Grantový projekt multimediální výuky

transcript

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště,Česká Lípa, 28.října 2707, příspěvková organizaceIČ: 14451018

Téma: Tepelné motory

Předmět: Fyzika

Zpracovala: Ing. Eva Václavíková

Číslo prezent.: 289

Vyučovací předmět:Fyzika

Téma výuky:

Tepelné motory.

1. Definice tepelného motoru

Tepelné motory jsou důmyslné stroje:

• přeměňují část energie paliva na mechanickou práci

• přeměna se děje hořením paliva

2. Rozdělení tepelných motorů

Tepelné motory využívají energii paliva

nejrůznějšími způsoby.

Mají proto rozdílnou konstrukci.

Rozdělují se na:• parní motory• spalovací motory• reaktivní motory

3. Druhy parních motorů

Parní stroje• využívají rozpínavost páry, ohřáté v

kotli stroje, pod kterým se topí• pára je přivedena do válce, kde

posouvá pístem• přímočarý pohyb pístu je převáděn na

kruhový

Běh parního stroje:

Schéma parního stroje:

Popis parního stroje:1 - píst2 - pístní tyč3 - křižák4 - ojnice5 - klika6 - excentr7 - setrvačník8 - šoupátko9 - regulátor

Obrázky mobilních - lokomotivníchparních strojů:

celkový pohled

funkce rozvodu parního stroje

Obrázek modelu stabilníhoparního stroje:

Parní turbíny• využívají rozpínavost páry, ohřáté v

kotli stroje• pára je přivedena na lopatky turbíny,

usměrní se rozváděcími lopatkami a otáčí oběžnými lopatkovými koly

• oběžná kola jsou spojena s rotující osou

Běh parní turbíny:

Schéma parní turbíny:

Popis parní turbíny:1 – vstup tlakové páry2 – lopatky rozváděcích kol3 – lopatky oběžných kol4 – výfuk ochlazené páry

Obrázky parní turbíny:

montáž lopatek kol montáž celku

Obrázek modelu stabilníparní turbíny:

4. Druhy spalovacích motorů

Spalovací motory• využívají rozpínavost spalin, vzniklých

spálením paliva ve válci motoru• spaliny posouvají pístem motoru• přímočarý pohyb pístu je převáděn na

kruhový

Běh spalovacího motoru:

Zde je zobrazen čtyřtaktní

zážehový spalovací motor.• jeho pracovní takty jsou:

1 - sání

2 - komprese

3 - expanze

4 - výfuk

Zde je zobrazen dvoutaktní

zážehový spalovací motor.• jeho pracovní takty jsou:

1 - sání a komprese

2 - expanze a výfuk

Zde je zobrazen Wankelův

zážehový spalovací motor.• pro svůj běh využívá

zvláštní kroužení pístu

Zde je zobrazen Stirlingův

spalovací motor.• využívá střídavý ohřev a

chlazení vzduchu mimo pracovní válec• podobá se parnímu stroji

ale nevyužívá páru

Obrázky modelů Stirlingova motoru:

Obrázky spalovacích motorů:

Letecký hvězdicový motor a práce jeho pístů

5. Druhy reaktivních motorů

Reaktivní motory• využívají rozpínavost spalin, vzniklých

spálením paliva ve spalovací komoře motoru

• spaliny unikají tryskou určeným směrem

• proud spalin způsobí reaktivní pohyb motoru opačným směrem

Běh proudového reaktivního motoru:

Vzduch je po vstupu do motoru stlačen kompresorem.

Ve spalovací komoře se do vzduchu vstřikuje palivo• zažehnutím směsi

se uvolní spaliny

Spaliny roztáčejí turbínu• tím pohánějí kompresor

Proud spalin vytváří tah.

Konstrukce proudového reaktivníhomotoru s axiálním kompresorem:

• sání vzduchu a kompresorový úsek

• turbína a výstup spalin

• spalovací komory

Obrázek staršího proudového motoru s radiálním kompresorem:

Obrázek moderního dvouproudového motoru s axiálním kompresorem:

Velmi zjednodušený princip činnostiraketového reaktivního motoru:

Plastová láhev je

částečně naplněna

vodou, zbytek

obsahu tvoří

stlačený vzduch• vzduch vytlačuje

vodu z láhve• láhev letí

Schéma raketového

reaktivního motoru:

Motor je napájen ze dvou nádrží• v jedné je palivo a ve druhé okysličovadlo• látky jsou vháněny do spalovací komory• spalovací komora je chlazena

nádrže s okysličovadlem a palivem

Obrázky raketových motorů:

motor rakety V2 trysky motorů rakety Saturn

Zápis do sešitu:

Tepelné motory

jsou to důmyslné stroje- přeměňují část energie paliva na mechanickou práci- přeměna se děje hořením paliva

Tepelné motory využívají energii paliva nejrůznějšími způsoby.

Mají proto rozdílnou konstrukci.

Rozdělují se na:- parní motory- spalovací motory- reaktivní motory

Zápis do sešitu (pokračování 1):

Parní stroje- využívají rozpínavost páry, ohřáté v kotli stroje, pod

kterým se topí- pára je přivedena do válce, kde posouvá pístem- přímočarý pohyb pístu je převáděn na kruhový

Parní turbíny- pára je přivedena z kotle na lopatky turbíny, usměrní se

a otáčí oběžnými lopatkovými koly- oběžná kola jsou spojena s rotující osou

Zápis do sešitu (pokračování 2):

Spalovací motory- využívají rozpínavost spalin, vzniklých spálením paliva

ve válci motoru- spaliny posouvají pístem motoru- přímočarý pohyb pístu je převáděn na kruhový

Reaktivní motory- využívají rozpínavost spalin, vzniklých spálením paliva

ve spalovací komoře motoru- spaliny unikají tryskou určeným směrem- proud spalin způsobí reaktivní pohyb motoru opačným

směrem

Kontrolní otázky:

1. Definuj tepelné motory! Jsou to důmyslné stroje, které přeměňují část energie paliva na mechanickou práci. Přeměna se děje hořením paliva.

2. Na jaké skupiny se rozdělují tepelné motory? Rozdělují se na: parní motory, spalovací motory a reaktivní motory.

Kontrolní otázky:

3. Jak pracují parní stroje a parní turbíny? Parní stroje využívají rozpínavost páry, ohřáté v kotli stroje, pod kterým se topí. Pára je přivedena do válce, kde posouvá pístem a jeho pohyb je převáděn na kruhový. U parních turbín je přivedena pára z kotle na lopatky turbíny, kde otáčí oběžnými lopatkovými koly.4. Jak pracují spalovací motory? Využívají rozpínavost spalin, vzniklých spálením paliva ve válci. Spaliny posouvají pístem, jeho pohyb je převáděn na kruhový.

Údaje o prezentaci

Prezentace je zpracována pro účely výukové a vzdělávací.

Použití pro jiné účely, včetně provádění změn a úprav není povoleno.

Autor prezentace: Ing. Eva Václavíková

Použitá literatura:

Lepil O., Bednařík M., Hýblová R., Fyzika pro střední školy: Prometheus, 2005. 266 s.

ISBN 80-7196-184-1.

Další použité podklady:

internetové stránky http://cs.wikipedia.org

internetové stránky http://fyzika.jreichl.com/

internetové stránky http://stirling.xf.cz

internetové stránky www.rolls-royce.com

Grantový projekt multimediální výuky

Documents