Projekt

Vzdělávání k

udržitelnému rozvoji pro střední školy

Lipka - školské zařízení pro

environmentální vzdělávání

Cíle projektu

Podpořit výuku témat vzdělávání k udržitelnému

rozvoji na SŠ

Skrze příklady dobré praxe a jejich kvalitního zpracování

formou metodických

materiálů a vzdělávacích

akcí poskytnout pedagogům snadnou

inspiraci pro výuku

Studenti SŠ (Terénní pobyty,

korespondenční soutěž,

pilotáže a výukové programy)

Pedagogové SŠ (Výukové programy a pilotáže,

modulové semináře)

Ekopedagogové (Výukové programy, semináře

pro ekopedagogy)

Cílové skupiny

Čtyři nové výukové programy:

Globální problémy (Mobil – co nelze vyčíst z displeje)

Občanská angažovanost (Nenechte se zastavě(i)t!)

Ekosystémové služby (Máme na Zemi?)

Potraviny (100 lidí, 100 chutí)

Využití:

Střediska ekologické výchovy

Učitelé SŠ

Klíčové aktivity Výukové programy a doprovodné materiály

Metodické materiály

vydávané k jednotlivým

výukovým programům:

Metodiky VP

Odborné informační

podklady k VP

Nápadníky

Výukové pomůcky

Klíčové aktivity Výukové programy a doprovodné materiály

Semináře představují nově vzniklé VP. Tvoří je 3 části:

Představení VP

Reflexe proběhlého VP

Diskuse s odborníkem – odborný vhled do tématu

Ke každému semináři je připraven manuál (metodika) jak seminář uspořádat

Klíčové aktivity Semináře pro ekopedagogy

Klíčové aktivity

Třídenní semináře pro

pedagogické sbory

Nabízíme 10 modulů –

seminářových témat:

Témata VP

Ekodům

Chovy zvířat ve školách Google maps

Případová studie

Regionální produkty

Hormony ve vodě

Modulové semináře

Tři celoroční kola soutěže

Sborníky nejzajímavějších zadání

Sborník soutěžních zadání

Konference pro účastníky soutěže

Klíčové aktivity Korespondenční soutěž

Víkendové pobyty

Prázdninové expedice

Pracovní listy

Klíčové aktivity Terénní zážitkové pobyty

Výstupy a reflexe projektu Propagační materiály

Výstupy a reflexe projektu Výukové materiály a pomůcky

Fotografie k výukovému programu Globální problémy

Výstupy a reflexe projektu Výukové materiály a pomůcky

Fotografie k výukovému programu Globální problémy

Ilustrace k výukovému programu

Občanská angažovanost

Výstupy a reflexe projektu Výukové materiály a pomůcky

Výstupy a reflexe projektu Zkušenosti s realizací projektu

Spolupráce s cílovou skupinou

Obtížné získat zájemce z řad žáků i škol – pilotáže, modulové semináře, korespondenční soutěž

Osvědčily se

Drobné tipy na zpestření výuky – nápadníky,

Dlouhodobé budování spolupráce se zapojenými školami

Výstupy a reflexe projektu Reflexe ze strany cílové skupiny

Pedagogové

Oceňují bezplatnost seminářů

Velmi kladné hodnocení obsahu seminářů

Přínosné:

Seznámení s novými metodami práce a tématy

Zažití programu z pozice žáka

Modulové semináře:

Účast pedagogů ze stejné školy: jedinečná příležitost

domluvit se na propojení výuky ve svých předmětech

Podpora realizaci průřezových témat

Výstupy a reflexe projektu Reflexe ze strany cílové skupiny

Žáci

Oceňují interaktivnost seminářů / akcí

Oživení výuky (zajímavý

program, noví lektoři)

Témata a konkrétní

informace, které výukové

programy zpracovávají, jsou

pro žáky v drtivé většině

nové. Žáci je hodnotí jako

„zajímavé a překvapivé“.

Výstupy a reflexe projektu Reflexe používaných výukových pomůcek

Pozitivní ohlasy žáků i pedagogů

na výtvarné zpracování a

doplnění výukových pomůcek

Pozitivní ohlasy na fotografie ve

VP Mobil sháněné u organizací

a fotografů po celém světě

Pedagogové ze SŠ velmi

oceňují, že lektoři přijedou VP

odučit přímo na jejich školu,

nemusí nikam dojíždět

Děkuji za pozornost

Dana Nováková

Manažerka projektu

Lipka - školské zařízení pro environmentální

vzdělávání

Lipová 20, 602 00 Brno

www.lipka.cz