IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU – 16 – 15

Anotace Kachny, čtení s porozuměním

Autor Ludmila Mitová

Jazyk Čeština

Očekávaný výstup Žák čtením textu procvičuje plynulé čtení, rozumí textu

Speciální vzdělávací potřeby Ne

Klíčová slova Kachny, lesní stromy, houby

Druh učebního materiálu Pracovní list, psací pomůcky, prezentace

Druh interaktivity Aktivita

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělávání – 1. stupeň

Typická věková skupina 9-11 let

Celková velikost / datum 1188 kB / duben 2012/

METODICKÝ LISTTEXT- žáci si přečtou text, doporučuji ho zároveňvytisknout na papír a rozdat. V textu zaškrtávajíslova, která tam nepatří: hřib, jalovec, tis, liška,modřín, jedle, borovice, klouzek, smrk- 9.Objeví sekontrola. Vysvětlit spojení- než bys řekl popel.Která odpověď je správná?- žáci zpaměti nebo z textu odpovídají na otázky- při kliknutí odpověď.Rozhodněte..- žáci postupně hádají odpověď.Všechny odpovědi jsou ne= smutný smajlík, vždy na kliknutí.Závěr- v textu vyhledat a doplnit větu, řešení.

KACHNY

Žilo, bylo jednou sedm kachen. Jedna byla kulhavá, druhá byla šilhavá, třetí měla křivý zobák, čtvrtá měla jedno křídlo delší než druhé, pátá měla podškubané peří, šestá někde ztratila hřib ocas a sedmá byla tak trochu hluchá. Ale co na tom sejde.

POZORNĚ SI PŘEČTĚTE TEXTZAKROUŽKUJTE SLOVA,

KTERÁ DO NĚHO NEPATŘÍ

Každá z těch sedmi věřila, že je nejkrásnější kachnou na světě. Od rána do večera ty kachny jiného nedělaly, než se mezi sebou přely:„Já jsem nejkrásnější!“„Ne, já.“„Já, já!“„Já, já, já!“Když viděly, a to tedy jalovec viděly, že se nemo-hou dohodnout, rozhodly se, že všech sedmpředstoupí před spravedlivého soudce.Ten ať posoudí a rozhodne, na čí straně je pravda.

Nejdřív šly za kocourem.„Milý kocoure, která z nás je tis nejkrásnější?“Kocour na ně pohlédl a řekl: „Mňau!“No dobře, ale co znamená „mňau“, kachny nevěděly. Šly tedy za psem: „Milý pse, pověz která z nás je nejkrásnější? A co je to „mňau“?“Pes na ně pohlédl a řekl: „Haf!“Taky dobré! Jenže zase nebyly o nic moudřejší…Šly liška tedy za volem.„Milý volku, pověz nám ty, která je z nás nejkrásnější. A co to je „mňau a haf?“

Vůl na ně pohlédl a řekl: „ Búúú!“Ubohé kachny už nerozuměly ničemu. Šly za liškou. „Milá liško, pověz nám ty, která z nás je nejkrásnější. A co je to „mňau a haf a búúú?“I pohlédla na ně liška, olízla se, a protože mělamodřín už vícekrát co dělat s všelijakými kachnamia rozuměla jejich řeči, odpověděla:„Milé kachny, všechny jste moc krásné. Ale věřtemi, být krásné není nic zvláštního. Důležité je býtchutný….“Těch sedm kachen se jedle hned začalo hádat:„Já jsem nejchutnější!“„Ne, já.“

„Já, já!“„Já, já, já!“„Nehádejte se,“ řekla jim liška. „Přišly jste ke mně,k nejspravedlivějšímu soudci. Chcete vědět, kteráz vás je nejchutnější?“„Tak! Tak! Chceme!“ kvákalo sedm kachen a jedna se tlačila přes druhou.„Tak chvilinku počkejte…“A liška zhltla první kachnu borovice i s peřím… a se vším. „Mno!“ řekla a pomalu žvýkala. „Je chutná, jen co je pravda…“„Já jsem ještě chutnější!“ křičela však jiná kachna.

„Ano? Nechtěla bych žádné z vás ukřivdit,“ klouzekodpověděla liška. A snědla i druhou kachnu. A stejně naložila i se třetí, čtvrtou, s pátou a s šestou a se sedmou.A ta sedmá, když už byla v liščí tlamě, začala volat:„Řekni, řekni, že já jsem smrk nejchutnější!“Liška ji spolkla, než bys řekl popel.Olízla si tlamu a potom řekla:„Chutné? Copak chutné- ale hloupé, hloupé jstebyly, jedna hloupější než druhá, to vím docela jistě!“

Hřib, jalovec, tis, liška, modřín,jedle, borovice, klouzek, smrk

9

KONTROLA

KTERÁ ODPOVĚĎ JE SPRÁVNÁ?

Která z kachen měla křivý zobák?

první druhá třetí

Kachny žily: na rybníce na tůňce nevíme

Šestá kachna někde ztratila křídlo.

Liška řekla sedmé kachně, že je nejchutnější.

Kachny nedokázala rozsoudit ani moudrá sova.

Volek řekl kachnám, aby šly za liškou.

ROZHODNĚTE, CO JE PRAVDA

Když viděly, a to tedy viděly, že se..

A NA ZÁVĚRDOPLŇTE VĚTU

nemohou dohodnout, rozhodly se,že všech sedm předstoupí před spravedlivého soudce.

Citace• text o kachnách dostupný z [http:// www.rvp.cz] dne 5.6.

2010Obrázky :Dostupné z otevřené galerie [www.cmis.cz/dum/] dne 3.4.2012