Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení

kvality ve vzdělávání

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

CZ.1.07/1.1.10/01.0063

Český jazyk 6. ročníkBranšovská Věra

Předmět

je rozvíjející větný člen.

Ptáme se na něj všemi pádovým i otázkamikromě 1. pádu.

Př.: Vidím slona. ( 4. pád)

Předmět

bývá vyjádřen: podstatným jménem zájmenem

označuje: osobu zvíře věc nebo jev

Předmět

může být rozvit dalšími členy.

Př.: Petr píše dlouhý dopis.

Doplň do vět předměty.

Dědeček vzpomínal na__________________.

Určitě _______________ zatelefonuj_______________.

Doplň do vět předměty.

Napij se_____________, ať nemáš____________

Zakroutil_______________ na znamení, že __________

nerozumí.

Doplň do vět předměty.

Už se dlouho těším na ____________________.

__________ přemýšlíš?

Najdi ve větách předměty.

Sport je prospěšný zdraví._______________________

Trenér nebyl spokojený s výkonem mužstva.______

_________________

Najdi ve větách předměty.

Byla vždycky chtivá peněz.__________________________

Nikdy jsme nebyl žárlivý na jeho úspěchy._____________

Najdi ve větách předměty

Pes nám byl vděčný za každé slovo.__________________

Všichni byli na něho zvědavi._______________________

Rozhodněte, zda vyznačená slova jsou podmětem nebo předmětem.

To kolo jsem dostal od babičky._____________________

Rozbilo se ti kolo?_____________________

Rozhodněte, zda vyznačená slova jsou podmětem nebo předmětem.

Miluješ červené růže? __________________________

Na zahrádce krásně voní růže.___________________

Rozhodněte, zda vyznačená slova jsou podmětem nebo předmětem.

Blesk proťal oblohu._______________________

Mohutný strom zasáhl blesk._________________

Zdroje: UČEBNICE Český jazyk pro 6. ročník ZŠ SPN a. s. Praha 2004

Použití obrázků z klipartu MS Office