Post on 22-Feb-2020
transcript
Tematický plán
Předmět : Český jazyk Ročník : první
Měsíc Učivo – činnosti
Září Rozhovoření žáků, hlasové rozcvičky
Jazyková,sluchová a zraková příprava, analyticko – syntetické cvičení
Slovo, slabika, hláska; hláska – písmeno; samohlásky a,e,i,o,u
Krátké říkanky,verše, přednes známých lidových písní
Psaní : Základní hygienické návyky při psaní – sezení, sklon sešitu a jeho poloha
na lavici, vzdálenost zraku, úchop psacího materiálu
Říjen Hry s rytmem, rýmem, poslech pohádek. Dramatizace pohádky.
Poslech předčítané knihy na pokračování. Vyprávění z Večerníčků.
Samohlásky. Samohláska Y. Souhlásky M,L,S,P,T,J. Tečka, čárka.
Čtení slabik, krátkých slov a vět.
Psaní : uvolňovací cviky, psaní číslic,psaní jednotlivých písmen, slabik
Listopad : Slabiky otevřené a slova z nich složená.
Tečka, čárka, otazník, vykřičník.Hlasité výrazné čtení.
Cvičení s dechem.Hlasové rozcvičky. Hádanky, jazykolamy,slovní hříčky.
Vyjádření vlastních zkušeností na dané téma. Ilustrace učebnic.
Psaní : psaní samohlásek,probraných souhlásek,otevřených slabik.
Prosinec : Slabiky zavřené, slova se souhláskou na konci (les, pes).
Otázka, rozkaz,přání. Slova s dvojhláskou au, ou.
Hádanky a slovní hříčky. Svátky a obyčeje.Koledy.
Beseda o dětském televizním pořadu.
Psaní : Psaní jednotlivých písmen,slabik, slov.Opis, přepis, diktát.
Leden : Nadpis, odstavec, dvojtečka.
Slova se dvěma souhláskami na začátku a uprostřed.
Hry se slovy - rozpočítadla,hádanky, říkadla.
Dramatizace pohádky, pohádkové postavy, bajky.
Vyprávění pohádky.
Psaní : Hygienické a pracovní návyky. Opis, přepis, diktát.
Únor : Zřetelná spisovná výslovnost.Čtení delších celků.Čtení s porozuměním.
Tiché čtení, odpovědi na otázky v textu. Co rádi posloucháme?
Výtvarné vyjádření poslouchaného textu. Básničky ze Slabikáře.
Slova se slabikou zavřenou, se dvěma souhláskami na začátku (mrak, dnes).
Psaní : Procvičování znalostí, tvoření slov z rébusů a přesmyček, křížovky.
Tvoření slov na dané počáteční písmeno.
Březen : Čtení složitějších víceslabičných slov.
Zvýšená péče o vyslovování slov jako celků. Správný slovní přízvuk.
Výrazné čtení otázek, rozkazů, přání, prosby, poděkování .
Moje knihovnička. Co rádi čteme? Návštěva knihovny.
Loutkové divadlo, jednoduché scénky.
Psaní : Psaní velkých počátečních písmen vlastních jmen a prvního slova věty.
Vyhledávání pravopisných a grafických chyb.
Duben : Čtení slov se skupinami di, ti, ni, dy ty, ny,dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě.
Slova se slabikotvorným r, l. Omluva, blahopřání.
Loutkové a maňáskové divadlo. Pohádkové postavy.
Velikonoční koledy a říkadla. Kniha – spisovatel, ilustrátor.
Jarní tématika v poezii.
Tiché čtení s porozuměním.
Psaní : Psaní delších jazykových celků ( básně). Celková úprava písemných projevů.
Opis, diktát. Psaní vlastního vymyšleného textu.
Květen : Upevňování znalostí a dovedností. Tiché čtení s porozuměním.
Téma přírody a zvířat.Čtení dětských časopisů.Pohádky a povídky o dětech.
Divadlo v přírodě – beseda o shlédnutém představení
Psaní : Upevňování návyků.Psaní otázek a odpovědí.
Přání mamince k svátku.Opis, přepis, diktát, autodiktát.
Červen : Výstavka samostatně přečtených knih. Vzbuzování zájmu o knihu.
Ukázky z děl pro děti. Jaro a léto, láska k přírodě, cestování.
Zvyšování plynulosti čtení zejména delších slov a slov se shluky souhlásek.
Psaní : Opis, přepis, diktát, psaní samostatně tvořených vět. Oprava textu.
Učební materiály :
Balíček Comenia Script universal - Svět 2010
Písanky – Kreslím tvary Comenia Script ( cviky pro I.ročník) – Svět 2013
Umím psát 1, 2 Comenia Script - Svět 2013
Živá abeceda - Alter 2012
Pracovní sešit k ŽA - Alter 2012
Slabikář - Nová škola 2012
Tematický plán
Předmět : Český jazyk Ročník : druhý
Měsíc Učivo
Září 1. Mluvíme různými jazyky
Mateřský jazyk
Sloh - Kterými jazyky lidé mluví?
2. Opakujeme se zvířátky
Píšeme,čteme a vyprávíme si
Rozeznáváme skupiny di-dy, ti-ty, ni-ny
dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě
Umíme napsat všechna písmena – opakování psací abecedy
Sloh - Pozorně se díváme - popis obrázku
Říjen 3. Vlastní jména osob a zvířat
Sloh - Pozorně čteme
Co jsme se naučili – opakování
4. Abeceda
Řazení písmen v abecedě
Sloh - Jak spolu mluvíme - pozdravy
Co jsme se naučili - opakování
Listopad 5. Věta
Jak poznáme větu
Druhy vět
Věty oznamovací, tázací, rozkazovací, přací
Uspořádání vět v textu
Sloh - Jak se k sobě chováme – žádost, poděkování
Co jsme se naučili – opakování
Prosinec 6. Slovo
Význam slova
Slova významem protikladná
Slova se stejným nebo podobným významem
Slova významem nadřazená, podřazená souřadná
Sloh - Popisujeme zvíře
Co jsme se naučili – opakování
Leden 7. Slabika
Jak poznáme slabiku
Sloh - Popisujeme osobu
Co jsme se naučili – opakování
8. Hlásky
Hlásky a písmena
Samohlásky
Samohlásky krátké a dlouhé
Dvojhlásky
Únor Souhlásky
Souhlásky slabikotvorné
Souhlásky tvrdé, měkké, obojetné
Kde píšeme y –ý, i – í
Kde píšeme někdy i –í a někdy y - ý
Sloh - Popis věci - domu
Co jsme se naučili – opakování
Březen 9. Vlastní jména měst a obcí, hor a řek
Jak píšeme vlastní jména měst a obcí, hor a řek
Sloh - Píšeme dopis
Co jsme se naučili – opakování
10. Písmeno ě
Kde píšeme písmeno ě ?
Skupiny dě, tě, ně
Skupiny bě, pě, vě
Duben Skupina mě
Sloh - Vytváříme si vlastní názor
Co jsme se naučili – opakování
11. Souhlásky na konci slova
Napíšeš b, nebo p ?
Napíšeš d/t , nebo ď/ť ?
Napíšeš v, nebo f ?
Napíšeš z/s , nebo ž/š ?
Napíšeš h, nebo ch ?
Květen Co jsme se naučili – opakování
12. Věta jednoduchá a souvětí
Větný celek; věta jednoduchá a souvětí
Sloh - Zamýšlíme se nad textem – popis obrázku
Co jsme se naučili – opakování
Červen 13. Opakujeme učivo 2. ročníku
Učební materiály : Český jazyk pro základní školy - Eva Hošnová a kol. - SPN
Pracovní sešit – Český jazyk pro 2. ročník ZŠ – Milada Buriánková a kol. SPN
Čtení a literární výchova Ročník : druhý
Požadavky osnov - plynule číst s porozuměním
recitovat básně domýšlet jednoduché příběhy převyprávět příběh orientovat se v textu čítanky a v jiném textu pro děti všímat si spojitosti textu s ilustrací
Doporučená společná četba :
Ondřej Sekora – Knížka Ferdy mravence
Josef Zeman – Dobrodružstv í veverky Zrzečky
Josef Kolář - Z deníku kocoura Modroočka
Josef Čapek - Povídání o pejskovi a kočičce
Básně k pamětnému osvojení: František Hrubín - Už je podzim
J. V. Sládek - Lesní studánka K. Halas - Co všechno musí dělat jaro
Úkoly učebních osnov budou plněny průběžně s přihlédnutím k individuálním čtenářským možnostem jednotlivých žáků, se zřetelem na aktuální témata /roční období - dění v přírodě, život lidí, Vánoce, Velikonoce/.
Využití mezipředmětových vztahů - Prvouka, Výtvarná výchova, Hudební výchova.
V hodinách zařazovány : dramatizace
poslech prózy, poezie
práce s dětskými časopisy
beseda o knize, divadelním představení
beseda o ilustrátorech dětských knih - vnímání vztahu ilustrace a textu
práce s básní pro děti /rytmus, rým, výrazný přednes
Učební materiály : Čítanka pro 2.ročník ZŠ, Nová škola 2012
Psaní Ročník : druhý
Požadavky osnov - psát písmena a číslice podle normy psaní v přirozené velikosti a liniatuře a
dodržovat sklon písma
správně spojovat písmena, slabiky, zachovávat rozestup písmen, psát jednoduchý text
správně užívat velká písmena ve slovech i ve větě a diakritická znaménka dodržovat požadavky čitelnosti, úhlednosti a celkovou úpravu projevu ,
hygienické a pracovní návyky
psaní adresy, přání
Učební osnovy plněny podle postupu v užívaných písankách - procvičovány jednotlivé tvarové skupiny, obtížné tvary. Důraz na úpravu písemných prací, na vědomé vnímání psaného textu, na postupné zvyšování rychlosti psaní při zachování čitelnosti, na aplikační cvičení /psaní adres, dopisu apod./.
Pracovní materiál: Psaní a mluvnická cvičení-PS pro 2.roč.ZŠ – sešit 1,2 –doc.PaedDr. Radka Wildová, CSc. a kol. , Alter
Umím psát na cestách 1,2 – Písanka pro 2.ročník ZŠ Comenia Script – MgA.Radana Lencová,Ph.D.
Časové rozvržení učiva
Český jazyk 3. ročník
Září Nauka o slově a pravopis Aktivizace poznatků z 2.ročníku
Slova významem podřazená , nadřazená , souřadná
Slova protikladná, synonyma
Slabika, hláska, písmeno, neslabičné předložky
Psaní ú, ů
Tvrdé a měkké souhlásky
Vlastní jména osob, zvířat,měst, obcí, hor a řek
Písmeno ě
Spodoba – souhlásky na konci slova
Druhy vět
Věta jednoduchá a souvětí
Sloh – Prázdninové cestování. Chováme se k sobě vždy slušně?
Uč. str. 7 – 30, PS str. 1 - 10
Říjen
Nauka o slově a pravopis Tvary slov a slova příbuzná, kořen slova
Slova spisovná a nespisovná, obecná čeština, nářečí
Čeština a cizí jazyky
Opakování probraného učiva
Souhlásky uvnitř slova, párové souhlásky
Sloh – Jak postupujeme při práci. O vesmíru - odborný text
Uč. str. 31 – 53, PS str. 11 –
20
Listopad
Nauka o slově a pravopis Co jsme se naučili
Řazení slov podle abecedy
Co jsme se naučili
Písmena označující pravopisně obojetné souhlásky
Vyjmenovaná slova – B
Sloh – Učíme se žít s reklamou. Děláte to také tak? – pracovní postup
Uč. str. 54 – 75, PS str. 21 - 24
Prosinec Nauka o slově a pravopis
Vyjmenovaná slova – B, L
Co jsme se naučili
Vyjmenovaná slova – M,P
Sloh - V knihovně. Slušné chování.
Uč. str. 76 – 94, PS str. 25 -31 Leden
Nauka o slově a pravopis Co jsme se naučili
Vyjmenovaná slova – S, V, Z
Co jsme se naučili
Sloh - Čteme, rozumíme a orientujeme se. Zimní sporty.
Uč. str. 95 – 115, PS str. 32 – 36
Únor
Slovo a skutečnost
Co jsme se naučili
Slovní druhy- podstatná jména,slovesa, přídavná jména
Sloh – Pracujeme s psaným textem. Jak chráníme přírodu.
Uč. str.116- 135, PS str. 37 - 40
Březen
Slovní druhy – příslovce, číslovky, zájmena, předložky,
Slovní přízvuk
Slovní druhy – spojky,částice, citoslovce
Co jsme se naučili
Sloh – Vyznáme se v jízdním řádu ?
Uč. str.136 - 155 , PS str. 41 - 42
Duben
Tvarosloví
Co vyjadřují podstatná jména, slova ohebná
Číslo, rod a pád podstatných jmen
Co jsme se naučili
Co vyjadřují slovesa
Slovesné tvary jednoduché a složené
Čas přítomný, minulý a budoucí
Sloh – Popisujeme osobu.
Uč. str. 156 – 176, PS str. 43 - 46
Květen Slovesa – osoba, číslo
Slovesné tvary v přítomném čase
Slovesné tvary v budoucím čase
Slovesné tvary v minulém čase
Co jsme se naučili
Věta a souvětí
Věta jednoduchá, stavba věty jednoduché.
Základní skladební dvojice
Sloh – Vyprávíme podle obrázků
Uč. str. 177 – 196, PS str. 47 - 53
Červen
Stavba souvětí – vzorec, spojovací výrazy
Co jsme se naučili.
Opakujeme učivo 3. ročníku
Sloh – Vypravujeme pohádku. Píšeme z prázdnin.
Uč. str. 197 – 213, PS str. 54 - 62
SLOH - sestavování nadpisu a procvičování členění projevu. Pojmenovávání předmětů, dějů.
Vypravování podle obrázků. Využívání jednoduché osnovy. Uvítání návštěvy.
Rozloučení se. Pozdrav. Pohlednice. Dopis.
UČEBNICE : Eva Hošnová a kol. Český jazyk pro základní školy 3 , SPN
PRACOVNÍ SEŠIT : Milada Buriánková a kol. Český jazyk pro 3. ročník ZŠ, SPN
Čtení a literární výchova Ročník : třetí
Zdokonalování čtenářských dovedností
Plynulé čtení souvětí a vět, členění textu a větného přízvuku Plynulé tiché čtení Hlasité čtení, předčítání Četba uměleckých textů Důraz na čtení s porozuměním Práce s literárním textem Vyprávění pohádky nebo povídky Přednes básně nebo úryvku prózy Dramatizace pohádky, povídky Pověsti místní, regionální Dokončení příběhu
Povídáme si nad literárním textem, nad knihou Knížka, kterou máme rádi Hledáme podstatu příběhu a jeho smysl Charakteristika literární postavy Líčíme atmosféru příběhu Vyjadřujeme své postoje ke knize Myšlenky, které se nám líbí Knihy do knihovničky Seznamujeme se se základy literatury Poezie – sloka, verš, rytmus, rým Báseň s dějem,přirovnání, zosobnění, lidová poezie – říkadla, hádanky Próza – pověst, povídka, bajka,postava, děj, prostředí Divadlo – dějství – jednání , herec Literatura umělecká a věcná Skutečnost a její umělecké vyjádření, autor a jeho fantazie Výtvarný doprovod – ilustrace, ilustrátor Orientace v literatuře pro děti, jména nejznámějšíchčeských i světových autorů Knížky, které máme rádi, moje knihovnička, probouzení čtenářství Návštěva školní knihovny Vedení čtenářského deníku Doporučená společná četba : V. Vančura – Kubula a Kuba Kubikula J. Lada – Mikeš A. Lindgrenová – Děti z Bullerbynu V. Čtvrtek – Rumcajs Učebnice – Čítanka pro 3. ročník ZŠ , SPN
Psaní Ročník : třetí
Upevňování správných tvarů písmen a číslic
Odstraňování individuálních nedostatků v písmu
Automatizace psacího pohybu, dodržování hygienických návyků správného psaní
Osobitý rukopis- plynulý, rychlý, úhledný projev
Kontrola vlastního projevu
Římské číslice – čtení, psaní a užití v praxi
Vyplňování poštovních formulářů
CO BY MĚL ŽÁK UMĚT
Napodobit ustálenou formu psacího písma
Psát čitelně, úhledně a přiměřeně hbitě
Provádět kontrolu vlastního projevu
Vyjádřit se v jednoduchých formách psaného projevu
Napsat krátký dopis
Učební materiál : Psaní a mluvnická cvičení pro 3. ročník , sešit 1,2, ALTER 96
Putujeme za písmem – Písanka pro 3. ročník ZŠ Comenia Script, Svět
Tematický plán
Předmět : Český jazyk Ročník : čtvrtý
Měsíc Učivo
Září - Co už umíme
Nauka o slově a pravopisu
O významu slov
Slova spisovná a nespisovná
Stavba slova – slova příbuzná
Sloh – Vzpomínáme na prázdniny
Podzim – vypravování, popis pracovního postupu
Chraňme přírodu – popis pracovního postupu
Říjen - Stavba slova
O některých předponách a předložkách
Psaní i – y po písmenech označující obojetné souhlásky uvnitř slova
Sloh – Moji kamarádi – popis
Jak bydlíme – popis
Listopad - Souhrnná cvičení
Tvarosloví – slovní druhy – ohebné, neohebné
Podstatná jména – pád číslo , rod
Shrnutí – podstatná jména
Sloh – Poštovní známky - popis
Naši nejlepší přátelé – zápis o přečtené knize
Co kdo dělá – popis pracovního postupu
Prosinec – Skloňování podstatných jmen rodu středního
Skloňování podstatných jmen rodu ženského
Sloh – Dům plný knížek – vypravování
I malý dárek potěší –popis pracovního postupu
Zima, vánoční zvyky – vypravování
Leden – Skloňování podstatných jmen rodu mužského a ženského
Souhrnná cvičení
Sloh – Sportu zdar ! - rozšiřování slovní zásoby, komunikační dovednosti
Budeme hrát divadlo – dramatizace, postup výroby loutky
Haló, kdo je tam ? – formy společenského styku
Únor - Slovesa
Časování sloves – čas přítomný, budoucí, minulý
Souhrnná cvičení
Slovesný způsob – způsob rozkazovací
Sloh – O bratru Palečkovi – osnova
Není koníček jako koníček
Píšete si také deník ? – vhodné jazykové prostředky
Březen – Slovesný způsob – způsob podmiňovací
Skladba
Stavba věty
Podmět a přísudek
Sloh – Jaro – jarní svátky, zvyky – dopis, psaní adresy
Hurá , jedeme na výlet – popis pravidel hry
Rozkvetlá okna – popis rostliny
Nevyjádřený podmět, několikanásobný podmět
Shoda podmětu s přísudkem
Podmět rodu ženského, středního, mužského
Sloh – Jak šla veverka na trh – sestavení osnovy
Řeč hudby – rozšiřování slovní zásoby
Znáte je ? – popis zvířete
Květen - Souvětí a jeho stavba
Řeč přímá a nepřímá
Souhrnná cvičení
Sloh – Vystřihovánka – popis pracovního postupu
Náš kraj – vypravování
Co jste tím chtěli říci ? – rozhovor
Červen - Závěrečné shrnutí
Sloh – Léto – vypravování
Na táboře
Dva roky prázdnin
Učebnice - Styblík V. a kol. – Český jazyk pro 4. ročník ZŠ, SPN Praha 2000
Čtení a literární výchova Ročník : čtvrtý
Učíme se číst Plynulé čtení souvětí a vět, členění textu Plynulé čtení tiché, hlasité, předčítání Četba uměleckých textů Pracujeme s literárním textem Vyprávění pohádky nebo povídky Přednes básně nebo úryvku prózy Dramatizace pohádky, povídky nebo básně s dějem Pověsti místní, regionální Povídáme si nad literárním textem, nad knihou Knížka, kterou máme rádi Charakterizujeme literární postavy Líčíme atmosféru příběhu, myšlenky, které se nám líbí Knihy do knihovničky Seznamujeme se se základy literatury Poezie : báseň s dějem; přirovnání, zosobnění Próza : pověst, povídka, postava, děj, prostředí Divadlo : dějství (jednání), herec Literatura umělecká a věcná Výtvarný doprovod : ilustrace, ilustrátor Učebnice : Čítanka pro 4. ročník , SPN
Tematický plán
Předmět : Český jazyk Ročník : pátý
Měsíc Učivo
Září - Náš národní jazyk
Co už umíme
Sloh - Dopis, text dopisu
Na poště
Říjen - Stavba slova a pravopis
Stavba slova, předpona, přípona, kořen
Souhláskové skupiny na styku předpony nebo přípony a kořene slova
Psaní slov s i, í, y, ý po obojetných souhláskách v kořenu, předponě a příponě
Sloh – Inzerát, blahopřání
Učíme se, jak se učit.
Listopad - Psaní slov s i, í, y, ý po obojetných souhláskách v kořenu, předponě,
příponě
Souhrnná cvičení, opakování
Sloh – Symboly, značky, znamení
Dorozumíváme se beze slov
Prosinec - Tvarosloví, slovní druhy
Podstatná jména – jmenné kategorie – rod, číslo, pád, vzor
Shrnutí učiva o podstatných jménech
Skloňování podstatných jmen rodu mužského
Sloh - Předpověď počasí
Počasí rozhoduje
Leden - Skloňování podstatných jmen rodu ženského
Skloňování podstatných jmen rodu středního
Přídavná jména
Skloňování přídavných jmen tvrdých
Sloh - Kreslené příběhy
Reprodukce jednoduchého textu
Únor - Skloňování přídavných jmen měkkých
Zájmena – druhy zájmen
Skloňování osobních zájmen
Sloh – Seznamte se
Jak je to v životě
Březen - Číslovky – druhy číslovek, skloňování
Slovesa a jejich tvary
Časování sloves v čase přítomném,budoucím, minulém
Tvary rozkazovacího způsobu
Tvary podmiňovacího způsobu
Sloh – Člověk a zvíře – Hledá se pán
Zvířecí kamarád – popis
Duben - Opakování
Skladba – věta, skladební dvojice
Podmět a přísudek
Sloh – Výlet na kole
Květen - Podmět a přísudek
Shoda podmětu s přísudkem
Souvětí
Sloh - Můj dopravní prostředek
Červen - Řeč přímá a nepřímá
Opakování
Sloh - Nehoda není náhoda
Učebnice : Český jazyk pro 5. roč. – Dvořáková, Styblík, Ondrášková, SPN
Čtení a literární výchova Ročník : pátý
Měsíc Učivo
Září - říkadla, rytmus,zvukomalba, rým, sloka Popis lidových tradic a zvyků na podzim Říjen - kaligram – vztah obsahu a formy, vlastní vyjádření Básnická sbírka, recitace, umělecký přednes, poslech nahrávky ( Kytice) Listopad – ze života zvířat, soužití člověka a zvířete Nápodoba, zosobnění Osnova vypravování Poezie, rým, sloka Prosinec - bajka Vánoční zvyky, koledy Život na vesnici a ve městě Hádanky Leden – reprodukce textu, popis yettiho Dramatizace textu Řeč autora, řeč postav Hlavní myšlenka Únor - popis dějin v literatuře Báje a pověsti Komiks – vztah textu a ilustrace Literární zkratka Březen - Jaro v lidové slovesnosti Relaxační cvičení Poslech nahrávky Duben - Velikonoce v lidové slovesnosti Velikonoční tradice a zvyky Ztvárnění představy pohybem – pantomima Ztvárnění představy postojem – sousoší Cestopis Květen – dobrodružná literatura Odlišnosti literatury pro chlapce a dívky Časopisy pro děti Hrdina literatury pro děti a mládež Dobrodružná literatura x pohádka