Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

STATISTICKÉ ÚDAJE K DALŠÍMU PROFESNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

Doc.PhDr. Jaroslav Mužík, DrSc.

muzik.jaroslav@ujak.cz

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

„AKTIVA A PASIVA FIRMY UVEDENÉ VE VÝROČNÍ ZPRÁVĚ ODRÁŽEJÍ JEN Z 60% JEJÍ SKUTEČNOU CENU..ZBYTEK JE V LIDSKÉM KAPITÁLU…“

BARUCH LEVProfesor financí a účetnictvíNew York Univerzity (2002)

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Investice do lidského kapitálu dle šetření CzechInvestu:

Náklady na získání a tříměsíční adaptaci nového zaměstnance například na pozici výkonného pracovníka se pohybují kolem 175 000,-Kč.

U manažera střední úrovně v podnikové sféře jde o částku pohybující se kolem 250 000,-Kč.

(údaje za rok 2009)

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

CVTS ČSÚ a EUROSTAT 1999Celková výše nákladů na podnikové vzdělávání 5,09 mld. Kč

(11mld. Kč)

Podíl nákladů na vzdělávání z ceny práce(0,9 % v roce 1994; EU 1,6 %) 1,13 %

Náklady na jednoho účastníka 5 239 Kč

Jednicové náklady/výuková hodina208 Kč

Příjmy podniků ze vzdělávání (2 %) 57 mil. Kč

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

CVTS ČSÚ a EUROSTAT 1999Struktura nákladů podle odvětví:Výroba a rozvoj plynu, vody, elektřiny 1 mld. KčPeněžnictví a pojišťovnictví 756 mil. Kč

Textilní, oděvní, kožedělný průmysl 62 mil. KčDřevozpracující, nábytkářský prům. 44 mil. KčPohostinství, ubytování 33 mil. Kč

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

CVTS ČSÚ a EUROSTAT 1999NĚJAKÉ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ SE ZÚČASTNILO 41 % PRAC.

INTERNÍ PODÍL VZDĚLÁVÁNÍ 50,6 %

Na trhu mají dodavatelé toto postavení:• Soukromé (tržní) vzdělávací instituce 44 %• Neziskové organizace 30 %• Dodavatelé strojů, zařízení, software 12 %• Podíl VŠ 3,7 %

• Podíl vzdělávání na obratu firem nezjišťovánzemě OECD 4-5 %

• Výtěžnost investic do vzdělávání : Horalíková: 1 USD v USA přináší výnos 3 USD.

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

PRŮZKUM POTŘEBORGANIZAČNÍHO A OSOBNOSTNÍHO ROZVOJE PRACOVNÍKŮ V

ČR (ATKM1999)

• Roční výdaje na podnikové vzdělávání• Průměr na jednoho zaměstnance 3 141 Kč (čím

větší počet SS a VS, tím vyšší výdaje)

Srovnání trendů• CVTS (Eurostat a ČSÚ-1999) přes 5 tisíc Kč• MPVS náklad na jednoho účastníka

rekvalifikace přes 10 tisíc Kč

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

PRICE-WATERHOUSE COOPERS 1999 ČR - ZÁPADNÍ EVROPA

40 % respondentů se domnívá, že u VŠ nejsou znalosti a dovednosti horší než v EU

chybí větší znalosti cizích jazyků

25 % nejsou podstatné rozdíly u VŠ a SŠ u SŠ kromě cizích jazyků chybí: PC dovednosti, schopnost řešit problémy

Vyučení30 % se domnívá, že nejsou rozdíly se středoškoláky70 % vnímá tyto rozdíly: znalost cizích jazyků, ochota k flexibilitě

(prací přesčas), spolehlivost a přesnost, poctivost, čestnost a loajalita, PC dovednosti

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Průměrný počet hodin vzdělávacích kurzů na jednoho účastníka za rok (zájmové a profesní vzdělávání)

Zdroj: EUROPEAN statistics CVTS2 EC 2002

Evropská patnáctka 30Česká republika 25Estonsko 30Madarsko 35Litva 40Lotyšsko 33Polsko 28Slovensko 23

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Nejčastější zaměření odborného vzdělávání ČSÚ 2005

• ochrana životního prostředí

• bezpečnost při práci• výuka cizích jazyků• odborné vzdělávání

podle specifikfirem (logistika, vedení, pracovníhokolektivu)

• technické kurzy (např. svářečský) osobnostní rozvoj, pracovní prostředí

• obchod a marketing• finance, účetnictví• práce s výpočetní

technikou• osobní služby,

ochrana majetku

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

ČSÚ 2005

Různé kurzy absolvuje kolem 60% všech zaměstnaných osob v ČR (1999- 40,8%)

Podíl vzdělávání na celkových personálních nákladech je 0,9% (průměr EU 0,8%)

Důvody současného stavu• tradice• legislativa• konkurenční schopnost (výroba- služby)• úspora nákladů za porušení pravidel (BP,PO, OŽP)

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

České firmy investují ročně do vzdělávání 6,7 miliard Kč (CVTS 1999 5,09 mld. včetně mimopodnikové sféry)70% firem vzdělávání zajišťuje 30% nikolivProč firmy vzdělávání neposkytují?• dostatek kvalifikovaných sil• dosavadní V a D vyhovují požadavkům• tzv. náklady ušlé příležitosti

Český statistický úřad 2005

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Podíl podniků platících lidem vzdělávací kurzy (v % z celkového počtu firem)

Zdroj: ČSÚ, EUROSTAT 2005

Velká Británie 90%Norsko 85%Dánsko 84%Rakousko 80%Švédsko 79%Nizozemsko 75%Francie 74%ČR 70%

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Průzkum vnímání problematiky vzdělávání dospělých u laické a

odborné veřejnostiAIVD a Donath Burson – Marsteller

(2009)

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Mezi největší překážky pro vzdělávání v dospělosti se uvádí především:

• Finanční náročnost• Časová náročnost• Nedostatek motivace• Nízká informovanost• Nedůvěra v efektivnost dalšího vzdělávání při hledání práce

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Mezi hlavní motivační faktory ke vzdělávání v dospělosti dle průzkumu patří tyto:

- Udržení kroku s dobou a být konkurenceschopný na trhu práce

- Dosažení profesních cílů- Otevření se obzorům a novým možnostem- Vlastní dobrý pocit z osobního rozvoje- Zajímavé využití volného času

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Mezi nejvíce preferované směry vzdělávání v dospělosti patří:•Výuka cizích jazyků•Informační a komunikační technologie•Profesní vzdělávání•Rekvalifikace•Vysoká škola•Zájmové kurzy

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

- Nabídka dalšího vzdělávání je považována za dostatečnou, horší je nejistota ohledně kvality nabízených kurzů a školení a taky jejich omezená škála.

- V rámci rekvalifikací jsou největší nedostatky spatřovány v kapacitě kurzů, výběru a přístupu k informacím.

- Průzkum dále uvádí, že ekonomická krize jako příležitost pro další vzdělávání vnímána není, spíše je chápána jako ztížení možnosti dalšího vzdělávání

- Investice do vzdělání je považována za zodpovědnost každého člověka, kromě znevýhodněných skupin (sociálně slabí, nezaměstnaní, tělesně a zdravotně postižení, matky na mateřské a lidé před důchodovým věkem), které by měl podpořit stát

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Neformální vzdělávání v ČR (ČSÚ 2011)

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Neformální vzdělávání v ČR (ČSÚ 2011)

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Neformální vzdělávání v ČR (ČSÚ 2011)

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Obtíže a důvody neúčasti ve vzdělávání (Formálním i neformálním) ČSÚ (2011)

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Informální učení ČSÚ (2011)

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Informální učení ČSÚ (2011)

Create think tank! Doc. PhDr. Jaroslav Mužík DrSc.

Jazykové znalosti v ČR ČSÚ (2011)