Sladkova 58

transcript

Сладкова Т.Л., заместитель директора по УВР

МОШ І-ІІІступеней № 58

Древняя китайская пословица гласит: «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь».

Наше современное общество переживает сегодня новый этап

культурной революции – информационный.

Если в систему образования не внедрять ИКТ, то результаты

образования не смогут соответствовать потребностям

современной экономики, а выпускники школ не будут готовы

жить в современном «информационном» обществе.

Источник учебной информации Наглядное пособие

ТренажерСредство диагностики и контроля

Компьютер может представлять

Введение в проблему«Электронный образовательный ресурс» (ЭОР) – этот термин в настоящее время слышал каждый преподаватель. Это то, что требуют от педагога реалии сегодняшнего дня. Но, с другой стороны, большинство учителей так и не имеют об этой теме достаточного представления.

Что такое ЭОР? ЭОР - это представленные в цифровой форме ресурсы, необходимые для организации учебного процесса.

Три группы ЭОР• текстовые (гипертекстовые), • текстографические • мультимедийные (интерактивные).

Функции ЭОР для педагога демонстрация цифровых объектов;

использование виртуальных лабораторий и интерактивных

моделей учебного комплекта в режиме фронтальных

лабораторных работ;

компьютерное тестирование;

возможность оперативного получения дополнительной

информации;

развитие творческого потенциала учащихся.

Функции ЭОР для учащихся

• Организация и проведение индивидуальной, исследовательской,

творческой работы учащихся на уроке;

• Помощь при подготовке домашних заданий;

• Повышение учебных интересов;

• Автоматизированный самоконтроль;

• Помощь в организации обучения в удобном темпе и на выбранном

учеником уровне усвоения материала;

• Большая база объектов для подготовки выступлений, докладов,

рефератов, презентаций.

Электронно-образовательные ресурсы

• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЕКЦОР) School-collection.edu.ru

• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов Fcior. edu.ru

Применение ЭОР

На следующих этапах урока:• Актуализация знаний;• Усвоение новых знаний;• Проверка понимания и закрепление

учащимися новых знаний и способов действий;

• Контроль и диагностика.

ЕДИНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Электронный образовательный ресурс (ЭОР) – это учебный материал, предназначенный для

образовательных целей и представленный в цифровой, электронной, «компьютерной» форме

Применение электронных образовательных ресурсов в учебном процессе

Применение электронных образовательных ресурсов в

учебном процессе

Мастер-класс

Зачем нам это

нужно?

•Должны проанализировать предоставленный материал с точки зрения учителя и ответить на вопрос: «Что дают ЭОР учителю?» и представить свои результаты на слайде презентации

Аналитики

•Должны провести опрос присутствующих, обработать полученные данные и представить результаты в форме диаграммы

Социологи

•Должны проанализировать предоставленный материал с точки зрения ученика и ответить на вопрос: «Что дают ЭОР ученику?» и представить свои результаты на слайде презентации

Эксперты

Актуальность

Применение электронных образовательных ресурсов на занятиях теоретического обучения

Педагогический поиск

эффективных средств

обучения

Требования ГОС

Глобальная информатизация

общества

ПРИМЕНЕНИЕ ЭОР

ЭОР

Учебное занятие Проектная

деятельность

Внеучебная деятельность

Области применения ЭОР

Для проектирования учебного занятия с применением ЭОР преподавателю важно:

научиться осуществлять поиск и отбор ЭОР в соответствии с имеющимися условиями;

определять целесообразность использования ЭОР на различных этапах урока.

Методические приемы по использованию ЭОР1.Изучение новой темы:• поиск информации в Интернете;• анализ текста и составление схемы или таблицы;• поиск ответов на вопросы, поставленные учителем;• просмотр и обсуждение видеофрагмента (презентации).

2.Использование электронной почты.Самостоятельное выполнение практического задания,

контрольной работы, теста с последующей отправкой на электронный адрес учителя.

3.Контроль знаний: • использование тестов с самопроверкой;• сетевые викторины.4.Работа над проектом:• виртуальные библиотеки;• виртуальные музеи;• различные информационные образовательные

серверы;• сайты средств массовой информации; • энциклопедии и справочники.

•Работают с информационным модулем, отвечают на вопросы.

Аналитики

•Работают с практическим модулем, отвечают на вопросы.Социолог

•Работают с контрольным модулем, отвечают на вопросы.

Эксперты

«Я буду использовать в своей работе ЭОР, потому что…»

«Использование ЭОР позволит мне…»

«Для меня было новым…»

СПАСИБО ЗА

ВНИМАНИЕ!!!

Sladkova 58

Education