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序 论文名称 作者 期刊名称 年/期 成果资助
1情感教育的理论发展与实践历程—
—朱小蔓教授专访朱小蔓 丁锦宏
苏州大学学报(教育科学版)
2015年04期
2中小学教师教学专长的结构及其测
量蔡永红 申晓月 雷
军教师教育研究 2016年01期
高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金项目(200707)成果
3“互联网+”时代中国远程教育的
机遇和挑战陈丽 林世员 郑
勤华现代远程教育研
究2016年01期
全国教育科学“十二五”规划2014年度国家重点课题“教育信息化与大型开放式网络课程(MOOCS)战略研究”(ACA140009)
4互联网+”时代中国远程教育的机
遇和挑战*陈丽 林世员(学)
郑勤华现代远程教育研
究2016年01期
5 西方特殊教育研究进展述评 邓猛 颜廷睿 教育研究 2016年01期
6从“内容”到“结构”:教师信念
研究的主题转换及其价值丁道勇 教育学报 2016年01期
北京高等学校青年英才计划项目(项目编号:YETP0297)研究成果
7美国教育技术企业实践的问题与趋势——《TechTrends》期刊教育技
术实践人才访谈述评
董丽丽 田兰 刘美凤
开放教育研究 2016年01期
8我国普通师范专业融合教育课程现
状的调查研究冯雅静 李爱芬
王雁中国特殊教育 2016年01期
9米思齐(Mixly)图形化编程系统的
设计理念及应用模式傅骞 解博超
中国信息技术教育
2016年01期北京市教育科学“十二五”规划2015年度课题“面向北京市中小学创客教育的教学体系研究——以创意电子教育为例”(项目
10面向创客教育普及的Mixly图形化
编程工具开发傅骞 罗开亮 陈
露现代教育技术 2016年01期
北京市教育科学“十二五”规划2015年度课题“面向北京市中小学创客教育的教学体系研究——以创意电子教育为例”(项目
11小学生眼中的科学家形象——一项
小学生科学家画像的调查研究高潇怡 钱凤 教育研究与实验 2016年01期
教育学部2016年度论文收录
12 新常态 新教育 顾明远 新教师 2016年01期
13 教育·经济·教育经济学 顾明远 教育经济评论 2016年01期
14 寄语 顾明远 新课程评论 2016年01期
15未来的教育:我们如何迈向新的时代——顾明远与彼得·圣吉凝聚东
西方智慧的跨界对话
顾明远 彼得·圣吉 周作宇 滕珺 毛霁燕
比较教育研究 2016年01期
16当前中小学课程建设中面临的八大
问题与改进建议胡定荣
现代基础教育研究
2016年01期北京市教育科学“十二五”规划(2013)重点课题(优先关注)“校本课程体系的协作
构建与学校特色发展”(课题批准
17 聚焦教学有效性的课堂观察评价 胡咏梅教育测量与评价
(理论版)2016年01期
18面向2030教育发展议程的全球教育信息化发展战略——解读《青岛宣
言》教育目标行动框架
黄荣怀 张进宝经倩霞 刘晓琳
开放教育研究 2016年01期教育部-英特尔信息技术专项基金“国际教
育信息化发展研究”项目
19基于平板电脑的1对1数字化学习环
境应用效果调研李葆萍
现代远程教育研究
2016年01期 人文社会科学研究“智慧教室的智能模型与评估工具研究”(14YJC880025)
20 课堂评价亟需信息技术的支持 李芒 蔡旻君 中国电化教育 2016年01期
21高校的教学改革:关键节点的再认
识李奇 高洋 北京教育(高教) 2016年01期
22区域整体推进学与教的改革:合理
性、理念与实践李小红
华东师范大学学报(教育科学版)
2016年01期“基于学生发展的区域教育质量提升实验
”项目
23 职业教育教师实践共同体建设研究 李兴洲 王丽 教师教育研究 2016年01期全国教育科学“十二五”规划教育部重点
课题(DJA130333)
24 农村小学留守儿童情绪状态调查 李亦菲 张海燕 中国德育 2016年01期
25 19世纪英国公学改革论 李子江 卢嘉濠河北师范大学学报(教育科学版)
2016年01期全国教育科学“十二五”规划教育部重点
课题(DOA1502207)
26美国大学男女同校教育的历程及其
影响李子江 颜萍 高等教育研究 2016年01期
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DOA150220)
27扩张与转型:内战后美国高等教育
发展的路径选择李子江 张斌贤
清华大学教育研究
2016年01期全国教育科学“十二五”规划教育部重点
课题“美国研究型大学章程研究”(DOA150220)
28 美国融合教育专业助手制度评析 连福鑫 王雁 比较教育研究 2016年01期浙江省杭州市哲学社会科学规划课题“自闭症儿童融合教育接纳氛围创设研究”(课
题批准号:Z15JC090)阶段性研究成果
29 美国大学形成性教学反馈的方法 林杰 邢俊四川师范大学学报(社会科学版)
2016年01期
30 教育创新与创新创业人才培养 刘复兴 中国科技产业 2016年01期
31 未来十年法国高等教育发展目标 刘敏 景立燕 新课程研究 2016年01期
32关于教育供给侧结构性改革的思考
和建议庞丽娟 杨小敏
国家教育行政学院学报
2016年01期
33构建校本教师学习复杂系统模型——为教师成长提供良好适宜环境
裴淼 朱旭东 陈林 区颖欣 高晓
玲
教育学报 2016年01期
34论学校场域下教师学习数字实验室
的构建裴淼 朱旭东 毛
菊教育研究与实验 2016年01期
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心2013年度自主研究课题“学校变革背景下的教师学习机制
35中国:一个新兴教育援助国的历史基础与未来挑战——基于“中非教育合作与交流”的批判性文献分析
滕珺 李笑旭 陈柳
北京师范大学学报(社会科学版)
2016年01期
36学校课程建设:中小学内涵发展的
战略高地王本陆 马骎 中小学校长 2016年01期
37 重估裴斯泰洛齐教学法及其价值 王晨中国人民大学教
育学刊2016年01期
38区域教育资源共享中的教育信息化
领导力探析吴 娱 苏君阳 电化教育研究 2016年01期
全国教育科学“十二五”规划2012年度国家社科基金教育学重点项目“信息化促进
优质教育资源共享研究”(项目编
39基于学习者个性行为分析的学习结
果预测框架设计研究武法提 牟智佳 中国电化教育 2016年01期
2014年全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“基于教育大数据的学习分析
工具设计与应用研究”(课题编
40 我今后人生努力的方向 肖川 青年教师 2016年01期
41生命个性就在其中——读《走在教书的路上——特级教师的修养与境
界》有感
肖川 湖南教育(D版) 2016年01期
42 师生情感互动中的荒诞现象研究 肖川 郝东方湖南师范大学教育科学学报
2016年01期
43 生命意识:公民意识的原动力 肖川 姬智湖南师范大学教育科学学报
2016年01期
44论现代教育的基本特征与教育信息
化的深层内涵杨开城 许易 电化教育研究 2016年01期
45“能量理论”视域下校长教师轮岗
交流政策实施的思考叶菊艳 卢乃桂 教育研究 2016年01期
教育部人文社会科学重点研究基地项目“城乡教育一体化建设脉络下校长和教师流
动途径、机制和成效研究”(项目编
46多元文化视野下少数民族特殊教育
发展的思考伊丽斯克 邓猛 中国特殊教育 2016年01期
47社区环境与教育代际流动的多水平
分析于洪霞 张森
赵树贤北京大学教育评
论2016年01期 教育部青年专项课题(EFA090379)
48 对普通高中多样化发展的思考 袁桂林湖北教育(综合
资讯)2016年01期
49中国教师形象及其内涵的历史文化
建构袁丽 教师教育研究 2016年01期
50“学校学习共同体”理念在亚洲的
发展及实践经验袁丽 比较教育研究 2016年01期
51 专题:《杜威:当代审视》 张斌贤 教育学报 2016年01期
52 十人委员会报告张斌贤 范婕 武美红 王玉晓译 张斌贤 杜光
中国教育科学 2016年01期
53外国教育史研究进展:2010—2014
年张斌贤 林伟
杜光强教育研究 2016年01期
北京师范大学“中央高校基本科研业务费专项资金”资助
54学校文化冲突发生、表现与管理策
略张东娇 教育科学 2016年01期
55新时期比较教育研究:传统与转型——《比较教育研究》创刊50周年学术研讨会暨“中国比较教育研究
张瑞芳 比较教育研究 2016年01期
56我国“在家上学”合法化路径选择
探析张瑞芳 教育理论与实践 2016年01期
57香港大学“互联网+”继续教育系
统模式的实践思考张伟远 段承贵 封
晨现代远程教育研
究2016年01期
58表现性评价应用中的问题——基于2015年多省市中高考命题的分析
赵德成 课程.教材.教法 2016年01期北京市教育科学“十二五”规划重点课题“中小学教学领导力的诊断与提升研究”
(AHA13134)
59基于微课程的高校翻转课堂实践研
究郑娅峰 李艳燕黄志南 蒋梦璐
现代教育技术 2016年01期北京市共建项目“面向学科领域的教育资
源智能搜索关键技术研究”(项目编号:BJ20141017)资助
60 加强科学谋划 提高教育质量 钟秉林 中国高等教育 2016年01期国家自然科学基金重点项目“中国教育资
源配置理论与重大现实问题研究”(71133002)的阶段性成果
61推进教育综合改革,适应经济社会
新常态钟秉林 教育与职业 2016年01期
62 教育学术社团要重视提升专业能力 钟秉林 中国教育学刊 2016年01期国家自然科学基金重点项目“中国教育资源配置理论与重大现实问题研究”(项目批
准号:71133002)研究成果
63从4个维度观测5年教育改革发展成
效钟秉林 平安校园 2016年01期
64放开营利性学校办学领域的取向与
策略探析周海涛 李虔 张
墨涵教育与经济 2016年01期
教育部哲学社会科学发展报告培育项目“中国民办教育发展报告”(项目编
号:13JBGP042) 中央高校自主科研基金创
65跨境高等教育:国际思维与实践响
应周作宇
国家教育行政学院学报
2016年01期
66大学卓越领导:认识分歧、治理模
式与组织信任周作宇
北京师范大学学报(社会科学版)
2016年01期
67村落中的堡垒:风险社会学视角下
的农村学校与社区发展朱志勇 韩倩 张
以瑾清华大学教育研
究2016年01期
教育部人文社会科学研究规划基金项目“学校教育与社区发展:当前农村教育现状、
问题与对策研究”(10YJA880201)
68《学校德育问题诊断研究——框架
、流程与实务》班建武 课程教学研究 2016年02期
69关于西方课程领导理论发展趋向研
究鲍东明 比较教育研究 2016年02期
国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学一般课题“校长课程领导的策略研究”(课题批准号:BFA110054)阶段性
70薪酬满意度、组织支持感和教师绩
效的关系研究毕妍 蔡永红
蔡劲教育学报 2016年02期
北京市教育科学“十二五”规划重点课题(优先关注)——“北京市中小学教师薪酬水平研究”(课题批准号:AAA15003)成果之
71相拥而舞:《道德经》教育美学探
微陈建翔 教育研究 2016年02期
72道的灵性教育——从“水喻”和“
赤子喻”谈起陈建翔 中国教师 2016年02期
73道的教育与教育之道——论老子的
“可道哲学”陈建翔 中国教育科学 2016年02期
北京师范大学自主科研基金项目“家庭教育研究的道与术”(项目编
号:SKZZY2014088)的部分研究成果;中央高
74国外双重特殊儿童的鉴别模式、遮
蔽效应及对我国的启示程黎 褚华丽 中国特殊教育 2016年02期
75初中生同伴依恋与生活满意度:班
级自尊的中介作用邓林园 马博辉
方晓义心理与行为研究 2016年02期
76离婚对儿童青少年心理发展的影
响:父母冲突的重要作用邓林园 赵鑫钰
方晓义心理发展与教育 2016年02期
77分类财政扶持营利性和非营利性民
办高校的问题研究方芳 教育与经济 2016年02期
教育部人文社会科学研究一般项目“政府对民办高等教育的财政支持制度研究”(项目号:11YJC880021) 中国博士后科学基金
78义务教育教师流动中的自由缺失及
其回归冯婉桢 吴建涛 基础教育 2016年02期
2011年北京师范大学自主科研基金资助项目 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目:促进义务教育均衡发展的改革路径研
79美国学前科学教育内容发展的特点
及启示高潇怡 李艾欣
东北师大学报(哲学社会科学
版)
2016年02期
80 对教育本质的新认识 顾明远江西科技学院学
报2016年02期
81一个新的解释框架的尝试——关于《外国学前教育史》编写的思考
郭法奇河北师范大学学报(教育科学版)
2016年02期
82带领学生进入历史:“两次倒转”
教学机制的理论意义郭华
北京大学教育评论
2016年02期
83教育信息化发展新阶段的观念更新
与理论思考何克抗 课程.教材.教法 2016年02期
84创立中国特色教育科学实证研究的
理论方法体系何克抗 电化教育研究 2016年02期
85国内外学习空间的再设计与案例分
析江丰光 孙铭泽 中国电化教育 2016年02期
北京师范大学教育技术国家工程研究中心培育基地基础研究基金资助 北京师范大学教育学部2014年度科研业务费专项资金资
86教育其实没有那么复杂——由两碗
变了味的面谈起李家永 中国教师 2016年02期
87“管弦乐课堂”教学理念的CSCL教
学设计原理探析李芒 李岩
现代远程教育研究
2016年02期
88在线学习行为投入分析框架与测量指标研究——基于LMS数据的学习
分析
李爽 王增贤 喻忱 宗阳
开放教育研究 2016年02期北京市教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“基于在线行为数据挖掘的远程学习者在线学习投入评价与预测研究”
89中小学教职工编制的政策分析与路
径探析李廷洲 薛二勇
赵丹丹教育研究 2016年02期
北京市教育科学规划“十二五”规划重点课题“北京市义务教育区域内校际间均衡发展策略研究”(课题批准号:AAA12016)的
90论技术对教育的影响:创客时代的
新视角李亦菲 创新人才教育 2016年02期
91农村地区小学阶段留守儿童的情绪
状态研究李亦菲 张海燕
中小学心理健康教育
2016年02期
92二战后美国高校学术休假制度的新
动向李子江 王玲令 大学教育科学 2016年02期
全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题“美国研究型大学章程研究
”(DOA150220)
93社会资本、合作与“科研生产力之谜”——基于中国研究型大学教师
的经验分析
梁文艳 周晔馨北京大学教育评
论2016年02期
94教育不能无“知”而“行”——读《尊重每一个孩子的发展权》的几
点感悟
刘复兴山东广播电视大
学学报2016年02期
95中法关系蓬勃发展 教育双向交流
频繁刘敏 世界教育信息 2016年02期
96 防范“校闹”需“多管齐下” 乔锦忠 人民教育 2016年02期
97形势与政策课与高校学生党建工作
的有效融合任雅才 高校辅导员 2016年02期
98 美学是未来的教育学 檀传宝 教育家 2016年02期
9921世纪核心素养:国际认知及本土
反思滕珺 教师教育学报 2016年02期
2014年度国家社科基金教育学重点课题“国际组织人才培养和选送研究”
(AFA140007)
100 学校课程建设的三大趋向 王本陆 汪明天津师范大学学报(基础教育版)
2016年02期北京市教育科学“十二五”规划重点课题“信息化条件下北京市中小学学生学习方式变革实验研究”(ABA14010)的阶段性研
101家长式领导与教师教学创新表现:
信任和自主动机的中介作用王莉 蔡永红 教育研究与实验 2016年02期
102从“面纱风波”到“校餐论争”—
—法国学校中的民族问题王晓辉 中国民族教育 2016年02期
103开放大学的改革与发展:反思与展
望
王一兵 陈丽 阿莎·坎瓦尔 桑佳亚·米斯拉
开放教育研究 2016年02期
104 以改革的精神反思课程改革 肖川 基础教育课程 2016年02期
105 生命的名单 肖川 青年教师 2016年02期
106“少教不教”真的不管用吗?——与《为什么“少教不教”不管用》
一文商榷
徐连荣 徐恩芹 崔光佐
开放教育研究 2016年02期国家社会科学基金规划教育学一般课题“课堂交互产生学习结果的认知模型与仿真”(BCA100023) 山东省教育科学“十二五
107 注重家教家风 培育良好风尚 徐勇 石娓娓 群言 2016年02期
108世家之风 山高水长——读《百年
斯文：文化世家访谈录》徐勇 潘帅 晚霞 2016年02期
109我国教育博士专业学位教育的回顾
与前瞻张斌贤 文东茅
翟东升学位与研究生教
育2016年02期
110 论学校文化的双重属性 张东娇 中国教育学刊 2016年02期
111我国教育督导政策的发展动向及未
来展望赵德成
徐州工程学院学报（社会科学
版）
2016年02期
112MOOCs中学习者论坛交互中心度与
交互质量的关系实证研究郑勤华 李秋劼
陈丽中国电化教育 2016年02期
全国教育科学“十二五”规划2014年度国家重点课题“教育信息化与大型开放式网
络课程(MOOCS)战略研究”(项目编
113中国MOOCs学习者学习素养调查研
究郑勤华 陈悦
陈丽开放教育研究 2016年02期
全国教育科学“十二五”规划2014年度国家重点课题“教育信息化与大型开放式网络课程(MOOCS)战略研究”(ACA140009)
114深化综合改革坚持依法治教提高教
育质量钟秉林 教育研究 2016年02期
国家自然科学基金重点项目“中国教育资源配置理论与重大现实问题研究”(项目编
号:71133002)的研究成果
115人格类型理论视角下的在线学习活
动设计验证衷克定 杨莉莉
现代远程教育研究
2016年02期
116 有序推进民办学校分类管理改革 周海涛 教育经济评论 2016年02期
117民办高等教育发展研究报告——基于近十年全国民办高校数据统计与
政策文本分析
周海涛 刘侠 中国高等教育 2016年02期教育部哲学社会科学发展报告培育项目“中国民办教育发展报告” 中央高校自主科研基金创新研究群体建设项目“民办教育
118民办高校学生情绪管理现状及其对
环境认可的影响
周海涛 张墨涵 周奔波 宋秀
军
高等理科教育 2016年02期中央高校自主科研基金创新研究群体建设项目“民办教育管理信息平台研究” 教育部哲学社会科学发展报告培育项目“中国
11915周岁学生如何看待学校教育的适应性——来自中国上海PISA的证据
及影响因素分析
周金燕清华大学教育研
究2016年02期
国家自然科学基金青年项目(71403025) 北京市自然科学基金青年项目(9154031) 北京高等学校青年英才计划(YETP0297)
120中美学生教育补习机会的影响因素比较——基于2012年中国上海和美
国PISA数据的实证探索
周金燕 邹雪 教育与经济 2016年02期国家自然科学基金青年项目“学校和家庭投入对儿童非认知能力发展的影响效应研
究”(项目号:71403025)
121提升教育质量:关爱教师,创造更加人文的教育环境——在“提高教育质量:我们为教师做些什么”论坛
朱小蔓 福建陶研 2016年02期
122再论我国师范院校教师教育存在的
问题:认识误区、屏障和矛盾朱旭东 教育发展研究 2016年02期
2015年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“‘国培计划’实施的项目模式构建经验、问题及其解决对策实证研究
123我国教师队伍建设政策对教师教育
提出哪些挑战?朱旭东 中小学管理 2016年02期
2015年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“‘国培计划’实施的项目模式构建经验、问题及其解决对策实证研究
124我国高校考试招生照顾政策的历史
逻辑(1949-1976)景安磊
清华大学教育研究
2016年02期
1252016年亚洲比较教育学会年会在菲律宾马尼拉举行北京师范大学刘宝
存教授荣任新一届会长
鲍东明 比较教育研究 2016年03期
126谋划“十三五”:学校管理者要识
大势、做实事陈锁明 中小学管理 2016年03期
127教育中的同伴效应研究述评:概念
、模型与方法杜育红 袁玉芝 教育经济评论 2016年03期
128城镇化与我国学前教育资源宏观配
置效率研究冯婉桢 吴建涛 教育研究 2016年03期
2012年教育部人文社会科学研究规划项目“经济发展中的我国学前教育资源配置效率研究”(项目编号:12YJC880020)的阶段
129国际远程教育领域相关性研究应用图景——基于国际远程教育学术期
刊的质性元分析
冯晓英 刘月 宋琼 张艳霞
现代远程教育研究
2016年03期
130 随班就读儿童回流现象的质性研究 傅王倩 肖非 中国特殊教育 2016年03期
131从学术纠纷案看司法的“学术尊重
”——基于话语分析的方法高益民 张奂奂
刘志朋清华大学教育研
究2016年03期
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“高等学校分类管理的比较研究”
(13JJD880002)
132 我与比较教育学科建设 顾明远 中国教育科学 2016年03期
133 教育装备要始终坚持为育人服务 顾明远 教育与装备研究 2016年03期
134 “水仙花”教育学 顾明远 中国教师 2016年03期
135海归能否成为建设“双一流”的主力军——建设“双一流”的人才挑
战及对策
洪成文 神州学人 2016年03期
136学校改进:认识边界、历史逻辑与
前进方向胡定荣 中国教育科学 2016年03期
北京师范大学教育学部2014年度科研业务费专项资金资助研究成果
137我国视障与听障儿童家庭需求和家
庭生活质量现状及关系研究胡晓毅 岳孝龙
贾睿残疾人研究 2016年03期
138 关于我国中学生环境教育的思考 黄宇 姚云 李雪莹 环境教育 2016年03期
139世界大学生“就业力”评价的发展
背景、特点和趋势景安磊
国家教育行政学院学报
2016年03期 国家社科基金项目(10BGL043)
140社会资本起作用吗?——农村家庭
的代际闭合与儿童学业表现李晓晗 郑磊 教育学报 2016年03期
141中国研究型大学科研全要素生产率动态评价——基于DEA-Malmquist
指数的实证分析
梁文艳 唐一鹏 重庆高教研究 2016年03期
142对西方少数学者质疑孔子学院“学
术自由”的驳论林杰 张曼 比较教育研究 2016年03期
143中国比较教育的制度化:历程、挑
战与变革刘宝存 张伟 中国教育科学 2016年03期
144中美教育技术学专业课程设置比较
研究
刘美凤 吕巾娇 董丽丽 马晓
玲
开放教育研究 2016年03期 2012年教育部人文社会科学研究规划基金项目“中美教育技术学专业课程设置比较
研究”(12YJA880078)
145高等教育质量保障和大学变革:中
国的经验刘水云 教育学报 2016年03期
146我国七个少数民族使用手语状况的
调查研究
刘艳虹 顾定倩 程黎 魏丹 程霞 霍文瑶
教育学报 2016年03期
147 北京市残疾人教育状况的调查研究刘艳虹 吴曼曼 邹酬云 杨泰峰 王师军 冷
残疾人研究 2016年03期 北京市残疾人联合会项目:北京市残疾人教
育服务状况和需求的调查研究
148职业生命的“美丽蜕变”:从一线教师到优秀教研员——兼论教研员
实践性知识的生成过程
卢立涛 沈茜 梁威
教师教育研究 2016年03期 北京市教育科学“十二五”规划2012年度青年专项课题(CIA12120) 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“U-D-S合作促
149公办学校教师解决进城务工人员随迁子女学习困难问题的个案研究——以北京市三名公办中学教师为例
卢立涛 沈茜 袁丽
教育科学研究 2016年03期 教育部人文社会科学研究青年基金项目“公办中小学促进进城务工人员子女健康发展的教育策略研究”(12YJC880066) 中央
150非想象共同体中的集体认同培养—
—中国学校的使命马健生 饶舒琪 教育科学 2016年03期
151地方高校发展道路的新探索——《地方高校品牌的创建研究》评介
毛亚庆烟台大学学报(哲学社会科学
版)
2016年03期
152教育科学研究重要吗?——中小幼教师对教育研究价值认识的调查
桑国元 教师教育研究 2016年03期 教育部人文社会科学研究青年基金项目
(14YJC880055)阶段成果
153 重新思考毛泽东的教育思想遗产 石中英北京大学教育评
论2016年03期
154美国基础教育体系真的要大改?——奥巴马政府基础教育新法案《每
个学生都成功》述评
滕珺 王杨楠 比较教育研究 2016年03期 国家社会科学重点课题“教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究”(项目编号:ADA130006)阶段性研究成果之一
155 大学治理要素——国际比较的视角 王晓辉中国人民大学教
育学刊2016年03期
156 东方的邀请 王懿颖 中国民族教育 2016年03期
157以美国为例谈世界一流大学建设中
的几个问题王英杰
华东师范大学学报(教育科学版)
2016年03期
158试点区县义务教育学校教师流动政
策实施的实证研究夏仕武 姚计海 教师教育研究 2016年03期
159 我们需要培育什么样的民族精神 肖川 青年教师 2016年03期
160 如何活得更有意义 肖川 青年教师 2016年03期
161 教育的方向与方法 肖川 基础教育论坛 2016年03期
162 俄罗斯的一流大学建设 肖甦华东师范大学学报(教育科学版)
2016年03期
163 八股文的作用和意义 徐勇河北师范大学学报(教育科学版)
2016年03期
164新形势下我国义务教育教师队伍建
设的政策分析薛二勇 李廷洲
朱月华北京师范大学学报(社会科学版)
2016年03期 北京市教育科学“十二五”规划重点课题“北京市义务教育区域内校际间均衡发展策略研究”(项目批准号:AAA12016)的研究
165美国促进移民子女教育公平政策研
究薛二勇 朱月华 比较教育研究 2016年03期
北京市教育科学“十二五”规划重点课题“北京市义务教育区域内校际间均衡发展策略研究”(项目批准号:AAA12016)的研究
166教育发展的战略应对与“十三五”
规划建议杨小敏 杜育红
高兵中国教育学刊 2016年03期
2015年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育与经济发展关系及贡献研究”(项目编号:15JZD040)阶段性研究成
167“学者,学为人而已,非学为超人也
”于述胜 中国教师 2016年03期
168价值如何立校,文化如何育人?——
谈学校文化建设的路径余凯
北京教育(普教版)
2016年03期
169实现城乡教育公平:《义务教育法
》任重道远余雅风
华南师范大学学报(社会科学版)
2016年03期
170 数学模型思想与小学数学教学张春莉 邓惠平 王聍瑶 张雪
马晓丹
小学教学(数学版)
2016年03期
171 学校文化的秀外慧中 张东娇 中小学管理 2016年03期 2015年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学校改进模式与策略比较研究”(项目批准号:15JJD880003)的阶段性
172整全的自我:教育视角下杜威晚期
思想中的宗教观解读张华军 教育学报 2016年03期
173 乡村教师培训模式的再思考 张莉莉 林玲河北师范大学学报(教育科学版)
2016年03期 2014年度全国民族教育研究课题“民族地区师范院校双语教师培养培训机制建设研
究”(mjzxyb1409)的阶段性成果
174西南少数民族地区学校女性领导力
提升的本土化策略研究张莉莉 郑新蓉 民族教育研究 2016年03期
教育部和英国国际发展部联合实施的“中英西南基础教育项目”——“西南少数民族地区女性领导力建设”(项目编号:教外
175普校教师对残疾儿童随班就读的态
度研究张悦歆 教育学报 2016年03期
176 民族教育的发展关乎每一个人 郑新蓉 中国民族教育 2016年03期
177 共和国五代乡村教师代际特征研究 郑新蓉贵州师范大学学报(社会科学版)
2016年03期
178我国新生代乡村教师城市化特征研
究郑新蓉 王成龙
佟彤河北师范大学学报(教育科学版)
2016年03期 教育部民族教育发展中心项目“民族地区教师贡献及待遇研究”(mjzxzd1403)
179 “翻转课堂”颠覆了什么? 钟秉林 中国教育学刊 2016年03期
180 如何创建世界一流大学 钟秉林 神州学人 2016年03期
181 流动人口公共教育服务差序化分析 周秀平 新视野 2016年03期 全国教育科学规划教育部青年课题“影响随迁子女义务教育后就地升学的社会因素
研究”(EGA130389)
182“布衣知识分子”的教育人生——刁培萼先生学术思想和精神遗产
朱小蔓南京师大学报(社会科学版)
2016年03期
183尊重价值观学习特性及学习者——论中学生社会主义核心价值观教育
朱小蔓 刘巧利 中国教育学刊 2016年03期
184 学校教育不能“忘情负义” 朱小蔓 朱永新 师陶学刊 2016年03期
185论二次转型背景下大学教师教育资
源整合朱旭东 袁丽 教师教育研究 2016年03期
2015年教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心重点项目
(15JJD880005)成果
186学生权利在学校中的实现状况调查研究——基于赛亚·伯林两种自由
观的分析框架
班建武 檀传宝 教育科学 2016年04期本文为国家社科基金2012年度教育学青年课题“ 媒介时代的公民教育 ：基于媒介批判的立场 ”（课题批准号 ： ＣＥＡ１
187中小学教师交流制度对交流意愿的影响——交流需要满足的中介作用
蔡永红 王莉 左滨
教育发展研究 2016年04期
188 无之玄、有之玄和“第三玄” 陈建翔 中国教师 2016年04期
189互联网 + 教育的创新本质与变革
趋势陈丽 远程教育杂志 2016年04期
190“互联网+教育”的创新本质与变
革趋势陈丽 远程教育杂志 2016年04期
全国教育科学规划2014年度国家重点课题“教育信息化与大型开放式网络课程
(MOOCs)战略研究”(编号:ACA140009)研究
191西部农村地区小学生家庭资本与学业成绩的关系:社会情感能力的中
介作用
陈瑛华 毛亚庆 中国特殊教育 2016年04期国家自然科学基金项目“西部地区义务教育阶段处境不利儿童教育状况与改进研究——基于公平有质量的教育视角”(项目编
192 学情分析的五个层级 陈智敏 刘美凤 学周刊 2016年04期
193 卷首语 丁道勇 中国教师 2016年04期
194政府和市场在学前教育资源配置中的角色错配与调整研究——基于教
育资源配置效率的分析
冯婉桢 吴建涛 教育科学 2016年04期
195“互联网+”教师专业发展的创新
实践冯晓英 开放学习研究 2016年04期
196从验证到创造——中小学STEM教育
应用模式研究傅骞 刘鹏飞 中国电化教育 2016年04期
197 中国教育的困境与出路 顾明远 中国德育 2016年04期
198 核心素养:课程改革的原动力 顾明远 新课程(综合版) 2016年04期
199教育研究何以可能——兼论杜威的
教育研究思想郭法奇
湖南师范大学教育科学学报
2016年04期教育部规划基金项目“从传统教育到现代教育:杜威的批判与构建”[15YJA880022]
200 论创客教育与创新教育 何克抗 教育研究 2016年04期
201我国高校留本基金事业发展的前景及对策——兼论高等教育强国梦
洪成文苏州大学学报(教育科学版)
2016年04期
202国外特殊儿童家长行为训练模式及
启示
胡晓毅 郑群山 谷长芬 黄晶
晶
现代特殊教育 2016年04期国家社会科学基金青年项目《我国残疾儿童家庭支持体系构建与发展策略研究》(批
准号:13CSH106)的阶段性成果
203女性都去哪儿了——中学生科学能
力的性别差异研究胡咏梅 范文凤
唐一鹏湖南师范大学教育科学学报
2016年04期2012年度教育部新世纪优秀人才支持计划[310210122];北京师范大学“2011计划”项目“影响学生发展的相关因素测评工具
204教育信息化促进基础教育变革的影
响因素研究黄荣怀 刘晓琳
杜静中国电化教育 2016年04期
205 创客教育与学生创新能力培养 黄荣怀 刘晓琳 现代教育技术 2016年04期
206中国与“一带一路”沿线国家学前
教育发展的比较研究霍力岩 孙蔷蔷 现代教育论丛 2016年04期
全国教育科学“十三五”规划2016年度国家重点课题“学前教育中长期发展目标及推进策略研究”(项目编号AHA160008)阶段
207 教师教育者五大角色探析 李芒 李岩 教师教育研究 2016年04期
208祖辈-父辈共同养育的特点及其与母亲养育压力、幼儿问题行为的关
系
李晓巍 谢娟 宋雅婷
中国特殊教育 2016年04期国家社会科学基金项目“城市家庭祖辈-父辈共同养育的特征及其对婴幼儿适应的影
响研究”(项目编号:15CSH053)
209视频资源类型对学习者在线学习体
验的实证研究马秀麟 毛荷
王翠霞中国远程教育 2016年04期
教育部教改课题“面向未来教师计算思维能力培养的课程群建设”(项目编号:教高司2012-188-2-15)的系列成果之一 2012年
210从MOOC到SPOC:两种在线学习模式
成效的实证研究马秀麟 毛荷
王翠霞远程教育杂志 2016年04期
教育部教改课题“面向未来教师计算思维能力培养的课程群建设”(项目编号:高教司2012-188-2-15)的系列成果之一;2012年
211随班就读课堂教学评价指标体系构
建——基于德尔菲法的研究莫琳琳 傅王倩
肖非中国特殊教育 2016年04期
北京市教委项目“融合教育学校质量评价”(项目批准号:PXM2015 014202 000065)
的阶段性研究成果之一
212以问题为抓手 推动高中阶段教育
普及石中英 辽宁教育 2016年04期
213 教育唤醒的不只是学生 石中英 教育 2016年04期
214当代伦理与教育的“阿伦特困境”
及其出路檀传宝 江苏高教 2016年04期
215教育是全人类共同核心利益——联合国教科文组织成立70周年提出教
育新理念
滕珺 辽宁教育 2016年04期
216 让技术真正成为师生的好帮手 王本陆 教育发展研究 2016年04期
217 我的老师 肖川 青年教师 2016年04期
218 教育靠故事流传 肖川 教育 2016年04期
219促进公平与提高质量的教育财政政策分析——美国教育改革中的财政
公平与标准提高
薛二勇中国人民大学教
育学刊2016年04期
国家社会科学基金教育学一般课题( 项目编号: BGA150035) 。
220 论教育学眼中的教育实践 杨开城现代远程教育研
究2016年04期
221 论教育理论的实践化改造 余清臣 教育研究 2016年04期全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“实践教育学范式研究”(课题批准号:DAA110174)的阶段性研究成果
222 教师与学生交往距离的智慧 余清臣 班主任 2016年04期
223 探寻教育史学科重建的出发点 张斌贤北京大学教育评
论2016年04期
全国文化名家暨“四个一批”人才自主选题资助项目《美国教育思想史》
224 教育史学科建设六人谈张斌贤 杜成宪 肖朗 周洪宇 陈露茜 周采
华东师范大学学报(教育科学版)
2016年04期全国文化名家暨“四个一批”人才自主选
题资助项目“美国教育思想史”
225教育治理现代化语境下教育信息化
公共服务体系的重构张进宝 梁跃 中国电化教育 2016年04期
到中央高校基本科研业务费专项资金课题“新媒体技术支持下的STEM教育模式与学
习环境的设计研究”(项目编
226全球化背景下专业主义教师培养的
改革与发展趋势赵萍 全球教育展望 2016年04期
北京市哲学社会科学规划青年项目(项目编号:13JYC03)阶段性成果
227论当代西方教师职业生涯发展研究
的三个理论取向赵萍 比较教育研究 2016年04期
北京市哲学社会科学规划项目(青年项目)“北京市小学新教师专业发展的校本支持研究”(项目编号13JYC023)的阶段成果
228一流本科教育是“双一流”建设的
重要内涵钟秉林 方芳 中国大学教学 2016年04期
国家自然科学基金重点项目“中国教育资源配置理论与重大现实问题研究”
(71133002)的阶段性成果
229我国地方普通本科院校转型发展若
干热点问题辨析钟秉林 王新凤 教育研究 2016年04期
国家自然科学基金重点项目“中国教育资源配置理论与重大现实问题研究”(项目编
号:71133002)的阶段性研究成果
230致敬传统与民国时期社会教育路径之选择——以民众学校为考察中心
周慧梅天津师范大学学报(社会科学版)
2016年04期教育部人文社会科学研究青年基金项目(14JYC880119);中央高校基本科研业务费
专项基金项目(SKZZY201404)
231 我国“教师资格考试”政策解读 朱旭东 袁丽贵州师范大学学报(社会科学版)
2016年04期2015年度教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心重点项目“‘国培计划’实施的项目模式构建经
232 MOOC论坛中“重要的”参与者发
言特征分析 张婧婧 蒋琪
查聿翀现代远距离教育 2016年05期
全国教育科学“十二五” 规划国家青年课题( 编号: CCA120110) “基于情景的信
息化学习实验研究: 重构开放教育
233基于学生经验的学校价值教育有效性基础及其实现途径——以社会主
义核心价值观教育为例
班建武国家教育行政学
院学报2016年05期
234少年儿童组织与思想意识教育学科
建设论纲班建武 吴东方 檀
传宝少先队研究 2016年05期
235 增强现实(AR)技术的教育应用综述蔡苏 王沛文 杨阳 刘恩睿
远程教育杂志 2016年05期北京市教育科学“十三五”规划青年专项课题“增强现实游戏在自闭症儿童生活技
能习得的应用及影响研究”(编
236美国佛罗里达州立大学教学系统与学习技术专业课程的深度考察——基于对32门课程大纲的分析与6门
董丽丽 吕巾娇 刘志纯 刘美
凤
中国电化教育 2016年05期2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中美教育技术学专业课程设置比较研究”(项目编号:12YJA880078)阶段性
237破解《每个学生都成功法案》的“
成功密码”谷贤林 人民教育 2016年05期
中央高校基本科研业务费专项资金资助重点课题“主要国家教育智库比较研究”的
成果
238 鲁迅“立人”思想的现实意义 顾明远北京师范大学学报(社会科学版)
2016年05期
239 卷首语 顾明远 中国教师 2016年05期
240论学徒制与职业教育的技能精英人
才培养和震 谢良才 江苏高教 2016年05期
241 从“大”教学论到“微”教学论 胡定荣 课程.教材.教法 2016年05期北京师范大学教育学部2014年度科研业务费专项资金资助课题“基于U-S-A协同平台
的教学持续改进研究”(JGSY201402)
242 基础教育阶段如何开展创客教育 黄荣怀 今日教育 2016年05期
243学习分析主题结构研究及可视化分
析
黄志南 陆星儿 胡贺宁 李艳
燕
开放教育研究 2016年05期国家自然科学基金项目(61075048);北京市
共建项目专项(BJ20151017)
244 妈妈,故事里的妈妈 李敏谊 方素珍 母子健康 2016年05期
245父亲教育参与对幼儿社会适应的影
响李晓巍
中国临床心理学杂志
2016年05期北京市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题：城 市家庭父亲教育参与的现状及其对幼儿社会适应的影响（批准号：
246政策视角下中职生生涯发展困境与
对策李兴洲 赵红
河北师范大学学报(教育科学版)
2016年05期全国教育科学规划教育部重点课题“精品课程建设促进职业教育优质教学路径研究
”(DJA130333)
247 城市智慧学习环境指数研究刘德建 唐斯斯 庄榕霞 焦艳丽 谢春荣 黄
开放教育研究 2016年05期
248从耶鲁大学招生看20世纪60年代以来美国研究型大学招生政策改革
刘敏 孙煦东 教育测量与评价 2016年05期
249家庭环境中婴儿早期游戏的发生与
家长支持刘晓晔 刘馨 学前教育研究 2016年05期
“北京师范大学—美吉姆早期教育研究基金”项目“中国0~3岁婴幼儿发展与教育研
究”(编号:600114)
250免费师范毕业生向教师转变的困境与出路——对A师范大学免费师范
生教育硕士班的个案研究
卢立涛 许海玲 高峰
石家庄学院学报 2016年05期重庆市人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”招标课题资助项目“《卓越教师计划》实施背景下的小
251英国高校技术增强学习的现状与分
析马宁 谢敏漪 中国电化教育 2016年05期
教育部人文社会科学研究青年基金项目“知识地图在教师微培训中的实证研究”(项目编号:15YJC880050)的研究成果 国家留
252TPR教学法在腾冲民族学校开花结
果裴淼 姜琪 中国教师 2016年05期
253 香港特别行政区教育评估体系探析 王璐 王琳琳 比较教育研究 2016年05期中央高校基本科研业务费专项资金资助的“教育督导人员专业化管理制度国际比较研究”(项目批准号:SKZZY2014098)课题阶
254教师,要成为一个地地道道的学者
才好肖川 青年教师 2016年05期
255 传统乡村社会的教育和教师 徐勇 中国教师 2016年05期
256基于信息流分析的媒体技术教学应
用的研究理路杨开城 何文涛
王亚萍电化教育研究 2016年05期
北京市教育科学“十二五”规划重点课题“智慧教室环境下的协作学习的学习行为分析研究”(项目编号:AJA15232)的阶段性
257 论教育科学 杨开城 许易 电化教育研究 2016年05期
258语言与文化适切的教育教学探索——云南“移动教育资源与培训中心
”项目的实施效果
易进 王学男 中国教师 2016年05期
259约翰逊:被进步主义教育运动湮没
的进步主义教育家张斌贤 钱晓菲 教育学报 2016年05期
全国文化名家暨“四个一批”人才自主选题资助项目《美国教育思想史》
260少数民族学生需要语言和文化适切的教育——云南“移动教育资源与
培训中心”项目的设计与实施
郑新蓉 杜媛 中国教师 2016年05期
261高校服务创新驱动发展战略的路径与措施——《创新驱动发展战略与
高校科技创新研究》专著评析
钟秉林 山东社会科学 2016年05期
262 论激发教育服务的消费潜力周海涛 李虔
张墨涵教育研究 2016年05期
263近代中国职业教育制度生成的历史
分析周慧梅 郭雪敏
河北师范大学学报(教育科学版)
2016年05期教育部青年基金项目“民国时期社会教育变迁的制度分析”（１４ＪＹＣ８８０１１９）；中央高校基本科研业务费专项基
264动儿童和城市本地儿童放学后时间分配的比较研究——来自北京市四
所小学的调查证据
周金燕 教育科学研究 2016年05期北京市社会科学基金项目“北京市流动儿童放学后处境及社会教育支持机制研究”(13JYC025) 北京市自然科学基金青年项目
265 教师资格考试政策实施的制度设计 朱旭东 袁丽 教育研究 2016年05期2015年度教育部人文社会科学重点研究基地重点课题“‘国培计划’实施的项目模式构建经验、问题及其解决对策实证研究
266学习分析视角下在线认知水平的评
价模型研究 冯晓英 郑勤华
陈鹏宇远程教育杂志 2016年06期
中央高校基本科研业务费专项资金资助“基于学习分析技术的在线交互质量评价的研究”(课题编号:310422101)研究成果
267 游戏——幼儿发展的一面镜子 刘焱 标准生活 2016年06期
268西部农村小学生的经验性回避状况:测量及其对心理健康的影响
曹慧 毛亚庆 陈瑛华 杨传利 陈一笛
中国临床心理学杂志
2016年06期 国家自然科学基金项目
269如何促进混合式教研中多维、深层次网络对话——一项基于学习元的
案例研究
陈玲 汪晓凤 余胜泉
中国电化教育 2016年06期北京师范大学自主科研项目“教师区域网络教研中知识进化模型及特点研究——从知识协同建构的视角”研究成果之一 中央
270 创新能力及其有效教学途径研究崔光佐 徐连荣 张丹 徐恩芹
中小学信息技术教育
2016年06期
271中国高中阶段家校合作的现状以及
与高中生发展的关系邓林园 许睿 赵鑫
钰 方晓义教育学报 2016年06期
本研究得到“中央高校基本科研业务费专项资金”资助。
272 社会理论视野下的特殊教育学探讨 邓猛 颜廷睿 教育学报 2016年06期中央高校2015年基本科研业务费专项资金资助“融合教育背景下随班就读实施现状
及支持体系研究”(项目编
273班级博客对家校合作的支持途径研
究董艳 武欣欣
王飞教育科学研究 2016年06期
北京市教育科学“十二五”规划2013年度重点课题(优先关注)项目“新媒体在中小学家校合作方面的模式及效果研究”
274社会空间及新一代乡村教师的社会定位过程分析——基于云南两县的
案例研究
杜亮 何柳 教育学报 2016年06期教育部人文社科青年基金项目“全球化、学校价值观教育与身份认同:一个基于ICT教育交流实验项目的实证研究”(项目编号
275从“知识学习”走向“完满生活”——我国培智学校课程改革价值取
向的变迁
傅王倩 莫琳琳 肖非
中国特殊教育 2016年06期
276 以课程改革为核心促进全人发展 顾明远 未来教育家 2016年06期
277 新时期教育家的成长之路 顾明远河北师范大学学报(教育科学版)
2016年06期
278 卷首语 顾明远 中国教师 2016年06期
279 教育的本质是让孩子健康成长 顾明远 辅导员 2016年06期
280 典型重演,引领高度 郭华 中国教师 2016年06期
281学科教学知识的情感维度——职前
幼师个案研究郝少毅 朱志勇 教育学术月刊 2016年06期
2822000年以来教学设计的新发展——对美国《教育传播与技术研究手册
(第四版)》的学习与思考之一
何克抗 开放教育研究 2016年06期
283运用财政激励保障学前保教质量—
—美国的经验及启示洪秀敏 马群 比较教育研究 2016年06期 国家留学基金资助
284美国运用税收手段促进利益相关者共同发展学前教育的经验与启示——以路易斯安那州入学准备税收抵
洪秀敏 马群 学前教育研究 2016年06期 国家留学基金委的资助
285国外残疾儿童家庭支持中家庭角色
的变迁及对中国的启示胡晓毅 郑群山
冬雪社会福利(理论
版)2016年06期
胡晓毅副教授主持的国家社会科学基金青年项目《我国残疾儿童家庭支持体系构建与发展策略研究》(13CSH106)阶段性成果
286我国学龄孤独症儿童教育安置形式
的思考胡晓毅 范文静 教育学报 2016年06期
287 “就近入学”政策的舆论分析蒋建华 王乃弋 张
晴教育学报 2016年06期
本文系国家社科基金教育学一般课题“教育体制改革试点的舆论分析研究”（课题批准号：ＢＦＡ１１００２８）和中央高
288 基于大数据的教学评价研究 李葆萍 周颖 现代教育技术 2016年06期2014年度北京市教育科学十二五规划青年课题“北京市中小学师生对智慧教室环境感知研究”(项目编号:CJA14186)资助
289特殊教育生态课程:内涵、依据及
其建构李绯 王雁 现代特殊教育 2016年06期
290父母冲突与幼儿社会适应的关系:
消极情绪的中介作用李晓巍 学前教育研究 2016年06期
国家社会科学基金“项目城市家庭祖辈—父辈共同养育的特征及其对婴幼儿适应的
影响研究”(编号:15CSH053)
291国际比较视野下的创建世界一流大
学政策研究刘宝存 张伟 比较教育研究 2016年06期
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“创建世界一流大学政策的国际比较研究”(课题批准号13JJD880001)的阶段性研
292主体性发展视角下大学生社会实践
实效性研究刘立 邱化民 姜绵
茹高校辅导员 2016年06期
2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)一类课题“高
校实践育人机制研究”(项目编
293从微观课堂教学设计到学校整体变革——2016年深度访谈美国瑞格鲁
斯教授
刘美凤 刘希 吕巾娇 李佳燊
现代远程教育研究
2016年06期北京市教育科学“十二五”规划重点课题“基于教师专业发展的学科教学设计研究——以北京市中小学为例”(AJA11172)
294为每个学生提供适合的教育:何以不可能或何以可能——基于课程的
教育功能的分析
马健生 李洋北京师范大学学报(社会科学版)
2016年06期２０１５年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学校改进模式与策略比较研究”（１５ＪＪＤ８８０００３）。
295对“全面二孩”政策下我国学前教
育发展战略的建议庞丽娟 王红蕾 吕
武北京师范大学学报(社会科学版)
2016年06期 中央高校基本科研业务费专项资金资助
296 让学校充满自由的精神 石中英 中国教育学刊 2016年06期
297高中教育不能忽视“人格教育”与
“公民教育”石中英
北京教育(普教版)
2016年06期
298英国大学入学考试的现状与改革趋
势王璐 赵博涵 教育测量与评价 2016年06期
299 论作为话语实践的价值观教育 王熙 江海学刊 2016年06期 本文系教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“社会主义核心价值体系融入国民教育的路径、方法创新研究”( 项目号:
300学前儿童自我控制研究热点与前沿
的文献计量分析王兴华 周佶
内蒙古师范大学学报(教育科学
版)
2016年06期国家社会科学基金教育学青年课题“0-3岁儿童自我控制发展及影响因素的追踪研究
”(CBA140150)
301 教育与信念 肖川 基础教育课程 2016年06期
302班主任教师专业化:一种管理学的
视角姚计海 班主任 2016年06期
303“意义—感通”的教化哲学——儒
家教育思想要义新释于述胜 向辉 教育学报 2016年06期
304美国学校教室文化建构的解读——基于对一所美国公立学校的观察
袁丽 朱旭东 宋萑
外国教育研究 2016年06期2015年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“‘国培计划’实施的项目模式构建经验、问题及其解决对策实证研究
305工作为本学习:突破终身学习立交
桥瓶颈张伟远 开放教育研究 2016年06期
306虚拟现实教育应用:追求身心一体的教育——从北京师范大学“智慧学习与VR教育应用学术周”说起
张志祯 中国远程教育 2016年06期
307职前教师教育中微格课例研究模型
的构建与实践张志祯 陈玉姣
田兰中国电化教育 2016年06期
国家社会科学基金教育学青年课题“课堂教学视频分析系统促进教师课堂观察能力
发展的教学方式研究”(项目编
308特教教师核心自我评价与心理健康:领悟社会支持的中介作用
赵丽婷 王雁 中国特殊教育 2016年06期
309基于学习者视角的MOOCs教学交互
状况调查研究郑勤华 于畅
陈丽中国电化教育 2016年06期
全国教育科学“十二五”规划2014年度国家重点课题“教育信息化与大型开放式网
络课程(MOOCS)战略研究”(课题编
310中国远程高等学历教育第三方质量
监测的研究与探索郑勤华 赵宏
陈丽中国远程教育 2016年06期
311 从关注学生学习到认识学生学习 郑葳 中国教师 2016年06期教育部基础教育课程教材发展中心“深度
学习”教学改进项目研究成果之一
312 钟秉林:借用互联网+改革传统课堂 钟秉林 中国教育网络 2016年06期
313 “互联网+”带来的学习革命 钟秉林 中国教师 2016年06期
314 民办学校教师将有更多获得感 周海涛 教育与经济 2016年06期
315网络时代中学生的线上及线下休闲
活动与学习的关系研究周颖 王铟 基础教育 2016年06期
北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“基于多方协作的中学生网络依赖转化实用模式研究及在北京市的选样实
316关于美国《韦氏儿童智力量表-第
五版》的性能简介丁怡 肖非 范中豪 张大可
中国特殊教育 2016年07期
317幼儿园教师关于“个别儿童”教育
叙事的文化—历史分析杜继纲 学前教育研究 2016年07期
天津市教委社会科学2014年度重大项目“天津市学前教育质量评价体系构建研究”
(编号:2014ZD28)
318财政投入:教育质量提升面临新的
路径选择杜育红 杨小敏 人民教育 2016年07期
319基于量化标准的职业教育吸引力研
究傅建东(外) 和震
国家教育行政学院学报
2016年07期
320文化是学校的灵魂——在学校文化背景下的教师专业发展研讨会上的
讲话
顾明远 中国教师 2016年07期
321 “学习分析技术”在我国的新发展 何克抗 电化教育研究 2016年07期
322 基于现象学视野的观评课范式转型 胡定荣 吴颖惠 教育科学研究 2016年07期北京师范大学教育学部胡定荣教授主持的北京市海淀区教育科学研究院委托项目“基于现象学视野的微教学研究”的系列成
323自闭症儿童面部表情识别的干预研
究霍文瑶 刘艳虹
胡晓毅中国特殊教育 2016年07期
教育部人文社科项目“孤独症儿童面部表情识别的干预辅具设计与应用”(项目批准号:14YJAZH051);中央高校基本科研业务费
324 小说工程教育理念与教学案例评析江丰光 李丰江
姜舒寒中小学信息技术
教育2016年07期
北京师范大学教育学部2014年度科研业务费专项资金资助(项目编号为:CXTD
201401)
325电子书包教学应用家长态度的调查研究——以北京、海南和河北为例
江丰光 孙可 中国电化教育 2016年07期北京师范大学教育学部2014年度科研业务
专项资金资助
326韩国高中多样化政策分析:能否逃
出应试魔咒?姜英敏 人民教育 2016年07期
327以“北京数字学校”建设助推中小学学习方式变革——对北京基础教
育公共服务新模式的再思考
李玉顺 詹伟华中小学信息技术
教育2016年07期
328德国大学入学招生制度的基本程序
及其变革与走向刘敏 王苏雅 教育测量与评价 2016年07期
329论新世纪美国教育国际化发展策略转向——以“十万强计划”为例
马健生 吴佳妮 比较教育研究 2016年07期2013年度国家社会科学基金重点课题“教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究”(课题批准号ADA130006)阶段性研究成
330翻转课堂促进大学生自主学习能力发展的实证研究——基于大学计算
机公共课的实践
马秀麟 赵国庆 邬彤
中国电化教育 2016年07期教育部教改课题“面向未来教师计算思维能力培养的课程群建设”(课题编号:教高司2012-188-2-15)的系列成果之一;2012年
331幼儿园玩教具配备规范的内容与实
效分析——以积木配备为例潘月娟 刘焱
杨晓丽学前教育研究 2016年07期
教育部教育装备研究与发展中心委托课题“《幼儿园玩教具配备标准》积木区玩具
配备研究”
332共同治理:世界一流大学治理的制
度支撑王英杰 探索与争鸣 2016年07期
333 幸福从此溢满心房 肖川 新课程(综合版) 2016年07期
334 将自己的人生过得精彩 肖川 青年教师 2016年07期
335隔离与平等:对“普莱西案”的重
新考察张斌贤 杨帆 高等教育研究 2016年07期 北京市社会科学基金重大项目(15ZDA25)
336 我国教师教育体系的重建 朱旭东 教育研究与评论 2016年07期
337不同所有制幼儿园服务行为分析及
其政策启示曾晓东 刘莉 学前教育研究 2016年08期
北京与中央高校科研和研究生培养共建基地——首都教育经济学研究基地项目“北京市学前教育发展报告”； 中央高校基
338 美国特殊教育经费投入机制述评傅王倩 陆莎
肖非中国特殊教育 2016年08期
2016年北京市朝阳区安华学校委托项目“特殊教育职业与康复基地建设模式的研究”(项目批准号:2016-901127-0004)阶段性
339 中国呼唤当代教育家 顾明远 新教师 2016年08期
340不同类型数据可视化方法在教育研
究中的应用胡咏梅 梁安安 教育测量与评价 2016年08期
341数字时代创新人才成长的“孵化器
”李亦菲 天天爱科学 2016年08期
342 基于项目的学习实践趋势与建议 李玉顺 张远卓中小学信息技术
教育2016年08期
北京市教育科学“十二五”规划重点课题。课题名称:中小学校信息化建设策略研究
(AJA13143)
343 教育开放 推动留学事业迈向卓越 刘宝存 神州学人 2016年08期
344公平与质量:英国高等教育市场化
改革的制度创新刘强 潘鹏飞 山东高等教育 2016年08期
2013年北京市哲学社会科学规划青年项目“北京与世界主要首都城市教育经费投入、使用和监管比较研究”(13JDJYC005)
345荷兰教育督导人员的专业化管理及
其启示王璐 王小栋 教育测量与评价 2016年08期
“教育督导人员专业化管理制度国际比较研究”(项目批准号:SKZZY2014098)课题的阶段性成果;中央高校基本科研业务费专项
346 叙事探究,滋养教师回归心灵 吴国珍 中国教师 2016年08期
347国外融合教育环境中同伴辅导策略
的应用及对我国的启示吴曼曼 刘艳虹 现代特殊教育 2016年08期
中央高校基本科研业务费专项资金资助“中芬合作开展自闭症儿童技术辅助教学和干预的研究”(项目批准号:SKZZY2014095)
348 作为理想主义者的教师 肖川 基础教育课程 2016年08期
349 孤独症儿童友谊研究述评岳孝龙 胡晓毅
刘艳虹中国特殊教育 2016年08期
2012年教育部留学回国人员科研启动基金资助项目“学前孤独症儿童社会交往技能的研究”;2014年教育部委托课题“特教学
350 基于学校文化的课程体系构建策略 郑葳北京教育(普教
版)2016年08期
351教育督导与评价要适应新形势、应
对新挑战钟秉林
北京教育(普教版)
2016年08期
352教育创新是当代教育家办学的神圣
使命钟秉林 未来教育家 2016年08期
353 积极探索小学全科教师的培养 钟秉林 中国教育学刊 2016年08期
354关于“十三五”期间教育发展的建
议钟秉林 教育与职业 2016年08期
355我国台湾师资职前培育改革动向分
析周钧 王姣莉 教育导刊 2016年08期
356 师德的最终体现是热爱 周秀平 中国德育 2016年08期
357基于KM教学法的知识图开发、教学及评估研究——以《C语言》为例
周颖 李葆萍 马超 平字栋
中国电化教育 2016年08期2014年中央高校基本科研业务费专项资金
“KM图教学应用评价研究”(项目编号:SKZZY2014105)资助
358第十六届世界比较教育大会在北京
师范大学隆重举行鲍东明 比较教育研究 2016年09期
359天底下的问题，大不过一个“更”
字！陈建翔 中国教师 2016年09期
360 狐樱花盛开的山坡 杜霞 中国教师 2016年09期
361运用结构化游戏干预学前孤独症儿
童共同注意的个案研究胡晓毅 陈婷婷 郑
群山现代特殊教育 2016年09期
教育部留学回国人员科研启动基金资助项目“学前孤独症儿童社会交往技能的研究”； 教育部委托课题“特教学校中的孤
362国际核心素养教育的典型案例分析
与启示江丰光 陈慧
中小学信息技术教育
2016年09期
363 铸就有魅力的卓越教师 李芒北京教育(普教
版)2016年09期
364幼儿园中层管理者胜任力模型与表
现特点李琼 旭红 贺文洁
高丹兴阳学前教育研究 2016年09期
教育部普通高校人文社科重点研究基地重大课题（编号：15JJD880006、
15JJD880005）
365“十二五”期间我国教师政策计量
分析与前瞻李廷洲 焦楠(学)
陆莎(外)中国教育学刊 2016年09期
366 教育信息化的北京步伐 李玉顺 杨振涛 中国民族教育 2016年09期
367 “海椒”面临的困境与对策 刘强 神州学人 2016年09期
368 教育戏剧:引导德育新范式 马利文 中国德育 2016年09期北京师范大学教育学部2015年度学科综合建设专项项目“基于学生实践反映能力发展的整合课程设计与教学”(2015JGXM002)
369 英国基础教育信息化现状与启示马宁 周鹏琴
谢敏漪中国电化教育 2016年09期
370王炳照教育史学思想及其对教育史
学科的贡献施克灿 山东高等教育 2016年09期
371 一位留德海归的观察与体验 孙进 神州学人 2016年09期
372 德国孩子怎样过暑假 孙进发明与创新(大
科技)2016年09期
373 给教师的5条建议 肖川 青年教师 2016年09期
374 “素质教肓”的旨趣 肖川 福建教育 2016年09期
375融合教育质量评估的理论探讨与框
架建构颜廷睿 关文军
邓猛中国特殊教育 2016年09期
3761961年《十年制学校小学课本(试用本)语文》练习系统编排特色
姚颖 小学语文 2016年09期
377为幼儿自主学习创设教育条件——读《发展心理学与早期教育》有感
易进 学前教育 2016年09期
378 学校文化团结发生机制与实现策略 张东娇 教育研究 2016年09期2015年教育部人文社科重点研究基地重大项目“学校改进模式与策略比较研究”(项目编号:15JJD880003)的阶段性研究成果
379 教学领导力研究中的问题与展望 赵德成 马晓蓉 外国教育研究 2016年09期北京市教育科学“十二五”规划重点课题“中小学教学领导力的诊断与提升研究”(课题编号:AHA13134);中央高校基本科研
380基于学习分析的在线学习测评建模与应用——学习者综合评价参考模
型研究
郑勤华 陈耀华 孙洪涛 陈丽
电化教育研究 2016年09期北京师范大学自主科研基金项目“学习者在线学习状态分析与可视化工具研发”(项
目编号:SKZZB2015013)
381中国MOOCs发展评述与支撑制度研
究郑勤华 张玄
陈丽中国电化教育 2016年09期
全国教育科学“十二五”规划2014年度国家重点课题“教育信息化与大型开放式网
络课程(MOOCs)战略研究”(课题编
382智慧学习环境下的社会化学习支持
服务郑娅峰 包昊罡
李艳燕现代教育技术 2016年09期
北京市共建项目“面向学科领域的教育资源智能搜索关键技术研究”(项目编
号:BJ20141017)资助
383我国民办高校学生获得感的调查与
分析周海涛 张墨涵(学) 罗炜(学)
高等教育研究 2016年09期
384个人选择与历史际遇——王炳照求
学经历的叙事研究周慧梅 山东高等教育 2016年09期
中央高校基本科研业务费专项基金资助(SKZZY201404)
385 情感关注:班集体建设的重要基础 朱小蔓 现代教学 2016年09期
386阆中朴素教育就是陶行知生活教育
在今天的一个样板朱小蔓 生活教育 2016年09期
387 读写社区:情感文明的一粒种子 朱小蔓 江苏教育 2016年09期
388 把教师当作生命主体看待 朱小蔓 江苏教育 2016年09期
389 师生关系中的伦理张力及教育应对 班建武 教育科学研究 2016年10期
390美国STEM教育中社会组织的作用及
对我国的启示蔡苏 王沛文 中国电化教育 2016年10期
391 三代远程学习中的教学交互原理 陈丽 王志军 中国远程教育 2016年10期
392我国特殊教育研究新进展与发展趋
势邓猛 颜廷睿 现代特殊教育 2016年10期
北京市2015年社会科学基金项目“特殊教育学校课程改革研究”(课题编号:15JYA004)的阶段性成果
393虚拟现实技术促进学习的核心要素
及其挑战高媛 刘德建 黄真真 黄荣怀
电化教育研究 2016年10期
394 注意这五种反教育行为 顾明远 辽宁教育 2016年10期
395 数学很有趣 顾明远 人民教育 2016年10期
396我国残疾儿童家庭生活质量与家庭
支持现状胡晓毅
中国康复理论与实践
2016年10期 国家社会科学基金青年项目(No.13CSH106)
397山西省智力障碍学生家庭生活质量
调查研究胡晓毅 冯雅静
陈婷婷现代特殊教育 2016年10期
国家社会科学基金青年项目《我国残疾儿童家庭支持体系构建与发展策略研究》(批
准号:13CSH106)的阶段性成果
398 蒙台梭利教育法的特点和实践运用 霍力岩 孙蔷蔷 福建教育 2016年10期
399运用体感游戏干预自闭症儿童动作
技能的研究雷显梅 刘艳虹
胡晓毅现代特殊教育 2016年10期
400“互联网+”时代高校教师发展的
新思路李芒 李子运 中国电化教育 2016年10期
401 英国ARG学习性评价与启示 李芒 蔡旻君 陈萍 外国教育研究 2016年10期 无
402扎根于实践的教师教育改革:英国
教学学校政策与启示李琼 高丹兴阳 裴
丽全球教育展望 2016年10期
本文系教育部普通高校人文社科重 点研究基地重大课题 ( 课 题 编 号:
15JJD880006， 15JJD880005) 资助阶段成
403自闭症谱系障碍儿童视觉自我认知
及脑机制连福鑫 王雁 中国特殊教育 2016年10期
404 论建设我国的教育创新政策体系 刘复兴 檀慧玲 教育研究 2016年10期本文系2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题“高校哲学社会科学科研领域综合改 革研究”（项目编号：14JDXFW02）
405部分发达国家视域下的中国国际教
育发展研究刘强 荆晓丽 比较教育研究 2016年10期
406教育国际化领域的研究进展与趋势——基于WoS期刊文献的可视化分
析
马健生 蔡娟 外国教育研究 2016年10期2013年度国家社会科学基金重点课题“教育国际化政策及其实施效 果的国际比较研
究”（课题批准号：ADA130006）
407建立我国面向贫困地区和弱势儿童的 学前教育基本免费制度的思考
与建议
庞丽娟 孙美红 王红蕾
教育研究 2016年10期
408基于典型工作任务的远程护理教育
改革研究孙宝芝 刘则杨高
澍苹赵志群中国护理管理 2016年10期
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目 “ 中国现代职业教育质量保障体系研
究 ”（ １３ＪＺＤ０47 ）
409中国比较教育学科成员的知识结构
与研究取向孙进 外国教育研究 2016年10期
410达特茅斯学院案对美国高校管理的影响——基于对案件经过和后续援
引案件的分析
孙益 方娟娟 山东高等教育 2016年10期全国教育科学规划教育部重点课题“大学与欧洲近代早期的社会变革”(DOA160241)
411基于SECI模型的教师培训活动设计与应用研究——以“跨越式项目全国中小学语文和英语骨干教师培训
王阿习 陈玲 余胜泉
中国电化教育 2016年10期
412 教学与发展 守成与创新 王本陆 小学语文 2016年10期
413从制度变迁理论看残疾学生高考制
度的改革王蒙蒙 张悦歆 现代特殊教育 2016年10期
北京师范大学自主科研基金项目“残疾大学生高等融合教育的支持与咨询模式的研究”(项目编号:SKXJS2014003)的成果
414 为幸福人生奠“基” 肖川 青年教师 2016年10期
415 培植教师的课程意识 肖川 基础教育课程 2016年10期
416 教育性新解及其回归教学的路径 肖川 教育理论与实践 2016年10期贵州省教育改革发展研究十大招标课题《贵州省地方本科院校转型发展的理论与实践研究》(课题编号:2014ZD008)的阶段性
417我国建设现代职业教育体系的政策路径——兼谈《职业教育法》修订
的思路与建议
薛二勇 高等教育研究 2016年10期
418大规模教育考试中的校本成绩校验及其对中学的影响——以某地区15
所中学的中考为例
姚云 章建石 杜瑞军
教育测量与评价 2016年10期本文为 2011 年全国教育考试专项课题“中 学校 本 成 绩校 验 模 型及 其 在考试 评 价 中的 应 用 研究”（课 题
419 制度视角下的师生关系变迁 余凯 教育科学研究 2016年10期
420与亲密性相映:现代师生关系的公
共性建构余清臣 教育科学研究 2016年10期
421 “互联网+教育”的变革路径 余胜泉 王阿习 中国电化教育 2016年10期 北京师范大学未来教育高精尖创新中心
422教师的基本素养与养成——基于一
次教育沙龙的讨论袁丽 闫雨沨 中国教师 2016年10期
423“二孩时代”的乡村女教师:路在
何方?郑新蓉 福建教育 2016年10期
424关于“十三五”期间深化研究生教
育改革的建议钟秉林 教育与职业 2016年10期
425我国地方普通本科院校转型发展实
践路径探析钟秉林 王新凤 高等教育研究 2016年10期 国家自然科学基金重点项目(71133002)
426朱旭东:让教师队伍具备全专业属
性朱旭东 教育家 2016年10期
427 当代青少年文化,你读懂了多少 班建武 人民教育 2016年11期
428当代青少年网络流行语使用情况及
其教育价值班建武 孔祥渊 中国教师 2016年11期
北京市教育科学“十一五”规划重点课题“当代青少年流行文化与学校德育”的调查数据;“中央高校基本科研业务费专项资
429 关于本体论与本体教育(上) 陈建翔 中国教师 2016年11期
430家庭早期环境对超常儿童创造力发
展的影响探析
程黎 戴宏慈Sylvie Tordjman
马骏徐 德芳
中国特殊教育 2016年11期中法合作课题“家庭早期环境对低SES家庭超常儿童创造力影响研究”的阶段性成果
431音乐治疗对青少年羞怯的干预效果
和机制研究邓林园 李蓓蕾 赵
鑫钰心理技术与应用 2016年11期 中国国家留学基金资助
432 卷首语 丁道勇 中国教师 2016年11期
433教师专业标准在幼儿园教师招聘中的实施差异研究——基于《幼儿园教师专业标准》和北京市幼儿园园
冯婉桢 蒋杭珂教育导刊(下半
月)2016年11期
“中央高校基本科研业务费专项资金”（编号： SKZZY2014090） 资助
434 教育领域里的悖论 顾明远 教育 2016年11期
435 深度学习及其意义 郭华 课程.教材.教法 2016年11期
436张其昀先生的地理教育思想(连载
一)黄宇 肖振龙 丁尧
清世界地理 2016年11期
国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”(课题批准号:10&ZD095)研究
成果之一；
437发展——互动课程模式的形成动因
和基本理念霍力岩 孙蔷蔷 福建教育 2016年11期
438 美国高校校名趣谈 李家永 中国教师 2016年11期
439信息技术解决中小学教育衔接的行动研究——基于设计的教育信息化
研究理念
梁威 刘姣 卢立涛郭洁
中国电化教育 2016年11期北京市哲学社会科学“十二五规划”2013年重点项目“北京市农村地区初中学习困难学生预警和干预研究”(项目编号：
440还权与松绑:美国基础教育改革的新风向——《每一个学生成功法案
》述评
刘宝存 张伟 中国德育 2016年11期北京市哲学社会科学规划2013年度重点项目“北京建设中国特色世界城市与教育国际化问题研究”(13JYA003)研究成果
441 云服务要分层分类 刘臻 中国教育网络 2016年11期 无
442 广文改革回归“教育的意义” 毛亚庆 中国教师 2016年11期
443构建学生党员微信公众号集群 拓
展党建宣传网络空间任雅才 刘琦 北京教育(德育) 2016年11期
444论“互联网+”时代教师信息素养
内涵演进及其提升策略桑国元 董艳 电化教育研究 2016年11期
教育部人文社会科学研究青年基金项目“教育信息化背景下中小学卓越教师成长的
机制和路径研究”(项目批准
445 德国学生“沉浸式”的暑期体验 孙进 辽宁教育 2016年11期
446 未来国际教育会怎么发展滕珺 乔鹤 沈
蕾娜吉林教育 2016年11期
447特殊教育学校校长专业成长的个案
研究王辉 汪斯斯 王雁 中国特殊教育 2016年11期
448 人生本身就是最重要的作品 肖川 青年教师 2016年11期
449 京津冀教育协同发展政策的构建 薛二勇 刘爱玲 教育研究 2016年11期本文系国家社会科学基金课题“京津冀教育协同发展的政策研究”（课题批准号：
BGA150035）的研究成果。
450“智能教室”:澳大利亚中小学教
育信息化发展的新高点袁丽 黄运红 李新
奇外国中小学教育 2016年11期
451比较视野中的中国“案例教学”——基于毅伟商学院案例教学经验的
分析
张东娇 比较教育研究 2016年11期
452在课堂教学中建构师生关系——以北京中学“情感交往型课堂研讨”
为例
张华军 中国教师 2016年11期
453跳出性别养育陷阱,培养真正的未
来人张莉莉 父母必读 2016年11期
454 学生评价报告单还可以怎么改进 赵德成 人民教育 2016年11期
455全面深化综合改革 涉过教育改革
“深水区”钟秉林 吉林教育 2016年11期
456培养反思-探究型教师:芬兰研究取
向教师教育探析周钧 公辰 比较教育研究 2016年11期
457“一带一路”建设核心区对外开展
教育交流合作情况调研报告鲍东明 曾晓洁
张瑞芳比较教育研究 2016年12期
国家社科基金重大项目“‘一带一路’战略中扩大教育开放研究(项目批准号VGA15001)”的阶段性成果之一；
458 选课走班制的本质与构建 陈红兵 马月好 中国教师 2016年12期
459 “不争无尤” 陈建翔 中国教师 2016年12期
460基于项目作品的大学生在线同侪评
价特点分析陈玲 杨丹 中国电化教育 2016年12期
461 对“残疾”认识的审思 邓猛 现代特殊教育 2016年12期
462 平凡的教师也可以是教育家 顾明远 新班主任 2016年12期
463 卷首语 顾明远 中国教师 2016年12期
464 核心素养 教育改革3.0 顾明远时事(时事报告
初中生版)2016年12期
465重度孤独症儿童接收性语言的干预
研究胡晓毅 范文静 中国特殊教育 2016年12期
466高校教师收入不平等——基于中国和加拿大高校教师工资性年收入的
比较研究
胡咏梅 易慧霞 唐一鹏
中国高教研究 2016年12期国家自然科学基金面上项目“后4%时代中国高等教育财政投资规模与配置结构研究”(71573020)；北京师范大学“中央高校
467张其昀先生的地理教育思想(连载
二)黄宇 肖振龙 丁尧
清世界地理 2016年12期
468发展——互动课程模式的特点和实
践运用霍力岩 孙蔷蔷 福建教育 2016年12期
469 韩国“核心素养”体系的价值选择 姜英敏 比较教育研究 2016年12期
470 走出现代学校教育的困境 阚维 中学语文教学 2016年12期
471 优秀教师的英国标准 阚维 江苏教育 2016年12期
472新高考改革下的走班教学:“分步
走”与“配套制”阚维 中国教师 2016年12期
473 浅议智慧教室的教学活动设计 李葆萍 福建教育 2016年12期
474大学生精神性研究:概念及测量工
具述评李湘萍 蔡玫 高教探索 2016年12期
475我国高等教育治理体系的社会参
与:国际比较的视角刘宝存 杨尊伟 中国高教研究 2016年12期
476国外21世纪学生发展核心素养的讨
论及启示桑国元 教育科学研究 2016年12期
477 让学校充满自由的精神 石中英 教育文化论坛 2016年12期
478管办评分离背景下教育督导评估机
制的建构苏君阳 北京教育(高教) 2016年12期
479“德”“育”是什么?——德育概
念的理解与德育实效的提高檀传宝 中国德育 2016年12期
480国际课程在中国:发展现状、认知
维度及价值分析滕珺 胡佳怡 李敏 比较教育研究 2016年12期
2014年度国家社会科学基金教育学重点课题“国际组织人才培养和选送研究”
(AFA140007)的研究成果之一
481 怎样让自己变得思想丰富? 肖川 青年教师 2016年12期
482 用心培育一个读书的民族 肖川 基础教育课程 2016年12期
483牵好“牛鼻子”让校本评价结果可信可用——基于2745名一线教师的
问卷调查与分析
姚云 章建石 中小学管理 2016年12期2011年全国教育考试专项立项课题“中学校本成绩校验模型及其在考试评价中的应用研究”(课题编号:GFA111003)的研究成
484 网络游戏与学习动机的激发 张树东 现代中小学教育 2016年12期
485 大学生自我调节学习能力培养策
略的实证研究郑兰琴 李欣 陈
凤英中国远程教育 2016年12期
本文系北京市教育科学“十二五”规划青年专项课题“智慧学习环境下大学生自我
调节能力培养策略的实证研
486 基于学习分析的在线学习测评建模与应用——综合建模方法研究
郑勤华 陈耀华 孙洪涛 陈丽
电化教育研究 2016年12期 北京师范大学自主科研基金项目“学习者在线学习状态分析与可视化工具研发”(项目编号:SKZZB2015013)；中央高校基本科
487 教育领域供给侧改革的几个关系 周海涛 朱玉成 教育研究 2016年12期教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“民办教育分类管理政策实施跟踪与评估研究”(项目编号:16JZD048)的研究成果
488城市视域下市民学习体验的特征分
析庄榕霞 张颖 李冀红 谢春荣 黄荣怀
现代教育技术 2016年12期
489 卷首语 顾明远 中国教师 2016年13期
490 自闭症儿童结构化教学研究实验 胡晓毅 范文静 现代特殊教育 2016年13期教育部委托课题 “特教学校中的孤独症儿
童教学模式研究”的阶段性成果之一
491美国学前教育项目质量评价:内容
、特点与启示霍力岩 房阳洋
孙蔷蔷教育理论与实践 2016年13期
2015年度中央高校基本科研业务费专项资金项目《幼儿园教师胜任力发展研究》(项目编号:SKZZA2015003)的阶段性研究成果
492 从“名师”到“明师” 李琼 裴丽 中国教师 2016年13期
493 建设更加民主的教育体制机制 石中英 教育家 2016年13期
494 走向“活态”的亲子阅读 姚颖 中国教师 2016年13期
495 名师成长的反思与探索 朱旭东 周钧 中国教师 2016年13期
496要充分发挥教育对文化的传播、选
择、创新功能顾明远 人民教育 2016年14期
497运用语音输出应用软件塑造孤独症
儿童沟通行为的研究
胡晓毅 刘艳虹 范文静 郑群
山
现代特殊教育 2016年14期北京市教育科学规划办“十二五”规划2013年青年专项课题《自闭症儿童沟通辅助工具的设计、开发与应用研究》(批准
498北京市普通中小学融合教育基本情
况调查报告江小英 牛爽爽
邓猛现代特殊教育 2016年14期
北京市残联2014年委托项目“北京市融合教育实施现状与发展对策研究”的研究成
果之一
499 德国青少年的学习、生活与追求 孙进中学生阅读(初
中版)2016年14期
500 教师的解放 肖川 基础教育课程 2016年14期
501 百年前的哈佛大学入学考试题 李家永 中国教师 2016年15期
502大数据时代,教师胜任力将重新定
义乔锦忠 人民教育 2016年15期
503生涯规划视角下的研究生“实践育
人”长效机制研究任雅才
教书育人(高教论坛)
2016年15期
504专业学习共同体视角下的名师工作
室朱旭东 王姣莉 中国教师 2016年15期
2015年教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心重点项目《“国培计划”实施的项目模式构建经验
505 校长的职责与境界 肖川 基础教育课程 2016年16期
506特大城市义务教育均衡发展的成功
探索钟秉林 人民教育 2016年16期
507营造一种尊重教师、信任教师、依
靠教师的社会风尚顾明远 中国教师 2016年17期
508让“做中学”理念引导初中生学会
独立做事黄荣怀 内蒙古教育 2016年17期
509 法国人如何修炼出善于表达的技能 刘敏 上海教育 2016年17期
510 我国民办教育发展的动向和思考 周海涛 闫丽雯 教育发展研究 2016年17期教育部哲学社会科学研究项目“中国民办教育发展报告”(13JBGP042)的部分成果
511 工作场所学习的理论基础研究 白滨 职教论坛 2016年18期教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“高等学校分类管理的国际比较研究”
512 “道”不在修,但莫污染 陈建翔 中国教师 2016年18期
513 快乐是什么? 杜霞 中国教师 2016年18期
514 教育公平绝不是平均主义 顾明远 辽宁教育 2016年18期
515中学地理教师的职业高原现象及其
影响因素黄宇 李珊珊 地理教学 2016年18期
516 “好教师”标准的国际解读 阚维 人民教育 2016年18期
517教育戏剧:以戏剧作为人的学习媒
介马利文 人民教育 2016年18期
北京师范大学教育学部 2015年度学科综合建设专项项目“基于学生实 践反映能力发
展的整合课程设计与教学”。编号：
518放松的一代——德国青少年的学校
、生活和追求孙进 基础教育论坛 2016年18期
519 学而不厌与诲人不倦 肖川 基础教育课程 2016年18期
520 乡村教师应成为精准扶贫的重点 庞丽娟 教育 2016年19期
521 君子人格:德育现代化的本土资源 王啸 中国德育 2016年19期
522 “互联网+”背景下的教学改革 钟秉林 方芳 教育与职业 2016年19期
523儿童的日常参与:一种观察教育的
视角丁道勇 教育发展研究 2016年20期
524 教育领域里的悖论 顾明远 教书育人 2016年20期
525国际理解教育≠对外国、外国文化
的了解姜英敏 人民教育 2016年21期
526 把游学活动开发成国际理解课程 姜英敏 金春玉 人民教育 2016年21期
527丰富技术支持下的深度课堂生态重
建李玉顺 江苏教育 2016年21期
528 尝海一滴;知百川味 沈立 人民教育 2016年21期
529 中国传统香中的人生智慧 曹夕多 中国德育 2016年22期
530 校园文化建设的旨趣 肖川 基础教育课程 2016年22期
531 没有围墙的“未来学校” 余胜泉 教育家 2016年22期
532课程体系:六大素养成就现代韩国
人姜英敏 基础教育论坛 2016年24期
533精品课程建设促进教师团队专业发
展研究李兴洲 王丽 职教论坛 2016年24期
534京冀基础教育协同发展共同体的构建——兼议大学—区域—学校伙伴
协作的路径
宋萑 冯海洋河北教育(综合
版)2016年24期
535 教师的五项修炼 肖川 基础教育课程 2016年24期
536我国中小学教研员角色的历史演变
与发展定位卢立涛 沈茜
梁威教学与管理 2016年25期
北京市教育科学“十二五”规划2012年度青年专项课题“教研员实践性知识及其生成与发展机制的个案研究”(CIA12120)的
537尊严师道、敦品砺行 宋代书院中
的师道精神于述胜 人民论坛 2016年25期
538“U-N-G”农村教师培训模式的构建与实施——以北京师范大学振豫农村小学全科教师培训项目为例
梁威 朱凌泽 卢立涛 刘姣
教育理论与实践 2016年26期
539培养学生“全球胜任力”,怎么看?
怎么办?滕珺 上海教育 2016年29期
2014年度国家社科基金教育学重点课题“国际组织人才培养和选送研究”(课题批准号:AFA140007)的阶段性研究成果之一；
540国际职业教育合作的质量与效益—
—以中德合作为例赵志群
中国职业技术教育
2016年30期2013年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现代职业教育质量保障体
系研究”(项目编号:13JZD047； 主持
541近代中国职业教育制度生成的困境分析——以民众职业教育选择为中
心
周慧梅 汪冰冰中国职业技术教
育2016年30期
教育部青年基金项目“民国时期社会教育变迁的制度分析”(项目编
号:14JYC880119)； 中央高校基本科研业
542 德国幼儿教育一瞥 孙进 教育家 2016年31期
543 好教育成就好人生 肖川 教育家 2016年31期
544 重构学校治理权力关系 鲍传友 教书育人 2016年32期
545借鉴与创新:职业教育课程改革的
主要参考赵志群 职教论坛 2016年32期
546 办好学校的关键在于提高校长素养 钟秉林 教育家 2016年33期
547当英国向中国数学教育“取经”时
……阚维 教育家 2016年34期
548 深度阅读与善于积累 肖川 福建教育 2016年36期
549 给学生一个理性、立体的中国认知 檀传宝 福建教育 2016年39期
550 细腻思考与精准表达 肖川 福建教育 2016年40期
551 坚持写作与掘井及泉 肖川 福建教育 2016年45期
552 我的成长经验 肖川 阅读 2016年71期
553 学校应成为课程管理的主体 郭华 中国民族教育 2016年Z1期教育部首届校长领航班北京师范大学基地
的研讨成果
554欧盟终身学习计划整体推进战略的
形成李兴洲 曹羽希 中国高等教育 2016年Z1期
555 做党和学生满意的好辅导员 邱化民 北京教育(德育) 2016年Z1期
556 研究性学习的三个基本特征 石中英课程教材教学研究(中教研究)
2016年Z1期
557小学综合实践活动课程开发和实施
研究吴娟 天津教育 2016年Z2期
558他们为什么选择学前教育专业——学前教育专业男师范生专业选择与
专业认同的质性研究
李晓巍 刘颖 段天雪 李佳璐
幼儿教育 2016年Z3期
559“以游戏为基本活动”视域下的幼
儿园体操活动刘晓晔 张首文 孙璐 刘馨
幼儿教育 2016年Z3期
560构建高质量的早期教育质量评价体系——基于美国印第安纳州和中国北京市托幼机构教育质量评价体系
杨晓丽 潘月娟 幼儿教育 2016年Z3期
561 从学习与借鉴走向超越与自生 霍力岩 福建教育 2016年Z7期
562 遭遇“告状”的学生怎么办 冯婉桢 福建教育 2016年Z8期
563蒙台梭利教育法的形成动因和基本
理念霍力岩 孙蔷蔷 福建教育 2016年Z9期
564 学习的真义 肖川 阅读 2016年ZA期
565 当代教育学研究的实践转向 康永久 中国教育科学 2016年第四辑
566 对教育本质的新认识 顾明远 光明日报 2016/1/5
567 研究玩具 研究儿童 研究教学策略 刘焱 中国教师报 2016/1/20
568 增强教师对全部课程的“意识” 郭华 中国教师报 2016/1/20
569 教育领域里的悖论 顾明远 中国教育报 2016/1/26
570 校长要用教育家精神办学 苏君阳 中国教师报 2016/1/27
571 教育家成长的通道在哪里 乔锦忠 中国教师报 2016/1/27
572 点亮孤独症孩子的心灵之灯 胡晓毅 中国教育报 2016/1/30
573教育观念现代化是教育现代化的灵
魂顾明远 人民日报 2016/1/31
574 个人问题还是制度问题？ 洪成文 光明日报 2016/2/1
575 独学而无友，则孤陋而寡闻 施克灿 光明日报 2016/2/2
576没有太多的钱，也可以办最好的教
育朱小蔓 中国教师报 2016/2/3
577加强教师全专业属性 力推现代学
校建设朱旭东 中国教育报 2016/2/3
578 好教育成就好人生 肖川 中国教师报 2016/2/24
579 德国幼儿园如何培养孩子的独立性 孙进 中国教育报 2016/2/25
580转变方式，推进高等教育内涵发展
和质量提升钟秉林 光明日报 2016/2/25
581 促进教育消费不是搞教育产业化 周海涛 光明日报 2016/3/1
582 21世纪核心素养 外国人怎么说 滕珺 中国教育报 2016/3/4
583 学前教育免费是扶智脱贫的关键 庞丽娟 光明日报 2016/3/7
584 多措并举 给乡村教师提供支撑 庞丽娟 人民政协报 2016/3/13
585 研究生教育亟须提高质量 钟秉林 人民政协报 2016/3/13
586 互联网技术与学习革命 钟秉林 光明日报 2016/3/17
587 世界教育的供给走势 周海涛 李虔 中国教育报 2016/3/18
588 制约教育消费的几个问题 周海涛 朱玉成 光明日报 2016/3/22
589 呼唤有文化的德育 石中英 中国教师报 2016/3/23
590 直面教育的遗憾 杜霞 中国教育报 2016/3/25
591优化中高职学校布局有效提升扶贫
能力庞丽娟 光明日报 2016/3/29
592乡村教师队伍建设应成为精准扶贫
重点庞丽娟 光明日报 2016/3/29
593 集团化办学效用如何保证 毛亚庆 中国教育报 2016/3/30
594 高校转型如何才能名副其实 钟秉林 人民政协报 2016/3/30
595“玩中学”带给小学生不一样的成
长 黄荣怀 张进宝
刘晓琳中国教育报 2016/4/1
596“全面二孩”时代 学前教育如何
补短板庞丽娟 光明日报 2016/4/5
597 如何创新教育供给和扩大教育消费 周海涛 张墨涵 光明日报 2016/4/5
598 三个面向看质量 立足需求促改革 钟秉林 中国教育报 2016/4/8
599 为“在线教师”说几句公道话 顾明远 中国教师报 2016/4/13
600 创客成功需符合学生认知特征 黄荣怀 中国教育报 2016/4/16
601以评价改革提升能力增强动力激发
活力刘复兴 中国教育报 2016/4/18
602 画龙点睛：从独善其身到兼济天下 石中英 中国教育报 2016/4/20
603 “师道尊严”应始于“尊师重教” 朱旭东 人民政协报 2016/4/27
604 智库建设不是制造概念符号地图 吴国珍 文汇报 2016/4/29
605 重新认识教育的本质 顾明远 中国教师报 2016/5/4
606一部青年成长的教科书——读《温
家宝地质笔记》顾明远 中国教育报 2016/5/5
607到一个超级教育学院去研修——读“中国教育学家经典论要丛书”
沈立 中国教育报 2016/5/9
608 大学办学院还是“学院办大学” 石中英 光明日报 2016/5/10
609 通过数据看大学需要几重视角 李奇 光明日报 2016/5/12
610 一线教师需要有立场的教育学 滕珺 中国教育报 2016/5/16
611没有了围墙，未来学校将会怎样转
型余胜泉 中国教育报 2016/5/17
612 同伴介入 表演干预 视频示范 胡晓毅 邹酬云 中国教育报 2016/5/21
613 助力中国教育改革的最新力作 顾明远中国新闻出版广
电报2016/5/26
614“做中学” 引导初中生学会独立
做事黄荣怀 张进宝
杜静中国教育报 2016/5/27
615 “核心素养”成为韩国教改主调 姜英敏 光明日报 2016/6/5
616“互联网+”时代发展个性的未来
学校余胜泉 中国信息化周报 2016/6/13
617 从科学主义到人文主义 顾明远 光明日报 2016/6/14
618 重知识还是重思维 赵国庆 光明日报 2016/6/14
619 也谈“在线教师”问题 刘敏 晁亚群 中国教师报 2016/6/15
620 教育公平绝不是平均主义 顾明远 人民日报 2016/6/16
621 教育扶贫的关键是“找问题” 钟秉林 人民政协报 2016/6/23
622 成人刻意超常态磨炼幼儿，不好! 冯婉桢 中国教育报 2016/6/26
623法国加强基础教育改革 欲重建共
和国学校王晓辉 光明日报 2016/7/3
624 人才有高下 知物由学 徐勇 光明日报 2016/7/6
625 着力营造城市“智慧学习环境” 黄荣怀 科技日报 2016/7/8
626 如何面向未来教育 顾明远 中国教师报 2016/7/13
627 缓解“乡村弱”关键在轮岗和协作 袁桂林 光明日报 2016/7/19
628牢记使命 以实际行动学习贯彻习
总书记讲话精神庞丽娟 团结报 2016/8/2
629职业教育的他山之石——《外国职
业教育通史》评介张斌贤 光明日报 2016/8/9
630 未来教育的变与不变 顾明远 中国教育报 2016/8/11
631 德国学生“沉浸式”的暑期体验 孙进 中国教育报 2016/8/12
632 人工智能时代要加强智慧教育 黄荣怀 社会科学报 2016/8/18
633一个时代的“教育之问”——读顾明远先生《中国教育路在何方》
石中英 中国教育报 2016/9/5
634中国女性特岗教师的发展现状与困
境郑新蓉 中国妇女报 2016/9/6
635 把精力放在上好每一节课上 顾明远 中国教师报 2016/9/7
636中小学要积极回应高考改革带来的
挑战钟秉林 人民政协报 2016/9/7
637孩子从小自己做主——德国幼儿园
的儿童会议制度孙进 中国教育报 2016/9/9
638 教师要读点教育史经典名著 顾明远 中国教育报 2016/9/19
639我国教师培养面临哪些挑战又该如
何应对？桑国元 中国教育报 2016/9/20
640 画龙点睛：教育是“做的哲学” 鲍传友 王欢 中国教育报 2016/9/21
641 留学德国咋提高毕业率 孙进 中国教育报 2016/9/23
642 现代学徒制离政策目标有多远 赵志群 中国教育报 2016/9/27
643 美国基础教育改革走向 杨明全 光明日报 2016/10/2
644 从裁撤教育学院看师范教育转型 顾明远 光明日报 2016/10/8
645 中考改革带来的新方向、新挑战 余胜泉 人民政协报 2016/10/12
646 教育要顺应世界潮流、时代变化 顾明远 人民政协报 2016/10/19
647 德国最好的中小学是什么样子 孙进 光明日报 2016/10/23
648 民办幼儿园面临的压力与希望 刘焱 人民政协报 2016/10/26
649一场持续20年的教育改革试验--对
我国教育专业学位教育的思考钟秉林 中国教育报 2016/10/27
650 教育改革如何坚持文化自信 石中英 中国教育报 2016/10/29
651 师范院校怎么“突围” 朱旭东 中国教育报 2016/11/8
652 激活社会力量 助推教育现代化 周海涛 中国教育报 2016/11/10
653 民办学校分类管理正当其时 钟秉林 光明日报 2016/11/15
654 教师是与学生共同学习的伙伴 顾明远 中国教师报 2016/11/16
655 用脚步丈量中美教育的差异 朱小蔓 中国教育报 2016/11/17
656 西方世界的国际教育战略图景 刘强 荆晓丽 光明日报 2016/11/20
657德国：把“差生”也教好才是好学
校孙进 中国教育报 2016/11/25
658 一物不知，深以为耻 徐勇 光明日报 2016/11/30
659从“升学”转向“成人” 重新定
位高中教育顾明远 秦春华 高
淑英光明日报 2016/12/6
660 怎样培养真正的人 朱小蔓 中国教育报 2016/12/12
661 如何培养学生的思维 顾明远 中国教师报 2016/12/14
662 对聋校新课标主要特色的分析 顾定倩 中国教育报 2016/12/15
663 不能任由培训机构“绑架”学校 顾明远 中国教育报 2016/12/28
664面对核心素养：中小学生需要培养
什么样的责任担当周逸先 科技日报 2016/12/28
665 “减负”：为何学校减家长增 周逸先 吴娟 中国教育报 2016/12/29