rozšířené

ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚZŠ a MŠ Brno, Křenová 21

prezentace činnosti

Kdo jsme?

Marie BĚLÍKOVÁ – školní psycholog Vratislav KOVÁŘ – psycholog Irena DEKÝŠOVÁ – výchovný poradce Jana CULECA – speciální pedagog (logoped) Lenka HRUBÁ – speciální pedagog (etoped) Charlotta ŠVEHLÍKOVÁ – metodik prevence SPJ Hana HADRABOVÁ – sociální pedagog Daniela KOLÁŘOVÁ – sociální pedagog Ludmila KOTLÁNOVÁ – asistent ŠPP

Proč „rozšířené“ ŠPP?

navazuje na stávající Školní poradenské pracoviště

rozšiřuje jeho personální kapacitu umožňuje intenzivní práci s žáky, učiteli

i rodiči díky partnerství v projektu Inkluzivní vzdělávání žáků ve školách "spádových" sociálně vyloučeným lokalitám - v tzv. romských školách (řešitel: ZŠ a MŠ Brno, nám. 28. října 22)

Náš hlavní cíl

pomoc škole, učitelům, žákům a rodičům posílení péče o žáky s neprospěchem

a vytváření předpokladů pro jeho snižování zvýšení efektivity spolupráce školy a rodiny

Co děláme?

psychologická práce výchovné poradenství speciálně pedagogická práce prevence sociálně patologických jevů sociálně pedagogická práce monitoring a evaluace

poskytované služby jsou bezplatné

Kompetence a vzájemná spolupráce

Psychologové

PhDr. Marie BĚLÍKOVÁ individuální práce s žáky

(diagnostika, jednorázové konzultace, opakované intervence)

komunikace s rodiči žáků spolupráce při zápisu do

1. ročníku ZŠ podklady pro SPC, PPP

Vratislav KOVÁŘ, PhD. poradenství a konzultace

pro učitele terapeutické rozhovory

s žáky práce se skupinami, třídami využití metod sociálně

psychologického výcviku kognitivní výcvik pro žáky osobnostní předpoklady pro

volbu povolání

Výchovný poradce

Mgr. Irena DEKÝŠOVÁ kariérové poradenství (exkurze, umísťování žáků do škol,

besedy s žáky a rodiči, pomoc při vyplňování přihlášek atd.)

evidence integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

řešení absence ve škole, spolupráce s úřady (OSPOD, OPD, Oddělení péče o rodinu, Přestupková – záškolácká komise)

řízení výchovných komisí školy

Speciální pedagogové

Mgr. Jana CULECA

logoped pověřená vedoucí ŠPP IVP pro děti s SPU depistáž a diagnostika žáků

s logopedickými vadami logopedická péče

Mgr. Lenka HRUBÁetoped IVP pro děti s SPUCH a LMR péče o děti s SPUCH a LMR

(depistáž, spolupráce s učiteli a rodiči)

zajišťování speciálních učebnic, pomůcek a odborné literatury

Metodik prevence sociálně patologických jevů

Ing. Charlotta ŠVEHLÍKOVÁ Minimální preventivní program – metodika řešení

SPJ (zejména záškoláctví, kouření, drogy a šikana)

organizace preventivních programů, besed, akcí spolupráce s organizacemi (Poradenské centrum na

Sládkové, Policie, Spondea - krizové centrum)

mapování situace v oblasti SPJ ve škole Krizový plán – první pomoc v oblasti šikany a pro

drogovou problematiku

Sociální pedagogové

Mgr. Hana HADRABOVÁBc. Daniela KOLÁŘOVÁ depistáž žáků z problémového rodinného

prostředí koordinace terénních pracovníků – návštěvy

v rodinách spolupráce s institucemi (OSPOD, ÚMČ,

Policie ČR, soudy,...) pomoc při řešení konkrétních problémů žáků

Asistent ŠPP

Mgr. Ludmila Kotlánová

administrativní pomoc pracovníkům ŠPP

podpora při vedení výchovných komisí s rodiči

pomoc žákům s přihláškami na SŠ, SOU, OU

podpora v oblasti přípravy a administrace projektů

spolupráce s rodinami

Monitoring a evaluace

evidence případů – dostupnost informací možnost sledování vývoje dlouhodobých

problémů (absence) argumentace nadřízeným subjektům

o potřebnosti ŠPP ve školách našeho typu

Pravidla spolupráce

krizová intervence s žáky, kteří závažným způsobem narušují výuku

monitoring absencí žáků organizace výchovných komisí přijímání nových žáků

Krizová intervence s žáky, kteří závažným způsobem narušují výuku

asistent přivede žáka do ŠPP rozhovor s pracovníkem ŠPP – zápis asistent odchází s žákem do volné pracovny

dle rozpisu rozhovor s učitelem – zdůvodnění a zpětná

vazba evidence počtu intervencí jednotlivých žáků

(3 intervence = pohovor s rodiči)

Monitoring absencí žáků

pravidelná evidence a vyhodnocování TU při prvních problémech kontaktuje rodiče TU

(ŠPP – technická podpora) při opakujících se absencích pohovor s rodiči

v ŠPP pozvání na výchovnou komisi

Organizace výchovných komisí

podklady pro jednání VK – informace od TU (formulář)

časový harmonogram jednání pozvánky na VK (soc.pedagogové + terénní

pracovníci) zápis z jednání k jednotlivým případům

Přijímání nových žáků

první kontakt s rodiči v ŠPP - záznam získání základních údajů o dítěti

(jména zákonných zástupců, adresa, telefon, důvod žádosti, adresa současné školy)

sepsání žádosti o přijetí (formulář) předání podkladů zástupci ředitele

Děkujeme Vám za pozornost.