svět byl jiný pohled,jinak to tu vypadalo.Cukr, pivo, automobilyrozvinuly průmysl obrovsky,důležitými osobnostmi vždy bylinapříklad Masaryk, Havel, Heyrovský.Můžeš být pyšný,co naši předkové dokázali,uvědom si, že život měli odlišný,avšak světu něco ukázali.

Eliška, 9. A

100 LET ČESKOSLOVENSKA1918 významný rok,ke svobodě už jen krok.Vraceli se muži z války,z blízka i z veliké dálkyTomáš Garrigue Masarykvyslyšel národa křik.

Zvolili ho prezidentem, říkali mu „tatíček“vítaly ho květinami zástupy všech lidiček.Uplynulo dvacet let,do temna se vrátil svět.Druhá válka světovámnoho lidí trápila.Trvala šest krutých leta změnila celý svět.Československo však vstaloa s pomocí spojenců válku postupně vy-

hnaloa pustilo se do Němců.Poválečná éra plná rozkvětu,šedesátá léta, doba rozletu.Slavné filmy, kultura,divadlo, literatura.

Následná okupace vzala lidem ideje,až Sametová revoluce vzbudila nové

naděje.Václav Havel zvolen bylprezidentem prvním českým,druhým potom Václav Klausa Miloš Zeman je tím třetím.Máme se dobře, máme míra doufejme, že nám vydrží.Abychom mohli za sto letzase to hezky oslavit.

Marcela, 4. B

V rámci projektu 100 let republiky jsmebyli v knihovně na přednášce. Čtyři vojácinám ukazovali fotky a videa z konce prvnísvětové války. Každý z nich měl jinou uniformu, aby ukázali, jaké uniformy kdonosil. Líbilo se nám, že jsme si mohli zkusithelmy a vzít do ruky granáty a zbraně.

(4. A)

UDÁLOSTI ROKU 2018NAŠE ZEMĚleden: Miloš Zeman byl zvolen preziden-

tem ČR.

únor: Martina Sáblíková vyhrála stříbrnoumedaili v závodě nad 5000 metrů.

březen: Zemřel český dabér VlastimilBedrna, který propůjčil hlas i HomeroviSimpsonovi.

duben: Ve věku 86 zemřel český režisérMiloš Forman.

květen: Skupina demonstrantů narušilahru Naše násilí v divadle Husa na pro-vázku.

červen: Andrej Babiš byl zvolen českýmpremiérem.

červenec: Proběhlo úplné zatmění Měsíce.srpen: Na pobřeží Rudého moře zabil žra-

lok českého turistu.září: Po šestiměsíční opravě byl znovu

spuštěn Staroměstský orloj.říjen: Slavilo se 100 let vzniku Českoslo-

venska.listopad: Rekord ve školním sběru papíru.prosinec: Vánoční koncert.

Michaela 6. B Natálie 6. B Tereza 6. A

Joel 6. A

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK 9

BÁSNICKÁ SOUTĚŽ

NAŠE OBECleden: Konala se Tříkrálová sbírka.únor: V Kulturním domě proběhl Obecní ples.březen: V Mediatéce se poprvé uskutečnilo

veřejné promítání.duben: V Kulturním domě vystoupil Miro-

slav Donutil s pořadem Ptejte se mě, naco chcete.

květen: Konaly se Májové krojované hody.červen: Proběhla školní akademie.červenec: Na koupališti v Mokré se uskuteč-

nila Pool party.srpen: Na koupališti v Mokré vystoupil

Lukáš Pavlásek.září: Zahájení školního roku.říjen: Mateřská školka a Obecní knihovna

pořádaly akci Podzimní dýňová cesta.listopad: Charitativní bazar knih v Knihovně

v Mokré.prosinec: Uspořádán 6. žákovský ples.

Alice a Tereza, 8. A

Nádherně zpracoval dobrovolný domácíúkol u příležitosti stých narozenin naší re-publiky Martin ze 6. B. Na bednu pomysl-ných nejlepších prací se k němu přidáBarbora rovněž ze 6. B a Julie ze 7. A. Hol-kám se podařilo zpracovat kompletněvšechny roky oslavovaného století.

ROK 1938Republika: Mobilizace začala týden před

Mnichovskou dohodou. Naše armáda byla

připravena k válce a byla bojeschopná.Tvořilo ji 1,5 milionu vojáků, bylo dokon-čeno a z velké části vyzbrojeno 263 těžkýcha 9632 lehkých objektů. Obec: V Hostěnic-kém zpravodaji jsem našel fotografie vo-jáků připravených na boj s německouarmádou. Rodina: Můj pradědeček byl jakovoják na hranicích, kde chtěl bránit svojivlast a položit za ni život. To psal mojí pra-babičce na pohlednici, kterou máme doma.

ROK 1968Republika: Vstup okupačních vojsk na

území Československa, jen za prvníchdeset dní okupace zahynulo devadesát ci-vilistů. Obec: V úřední zprávě o obětechprvního dne se píše, že v 16.00 hodinv Brně byl v automobilu zastřelen mužz Hostěnic. Rodina: Babička pracovalav nemocnici jako zdravotní sestra, měla tenden službu. Ale naštěstí nemusela nikohozraněného ošetřovat.

ROK 2011Republika: Zemřel prezident Václav

Havel. Prezidentem se stal po sametovérevoluci. V roce 1993 se stal prvním pre-zidentem samostatné České republiky.Obec: Činnost zahájila lesní školkaStromník. Rodina: Bylo mi pět a začaljsem chodit do této lesní školky. Les bylpro nás super prostředím pro naše hry

a byli jsme venku za každého počasí. Nášučitel říkal: „Není špatné počasí, je jenšpatné oblečení.“

(Martin, 6. B)

ZE SVĚTA ZAPRÁŠENÝCH STRÁNEKANEB PODĚKOVÁNÍ ZA DOBRO-ČINNÝ KNIŽNÍ BAZAR

Moji milí čtenáři,tímto bych vám všem chtěla poděkovat.

Nejen že jste dokázali věnovat pěknoukupu knih, ale také jste si přišli nějaké kou-pit. Jsem moc ráda, že se v říjnu našli je-dinci, kteří si udělali čas a přišli podpořitdobročinný knižní bazar, za který bychomchtěli poděkovat naší paní knihovnici IvaněBrzobohaté. Celková částka, kterou jsmeprodejem knih vydělali, je 11 tisíc korun. Topodle mě není vůbec špatné. Všechny vy-dělané peníze půjdou na podporu našehoadoptovaného Vincenta, přesněji na zapla-cení jeho střední školy. Děkuji jménem žá-kovského parlamentu za vaši pomoca jsem ráda, že se našlo tolik lidí, kterýmnejsou knihy ukradené. Přece jen to asis těmi knihami a s námi nebude takšpatné, ne? Myslím, že příští rok bychommohli tuto vydařenou akci zopakovata možná se najde ještě víc jedinců, kteří bychtěli zavítat do světa čar, kouzel a fanta-zie. Do světa knih…

(Knihomolka)

100 let republiky

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK10

Zeptejte se na co chcete, ja na co chci odpovim

• Proč jste si vybrala zrovna naši školu?„BYLO TO JEDINÉ VOLNÉ MÍSTO, A TAKÉ

MÁM RÁDA TUTO OBLAST.“• Líbí se vám v naší třídě (6. A)?

„ANO, MOC.“• Co jste dělala, než jste nastoupila na ZŠ

MOKRÁ?„STUDOVALA JSEM.“

• Chtěla jste být vždycky učitelkou?„BYL TO MŮJ SEN OD 15 LET.“

• A proč jste si vybrala zrovna přírodopisa tělocvik?„PROTOŽE MÁM RÁDA PŘÍRODU A PO -

HYB.“• Co jste neměla ráda ve škole?

„ROZHODNĚ DĚJEPIS.“• Máte rodinu?

„MÁM PŘÍTELE.“• Kolik vám je let?

„24.“• Jaké je vaše oblíbené zvíře?

„JEŠTĚRKA.“

• Máte nějaké doma? (pokud ne, chtělabyste nějaké, jaké by to bylo?)„NE, NEMÁM. BYL BY TO ASI PES, ALE MU-

SELA BYCH BYDLET V DOMĚ.“• Máte nějakou oblíbenou knihu?

„VÁLKA S MLOKY.“• Jaký je váš oblíbený film?

„NEDOTKNUTELNÍ.“• Jaké jídlo máte ráda?

„ASI RAJSKOU OMÁČKU.“• Jaká barva je vaše oblíbená?

„MODRÁ.“• Jaký sport je váš nejoblíbenější?

„PLAVÁNÍ.“• Chtěla byste se hodně podívat někam do

zahraničí? Kam?„KAMKOLI NA HORY.“

• Máte nějaký koníček?„LEZENÍ, HRU NA KYTARU.“

• Co byste změnila na této škole?„PŘEBRALA BYCH BIOLOGICKÉ POMŮCKY,

JINAK NIC JINÉHO.“

• Jak hodnotíte půlrok v této škole?„POZITIVNĚ, TAKŽE VELMI DOBŘE.“

• Kdybyste nebyla učitelkou, co si myslíte,že byste měla za povolání?„PRACOVALA BYCH V LABORATOŘI, NA VÝ-

ZKUMU GENETIKY.“

A J S O U T U T R A D I Č N Í ROZ H O V O RY, T E N TO K R ÁT S N O V ÝM I P O S I L A M I P E DAG O G I C K É H O S B O RU.

ROZHOVOR S MGR. IVANOU CHOLKOVOU(ptala se její 6. A - Viola)

ROZHOVOR S PAVLEM JANEČKEM(ptala 6. B – Michaela, Barbora a Natálie)

Dobrý den pane učiteli, dostali jsme zaúkol s Vámi napsat rozhovor do školníhopůlročníku. Takže pro Vás máme nějakéotázky.• Líbí se Vám u nás na škole?

„Ano, líbí.“ • Vaří podle Vás ve škole dobře? Pokud

ano, tak co vám nejvíc chutná?„Vaří výborně. Zatím mně chutnalo

všechno.“

• Plánujete zůstat?„Ano, rád bych.“

• Líbí se vám tady kolektiv učitelů?„Zatím se zas tak moc neznáme, ale do-

cela ano.“• Máte rodinu? Pokud ano, kolik členů?

„Ano mám, tříčlennou.“• Kolik Vám je let?

„37 let.“• Jste čtenář nebo televizní typ?

„Televizi jsme si raději nepořídili, takžespíše čtenář.“• Jakou knihu máte nejraději?

„Asi to bude Malý princ od AntoineSaint-Exupéryho.“• Máte radši čaj nebo kávu?

„Ve škole piju raději kávu.“• Jaký druh kávy máte rád a který ne?

„Presso. Nemám rád rozpustnou kávu.“• Raději vaříte nebo se snadno smíříte

s tím, co Vám kdo uvaří?„Vařím zřídkakdy a opravdu se poměrně

snadno přizpůsobím.“• Bydlíte v domě nebo v paneláku?

„Poslední dva roky v domě.“• Chtěl jste být vždy učitelem?

„Ano, už od gymnázia víceméně ano.“

• Na jakých školách jste už učil?„ZŠ Prušánky, ZŠ Kotlářská Brno, ZUŠ Ži-

dlochovice, Gymnázium Židlochovice, ZŠŠlapanice.“• Proč jste šel na naši školu?

„Protože to mám blízko z domova.“• Jak dlouho učíte?

„11 let.“• Máte domácího mazlíčka?

„Ne, nemám.“• Co máte rád a co naopak nenávidíte na

Vánocích?„Nejradši mám, když se sejdeme s celou

rodinou nebo s kamarády. Nemám rád pře-plněné obchody.“• Jaké roční období máte nejraději a proč?

„Babí léto, všechno dozrává, bývá hezkya není už takové horko.“• Jezdíte rád někam se školou?

„S loňskými deváťáky jsem byl na voděna voru z PET flašek, který jsme si sami po-stavili, to bylo skvělé!“• Raději se válíte u moře, nebo lezete po

horách?„Asi od každého trochu, nejraději se jen

tak toulám místy, které turisté ještě ne-našli.“

Ivana Cholková

Pavel Janeãek

Katefiina a Nikol, 9. A Matyበa Marie, 9. A Jana a Lucie, 9. A Eli‰ka a Julie, 9. A

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK 11

napsali naši

Co je chceme vlastně ještě učit, kdyžvšechno důležité už ví…

(z písemek VkO osmáků)

Cítím se sebejistě, když: si věřím… mámblízko kámoše… mě někdo podporuje… jsemmezi přáteli… jsem doma… pomáhám ostat-ním… vypadám hezky… spím… sportuju… semi daří… mi to sluší… mě někdo pochválí…jsem ve společnosti lidí, které znám… vím,že to umím a neváhám… mně něco jde… vím,že mám pravdu… jsem sám sebou

Jsem hrdý na to, že: jsem Čech… občasudělám dobrou věc… jsem dobrý ve škole…hodně čtu… hraju na kytaru a jsem meta-lista… jsem v té nejlepší rodině na světě…jsem vyrostla na vesnici… jsem dcera svémámy… mám takové dobré přátele… jsemz Moravy… jdu za tím, co chci… něco do-kážu… si umím udělat srandu sama zesebe… jsem taková, jaká jsem

Nejvíce mě rozčiluje, když: se někdo ně-komu posmívá… někdo pomlouvá druhé…se mě někdo nesnaží pochopit… mě někdopořád řeší… mi někdo kazí to, co mě baví...se mi něco nepovede... mi někdo lže...si někdo hraje na chytrého... lidi mluvío něčem, o čem houby ví... jsou lidi po-vrchní...mě lidi nevnímají...mi někdo nadáváza to, co jsem neprovedla... mě někdo ne-poslouchá a pak řekne: „Co jsi říkala?“...zesebe lidi dělají blbečky... mám špatnou ná-ladu... mě lidi odsuzují, aniž by mě znali...někdo slibuje něco 100% nesplnitelného...někdo neunese pravdu... mě někdo naštve…mám písemku o bod... mi někdo lže... někdonedokáže uznat svou chybu... někdo urážímoje kamarády

Nový vítr ve výuce výtvarné výchovy – paníučitelka Lenka Burešová. Jezdí k nám jenve čtvrtek, ale myslím, že to stojí za to.

Věnovali jsme se tělu. Nejprve jsme dělalijeho kostru, s přesahem do biologie. Po-mocník kostlivec Eda nám radil, kolik mákostí, kloubů, jejich počet, tvar, osazenía tak. Podle jeho rad jsme sestavovali veskupinkách naše vlastní kostry. Obkreslovalijsme se na zemi, v přírodě kolem školy hle-dali kosti z klacků a přírodních materiálůa sestavovali je. Hodně jsme se toho naučilio naší kostře a anatomii. Někdo hledal jako

archeolog kosti, někdo je skládal. „Najdi mistehenní kost, a taky zuby! Kolik zubů? Edajich má 29, ale počkej, má tři přední zuby vy-ražené…“ Dále jsme v rámci těla věnovalitvorům, kteří v nás žijí. Mikrobi, paraziti, ba-kterie, viry atd. Vycházeli jsme z tvarůa barev, které ve skutečnosti známe z nauč-ného dokumentu. Byli jsme interaktivní,promítali jsme fotografie mikrobů pod mi-kroskopem na zeď, a pomohlo nám to vy-tvořit své obrázky. Následně jsme ze všechobrázků sestavili bystu člověka. Potom jsmedělali portrét. Nejdříve jsme se učili něcoo proporcích, a pak, když jsme to všechnodobře znali a měli nakresleno, tak jsme sidovolili vstoupit do vlastního portrétu. Tvo-řili jsme se 6. A ve skupinkách pocitový„portrét v portrétu“ a pak jsme se fotili.Něco jako oblíbený fotokoutek. Ve školemůžou tyto práce viset, aby se i ostatnímohli v tom vyfotit. Ze 7. A jsme tvořili jižpodle slavných mistrů – Munchův výkřik,nebo Dámu s perlou. S osmáky jsme v rámcizkrácené časové dotace vrhli rovnou dopráce s malbou na obličej. Žáci si to velmiužívali. Zadání bylo „Mé vnitřní já na povr-chu“. (Lenka Burešová)

BÁSNĚNÍ 3. ATygr potkal žábu, třásl se a třásl. Žába kvákla kva, kva, kva, tygr zdrhá ha, ha, ha. (Radovan, 3. A)

V˘tvarka, 6. A

V˘tvarka, 8. B

Jenda potkal lišku, vlezla mu pod stříšku. Já jsem potkala veverku, sebrala mi kabelku. (Tereza, 3. A)

Pes běžel přes les a potkal myšku, ta okusovala šišku a krtek cucal žížaly – sladké jako křížaly. (Mia, 3. A)

Co jsem?Budu dlouho spát,nebudu jist, nebudu pít a nebudu mít hlad.

A až se přece probudíš,co s tebou bude dál? Stane se ze mne velký pán:babočka admirál. (Amy, 3. A)

MŮJ ZANEDBANÝ PŮLROKJeden krásný den, tedy jako každý jiný,

jsem vstal, vyčistil si zuby, převlékl se, ob-lékl se a šel do školy. Ve škole samozřejměkopec zábavy, a tak jsem si začal dělat svůjzabiják času, a to počítání.

Spočítal jsem 143 cihel v jedné třídě, 29háčků a 58 šroubků, 60 spojů na topení,418 obdélníků ve světlech. V učebně anglič-tiny na plakátech (P1 a P2): 300 písmen naP1, 76 slov 200 písmen na P2, 45 slov, 500písmen na P1+P2, 121 slov Dále 53 šišek nastromě i pod ním a 1 529 871 jehliček nastromě. A takovou rychlostí utekl můj za-nedbaný půlrok. (Sčítač)

Adéla a Eli‰ka, 9. A

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK12

ŠKOLNÍ PLES

6. PŘEDVÁNOČNÍ ČERVENOZELENÝ ŽÁKOVSKÝ PLES

Letošní ples moderovala Adéla ze 7. Ba Karolína z 8. B. Adéle ze 7. A a Kateřiněz 8. A patřilo úvodní předtančení. Potéjsme se oddali divokému tanci, poslechuhudby a párkovokofolovému občerstvení.Nechyběla přátelská nálada, vánoční foto-koutek, bohatá tombola a dárečky.

Svoje vystoupení předvedl školní sbor,Šárka Malenová a Viola Kubičíková (zpěv),Adam Švábenský (breake) a Nikol a Sa-muel nás oslnili latinskoamerickými tanci.A taky aby ne, vždyť jsou osmí v Evropě.Držme palce a těšíme se třeba zase příštírok. Poté co po tombole odešel první stu-

peň domů, druhý stupeň ještě v plné pa-rádě pokračoval v zábavě.

Amálie a Katarína, 7. B

Jaromír, 8. ANela, 8. A

Tobias, 6. A

Kdo chce vidět mj. předtančení devá-ťáků a vystoupení velatických mažoretek,ne nechá si ujít letošní VA LENTÝNSKÉ TR-SÁNÍČKO, a to ve středu 6. února od 16hodin v Kulturním domě Horákov. Pun-tíky, kostky či pruhy vítány.

A aby dospěláci nebyli smutní, 23. 2.bude školní ples i pro ně. Tak přijďte pod-pořit naši školu a pořádně se pobavit.Honza, 6. A

Nálada dobrá

Tanãí cel˘ bál

Vánoãní dozor Poznáte je?

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK 13

nová psycholožka

• Jak se jmenujete?„Jmenuji se Eva Švecová.“

• Kde Vás můžeme najít?„Najdete mě na červeném schodišti

v učebně speciálního pedagoga.“• Jak jste se dostala na naši školu?

„Našla jsem inzerát a poslala jsem živo-topis Vašemu panu řediteli a on mě přijal.“• S jakými problémy za Vámi nejčastěji žáci

chodí?„Nejčastěji se vztahy, kolektivem ve třídě

a problémy doma.“• Jak jste se dostala k psychologii?

„Studovala jsem vysokou školu v Brně,až do 4. Ročníku gymnázia jsem chtěla býtprávničkou, ale pak jsem si to rozmyslela.“• Kde jste pracovala předtím?

„Pracovala jsem na dvou základních ško-lách v Brně.“• Mohla byste nám říct o zajímavém pří-

padu, který jste řešila?„Jeden z nejzajímavějších případů byl,

když za mnou přišla holčička se svým brat-rem, kteří mi prozradili, že se spolu vkrá-dají do chatek na okraji vesnic. Nejdřívejsem jim neporozuměla, ale postupemčasu jsem zjistila, že vše dělali jen kvůlitomu, že je týrala vlastní matka. V chatkáchjen přespali a občas ukradli malou hračku,protože nikdy neměli svoji.“• Co Vás na Vaší práci nejvíce baví?

„Na své práci nejvíce miluji, že mohu po-máhat lidem.“• Udržujete se svými bývalými klienty kon-

takt?„Ano, s některými jsem v kontaktu na so-

ciálních sítích, kde mi mohou kdykoliv na-psat.“

• Proč jste dala přednost psychologii předprávy, když právníci vydělávají více peněz?„Nedělám to kvůli penězům, protože

jako právník bych musela pomáhat i těm,co si to podle mého názoru nezaslouží.“• Co Vás baví dělat ve volném čase?

„Moc ráda čtu, na ZŠ jsem měla za rokpravidelně cca 100 knih ve čtenářském de-níku. Domlouvala jsem se už s paní knihov-nicí, že bychom spojily síly a udělaly nějaképrogramy pro třídy společně.“• Máte nějaký sen, který si chcete splnit?

„Plánuji si pořídit psa plemene corgi,a udělat s ním canisterapeutický výcvik,aby mohl pomáhat lidem jako terapeutickýpes.“

A koho že jsme to letos nově přivítalimezi pozemšťany?

Elenka roste jako z vody. Objevujesvět, je hodná, pěkně spí, umí se chovat ve společnosti :-), pláče jenkdyž má hlad a ještě když má večer usí-nat :-). Narodila se 5. 8. 2018 v Brně ve3.40 h. Míry byly 3050 g a 50 cm. Mámese dobře a zdravíme všechny.

p. uč. Ivana Papežová

Zituška se narodila 19. 9. 2018 v Brně.Měla 2800 g a 50 cm.

Ivana Němcová

OD LEDNA MÁME NA NAŠÍ ŠKOLE NOVOU PANÍ PSYCHOLOŽKUKrátce ji vyzpovídala třída 8. A

Eva ·vecová

Zitu‰kaElenka

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK14

NOVÉ HÁDANKY ANEB HORŠÍ NEŽ ZÁHADA HLAVOLAMU

VYHODNOCENÍ HÁDANEK Z 22. ČÍSLAMožná někoho napadlo, že láska k hudbě do dospělosti vydržela paní učitelce Elišce

Konrádové. Od vystoupení na školních žákovských plesech se až ke třetímu místu namistrovství světa v moderním tanci protančila naše bývalá žákyně Pavlína Hlučková. Zapádly najdete již téměř profesionální vodačky Adélu a Petru. A na poslední fotografii senachází předmět snad ve škole nejdůležitějsí. Toaletní papír.-)

âí je to ãást?

âí je to karikatura?

Kdo je to?

Kdo je to pfied pár lety?Co je to?

A co je tohle?

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK 15

POZDRAVY Z MATEŘSKÝCH

POZDRAVY Z MATEŘSKÝCHPřeji krásné Vánoce a spoustu splněných

přání v novém roce.Ivona Štorková s rodinou

Ahoj všichni, čas utíká jako voda a Ma -rianka v říjnu už oslavila svůj první rok. Jedost upovídaná a moc ráda si lituje v kníž-kách. Nejvíc ze všeho ji ale baví vymýšletlumpárny. Užíváme si doma a moc vásvšechny zdravíme.

Marika Jančálková a Mariánka

Ivana Němcová přeje z hor všem poho-dový rok.

Spokojený rok 2019 přejeLenka Minxová s rodinou

Ahoj, posílám fotečku do časáku, abybylo vidět, jak nám to společně hezky šlape:o) Jinak připojujeme přání, ať Vám to takykrásně šlape nejen v Bovém roce.

J + I + P Caletkovi

Minxovi Janãálkovi

·torkoviNûmcovi

Caletkovi

ÚNOR 2019 ŠKOLNÍ PŮLROČNÍK16

PARLAMENT

Tak se nám letos sešla docela pěkná, stejně jako vloni26členná parlamenťácká partička. Hned na začátkuroku jsme vyráběli vzducholodě pro přepravu vajíček vy-hazovaných z oken. Dvěma skupinám se fakt nerozbilo,takže si je paní učitelka Kubáňová mohla dát na sní-dani. Protočili jsme ve spolupráci s knihovnou stovkyknížek a vydělali tím 11 000 korun na navýšení školnéhopro našeho Vincenta. Z toho snad brzy bude středoško-lák, tak mu držíme do Afriky palce. Také jsme odhlaso-vali podporu zvířátka ze zoo Lešná částkou 5000 Kča k tomu přihodili velké celoškolní hlasování. Ve tvrdémsouboji nechal lachtan (100 hlasů) za sebou, klokana(41 hlasů), tučňáka (83 hlasů) a v podstatě o prsa porazili surikatu (85 hlasů). Dále se nám podařilo o 100 Kč pře-konat dosavadní sběrový rekord a místo kontejnerůnám firma NAJA začala přistavovat v podstatě nákladnívagóny. Třeba se nám do třetice podaří zvítězit.

ZÁVĚREMCo říci na závěr?Rozdáme vysvědčení, roztaje sníh,

párkrát zazvoní a bude tu 24. číslo. A ažho budete mít v ruce, ve vzduchu užbudou cítit prázdniny. Ale nežijemevčera, ani zítra, žijeme teď. Tak si užijtekaždou chvilku druhého pololetí, kama-rádi. A hlavně. Se mějte rádi.

Za všechny a pro všechny Jana Kubáňová a Jarmila Hořavová

Fosforoví sbûraãi

Pûkn˘ spolek

Spoleãnû to dáme

·árka, 7. B