ОСНОВНА ШКОЛА МИТРОПОЛИТ МИХАИЛО plan rada skole.pdf8 2. ПОЛАЗНЕ...

ОСНОВНА ШКОЛА

„МИТРОПОЛИТ МИХАИЛО“ СОКОБАЊА

ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА

ЗА ШКОЛСКУ 2018/2019. ГОДИНУ

2

С А Д Р Ж А Ј:

I УВОД

1) О школи

2) Полазне основе

3) Место школе у локалној заједници 4) Примарни организационо-технички задаци за школску 2018/2019. годину

5) Програм унапређења васпитно-образовног рада

II ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА ШКОЛЕ 1. Органи управљања и стручни органи школе (чланови, надлежности и планови рада)

а) Школски одбор

б) Директор школе

в) Помоћник директора школе

г) Савет родитеља

д) Ученички парламент

ђ) Секретар школе

е) Стручни сарадници

-Педагог

-Психолог

-Социјални радник

-Библиотекар

ж) Одељенски старешина

2. Стручни органи (чланови, надлежности и планови рада)

а) Педагошки колегијум

б) Наставничко веће

в) Одељенско веће

3. Стручни активи (чланови, надлежности и планови рада)

а) Стручни актив за развој школског програма

б) Стручни актив за развојно планирање

3

в) Стручни активи за област предмета

1. Друштвене науке

2. Природне науке

3. Уметности и вештине

4. Српски језик и страни језици

5. Математика информатика и техничко

6. Стручно веће за разредну наставу

г)Календар извођења угледних часова

4.Тимови школе (чланови, надлежности и планови рада)

а) Тим за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања

б) Тим за инклузивно образовање

в) Тим за самовредновање

г) Тим за професионалну оријентацију

д) Тим за развој школског спорта

ђ) Тим за организовање прослава

е) Тим за стручно усавршавање

ж) Тим за уређење школског простора

з) Тим за школски маркетинг

III РЕСУРСИ

1) кадровски ресурси (систематизација радних места )

а) структура 40. часовне радне недеље ненаставног особља

б) структура 40. часовне радне недеље наставног особља

в) именик ненаставног особља

г) именик наставног особља

д) оцена кадровских ресурса према правилнику

2) школски простор

3) основна, наставна средства и опрема

IV НАСТАВНИ ПРОЦЕС -организација наставног процеса, број и врсте одељња и број ученика

1. Први циклус основног образовања

а) Матична школа - бројно стање ученика, одељења и одељенски старешине

4

б) Издвојена комбинована одељења - бројно стање ученика, одељења и одељенски старешине

2. Други циклус основног образовања

а) Матична школа - бројно стање ученика, одељења и одељенски старешине

б) Издвојена одељења у Мужинцу -бројно стање ученика, одељења и одељенски старешине

в) Издвојена одељења у Врелу - бројно стање ученика, одељења и одељенски старешине

г) Ученици путници

3. Припремни предшколски програм

а) Бројно стање по издвојеним одељењима

4. Специјално одељење

5. Функционално образовање одраслих "Друга шанса"

а) Први циклус (број полазника, списак предмета и наставника)

6. Микроорганизација рада

а) Календар активности образовно-васпитног рада за школску 2015/16. годину

б) Динамика школске године

в) Класификациони периоди

г) Календар значајних активности

V ПРОГРАМИ И ПЛАНОВИ ( годишњи фонд редовне и изборне наставе)

1. Редовна настава

2. Изборни настава (прдмети и групе)

3.Час одељенског старешине

4. Факултативна настава

5. Допунска настава

6. Додатна настава

7. Секције

8. Корективни рад

9. Здравствена превенција

10. Превенција ризичног понашања

11. Екскурзије

12. Настава у природи

13. Слободна активност - Школско саветовалиште

14. Еколошки програм

5

15. Програм стручног усавршавања запослених

16. План сарадње са локалном заједницом

17. Програм сарадње са родитељима

VI ПРОЈЕКТИ

1. Образовање за права детета

2. Прекогранична сарадња "Иновације у настави"

3. Учење кинеског језика у основним и средњим школама у Републици Србији

VI I СОЦИЈАЛНА КАРТА ШКОЛЕ

1. Ученици

2. Родитељи ученика

VIII ОДЛУКА Школског одбора

6

I

УВОД

7

1. О ШКОЛИ

Основана Одлуком Народног одбора среза Сокобањског бр. 5946 од 25. маја 1955. године и уписана у судски

регистар Окружног привредног Суда у Зајечару, решењем бр. ФИ 777-38 од 11. децембра 1978. године као Основна

школа "Димитрије Драговић".

Дана 01.09.2003. године Основна школа добија име Митрополита Михаила, име ктитора зграде Старе

школе изграђене 1894. и са новим именом бива уписана у Судски регистар Трговинског суда у Зајечару решењем ФИ

419/03 од 26.08.2003.године. Седиште школе је у Сокобањи у Улици Митрополита Михаила бр. 5.

Основна школа „Митрополит Михаило“ у Сокобањи је јединствена основна школа на целој територији

Општине Сокобања са 68 одељења за школску 2018/19. годину. Матична школа у Сокобањи броји 10 одељења првог

циклуса основног образовања, 16 одељења другог циклуса, једно комбиновано специјално одељење 1. до 8. разреда за

децу лако ометену у развоју као и два одељења Школе основног образовања одраслих "Друга шанса".

Као најразуђенија основна школа у Републици Србији, Основна школа „Митрополит Михаило“ у Сокобањи

својом мрежом школа, а по одлуци Скупштине општине Сокобања, покрива сва насељена места у општини

изузев насеља Церовица, Раденковац и Ново Село у којима нема деце школског узраста.

Мрежу школа чини 31 издвојена одељења првог циклуса основног образовања у подручним школама у селима:

Мужинац, Врело, Ресник, Поружница, Врбовац, Рујевица, Трубаревац, Јошаница, Жучковац, Врмџа, Трговиште,

Шарбановац, Николинцу, Блендији, Дугом Пољу, Богдинцу, Сесалац, Милушинац, Читлук, Језеро, Левовик и Бели

Поток и 8 одељења другог циклуса у подручним школама у Мужинцу и Врелу.

У Сокобањи се настава за ученике од 1. до 3. разреда и данас, после 122 године, реализује у згради Старе

школе, за ученике од 4. до 8. разреда у згради гимназије изграђеној 1963. године. Објекти школа у Рујевици, Језеру,

Врелу и Врбовцу су изграђене од 1980. до 2001, у Реснику 1898, а у селима Поружници, Трубаревцу, Јошаници,

Жучковцу, Врмџи, Трговишту, Мужинцу, Шарбановцу, Блендији, Николинцу, Дугом Пољу, Читлуку, Милушинцу,

Сесалцу, Богдинцу и Белом Потоку и Левовику од 1950. до 1965. године.

Дан школе се обележава 14. октобра када је Митрополит Михаило хиротонисан за епископа.

8

2. ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ РАДА

Годишњи план рада, урађен у складу са Школским програмом и Школским развојним планом и представља основни докуменат који

школи омогућује нормално извођење наставе и свих других облика образовно-васпитног рада, те су у његовој поштовани захтеви које

прописују:

▪ ЗАКОН О ОСНОВАМА СИСТЕМА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ("Сл. гласник РС", бр. 72/09, 52/11 55/13,68/15))

▪ ЗАКОН О ОСНОВАМА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА (("Сл. гласник РС", бр 55/13) – Закон о основном образовању и васпитању

▪ ЗАКОН О ОБРАЗОВАЊУ ОДРАСЛИХ( СЛ.гл. РС 55/13)

▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМ ПЛАНУ И ПРОГРАМУ ЗА ПРВИ И ДРУГИ РАЗРЕД ОСНОВНОГОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

("Сл. гласник РС – Просветни гласник", бр. 10/2004, 20/2004, 1/2005, 3/2006, 15/2006, 2/2008, 2/2010, 7/2010 и 3/2011 - др. правилник)

▪ ЗАКОН О УЏБЕНИЦИМ ( Сл.гл.РС бr.68/2015)

▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМ ПЛАНУ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА И НАСТАВНОМ

ПРОГРАМУ ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНОГОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 6/2007, 2/2010,

7/2010 - др. правилник 3/2011 - др. правилник)

▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМ ПЛАНУ ЗА ПРВИ, ДРУГИ, ТРЕЋИ И ЧЕТВРТИ РАЗРЕД ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И

ВАСПИТАЊА И НАСТАВНОМ ПРОГРАМУЗАТРЕЋИ РАЗРЕД ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ("Сл. гласникРС -

Просветнигласник", бр. 1/2005, 15/2006, 2/2008, 2/2010, 7/2010, 3/2011 и 7/2011 - др. правилник)

▪ ПРАВИЛНИКО НАСТАВНОМ ПРОГРАМУ ЗА ЧЕТВРТИ РАЗРЕД ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ("Сл. гласникРС -

Просветнигласник", бр. 3/2006, 15/2006, 2/2008 и 3/2011 - др. правилник)

▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМ ПРОГРАМУЗ АОСМИ РАЗРЕД ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ("Сл. гласникРС -

Просветнигласник", бр. 2/2010 и 3/2011 - др. правилник)

▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМ ПРОГРАМУ ЗА СЕДМИ РАЗРЕД ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ("Сл. гласникРС -


▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМПРОГРАМУ ЗА ШЕСТИ РАЗРЕД ОСНОВНОГОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ("Сл. гласникРС -


▪ ПРАВИЛНИК О НОРМАТИВИМА ШКОЛСКО ГПРОСТОРА, ОПРЕМЕ И НАСТАВНИХ СРЕДСТАВА ЗА ОСНОВНУ ШКОЛУ ("Сл.

гласникСРС - Просветнигласник", бр. 4/90)

▪ ПРАВИЛНИК О НОРМИ ЧАСОВА НЕПОСРЕДНОГ РАДА СА УЧЕНИЦИМА И НАСТАВНИКА,СТРУЧНИХ САРАДНИКА И

ВАСПИТАЧА У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ ("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 2/92 и 2/2000)

9

▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМ ПЛАНУ И ПРОГРАМУ ПРЕДМЕТА ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ – САЗНАЊЕ О СЕБИИ ДРУГИМА

ЗА ПРВИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 5/2001 и "Сл. гласникРС", бр. 93/2004 - др. правилник)

▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМ ПЛАНУ И ПРОГРАМУ ПРЕДМЕТА ГРАЂАНСКОВА СПИТАЊЕ – САЗНАЊ ЕО СЕБИ И ДРУГИМА

ЗА ДРУГИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 8/2003)

▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМ ПЛАНУ И ПРОГРАМУ ПРЕДМЕТА ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ – САЗНАЊЕ О СЕБИ И ДРУГИМА

ЗА ТРЕЋИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 20/2004)

▪ ПРАВИЛНИК О Н АСТАВНОМ ПЛАНУ И ПРОГРАМУ ПРЕДМЕТА ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ – САЗНАЊЕ О СЕБИ И ДРУГИМА

ЗА ЧЕТВРТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 2/2005

▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМ ПЛАНУ И ПРОГРАМУ ПРЕДМЕТА ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ ЗА ОСМИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ

ШКОЛЕ ("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 6/2008)

▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМ ПЛАНУ ИПРОГРАМУ ПРЕДМЕТА ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ

ШКОЛЕ ("Сл. ("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 7/2007)

▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМ ПЛАНУ И ПРОГРАМУ ПРЕДМЕТА ВЕРСКА НАСТАВА ЗА ПРВИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ("Сл.

гласникРС - Просветнигласник", бр. 5/2001)

▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМ ПЛАНУ И ПРОГРАМУ ПРЕДМЕТА ВЕРСКА НАСТАВА ЗА ТРЕЋИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ

(Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 23/2004)

▪ ПРАВИЛНИК О НАСТАВНОМ ПЛАНУ И ПРОГРАМУ ПРЕДМЕТА ВЕРСКА НАСТАВА ЗА ЧЕТВРТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ

("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 9/2005)

▪ ПРАВИЛНИКО НАСТАВНОМ ПЛАНУ И ПРОГРАМУ ПРЕДМЕТА ВЕРСКА НАСТАВА ЗА ОСМИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ

("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 7/2008)

▪ ПРАВИЛНИК О БЛИЖИМ УПУТСТВИМА З А УТВРЂИВАЊЕ ПРАВА НА ИНДИВИДУАЛНИ ОБРАЗОВНИ ПЛАН, ЊЕГОВУ

ПРИМЕНУ И ВРЕДНОВАЊЕ ("Сл. гласникРС", бр. 76/2010)

▪ ПРАВИЛНИК ОБЛИЖИМ УСЛОВИМАУПОГЛЕД УПРОСТОРА, ОПРЕМЕ И НАСТАВНИХ СРЕДСТАВА ЗА ОСТВАРИВАЊЕ

ИЗБОРНИХ ПРОГРАМА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА У ОСНОВНИМ ШКОЛАМА ("Сл. гласник РС - Просветнигласник", бр.

27/87)

▪ ПРАВИЛНИК О ДОДАТНОЈ ОБРАЗОВНОЈ, ЗДРАВСТВЕНОЈ И СОЦИЈАЛНОЈ ПОДРШЦИ ДЕТЕТУ И УЧЕНИКУ ("Сл. гласникРС",

бр. 63/2010)

▪ ПРАВИЛНИК О ДОЗВОЛИ ЗА РАД НАСТАВНИКА, ВАСПИТАЧА И СТРУЧНИХ САРАДНИКА ("Сл. гласникРС", бр. 22/2005 и

51/2008)

▪ ПРАВИЛНИК О НАЧИНУ И РОКОВИМА ВРШЕЊА ПОПИСА И УСКЛАЂИВАЊА КЊИГОВОДСТВЕНОГ СТАЊА СА

СТВАРНИМСТАЊЕМ ("Сл. гласникРС", бр. 106/2006)

▪ ПРАВИЛНИК О ОБРАЗОВНИМ СТАНДАРДИМА ЗА КРАЈ ПРВОГ ЦИКЛУСА ОБАВЕЗНОГОБРАЗОВАЊА ЗА ПРЕДМЕТЕ

СРПСКИЈЕЗИК, МАТЕМАТИКА И ПРИРОДА И ДРУШТВО ("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 5/2011)

▪ ПРАВИЛНИК О ОЦЕЊИВАЊУ УЧЕНИКА У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ ("Сл. гласникРС", бр. 72/09, 52/11 и

55/13)

▪ ПРАВИЛНИК О ОПШТИМ ОСНОВАМА ПРЕДШКОЛСКОГ ПРОГРАМА ("Сл. гласник РС - Просветнигласник", бр. 14/2006)

▪ ПРАВИЛНИК О ОПШТИМ ОСНОВАМ А ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА ("Сл. гласникРС – Просветни гласник", бр. 5/2004)

10

ПРАВИЛНИК О ПРАВИЛИМА ПОНАШАЊА ПОСЛОДАВАЦА И ЗАПОСЛЕНИХ У ВЕЗИ СА ПРЕВЕНЦИЈОМ ИЗ ЗАШТИТОМ ОД

ЗЛОСТАВЉАЊА НА РАДУ ("Сл. гласникРС", бр. 62/2010)

▪ ПРАВИЛНИК О ПРОГРАМУ РАДА СТРУЧНИХ САРАДНИКА УОСНОВНОЈ ШКОЛИ ("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр.

5/2012)

▪ ПРАВИЛНИК О ПРОГРАМУ ЗАВРШНОГ ИСПИТА У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ ("Сл. гласникРС -

Просветнигласник", бр. 1/2011, 1/2012 и 1/2014)

▪ ПРАВИЛНИК О ПРОГРАМУ ЗА ОСТВАРИВАЊЕ ЕКСКУРЗИЈЕ У ПРВОМ ИДРУГОМ ЦИКЛУСУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И

ВАСПИТАЊА ("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 7/2010)

▪ ПРАВИЛНИК О ПРОТОКОЛ УПОСТУПАЊА У УСТАНОВИ У ОДГОВОРУ НА НАСИЉЕ, ЗЛОСТАВЉАЊЕ И ЗАНЕМАРИВАЊЕ

("Сл. гласникРС", бр. 30/2010)

▪ ПРАВИЛНИК О САДРЖАЈУ И НАЧИНУВОЂЕЊА ЕВИДЕНЦИЈЕ И ИЗДАВАЊУЈАВНИХ ИСПРАВА УОСНОВНОЈ ШКОЛИ ("Сл.

гласникРС", бр. 55/2006, 51/2007, 67/2008 и 39/2011)

▪ ПРАВИЛНИК О СТАЛНОМ СТРУЧНОМ УСАВРШАВАЊУ И СТИЦАЊУЗВАЊАНАСТАВНИКА, ВАСПИТАЧА И СТРУЧНИХ

САРАДНИКА ("Сл. гласникРС", бр. 14/2004 и 56/2005)

▪ ПРАВИЛНИК О СТАНДАРДИМА КОМПЕТЕНЦИЈА ЗА ПРОФЕСИЈУ НАСТАВНИКА И ЊИХОВОГ ПРОФЕСИОНАЛНОГ

РАЗВОЈА ("Сл. гласникРС - Просветнигласник", бр. 5/2011)

▪ ПРАВИЛНИК О УСЛОВИМА И ПОСТУПКУ НАПРЕДОВАЊА УЧЕНИКА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ("Сл. гласникРС", бр. 47/94)

▪ ПРАВИЛНИК О ВРСТИ СТРУЧНЕ СПРЕМЕ НАСТАВНИКА И СТРУЧНИХ САРАДНИКА У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ ("Сл. гласникРС -

Просветнигласник", бр. 6/96, 3/99, 10/2002, 4/2003, 20/2004, 5/2005, 2/2007, 3/2007, 4/2007, 17/2007, 20/2007, 1/2008, 4/2008, 6/2008,

8/2008, 11/2008, 2/2009, 4/2009, 9/2009, 3/2010 и 11/2012)

▪ ПРАВИЛНИК О ВРСТИ СТРУЧНЕ СПРЕМЕ НАСТАВНИКА КОЈИ ИЗВОДЕ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНИ РАД ИЗИЗБОРНИХ

ПРОГРАМА У ОСНОВНО ЈШКОЛИ ("Сл. гласникСРС – Просветни гласник", бр. 27/87 и 1/89 и "Сл. гласникРС - Просветнигласник",

бр. 4/2003, 10/2004, 3/2005, 9/2005, 4/2007, 17/2007, 1/2008, 6/2008, 8/2008 - испр., 4/2009, 3/2010 и 11/2012)

▪ ПРАВИЛНИК О ВРСТСТИ СРУЧНЕ СПРЕМЕ НАСТАВНИКА ВЕРСКЕ НАСТАВЕ ЗА ПРВИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ

ЛЕИКРИТЕРИЈУМИМА И НАЧИНУ ОЦЕЊИВАЊАУЧЕНИКА КОЈИ ПОХАЂАВЕРСКУ НАСТАВУ ("СлгласникРС -

Просветнигласник", бр. 5/2001 и "Сл. гласникРС", бр. 93/2004 - др. правилник)

▪ УРЕДБА О БУЏЕТСКОМ Р АЧУНОВОДСТВУ ("Сл. гласникРС", бр. 125/2003 и 12/2006)

▪ УРЕДБА О ЕВИДЕНЦИЈИ И ПОПИСУНЕПОКРЕТНОСТИ И ДРУГИХ СРЕДСТАВАУДРЖАВНОЈСВОЈИНИ ("Сл. гласникРС", бр.

27/96)

▪ ЗАКОН О БЕЗБЕДНОСТИ И ЗДРАВЉУ НА РАДУ ("Сл. гласникРС", бр. 101/2005 и 74/2014)

▪ ЗАКОН О ЈАВНИМ НАБАВКАМА ("Сл. Гласник РС", бр. 116/2008, 124/2012)

▪ ЗАКОН О ИЗМЕНАМА ИДОПУНАМА ЗАКОН О РАДУ ( Сл.л+гл. РС бр. 75/2014)

▪ ЗАКОН О ИЗМЕНАМА И ДОПУНАМА ЗАКОНА О ЈАВНИМ НАБАВКАМА (Сл.гл.РС бр.14/15)

▪ ЗАКОН О ПЕЧАТУ ДРЖАВНИХ И ДРУГИХ ОРГАНА ("Сл. гласникРС", бр. 101/2007)

▪ ЗАКОН О Р АДУ ("Сл. гласникРС", бр. 24/2005, 61/2005, 54/2009, 32/013 )

▪ ЗАКОН О ИЗМЕНАМА И ДОПУНАМА ЗАКОНА О РАДУ ( Сл,гл. Бр.75/14)

▪ Посебан колективни уговор за запослене у основним и средњим школама и домовима ученика

11

▪ («Сл.гл. РС «21/2015)

▪ ЗАКОН О Р АВНОПРАВНОСТИ ПОЛОВА ("Сл. гласникРС", бр. 104/2009)

▪ ЗАКОН О ШТРАЈКУ ("Сл. листСРЈ", бр. 29/96 и "Сл. гласникРС", бр. 101/2005 и 103/2012)

▪ ЗАКОН О ЗАШТИТИ СТАНОВНИШТВА ОД ИЗЛОЖЕНОСТИ ДУВАНСКОМ ДИМУ ("Сл. гласникРС", бр. 30/2010)

▪ Упутство за остваривање плана и програма ваннаставних активности у основној школи («Сл. гл.-Просветни гласник РС", бр. 2/91, 1/05,

3/06, 6/06 и 9/06).

▪ Правилник о Календару образовно-васпитног рада за школску2016/2017 .годину ("Службени гласник РС -Просветни гласник бр. 8/2016

од 23.6.2016. године, а ступио је на снагу 1.7.2016.)

▪ ПРАВИЛНИ О ОБЛИКУ И САДРЖАЈУ ЗНАКА ЗАБРАНЕ ПУШЕЊА И ЗНАКАДА ЈЕ ПУШЕЊЕ ДОЗВОЉЕНОУОДРЕЂЕНОМ

ПРОСТОРУ, НАЧИНУ И СТИЦАЊА ТИХ ЗНАКОВА, ОБРАСЦУ ИЗВЕШТАЈА О ПОВРЕДИ З АБРАНЕ ПУШЕЊА, ВРСТИ

ПОТРЕБНИХ ДОКАЗА О ПУШЕЊУ И НАЧИНУ НА КОЈИ СЕ ОНИ ПРИКУПЉАЈУ И НА КОЈИ СЕ УТВРЂУЈЕ ПРИСУСТВО

ДУВАНСКОГ ДИМА УПРОСТОРУ У КОМЕ ЈЕ ПУШЕЊЕ ЗАБРАЊЕНО, КАО И ООБРАСЦУ ЗА НАПЛАТУ НОВЧАНЕ КАЗНЕ

НА ЛИЦ УМЕСТА ("Сл. гласникРС", бр. 73/2010)

▪ Закон о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС“ број 88/2017);

▪ Закон о предшколском васпитању и образовању, („Службени гласник РС“, бр. 18/10 и 101/17)

▪ Закон о основном образовању и васпитању, („Службени гласник РС“, број 55/2013 и 101/2017)

▪ Закон о образовању одраслих, („Службени гласник РС“, број 55/2013)

▪ Закон о уџбеницима, („Службени гласник РС“, број 68/2015);

▪ Правилник о обављању друштвено-корисног, односно хуманитарног рада (,,Службени гласник РС, бр. 68/18)

▪ Правилник о стандардима квалитета рада установе („Службени гласник РС – Просветни гласник“, број 14/18)

▪ Правилник о календару образовно-васпитног рада основне школе за школску 2018/2019. годину

http://www.mpn.gov.rs/wp-content/uploads/2015/09/ZOSOV_Sl_gl_88_17.pdf

http://www.mpn.gov.rs/wp-content/uploads/2018/04/Zakon-o-predskolskom-vaspitanju-i-obrazovanju.pdf

http://www.mpn.gov.rs/wp-content/uploads/2018/04/Zakon-o-osnovnom-obrazovanju-i-vaspitanju.pdf

http://www.mpn.gov.rs/wp-content/uploads/2015/08/Закон-о-образовању-одраслих.pdf

http://www.mpn.gov.rs/wp-content/uploads/2018/09/Zakon-o-udzbenicima.pdf

12

3. МЕСТО ОСНОВНЕ ШКОЛЕ У ЛОКАЛНОЈ ЗАЈЕДНИЦИ Сарадња са локалном заједницом огледа се у сарадњи са јединицом локалне самоуправе, са сеоским месним заједницама, организацијама

и фирмама, свим спортским клубовима који су чланови Спортског савеза општине Сокобања, фирмама, удружењима грађана, групама и истакнутим

појединцима кроз уступање школског простора и опреме за заједничке, или активности тих група на општу добробит обзиром да су ученици основне

школе у великој мери и чланови, тј. полазници или корисници поменутиг удружења. Планирана је сарадња са:

- Скупштином општине Сокобања

- сеоским месним заједницама

- Организацијом за туризам и културу, коришћењем сале Биоскопа "Моравица", Галерије "Милун Митровић", Завичајног музеја, бесплате

улазнице за Аква парк "Подина" за ученике ОШ, као и уступањем столица и столова за Манифестацију "Златне руке"

- Дирекцијом за урбанизам и изградњу, кроз израду пројеката и пројектних документација за извођење радова у ОШ

- Црвеним крстом Сокобања-радионице "Сваки дан је добар дан за доброту" , Крос"Трке за срећније детињство", учешће у добротворним акцијама

- ПУ "Буцко"пословно-техничка сарадња, размене искустава, семинари

- СШ "Бранислав Нушић" -пословно-техничка сарадња, размене искустава, семинари

- Црквеном општином Сокобања, верска настава и божићне и васкршње активности и изложбе

- Добротворним друштвом "Свети Сава"- златник за ученика генегације и помоћ у организацији програма Свечане академије ангажовањем хора и

секција ОШ

- Учитељским друштвом Сокобања- реализација Еколошког фестивала и семинара

- ФК "Озрен" Сокобања - ораганизација кросева "Пролећни крос РТС-а" и "Трке за срећније детињство"и превоз ученика на такмичења

аутобусима ФК "Озрен"

- Библиотеком "Стеван Сремац" кроз повлашћене чланарине

- Удружењем пензионера Сокобање

- Удружењем бораца

- Удружењем "Ратна генерација"

- Књижевним клубом "Соколово перо"

- Етнолошком радионицом "ЕТНОС"

- КУД-ови "Соко", "Душан Јовић" и "Читлук"

- Дечијим хором "Соколићи"

- Удружењем пчелара Сокобање

- Планинарским друштвом "Оштра чука"

- Спортским савезом Општине Сокобања- медаље и пехари за школска спортска такмичења

- свим спортским клубовима члановима Спортског савеза Општине Сокобања

кроз заједничке активности и уступање просторија ОШ

- Планинарским Савезом Србије и Планинарским клубом ,,Озрен“-акцијом ,,Дан пешачења у Сокобањи“ (субота17. 09. 2016.)

13

4. ПРИМАРНИ ОРГАНИЗАЦИОНО-ТЕХНИЧКИ ЗАДАЦИ ЗА ШКОЛСКУ

2018/2019. ГОДИНУ

1. Замена дотрајалих пећи на чврсто гориво за издвојена одељења

2. Кречење преосталих учионица у издвојеним одељењима

3. Набавка таблет или лап топ рачунара за замену опреме у дигиталном кабинету и за подручне школе

4. Реализација започетих пројеката:

• " Образовање за права детета"

• "Учење кинеског језика у основним и средњим школама у РС"

• „Сокобаштина“ реализација ТВ емисија у сарадњи са ТВ Бест из Зајечара

• „Основи безбедности деце“ сарадња са МУП-ом

• „Превенција трговине децом у образовању“

• Проширивање активности на више дана и богаћивање програма „Дечијег еколошког фестивала“ Еколошким квизом

14

5. ПРОГРАМ УНАПРЕЂЕЊА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА

ПЛАН УНАПРЕЂЕЊА

КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВНО – ВАСПИТНОГ РАДА

У ШКОЛСКОЈ 2018/2019.год.

-Стандарда квалитета рада установе прописаних Правилником о стандардима квалитета рада установе ;

-Резултата самовредновања

-Предлога мера на нивоу стручних већа, Педагошког колегијума, Наставничког већа, тимова за самовредновање и

Школско развојно планирање;

У оквиру плана унапређења посебан акценат стављен је на кључне стандарде у области Настава и учење и Образовна

постигнућа ученика.

ПЛАН УНАПРЕЂЕЊА КВАЛИТЕТА РАДА ШКОЛЕ Ред.

број Активности Циљеви Време

реализац.

Носиоци

активности

Начин реализације Докази

Област 2 : НАСТАВА И УЧЕЊЕ

1. Наставник прилагођава

рад на часу образовно-

васпитним потребама

ученика

-планирати и одабрати

разноврсне методе,

технике, облике, темпо рада

на часу

-планирати активности и

задатке (на два, три нивоа)

за ученике који ће бити

усклађени са њиховим

реалним потребама;

- унапређење праксе

прилагођавања захтева и

темпа рада

могућностима и

различитим потребама

ученика

-прилагођавање

наставних материјала

индивидуалним

карактеристикама

ученика

-посвећивање времена

ученицима у складу са

континуира

но кроз све

фазе

наставног

процеса

-наставници

-стручни

сарадници

-представници

стручних већа,

тимова идр.

глобални и оперативни

планови наставника;

припреме наставника;

угледни часови;

часови корелација;

анализе и дискусије

током стручног

усавршавања у школи;

анализе и дискусије на

састанцима стручних

већа, актива,тимова,

Ученичког парламента

и др.

припреме,

продукти

ученичких

активности,

изложбе радова

ученика, похвале,

награде,

упитници, скале

процене,

записници са

угледних часова,

истраживања,

примери добре

15

-планирати и припремати

разноврсне (помоћне)

наставне материјале

прилагођене


карактеристикама ученика

уз посебан осврт на ученике

који раде по члану 77

Закона (уколико их има)

ефикасно планирати време;

њиховим образовним и

васпитним потребама

-примена специфичних

задатака и активности

за ученике којима је

потребна додатна помоћ

и подршка у

образовању;

праксе...

2. анализа и корекција

планова, метода, техника,

задатака и др. након сваког

класификационог периода;

повратна информација

анализа и корекција

плана, корекција

одабраних метода,

техника, наставних

материјала и др.

тромесечно предметни

наставници,

стручни

сарадници

планови, активности... педагошка

документација

3.

наставник користи

поступке вредновања

који су у функцији даљег

учења

-планирати вредновање

-давати повратне

информације ученицима

јасно и недвосмислено

-користити различите

технике праћења

постигнућа ученика

-пратити напредовање

ученика током сваког часа

-развијати код ученика

способност процене и

самопроцене

-предвидети похвале и

награде за ученике током

сваке фазе напредовања

-прилагођавање захтева

могућностима ученика

- учење ученика

техникама самопроцене

-давање јасних и

потпуних повратних

информација и

похваљивање

напредовања у учењу

коришћење различитих

метода и техника

праћења постигнућа у

циљу што јасније и

објективније провере;

усклађивање праћења

постигнућа, начина

праћења и Правилника о

оцењивању ученика;


но током

школске

године

-наставници

-представници


актива, тимова,

ПК,

Наставничко

веће...

-анализе успеха

- бележнице о

напредовању ученика

-анализе и дискусије

на састанцима

стручних већа...

записници

Наставничког

већа о наградама,

похвалама и др.

16

Област 3: ОБРАЗОВНА ПОСТИГНУЋА УЧЕНИКА

1.

Успех ученика показује

да су остварени

образовни стандарди;

школске оцене усклађене су

са резултатима на пробном

завршном испиту

унапређивање успеха и

постигнућа ученика до

очекиваног основног ,

средњег и напредног

нивоа (I- 80%, II-50% и

III-20%)


но, током

целе

године


ученици,

родитељи,

директор,

стручни

сарадници,

стручна већа,

тим за

самовредновање

ТМК

-план допунске,

додатне, припремне

наставе (прилагођен


потребама ученика),

усклађен са

коришћењем превоза

ученика

-посећеност допунске

наставе, додатне,

припремне наставе

(додатна евиденција

предметног

евиденција,

дневници,

записници ,

белешка о

анализи и

дискусији на

састанцима,

педагошка


17

наставника)

-посета часовима

допунске од стране

директора, психолога

и колега,обезбеђена

подршка родитеља

-утврђени критеријуми

оцењивања

-мере из анализе

успеха

-записници са


бележнице, педагошка

документација о


2.

Школа континуирано

доприноси већој

успешности ученика

-мотивисати ученике да у

већем броју присуствују

допунској настави

-мотивисати ученике да у

већем броју присуствују

додатној настави,

слободним активностима...

- побољшати сарадњу са

родитељима како би

додатно мотивисали

ученике да имају већа

постигнућа, бољи успех

- примењивати мере из

анализе успеха

-усагласити критеријуме

оцењивања

- обезбедити похвале и

награде

унапређивање успеха и



но, током

целе

године

сви актери

школског

живота

-план допунске

наставе (прилагођен


потребама ученика),

усклађен са

коришћењем превоза

ученика

-посећеност допунске

наставе (додатна

евиденција предметног


-посета часовима

допунске од стране

директора, психолога

и колега

-разговори са

ученицима

-разговори са

родитељима

-утврђени критеријуми

оцењивања

-мере из анализе

евиденција,

дневници,

записници ,

белешка о

анализи и

дискусији на

састанцима,

педагошка

документација,

број реализованих

активности,

фотографије,

снимци,

организоване

активности и др.

18

- обезбедити средства за

специјалне награде

- промовисати примере

добре праксе

успеха



бележнице, педагошка

документација о


-организовати

бесплатне наградне

екскурзије и др.

3. Анализа ефеката

допунске, додатне,

припремне наставе,

слободних активности,

повратна информација

боља организација

наставних и

ваннаставних

активности са циљем

унапређења образовних


након

сваког

класиф.

периода

психолог,

представници


актива, тимова...

анализа педагошке

документације,

истраживање тима за

самовредновање...

педагошка


упитници, скале

процене,

записници...

4. Анализа извештаја,

истицање примера добре

праксе, праћење и примена

наученог током стручног

усавршавања

-унапређивање наставе,

- позитиван однос прма

школи,

-размена информација,

-стручно усавршавање


но

чланови

стручних већа и

чланови Тима за

самовредновање,

директор, ТМК,

Школски одбор,

особа задужена

за сајт школе


стручних већа

-сајт школе

-интерна база стручног


- евиденција

награђених и

промоција у медијима

записници,

евиденције,

прилози у

медијима...

19

На основу закона о основама система образовања и васпитања у школи је формиран Тим за обезбеђивање квалитета и

развој установе. Један од основних задатака рада овог тима јесте управо унапређење васпитно-образовног рада.

20

II

ОРГАНИЗАЦИЈА

РАДА ШКОЛЕ

21

1. ОРГАНИ УПРАВЉАЊА И РУКОВОЂЕЊА

( надлежности, чланови, планови и програми)

а) ШКОЛСКИ ОДБОР

Чланове Школског одбора именује и разрешава.

Школски одбор, орган управљања школом, има 9 чланова које именује и разрешава СО Сокобања, у саставу:

• 3 представника Наставничког већа,

• 3 представника Савета родитеља

• 3 представника јединице локалне самоуправе

Седницама ШО присуствују и учествују у њиховом раду два представника ученичког парламента и председник синдиката запослених без

права одлучивања.

Чланови Школског одбора именују се на 4 године.

Школски одбор разматра и одлучује и о другим питањима утврђеним општим актом у време и према потреби настале

ситуације, а извршиоци су директор, председник Школског одбора и секретар школе. Решењем о именовању Школског одбора дел.бр. 02-

56/2016 са седнице Скупштине општине Сокобања од 17.12.2016.године на мандатни период од четири године именован је сазив Школског

одбора у следећем саставу:

Наташа Златковић, професор историје из Сокобање

Лидија Ђорђевић, социјални радник из Сокобање

Ратомир Живановић из Сокобање, представник локалне самоуправе

Марко Лукић из Сокобање, представник локалне самоуправе

Горан Симић из Жучковца, представник локалне самоуправе

Славиша Стојановић из Ресника, представник Савета родитеља, председник

Дарко Дисић из Сокобање, представник Савета родитеља, заменик председника

Именовањем на место директора школе Тањи Глигоријевић, професору разредне наставе, престао је мандат у Школском

одбору. Славољуб Ћирковић, представник Савета родитеља је поднео оставку на место члана Школског одбора. Решење о именовању нових

чланова Школског одбора од стране Скупштине општине Сокобања ће бити анекс Годишњег плана рада школе.

22

Школски одбор разматра и одлучује о следећим питањима:

Садржај Време реализ. Носиоци

-Доноси Статут, правила понашања у установи и друга општа акта према потреби усклађивања Председник ШО

и чланови, секретар

-Даје сагласност на акт о организацији и систематизацији послова. септембар

директор

-Доноси Годишњи план рада школе и усваја извештај о његовом остварењу до 15.09.2017. године

Директор, помоћници директора

школе,

-Доноси Школски и Предшколски програм и усваја извештај о остваривању

истог

јун, септембар

Помоћници директора, директор школе

-Доноси развојни план школе и усваја извештај о реализацији на период од 3-5 год. Тим ШРП

- Усваја извештај о самовредновању август Тим за самовредновање

- Усваја извештај о раду директора фебруар, септембар директор школе

- Утврђује предлог финасијског плана за припрему буџета Републике Србије

- Доноси финансијски план школе

јул, октобар

Шеф рачуноводства

- Усваја извештај о пословању, годишњи обрачун децембар,

фебруар

Директор школе

Шеф рачуноводства

-Усваја извештај о извођењу екскурзија и наставе у природи.

јун

Помоћници директора, вође пута

-Расписује конкурс за директора и бира директора школе према потреби

секретар

-Разматра поштовање општих принципа остваривање циљева образовања и

васпитања и стандарда постигнућа и преузима мере за побољшање услова

рада и остваривање образовно васпитног рада.

према потреби

Помоћници директора, директор

-Доноси план стручног усавршавања запослених и усваја извештај о

његовом остваривању

септембар Помоћници директора, директор

-Усваја успех ученика и предузима мере за побољшање услова рада и

остваривања образовно-васпитног рада

на свим калсификационим

перодима

Помоћници директора, директор

- Одлучује по жалби, односно приговору на решење директора. према потреби секретар

23

б) ДИРЕКТОР ШКОЛЕ

ПЛАН РАДА ЗА ШКОЛСКУ 2018/2019. ГОДИНУ

Активности период Координисање радовима у матичној згради

Припрема седнице Наставничког већа

Усвајање Годишњег плана рада школе за школску 2016/2017. годину.

Припрема материјала за седницу Школског одбора

Обилазак наставе

Издавање решења радницима

Организовање дистрибуције ученичких ужина

Организовање дистрибуције флаширане воде издвојеним одељењима

Сарадња са стручним сарадницима

Сарадња са родитељима и ученицима

Ажурирање података у ЈИС “Доситеј“

Сарадња са МЗ и Општином Сокобања

Припрема прославе Дана школе

Сарадња са Школском управом

Реализација Недеље школског спорта

Реализација Акције „Дан пешачења у Сокобањи“

с е

п т

е м

б а

р

24



Организација Дечје недеље


Увид у педагошку документацију

Присуствовање седницама стручних већа

Организовање посете сајму књига



Припреме за реализацију екскурзија и наставе у природи






Израда пројектног задатка за реконструкцију зграде Старе школе

о к

т о

б а

р



Припрема за попис имовине

Анализа остварења месечних планова рада.

Припрема седнице Наставничког већа.


Увид у динамику оцењивања ученика.

Анализа успеха и дисциплине на крају тромесечја

Припрема материјала за седницу Школског одбора и Савета родитеља





Израда извештаја


н о

в е

м б

а р

25



Спровођење инвентарисања


Припрема за крај првог полугодишта

Присуство седницама Одељењских већа


Припрема седнице Наставничког већа.

Анализа реализације Годишњег плана рада

Анализа успеха на крају првог полугодишта

Анализа реализације слободних активности, допунске и додатне наставе

Израда плана сређивања школе за друго полугодиште







Реализација годишњег пописа имовине школе

д е

ц е

м б

а р





Организациони послови материјално техничке природе у вези са припремом просторија за почетак рада у другом

полугодишту

Присуствовање семинарима и саветовањима

Организација прославе школске славе

Организовање набавке уџбеника






Јавна набавка ужина за друго плоугодиште

ј а

н у

а р

26




Израда завршног рачуна


Учешће у изради пројеката






ф е

б р

у а

р



Увид у материјално пословање

Анализа употребе наставних средстава


Организовање прославе 8.марта





Обилазак издвојених одељења

Јавна набавка електричне енергије

м а

р т

27



Остваривање појединих сегмената Годишњег плана рада

Увид у динамику оцењивања

Одржавање седнице Наставничког већа


Припрема материјала за седницу Савета родитеља

Анализа успеха и дисциплине на крају тромесечја








а

п р

и л



Изради календара активности завршетка школске године

Праћење инансијског пословања школе

Израда плана опремања школе за наредну школску годину

Увид у педагошку документацију


Припреме за полагање квалификационог испита

Припреме за прославу мале матуре

Реализација екскурзије уч. 1. до 8. разреда

Реализација „Дечијег еколошког фестивала“






Израда Школског програма

м а

ј

28



Формирање комисија за спровођење завршног испита

Формирање комисија за спровођење разредних испита

Формирање комисија за спровођење поправних испита

Спровођење завршног испита

Сагледавање кадровске ситуације за наредну школску годину

Формирање комисија за бодовање запослених

Присуствовање седницама Одељењских већа (по позиву)

Анализа постигнутог успеха на крају наставног периода

Анализа реализације Годишњег плана рада.

Одржавање седнице Наставничког већа.


Утврђивање обима радова на текућем одржавању објеката.

Издавање решења за годишњи одбор


Израда предлога финансијског плана



Реализација наставе у природи уч. 1. до 4. разреда





ј у н

Организација уписа ученика.


Усвајање Школског програма

Увајање предлога финансијског плана





ј у

л

29

Израда Извештаја о раду директора

Израда Извештаја о реализацији Годишњег плана рада

Извештаја о припремљености

Израда Годишњег плана рада школе

Решавање кадровских питања

Припрема седнице Наставничког већа

Организовање седнице Савета родитеља

Сагледавање опремљености кабинета


Набавка огрева за грејну сезону

Израда распореда часова

Анализа обављених поправних испита

Унос података у ЈИС „Доситеј“

а в г

у с

т

30

в) ПОМОЋНИК ДИРЕКТОРА ШКОЛЕ

Садржај период

Анализа кадровске и материјалне припреме за почетак школске године (преглед свих просторија ради утврђивања

хигијенског стања пред почетак рада).

Израда Годишњег плана рада школе.

Израда Извештаја за прошлу школску годину.

Анализа стања уписа ученика у средње школе

Анализа стања уписа ученика у први разред

Организација поправних и других испита

Анализа обављених поправних и других испита.

Одржати Стручне активе и извршити поделу предмета и секција по наставницима.

Преглед дневника рада.

Израда оперативног календара рада. Ав

густ

Израда Годишњег плана рада школе.

Решавање кадровских питања везаних за наставу.

Учешће у изради распореда редовне и изборне наставе

Преглед планова рада наставника.

Присуство састанцима одељењских већа и стручних актива

Утврђивање распореда дежурних наставника у школи.

Сагледавање материјалне опремљености кабинета и допуна истих.

Координација тимовима за самовредновање и школски развојни план Сеп

тем

бар


Организација Дечје недеље

Самоврадновање рада школе

Праћење одржавања допунске наставе.

Организовање рада секција.

Преглед планова рада стручних актива и секција.

Увид у динамику оцењивања.

Припрема и присуствовање седницама Одељењских већа.

Анализа рада допунске наставе и ваннаставних активности.

Саветодавни рад са наставницима и предузимање мера за унапређење наставе и помоћ ученицима који слабије напредују Ок

то

ба

р

31



Саветодавни рад са наставницима, ученицима и родитељима


Реализација и праћење реализације предложених мера

Анализа остварења појединих годишњих и месечних планова рада. Нов

емба

р



Анализа успеха и дисциплине на крају првог полугодишта.

Анализа слободних активности, допунске и додатне наставе,

Анализа остварења Годишњег плана рада (реализација планираног фонда часова).

Присуствовање седницама Одељењских већа. Дец

ембар



Реализација и праћење реализације предложених мера

Планирање послова у вези са новим приступом настави за друго полугодиште.

Преглед дневника рада и матичних књига.

Организациони послови материјално техничке природе у вези са припремама просторија за почетак рада у другом

полугодишту.

Присуствовање семинарима

Јан

уар


Анализа рада стручне службе и наставника


Учешће у изради предлога за упис у први разред

Феб

руар



Анализа употребе наставних средстава.


Ма

рт


Припреме за полагање квалификационог испита

Присуствовање седницама Одељењских већа.

Анализа остварења Годишњег плана рада (реализација планираног фонда часова)


Сагледавање степена остваривања појединих сегмената Годишњег плана рада

Завршити циклус рада на унапређивању наставе и наставне технологије Ап

ри

л

32


Анализа успеха и дисциплине на крају другог полугодишта ученика осмог разреда


Организација пробног теста за полагање квалификационог испита

Учешће у изради календара завршетка школске године.

Учешће у организацији и реализацији завршног и матурског испита.

Увид у ваннаставне активности ученика . Мај


Анализа слободних активности, допунске и додатне наставе

Анализа остварења Годишњег плана рада (реализација планираног фонда часова).

Сагледавање кадровске ситуације за наредну школску годину.

Присуствовање седницама Одељењских већа.

Анализа постигнутог успеха на крају наставног периода.

Организација поправних испита.

Организација полагања квалификационог испита за упис у средње школе

Организација уписа ученика.


Анализа Годишњег плана рада.

Припремање појединих делова Годишњег плана рада за наредну школску годину.

Организација израде Извештаја за текућу школску годину.

Утврђивање обима радова на текућем одржавању објекта. Јун

33

г) САВЕТ РОДИТЕЉА

Одељење Име и презиме члана Савета родитеља Одељење Име и презиме члана Савета родитеља

1-1 Јелeна Маринковић Мужинац 1-4 Марко Миљковић

1-2 Марија Тодоровић Врело 1и 2. Дејан Улић

2-1 Вања Гојковић Врело 3и4. Драгана Дошеновац

2-2 Сања Ристић Шарбановац 2.и 3. Јована Светозаревић

2-3 Тијана Милосављевић Шарбановац 1.и 4 Бобан Савић

3-1 Марко Стјковић Трговиште Драгана Милојковић

3-2 Јелена Филиповић Врмџа1. и 3. Бојан Вељковић

3-3 Хелена Милисављевић Врмџа2. и 4. Сузана Илић

4-1 Дејан Маринковић Јошаница 1. и 3. Марина Златаревић

4-2 Анђица Цоцојевић Јошаница 2. и 4. Дијана Димитријевић Аврамовић

5-1 Драган Маринковић Жучковац Сузана Анђелковић

5-2 Виолета Илић Минић Рујевица Бојан Павловић

5-3 Бата Стевановић Врбовац 1. и 4. Сандра Стевановић

5-4 Илић Марина Врбовац 2. и 3.

6-1 Данијела Томић Трубаревац2. и 4. Марија Јовановић

6-2 Виолета Рајковић Трубаревац 1. и3. Иван Милојевић

6-3 Драгана Младеновић Поружница Драган Грујић

6-4 Станислав Јовановић Ресник 1. и 4. Милена Момировић

7-1 Алена Горан Ресник 3. и 4. Јелена Николић

7-2 Дарко Дисић Бели Поток Ирена Милетић

7-3 Милијана Урошевић Језеро 2. и 4. Марко Николић

7-4 Александра Павловић Језеро1. и 3. Драгана Маринковић

8-1 Марија Милосављевић Николинац 1-4 Влада Бенић

8-2 Јелисавета Шкуртић Николинац 4.

8-3 Горан Маринковић Блендија Валентина Станковић

8-4 Љубинко миленковић Дуго Поље 1. Данијела Крстић

Мужинац 5 Војкан Маријановић Дуго Поље 3. и 4.

Мужинац 6 Сања Рајић Милушинац Јасмина Војиновић

Мужинац 7 Зоран Антонијевић Сесалац Бобан Петровић

Мужинац 8 Игор Милосављевић Читлук 3. и 4. Драгана Миленовић

Врело 5 Илић Оливера Левовик Милена Стојановић

Врело 6 Жељко Маринковић Богдинац Владан Милутиновић

34

Врело 7 Маријета Живковић Спец. Живорад Милетић

Врело 8 Милошевић Драгана

ПЛАН РАДА

ТЕМЕ ЗА ДНЕВНИ РЕД Време реализације Носиоци реализације

-Разматрање извештаја о успеху и дисциплини ученика за претходну годину

-Разматрање Извештаја о остваривању Годишњег плана школе, ШРП-а,

Извештаја о самовредновању

-Доношење програма рада Савета родитеља

-Сагледавање услова за рад школе и проналажење начина за њихово

унапређивање

-Давање сагласности на програм и организовање екскурзије и школе у

природи и усвање извештаја о реализацији

-Одлучивање о висини надокнада за наставнике за екскурзије и школу у

природи

-Доношење одлуке о висини осигурања ученика и избор осигуравајуће куће

-Разматрање Годишњег плана рада школе

септембар

Чланови Савета родитеља

Директор школе и

помоћници директора школе

-Разматрање успеха и дисциплине ученика и предлагање мера за њихово

унапређивање

По завршетку

класификационих

периода

Чланови Савета родитеља,

руководство школе и ПП

служба

-Предлагање представника родитеља деце у орган управљања

- предлагање мера за осигурање квалитета и унапређивање образовно-

васпитног рада;

- Учествовање у поступку прописивања мера, начина и поступака заштите и

безбедности деце, односно ученика за време остваривања образовно-

васпитног рада и других акивности које организује установа, у сарадњи са

надлежним органом јединице локалне самоуправе

-Разматрање Развојног плана школе

-Учествовање у поступку избора уџбеника

-Разматра и прати услове за рад установе услове за одрастање и учење

безбедности и заштиту деце и ученика

према потреби

Чланови Савета родитеља

-Разматра и предлаже намену коришћења средстава остварених од донација и

средстава родитеља;

Према потреби Чланови Савета родитеља

35

Предлагање чланова Савета за дежурство на квалификационом испиту

-Предлагање изборних предмета

јун Чланови Савета родитеља

36

д) УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ

САДРЖАЈ ВРЕМЕ НОСИОЦИ

1. Избор представника одељења (кандидатура, избори) до краја септембра ОЗ одељенске старешине

Конституисање Ученичког парламента

План активности у оквиру дечије недеље

прва недеља октобра

(Дечја недеља) Ученици и руководство школе

ППС

3. Упознавање чланова парламента са законским оквиром деловања

парламента, са правима и дужностима чланова; упознавање са

нормативним актима школе (Статут; Програм рада школе), Законом о

основама система (део који се односи на ученике); Правилником о

понашању ученика; Пословником о раду парламента и сл.

1. седница

Секретар школе

Чланови парламента

5. (Тематски) Разговор о проблемима, потребама и предлозима ученика

на нивоу одељења који ће се разматрати на седницама парламента

до 2. седнице

и током године


6. Рад са члановима парламента о начинима доношења одлука,

преузимању одговорности, тимском раду и планирању акција

Обележвање дана борбе против АИДС

Активности у локалној заједници – планирање и реализација

октобар-децембар

ППС и помоћници директора

7. Чланови парламента као вршњачки едукатори преносе информације и

искустава у оквиру својих одељења и покрећу акције на нивоу

одељења

Током године


8. Осмишљавање и организација културних и хуманитарних активности током године Чланови парламента

9.Сарадња са руководством школе и Саветом родитеља

присуство седницама ШО

извештавање чланова парламента о току рада на седницама ШО

Учешће у тимовима за самовредновање, ШРП и тиму за превенцију

током године


10. Предлози за осавремењавање наставе током године Чланови парламента

37

11. Обележавање значајних датума (Дан школе, Дечја недеља, Нова

година, Дан заљубљених, Дан борбе против сиде)

током године Чланови парламента

Остали ученици

12. Упис у средње школе Фебруар – Мај Чланови парламента

Остали ученици

13. Другарско вече - организација Мај Чланови парламента

14. Учешће у ажурирању вебсајта Током године Чланови парламента

15. Присуство седницама ШО Током године Одабрани чланови

ђ) СЕКРЕТАР ШКОЛЕ

Садржај Време реализ. Носиоци

-Израда нормативних аката

-Проучавање прописа

-Израда решења и одлука

-Административни послови

-Издавање преводница

-Писање обавештења

-Израда записника

-Писање извештаја

-Пријем родитеља и странака

-Рад са радницима школе

-Рад у органима школе

-Сарадња са МПС и ШУ Зајечар

-Надзор над радом помоћно-техничког особља

Стални задатак


Према потреби











Секретар,

Директор,

Пом. дирек.

Адм фин. радник.

38

е) СТРУЧНИ САРАДНИЦИ

ПЕДАГОГ

Циљ

Педагог установе применом теоријских, практичних и истраживачких сазнања педагошке науке доприноси остваривању и

унапређивању образовно- васпитног рада у установи у складу са циљевима и принципима образовања и васпитања и стандардима

постигнућа ученика дефинисаних Законом о основама система образовања васпитања, као и посебним законима.

Задаци

- стварање оптималних услова за развој деце и остваривање васпитно- образовног рада,

- учествовање у праћењу и подстицању развоја детета, односно ученика,

- подршка јачању васпитачких, односно наставничких компетенција и њиховог професионалног

развоја,

- учествовање у праћењу и вредновању образовно- васпитног рада и предлагање мера које доприносе ефикасности, економичности и

флексибилности рада установе,

- учествовање у праћењу и вредновању остварености општих и посебних стандарда постигнућа

ученика и предлагање мера за унапређење,

- подршка отворености установе према педагошким иновацијама,

- развијање сарадње установе са породицом и подршка васпитним компетенцијама родитеља,

односно старатеља,

- сарадња са другим институцијама, локалном заједницом, стручним и струковним организацијама

од значаја за установу,

- стално стручно усавршавање и праћење развоја педагошке науке и праксе.

ОБЛАСТ РАДА

САДРЖАЈ ВРЕМЕ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ

1.

Планирање и

програмирање

образовно-васпитног

- Учествовање у изради Школског програма, плана самовредновања и развојног плана

установе

- Учешће у изради Годишњег плана рада школе

- Израда годишњег програма рада и месечних планова рада педагога

- Пружање помоћи наставницима у развијању програма и планирању васпитно-образовног

рада, наставних и ваннаставних активности

- Учествовање у припреми индивидуалног образовног плана за децу

- Учествовање у писању пројеката установе и конкурисању

- Формирање одељења, распоређивање новодошлих ученика

Август,

септембар

По потреби

39

рада - Учествовање у изради плана стручног усавршавања

- Припремање плана посете образовно-васпитним активостима школе

2.

Праћење и вредновање

образовно - васпитног

рада

- Праћење и вредновање образовно-васпитног рада школе и предлагање мера за његово

побољшање

- Континуирано праћење и подстицање напредовања деце у развоју и учењу

- Праћење и вредновање остварености општих и посебних стандарда и постигнућа, анализа

и информисање заинтересованих страна

- Праћење и вредновање примене мера индивидуализације и индивидуалног образовног

плана за ученике

- Писање предвиђених извештаја о раду

- Иницирање различитих истраживања, укључујући и самовредновање

Током школске

године,

класификаци-они

периоди

По потреби

3.

Рад са наставницима

- Саветодавни рад усмерен ка унапређивању процеса праћења и посматрања дечјег

напредовања у функцији подстицања дечјег развоја и учења, обезбеђивање свеобухватне

подршке ученицима

- Подршка наставницима у планирању и реализацији непосредног образовно-васпитног

рада у области прилагођавања потребама детета кроз избор и примену различитих технка

учења и стварање подстцајне атмосфере у групи, развијања конструктивне комунукације и

демократских односа у групи

- Подршка у развоју васпитних, наставничних компетенција (комуникација и сарадња,

конструктивно решавање сукоба, подршка развоју личности, развијање метода ефикасног

учења ...)

- Подршка наставницима у примени интерактивних метода наставе, изради наставних

средстава, примени Образовних стандарда и Правилника о оцењивању

- Упознавање наставника са прнципима групне динамике, природом мотовације за учење,

стиловима учења...)

-Саветовање наставника у индивидуализацији образовно-васпитног рада на основу

процене индивидуалних карактеристика. ученика

- Тимска израда педагошког профила ученика

-Оснаживање наставника за рад са децом из свих осетљивих група

-Подршка у вођењу ученичког колектива и предлагање мера за решавање проблема.

-Пружање подршке наставницима у раду са родитељима

-Саветодавни рад са приправницима


године

4.

Рад са ученицима

-Учешће у организацији пријема деце,праћења процеса адаптације и подршка у

превазилажењу тешкоћа адаптације

-Праћење дечијег напредовања у раду и учењу

-Учешће у тимском идентификовању деце којој је потребна подршка у образовно-


године

40

васпитном раду и осмишљавање и реализација индивидуализованог приступа.

-Провера спремности за полазак у школу

-Испитивање општих и посебних способности, професионалних интересовања, статуса

појединца у групи

-Саветодавни инструктивни рад са ученицима који имају тешкоће у учењу, емоционалне и

социјалне тешкоће, проблеме прилагођавања, проблеме понашања,

са ученицима из осетљивих група...

-Пружање подршке ученицима за које се обезбеђује рад по индивидуалном образовном

плану( укључујући и надарене ученике)

-Рад са ученицима на унапређењу кључних компетенција потребних за живот у савременом

друштву

-Рад у оквиру професионалне оријентације ученика

-Подршка ученичком активизму и партиципацији у школском животу

-Учествовање у појачаном васпитном раду за ученике

- Развијање метода и техника ефикасног учења кроз радионице, промовисање и обраду

литературе, израду паноа

- Учествовање у припреми и реализацији културно-забавних активности

5.

Рад са родитељима,

односно старатељима

-Прикупљање података од родитеља, старатеља који су од значаја за упознавање ученика и

праћење његовог развоја

-Саветодавни рад са родитељима,старатељима ученика који имају различите тешкоће у

развоју,учењу и понашању и чија су деца у акцидентној кризи

-Јачање родитељских васпитних компетенција ( индивидуални и групни рад)

-Саветодавни рад са родитељима чија деца врше повреду правила понашања у школи и

којима је одређен појачан васпитни рад

-Саветодавни рад са родитељима који се школују по индивидуалном образовном плану

-Сарадња са родитељима чија деца показују изузетне способности

-Сарадња са саветом родитеља, учешће на групним и општим родитељским састанцима


године

По потреби

6.

Рад са

директором,стручним

сарадницима,педагошк

им асистентом и

пратиоцем

детета,односно ученика

-Сарадња са директором и стручним сарадницима у вези распореда одељенских старешина,

наставника, распореда часова, предлагање организационих решења

-Сарадња на припреми докумената установе, прегледа, извештаја и анализа

-Сарадња у организовању трибина, предавања, радионица за ученике, запослене, за

родитеље

- Припрема и реализација разних облика стручног усавршавања

-Сарадња по питању приговора и жалби ученика и њихових родитеља

-Учествовање у раду комисије за проверу савладаности програма за увођење у посао

наставника, стручног сарадника


године

По потреби

41

-Редовна размена планирања и усаглашавања заједничких послова

-Сарадња са пратиоцем ученика, педагошким асистентом на координацији активности

ученика који се школују по индивидуалном образовном плану

7.Рад у стручним

органима и тимовима

-Учествовање у раду одељенских већа, Наставничког већа

-Учествовање у раду тимова

-Учествовање у раду стручних актива за развојно планирање, школског програма и

педагошког колегијума

-Предлагање мера за унапређивање рада стручних органа школе

На основу

Годишњег плана

рада школе

8.Сарадња са

надлежним

установама,организаци

јама, удружењима и

јединицом локалне

самоуправе

-Сарадња са образовним, здравственим,социјалним и другим институсијама значајним за

остваривање циљева образовно-васпитног рада и добробити ученика

-Сарадња са локалном заједницом и широм друштвеном средином

-Учествовање у раду стручних удружења

-Сарадња са стручњацима који раде у другим установама ( центар за социјални рад, дом

здравља,завод за ментално здравље , институт за педагогију, психоплогију, завод за

вредновање и унапређење образовно-васпитног рада и сл.

По потреби,

током школске

године

9.

Вођење

документације,припре

ма за рад и стручно

усавршавање

-Вођење дневника рада, досијеа ученика

-Вођење евиденције о појачаном васпитном раду, резултатима истраживањима, посећеним

активностима, односно часовима

- Писање извештаја

-Припрема за све послове предвиђене Годишњим планом и оперативним плановима

- Прикупљање и на одговарајући начин чување и заштита података о ученицима

-Стручно усавршавање


године

-по плану

стручног


42

ПСИХОЛОГ ШКОЛЕ

ОБЛАСТ РАДА

САДРЖАЈ ВРЕМЕ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ

1.

Планирање и


образовно-

васпитног рада

- Учествовање у изради Годишњег плана рада школе, индивидуалних образовних планова за ученике

- Учествовање у изради годишњих планова рада школских тимова чији је психолог члан

- Учествовање у избору и планирању акционх планова за унапређење образовно васпитног рада

- Припремање плана посете образовно-васпитним активостима школе

- Израда годишњег програма рада и месечних планова рада психолога

Август,септембар

По потреби

2.

Праћење и

вредновање

образовно -

васпитног рада

- Праћење и вредновање образовно-васпитног рада школе, напредовања деце у развоју и учењу,

примена мера индивидуализације и примена индивидуалних образовних планова ученика и

предлагање мера за њихово побољшање

- Посета редовним, угленим и огледним часовима

- Иницирање и учествовање у различитим истраживањима, укључујући и самовредновање

- Учествовање у изради анкете и анкетирању наставника, ученика и родитеља


године

Класификациони

периоди

По потреби

3.

Рад са

наставницима

- Саветодавни рад усмерен ка стварању психолошких улова за целовит развој ученика и

унапређивању процеса праћења и посматрања дечјег напредовања у функцији подстицања дечјег

развоја и учења

- Подршка наставницима у планирању и реализацији непосредног образовно-васпитног рада и

његове индивидуализације на основу процене индивидуалних карактеристика ученика

- Подршка у развоју васпитних наставничних компетенција

- Упознавање наставника са психолошким принципима успешног учења, групне динамике, природом

мотовације за учење, стиловима учења...)

- Тимска израда педагошког профила ученика

- Оснаживање наставника за рад са децом из свих осетљивих група

- Подршка у вођењу ученичког колектива и предлагање мера за решавање проблема.

- Пружање подршке наставницима у раду са родитељима

- Саветодавни рад са приправницима


године

4.

Рад са

ученицима

-Учешће у организацији пријема деце, праћења процеса адаптације и подршка у превазилажењу

тешкоћа адаптације

- Праћење дечијег напредовања у раду и учењу

- Учешће у тимском идентификовању деце којој је потребна подршка у образовно-васпитном раду и

осмишљавање и реализација индивидуализованог приступа.


године

43

- Провера спремности за полазак у школу

- Учешће у структуирању одељења

- Испитивање општих и посебних способности, професионалних интересовања, статуса појединца у

групи

- Саветодавни и инструктивни рад са ученицима који имају тешкоће у учењу, развојне, емоционалне

и социјалне тешкоће, проблеме прилагођавања, проблеме понашања, са ученицима из осетљивих

група...

- Пружање подршке ученицима за које се обезбеђује рад по индивидуалном образовном плану

(укључујући и надарене ученике)

- Рад са ученицима на унапређењу кључних компетенција потребних за живот у савременом

друштву

- Рад у оквиру професионалне оријентације ученика – саветовање и тестирање Тестом

професионалних опредељења

- Подршка ученичком активизму и партиципацији у школском животу

- Учествовање у појачаном васпитном раду за ученике

- Предавања, трибине и друге активности из области менталног здравља, педагошке, развојне и

социјалне психологије

5.

Рад са

родитељима,

односно

старатељима

- Прикупљање података од родитеља-старатеља који су од значаја за упознавање ученика и праћење

његовог развоја

- Саветодавни рад са родитељима-старатељима ученика (који имају различите тешкоће у развоју,

учењу и понашању; која се школују по индивидуалном образовном плану; чија су деца у акцидентној

кризи и која врше повреде правила понашања у школи и којима је одређен појачан васпитни рад)

- Јачање родитељских васпитних компетенција

- Сарадња са родитељима чија деца показују изузетне способности

- Сарадња са саветом родитеља, учешће на групним и општим родитељским састанцима


године

По потреби

6.

Рад са

директором,

стручним

сарадницима,

педагошким

асистентом и

пратиоцем

детета, односно

ученика

- Сарадња са директором и стручним сарадницима у вези распореда одељенских

старешина,наставника,предлагање организационих решења

- Сарадња на припреми докумената установе, прегледа, извештајаи анализа

- Сарадња у организовању трибина, предавања, радионица

- Припрема и реализација разних облика стручног усавршавања

- Сарадња по питању приговора и жалби ученика и њихових родитеља

- Учествовање у раду комисије за проверу савладаности програма за увођење у посао

наставника,стручног сарадника

- Редовна размена планирања и усаглашавања заједничких послова

- Сарадња са пратиоцем ученика, педагошким асистентом на координацији активности које се

спроводе у циљу подршке ученицима који се школују по индивидуалном образовном плану


године

По потреби

7. - Учествовање у раду наставничког, одељенских и педагошког већа На основу

44

Рад у стручним

органима и

тимовима

- Учествовање у раду тимова

- Учествовање у раду стручних актива за развојно планирање и развој школског програма

- Предлагање мера за унапређивање рада стручних органа школе

Годишњег плана

рада школе

8.

Сарадња са

надлежним

установама,орг

анизацијама,

удружењима и

јединицом

локалне


- Сарадња са образовним, здравственим, социјалним и другим институсијама значајним за

остваривање циљева образовно-васпитног рада и добробити ученика

- Сарадња са локалном заједницом и широм друштвеном средином

- Учествовање у раду стручних удружења

- Сарадња са психолозима и другим стручњацима који раде у другим установама ( центар за

социјални рад, дом здравља, завод за ментално здравље, институт за психилогију, заводи за

вредновање и унапређење образовно-васпитног рада и сл.)

По потреби, током

школске године

9.

Вођење


припрема за

рад и стручно


- Вођење дневника рада,

- Вођење евиденције о извршеним анализама, истраживањима, психолошким тестирањима,

посећеним активностима односно часовима

- Припрема за све послове предвиђене Годишњим планом и оперативним плановима

- Прикупљање и на одговарајући начин чување и заштита података о ученицима

- Стручно усавршавање у акредитованим програмима и унутар установе


године

-по плану стручног


45

СОЦИЈАЛНИ РАДНИК

Подручје рада Садржај Време

реализације

1. Планирање и



рада

- Израда Годишњег плана рада школе (табеле : ученици из непотпуних породица ;

образовни статус родитеља-старатеља)

- Израда годишњег програма и оперативних планова социјалног радника

- Планирање рада ван наставних активности

- Професионална оријентација (професионално информисање и саветовање

ученика,начин уписа средње школе, сарадња са локалном заједницом и радним

организацијама.

- Сарадња породице и школе

-Укључивање родитеља у обележавање дечије недеље и организовање

хумантиарних акција, сарадња са ученичким парламентом.

- Учешће у школском развојном планирању и самовредновању и вредновању рада

школе

- Учешће у изради школског програма

VIII и IX

И током

целе

школске

године

2. Праћење и

вредновање


рада

-Учешће у анализама и истраживањима која се предузимају у школи у циљу

унапређивања образовно-васпитног рада (анализа иницијалних тестова).

V

3. Рад са

наставницма

- Упозавање одељенских старешинама са социјалном структуром и социјалном

динамиком одељења (одељенски старешине првог и петог разреда)

- Упознавање наставника и одељенских старешина са узроцима неуспеха код

ученика који су условљени породичним и социјалним разлозима и план и предлог

адекватне помоћи

- Упућивање наставника у специфичне услове развоја ученика и потребом за

различитим образовно- васпитним приступом

IX

И током

школске

године

4. Рад са учницима - Рад на превеницији асоцијалног понашања, социјалне искључености,

делинквенције, насиља,болести зависности, кроз радионице на нивоу одељења

- Анкете на тему болести зависности

-Одељенске заједнице на тему толеранције и решавања конфликата

- Организација слободног времена (анкета ,,Како проводим слободно време``)

- Учешће у раду ученичког парламента, рад на побољшању социјалних односа у

одељењу и праћење социјалне динамике,рад на примени дечиијих права кроз рад у

школи,партиципација ученика у раду школе.

-Рад са ученицима који имају проблеме поремећених породичних односа, болести

Током целе

школске

године

46

зависности, раздвојеност родитеља и сл.

-Саветодавни рад са ученицима и њиховим родитељима у складу са њиховим

проблемима

-Праћење и анализа социо-економских услова и потреба ученика

-Идентификација и израда информација о социјално угроженим ученицима

-Примена савремених облика социјалног рада на сузбијанњу поремећаја у

понашању и промоција не насилних облика понашања

5. Рад са

родитељима, односно

старатељима

-Групни и индивидуални рад са родитељима односно старатељима ученика који

имају поремећај понашања ( агресивно понашање, бежање са часова)

-Саветодавни рад са родитељима надарене деце

-Теренски рад (Обилазак породица ученика у циљу сагледавања услова живота и

изналажења начина за превазилажење уочених проблема

-Укључивање родитеља у поједине облике рада у школи ( Професионална о

ријентација, хуманитарне акције и сл.

-Стручна помоћ родитељима у остваривању права из оквира социјалне

заштите.

Током целе

школске

године

6. Рад са директором,

стручним

сарадницима,

педагошким

асистентом и

пратиоцем ученика

-Упознавање директора и стручних органа школе са резултатима одређених

активности као и анализа и истраживања која се баве учеником и породицом.

-Сарадња са осталим стручним сарадницима у циљу реализације превентивних

активности у циљу спречавања, раног откривања и превазилажења социјалних

проблема

- Учешће у структуруирању одељења првог и петог разреда имајући у виду

социјалну структуру породице (образовни статус, запосленост родитеља,

стамбени и материјални услови, дефицијентне породице)

VII и током

целе

школске

године

7. Рад у стручним

органима и тимовима

-Учешће у организовању и раду школског тима за заштиту ученика од насиља,

злостављања и занемаривања, -Учешће у раду школског тима за инклузију,учешће

у раду пројектног Тима ОПД.

-Сарадња са одељенским већима, учешће у раду седница наставничког већа

и давање предлога за решавање образовно-васпитних проблема из области

социјалног рада

Током целе

школске

године

8. Сарадња са

надлежним

установама

организацијама,

удружењима, и

јединицом локалне


-Успостављање и развијање сарадње са образовним, здравственим, социјалним и

другим установама које доприносе успешном развијању васпитно-образовног рада

у нашем месту и из других места.

-Организовање предавања стручних лица из области подручија рада школе

-Сарадња са другим основним школама, предшколсим установама, средњим

школама, културним спортским и другим институцијама

-Сарадња са јединицом локалне самоуправе

Током целе

школске

године

47

9. Вођење


припрема за рад и

стручно


-Стручно усавршавање на семинарима, стручним скуповима и остало

-Вођење документације која се односи на планирање и реализацију живота и рада

школе

-Вођење евиденције у ословима живота и развоја ученика

-Увођење евиденције о ученицима који су у стању социјалне потребе и предузети

мерама

-Вођење документације о ученицима на индивидуалном третману (Социјална

анамнеза), листа праћења

-Припрема за рад предвиђен годишњим планом и оперативним плановима

рада

Током целе

школске

године

48

БИБЛИОТЕКАР

Подручје рaдa Сaдржaј Време реализ.

Плaнирaње и

прогрaмирaње рaдa

-Израда плана рада

-Планирање рада са ученицима у библиотеци

-Планирање набавке литературе, часописа и књига за ученике, наставнике и сараднике

VIII, IX III, IV,


Вaспитно-обрaзовна

делатност

-Упознавање са радом школске библиотеке и пословима библиотекара

-Пружање помоћи при избору књига и литературе

-Испитивање потреба за књигом и другом библиотечком грађом

-Развијање навика за чување, заштиту и руковање књигама

-Организовање сусрета са писцима

-Вођење библиотечко-новинарске секције

-Формирање навика за самостално налажење потребних информација и развијање читалачких

способности

-Развијање информационе писмености и формирање навика за самостално налажење информација

-Информисање наставника, стручних сарадника и директора о набавци нове литературе

-Сарадња са наставницима разредне и предметне наставе кроз припрему књижевне и некњижевне

грађе за потребе наставе

-Повремено присуствовање родитељским састанцима ради давања информација о

интересовањима ученика за читање

-Обележавање важних дана, догађаја, годишњица (Месец књига, Дан писмености...)

Током целе


Библиотечко-

информациона

делатност

-Припремање тематских изложби о појединим писцима, издањима, акцијама

-Евидентирање учесталости коришћења ученичког и наставничког фонда књига

-Израда прегледа коришћења књига по разредима, одељењима, предметима

-Уређење простора библиотеке

-Организовање међубиблиотечке позајмице и сарадње

-Остваривање стручних послова (инвентарисање, сигнирање...)

-Израда извештаја о раду школске библиотеке


године

Културна и јавна

делатност

-Учествовање у припремању и сакупљању материјала за школска гласила

-Остваривање сарадње са установама у области културе

-Сарадња са РТВ „Соко“

-Припремање и организовање културних, такмичарских и сабирних акција (књижевне трибине,

сусрети, разговори, акција прикупљања књига, такмичење „Читалачка значка“...)

-Организовање књижевних вечери и такмичења (Spelling Bee)

-Промоција рада библиотеке и школског библиотекара

X, XI, II, III, IV, V

Стручно усавршавање

-Праћење педагошке литературе

-Праћење стручне литературе

-Учествовање на седницама стручних и других органа школе

-Учествовање на семинарима

-Сарадња са другим библиотекама

IX, X, XI,XII, II,

III,

IV, V

49

ПЛАН РАДА БИБЛИОТЕКАРА ЗА ШКОЛСКУ 2018-2019. ГОДИНУ

ПО МЕСЕЦИМА

СЕПТЕМБАР

Састанак библиотекара ради одређивања радног времена и поделе послова

Непосредни рад са ученицима, наставним особљем и ПП службом

Евидентирање нове генерације ученика уписаних 2018-2019. године

Пријем и расподела уџбеника наручених од Ноте Књажевац

Пријем и расподела уџбеника ученицима који су стекли право на бесплатне уџбенике кроз пројекат „Бесплатни уџбеници“

Ажурирање базе података фонда библиотеке

Сређивање ормана 20.

Израда списка свих невраћених књига ученика и подела одељењским старешинама

Школски биоскоп

Библиотечко-новинарска секција

ОКТОБАР

Непосредни рад са ученицима, наставницима и ПП службом.



Учествовање у организацији прославе Дана школе.

Израда списка свих невраћених књига наставног и ненаставног особља

Посета сајму књига


Акција Књига за књигу


Припрема за новембарско књижевно вече

НОВЕМБАР



Непосредни рад са ученицима, наставницима и ПП службом

Обука ученика за коришћење речника


50


Књижевно вече

Припрема новогодишње представе.

ДЕЦЕМБАР


Сређивање ормана са књигама у великој школи.

Подстицање наставника на коришћење стручне литературе и различитих извора информација

Вођење библиотечког пословања (инвентарисање књига)

Сређивање базе података фонда библиотеке

Обука ученика за самостално коришћење библиотечког фонда


Новогодишња представа.

ЈАНУАР

Учествовање у припреми прославе школске славе Свети Сава


Израда списка свих невраћених књига ученика и подела одељењским старешинама


Посета Градској библиотеци и размена искустава



ФЕБРУАР

Непосредни рад са ученицима, наставницима и ПП службом.



Припрема Међународног дана Франкофоније

МАРТ

Прикупљање понуда за књижевни фонд за награђивање одличних ученика


Вођење библиотечког пословања (инвентарисање књига)

51



Обележавање Међународног дана Франкофоније

Припрема априлске књижевне вечери

АПРИЛ

Отварање понуда за књижевни фонд за награђивање одличних ученика


Књижевно вече

Обука ученика за самостално коришћење библиотечког фонда



Припрема представе за месец мај

МАЈ

Допуна библиотечког фонда

Израда списка свих невраћених књига и подела одељењским старешинама и наставницима

Гостујући предавач

Ажурирање података у бази фонда библиотеке



Представа


ЈУН

Поручивање књига за награђивање ученика

Непосредан рад са ученицима, наставницима и ПП службом

Сређивање картотеке


Опомињање ученика који нису вратили књиге и обавештавање о замени изгубљених књига или новчаној надокнади


52

АВГУСТ

Спремање предлога књига за отпис

Непосредан рад са наставницима и ПП службом

Сређивање библиотеке

Израда извештаја о раду библиотеке за 2017-2018. годину и годишњег плана за 2018-2019. годину

53

ж) ОДЕЉЕНСКИ СТАРЕШИНА У ПРВОМ И ДРУГОМ ЦИКЛУСУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Подручје рaдa Сaдржaј Време реализ.

ПЛАНИРАЊЕ И

ПРОГРАМИРАЊЕ

1. Израда плана рада одељењског стрешине

2. Израда плана рада одељењског већа

3. Учешће у изради плана рада одељењске заједнице

VIII, IX III, IV,


АДМИНИСТРАТИВНИ

ПОСЛОВИ И

ПЕДАГОШКА

ЕВИДЕНЦИЈА

1. Вођење Дневника образовно-васпитног рада

2. Матична књига

3. Ђачка, књижица,сведочанства,похвале,дипломе

4. Подаци о ученицима: а) породичне и социјалне прилике, б) здравствено стање ученика, в) интересовања

ученика, а посебно професионална интересовања, г) обрада резултата тестова и упитника, д) праћење

напредовања ученика, успеси на такмичењима,сметње у развоју и понашању,предузете мере ђ) белешке о

разговору са ученицима и родитељима е)вођење евиденције - појачан надзор ж) идентификовање ученика

којима је потребна додатна подршка

Током целе


ИНДИВИДУАЛНИ

РАД СА УЧЕНИЦИМА

1.Упознавање индивидуалних способности и склоности, особина, интересовања, тенденција у развоју

2. Упознавање породичних, социјалних, материјалних, здравствених и др. услова битних за развој ученика

3. Праћење и подстицање индивидуалног развоја и напредовања ученика ( успеха, владања, радног,

моралног, интелектуалног, социјалног и другог развоја )

4. Индивидуални рад са ученицима ( усмеравање, вођење, саветовање )

X, XI, II, III, IV, V

РАД У ОДЕЉЕЊСКОЈ

ЗАЈЕДНИЦИ

1. Укључивање ученика у колектив и јачање колектива

2. Разматрање проблема у вези извођења наставе

3. Договарање о излетима, посетама, сусретима, екскурзији, забавама, акцијама и другим активностима

одељењске заједнице и организовање истих

4. Разматрање односа ученика према раду и учењу

5.Анализирање успеха ученика појединца и владања и целог одељења и изрицање похвала и казни

6. Предузимање мера ради побољшања успеха одељења у целини, пружање помоћи слабијим ученицима,

афирмација рада даровитих

7. Анализирање друштвених активности ученика у школи и ван ње

8. Награђивање ученика дипломом “Ухваћен си у добром делу“ , у циљу афирмисања позитивних вредности

9. Рад са одбором ОЗ (усмеравање, информисање,саветовање, упућивање)

10. Помоћ у реализацији плана рада ЧОС, праћење и евидентирање рада ОЗ

11. Реализација тема предвиђених Планом рада одељенске заједнице у оквиру ЧОС-а

IX, X, XI,XII, II,

III,

IV, V

РАД СА

ОДЕЉЕЊСКИМ

ВЕЋЕМ И

НАСТАВНИЦИМА

1. Организација образовно-васпитног рада у одељењу (допунска и додатна, слободне активности, екскурзије,

такмичења, корективни педагошки рад, друштвено-користан рад,сарадња са друштвеном средином и

родитељима)

2. Предлагање програма рада одељењског већа, припрема и организација седница

3. Праћење реализације наставе, допунске и додатне, изборне, ваннаставних активности и реализације

васпитних задатака )

4. Подстицање и праћење унапређивања настве

5. Упознавање одељењског већа са степеном развоја ученика, предлагање јединственог деловања свих

наставника и укључивање породице и других чинилаца у васпитни рад са ученицимаи израде прилагођеног

или исказивање потребе за израдом индивидуалног плана

54

6. Припремање и израда анализа и извештаја

РАД СА

РОДИТЕЉИМА

1. Индивидуални и групни разговори са родитељима ради међусобног информисања о: а) здрављу,

психофизичком и социјалном развоју ученика, б) резултатима учења и понашања ученика, као и о

ваннаставним активностима и о ваншколском ангажовању, в) условима живота у породици, школи и

друштвеној средини

2. Посета ученичким домовима

3. Родитељски састанци - одржати најмање четири родитељска састанка. Поред информисања, договарања,

анализирања рада и успеха ученика, решавање проблема на састанцима обрадити одређене теме у циљу

педагошко-психолошког образовања родитеља за успешније остваривање васпитног деловања породице (

теме се налазе у програму сарадње школе са родитељима )

4. Укључивање родитеља у реализацију појединих активности ( друштвено-користан рад, екскурзије,посете,

излети, свечаности, разговори и предавања за ученике, професионална ориејнтација и сл.)

САРАДЊА СА

СТРУЧНИМ

САРАДНИЦИМА И

ИНСТИТУЦИЈАМА

Учешће у изради програма рада одељењског старешине,одељењске заједнице,одељењског већа, у избору

тема, припреми и реализацији ЧОС, праћењу и подстицању развоја ученика и напредовања, откривање узроk

који доводе до поремећаја у понашању ученика и предузимање одговарајућих мера, избору, припремању и

реализацији тема на родитељском састанку, у прaћењу и анализи реализације васпитних задатака, избору и

припреми различитих

инструмената и обрада података

55

2.СТРУЧНИ ОРГАНИ

(чланови, надлежности и планови рада)

а) ПЕДАГОШКИ КОЛЕГИЈУМ

Педагошки колегијум чине председници стручних већа и стручних актива и представник стручних сарадника.У раду Педагошког колегијума учествују

директор школе и помоћници директора.

Тања Глигоријевић, председник колегијума

Друштвене науке – Ана ХаџиПавловић

Природне науке – Зоран Цветковић

Уметности и вештине – Никола Стојнић

Српски језик и страни језици – Милена Марковић

Математика, информатика и техничко – Дарко Павловић

Стручно веће за разредну наставу – Марина Радосављевић

Лидија Ђорђевић – стручни сарадник, координатор тима за заштиту ученика од дискриминације, насиља, злостављања и

занемаривања

Бојан Живковић, стручни сарадника – координатор тима за унапређење квалтета и развоја рада установе

Милена Мијалковић, стручни сарадник – координатор СТИО

Зденка Миливојевић, председник Стручног актива за развој школског програма

Владан Маринаковић, председник Стручног актива за развојно планирање

Јасмина Пејовић, представник Тима за развој међупредметних компетенција и предузетништва

Данијела Јовановић – Тим за професионални развој

План и програм рада Педагошког колегијума

Септембар:

Усвајање плана и програма рада Педагошког колегијума за ову школску годину,

Сагледавање потреба за набавком материјала, наставних средстава и опреме,

Планирање стручног усавршавања (обуке, семинари, стручна литература ...), огледни и угледни часови,

56

Усвајање предлога школског тима за ИО за примену ИОП-а

Текућа питања

Новембар:

Реализација часова у првом тромесечју и број слабих оцена по предметима,

Организација допунске и додатне наставе,

Сарадња са стручним институцијама у граду и шире,



Јануар/фебруар:

Извештај о раду руководилаца стручних већа,

Реализација наставе у првом полугодишту и анализа успеха по предметима,

Извештај о унапређивању наставе у првом полугодишту,

Рад секција и припреме за такмичења,

Набавка потрошног материјала и наставних средстава,



Април:

Припрема за завршни испит,

Реализација наставе у трећем тромесечју и број слабих оцена по предметима,

57

Извештај о посећеним часовима,



Јун:

Анализа успеха и реализација наставе на крају другог полугодишта,

Анализа стања опреме и средстава и услови рада по кабинетима,

Извештај о раду секција, такмичењима и постигнутим резултатима у оквиру сваког стручног Већа,

Извештај о стручном усавршавању наставника у току школске године,


Текућа питања.

Август:

Годишњи извештај о раду Педагошког колегијума,

Извештај о посећеним часовима прошле године и план за ову школску годину,

Извештај о самовредновању и ШРП-у,

План стручног усавршавања,


58

б) НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ

Теме за дневни ред редовних седница Врeмe


Носиоци


Разматрање Извештаја о реализацији програма рада школе за школску

2017/2018.годину

Разматрање Извештаја о раду директора за школску 2017/2018. годину

Разматрање Извештаја о самовредновању рада школе за школску 2017/2018.

годину

Кaдровскa питaњa

Разматрање и усвајање Извештаја о припремљености школе за почетак рада у

школској 2018/2019. години

Усвајање плана и програма екскурзије и наставе у природи за школску

2018/2019. годину

Доношeњe одлукe о оргaнизaцији свих обликa вaннaстaвних aктивности

Рaзмaтрaњe Годишњег плана рaдa школe за школску 2018/19. годину

септембар

дирeктор

помoћници дирeктора

чланови Наставничког већа

Анaлизa рeaлизaцијe Плана рaдa школe на крају првог тромесечја школске

2018/19. године

Анализа и утврђивaњe успеха и дисциплине на крају првог тромесечја школске


Заказивање родитељских сaстaнaкa

новeмбaр

дирeктор



Анaлизa рeaлизaцијe Плана рaдa школe нa крaју првог полугодишта школске


Анализа и утврђивaњe успeхa и дисциплине ученика нa крaју првог

полугодишта школске 2018/19. године

Доношeњe одлукe о употрeби уџбеника Извештаји са семинара

Анализа предлога и иницијатива ученика

фебруар

дирeктор



Анaлизa рeaлизaцијe Плана рaдa школe на крају трећег тромесечја школске


Анализа и утврђивaњe успеха ученика 8. разреда и дисциплине на крају трећег

тромесечја школске 2018/19. године

Анализа и утврђивaњe успеха ученика 1. до 7. разреда и дисциплине на крају

трећег тромесечја школске 2018/19. године

април

дирeктор



59

Анaлизa рeaлизaцијe Плана рaдa школe за школску 2018/19. годину

Анализа успеха и дисциплине ученика VIII разреда

Доношeњe одлукe о нaграђивању ученика 2. до 8. разреда зa постигнут успeх

Доношење одлуке о ђаку генерације

Разматрање посигнутих рeзултaтa нa тaкмичeњимa учeникa

Анализа успеха и дисциплине ученика 1. до 7. разреда

јун

дирeктор



Анaлизa рeaлизaцијe Годишњег плана рaдa школe за школску 2018/19. годину

Анализа успеха ученика свих разреда у школској 2018/19. Години

Рaзмaтрaњe и усвaјaњe извештаја о изведеним екскурзијама и настави у

природи школске 2018/19. године

Разматрање Извештаја о припремљености школе за почетак рада у школској

2019/2020. години

Разматрање поделе часова и фиксације предмета за школску 2019/2020. годину

Усвајање распореда часова за школску 2019/2020. годину

Разматрање кадровских питања

август

дирeктор



60

в) ОДЕЉЕНСКО ВЕЋЕ

Теме за дневни ред редовних седница Врeмe реал. Носиоци

1. Избор прeдсeдaвaјућих вeћa по рaзрeдимa

2. Рaзмaтрaњe и усвaјaњe Прогрaмa рaдa вeћa зa школску 2018/2019. годину

3. Оптeрeћeност учeникa (днeвнa, нeдeљнa, годишњa...)

4. Утврђивaњe прeдлогa плaнa и прогрaмa eкскурзијa и наставе у природи

5. Утврђивaњe рaспорeдa допунскe, додaтнe нaстaвe и слободних aктивности

6. Усвaјaњe рaспорeдa и плaновa писмeних зaдaтaкa

7. Разматрање и утврђивање плана унапрeђивања коришћења наставних средстава

септембар Чланови одељенских већа

1.Анaлизa рeaлизaцијe Плана рaдa, успeхa и дисциплинe учeникa на карају првог

тромесечја школске 2018/2019.године

2. Мотивaцијa учeникa зa учeњe

3.Анaлизa рeaлизaцијe допунскe, додaтнe нaстaвe и слободних aктивности

новeмбaр Чланови одељенских већа

1.Анaлизa рeaлизaцијe Плана рaдa, успeхa и дисциплинe учeникa нa крaју I полугодиштa

школске 2018/2019. године

2.Анaлизa изостaјaњa учeникa сa нaстaвe

3.Анaлизa прогрaмa профeсионaлнe оријeнтaцијe

4. Рaзмaтрaњe кaлeндaрa тaкмичeњa учeникa у школској 2018/2019.години

јануар/фебруар Чланови одељенских већа

1. Анaлизa рeaлизaцијe Плана рaдa, успeхa и дисциплинe учeникa на крају трећег

тромесечја школске 2018/2019.године за ученике 8. разреда

2. Анaлизa рeaлизaцијe Плана рaдa, успeхa и дисциплинe учeникa на крају трећег

тромесечја школске 2018/2019.. године за ученике 1. до 7. разреда

април Чланови одељенских већа

1.Анaлизa рeaлизaцијe Плана рaдa, успeхa и дисциплинe учeникa на крају другог

полугодишта у школској 2017/2018. години

1.Анaлизa рeзултaтa вaспитно-обрaзовног рaдa нa крaју II полугодиштa у школској

2016/17. години

2.Утврђивaњe прeдлогa зa похвaлe и нaгрaдe

3.Утврђивaњe прeдлогa зa додeлу посeбних дипломa

4.Утврђивaњe прeдлогa зa учeникa гeнeрaцијe

5. Анaлизa извeштaјa о извeдeним eкскурзијaмa

јун Чланови одељенских већа

1. Анaлизa рeaлизaцијe Плана рaдa, успeхa и дисциплинe учeникa након поправних

испита у школској 2018/2019. години

2. Текућа питања

август Чланови одељенских већа

61

III

СТРУЧНИ АКТИВИ

(чланови,

надлежности и

планови рада)

62

а) СРУЧНИ АКТИВ ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА

Зденка Миливојевић, председник

Бојан Живковић

Виолета Марковић – наставник разредне наставе

Андријана Булатовић – наставник српског језика

Миљана Миленковић – наставник биологије

Иван ХаџиПавловић – наставник географије

Представник Савета родитеља

Сaдржaј Врeмe реал. Носиоци Начин праћења

Консултације нивоу стручних већа,

Педагошког колегијума,

Наставничког већа, тимова за

самовредновање, Школско

развојно планирање, за

обезбеђивање квалитета и развој

установе, за развој

међупредметних компетенција и

предузетништва

септембар -јун по потреби

Актив за развој школског

програма Директор школе Помоћници директора

ППС

Председници школскох

тимова и стручних актива

Извештавање, записници

Разматрање извештаја о

самовредновању и спољашњем

вредновању школе, као и других

релевантних извештаја

септембар -јун по потреби



ППС


Израда предлога анекса Школског

програма септембар -јун

по потреби



ППС


Праћење реализације школског

програма

Разматрање предлога анекса

школских тимова

септембар -јун континуирано


програма Председници стручних

актива

Извештаји, записници са

састанака Тима

Eвалуацијa од стране родитеља-

упитник за Савет родитеља јун


програма,Помоћници

директора, ППС

Извештавање Наст.веће

Шк.одбор Савет родитеља Ученички парламент

Обједињавање извештаја о

реализацији школског програма до наставничког већа у септембру Актив за развој школског

програма, ППс

Наставничко веће Школски одбор

63

б) СТРУЧНИ АКТИВ ЗА РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ Владан Маринковић,председник

Тања Глигоријевић – дир. школе

Тања Николић,

Бојан Живковић

Младен Антић

Бранислав Бокан

Бригита Ђорђевић

Зорица Бајић

Марко Лукић – представник локалне самоуправе

Представник савета родитеља

Председник ученичког парламента

Школски развојни план за период од пет година донет је на седници Школског одбора одржаној 08 .06.2017. године.

План рада Стручног актива за развојно планирање

Сaдржaј реализација Носиоци Начин праћења

- Израда плана активности Тима за школску 2018/2019. годину

- Издвајање области за праћење у школској 2018/2019. години.

- Текућа питања – предлози

септембар Чланови Тима

координатор

Записници и школска

евиденција

-Разматрање и припрема извештаја о реализацији активности по

областима

- Предлог мера

-Текућа питањa-

новембар Чланови Тима


Извештаји Наставничком

већу


областима

- предлог мера

-Текућа питања јануар

Чланови Тима

Координатор

Директор школе


већу

64

Разматрање и припрема извештаја о реализацији активности по

областима

-предлог мера

-Текућа питања април




већу

-Разматрање извештаја о реализацији активности по областима ---' ---

-предлог мера

-Текућа питања- јун




већу

-Обрада података прикупљених анкетирањем наставника, родитеља и

ученика


областима

-Израда коначног извештаја о раду

-Текућа питања

август


Координатор

Доректор школе

Наст. Веће, Школски

одбор и савет родитеља

упознати са извештајем

в) СТРУЧНИ АКТИВИ ЗА ОБЛАСТИ ПРЕДМЕТА

Председници стручних актива:

Друштвене науке – Ана Хаџипавловић

Природне науке – Зоран Цветковић

Уметности и вештине – Никола Стојнић

65

Српски језик и страни језици – Милена Марковић

Математика информатика и техничко – Дарко Павловић

Стручно веће за разредну наставу – Марина Радосављевић

Друштвене науке (Историја, географија, верска настава и грађанско васпитање)

План рада: реализација Носиоци

1. Усвaјaњe Плaнa рaдa већа

2. Договор о изрaди годишњих плaновa и прогрaмa

3. Договор са осталим председницима већа о могућој корелацији између предмета

4. Договор о одржaвaњу прaктичног прeдaвaњa

5. Анализа резултата завршног испита

6. Избор новог руководствa

Август Помоћник дирeкторa

Прeдседник стручног већа

1. Договор о извођeњу додaтног рaдa, допунске наставе и слободних aктивности

2.Подршка ученицима у учењу - примена метода и техника ефикасног уч

ења у настави, оспособљавање ученика за самостално учење

3. Размена искустава на тему идивиидуализације наставе и израде индивидуалних

планова. Припрема материјала за рад са децом којима је потребна додатна подршка

4. Исказивање потреба за стручним усавршавањем

Сeптeмбaр Сви члaнови

ПП служба

Улогa сaврeмeнe опрeмe инaстaвних срeдстaвa у осaврeмeњaвaњу нaстaвe

Размена искустава у примени метода и техника ефикасног учења у настави Октобaр

Сви члaнови

1. Анaлизa реализације плaнa и прогрaмa

2. Мeрe сa побољшaњe успeхa

3. Презентација продуката рада, примера квалитетних задатака, осмишљених

материјала и наставних средстава који су допринелa ефикасном учењу

Новeмбaр Сви члaнови

1. Анaлизa постојeћих нaстaвних срeдстaвa

2. Примена Образовних стандарда и Оквира за процену резултата учења Дeцeмбaр


1. Анaлизa оствaрeњa рeдовнe, допунског рaдa и слободних aктивности

2.Избор уџбеника за следећу школску годину Јaнуaр


66

3. Договор зa учeшћe нa сeминaру

1. Анaлизa успeхa и дисциплине, плaнa ипрогрaмa нa крaју I полугодиштa

1. Утврђивaњe кaлeндaрa тaкмичeњa

3. Извештај са семинара

Фeбруaр Сви члaнови

1. Угледни час

2. Анализа часа Мaрт

Владан Маринковић,

члaнови стручног већа

1. Анaлизa рeaлизaцијe нaстaвe

2. Спровођeњe тaкмичeњa Април


1. Анaлизa постигнутих рeзултaтa нa свим оргaнизовaним тaкмичeњимa-извeштaј Мaј


1. Анaлизa рeaлизaцијe плaнa и прогрaмa нaстaвe историјe,гeогрaфијe, верске настаеа

и грађанског васпитања

2. Плaнирaњe и прогрaмирaњe рaдa зa нaрeдну школску годину

3. Анaлизa оствaрeњa прогрaмa и плaнa рaдa већа

Јун


2. Природне науке (биологија, физика, хемија)

План рада: Време реализације носиоци

1. Доношење и усвајање плана рада Стручног већа за наредну школску годину

2. Договор о изради годишњих планова и програма

3. Договор са осталим председницима већа о могућој корелацији између предмета

4. Договор о реализацији угледног часа

5. Избор новог руководства већа

6. Исказивање потреба за стручним усавршавањем

Август

Чланови стручног већа

1. Планирање допунске и додатне наставе и слободних активности

2. Подршка ученицима у учењу-примена метода и техника ефикасног учења,

оспособљавање ученика за самостално учење.

3. Рамена искустава на тему индивидуализације наставе и израде индивидуалних

планова. Припрема материјала за децу којој је потребна додатна подршка.

Септембар

Чланови стручног већа, ПП

служба

1. Узајамна посета часовима

2. Размена искуства у примени метода и техника ефикасног учења

Октобар


1. Анализа успеха и мере за даље побољшање

2. Презентација продуката рада, примера квалитетних задатака, осмишљање

Новембар


67

материјала и наставних средстава која доприносе ефикаснијем учењу

1. Практични час и анализа часа

2. Анализа постојећих наставних средстава

3. Примена Образовних стандарда и оквира за процену резултата учења

Децембар


1. Анализа редовне, допунске и додатне наставе, као и слободних активности

2.Избор уџбеника за наредну школску годину

3.Извештавање о раду Педагошког колегијума

4. Припрема за извођење припремне наставе за полагање завршног испита за ученике

осмог разреда

Јануар


1. Анализа успеха и доношење мера за даље побољшање успеха

2. Договор о реализацији програма у другом полугодишту

3. Договор о такмичењу ученика из области биологије, физике и хемије

Фебруар


1. Анализа реализације редовне, допунске и додатне наставе, као и слободних


2. Подношење извештаја са одржаних семинара

Март


1. Презентација продуката рада, примера квалитетних задатака, осмишњених

материјала и наставних средстава који доприносе ефикаснијем учењу

2. Припрема за реализацију пробног завршног испита за осми разред

Април


1. Подношење извештаја о обављеним такмичењима и анализа успеха на такмичењима

2. Подношење извештаја о раду Педагошког колегијума

Мај


1. Анализа реализације васпитно – образовног рада у свим областима

2. Анализа остварености плана рада Стручног већа

3. Давање предлога за поделу одељења и часова по предметима

4. Анализа резултата завршног испита

Јун

Чланови стручниг већа

3. Уметности и вештине (ликовна култура, музичка култура, физичко васпитање)

План рада: Врeмe реал. Носиоци

1. Усвaјaњe Плaнa рaдa већа

2. Договороизрaдигодишњих плaновa ипрогрaмa

3.Договор сa нaстaвницимa мaтeрњeг и eнглeског јeзикa о могућностимa корeлaцијe

Август Чланови стручног већа

68

4. Договор о одржaвaњу прaктичног прeдaвaњ.a

5. Избор новог руководствa aктивa

1.Усклaђивaњe плaнa и прогрaмa рeдовнe нaстaвe и слободних aктивности

2. Размена искустава на тему идивиидуализације наставе и израде индивидуалних

планова. Припрема материјала за рад са децом којима је потребна додатна подршка

3.Формирaњe сeкцијa

4.Исказивање потреба за стручним усавршавањем

5.Трeбовaњe мaтeријaлa

Сeптeмбaр

Члaнови aктивa

ПП служба

1.Употрeбa нaстaвних срeдстaвa у рeдовној нaстaви и слободним aктивностимa

2.Припрeмaњe рeпeртоaрa зa рaзнe пригодe

4.Усклaђивaњe критeријумa оцeњивaњa / могућност примене Оквира за процену

резултата учења

Октобaр


1.Подeлa зaдужeњa и оргaнизовaњe рaдa у школи

2.Оргaнизaцијa стaлнe изложбe у школи Новeмбaр


1. Анaлизa рaдa и доношење мера у циљу унапређења наставе.

2. Рaзмeнa искустaвa нaстaвникa у циљу унaпрeђивaњa нaстaвe – ИНКЛУЗИЈА Дeцeмбaр


1. Избор уџбеника за следећу школску годину

2.Индивидуaлнa нaстaвa – размена искустава

3. Договор око обележавања Св. Саве

Јануар


1. Анaлизa успеха и дисциплине и рeaлизaцијe плaнa и прогрaмa рeдовнe нaстaвe и

слободних aктивности

2.Учeшћe нa школским и другим тaкмичeњимa

Фебруар


1. Сaрaдњa сa нaстaвницимa осталих већа у циљу корeлaцијe прeдмeтa

Мaрт


1.Практично предавање

2. Анализа часа Мај

Члaнови aктивa

Лела Милосављевић

1.Сaрaдњa сa нaстaвницимa стрaног јeзикa у циљу корeлaцијe прeдмeтa

2. Наставници физичког васпитања дају предлог за спортисту и спортисткињу

генерације и тај предлог верификује наставничко веће

Мaј Чланови стручног већа

1.Анaлизa рeaлизaцијe Годишњeг плaнa и прогрaмa рeдовнe нaстaвe и слободних

aктивности

2. Анaлизa успеха и дисциплине на крају другог полугодишта

3.Подeлa рaзрeдa-одeљeњa нa нaстaвникe зa нaрeдну годину

Јун Чланови стручног већа

69

4. Српски језик и страни језици (енглески и француски)

План рада: Врeмe реал. Носиоци

1. Распоред писмених задатака, допунске наставе и додатног рада

2. Договор о реализацији плана и програма писмених задатака и тестова

3. Подршка ученицима у учењу - примена метода и техника ефикасног учења у настави,

оспособљавање ученика за самостално учење, разговор о упутствима за учење

4. Размена искустава на тему индивидуализације наставе и израде индивидуалних планова.

Припрема материјала за рад са децом којима је потребна додатна подршка

5. Примена креативне и активне наставе у настави

6. Анализа иницијалног теста

Сeптeмбaр

Помоћник дирeкторa

Чланови стручног

већа

1. Анализа евентуалних проблема остваривања програма у подручним одељењима

2. Размена информација о постигнућима ученика на преласку у пети разред - састанак стручних

већа разредне наставе, српског језика и математике

3. Размена искустава у примени метода и техника ефикасног учења у настави, развијање

функционалне писмености

4. Рад допунске наставе, обухваћеност ученика и избор програма

Октобaр Чланови стручног

већа

1. Анализа постигнутог успеха и остварења плана и програма

2. Рад у паровима/групама - размена искустава

3. Презентација продуката рада, примера квалитетних задатака, осмишљених материјала и

наставних средстава која су допринела ефикасном учењу

4. Рад секција, обухваћеност ученика и избор програма

5. Размена искустава унутар Стручног већа посетом часовима и анализом истих

Новeмбaр Чланови стручног

већа

1. Анализа реализације редовне, допунске и додатне наставе

2. Примена Образовних стандарда и оквира за процену резултата учења

3. Одређивање наставника за семинар

Дeцeмбaр


већа

1. Примена нових наставних средстава у осавремењивању и унапређивању наставног процеса

2. Индивидуална настава - размена искустава Јануар


већа

1. Анализа успеха на крају 1. полугодишта и мере за њихово побољшање

2. Извештај са посећених семинара

3. Избор уџбеника за следећу школску годину

Фeбруaр

Члaнови свих


1. Угледни час

2. Анализа часа

Мaрт

Април

Снежана Митровић

1. Анализа реализације плана и програма, успех ученика и даље мере за побољшање Април Чланови стручног

70

2. Презентација продуката рада, примера квалитетних задатака, осмишљених материјала и

наставних средстава која су допринела ефикасном учењу

3. Анализа резултата са пробног тестирања ученика и доношење мера за унапређење рада

већа

1. Анализа плана рада актива

2. Разумевање текста, читање и слушање Мaј


већа

1. Анализа реализације плана и програма за V и VI разред

2. Анализа успеха на крају школске године

3. Планирање и програмирање за наредну школску годину

Јун


већа

1. Усвајање записника са претходне седнице

2. Израда Извештаја о раду Стручног већа у школској 2016/2017.години

3. Израда Плана рада Стручног већа за школску 2017/2018. годину

4. Израда предлога Плана стручног усавршавања наставника за школску 2017/2018.годину

5. Израда предлога Плана одржавања угледних часова за Стручно веће за

школску2018/2019.годину

6. Израда Глобалних годишњих

7. Избор председавајућег стручним већем за школску 2018/2019.годину

8. Текућа питања

Август


већа

5. Математика, информатика и техничко образовање

Планрада: Врeмeреал. Носиоци

71

Планирањекорелацијеразличитихпредмета

Разменаискуставанатемуиндивидуализацијенаставе

Потребнасредства и

потрошниматеријалнанивоуСтручногвећаИзрадаминималнихзахт

ева и упуствазаучењепредметаAнализаиницијалнихтестова Текућапитања

Сeптeмбaр 2018.

Свичлaновиaктивa

ПП служба

УсвајањезаписникасапретходнеседницеПримена

рачунара у настава и разменаискустава

Разменаинформација о постигнућимаучениканапреласку у петиразред -

састанакстручнихвећаразредненаставе, српскогјезика и

математикеРазменаискустава у примениметода и техникаефикасногучења у

наставиПлaнирaњe и оргaнизaцијaузaјaмнихпосeтaчaсовимa

Текућапитања

Октобaр 2018.

Члановистручногвећа

Усвајањезаписникасапретходнеседнице

Анaлизaрeaлизaцијeплaнa и прогрaмa и успeхaучeникa

Презентацијапродукатарада, примераквалитетнихзадатака,

осмишљенихматеријала и

наставнихсредставакојисудопринелaефикасномучењу Текућапитања

Новeмбaр 2018.


УсвајањезаписникасапретходнеседницеО

дређивањенаставниказасеменаре

Угледни час

Текућапитања

Децембар 2018.


Младен Антић

Усвајањезаписникасапретходнеседнице

Примeнaновихнaстaвнихсрeдстaвa и мeтодa у

нaстaвимaтeмaтикеАнализакалендара и организацијатакмичења

Анализачаса Текућапитања

Јaнуaр 2019.


72

Усвајањезаписникасапретходнеседнице Анaлизaрeaлизaцијeплaнa и прогрaмa и успeхaучeникa Извeштајсaсeминaрa Припремаучениказадаљатакмичења Текућапитања

Фeбруaр 2019.


Усвајањезаписникасапретходнеседнице Извештајисатакмичења Текућапитања

Мaрт 2019.


Усвајањезаписникасапретходногсастанка Анализареализацијеплана и програма и успехаучениканакрајутрећегкласификационогперида Анaлизaплaнaрaдaaктивa Текућапитања

Април 2019.


Усвајањезаписникасапретходногсастанка Анализарезулзтатасапробногтестирањаученика и доношењемеразаунапређењерада Текућапитања

Мaј 2019.


Усвајањезаписникасапретходнеседнице Анaлизaрeaлизaцијeплaнa и прогрaмa и успeхaучeникa Анализарезултатапостигнутихнапријемномиспиту Текућапитања

Јун 2019.


Усвајањезаписникасапретходнеседнице Израдаизвештаја о радуСтручногвећа у школској 2018/2019.години Поделаодељењазанареднушколскугодину. ИзрадапланаСтручногвећазашколску 2019/2020. годину Израдапредлогапланастручногусавршавањанаставника у 2019/2020. години Израдапредлогапланаодржавањаугледнихчасова Израдаглобалнихгодишњихпланова ИзборпредседавајућегСтручнимвећемзашколску 2019/2020. годину Текућапитања

Август 2019.


73

6. Разредна настава

План рада Време


Носиоци

1.Утврђивање распореда допунске, додатног рада и слободних активности

2.Усвајање распореда и планова писмених задатака

3.Договор око организације недеље школског спорта 4. Размена примера добре праксе

Септембар


Педагог

Помоћник директора

1.Анализа реализације Плана рада, успеха и дисциплине ученика

2.Размена искустава у примени метода и техника ефикасног учења у настави

3.Размена информација о постигнућима ученика на преласку у пети разред - састанак Стручних

већа разредне наставе, српског језика и математике

Новембар


Психолог


1.Извештај о семинарима

2.разматрање календара такмичења ученика

3.Примена Образовних стандарда и Оквира за процену резултата учења

Децембар


Психолог


1.Анализа реализације Плана рада школе и утврђивање успеха и владања ученика на крају 1.

полугодишта

2.Одређивање учесника семинара

3.Презентација продуката рада, примера квалитетних задатака, осмишљених материјала и

наставних средстава

4.Договор о коришћењу уџбеника 5.Договор око организације Дечјег еколошког фестивала

Фебруар


ПП служба


1.Практично предавање

2.Договор о присуству ученика млађих разреда часовима предметне наставе

3.Осврт и анализа одржаних предавања

Фебруар

Март

Љиљана Антић (српски језик)

Зорица Бајић (математика)

1.Анализа реализације Плана рада школе и утврђивање успеха и владања ученика на крају 3.

тромесечја

2.Договор око организације недеље школског спорта

3.Презентација продуката рада, примера квалитетних задатака, осмишљених материјала и

наставних средстава који су допринели ефикасном учењу

Април


ПП служба


74

Г) КАЛЕНДАР УГЛЕДНИХ ЧАСОВА

РАЗРЕДНА НАСТАВА

ПРЕДМЕТ

НАСТАВНИК ТЕРМИН

Математика Зорица Бајић Март

Српски језик Љиљана Антић Фебруар

1.Анализа реализације наставних планова и програма и ваннаставних активности

2.Извештај о изведеним екскурзијама и настави у природи

Јун


ПП служба


1.Израда извештаја о раду Стручног већа у школској 2018/2019. години

2.Израда Плана рада Стручног већа за школску 2019/2020. годину

3.Израда предлога Плана стручног усавршавања наставника за Стручно веће за школску 2019/2020.

4.Израда предлога Плана одржавања угледних часова за Стручно веће за школску 2019/2020.

годину

5.Избор председавајућег Стручним већем за школску 2019/2020. годину

6.Текућа питања

Август



75

ПРЕДМЕТНА НАСТАВА

ПРЕДМЕТ НАСТАВНИК

ТЕРМИН

Информатика Младен Антић Децембар

француски језик Снежана Митровић

Април

Географија Владан Маринковић Март

Физика Војкан Здравковић Децембар

ОФА Никола Стојнић Март

Цртање, сликање и вајање Лела Милосављевић Мај

76

IV

ТИМОВИ ШКОЛЕ

(чланови, надлежности и

планови рада)

77

1) Тим за заштиту ученика од дискриминације, насиља, злостављања и


Тања Глигоријевић, директор школе,

Лидија Ђорђевић, социјални радник, координатор

Зденка Миливојевић, пом. директора школе

Дарко Павловић, пом. директора школе

Бојан Живковић, психолог школе

Јасмина Пејовић, наставник биологије

Јасна Росић, наставник физичког васпитања

Јелена Миленовић, наставник разредне наставе

Анета Николић, наставник математике

Славица Првуловић, наставник разредне наставе

представник Савета родитеља

председник ученичког парламента

Програм се доноси на основу Општег и Посебног протокола за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања у

образовно васпитним установама, а у складу је са специфичностима рада ове школе. Програм је саставни део Годишњег плана рада школе.

ИНТЕРВЕНТНЕ АКТИВНОСТИ

Процедуре и поступци интервенција у заштити деце од насиља спроводе се у складу са Посебним протоколом о заштити деце/ученика од

насиља, злостављања и занемаривања у образовно васпитним.

ОПШТИ ЦИЉ ПРОГРАМА:

Унапређење квалитета живота деце/ученика применом:

• Мере превенције за стварање безбедне средине за живот и рад деце/ученика

• Мере интервенције у ситуацијама када се јавља насиље, злостављање и занемаривање у установи.

СПЕЦИФИЧНИ ЦИЉЕВИ У ПРЕВЕНЦИЈИ:

1) Стварање и неговање климе прихватања, толеранције и уважавања,

2) укључивање свих интересних група (деца, ученици, наставници, стручни сарадници, административно и помоћно особље, директор,

родитељи, старатељи, локална заједница) у доношење и развијање програма превенције.

3) подизање нивоа свести и повећање осетљивости свих укључених у живот и рада установе за препознање насиља, злостављања и

занемаривања.

4) дефинисање процедура и поступака за заштиту од насиља и реаговања у ситуацијама насиља.

78

5) информисање свих укључених у живот и рад установе о процедурама и поступцима за заштиту од насиља и реаговање у ситуацијама

насиља.

6) унапређивање компетенција наставног и ван наставног особља, деце, ученика, родитеља, старатеља и локалне заједнице за уочавање и

решавање проблема насиља, злостављања и занемаривања.

ЗАДАЦИ У ОБЛАСТИ ПРЕВЕНЦИЈЕ

• Упознавање наставника и учитеља са правном регулативом, Општим и Посебним протоколом,

• усклађивање постојећих под законских аката школе,

• дефинисање правила понашања и последица кршења правила,

• дефинисање улога и одговорности у примени процедура и поступака,

• развијање и неговање богатства различитости и културе понашања у оквиру васпитно-образовних активности,

• организовање обука за ненасилну комуникацију и конструктивно решавање конфликата

• организовање разговора, трибина, представа, изложби о безбедности и заштити деце/ученика од насиља,

• развијање вештина ефикасног реаговања у ситуацијама насиља,

• умрежавање свих кључних носилаца превенције насиља (Савет родитеља, Школски одбор, Ученички парламент, Наставничко веће

СПЕЦИФИЧНИ ЦИЉЕВИ У ИНТЕРВЕНЦИЈИ

1. Спровођење поступака и процедура реаговања у ситуацијама насиља

2. Успостављање система ефикасне заштите деце у случајевима насиља.

3. Стално праћење и евидентирање врста и учесталости насиља и процењивање ефикасности програма заштите

4. Ублажавање и отклањање последица насиља и реинтеграција детета/ученика у заједницу вршњака и живот установе.

5.Саветодавни рад са децом/ученицима који трпе насиље,који врше насиље и који су посматрачи насиља.

ЗАДАЦИ У ОБЛАСТИ ИНТЕРВЕНЦИЈЕ

• Усклађена и доследна примена утврђених поступака и процедура у ситуацијама насиља

• Сарадња са релевантним службама

• Континуирано евидентирање случајева насиља

• Праћење и вредновање врста и учесталости насиља путем истраживања,запажања и провере

• Подршка деци која трпе насиље

• Рад са децом која врше насиље

• Оснаживање деце која су посматрачи насиља за конструктивно реаговање

• Саветодавни рад са родитељима

79

ПЛАН АКТИВНОСТИ

за школску 2018-2019.

Превенција насиља, повећање нивоа безбедности ученика у школи, промовисање про социјалних облика понашања унети су као један од

специфичних циљева ШРП за наредни трогодишњи период.

На основу стручног упутства Министарства просвете, науке и технолошког развоја бр:601-00-1/2018-01/105, активности у циљу превенције

употребе дрога код ученика се постављају као једне од битних циљева активности Тима. Активности на превенцији употребе дроге

планирају се и реализују примерено циљној групи са којом се ради: ученици, наставници родитељи. Тако да се са ученицима ова тема

обрађује као саставни део наставних и ваннаставних активности (интерактивне радионице), за родитеље се планирају тематски родитељски

састанци, трибине, рад у малим групама. Наставници ће проћи стручно усавршавање на ову тему. Већина ових активности реализоваће се у

сарадњи са другим институцијама и органима: Дом здравља,МУП, ЦСР. Међусекторска сарадња је од изузетне важности у превенцији

употребе дроге. На снову праћења и евиденције најчешћих облика насиља у нашој школи која се углавном дешавају на релацији ученик-

ученик (1.емоционално злостављање - вербално вређање, омаловажавање, оговарање и етикетирање; 2. физичко насиље међу ученицима-

забележен пораст случајева физичких сукоба међу девојчицама; 3. социјално насиље -у смислу изолације и одбацивања од стране вршњака)

сачинили смо план превентивних активности:

Редни

број

Активности

Време

Носиоци


Циљна

група

Начин праћења

1.

Упознавање свих актера школе (ученика,

наставника и родитеља) са програмом заштите

ученика од дискриминације,насиља, злостављања

и занемаривања ,упознавање са активностима у

циљу превенције употреба дрога.

Август/

Септембар

Тим за заштиту од

насиља

Ученици,


родитељи

Увид и евиденцију

и извештаје

2.

Вођење документације

(формирање базе података ученика са

асоцијалним понашањем, као и коришћење већ

постојеће педагошке документације у

случајевима насиља)

Током

школске

године

Тим Ученици,


родитељи



80

3.

Одељенске заједнице на тему решавања

конфликата и неговања толеранције међу

ученицима ,радионице школа без насиља,умеће

одрастања,учионица добре воље

Током

школске

године

ППС ,чланови ОПД

Тима,наставници

Ученици Увид и евиденцију


4.

У школи постоји и делује вршњачки Тим за

борбу против насиља

Током

школске

године

ППС Ученици Увид и евиденцију


5.

Едукација за родитеље на тему насиља ( појам и

врсте насиља) и начини реаговања кад се насиље

догоди у школи.Тематски родитељски састанци

на тему превенције употребе дрога

Током

школске

године

Oд. старешине и Тим

за заштиту ученика од

насиља,стручњаци

здравствене струке



6.

Укључивање ученика у ван наставне активности

– секције, хуманитарне акције, спортско-

рекреативне,културно-уметничке садржаје и

организовање слободног времена

Током

школске

године

Предметни

наставници и ППС



7.

Континуирано информисање родитеља о стању

безбедности ученика , заједничко планирање

родитеља, наставника и ученика активности у

циљу превенције употреба дрога

Седнице

Савета

родитеља,

Родитељски

састанци

Директор школе и


насиља

Родитељски састанци

Родитељи Увид и евиденцију


8.

Саветодавни рад са родитељима, интензивирани

рад са родитељима ученика код којих се

понављају случајеви насиља ,ученика који су у

ризику или су већ дошли у контакт са дрогом

Током

школске

године

ППС, одељенски

старешина

Родитељи и

ученици



9.

Сарадња са Домом здравља (предавање у оквиру

здравственог васпитања на тему злоупотреба

психо активних супстанци.

Током

школске

године

Представници Дома

здравља и Тим за

заштиту од насиља



10.

Сарадња са МУП-ом, предавања од стране

њихових стручњака за малолетничку

делинквенцију, и периодични састанци о стању

безбедности у школи

Током

школске

године

Директор школе,

представници МУП-а

и Тим за заштиту

насиља

Ученици и

родитељи



11.

Евалуација увидом у документацију о броју

случајева насиља ,евалуација активности на

превенцију употреба дроге

На крају

првог

полугођа и

на крају


насиља

Ученици


Записник Тима за

безбедност

81

школске

године

47

48

2) Тим за инклузивно образовање

Тања Глигоријевић, директор школе

Сузана Милановић, наставник разредне наставе

Јамина Пејовић, наставник биологије

Валентина Бошковић, наставник разредне наставе

Биљана Јовчић, наставник француског језика

Лидија Ђорђевић, социјални радник школе

Милена Мијалковић, педагог школе (координатор)

Бојан Живковић, психолог

Активности Носиоци Време

реализац.

Начин

праћења Израда плана рада СТИО август Израђен

план

Идентификација ученика којима је потребна додатна подршка –

ученици из осетљивих група и даровити ученици

Наставници

ППС

Чланови СТИО

Током

године

Записник

Формирање ИОП тимова за подршку СТИО

Директор

Септембар

Класификац.

периоди

Записник

Праћење напредовања ученика, разматрање предлога за увођење

или укидање ИОП-а


СТИО

Класификац.

периоди

Записник

Обезбеђивање услова за додатну подршку СТИО

Руководство

Локална самоуправа

Током

године

Записник

Сатадња са ИРК СТИО

ИРК

Током

године

Мишљења

ИРК

Интерно стручно усавршавање – промовисање примера добре

праксе, представљање литературе и израђених материјала који

излазе у сусрет ученицима

СТИО


Током

године

Извештаји

Списак

учесника

49

Извештавање у оквиру Педагошког колегијума Координатор СТИО Класификаци

они периоди

извештај

Формирање тимова за израду тестова за завршни испит,

организовање додатне подршке у припремању за завршни испит

СТИО

Директор

април Израђени

тестови

Подршка ученицима и родитељима при избору занимања ИОП тимови

СТИО

јун Предлози за

упис

Сарадња са ШУ и институцијама локалне заједнице СТИО Током

године

Дописи

50

3. Тим за развој међупредметних компетенција и предузетништва

Чланови тима: Јасмина Пејовић, проф. биологије, координатор

Драгана Голубовић, проф. разредне наставе

Оливера Денић – наставник кинеског језика

Мимоза Ђорђевић, проф. хемије

Ивана Милетић, проф. енглеског језика

Александра Димитријевић, проф. историје

Милена Мијалковић, педагог

План рада:

Активности Носиоци Време

реализац.


Израда плана рад и операционализација задатака

Чланови тима Август План рада

Израда материјала који појашњавају појам међупредметних

компетенција

Чланови тима Септембар Израђени материјали

Интерно стручно усавршавање у циљу представљања суштине

међупредметних компетенција и преношењу примера добре

праксе

Чланови тима,

наставници

Септембар


Извештај

Списак учесника

Подстцање наставника да креирају и изводе часове који

развијају међупредметне компетенције

Чланови тима

Руковод. школе

Током године Извештај о посети

часова

Формирање базе примера часова или ваннаставних активности

које развијају међупредметне компетенције

Чланови тима Током године Формирана база

примера добре праксе

Промоција предузетништва – преношење информација,

радионице, продајне изложбе продуката, израда промотивног

материјала

Чланови тима,

Предузетници

из локалне

заједнице,

СШЦ

Април

Мај

Извештаји,

фотографије, продукти

рада

51

„Б.Нушић“

Праћење и вредновање резултата рада Чланови тима Током године Извештаји

4) Тим за обезбеђивање квалитета и развој школе Формирање тима: Тим за обезбеђивање квалитета и развој установе формиран је у складу са чланом 130, став 14, тачка 4. Закона о

основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС“, број 88/2017). Рад тима усмерен је ка успостављању и функционисању

интерног система квалитета у установи. Подразумева се да су под окриљем рада тима обухваћене и координисане све активности и мере

које предузимају постојећи стручни органи, тимови и педагошки колегијум.

Чланови тима:

Бојан Живковић, координатор

Милена Мијалковић - педагог

Лидија Ђорђевић – соц. радник

Тања Глигоријевић – директор школе

Зденка Миливојевић – помоћник директора

Наташа Златковић – наставник историје

Гордана Илић – наставник биологије

Иван ХаџиПавловић – наставник географије

Јасна Миленовић – наставник разредне наставе

Милена Марковић – наставник српског језика

Јовчић Биљана – наставник француског језика

Љубинко Миленковић – представник Савета родитеља

Представник Ученичког парламента

Преставник/стручно лице испред локалне самоуправе

Редни

број

Активност Носилац активности Време реализације Докази / прилози Напомена

Септембар, школска 2018/2019. год. – конституисање тима за обезбеђивање квалитета и развој установе

1. Конституисање стручног тима Директор школе, стручни

сарадници предложени чланови

Септембар, 2018. Записници,

решења за

чланове,

фотографије

2. Упознавање са областима рада и

надлежностима тима

Чланови тима, секретар школе Септембар, 2018. Статут,

записници, листа

стандарда, изводи

из стручне

литературе

3. Израда плана рада за наредну школску годину и

укључивање у ГПР за 2018/2019. годину

Чланови тима Септембар, 2018. Записник, план ,

ГПР школе

52

4. Подела задужења члановима тима Координатор, чланови тима Септембар, 2018. Записник

5. Презентација и упознавање са планираним

активностима тима на наставничком/стручним

већима и др.

Координатор, чланови тима Септембар, 2018. Записник, план,

ППТ презентација

6. Укључивање нових чланова у рад тима, по

потреби (за изврашавање одређеног задатка)

Координатор, чланови тима,

локална самоуправа, Ученички

парламент

Септембар, 2018. Записници,

решења, увећан

број чланова тима

Област: Обезбеђивање и унапређивање квалитета образовно-васпитног рада установе

7. Остваривање координације и корелације са

другим стручним већима, активима и тимовима

(посебно Тимим за самовредновање) и

Ученичким парламентом

Стручна већа, активи и тимови,

Ученички парламент у школи

Октобар, 2018. Записници са

састанака,

закључци,


белешке и друго

8 *Анализа постигнућа ученика на завршним

тестовима

*Анализа постигнућа ученика на иницијалним

тестирањима

*Анализа извештаја о самовредновању

Стручна већа, активи и тимови Октобар, 2018. Записници са

састанака,

резултати ЗВКОВ,

интерни тестови,

закључци,



9. Рад на стандардима квалитета рада установе са

тимом за самовредновање рада школе

Чланови тима, секретар школе Октобар, 2018. Записници са

састанака,

закључци,



Област: Праћење остваривања школског програма

10. Праћење имплементације нових наставних

програма (са тимом за развој школског

програма)

Чланови тимова Октобар, 2018. Записници са

састанака,

закључци,



11. Провера остваривања школског програма Чланови тима На свим

класификационим

периодима

Евиденција и


школе,

записници,

53

препоруке за даље

напредовање

12. Разматрање заједничких предлога за пројектну

наставу, тематско планирање на нивоу

одељења, издвојеног одељења или школе са

циљем повећања квалитета рада школе

Стручна већа, активи и тимови у

школи уз укључивање Ученичког

парламента и одељењских

заједница

Октобар, 2018. Записници са

састанака,

закључци,


белешке, број

наставника и

предмета који су

укључени у

пројектну

наставу, тематско

планирање и сл.

Област: Развој компетенција

13. Избор теме и израда инструмената за процену

остварености квалитета рада у изабраној

области

Тим Новембар, 2018. Инструменти:

упитници, чек

листе, листе

праћења,

записници

14. Анализа извештаја о стручном усавршавању и

израда предлога професионалног развоја

запослених

Тим, Тим за професионални развој Фебруар,2019

Мај 2019

Записници,

извештај Тима за

професионални

развој

Област: Вредновање резултата рада наставника, васпитача и стручног сарадника

15. Посета часова, радионица, пројектних

активности и уочавање снага и слабости

Чланови тима, предметни

наствници

Децембар Евиденција и


листе праћења,

препоруке

16. Анализа постигнућа ученика на крају првог

полугодишта

Тим Јануар, 2019 Извештаји,

презентације,

састанци

17. Анализа реализације плана на крају првог

полугодишта и презентација / извештај

Руководство, тим Јануар / фебруар,

2019. године

Презентација,

извештај,

документација и

евиденција

54

18. Мере/план за унапређивање Тим Фебруар, 2019. Извештаји, број

присутних, број

обухваћених мера

19. Праћење примене мера Тим Март, 2019. Број мера,

записници

20. Пројектне активности у школи Тим, предметни наставници,

ученици, родитељи Март, 2019. Број реализованих

активности, број

учесника,


записници,

продукти

ученичких


21. Пројектне активности Тим, предметни наставници,

ученици, родитељи Април, 2019. Број реализованих

активности, број

учесника,


записници,

продукти

ученичких


Област: Вредновање резултата рада наставника и стручног сарадника; праћење и утврђивање резултата рада ученика и наставника.

22. Анализа резултата пробних тестова и мере за

унапређење

Тим, предметни наставници,

ученици, родитељи Април, 2019. Тестови,

резултати, број

обухваћених

ученика

Област: Развој компетенција и остваривање циљева и стандарда постигнућа

23. Праћење и утврђивање резултата рада ученика,

наставника и стручних сарадника

Тим, ученици, наставници,

родитељи, ЛЗ

Мај-јун, 2019. Извештаји,

упоредне анализе,

листе праћења

24. Анализа и извештај остварености програма рада

Тима / евалуација

Координатор и тим Јун, 2019. Извештај и

презентација

55

5) Тим за самовредновање

Бојан Живковић, стручни сарадник координатор

Сузана Спасић, наставник разредне наставе

Марија Милошевић, наставник енглеског језика

Гордана Ђођевић – наставник разредне наставе

Весна Милосављевић – наставник разредне наставе

Горана Милутиновић – наставник разредне наставе

Маријана Живуловић – наставник енглеског језика

Љиљана Пешић – наставник техничког

Виолета Вељковић – наставник разредне наставе

Госпођинка Петковић, наставник разредне наставе

Татјана Богдановић – наставник српског језика

Марко Шаровић, наставник математике

пред. Савета родитеља

На основу усвојеног Извештаја о самовредновању за школску 2017/18. Школски одбор је на седници оджаној 14.09.2018. год. одредио

област за самовредновање за школску 2018/19. и то:

ПОСТИГНУЋА УЧЕНИКА

6) Тим за развој школског спорта

У циљу развоја свести о важности сопственог здравља, потребе неговања и развоја физичких способности и практиковања здравих стилова

живота, (MENS SANA IN CORPORE SANO) , реализује се и Програм школског спорта, којим су обухваћени сви ученици од 1. до 8. разреда

Чланови тима:

Јасна Росић, наставник физичког васпитања

Бранислав Бокан, наставник физичког васпитања

56

Никола Стојнић, наставник физичког васпитања, координатор

Весна Лалић,наставник физичког васпитања

Владица Минић, наставник разредне наставе

Ирена Мишић, наставник разредне наставе

Горан Петровић, наставник разредне наставе

Битни задаци тима су и подстицање ученика на бављење спортом,неговање такмичарског духа и фер- плеја и укључивање што већег броја деце која се

не баве спортом у организационе послове током спортских дешавања.

Садржај Време Носиоци Начини праћења

Пешачења Септембар 2018 Стручно веће ФВ и Планинарско

друштво

Извештавање

Јесењи крос Септембар,октобар Стручно веће ФВ,руководство

школе,локална самоуправа

Евиденција у разредној књизи

Пролећни крос РТС-а мај Стручно веће ФВ,руководство

школе,локална самоуправа

Евиденција у разредној књизи

Недеља школског спорта Октобар, Стручно веће ФВ Евиденција у разредној

књизи,извештавање, наставничко веће

Турнир у фудбалу Април,мај Стручно веће ФВ Евиденција

Турнир у одбојци Април,мај Стручно већеФВ Евиденција

Дан изазова Задња среда маја Стручно веће ФВ Евиденција

Фудбалска секција Септембар-јун Бранислав Бокан Евиденција

Бадмингтон секција Септембар-јун Бранислав Бокан Евиденција

Бадмингтон секција Септембар-јун Јасна Росић Евиденција

Корективна гимнастика Септембар-јун Јасна Росић Евиденција

57

Одбојка секција Септембар-јун Весна Лалић Евиденција

Карате секција Септембар-јун Весна Лалић Евиденција

Стони тенис Септембар-јун Никола Стојнић Евиденција

Тенис Септембар-јун Никола Стојнић Евиденција

Кошарка Септембар-јун Чланови стручног већа физичког

васпитања

Евиденција

Организација окружних такмичења у

договору са школском управом Зајечар

У складу са календаром

такмичења

Чланови стручног већа физичког

васпитања


7) Тим за културне активности школе Татјана Петровић, наставник разредна наставе,

Марија Миленковић, наставник српског језика

Небојша Пешић, наставник ликовне културе

Горан Петровић, наставник разредна наставе - координатор

Драгица Лазић, наставник разредна наставе

Ивана Николић, библиотекар

58

Дарко Павловић, пом. директора школе

Зденка Миливојевић, пом. директора школе

Милена Милетић Илић

АКТИВНОСТИ

НОСИОЦИ

ВРЕМЕ

НАЧИН ПРАЋЕЊА

Свечани пријем првака

и ученика 5. Разреда

Одељенски старешине нижих разреда, , чланови тима 1. септембар

2017.

Записник са састанка

тима, фотографије

Дечја недеља Тим, психолошко педагошка служба Прва недеља

октобра 2017.

Извештај, фотографије

Дан школе

Чланови драмско – рецитаторских секција млађих и старијих

разреда са својим наставницима, школски хор, ученици

Музичке школе, Дечји хор „Соколићи“, чланови тима

14. октобар

2017.



Новогодишња представа Библиотекари уз подршку Тима Крај децембра

2017.



Свети Сава – школска

слава

Чланови драмско- рецитаторских секција млађих и старијих

разреда са својим наставницима, школски хор, вероучитељи,

чланови тима

27. јануар 2018.



Школско такмичење

рецитатора

Чланови драмско – рецитаторских секција млађих и старијих

разреда са својим наставницима, чланови жирија, чланови

тима

Март 2018.



Приредба за крај

школске године за 8.

Разред

Одељења 8.разреда, разредне старешине, наставници српског

језика, ликовне културе техничког васпитања и информатике,

чланови тима

30. мај 2018.



Културно – забавни

програм у оквиру Дечјег

еколошког фестивала

Учитељско друштво наше школе, чланови драмско –

рецитаторских секција млађих разреда са својим

наставницима, чланови тима, Дечји хор „Соколићи“

Крај маја 2018.



Свечана додела диплома Драмско – рецитаторске секције старијих разреда са својим

наставницима, чланови тима

28. јун 2018.


Тима, фотографије

Изложбе и представе за

децу

Гостујућа позоришта, чланови нашег тима Током године Фотографије, панои

59

8) Тим професионални развој

Данијела Јовановић, наставник математике, координатор

Милена Мијалковић, педагог школе,

Валентина Бошковић, наставник разредне наставе

Валентина Николић, наставник енглеског језика

Зденка Миливојевић, помоћник директора школе, координатор тима

Задаци Носиоци


Време Извори доказа

праћење

Израда плана стручног усавршавања запослених

унутар установе

Чланови тима до 10. октобра План стручног

усавршавања запослених

унутар установе за

школску 2017/2018.

годину

Ажурирање евиденције присуства наставника на

стручном усавршавању запослених унутар

установе

Чланови тима на крају класификационих

периода

Евиденција присуства

Верификација сати стручног усавршавања


Чланови тима до 25. јуна Спискови

Организацији програма стручног усавршавања


Чланови тима


школе

током школске године Извештаји

Праћење реализације плана стручног

усавршавања запослених

Чланови тима током школске године Спискови

Израда предлога плана стручног усавршавања

запослених унутар установе за школску

2017/2018. годину на основу предлога стручних

већа школе

Чланови тима август 2018. Предлог плана

60

9) Тим за школски маркетинг

Тим за школски маркетинг обухвата рад на Летопису школе, уређење школског сајта и сарадњу са медијима:

Марко Шаровић, веб сајт школе

Дарко Павловић, веб сајт школе

Марко Богићевић, веб сајт школе

Ивана Николић и Марија Кузмановић, Летопис школе

Тања Глигоријевић, сарадња са медијима

Подручје рада Време

Реализације

Сајт школе Током шк.године

Изложбе у оквиру школе Током шк.године

Трибине у оквиру школе Током шк.године

Информатор за професионалну оријентацију Фебруар-март

Промовисање рада школског саветовалишта Септембар-октобар

Презентација нове литературе школске библиотеке Септембар

„Берза секција у школи“ и презентације продуката рада

„Ово смо ми урадили“

Септембар

Децембар, мај

Дружења ученика-међусобно представљање одељења Током шк.године

Извештаји и презентација реализованих активности ( све наставне и

ваннаставне активности)

Током шк.године

Сајт школе Током шк.године

Изложбе на нивоу града Током шк.године

Трибине на нивоу града Током шк.године

Промовисање рада школског саветовалишта Септембар-октобар

Презентација и информисање о потребама и постигнућима школе Децембар и јун

61

организовањем сусрета са предузетницима, локалном самоуправом,

медијима

Представљање најуспешнијих ученика у протеклој шк. години – приредба за

децу и родитеље поводом Дана школе и почетка шк.год.

Септембар

Презентација нове литературе школске библиотеке-преко средстава јавног

информисања

Септамбар и октобар

Редовне школске емисије на локалној телевизији Током шк.године

62

III

РЕСУРСИ

63

КАДРОВСКИ РЕСУРСИ

(спецификација радних места)

Р А Д Н О М Е С Т О Б Р О Ј

И З В Р Ш И Л А Ц А

Директор 1

помоћник директора 1,3

стручни сарадник

(педагог, психолог, социјални радник,

библиотекар)

5

Секретар 1

шеф рачуноводства 1

администаративни радник 2

Домар 2

Ложач 2

радник на одржавању хигијене 27,5

Возач 1

наставник разредне наставе 41

наставник предметне наставе 48,3215

Дефектолог 1

64

а) СТРУКТУРА 40. ЧАСОВНЕ РАДНЕ НЕДЕЉЕ НЕНАСТАВНОГ ОСОБЉА

ДИРЕКТОР ШКОЛЕ

Послови и радни задаци РАДНА НЕДЕЉА

Остваривање увида у дневну организацију рада школе. 1

Саветодавни рад са наставницима и другим радницима. 3

Посета часовима (два часа месечно у просеку). 0,5

Учешће у раду Школског одбора и стручних органа у школи. 2

Сарадња са стручним сарадницима 3

Припремање материјала за стручне органе и Школски одбор. 1

Рад на развијању међуљудских односа у колективу. 2

Рад на унапређивању педагошке и друге документације. 1

Праћење прописа и Закона. 2

Спровођење разних такмичења у школи 1

Рад на нормативној делатности. 4

Попис школскеимовине 0,5

Учешће у пројектима 1

Присуствовање састанцима, саветовањима и семинарима ван школе. 1

Сарадња са службама Министарства просвете. 1

Рад на унапређењу материјално финансијског пословања. 1

Спровођење поступка јавне набавке 1

Сарадња са предузећима и СО Сокобања 1

Анализа кадровских питања и материјалне припреме за почетак школске

године 0,5

Преглед свих просторија ради утврђивања хигијенско техничке исправности

пред почетак наставе. 1

Израда извештаја 1

Израда делова Годишњег плана рада школе и делова школског програма 2

Израда календара активности 0,5

Именовање комисија и рад у појединим комисијама 1

65

Организовање и вођење седница Наставничког већа. 1

Учешће у спровођењу квалификационог испита. 1

Анализа обављених поправних и других испита. 0,5

Конституисање рада стручних актива и вршење поделе предмета

на наставнике 0,5

Учешће у изради програма прослава Дан школе, Свети Сава, мала матура 1

Праћење реализације Програма рада школе 1

Рад на изради ЦЕНУС-а 0,5

Набавка уџбеника 0,5

Организација и спровођење екскурзије и наставе у природи 1

УКУПНО 40

ПОМОЋНИК ДИРЕКТОРА ШКОЛЕ 100%


Настава 0

Посета часовима наставника (1 час недељно у просеку). 2

Саветодавни рад са наставницима, ученицима и родитељима 5

Координација рада ученичких организација, тимова у школи и стручних већа

5


Остваривање увида у рад стручне и наставне службе (увид у оперативне

планове и дневнике рада)

2

Увид у дневно остваривање резултата рада наставника. 2

Увид у вођење педагошке документације одељењских старешина. 2

Припрема и планирање 5

Планирање и програмирање рада школе 1

Праћење реализације Плана рада школе 1

66

Учешће у раду стручних органа и тела у школи. 2

Припремање материјала за стручне органе и тела у школи. 1

Рад на развијању међуљудских односа у школи. 2

Рад на унапређењу педагошке и друге документације. 1

Праћење прописа и закона. 1

Праћење стручне педагошке и друге литературе. 1


Присуствовање одређеним састанцима, саветовањима и семинарима изван

школе.

1

Сарадња са директором школе 1

Сарадња са одељењем министарства просвете 1

Рад на унапређивању наставе - повезати са радом педагога и

психолога у тим подручјима рада.

1

УКУПНО 40

Помоћник директора школе 30%


Настава 28

Посета часовима наставника (1 час недељно у просеку). 1

Саветодавни рад са наставницима, ученицима и родитељима 0

Координација рада ученичких организација, тимова у школи и стручних већа

0


Остваривање увида у рад стручне и наставне службе (увид у оперативне

планове и дневнике рада)

1

Увид у дневно остваривање резултата рада наставника. 1

Увид у вођење педагошке документације одељењских старешина. 1

Припрема и планирање 1

Планирање и програмирање рада школе 1

Праћење реализације Плана рада школе 1

Учешће у раду стручних органа и тела у школи. 1

67

Припремање материјала за стручне органе и тела у школи. 0

Рад на развијању међуљудских односа у школи. 0

Рад на унапређењу педагошке и друге документације. 0,5

Праћење прописа и закона. 0,5

Праћење стручне педагошке и друге литературе. 0


Присуствовање одређеним састанцима, саветовањима и семинарима изван

школе.

1

Сарадња са директором школе 1

Сарадња са одељењем министарства просвете 0

Рад на унапређивању наставе - повезати са радом педагога и

психолога у тим подручјима рада.

0

УКУПНО 40

ПЕДАГОГ

Области рада РАДНА НЕДЕЉА

Планирање и програмирање образовно-васпшитног рада, односно васпитно-образовног рада

Праћење и вредновање образовно-васпшитног рада, односно васпитно-образовног рада



Рад са родитељима односна старатељима

Рад са директором, стручним сарадницима, педагошким асистентом и пратиоцем детета,

односно ученика

Рад у стручним органима и тимовима

Сарадња са надлежним установама, организацијама, удружењима и јединицом локалне


Вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање

2

2

7

10

3

2

3

1

68

10

УКУПНО РАДНИХ САТИ 40

ПСИХОЛОГ

Области рада РАДНА НЕДЕЉА

Планирање и програмирање образовно-васпшитног рада

Праћење и вредновање образовно-васпшитног рада



Рад са родитељима односна старатељима

Рад са директором, стручним сарадницима, педагошким асистентом и пратиоцем детета,

односно ученика




Вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање

2

2

3

11

5

2

3

2

10


СОЦИЈАЛНИ РАДНИК

Послови и радни задаци РАДНА

НЕДЕЉА

69

Планирање и програмирање образовно-васпитног рада

Праћење и вредновање образовно-васпитног рада



Рад са родитељима, односно старатељима

Рад са директором, стручним сарадницима, педагошким асистентом и пратиоцем ученика



самопураве

Вођење документације, припрема за ради стручно усавршавање

3

2

3

8

6

2

3

3

10


БИБЛИОТЕКАР


-Непосредан рад с ученицима у библиотеци;

-Непосредни васпитно-образовни рад с појединим одељењима у биб

-Планирање и програмирање рада с ученицима,наставницима и сарадницима лиотец----

-Сарадња с наставницима,сарадницима и директором

-Стручни библиотечки послови;

-Аналитичко-извештајни послови у вези с радом школске библиотеке;

-Културне активности школе гостовања писаца,посете позоришту;

-Стручно усавршавање;

-Сарадња са градском и централном библиотеком у Зајечару и стручним и стручним

институцијама;

-Остали послови по налогу директора

20

4

2

1

6

1

2

1

1

2


70

ШЕФ РАЧУНОВОДСТВА


-Рачуноводствeно-књиговодствeни послови

-Књиговодствeни послови

-Послови ликвидатурe

-Послови обрачуна зарада и других примања

-Послови благајнe

-Обрада статистичких извeштаја

10

14

8

5

2

1


СЕКРЕТАР / АДМИНИСТРАТИВНИ РАДНИК


-Послови нормативнe дeлатности

-Послови управног поступка

-Кадровско профeсионални послови

-Послови eвидeнтирантирања, и израда статистичких извeштаја

-Административни послови

-Архивски извeштајни послови

-Сарадња са учeницима, радницима и родитeљима

-Дактилографски послови

-Сарадња са стручним органима и дирeктором

-Пријeм обрада и eкспeдовањe поштe

-Остали тeкући послови по налогу директора

-Припрeма матeријала за органe управљања

5

2

3

4

6

3

4

4

2

2

3

2


71

ДОМАР / ЛОЖАЧ

ХИГИЈЕНСКИ РАДНИК


-Чишћeњe просторија

-Чишћeњe школских дворишта

-Одржавањe хигијeнe на срeдствима рада

-Курирски послови

-Послови вeзани за школскe свeчаности

-Приврeмeни, тeкући и сeзонски послови

-Послови дeжурства

20

5

5

2

1

2

5



-Поправка, одржавањe, крeчeњe, фарбањe и израда школског намeштаја и срeдстава,

инсталација, столаријe, фасадe, кровних конструкција и друго, ложeњe у грeјној сeзони

40


72

б) СТРУКТУРА 40. ЧАСОВНЕ РАДНЕ НЕДЕЉЕ НАСТАВНОГ ОСОБЉА

ДЕФЕКТОЛОГ

АКТИВНОСТ 40. ЧАСОВНА РАДНА НЕДЕЉА

Редовна настава 20

Психо-моторне вежбе и логопедске вежбе 1

Допунска наст. и слободне активности, ЧОС 3

Остали послови по налогу директора 6

Припрема 10

УКУПНО: 40

НАСТАВНИК РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ


I разред II разред III разред IV разред

Извођење редовне наставе 17 18 18 18

Изборни предмет / пројектна настава 1 1 1 1

Допунска настава и слободне

активности,ЧОС, инструктивно-

корективни рад

6 5 5 5

Остали послови по налогу директора 6 6 6 6

Припрема 10 10 10 10

УКУПНО: 40 40 40 40

73

НАСТАВНИК МАТЕМАТИКЕ И ЈЕЗИКА

АКТИВНОСТ 40. ЧАСОВНА РАДНА

НЕДЕЉА


Писмени задатак 2

Допунска наст. додатни рад и слободне активности, ЧОС, изборни

предмети, секције 4


Припрема 12

УКУПНО: 40

НАСТАВНИК ПРЕДМЕТНЕ НАСТАВЕ



Допунска настава, додатни рад, секције,

слободне активности, ЧОС, обавезни изборни и

изборни предмети 4


Припрема 10

УКУПНО: 40

74

В) ИМЕНИК НЕНАСТАВНОГ ОСОБЉА

Редни

број

Име и презиме образовање Стучна

спрема

радно место врста уговора

о раду

Место рада

1 Тања Глигоријевић професор разредне наставе VII 1 Директор неодређено Сокобања

2 Зденка Миливојевић професор разредне наставе VII 1 пом. Директора неодређено Сокобања

3 Дарко Павловић професор ТИО VII 1 пом. Директора неодређено Сокобања 4 Омилинка Живковић дипл. правник VII 1 Секретар неодређено Сокобања 5 Бојан Јовановић дипл. економиста VII 1 шеф рачуноводства неодређено Сокобања 6 Ивана Николић професор српског језика. VII Библиотекар одређено Сокобања

7 Марија Кузмановић дипл. филолог VII 1 Библиотекар неодређено Сокобања 8 Лидија Ђорђевић дип. социјални радник VII 1 социјални радник неодређено Сокобања 9 Милена Мијалковић дипл. педагог VII 1 Педагог неодређено Сокобања 10 Бојан Живковић дипл. психолог VII 1 Психолог неодређено Сокобања

11 Радиша Милановић Наставник географије IV Андрагошки асистент одређено Сокобања

11 Јелица Јовић економски техничар IV админ. Радник неодређено Сокобања 12 Мионка Петковић адм. оператер II админ. Радник неодређено Сокобања 13 Самид Ковчић молер III Домар неодређено Сокобања 14 Небојша Петровић столар II Домар неодређено Сокобања 15 Драган Дутина руковалац пар.котловима II Ложач одређено Сокобања 16 Бобан Благојевић основна школа I Возач одређено Сокобања 17 Лазар Миленковић руковалац пар.котловима II ложач/пом.рад. одређено Врело

18 Јелена Благојевић руковалац пар.котловима II ложач/пом.рад. одређено Ресник

19 Миомир Миловановић основна школа I помоћни радник неодређено Сокобања

20 Ранко Алексић основна школа I помоћни радник неодређено Сокобања

21 Јадранка Равановић основна школа I помоћни радник одређено Сокобања

22 Милојка Мрдак основна школа I помоћни радник неодређено Сокобања

23 Миланка Митић основна школа I помоћни радник неодређено Сокобања

24 Милена Николић основна школа I помоћни радник неодређено Сокобања

75

25 Слађана Станисављевић основна школа I помоћни радник одређено Сокобања 26 Милунка Младеновић основна школа I помоћни радник неодређено Сокобања

27 Бранислав Стојановић основна школа I помоћни радник одређено Сокобања 28 Станиша Станисављевић основна школа I помоћни радник неодређено Сокобања

29 Душица Алексић основна школа I помоћни радник неодређено Блендија

30 Драгиша Драгутиновић основна школа I помоћни радник неодређено Николинац

31 Анкица Миленковић основна школа I помоћни радник неодређено Врело

33 Драган Божиновић основна школа I помоћни радник неодређено Дуго Поље

34 Сања Маринковић основна школа I помоћни радник одређено Читлук

35 Ирена Ранђеловић основна школа I помоћни радник неодређено Милушинац

36 Драгана Миљковић основна школа I помоћни радник неодређено Богдинац

37 Слађана Поповић основна школа I помоћни радник неодређено Сесалац

38 Милена Грујић основна школа I помоћни радник одређено Левовик

39 Слађана Живковић основна школа I помоћни радник неодређено Бели Поток

40 Бојана Антанасковић основна школа I помоћни радник одређено Трговиште

41 Дејан Видојковић основна школа I помоћни радник одређено Мужинац

42 Саша Манчић основна школа I помоћни радник неодређено Мужинац

43 Саша Радовановић основна школа I помоћни радник одређено Шарбановац

44 Бранко Алексић основна школа I помоћни радник неодређено Врмџа

45 Љиљана Тодоровић основна школа I помоћни радник неодређено Јошаница

46 Љубинка Симић основна школа I помоћни радник неодређено Врбовац

47 Иванка Радовановић основна школа I помоћни радник неодређено Трубаревац

48 Виолета Милојевић основна школа I помоћни радник неодређено Жучковац

49 Дејан Николић основна школа I помоћни радник одређено Рујевица

50 Топлица Јовић основна школа I помоћни радник неодређено Поружница

52 Дејан Дамњановић основна школа I помоћни радник неодређено Језеро

76

г) ИМЕНИК НАСТАВНОГ ОСОБЉА

Ред.

бр. Презиме и име наставника Врста стручне спреме

Степ

ен

стр

.

спр

еме

Ли

цен

ца

Зв

ањ

е

Рад

ни

стаж

(у г

од

.)

Вр

ста

угов

ор

а

Антић Љиљана наставник разредне наставе VI да - 23 неодређено

Бајић Зорица наставник разредне наставе VII не 11 одређено

Богдановић Весна професор разредне наставе VII да - 21 неодређено

Бонић Лозана наставник разредне наставе VI да - 31 неодређено

Бошковић Валентина професор разредне наставе VII да - 22 неодређено

Вељковић Виолета професор разредне наставе VII не - 4 одређено

Глигоријевић Тања професор разредне наставе VII да - 21 неодређено

Голубовић Драгана професор разредне наставе VII да - 19 неодређено

Динић Тања професор разредне наставе VII да - 21 неодређено

Димитријевић Наташа професор разредне наставе VII не - 3 одређено

Ђорђевић Гордана професор разредне наставе VII да - 31 неодређено

Ђорђевић Соња апсолвент дефектологије IV не - 2 одређено

Живадиновић Снежана професор разредне наставе VII да - 19 неодређено

Живковић Горан наставник разредне наставе VI да - 22 неодређено

Жикић Сања професор разредне наставе VII да - 21 неодређено

Илић Виолета наставник разредне наставе VII да - 20 неодређено

Калабић Јасмина професор разредне наставе VII да - 26 неодређено

Лазић Драгица наставник разредне наставе VI да - 27 неодређено

Манчић Јасмина професор разредне наставе VII да - 17 неодређено

Марковић Виолета професор разредне наставе VII да - 29 неодређено

Минић Владица професор разредне наставе VII да - 8 одређено

77

Милановић Сузана професор разредне наставе VII да - 18 неодређено

Миленовић Јасна професор разредне наставе VII да - 18 неодређено

Миленовић Јелена професор разредне наставе VII да - 22 неодређено

Миливојевић Зденка професор разредне наставе VII да - 21 неодређено

Милосављевић Весна професор разредне наставе VII да - 17 неодређено

Милутиновић Горана наставник разредне наставе VI да - 23 неодређено

Мишић Ирена професор разредне наставе VII да - 21 неодређено

Пауновић Саша професор разредне наставе VII да - 17 одређено

Петковић Госпођинка професор разредне наставе VII да - 21 неодређено

Петровић Горан професор разредне наставе VII да - 28 неодређено

Петровић Татјана наставник разредне наставе VI да - 22 неодређено

Првуловић Славица наставник разредне наставе VI да - 34 неодређено

Радовановић Вукица професор разредне наставе VII да - 22 неодређено

Радовановић Снежана наставник разредне наставе VI да - 29 неодређено

Радосављевић Марина професор разредне наставе VII да - 15 неодређено

Симић Светлана наставник разредне наставе VI да - 34 неодређено

Станковић Драгана наставник разредне наставе VI да - 24 неодређено

Петровић Јевдосић Тијана професор разредне наставе VII не 4 одређено

Милена Јевтић професор разредне наставе VII да - 2 одређено

Арсић Биљана професор српског језика VII да - 15 неодређено

Богдановић Татјана професор српског језика VII да - 21 неодређено

Булатовић Андријана професор српског језика VII не 6 одређено

Марковић Милена професор српског језика VII да - 9 неодређено

Миленковић Марија професор српског језика VII да - 13 неодређено

Милена Милетић Илић професор српског језика VII не - 3 одређено

Живуловић Маријана професор енглеског јез. VII да - 17 неодређено

Крстић Јелена професор енглеског јез. VII да - 18 неодређено

Милетић Ивана професор енглеског јез. VII да - 19 неодређено

Николић Валентина професор енглеског јез. VII да - 19 неодређено

Николић Тања професор енглеског јез. VII да - 17 неодређено

Марија Милошевић професор енглеског јез. VII не - 3 одређено

78

Ристић Драгана професор енглеског јез. VII да - 32 неодређено

Јовчић Биљана професор француског јез. VII не - 21 неодређено

Митровић Снежана апсолвент француског језика IV не - 15 одређено

Ђорђевић Јована професор француског јез. VII не - 2 одређено

Димитријевић Александра професор историје VII не - 11 одређено

Златковић Наташа професор историје VII не - 3 неодређено

Јовчић Гордана професор историје VII да - 12 неодређено

Хаџи Павловић Иван професор географије VII да - 19 неодређено

Хаџи Павловић Ана професор географије VII да - 17 неодређено

Маринковић Владан Професор географије VII да - 11 неодређено

Весна Миленовић средња школа IV не - 2 одређено

Милосављевић Лела професорликовне култ. VII да - 9 неодређено

Петровић Маријана професор ликовне културе VII да - 21 неодређено

Шајић Голуб наставник музичке културе VI да - 40 неодређено

Пешић Небојша професор музичке културе VII да - 33 неодређено

Здравковић Војкан професор физике VII да - 14 Неодређено

Гавриловић Ивана професор математике VII не - 9 неодређено

Димитријевић Мирослав наставник математике VI да - 33 неодређено

Јовановић Данијела професор математике VII не - 10 неодређено

Николић Анета професор математике VII да - 11 неодређено

Шаровић Душко професор математике VII да - 33 неодређено

Пејовић Јасмина професор биологије VII да - 18 неодређено

Илић Гордана професор биологије VII да - 16 неодређено

Миленковић Миљана професор биологије VII не 4 одређено

Цветковић Зоран наставник хемије VI да - 35 неодређено

Павловић Дарко професор ТиО VII да - 9 неодређено

Пешић Љиљана професор ТиО VII да - 17 неодређено

Бокан Бранислав професор физичког васпитања VII да - 23 неодређено

Лалић Весна професор физичког васпитања VII да - 7 неодређено

Росић Јасна професор физичког васп. VII да - 22 неодређено

Никола Стојнић проф. физичког васп. VII не - 3 неодређено

79

Денић Оливера професор енглеског језика VII не - 0 одређено

91. Младен Антић проф. географије VII не - 4 одређено

92. Антић Тамара проф. биологије VII не - 9 одређено

93. Средојевић Саша мастер теолог VII не - 2 одређено

94. Вучковић Жељко мастер теолог VII не - 2 одређено

95. Јелена Богичевић професор разредне наставе VII не - 2 одређено

96. Бригита Ђорђевић професор разредне наставе VII не - 15 одређено

97. Сандра Богосављевић професор разредне наставе VII не - 0 одређено

98. Игор Петровић дипл. физичар VII не - 2 одређено

Д) ОЦЕНА КАДРОВСКИХ УСЛОВА ПРЕМА ПРАВИЛНИКУ

Сва радна места су попуњена и на њима раде радници са одговарајућом стручном спремом и одговарајућег профила, осим наставе

француског језика, ТиТ, физике, математике и дефектолога. Након укидања забране примања биће расписани конкурси након којих

ће настава бити стручно покривена.

Постоје услови за потпуну и целовиту реализацију програма рада школе за школску 2018/19. годину.

80

2. ПРОСТОРНИ РЕСУРСИ

ШКОЛСКИ ПРОСТОР

Место

Школе

Ун

ивер

залн

е у

ч.

Сп

ец

. у

чи

он

иц

е

Каб

ин

ети

Рад

ио

ни

це

Мед

ија

тека

Би

бл

ио

тека

Фи

ску

лту

рн

а са

ла

Нас

тавн

ич

. зб

ор

ни

ца

Сан

ита

рн

и ч

во

р

Сн

аб

дев

ањ

е во

до

м

Сп

ор

тски

тер

ен

и

Шко

лск

о д

во

ри

ште

м2

Шу

па,

ост

ава

Ко

тлар

ни

ца

Кан

ц.

ди

ректо

ра

Кан

ц.

по

мо

ћн

ика

Кан

цел

ари

ја П

ПС

Хо

дн

иц

и у

м2

Ост

ало

у м

2

Ар

хи

ва

Кан

ц.

секр

етар

а

Кан

цел

ари

ја р

ачу

но

в.

Кан

цел

ари

ја а

дм

ин

.

Сокобања I 2 - 16 1 1 1 1 1 да да 2 2700 1 1 1 1 1 704 204 - 1 - -

Сокобања II 6 1 - - - - 1 1 да да - - 1 - - - 1 108 108 1 - 1 1

Мужинац 7 - 1 - - 1 - 1 да да 1 9110 1 - - - - 76 - - - - -

Читлук 4 - - - - - - 1 да да 1 4005 1 - - - - 53 - - - - -

Ресник 2 - - - - - - 1 да да 1 3876 1 1 - - - 36 - - - - -

Поружница 2 - - - - - - 1 да да 1 6061 1 - - - - 36 - - - - -

Трубаревац 2 - - - - - - 1 да да 1 4174 1 - - - - 51 - - - - -

Врбовац 2 - - - - 1 - 1 да да - 2542 1 - - - - 19 - - - - -

Рујевица 1 - - - - - - 1 да да - 500 1 - - - - 9 - - - - -

Јошаница 4 - - - - - - 1 да да 1 1360 2 - - - - 84 108 - - - -

Жучковац 2 - - - - - - 1 да да 1 2920 1 - - - - 31 - - - - -

Трговиште 2 - - - - - - 1 да да 1 5034 1 - - - - 40 - - - - -

Врмџа 2 - - - - - - 1 да да 1 4961 1 - - - - 47 - - - - -

Шарбановац 2 - - - - - - 1 да да 1 3722 1 - - - - 52 - - - - -

Бели Поток 1 - - - - - - 1 да да 1 - 1 - - - - 14 - - - - -

Блендија 2 - - - - - - 1 да да 1 2355 1 - - - - 67 - - - - -

Николинац 2 - - - - - - 1 да да 1 1517 1 - - - - 5 - - - - -

Дуго Поље 2 - - - - - - 1 да да - 3332 1 - - - - 51 - - - - -

Врело 5 - - 1 - 1 1 1 да да 1 48 1 1 - - - 70 12 - - - -

Богдинац 1 - - - - - - 1 да да - 1040 1 - - - - 11 - - - - -

Сесалац 2 - - - - - - 1 да да - 3580 1 - - - - 33 - - - - -

Милушинац 2 - - - - - - 1 да да 1 3363 1 - - - - 36 - - - - -

Левовик 2 - - - - - - - да да - 2000 1 - - - - 28 - - - - -

Језеро 2 - - - - - - 1 да да 1 10500 1 - - - - 60 - - - - -

Раденковац 1 - - - - - - - да да - 3375 1 - - - - 33 - - - - -

81

3. ОСНОВНА, НАСТАВНА СРЕДСТВА И ОПРЕМА

Школа располаже потребном опремом и намештајем за све учиионице и кабинете. Школски намештај испуњава, пре свега, у

издвојеним одељењима, педагогошке, хигијенске и техничке захтеве. У матичној школи постоји потреба за новим намештајем у

појединим кабинетима.

Важнија наставна и техничка средства којима школа располаже:

Наставно средство

Рач

ун

ари

Шта

мп

ач

Мулти

фун

кц

ин

алн

и

уређ

ај

Скен

ер

Ви

део

би

м

Проје

кц

ион

о п

лат

но

Рад

ио к

асет

оф

он

Кас

етоф

он

са

цд

Ди

јап

роје

кто

р а

ут.

Ди

јап

роје

кто

р о

би

чан

Граф

оск

оп

Грам

оф

он

ТВ

Ди

гита

лн

и ф

ото

ап

арат

Хар

мон

а

Ми

кроск

оп

Ап

арат

за

коп

ирањ

е

Кам

ера

Ви

део

рек

орд

ер

ДВ

Д

Моб

илн

а та

бла

Клав

ир

Мет

алоф

он

Мод

за

би

ологи

ју и

мат

емат

ику

Сп

рав

е и

рек

вез

ити

Глоб

уси

Си

нти

сајз

ери

Об

раз

овн

и с

оф

твер

117 14 2 3 21 3

8

40 20 33 16 46 25 9 2 5 17 3 1 1 4 11 1 10 11 14 21 3 3

Школа располаже неопходним основним средствима, опремом и намештајем за обављање како наставног, тако и ваннаставних

процеса. Све учиионице и кабинети опремљени су школским намештајем, опремом и наставним средствима који испуњавају

педагогошке, хигијенске и техничке захтеве наставног и ненаставних процеса. Иако је стање задовољавајуће, потребно је

набављати савременију и квалитетнију опрему и учила како би се побољшао квалитет рада.

82

IV

НАСТАВНИ

ПРОЦЕС

83

-ОРГАНИЗАЦИЈА НАСТАВНОГ ПРОЦЕСА ШКОЛЕ, БРОЈ И И ВРСТЕ ОДЕЉЕЊА У ШКОЛИ-

Основна школа ради у оквиру петодневне радне недеље. Целокупна настава у сеоским школама и у матичној школи у оба

циклуса основног образовања и васпитања одвија се у једној, преподневној смени.

Настава у ФООО почиње од 18 сати.

За ученике 1 - 3. разреда настава се одвија у згради Старе школе у Сокобањи.

За ученике 4 - 8. разреда настава се одвија у згради матичне школе у Сокобањи.

За ученике комбинованих одељења 1. циклуса, настава се одвија у издвојеним одељењима у 22 села Општине Сокобања.

За ученике 5 - 8. разреда настава се одвија и у издвојеним одељењима у Мужинцу и Врелу.

Од 14 сати, у просторијама Старе школе изводи се настава и одељења Основне музичке школе "Владимир Ђорђевић" из

Алексинца.

Допунска и додатна настава, слободне активности и факултативна настава (кинески језик) реализују се после редовне наставе од

14 сати.

Основна школа, на дан 01.09.2018. броји 864 ученика од I до VIII разреда у 66 одељења, 33 полазника ФООО

Друга шанса као и 34 предшколаца у 16 издвојених одељења.

1. ПРВИ ЦИКЛУС ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА

а) МАТИЧНА ШКОЛА - БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА, ОДЕЉЕЊА -

Разред и одељење девојчица дечака укупно у

одељењу

укупно за разред

11 16 13 29 1. 58

12 14 15 29

21 11 9 20

2. 60 22 11 9 20

23 10 10 20

31 9 12 21

3. 64 32 11 10 21

33 12 10 22

41 10 15 25 4. 55

42 11 19 30

УКУПНО: 115 122 237

2

2

Pag

e2

б) ИЗДВОЈЕНА КОМБИНОВАНА ОДЕЉЕЊА -БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА, ОДЕЉЕЊА И ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ-

Бр

ој

од

ељењ

а

МЕСТО

ОДЕЉЕНСКИ

СТАРЕШИНА

ко

мб

иа

ци

ја 1. 2. 3. 4. Припремни

програм

Укупно укупно

дев

ојч

иц

е

деч

ац

и

дев

ојч

иц

е

деч

ац

и

дев

ојч

иц

е

деч

ац

и

дев

ојч

иц

е

деч

ац

и

дев

ојч

иц

е

деч

ац

и

дев

ојч

иц

е

деч

ац

и

уч

ени

ка

пр

едш

ко

лац

а

З

а

од

ељењ

е

1 Ресник Горан Живковић 3/4/п - - - - 1 - 1 3 1 - 2 3 5 1 6

2 Ресник Госпођинка Петковић 1/2 - 1 4 3 - - - - - - 4 4 8 - 8

3 Поружница Снежана Живадиновић 1/2/3 - 1 1 - - 2 - - - - 1 3 4 - 4

4 Трубаревац Марина Радосављевић 1/2 4 1 - 2 - - - - - - 4 3 7 - 7

5 Трубаревац Весна Милосављевић 3/4 /п - - - - 1 1 1 1 2 - 2 2 4 2 6

6 Врбовац Валентина Бошковић 3/4 - - - - 1 3 1 2 - - 2 5 7 - 7

7 Врбовац Ирена Мишић 1/2/п - 2 - 1 - - - - 2 1 - 3 3 3 6

8 Јошаница Јасмина Калабић 2/4 - - 3 3 - - 3 1 - - 6 4 10 - 10

9 Јошаница Сања Жикић 1/3/п 2 1 - - - 1 - - 5 2 2 2 4 7 11

10 Рујевица Саша Пауновић 1/2/4 - 1 - 3 - - - 1 - - - 5 5 - 5

11 Жучковац Весна Богдановић 1/2/3/4/п - 1 - 1 - 2 2 - 3 - 2 4 6 3 9

12 Врмџа Зорица Бајић 1/3 1 3 - - 1 3 - - - - 2 6 8 - 8

13. Врмџа Данијела Манојловић 2/4/п - - 4 - - - 1 2 1 3 5 2 7 4 11

14 Трговиште Јасна Миленовић 1/2/3/4 1 1 2 - - 1 1 1 - - 4 3 7 - 7

15 Шарбановац Душан Јевтић 1/2/п 2 2 1 - - - - - 1 - 3 2 5 1 6

16 Шарбановац Вукица Радовановић 3/4 - - - - - 1 2 3 - - 2 4 6 - 6

17 Николинац СузанаСпасић 3/4 - - - - 1 - - 2 - - 1 2 3 - 3

18 Блендија Сузана Милановић 1/3/4/п 2 2 - - 3 - 1 - 1 - 6 2 8 1 9

19 Дуго Поље Лозана Бонић 4/п . . . . . . 1 3 1 - 1 3 4 1 5

20 Дуго Поље Бригита Ђорђевић 1/2 1 1 - 3 - - - - - - 1 4 5 - 5

21 Богдинац Горана Милутиновић 1/2/3/4/п 1 - 1 - - 1 1 - 1 - 3 1 4 1 5

22 Сесалац Виолета Илић 3 - - - - - 3 - - - - - 3 3 - 3

23 Милушинац Јована Миљковић 1/2/3/4/п 1 - - 2 - 1 - 1 1 1 1 4 5 2 7

24 Читлук Тијана Петровић Јевдосић 2/3/4/п - - - 1 1 2 - 1 - 1 1 4 5 1 6

25. Језеро Јелена Богићевић 2/3 - - 3 1 1 2 - - - - 4 3 7 - 7

26. Језеро Виолета Вељковић 1/4/п 2 - - - - - 3 - 1 - 5 - 5 1 6

27. Левовик Милена Јевтић 1/2/3/4 1 1 - 2 - 1 2 1 - - 3 5 8 - 8

28 Бели Поток Драгана Станковић 2/3/4/п - - - 1 - 2 1 1 2 - 1 4 5 2 7

29 Мужинац Јасмина Манчић 1/2/4/п - 1 - 3 - - - 1 1 2 - 5 5 3 8

3

3

Pag

e3

30 Врело Драгана Голубовић 1/2 1 1 3 - - - - - - - 4 1 5 - 5

31 Врело Тања Динић 3/4/п - - - - - 1 2 1 - 1 2 2 4 1 5

31

одељење

Укупно

19 20 22 26 10 27 23 25 23 11

74

98

172 34 206 39 48 37 48 34 172

۰ 27

4

ДРУГИ ЦИКЛУС ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА МАТИЧНА ШКОЛА- БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА и ОДЕЉЕЊА

РАЗРЕД

И

ОДЕЉЕЊЕ

ДEВОЈЧИЦА

ДЕЧАКА

УКУПНО

У

ОДЕЉЕЊУ

РАЗРЕД

УКУПНО

ЗА

РАЗРЕД

51 11 13 24

5.

91

52 9 13 22

53 13 10 23

54 9 13 22 42 49

61 14 10 24

6.

98

62 14 10 24

63 13 13 26

64 12 12 24

53 45

71 12 13 25

7. 98 72 11 13 24

73 10 13 23

74 12 14 26 45 53

81 10 16 26

8.

107 82 10 16 26

83 13 15 28

84 11 16 27 44 63

УКУПНО: 184 210 394

۰ 27

5

б) ИЗДВОЈЕНА ОДЕЉЕЊА

- БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА, ОДЕЉЕЊА И ОДЕЉЕНСКИ СТАРЕШИНЕ

Подручно одељење 5.разред 6. разред 7. разред 8.разред УКУПНО

Мужинац

дев

ојч

иц

а

деч

ак

а

дев

ојч

иц

а

деч

ак

а

дев

ојч

иц

а

деч

ак

а

дев

ојч

иц

а

деч

ак

а

дев

ојч

иц

а

деч

ак

а

Број ученика 3 3 7 4 2 3 2 3 14 13

Укупно за разред 6 11 5 5

27 УКУПНО УЧЕНИКА ДРУГОГ ЦИКЛУСА ЗА Мужинац

Подручно одељење 5.разред 6. разред 7. разред 8.разред УКУПНО

Врело

дев

ојч

иц

а

деч

ак

а

дев

ојч

иц

а

деч

ак

а

дев

ојч

иц

а

деч

ак

а

дев

ојч

иц

а

деч

ак

а

дев

ојч

иц

а

деч

ак

а

Број ученика 4 4 4 5 4 2 4 4 16 15

Укупно за разред 8 9 6 8 31

۰ 27

6

ТАБЕЛА ПРВОГ ЦИКЛУСА ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА ЗБИРНО

1. 2. 3. 4.

девојчица дечака девојчица дечака девојчица дечака девојчица дечака

49 48 54 54 42 59 44 59

97 108 101 103

Укупно девојчица 189

Укупно дечака 220

УКУПНО ЗА ПРВИ ЦИКЛУС ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА 409

ТАБЕЛА ДРУГОГ ЦИКЛУСА ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА-ЗБИРНО

5. 6. 7. 8.

девојчица дечака девојчица дечака девојчица дечака девојчица дечака

49 56 64 54 51 58 50 70

СПЕЦИЈАЛНО ОДЕЉЕЊЕ -3

- - - 2 1 - - -

105 120 110 120

Ш О О О Д р у г а ш а н с а - 33

полазнице - 9 полазници – 7 полазнице -6 полазници-9

Укупно девојчица 215

Укупно дечака 240

Укупно полазница 15

Укупно полазника 16

УКУПНО ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА 486

۰ 27

7

ОШ "М. МИХАИЛО" у школској

2018/19.години

(стање на дан 01.09.2018. године)

ученика/полазника

/претшколаца

ПРВИ ЦИКЛУС 409

ДРУГИ ЦИКЛУС 452

КОМБИНОВАНО

СПЕЦИЈАЛНО ОДЕЉЕЊЕ

3

ПРИПРЕМНИ ПРЕДШКОЛСКИ

ПРОГРАМ

34

ОДРАСЛИ ПОЛАЗНИЦИ 31

УКУПНО ЗА ШКОЛУ 929

۰ 27

8

г) УЧЕНИЦИ ПУТНИЦИ за школску 2018/2019. годину

У школској 2018/2019. години, Општина Сокобања организовала је бесплатни јавни превоз за све мештане.

Како је превоз организован по свему према захтеву основне школе која у овој школској години,

по одлуци Општинског већа, наставу реализује од 08-14 сати,

то ученици користе овај организовани превоз.

Спискови ученика путника се налазе код одељењских старешина и чине саставни део овог документа.

Ученици путују из села у Сокобању, Мужинац и Врело.

3. ПРИПРЕМНИ ПРЕДШКОЛСКИ ПРОГРАМ

Припремни предшколски програм је обавезан почев од школске 2006/ 2007. године и постао је услов за упис деце

у први разред.

Предшколски програм основне школе „ Митрополит Михаило“ у Сокобањи заснива се на: Закону о основама

система васпитања и образовања(„Службени гласник РС“ 62/03, 64/03, 58/04, 62/04, 72/09 и 52/2011) Закон о

предшколском васпитању и образовању („Службени гласник РС-“18/10).

Припремни предшколски програм, који је део обавезног деветогодишњег образовања и васпитања, остварује се у

основној школи „ Митрополит Михаило“ у Сокобањи.

Како је наша школа верификована за обављање припремног претшколског програма по решењу Министарства

просвете, науке и технолошког развоја , предшколсци наставу похађају у оквиру комбинованих издвојених

одељења основне школе у селима.

Програм предшколског васпитања и образовања усвојен је на седници Школског одбора од 09. 07. 2010. године.

۰ 27

29

Издвојено

комбиновано

одељење

Наставник разредне наставе

девојчице дечаци укупно

Ресник Горан Живковић 1 - 1

Поружница Снежана Живадиновић - - -

Трубаревац ВеснаМилосављевић 2 - 2

Врбовац Ирена Мишић 2 1 3

Јошаница Сања Жикић 5 2 7

Рујевица Саша Пауновић - - -

Жучковац Весна Богдановић 3 - 3

Врмџа Данијела Манојловић 1 3 4

Трговиште Јасна Миленовић - - -

Шарбановац Душан Јевтић 1 - 1

Блендија Сузана Милановић 1 - 1

Дуго Поље Лозана Бонић 1 - 1

Богдинац Горана Милутиновић 1 - 1

Милушинац Јована Миљковић 1 1 2

Читлук Тијана Петровић Јевдосић - 1 1

Језеро Виолета Вељковић 1 - 1

Мужинац Јасмина Манчић 1 2 3

Врело Тања Динић - 1 1

Бели Поток Драгана Станковић 2 - 2

Укупно 23 11 34

۰ 27

30

4. СПЕЦИЈАЛНО ОДЕЉЕЊЕ

Специјално одељење при редовној школи почело је са радом септембра 1987. године као комбиновано одељење од I- VIII разреда. Број ученика

кретао се између 5 и 9.

Школске 1990/1991. на захтев родитеља и уз подршку Школске управе Зајечар одељење прераста у осморазредно. Настава се изводила као

разредно-предметна (дефектолог и наставници физичког и техничког). Као такво радило је до школске 1995/1996.

Повећањем броја деце у млађим разредима, а непостојањем услова у школи да задовољи повећане кадровске потребе, није било могуће имати увид

у број деце са сметњама у развоју која би требело да крену у школу. Подручје рада одељења од V-VIII се укида и одељење наставља са радом од I-

IV разреда.

Затварањем одељења, ученици су након завршетка IV разреда морали да путују у Књажевац, Алексинац или да буду смештени у дом у Зајечару.

Због психо-физичког стања деце многи родитељи нису дозвољавали да се деца одвоје од куће, па самим тим нису завршили основну школу.

Уз подршку Наставничког већа и Школског одбора, а уз сагласност Министарства просвете и спорта у нашој школи је 2006. године почело са

радом одељење петог разреда.

Специјално одељење је комбиновано одељење за ученике лако ометене у развоју. На почетку школске 2018/19. године, одељење броји 3 ученика, и

то:

РАЗРЕД 6. 7.

БРОЈ УЧЕНИКА 2 дечака 1 девојчица

УКУПНО УЧЕНИКА-3

5. ПРОГРАМ ФООО

радиша

ПЛАН РАДА ШКОЛСКОГ ТИМА ФООО

Предмет/Модулу ФООО

Ци

кл

ус

Број часова у

ФООО према

НПП и % у

норми

наставника

Образовање

наставника који

остварује Програм

огледа ФООО

Име и презиме наставника

Српски језик II III 100

(23,6%+15,4%)

наставник за предмет

Српски језик

Милена Марковић

Татјана Богдановић

Математика II III 153+102

(23,6%+15,7%)


Математика Весна Миленовић

Енглески језик II III 51+68

(7,9%+10.5%)


Енглески језик

Марија Милошевић

Валентина Николић

Дигитална писменост II

III

27+34

(4,7%+3,75%)


Основи информатике и

рачунарства

Марко Богићевић

Физика II

III

34+34

(4,7%+4,7%)


Физика

Војкан Здравковић

Хемија

II

III

34 +34

(4,7%+4,7%)


Хемија Мимоза Ђорђевић

Биологија II

III

17 +51

(7,1%+2,4%)


Биологија Миљана Миленковић

۰ 27

29

Предмет/Модулу ФООО

Ци

кл

ус

Број часова у

ФООО према

НПП и % у

норми


Образовање

наставника који

остварује Програм

огледа ФООО

Име и презиме наставника

Примењене науке –модул II III 50 (6,9%)

наставници за предмете:

Физика, Хемија и

Биологија

Војкан Здравковић

Историја II III 34 +34

(4,7%+4,7%)


Историја

Александра Димитријевић

Географија II III 34 +34

(4,7%+4,7%)


Географија

Владан Маринковић

Предузетништво II

III

34+17

(2,4%+4,7%)

наставник или стручни

сарадник основне

школеобучен за

предузетништво

Владан Маринковић

Одговорно живљење у

грађанском друштву

III

60 +60

(8,3%+8,3%)

стручни сарадник или

наставник предмета

грађанско васпитање

Александра Димитријевић

МАТЕРИЈАЛНО ТЕХНИЧКИ УСЛОВИ РАДА У ФООО

Настава функционалног основног образовања одраслих ће бити реализована у поподневним часовима у учионицама ОШ „Митрополит Михаило“ у згради тзв

„Старе школе“ у којој наставу похађају ученици млађих разреда. Слободно је шест учионица које су опремљене свим средствима за рад, настава почиње у 18

сати.

۰ 27

30

б) ДИНАМИКА ТОКА ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ

1. Васпитно-образовни рад у првом

полугодишту 03.09.2018 - 31.01.2019. године

2. Васпитно образовни рад у другом

полугодишту

I- VII разред 18.02.2019 - 14.06.2019. године

VIII разред 18.02.2019 - 31.05.2019. године

3. План надокнаде

17.11.2018. (за петак)

10.01.2019. (четвртак за петак)

24.04.2019. (среда за петак)

5. Зимски распуст 01.02.2019 - 17.02.2019. године

7. Пролећни распуст 26.04.2019 - 06.05.2019. године

8. Летњи распуст 14.06.2019-31.08.2019. године

9. Подела сведочанстава и диплома 28.06.2019.године

в) КЛАСИФИКАЦИОНИ ПЕРИОДИ

Седнице /састанци Класификациони периоди

I тромесечје I полугодиште II тромесечје II полугодиште

Одељенска већа 15.11.2018. 31.01.2019.

16.04.2019. (VIII)

23.04.2019. (I-VII)

31.05.2019.(VIII)

14.06.2019.(I-VII)

Наставничко веће 15.11.2018. 31.02.2019.

16.04.2019. (VIII)

24.04.2019. (I-VII)

31.05.2019.(VIII)

22.06.2019.(I-VII)

Родитељски састанци

16.11.2018. 01.02.2019.

17.04.2019. (VIII)

25.04.2019. (I-VII)

28.06.2019.(I-VIII)

۰ 27

31

г) КАЛЕНДАР ЗНАЧАЈНИХ АКТИВНОСТИ У ШКОЛИ

Ред.бр. Време Садржај Обухваћ.раз.

1. 09-14.10.2018. Прослава Дана школе I-VIII

2. октобар. 2018. Недеља школског спорта I-VIII

3 27. јануар 2019. Прослава Светог Саве I-VIII

4 28.06.2019. Свечана подела књижица I-VIII

5 У току школске

године

Школска и остала такмичења I-VIII

6 Почетак октобра Дечја недеља I-VIII

7 У току године Изложбе и представе I-VIII

8 Октобар и мај Спортски дан I-VIII

9 Мај – јун Екскурзија

Школа у природи

I-VIII

I- IV

10 Мај Дечији еколошки фестивал I-VIII

11 Јун Завршни испит VIII

12 Јун и август Припремна настава VIII, I-VII

13 Јун, август Поправни и разредни испити VIII, I-VII

۰ 27

32

V

ПРОГРАМИ,

ПЛАНОВИ И ФОНД

ЧАСОВА

۰ 27

33

1. РЕДОВНА НАСТАВА

Индивидуални планови и програми наставника чине посебан део Годишњег плана рада школе за школску 2017/18. годину и чувају се у школи.

А) ГОДИШЊИ ФОНД РЕДОВНЕ НАСТАВЕ

28

ОБАВЕЗНИ

ПРЕДМЕТИ I II III IV V VI VII VIII

ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ

Српски језик 180 180 180 180 180 144 144 136

Енглески језик 72 72 72 72 72 72 72 68

Математика 180 180 180 180 144 144 144 136

Свет око нас 72 72 - - - - - -

Природа и друштво - - 72 72 - - - -

Ликовна култура 36 72 72 72 72 36 36 34

Музичка култура 36 36 36 36 72 36 36 34

Физичко васпитање 108 108 108 108 72 + 54 72 + 54 72 68

Историја - - - - 36 72 72 68

Географија - - - - 36 72 72 68

Физика - - - - - 72 72 68

Биологија - - - - 72 72 72 68

Хемија - - - - - - 72 68

Информатика и

рачунарство

- - . - 36 36 - -

Техничко/техника - - - - 72 72 72 68

УКУПНО: 684 720 720 720 918-1026 954-1062 936 884

۰ 27

34

Б) РАЗРЕДНА НАСТАВА

Име

и

презиме

Недељни и годишњифонд и задужењанаставника разредне наставе Р

едовн

анас

тава

Об

авез

ни

изб

орн

ип

ре

дм

ет

Изб

орн

ип

ред

мет

Доп

ун

скаН

аста

ва

Дод

атн

анас

тава

Час

Од

ељен

скогС

тар

еши

не

Сек

ци

ја

Укуп

но у

нас

тави

При

прем

азач

ас

Вођењ

епед

агош

кед

о

кум

ента

ци

је

Рад

у

струч

ни

морга

ни

ма

Руковођењ

есртр

уч

ни

морга

ни

ма

Стр

уч

ноуса

врш

авањ

е Мен

торск

ирад

Рад

у т

им

у

Деж

урст

во у

школи

Вођењ

езап

исн

икас

тр

учн

ихорга

на

Ост

али

посл

ови

изГ

од

. п

лан

арад

а

Укуп

но

Проц

енат

рад

ногв

рем

ена

Снежана

Радовановић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 18 108 684 2088 100

Горан

Петровић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 72

864 36

0

18 18 18 18 108 684 2088 100

ВиолетаМарк

овић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ДрагицаЛази

ћ

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 18 108 684 2088 100

ЉиљанаАнти

ћ

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ЈеленаМилен

овић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 18 108 684 2088 100

ГорданаЂорђ 18 1 1 1 1 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

۰ 27

35

евић 648

36 36 36 36 36 36 864

36

0

18 18 18 18 108 684 2088 100

СветланаСим

ић

18 1 1 1 1 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 36 36 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

Славица

Првуловић

17 1 1 2 1 2 24 10 0,5 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

612 36 36 72 36 36 72

864 36

0

18 18 18 18 108 684 2088 100

ТатјанаПетро

вић

17 1 1 2 1 2 24 10 0,5 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

612 36 36 72 36 36 72

864 36

0

18 18 18 18 108 684 2088 100

Госпођинка

Петковић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72

36 36 864

36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ГоранЖивко

вић

18 1 1 1 1 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 36 36 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

Весна

Милосављеви

ћ

18 1 1 1 1 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 36 36 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

МаринаРадос

ављевић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

СнежанаЖив

адиновић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

СашаПаунов

ић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ВалентинаБо

шковић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 1 0,5 1 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 36 18 36 108 576 2088 100

ИренаМишић 18 1 1 1 1 2 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

۰ 27

36

648 36 36 36 36 72

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ЈасминаКала

бић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

СањаЖикић 18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ВеснаБогдано

вић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ЈаснаМилено

вић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ЗорицаБајић 18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

Данијела

Манојловић

18 1 1 1 1 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 36 36 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ДраганаСтан

ковић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

Душан

Јевтић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 18 108 684 2088 100

ВукицаРадов

ановић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ВиолетаВељк

овић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72

36 36 864

36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ЈеленаБогиће 18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

۰ 27

37

вић 648

36 36 72 36 36 864

36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ЈасминаМанч

ић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ГоранаМилут

иновић

18 1 1 1 1 2 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 36 36 72

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ТањаДинић 18 1 1 1 1 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 36 36 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ДраганаГолу

бовић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 18 18 108 666 2088 100

ЛозанаБонић 18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

БригитаЂорђ

евић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

МиленаЈевти

ћ

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ТијанаПетро

вићЈевдосић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

Јована

Миљковић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

ВиолетаИлић 18 1 1 1 1 2 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 36 36 72

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

СузанаМилан 18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

۰ 27

38

овић 648

36 36 72 36 36 864

36

0

18 18 18 18 108 684 2088 100

СузанаСпаси

ћ

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

Владица

Минић

18 1 1 2 1 1 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 36 36 72 36 36

864 36

0

18 18 18 108 702 2088 100

۰ 27

39

В) ПРЕДМЕТНА НАСТАВА

1. ФИКСАЦИЈА ЧАСОВА ПРЕДМЕТНЕ НАСТАВЕ

Име и презиме


Од.

ст.

Сокобања Врело Мужинац Издвојена одељења

Срп

ски

јез

ик

Тања Богдановић 81 61,62,71,81ФООО3

Марија Миленковић 53 51,53,73,74

Милена Марковић 64 64,82,83,84,ФООО2

Биљана Арсић 72 52,54,63,72

Андријана Булатовић 8 м 5,6,7,8

Милена Иилћ 5,6,7,8

Ен

глес

ки

јез

ик

Драгана Ристић 73 63,71,72,73,74,82,31,32,42,

Јелена Крстић 6 в 54,64,83,84 5,6,7, 1/2,3/4

Ивана Милетић 11,33,41,52 5,6,7,8, 1-4

Тања Николић 51,53,61,62 Врмџа2/4, Врмџа1/3,

Трговиште1-4, Ресник 1/2,

Ресник 3/4,Поружница1-4

Валентина Николић

21,22,23,81, ФООО3 Врбовац2/3, Врбовац1/4,

Николинац1-4,

Шарбановац1/2,Шарбановац3/4

Маријана Живуловић Сесалац1-4, Богдинац1-4,

Милушинац1-4, Трубаревац2/4,

Трубаревац1/3, Рујевица1-

4,Жучковац1-4, Левовик1-4,

Д.Поље1/2, Д.Поље4,

Марија Милошевић 12,ФООО2 8 Јошаница1/3, Јошаница2/4, Бели

Поток1-4,Блендија1-4,Читлук1-4

М а т е м а т и к а Данијела Јовановић 61 51,52,61,71,81, .

۰ 27

40

Весна Миленовић 62,72, ФООО3,81инф.

ФООО2

Анета Николић 63 53,63,73,83

Ивана Гавриловић

(Марко Шаровић)

54,64,74,82,84,

Мирослав

Димитријевић

7м 5,6,7,8

Душко Шаровић 5,6,7,8

Тех

н

ичко

Љиља Пешић 52 51,52,53,61,63,71,73,81,82,83

Дарко Павловић 54 54,62,64,72,74,84 8

Младен Антић 8в 5,6,7,8 5,6,7

Ин

форм

ати

ка

и

рач

ун

арст

во

Ана Милићевић

(Марко Богићевић)

72/3,82,84

ФООО2,3 Дигитална

5,6,7,8

5,6,7,8

Звонко Митић 51,52,53,54,61,62,63,64,83,

71/4

Музи

чко

вас

пи

тањ

е

1,6

5

Небојша Пешић 51 51,52,53,54,61,62,63,64 5,6,7,8

Голуб Шајић 71,72,73,74,81,82,83,84,специ

јално одељење,хор и

оркестар : 51,53/4,61,62

5,6,7,8,хори

оркестар 5и6

Ист

ори

ја

Наташа Златковић 84 53,54,62,63,64,72,73,74,81,82,

84

Гордана Јовчић 71 51,52,61,71,82 5, 6, 7, 8 5,6,7

Александра

Димитријевић

ФООО Грађанско:51/2,81/4 8

۰ 27

41

Гео

граф

ија

Иван Хаџи Павловић 5в 51,52,64,74,83 5,6,7,8 5,6,7

Ана Хаџи Павловић 82 53,54,61,62,63,71,72,73,81,82,

84

Владан Маринковић ФООО

Грађанско:53/4,82/3,62/3,61/4

,71-4 Шах71/4

Грађанско:5,6,7

,8

8

Грађанско:5,6,7,8

Ли

ковн

а

култу

ра Маријана Петровић 52,53,54,62,63,64,72,73,74,82,

84, цсв71234,

5,6,7,8

Лела Милосављевић 51,61,71,73,81,83, цсв52/634 5,6,7,8 цсв5, цсв6

Би

ологи

ја

Јасмина Пејовић 51,52,53,61,63,71,73,81,82,83

Гордана Илић 62 54,62,64,72,74,84, 5,6,7,8

Миљана Миленковић ФООО,54вер,74вер,84вер 5,6,7,8,8вер.1ве

р,4вер

1вер,6вер,7вер,

8вер

Хем

ија

Зоран Цветковић 71,72,73,74,81,82,83,84,

ФООО

7,8

Мимоза Ђорђевић ФООО Примењене науке 7,8

Фи

зика

Војкан Здравковић 64,74,84,ФООО

Оливера Денић 6,7,8 6,8

Игор Петровић 61,62, 63,71,72,73,81,82,83 7

۰ 27

42

Фран

цус

ки

јез

ик Биљана Јовчић 51,53,54,64,62,71,72,,81,84

Снежана Митровић 6м 52,63,73,82,83 5,6,7,8

Милица Симић 61,74 5,6,7,8

Фи

зичко в

асп

ита

ње

Иза

бран

и с

порт

Бранислав Бокан 83 51,61,71,73,81,82,83,

ИС,71,73,83,82

Јасна Росић 74 52,53,63 ,72,74,84

ИС 74,84, Спец.

Никола Стојнић 7в 62, 64

ИС 72,81

5,6,7,8

ИС7,8

Весна Лалић 5м 54

ИС 84,52, Шах8123,723, 534 ,

612 , 634

5,6,7,8

ИС7,8

Вер

ска

нас

тава

Вања Ковачевић 12, Врмџа1/2, Шарбановац1/4,

Жељко Вучковић 52, 62/3,72,81, 31/2, 41/2,

21/2,33

Ресник,Сесалац,

Б.Поток,Шарбановац2/3 ,

Врбовац,Трубаревац 1/4,

ТРговиште,Трубаревац1/3,Врмџа

3/4,Поружница,Јошаница,Дуго

Поље4,

Саша Средојевић 51,61/4,71,82/3,23,11 Ресник, Левовик, Блендија,

Милушинац, Д.Поље1/2,

Тамара Антић 53,73 Врбовац,

Језеро2/3Трубаревац2/4,Језеро1/

4, Рујевица, Жучковац,

۰ 27

43

2. НЕДЕЉНА И ГОДИШЊА ЗАДУЖЕЊА ПРЕДМЕТНИХ НАСТАВНИКА

Ред

ни

б

ро

ј

Име и

презиме

Пр

едм

ет

Си

нд

ик

ат

Пр

ип

рр

ема

за

ча

с

Во

ђењ

е п

ед

аго

шк

е

до

ку

мен

та

ци

је

Ра

д у

стр

уч

ни

м о

рга

ни

ма

Ру

ко

во

ђењ

е ст

ру

чн

им

ор

ган

им

а

Стр

уч

но

уса

вр

ша

ва

ње

Мен

то

рск

и р

ад

Ра

д у

ти

му

Деж

ур

ств

о у

шк

ол

и

Во

ђењ

е за

пи

сни

ка

стр

уч

ни

х

ор

га

на

Ост

ал

и п

осл

ов

и и

з Г

од

иш

њег

Ук

уп

но

Пр

оц

ен

ат р

ад

но

г в

рем

ена %

Ред

ов

на

на

ста

ва

Изб

ор

ни

пр

едм

ет

До

пу

нск

а н

аст

ав

а

До

да

тн

а н

аст

ав

а

Пр

ип

рем

а

Ча

с о

дељ

ењск

ог

ста

реш

ин

е

Хо

р и

ор

кес

та

р

Иза

бр

ан

и с

по

рт

Сек

ци

ја

ФО

ОО

Пи

см

ени

за

да

та

к

Ук

уп

но

у н

аст

ав

и

1 Милена

Марковић Српски јез.

18 - 1 1 1 1 - - - - 2 24 - 10 0,5 0,5 1 0,5 3 0,5 40 100

648 - 36 36 36 36 - - - - 72 864 - 360 18 18 36 18 108 702 2088

2 Биљана

Арсић Српски јез.

18 - 3 - - 1 - - - - 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

648 - 108 - - 36 - - - - 72 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

3 Марија

Миленковић Српски јез.

18 - - 0,5 0,5 1 - - 2 - 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 1 3 0,5 40 100

648 - - 18 18 36 - - 72 - 72 864 - 360 18 18 18 36 108 666 2088

4 Татјана

Богдановић Српски јез.

18 - 2 0,5 0,5 1 - - - - 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

648 - 72 18 18 36 - - - - 72 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

5

Милена

Милетић

Илић

Српски јез. 18 - 1 0,5 0,5 1 - - - 1 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40

100 648 - 36 18 18 36 - - - 36 72 864 - 360 18 18 18 108 864 2088

6 Андријана

Булатовић Српски јез.

18 - 1 0,5 0,5 1 - - - 1 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 - 36 18 18 36 - - - 36 72 864 - 360 18 18 18 18 108 702 2088

9 Драгана

Ристић

Енглески

јез.

18 - 3 - - 1 - - - 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

648 - 108 - - 36 - - - 72 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

10 Јелена

Крстић

Енглески

јез.

18 - 3 - - 1 - - - - 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

648 - 108 - - 36 - - - - 72 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

11 Валентина

Николић

Енглески

јез.

20 - 1 - - 1 - - - 2 - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

720 - 36 - - 36 - - - 72 - 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

۰ 27

44

12 Ивана

Милетић

Енглески

јез.

20 - 1 1 - 1 - - - - 1 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

720 - 36 36 - 36 - - - - 36 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

13 Марија

Милошевић

Енглески

јез.

17 - 3 - - - - - - 2 - 6 - 2 0,5 0,5 0,5 0,5 3 3 38 95,05

612 108 - - - - - - 72 - 216 - 72 18 18 18 18 108 302 1974

14 Тања

Николић

Енглески

јез.

20 - 3 1 - - - - - - - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 1 3 0,5 40 100

720 - 108 36 - - - - - - - 864 - 360 18 18 18 36 108 864 2088

15 Маријана

Живуловић

Енглески

јез.

20 - 3 1 - - - - - - - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

720 - 108 36 - - - - - - - 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

16 Милица

Симић

Француски

јез.

13 - 2 - - - - - - - 2 9 - 4 0,5 0,5 0,5 1 1,5 27 66,66

468 - 72 - - - - - - - 72 324 - 144 18 18 18 36 486 1410

17 Биљана

Јовчић

Француски

јез.

18 - 3 - - - - - 1 - 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 1 3 0,5 40 100

648 - 108 - - - - - 36 - 72 864 - 360 18 18 18 36 108 702 2088

18 Снежана

Митровић

Француски

јез.

18 - 2 1 - 1 - - - - 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 40 100

648 - 72 36 - 36 - - - - 72 864 - 360 18 18 18 18 36 684 2088

19 Младен

Антић ТиО

14 - - - - 1 - - 2 - - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 1 3 0,5 27 70

504 - - - - 36 - - 72 - - 864 - 360 18 18 18 36 108 702 1456

21

Александра

Димитријеви

ћ

Историја, 2 2 1 - - - - - - 5 - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 0,5 18.4

46 72 72 36 - - - - - - 188 - 864 - 360 18 18 18 108 582 960

22 Наташа

Златковић Историја

20 - 1 1 1 1 - - - - - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

720 - 36 36 36 36 - - - - - 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

23 Гордана

Јовчић Историја

20 - 1 1 1 1 - - - - - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

720 - 36 36 36 36 - - - - - 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

24 Иван Хаџи

Павловић Географија

20 - 1 1 1 1 - - - - - 24 5 10 0,5 0,5 0,5 1,5 2,5 0,5 40 100

720 - 36 36 72 36 - - - - - 864 428 360 18 18 18 54 90 702 2088

25 Ана Хаџи

Павловић Географија

20 - 1 1 1 1 - - - - - 24 - 10 0,5 0,5 1 0,5 3 1,5 40 100

720 - 36 36 36 36 - - - - - 864 - 360 18 18 36 18 108 702 2088

26 Маријана

Петровић

Ликовна

култура

20 - - - - - - - 4 - - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

720 - - - - - - - 144 - - 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

27 Лела

Милосављеви

Ликовна

култура

11 3 - - - - - - 3 - - 15 - 6 0,5 0,5 0,5 3 3 28 70

396 108 - - - - - - 108 - - 540 - 216 18 18 18 108 108 1456

۰ 27

45

ћ

28 Голуб Шајић Музичка

култура

14 6 - - - - - - 4 - - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

504 216 - - - - - - 144 - - 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

29 Небојша

Пешић

Музичка

култура

14 3 - - - 1 1 - 1 - - 20 - 8 0,5 0,5 0,5 1 3 1,5 34 85

504 108 - - - 36 36 - 36 - - 720 - 288 18 18 18 36 108 864 1755

30 Здравковић

Војкан Физика

7 - 1 - - - - - - 2 11 - 3 0,5 0,5 0,5 1 0,5 18 45

288 - 36 - - - - - - 72 396 - 108 18 18 18 36 342 940

31 Игор

Петровић Физика

20 - 2 1 1 - - - - 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

720 - 72 36 36 - - - - 864 360 18 18 18 108 702 2088

32 Оливера

Денић Физика

9 - 1 1 - - - - - 1 13 - 4 0,5 0,5 0,5 0,5 1 17,8 44,4

324 - 36 36 - - - - - 36 468 - 144 18 18 18 18 684 900

33 Зоран

Цветковић

Хемија

ФООО

16 - 2 - 2 - - - - 2 2 24 - 10 0,5 0,5 1 0,5 3 0,5 40 100

576 - 72 - 72 - - - - 72 72 864 - 360 18 18 36 18 108 702 2088

34 Мимоза

Ђорђевић Хемија

4 - 1 - - - - - - 2 1 10 - 4 0,5 0,5 0,5 0,5 1 12 29,4

144 - 36 - - - - - - 72 36 360 - 144 18 18 18 18 223 626

35

Мирослав

Димитријеви

ћ

Математик

а

18 - 2 1 1 - - - - - 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

648 - 72 36 36 - - - - - 72 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

36 Весна

Миленовић

Математик

а

8 1 2 1 - - - - 6 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 32 77,63

648 36 372 36 - - - - 216 72 864 - 360 18 18 18 108 702 1640

37 Анета

Николић

Математик

а

18 - 1 1 1 1 - - - - 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

648 - 36 36 36 36 - - - - 72 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

38 Данијела

Јовановић

Математик

а

18 - 1 1 1 1 - - - - 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 0,5 3 1 40 100

648 - 36 36 36 36 - - - - 72 864 - 360 18 18 18 18 108 702 2088

39 Марко

Шаровић

Математик

а

18 - 3 - 1 - - - - - 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

648 - 108 - 36 - - - - - 72 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

40 Душко

Шаровић

Математик

а

18 - 2 2 - - - - - - 2 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

648 - 72 72 - - - - - - 72 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

41 Марко

Богићевић

Информати

ка

4 7 - - - - - - 2 2 - 16 - 5 0,5 0,5 0,5 0,5 3 2 25,7 63,45

144 252 - - - - - - 72 72 - 576 - 180 18 18 18 18 108 541 1342

42 Јасмина Биологија 20 - 2 1 1 - - - - - - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 1 3 0,5 40 100

۰ 27

46

Пејовић 720 - 72 36 36 - - - - - - 864 - 360 18 18 18 36 108 702 2088

43 Гордана

Илић Биологија

20 - 1 1 1 1 - - - - - 24 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

720 - 36 36 36 36 - - - - - 864 360 18 18 18 108 524 2088

44 Миљана

Миленковић Биологија

8 9 1 - 1 - - - 1 2 - 23 - 10 0,5 0,5 0,5 3 2,1 39,6 94,5

288 324 36 - 36 - - - 36 72 - 864 - 360 18 18 18 108 664 2050

45 Љиљана

Пешић

Техничко и

информати

чко

20 - - - - 1 - - 3 - - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 3 1,5 40 100

720 - - - - 36 - - 108 - - 864 - 360 18 18 18 108 702 2088

46 Дарко

Павловић

Техничко и

информати

чко

14 - - - - 1 - - 2 - - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 1 3 0,5 28 70

504 - - - - 36 - - 72 - - 864 - 360 18 18 18 36 108 702 1456

47 Јасна Росић Физичко

васпитање

18 - - - - 1 - 2 3 - - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 1,5 2,5 0,5 40 100

648 - - - - 36 - 72 108 - - 864 - 360 18 18 18 72 108 702 2088

48 Бранислав

Бокан

Физичко

васпитање

16 - - - - 1 - 4 3 - - 24 10 0,5 0,5 0,5 1 3 0,5 40 100

576 - - - - 36 - 144 108 - - 864 360 18 18 18 36 108 702 2088

49 Весна Лалић Физичко

васпитање

13 5 - - - 1 - 2 3 - - 24 - 10 0,5 0,5 0,5 1 3 1,5 40 100

468 180 - - - 36 - 72 108 - - 864 - 360 18 18 18 36 108 702 2088

50 Никола

Стојнић

Физичко

васпитање

16 - - - - 1 - 4 3 - - 24 - 10 0,5 0,5 1 0,5 0,5 3 1 40 100

576 - - - - 36 - 144 108 - - 864 - 360 18 18 36 18 18 108 702 2088

51 Саша

Средојевић

Верска

настава

- 11 - - - - - 2 - 14 - 5 0,5 0,5 0,5 3 0,5 22 55

- 396 - - - - - 72 - - 504 - 180 18 18 18 108 406 1252

52 Жељко

Вучковић

Верска

настава

- 20 - - - - - 4 - - 22 - 10 0,5 0,5 0,5 3 9 36 100

- 720 - - - - - 144 - - 792 - 360 18 18 18 108 565 1879

53 Тамара

Антић

Верска

настава

- 8 - - - - - 1 - - 10 - 5 0,5 0,5 0,5 2 0,5 16 40

- 288 - - - - - 36 - - 360 - 180 18 18 18 72 338 836

54 Вања

Ковачевић

Верска

настава

3 - - - - - - - 2 - 0,25 0,25 0,5 1 6 15

108 - - - - - - - 72 - 9 9 18 224 332

55 Звонко

Митић

Информати

ка

8 2 - - - - - - - - 2 - 0,5 0,25 0,25 0,5 1 1,5 20 50

288 72 - - - - - - - - 72 - 18 9 18 18 36 565 1044

56 Владан

Маринковић

Географија

, грађанско

2 14 1 1 - - - 2 4 - 2 - 10 0,5 0,5 0,5 1 3 0,5 40 100

72 504 36 36 - - - 72 144 - 72 - 360 18 18 18 36 108 702 2088

۰ 27

47

2. ИЗБОРНА НАСТАВА

I ОБАВЕЗНИ ИЗБОРНИ

ПРЕДМЕТИ I II III IV V VI VII VIII

ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ ГОДИШЊЕ

Верска настава

Грађанско васпитање 36 36 36 36 36 36 36 34

Француски - - - - 72 72 72 68

Физичко васпит.-спорт - - - - 36 34

УКУПНО: 36 36 36 36 108 108 144 136

II ИЗБОРНИПРЕДМЕТИ

Од играчке до рач. 36 36 36 36 - - - -

Нар. Трад./ Живот у пр. 36 36 36 36 - - - -

Чувари природе 36 36 36 36 - -

Цратање,сликање, вајање - - - - 36 36 36 34

Хор и оркестар - - - - 36 36 36 34

Шах 36 36 36 36 36 36 36 34

Информат. и рачунар. - - - - 36 34

УКУПНО: 36 36 36 36 36 36 36 34

УКУПНО I + II: 72 72 72 72 144 144 180 170

۰ 27

48

а) ГРУПЕ ЗА ИЗБОРНЕ ПРЕДМЕТЕ

Назив

предмета

БРОЈ ГРУПА

I II III IV Ком.од. V VI VII VIII Укупно:

Верска настава 2 3 2 1 23 6 3 6 4 52 Грађанско васпитање 2 3 3 2 33 4 4 3 3 56

Шах - - - - - 1 2 2 1 6

Хор и оркестар - - - - - 3 3 - - 6

Цртање, сликање, вајање - - - - - 2 1 1 - 4

Информатика и рачунарство - - - - - 6 5 22

۰ 27

49

1. ФАКУЛТАТИВНА НАСТАВА

- КИНЕСКИ ЈЕЗИК - Пројекат "Учење кинеског у школама у РС"

У септембру месецу су у току презентације кинеског језика за све ученике, а након изјашњавања, настава ће се организовати у поподневној смени на

начин који предложи наставник кинеског језика као реализатор програма.

План рада наставника кинеског језика је саставни део овог плана.

Редни број

недеље

Програмски садржаји и активности из

лексике

1. Лекција 1.

2. Пинјин: а, аи, ао, ан, анг

3. Лекција 2

4. Пинјин : о, оу, онг

5. Лекција 3

6. Лекција 3 (кинеска култура)

7. Пинјин : е, еи, ен, енг

8. Лекција 4

9. Пинјин : и,иа,ие,ин,инг

10. Лекција 5

11. Пинјин : у,уа,уо,уи,ун


13. Пинјин : у,уе,уан,ун


15. Пинјин :б,п,м,ф


17. Пинјин :д,т,н,л


19. Пинјин: г,к,х


21. Пинјин:ј,г,х


23. Пинјин:зх,цх,сх,р


25. Пинјин:

26. Обнављање

27. испитивање

28. Завршно испитивање

۰ 27

50

2. ЧАС ОДЕЉЕНСКОГ СТАРЕШИНЕ

ПЛАН РАДА ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ

4. разред

СЕПТЕМБАР

1.Конституисање одељењске заједнице

2. Идентификација ученика за допунски рад

3.Сарадња са МУП - ом (18.9.- 22.9)

4. Правила понашања у школи

ОКТОБАР

5. У сусрет Дечјој недељи - Дечја права

6. Радионица из пројекта ,, Школа без насиља“ - ДП

7.Погледај у себе- сагледавање личних особина

8. Сарадња са МУП - ом (16.10. - 20.10.)

9.Ово сам ја – представљам себе другима, други о мени

НОВЕМБАР

10. Кад порастем бићу...(упознавање са различитим занимањима)

11. Сарадња са МУП - ом (13.11. - 17.11.)

12. Значај очувања природне средине

13. Како да откријем своје способности

ДЕЦЕМБАР

14. Како да учимо

15. Анализа узрока изостајања ученика ,шта нам смета да нам успех и дисциплина буду бољи

16. Сарадња са МУП - ом (18.12.-22.12.)

17. Потребе и жеље – радионица ДП

۰ 27

51

ЈАНУАР

18. Навике и понашања за здрав живот, Реци не-дрога, алкохол и пушење

19. Упознајмо људе са различитим потребама – поштујмо различитости ДП

20. Школски празник Свети Сава

ФЕБРУАР

21. Како разрешити конфликт

22. Mоји кораци на путу до успеха, лепа реч и гвоздена врата отвара

МАРТ

23. Усмеравање међусобног односа дечака и девојчица - Дечја права

24. Сарадња са МУП - ом

25.Однос ученика према учењу и владању , лепо понашање: на улици, у школи, породици, биоскопу...

27. Радионица из пројекта ,, Учионица добре воље“

АПРИЛ

28. Анализа успеха на крају трећег тромесечја

29. Дан планете Земље

30. Сарадња са МУП - ом

МАЈ

31. Припремамо се за екскурзију -

32. Сарадња са МУП - ом (14.5. - 18.5.)

33. Свет рециклаже

34. Дискриминација кроз играње улога - драмске игре ДП

ЈУН

35. Дружење са децом из других одељења

36.Шта сам планирао, шта сам остварио

۰ 27

52

П Л А Н Р А Д А

ПРВИ ДО ТРЕЋЕГ РАЗРЕДА време Носиоци

1. Упознавање са распоредом часова и школским календаром, уџбенци, прибор

2.Ово су наша одељенска правила

3.Мој портфолио

4.Буквар дечјих права- радионице 5. Чувари осмеха - радионице

Септембар

одељењске старешине

7. Обележавање Дечје недеље

8. Обележавање Дана школе

9.Други о мени – о идентитету, радионица ДП

9. Наши резултати у раду и учењу – прво тромесечје

Октобар


10. Хуманитарна акција друг другу

11. Потребе и жеље - радионица ДП

12. Коме се дивимо, ко су нам узори

13. Како се треба понашати ван школе, излет, музеј, позориште

14. Гост –( родитељ) на часу – погоди занимање

Новембар


15. Полугодиште – какав смо успех постигли до сада

16. Весело одељенско дружење – новогодишња журка

17. Није тешко бити фин – бонтон

18. Како да учимо

Децембар


19. Кад порастем бићу

20. Сви смо исти, а различити – толеранција

21. Школски празник Свети Сава

Јануар


22. Алкохолизам, пушење, дрога – болести зависности

23. Усмеравање међусобног односа дечака и девојчица

Фебруар


24. Здрава исхрана и здрави стилови живота

25. Моји страхови

26. Наши резултати у раду и учењу – треће тромесечје

27. Свађа Март


۰ 27

53

28. Дан планете Земље – еколошка акција-значај очувања животне средине

29. Моје слободно време – како га организовати

30. Вршњачка помоћ – пружање помоћи слабијим ученицима

Април


31. Умем да ... покажи шта знаш

32. У здравом телу здрав дух –значај спорта и рекреације

33. Чистоћа је пола здравља

34. Код друга поштујем

Мај


35. Друштвене игре

36. Разговор о раду у протеклој школској години Јун


۰ 27

54

ПЕТИ РАЗРЕД време носиоци

1. Ево нас у 5. разреду - нови колектив, нови предмети, нови

наставници. Рад на Правилнику о понашању ученика и

представљање активности заштите деце од дискриминације,

насиља злостављања и занемаривања

2. Конституисање одељењске заједнице. План рада и активн.

3. Кућни ред школе и редовно долажење у школу. Шта је то

одговорно понашање,бонтон - презентација

4. Образовање за права детета – вршњачке радионице

Септембар


соц. рад

5. Дечја недеља - Шта је то право другарство. Заједничко

дружење, излет

6. “Деца – деци” – акција дечије солидарности. Помоћ друговима

коме је то потребно

7. Учење учења и вршњачко учење

8. Школа без насиља - радионица

Октобар


педагог

9. Ризично понашање –превенција употребе дрога

10. Разговор о понашању и односима између дечака и девојчица


12. 1 децембар – Светски дан борбе против СИДЕ предавање

лекара или другог стручног лица

Новембар


Психолог

Лекар

13. Како користим своје слободно време, анкета

14. Пубертет – па шта је то?

15. Учење учења

16. Упознавање са светом занимања

Децембар


ППС

17. Дуван – рушилац здравља Неговање правих вредности

(одговорност и суочавање са изазовима)

18. Обележавање 31. јануара – Национални дан борбе против

пушења

19. Колико познајемо наше великане - Свети Сава

Јануар


ППС

20. Пријатељство и љубав


22. Неговање правих вредности (одговорност и суочавање са

изазовима,бонтон)

Фебруар


ППС

23. Обележавање 8. марта – Дана жена

24. Дружимо се са другим одељењима

25. Наше тело – здравствено хигијенске навике

26. Шта је то болест зависности, и како штети нашем организму

Март


ППС

۰ 27

55

27. Како се понашамо на јавном месту (позоришту, биоскопу,

рођендану)

28. Школа без насиља – радионица, афирмисање позитивних

вреднисти

29. Какав нам је успех, дисциплина, понашање

30. Толеранција насупрот дискриминацији – радионица ДП

31. Правила понашања на екскурзији

Април одељењске старешине

32. Љубав, поверење и пажња у породици

33. Дружење у природи - заједнички излет, шетња ...

34. Занима нас – тражимо одговор (наставника, лекара....)

Мај


35. Награђивање ученика дипломом “Ухваћен си у добром делу“ , у

циљу афирмисања позитивних вредности

36. Анализа рада, успеха и понашања на крају школске године Јун


56

۰ 56

ШЕСТИ РАЗРЕД време носиоци

1. Ево нас у 6. разреду - стари колектив, нови предмети,

наставници. Рад на Правилнику о понашању ученика --

активности школе на заштити ученика од дискриминације,

насиља, злостављања и занемаривања

2. Имамо ли нове другове, конституисање одељењске заједнице.

План рада и активности

3. Подсетимо се на кућни ред школе – колико га поштујемо


5. Дечја недеља – Дружење је школа живота – избор пријатеља

Септембар


6. Обележавање дана школе – Час посвећен личности

Митрополита Михаила

7. “Деца деци” – сакупљање помоћи ономе коме је потребна

8. Учење учења и вршњачко учење


Октобар


социјални радник

педагог

10. Заједничко дружење – програм покажи шта знаш

11. Твоја исхрана си ти – напиши свој дневни јеловник и оцени га

12. Појам и карактеристике психоактивних супстанци и како

поједине делују штетно на органе ,активности на превенцији

употреба дроге

13. Физички и емоционални развој у пубертету

Новембар


Психолог

14. Шта знамо о ХИВ-инфекцији и СИДИ – обележавање 1.

децембра –Светског дана борбе против СИДЕ (питамо лекара и

др. стручно лице)


16. Дружимо се сложно - спортске активности

17. Која су дечија права важнија од других и зашто- радионица ДП

Децембар


лекар

18. Обележавање 31. јануара – Светски дан борбе против пушења

19. Учешће у активностима везаним за обележавање Дана Св. Саве Јануар


57

۰ 57

СЕДМИ РАЗРЕД време носиоци

1. Рад на Правилнику о понашању ученика и представљање активности на

заштити ученика од дискриминсције, злостављања и занемаривања

2. Договор о слободним активностима, додатној и допунској настави

3. Организовање помоћи слабијим ученицима – вршњачко учење

4. Анализа рада у одељењу

Септембар


ППС

5. Дечја недеља – Дружење је школа живота

6. Упознавање са ликом и делом Митрополита Михаила – обележавање дана

школе


8. Шта знамо о моди – позитивне и негативне стране

Октобар


ППС

20. Вештине комуникације – „ја и ти говор“

21. Зашто млади почињу да конзумирају алкохол Фебруар


ППС

22. Обележавање 8. марта – Дана жена


24. Шта је то активно учење и како га остварити

25. Вежбање и здравље – учинимо нешто за своје здравље

26. Какав нам је успех, дисциплина, понашање

Март


27. “Како разумем своје родитеље”- да ли постоје идеални

родитељи?

28. Образовање за права детета – вршњачка радионица Април


психолог

29. Актуелна тема – разговор, посета и заједничко дружење

30. Организовање слободног времена заједно са родитељима

31. Награђивање ученика дипломом “Ухваћен си у добром делу“ , у

циљу афирмисања позитивних вредности

Мај


32. Дан заштите животне средине

33. Анализа рада, успеха и понашања на крају школске године

Јун


58

۰ 58 9. Анализа изостајања ученика – узроци

10. Критеријуми вредновања рада ученика и оцењивање, учење учења

11. Сексуалност као компонента живота

12. 1 децембар – Светски дан борбе против СИДЕ предавање лекара или

другог стручног лица

13. Вештина одупирања социјалном притиску- радионица

Новембар


ППС

14. Сардња са другим одељењима

15. Организовање слободног времена и културно-забавног живота

16. О идентитету – радионица ДП

17. Дружење – караоке журка

Децембар


ППС


19. Обележавање 31. јануара – Светски дан борбе против пушења

20. Учионица добре воље - радионица

Јануар


21. Пријатељство и љубав

22. Добре и лоше стране појединих занимања


24. Како се понашамо на јавном месту (позоришту, биоскопу, рођендану)

Фебруар


25. Појам и карактеристике психоактивних супстанци и како поједине делују

штетно на органе

26. Професионална оријентација – информисање о свету занимања

27. Организација и извођење екскурзија

28. “Како разумем своје родитеље”- да ли постоје идеални родитељи?

Март


ППС

29. Шта је то активно учење и како га остварити?

30. Припрема за еколошки фестивал

31. Образовање за права детета – радионица Април


педагог


32. Зашто млади почињу да конзумирају алкохол, дрогу, неговање правих

вредности (одговорност и суочавање са изазовима)

33. Ризично понашање и организација слободног времена

34. Вештине комуникације - Која су основна правила у комуникацији?

Мај


ППС

59

۰ 59

35. јун – Дан заштите животне средине

36. Анализа рада, успеха и понашања на крају школске године Јун


ОСМИ РАЗРЕД

1. Рад на Правилнику о понашању ученика и упознавање са активностима на

заштити ученика од дискриминације, насиља, злостављања и


2. Упознавање ученика са планом рада

3. Договор о слободним активностима, додатној и допунској настави

4. Образовање за права детета – вршњачка радионица

5. Дечја недеља – Дружење је школа живота

Септембар



6. Упознавање са ликом и делом Митрополита Михаила – обележавање дана

школе


8. Организовање помоћи слабијим ученицима – вршњачко учење

9. Неговање правих вредности (одговорност и суочавање са изазовима),

превенција употребе дрога,сарадња са другим одељењима,

Октобар


10. Анализа успеха и изостајања ученика – узроци

11. Упућивање ученика на методе успешног учења Пројекат «Учење учења» Новембар


ППС

12. Сексуалнос као компонента живота

13. 1 децембар – Светски дан борбе против СИДЕ предавање лекара или

другог стручног лица

14. Толеранција насупрот дискриминацији – радионица ДП

15. Организовање слободног времена и културно-забавног живота

Децембар


16. Уређење школе и околине


18. Вештине одупирања социјалном притиску - радионица

Јануар


60

۰ 60

19. Анализа успеха, дисциплине и припремне наставе

20. „Беба бити или не бити“ - радионица


22. Како се понашамо на јавном месту (позоришту, биоскопу, рођендану)

Фебруар


ППС

23. Шта су то психоактивне супстанце ,разлози зашто млада почињу да

конзумирају психоактивне супстанце

24. Професионална оријентација ученика 8. разреда

25. Организација и извођење екскурзија

26. “Како разумем своје родитеље”- да ли постоје идеални родитељи?

Март


27. Шта је то активно учење и како га остварити

28. Професионална оријентација – професионално саветовање и

информисање

29. Припрема за завршни испит – организација рада и психолошка припрема Април


ППС

30. Шта је то досада и монотонија и како их превазићи

31. Вештине активне комуникације - Која су основна правила у комуникацији

32. Припрема и извођење завршног испита за ученике VIII разреда, анализа

успеха на пробном завршном испиту и фактори од којих зависи успех

33. Анализа рада, успеха и понашања на крају школске године

Мај


Напомена: На часовима одељенског старешине 4. и 6. разреда реализују се садржаји Пројекта „Основи безбедности деце „ у сарадњи са МУП-ом, као

сарджаји из посебних планова и програма васпитно-образовног рада.

61

۰ 61

VI

ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ

ДОПУНСКЕ НАСТАВЕ,

ДОДАТНЕ НАСТАВЕ,

СЕКЦИЈА И ВАННАСТАВНИХ


62

۰ 62

ХОР

ОРКЕСТАР

ЛИКОВНА СЕКЦИЈА

ДРАМСКО- РЕЦИТАТОРСКА

СЕКЦИЈА

ДРАМСКА СЕКЦИЈА

БИБЛИОТЕЧКО-НОВИНАРСКА

СЕКЦИЈА

СЕКЦИЈЕ

У

2018/2019 ГОДИНИ

СЕКЦИЈА ФИЗИКЕ

УРАДИ САМ

ЕКОЛОШКА СЕКЦИЈА ОД 5.-8.

РАЗРЕДА

САОБРАЋАЈНА СЕКЦИЈА

ИНФОРМАТИЧКА СЕКЦИЈА

Шах

КОШАРКА

КАРАТЕ

СТОНИ ТЕНИС

БАДМИНТОН

ФИТНЕС

ФУДБАЛ

ОДБОЈКА

63

ХОР

Наставни садржаји Време трајања Носиоци активности

Аудиција- рад на

вокализацији

септембар Небојша Пешић, Голуб Шајић

Канон Током школске године Небојша Пешић, Голуб Шајић

Композиције домаћих аутора Током школске године Небојша Пешић, Голуб Шајић

Композиције страних аутора Током школске године Небојша Пешић, Голуб Шајић

Учешће на прославама

током школске године

Септембар,јануар,по потреби Небојша Пешић, Голуб Шајић

ОРКЕСТАР

Наставни садржаји Време трајања Носиоци активности

-избор ученика за оркестар

-подела ученика за одређене инструменте

-избор дела ( сл.избор)

Септембар Голуб Шајић, Небојша Пешић

-обрада изабраних композиција по групама

-увежбавање деоница и фраза

-заједно свирање обрађених композиција

Октобар Голуб Шајић Небојша Пешић

-избор дела и програма за вокално-инструментални сатав Новембар Голуб Шајић Небојша Пешић

-корелација програма са хором

- вокално-инструментално извођење Децембар Голуб Шајић Небојша Пешић

-Припрема дела за предстојећи наступ (Св.Сава)

-анализа изведеног програма Јануар Голуб Шајић Небојша Пешић

-избор нових дела прилагођених за шк. састав

-обрада дела ( композиције домаћих и страних аутора)

-увежбавање изабраних дела

Фебруар Голуб Шајић Небојша Пешић

-припрема и избор дела за одређена такмичења

-обрада изабраних дела

-увежбавање изабраних композиција

Март Голуб Шајић Небојша Пешић

64

-обрада изабраног програма за такмичење

-учешће на такмичењу ( окружна , републичко..)

-анализа изведеног програма

Април Голуб Шајић Небојша Пешић

-избор дела за наступ у граду

- обрада изабраних дела

-увежбавање композиција

Мај Голуб Шајић Небојша Пешић

-припрема дела и рад на истим

- обрада дела

-утврђивање композиција обрађених током шк. године

Јун Голуб Шајић Небојша Пешић

ЛИКОВНА СЕКЦИЈА

Наставни садржаји

Време трајања Носиоци активности

Јесење боје Септембар,октобар,новембар Учитељи, Лела Милосављевић, Марјана Петровић

Зимске чаролије Новембар,децембар, јануар, Учитељи, Лела Милосављевић, Марјана Петровић

Празници Јануар,фебруар,април Учитељи, ПП служба Лела Милосављевић, Марјана Петровић

Ускрс април Учитељи, Лела Милосављевић, Марјана Петровић

Пролећне чаролије Април,мај,јун Учитељи, Лела Милосављевић, Марјана Петровић

ДРАМСКО- РЕЦИТАТОРСКА СЕКЦИЈА



Читање,рецитовање,причање Септембар,октобар,новембар Учитељи,

65

Припрема програма Новембар,децембар, јануар, Учитељи,

Прослава Светог Саве Јануар, Учитељи, ПП служба

Мами за празник Фебруар,март Учитељи,

Пролећне чаролије Април,мај,јун Учитељи,

ДРАМСКА СЕКЦИЈА

Програмски садржаји Време трајања Нисиоци активности

Програм поводом Дана Школе - ,,Покажи шта знаш“. Септембар, октобар Марија Миленковић

Упознавање ученика са позоришном уметношћу.Гледање

позоришних представа на CD-u.Вежбање дикције.

Октобар-децембар Марија Миленковић

Припрема програма за Школску славу - ,,Свети Сави са

љубављу“

Децембар-јануар Марија Миленковић

Бирање и драматизација дела за дечију позоришну

представу за крај године.

Прављење сценографије за одабрану представу. Бирање

глумаци и читачке пробе. Пробе кретања на сцени

Јануар-март Марија Миленковић

Генералне пробе. Премијера представе. Март-јун Марија Миленковић

СЕКЦИЈА ФИЗИКЕ

Програмски садржаји Време трајања Носиоци активности

Демонстрација огледа, мерења Септембар-децембар Игор Петровић

Кретање Јануармарт Игор Петровић

Физика и друге науке Април Игор Петровић

66

Демострација огледа Април-мај Игор Петровић

Грешке пример Јун Игор Петровић

УРАДИ САМ


Јесен Септембар,октобар,новембар Учитељи,ПП служба

Зима Новембар,децембар Учитељи

Свет бајки Јануар,фебруар,април Учитељи

Мами за празник Фебруар, Учитељи

Ускрс Март Учитељи

Пролеће Април,мај,јун Учитељи, ПП служба

Лето Јун Учитељи

ЕКОЛОШКА СЕКЦИЈА ОД 5.-8. РАЗРЕДА


Увод у екологију септембар Миљана Миленковић

Јасмина Пејовић

Одлагање смећа октобар Миљана Миленковић


Отпад и рециклажа новембар, децембар, јануар, фебруар Миљана Миленковић


Заштита животиња фебруар, март Миљана Миленковић


Заштита биљака април Миљана Миленковић


Глобалне последице загађивања животне средине април, мај Миљана Миленковић


67

Уређење школског дворишта јун Миљана Миленковић


САОБРАЋАЈНА СЕКЦИЈА

Програмски саджаји Време трајања Носиоци активности

1.Правила и прописи кретања

пешака

4 часа

Пешић Љиљана

Павловић Дарко

2. Бицикл као саобраћајно

средство. Правила и прописи

кретања бицикла у саобраћају

5 часа



3. Саобраћајни знаци - врсте,

примена и значење

6 часова



4. Саобраћај на раскрсници

4 часа



5. Решавање тестова и

анализа

8 часова



6. Вожња бицикле на

полигону спретности

7 часова



7. Градска вожња - припрема

и учешће на такмичењу

2 часа



ИНФОРМАТИЧКА СЕКЦИЈА

Програмски садржај Врема трајања Носиоци активности

увод у програмирање 2 часа Звонко Митић

Марко Богићивић

основне команде 5 часова Звонко Митић

програмски језици 3 часа Марко Богићивић

Низови 5 часова Звонко Митић

Петље 5 часова Марко Богићивић

решавање програмских задатака 15 часова Звонко Митић

68

рачунарски систем 5 часова Звонко Митић

програм за обраду текста 5 часова Марко Богићивић

програм за израду табела 5 часова Звонко Митић

мултимедија 5 часова Марко Богићивић

Интернет 5 часова Звонко Митић

решавање тестова 10 часова Марко Богићивић

КОШАРКА



Вођење, додавање, дриблинг, заустављање и шут-основни

став

8 часова Никола Стојнић

Двокорак леви и десни 6 часова Никола Стојнић Комбинације у нападу и одбрани 6 часова Никола Стојнић Слободна игра

Усавршавање елемената технике кроз игру

14 часова Никола Стојнић

Правила игре 2 часа Никола Стојнић

КАРАТЕ



Развијање и усавршавање моторичких способности 8 часова Весна Лалић

Кондициони тренинг 6 часова Весна Лалић Припреме за такмичарски период 2 часа Весна Лалић Кате 14 часова Весна Лалић Борбе 6 часова Весна Лалић

69

СТОНИ ТЕНИС



Основни став-форхенд 6 часова Весна Лалић

Бекхенд 6 часова Весна Лалић Сервис 6 часова Весна Лалић Правила игре 2 часа Весна Лалић Игра 1:1 у пару 16 часова Весна Лалић

БАДМИНТОН


Основни ударци 6 часова Бранислав Бокан/ Јасна Росић

Специјални ударци 6 часова Бранислав Бокан /Јасна Росић

Сервис 6 часова Бранислав Бокан /Јасна Росић

Правила 6 часова Бранислав Бокан/ Јасна Росић

Игра у синглу и у дублу 12часова Бранислав Бокан /Јасна Росић

ФИТНЕС


Вежбе на тлу Октобар, мај, јун Јасна Росић

Прескоци преко справа Новембар, децембар, јануар Јасна Росић

Вежбе на круговима Октобар,новембар,фебруар,март Јасна Росић

Вежбе на двовисинском разбоју Септембар, децембар, март, април Јасна Росић

70

Вежбе на паралелном разбоју Септембар, децембар, март, април Јасна Росић

ФУДБАЛ


Вођење лопте Октобар, мај, јун Б.Бокан

Ударци по лопти ногом Новембар, децембар, јануар Б.Бокан

Ударци по лопти главом Октобар,новембар,фебруар,март Б.Бокан

Специјални ударци Септембар, децембар, март, април Б.Бокан

Дриблинзи и финте Септембар, децембар, март, април Б.Бокан

ОДБОЈКА


Одбијање лопте прстима Октобар, мај, јун Бранислав Бокан, Весна Лалић

Одбијање лопте чекићем Новембар, децембар, јануар Бранислав Бокан Сервиси Октобар,новембар,фебруар,март Бранислав Бокан Блокирање Септембар, децембар, март, април Бранислав Бокан Падови Септембар, децембар, март, април Бранислав Бокан

ШАХ


основе шаха, шаховске фигуре, њихово кретање и вредност Септембра, Октобар Владан Маринковић

Обележавање и записивањепотеза Октобар, Новембар Владан Маринковић

Шаховска игра и њена правила Новембар, Децембар Владан Маринковић

Одигравањепартије Јануар, Фебруар Владан Маринковић

Отварање Фебруар, Март Владан Маринковић

Основестратегије-шаховскилавиринти Март, Април Владан Маринковић

Средишњица Април,Мај Владан Маринковић

Завршница Мај Владан Маринковић

Тактички мотиви Јун Владан Маринковић

71

Комбинаторни мотиви

72

БИБЛИОТЕЧКО-НОВИНАРСКА СЕКЦИЈА

Циљеви:

-увести ученике у стручне послове библиотеке,

-континуирано пратити догађања у школи,

-израда школског листа

-развијати информациону писменост,

-развијати читалачке и друге способности и вештине ученика (комуникационе, информационе, истраживачке,…)

-промовисати права детета.

Намена активности је да се ученици оспособе за коришћење свих извора знања и информација у школској библиотеци и да их знају применити у

различитим начинима реализације активности. Ученици ће се упознати с пословима библиотекара учешћем у стручном и непосредном раду у

библиотеци.

Кроз рад се утиче на позитивна мишљења и ставове о књизи, библиотеци и њеној свеобухватној грађи. Такође се подстиче и развија креативност

код деце што доприноси јачању самопоуздања.

Начин реализације:

-израда литерарних радова паноа поводом обележавања важних дана у вези са књигом, библиотеком и читањем,

-израда литерарних радова и паноа поводом обележавања важних годишњица и празника,

-активности у вези са школским пројектима,

-организација сусрета с књижевницима,

-представљање нових наслова у библиотеци,

-сусрети с ученицима из других школа,

-стручни библиотечки послови,

-израда школског листа

Часови ће се одржавати у школској библиотеци, у унапред договореном термину. Укупан број часова у току године је 36.

Праћење и вредновање активности се се врши у току године и биће део извештаја о раду библиотекара. На основу резултата радиће се план

активности за наредну школску годину.

План рада библиотечко-новинарске секције

73

Програмски садржај Време Носиоци активности Облик рада Начин праћења

Анкета за рад у библиотечко-

новинарској секцији,

Обележавање Дана писмености

Сређивање полица са књигама

септембар библиотекар

ученици

разговор

израда паноа сређивање

књига

преглед документације

о броју чланова и

активностима

Обележавање Месеца школских

библиотека, Обележавање дана школе

Посета Градској библиотеци

октобар библиотекар ученици,


радници ГБ

израда паноа

обилазак ГБ

присуство педагога или

директора часовима

Обележавање Месеца књиге - Моја

омиљена књига, препоручивање

вршњацима шта да читају

новембар библиотекар ученици разговор


присуство педагога, преглед

радова

Рад на школском часопису

Интервју

децембар библиотекар ученици,


разговор

писање и илустровање

радова

присуство директора или

помоћника директора

Писање састава на задату тему,

библиографско цитирање

јануар библиотекар ученици разговор, упутства за

писање

присуство педагога на

часовима

Креативно писање, израда школског

листа

фебруар библиотекар ученици разговор, упутства за

писање

увид у радове ученика

Дечија штампа,

Обрада и класификација књига, Врста

библиотечке грађе

март библиотекарученици,

разговор,

сређивање књига

преглед документације,


Проналажење и одабир информација на

интернету

Обележавање Међународног дана

дечије књиге и Светског дана књиге

април библиотекарученици,


радник ГБС

рад на рачунарау

писање радова, израда паноа

присуство часовима,


Прикупљање материјала и израда

прилога за школски лист

Организовање књижевног сусрета

мај библиотекарученици,


писање радова,

разговор са писцем

прегледање школског листа

Презентација школског листа у

локалној средини

Израда Извештаја о раду секције

јун библиотекар ученици постављање школског листа

у просторијама ГБ

увид у документацију

Секцију воде: Ивана Николић, библиотекар, Александра Димитријевић, професор историје и грађанског васпитања

НАПОМЕНА: ИНДИВИДУАЛНИ ПЛАНОВИ НАСТАВНИКА ЗА ЧАСОВЕ ДОПУНСКЕ НАСТАВЕ, ДОДАТНЕ НАСТАВЕ, СЕКЦИЈА И

ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ САСТАВНИ СУ ДЕО ОВОГ ПЛАНА, А НАЛАЗЕ СЕ У ПП-СЛУЖБИ ШКОЛЕ.

74

8. КОРЕКТИВНИ РАД СА УЧЕНИЦИМА

Програм додатне подршке и индивидуално-корективног рада од 1. до 8. разреда за све наставне и ваннаставне активности

ПЛАН И ПРОГРАМ КОРЕКТИВНОГ РАДА ЗА I РАЗРЕД

Предм. Садржај Врeмe реал. Носиоци

СР

ПС

КИ

ЈЕ

ЗИ

К

1.Идентификација ученика који имају одређене сметње које

отежавају успешно праћење наставе;

2.Глас, реч, реченица-уочавање структуре речи-реченице код деце

која имају сметње у изговору појединих гласова-вежбање

изговора гласова на почетку, у средини и на крају речи;

3.Изговарање гласа-начин изговарања:изговор гласа Р; правилно

изговарање гласова:М, Н, С, Л, Љ, Ђ, Ћ, Х, Ш, Ф;

4.Вежбање у писању речи које почињу словима које тешко

изговарају;

5.Корекција писања слова-исправке-правилно

уочавање,показивање и начин писања слова;

6.Читање текстова са посебним инсистирањем на правилном

изговору свих гласова у речи.

IX – VI

учитељ

ППС

МА

ТЕ

МА

Т.

1.Корекција-оспособљавање ученика да уоче

разлике: боја, облик и величина

2.Правилно писање и изговарање бројева

3.Уочавање промена: сабирање и одузимање

4.Графичко приказивање цифара

IX – VI

учитељ

ППС

ФИ

ЗИ

ЧК

О

ВА

СР

ИТ

АЊ

Е 1.Вежбе правилног дисања: кроз нос и уста

2.Јачање дела мишића или склопа мишића где су уочене

деформације

3.Јачање делова који су ослабили због неког

оштећења

4.Укључивање ученика у све видове активности ускладу са

њиховим способностима

IX – VI

учитељ

75

ПЛАН И ПРОГРАМ КОРЕКТИВНОГ РАДА ОД II до IV РАЗРЕДА

Предмет Садржај Врeмe реал. Носиоци

СР

ПС

КИ

ЈЕ

ЗИ

К 1.Корекцијa изговорa глaсовa: Р, Ш, С, Л, Љ, и сл.

2.Корекцијa нaглaшaвaњa и изговaрaњa речи;

3.Отклaњaње уочених грешaкa и недостaтaкa приликом писaњa

(глaс који се тешко изговaрa често се не пише);

4.Корекцијa уочених недостaтaкa: у читaњу,

нaглaшaвaњу,изговaрaњу свaког глaсa;

5.Корекцијa-читaње-писaње и слободно

препричaвaње

X – VI

Учитељ

ППС

МА

ТЕ

МА

ТИ

КА

1.Прaвилно писaње и изговaрaње одређених цифaрa;

2.Сaбирaње, одузимaње, множење и дељење - сличности и

рaзлике;

3.Вежбе-прaвилнa употребa приборa зa цртaње (двa троуглa,

лењир и сл.);

4.Подршка у разумевању текстуaлних зaдaтaкa

IX – VI

учитељ

ППС

ФИ

ЗИ

ЧК

О

ВА

СР

ИТ

.

1.Отклaњaње уочених недостaтaкa код прaвилног држaњa телa,

трчaњa и ходaњa;

2.Прaвилно дисaње- вежбaње;

3.Јaчaње кичменог стубa, леђних и трбушних мишићa IX – VI

учитељ

ЛИ

К.

КУ

ЛТ

.

1.Уочaвaње бојa-прaвилно именовaње и употребa бојa;

2.Сређивaње бојa (топле-хлaдне);

3.Перспективa-простор IX – VI

учитељ

ППС

76

ПЛАН И ПРОГРАМ КОРЕКТИВНОГ РАДА ОД Vдо VIII РАЗРЕДА

Активности Време реализације Реализатори

1. Идентификација ученика којима је потребна подршка и индивидуално-

корективни рад (деца слабијих интелектуалних способности, са

инвалидитетом и хроничним болестима, из маргинализованих социјалних

група)

Септембар, октобар и током

године по потреби

Учитељи, одељенске

старешине, предметни

наставници, ПП служба

2. Израда индивидуалних планова у складу са потребама и проблемима деце Током године Учитељи, одељенске



3. Припрема и израда материјала за рад Током године Учитељи, предметни


4. Утврђивање и анализа постигнутих резултата Месечно (предвиђено

индивидуалним планом), на

класификационим периодима




5. Усклађивање индивидуалних планова наспрам постигнутих резултата Месечно (предвиђено

индивидуалним планом), на

класификационим периодима




6. Анализа постигнутих резултата Крај школске године Учитељи, одељенске



77

9. ЗДРАВСТВЕНА ПРЕВЕНЦИЈА ПРОГРАМ

Раз. Теме Време реализ. Носиоци активности

I

Ово сам ја IX Учитељ

Шта знам о здрављу IX Лекaр

Дневни ритам IV Учитељ

Хигијена IX,X,III Учитељ

Исхрана и њен значај за здрав живот IX,X,III Учитељ, лекар

II

Шта се догађа у мом телу X, XI Учитељ

Ја и моје здравље I, II Уитељ

Дневни ритам II Учитељ

Лична хигијена III Учитељ

Исхрана V Учитељ

Упознавање са здравим стиловима живота II Учитељ

Занемаривање и злостављање деце III Учитељ

III

Пубертет V Учитељ

Ја и моје здравље X Учитељ

Хигијена и здравље I Стомaтолог

Исхрана III

Учитељ

Упознавање са здравим стиловима живота

V

VI

Учитељ

Повреде и стања у којима је могуће указивати прву

помоћ лекар

IV

Исхрана

IX

X

Учитељ

Значај рекреације и спорта XI Лекaр

Пубертет V ППС

Болести дечјег доба I Лекар

Прва помоћ IV Лекар

78

V

Заштита и унапређење животне средине

IX

Одељенски стaрешине и наставници

биологије

Пубертет IX

ППС

Одељенски стaрешине

Исхрана VI Одељенски стaрешинa

Култура живљења и људске потребе Одељењски старешина

Болести зависности ППС

VI

Здравље и здрави стилови живота. IX и X Одељенски стaрешине

Психоемотивни развој. XI

XII Одељенски стaрешине

- Лична хигијена.

По плaну и потреби Помоћници директорa и одељ. стaрешинa

Орално здравље По плaну и потреби Лекар

Хигијена спорта. По плaну и потреби Предметни наставник

Правилна исхрана. По плaну и потреби

Проблеми понашања младих и социјални

притисак вршњака.

По плaну и потреби ППС

VII

Пубертет - рана адолесценција: X

XI

ППС

ППС

телесни развој XII ППС и одељ.ст.

Психосексуални развој По плaну и потреби одељенски стaрешинa, ППС

Социјални развој X

XI Социјални радник

Когнитивни развој По плaну и потреби ППС

Емоционално сазревање По плaну и потреби одељенски стaрешинa ППС

Развој идентитета, морала.

Исхрана (проблеми исхране - дијете).

По плaну и потреби одељенски стaрешинa

предметни наставник и лекар

Ризична понашања по здравље младих По плaну и потреби ППС предметни наставник

79

VIII

Полно сазревање и репродуктивно здравље.

XI

III

ППС и предметни наставник

Последице неправилне исхране.

IV Предметни наставник

Поремећаји раста и развоја услед недовољне

физичке активности V Предметни наставник

Болести зависности (злоупотреба психоактивних

суспстанци, "компјутерска" зависност, хазардске

игре). Превенција злоупотребе психоактивних

суспстанци.

XI

III

ППС, предметни наставник,лекар

Препознавање и супротстављање факторима

ризика одговорним за нарушавање здравља

младих.

IV Лекар и предметни наставник

80

10. ПРЕВЕНЦИЈА РИЗИЧНИХ ОБЛИКА ПОНАШАЊА

Пољe рада Раз. Носиоци акт. Време

реализ. Напомена

I РЕДОВНА НАСТАВА I

до VIII

Учитељи и

наставници По плану

На основу наст. плана и програма, наст.

повезују погодне наставне јединице са

пробл.насиља и злоупотр. психоактивних

супстанц

II ОДЕЉЕНСКА ЗАЈЕДНИЦА и

ЧОС

-актуелна дешавања и проблеми у

разреду

-Адекватни садржаји из следећих

програма: Програм превенције

малолет. делинквенције

Програм превенције употреба дрога

Прог. еко заштите животне средине

Пројекти у оквиру сарадње са

Црвеним крстом и Образовање за

права детеа,

Програм у оквиру Дечје недеље

I

до VIII

Разредни

старешина

ППС


школе

По плану

Активности предвиђене:

плановима рада тимова, школског

саветовалишта,

часовима одељенских заједница,

планом сарадње са институцијама локалне

заједнице

III ВАННАСТАВНЕ


-Предвиђене по годишњем Програму

рада школе

I

до VIII


задужени за

ваннаставне


По плану

Усклађ. програма ВА са актуелним пробл. и

интересовањима ученика

IV САРАДЊА ШКОЛЕ СА

РОДИТЕЉИМА

-Редовни и тематски родитељски

састанци

-Саветодавни рад са родитељима

ученика који показују проблеме у

понашању

I

до VIII

ППС, радници

Центра за

социјални рад

Родитељи,

Одељенске

старешине,

По плану и по

потреби

- разговор о актуелним проблемима ученика

сваког одељења. Обрађивање тема из области

васпитања и образовања

- израда заједничких стратегија за помоћ деци

- успостављање боље комуникације са

родитељима и ученицима

81

-Укључивање родитеља у све видове

рада школе

-Савет родитеља едукација на тему

злоупотребе психоактивних супстанци

директор

V СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ

НАСТАВНИКА

-Пружање информација и материјала

из области превенције насиља и

наркоманије

-Укључивање наставника у

радионичарски начин рада

I

до VIII

ППС служба и


По плану и

потреби

Обезбеђивање сталног протока информација на

свим нивоима

Шира инплементација радионичарског рада у

овој области

Унапређивање односа наставник-ученик и

развијање вештине комуникација код ученика

VI САРАДЊА ШКОЛЕ СА

ИНСТИТУЦИЈАМА ДРУШТВЕНЕ

СРЕДИНЕ

-Сарадња са Центром за социјални рад

-Сарадња са Домом здравља

-Сарадња са спортским клубовима

-Сарадња са локалним медијима

- Сарадња са Црвеним крстом

-Сарадња са МУП-ом

- сарадња са локалном управом

I

до VIII

Стручни тим

Центра за соц.рад,

одељенске

старешине ППС

Лекари

Предст.клубова,

Представници

медија,

Представници

МУП-а,

Сарадња се одвија на нивоу превенције и на

нивоу решавања насталих проблема

VII ПРАЋЕЊЕ УЧЕНИКА ИЗ

РИЗИЧНИХ ГРУПА I

до VIII

Одељенске

старешине

ППС

Током

школске

године

Ирада базе података о ученицима из ризичних

група

Саветодавни рад и подршка ученицима и

родитељима из ове групе и њихово

укључивање у адекватне ваннаставне


82

11. ЕКСКУРЗИЈЕ И НАСТАВА У ПРИРОДИ

Начин финансирања: родитељи ученика

План и програм Наставе у природи

Образовно – васпитни и здравствени циљеви и задаци:

Упознавање ученика са флором и фауном Србије; занимање људи копаоничког краја ( уочавање сличности и разлике са крајем у кпјем живе као и са

делатностима којима се људи баве у том крају);упознавање са основним правилима понашања у саобраћају и вожња ратзличитим, превозним

средствима, практична примена орјентације у простору; уочавање видика и видикове линије; одређивање стране света,уочавање карактеристика и

промена код биљака и животиња у датом годишњем добу; упознавање културне –историјских садржаја по крају,

социјализација,осамостаљивање,толеранција.

Носиоци предвиђених садржаја и активности:

Директор школе, одељенске старешине, родитељи.

Путни правци:

1. Сокобања - Копаоник – Сокобања

Вођа пута:Владица Минић

Време трајања и реализације наставе у природи: седам дана – мај 2019.

Техничка организација:

Управа школе, директор, одељенске старешине.

Начин финансирања:

родитељи ученика

ПРОГРАМ ЕКСКУРЗИЈЕ ЗА ПРВИ РАЗРЕД ШКОЛСКЕ 2018/2019. ГОДИНЕ И КОМБИНОВАНА ОДЕЉЕЊА

Образовно-васпитни и здравственициљеви и задаци:

83

Ближеупознавањеначинаживотаљуди у великомграду, као и културних и историјскихсадржајакојенуди.Применаусвојенихправилапонашања у

саобраћају.Неговањедругарства, пријатељства и узајамногпоштовањамеђуученицима .

Садржаји:

Панорамско разгледање Ниша. ПосетаПозориштулутака и гледање представе.ОбилазакНишке тврђаве, Чегра и Нишке Бање. (ручак)

Планираниобухватдеце:

Од 70-100% ученика

Вођапута: Виолета Вељковић

Времетрајања и реализацијеекскурзије: Мај, једандан.

Путниправци:

Сокобања – Ниш- НишкаБања- Сокобања

Техничкаорганизација:

Управашколе, директор, одељенскестарешине.

Начинфинансирања:

родитељиученика

Програм екскурзије за 2. разред и комбинованих одељења

2018 -2019.

Други разред

Образовно-васпитни и здравствени циљеви и задаци:

• упознавање нових крајева наше околине;

• стицање нових сазнања о широј околини у којој живимо;

• упознавање културе и традиције околине;

• упознавање биљног и животињског света;

• упознавање облика рељефа;

• упознавање карактеристике речног тока,орјентације у простору и времену;

• стицање нових сазнања о ближој и даљој прошлости, култури и обичајима становништва;

• неговање другарства, пријатељства и узајамног поштовања међу ученицима;

• развијање инеговање хигијенских навика; • зна основна правила понашања на јавним местима, у јавном превозу, у групи итд;

• зна који су главни извори опасности по здравље и живот људи и основне мере заштите;

84

• разликује повољно и неповољно деловање човека по очување природе;

• разликуј е станишта према условима живота и живим бићима у њима;

• зна основне типове насеља и њихове карактеристике;

• препознаје и именује облике рељефа и површинских вода у свом месту и у околини;

• уочава сличности и разлике између начина живота некад и сад;

Садржаји:

Завичајни музеј, позоришна представа, ЗОО врт,градски парк,Ђурђево брдо (ручак) „Музеј воштаних фигура (ручак), манастир Раваница.

Планирани обухват деце:



Директор школе, одељенске старешине, родитељи и туристичка агенција

Вођа пута: Снежана Радовановић

Време трајања и реализације екскурзије:

један дан, мај


Сокобања-Раваница-Јагодина-Сокобања


Управа школе, директор, одељенске старешине.


Трећи разред


Упознавање са културно историјским знаменитостима, значајним саобраћајницама, природним ресурсима, лепотама Србије. Развијање

социјализације, културолошко – хигијенских навика, развијање љубави према својој земљи.

Садржаји:

Посета и обилазак Крушевца( остаци старог града, црква Лазарица, посета Народном музеју), позоришна представа, обилазак манастира Љубостиња и

центра Врњачке Бање(ручак),





Вођа пута: Тијана Петровић- Јевдосић


један дан, мај

85


Сокобања-Крушевац-Љубостиња-Врњачка Бања-Сокобања




Четврти разред


Упознавање природно-географских карактеристика Источне Србије;кулурно историјског наслеђакроз историјске изворе; упознавање начина живота

људи у прошлости, односа и појава у друштвууочавање карактеристике климе краја,развијање социјализације, неговање пријатељства и хигијенских

навика.

Садржаји:

Обилазак Злотске пећине, Брестовачке бање, Зоолошког врта у Бору, обилазак „Ромулијане, обилазак Народног музеја у Зајечару и присутвовање

позоришној представи, ручак.





Вођа пута: Гордана Ђорђевић


Мај -Један дан.


Сокобања-Злотска пећина- Бор- Зајечар- Сокобања



Начин финансирања: родитељи ученика.

Пети разред


Усвајање нових садржаја и стицање нових знања која потенцијално побољшавају успех ученика у школи и припремају их за успешно сналажење у

животу; активирање психо-моторичких способности код деце.

Садржаји:


86

Сокобања-Свилајинац/Природњачки музеј-Дино парк)-Смедерево(Смедеревска тврђава)- Вининацијум-Костолац(панорамско разгледање)-

Пожаревац-Сокобања


Мин. 80% ученика



Вођа пута: Љиљана Пешић


Мај - Један дан


Сокобања-Свилајинац-Смедерево-Костолац-Пожаревац-Сокобања




Шести разред


Усвајање нових садржаја и стицање нових знања која потенцијално побољшавају успех ученика у школи и припремају их за успешно сналажење у

животу; активирање психо-моторичких способности код деце.

Садржаји: Сокобања-– манастир Раваница – Ресавска пећина- манастир Манасија – водопад Лисане- парк минијатура код Деспотовца -Деспотовац -

Сокобања


Сокобања-– Раваница – Ресавска пећина- Манасија –-Деспотовац -Сокобања


90-100%



Вођа пута: Снежана Митровић


Мај - Један дан.


Сокобања-– Раваница – Ресавска пећина- Манасија – Деспотовац -Сокобања


87



Седми разред


Упознавање са културно историјским наслеђем и природним лепотама Србије у циљу побољшавања и практичене примене стечених занања ученика

из билогије, историје и географије.

Садржаји:

Посета цркве Св.Ђорђе на Опленцу и дом краља Петра 1.Карађорђевића. посета спомен парку Шумарице , посета акваријуму у Крагујевцу,слободно

време у Крагујевцу.


70-100%



Вођа пута: Јасна Росић


Мај -Један дан.


Сокобања–Опленац- Топола- Крагујевац- Сокобања




Осми разред


Реализација бројних циљева из наставног плоана и програма и историја (синагола, Петоварадинска тврђава, Дворац Дунђерски, Сремски

Карловци,Стражилово, Крушедол) – геогрфије ( упознавање Војводине) – биологија ( Царсака бара, Зоо врт,ергелеа) –српски језик (Стражилово –

Б.Ћопић ) – музичка култура радионица за израду виолина)- ликовна култура ( наивна уметност ,, Бабка“ галерија Ковичица

Садржаји:

1. Дан - галерија наивне уметности ,,бабика“ и радионица за израду виолина, обилзак бродућем резрвата природе Царска Бара, слободно време у

Зрењанину, путовање до Новог сада , смештај у хотелуи вечера, дискотеканоћење.

2. Дан - доручак и напуштање хотела,Обилазак Новог Сада(Синагога,Градска кућа,Петоварадинска тврђава,, обилазак Дворца Дунђерски8

ергела, капела, дворац); Палић 8зоо-врт и Палићко језеро); одлазк за суботицу (смешатј у хотелу, вечера и обилазакцентра града,ноћење.

3. Дан –ч доручак и путовање до Сремских Карловацџа 8 о9билаљзак);-трансфер и обилзака Стражилова; трансфер до Крушедола и облизак

манастира ; трансфер до Инђије и обилазак трног центра;повратак до Сокобање

88


70-100%



Вођа пута: Бокан Бранислав


Април - Три дана- два ноћења (Нови Сад и Суботица)


Сокобања- Смедерево- Ковин-Ковачица- Лукино село-Зрењанин-Нови Сад-Петоварадин- Нови Сад-Темерин - Бечеј- Палић- Суботица- Нови Сад-

Сремски Карловици- Стражилово-Крушендол-Инђија-Београд-Сокобања-


Директор школе, одељенске старешине, родитељи

89

12. ЕКОЛОШКИ ПРОГРАМ

I – IV РАЗРЕДА

Садржаји

Време реализације

Носиоци



Рециклирај лименке –почетна активности

за квиз’’Прљаво или чисто није исто’’

септембар Стручно веће

учитеља

Писани извештај ,слике

Сакупи флашице лако,то може свако!

Стари папир дај да дрвећу не дође крај! -

активности за квиз ’’Прљаво или чисто

није исто’’

октобар

Стручно веће

учитеља

Записници, слике

Боје земље новембар Учитељи 4. Разреда Продукти, слике

Прављење паноа о екологији (изложба) децембар Стручно веће

учитеља,ПП служба

панои

Спречи да вода капље фебруар Стручно веће

учитеља

Презентације, слике

Нахрани глисте март Учитељи 1. и 2.

разреда

продукти

Усвоји поток април Стручно веће

учитеља

Слике, филм

Бринимо о птицама

Еколошки фестивал

мај Стручно веће

учитеља

Панои, слике,

Еколошки протест

јун Стручно веће

учитеља,ПП служба

Извештај, слике, снимак

90

V РАЗРЕД

Област Садржај Време реализ. Носиоци активности Начин праћења

1. Основни

појмови

екологије

Предмет изучавања екологије 9. Ученици,наставници биологије пано

Основни појмови екологије 9. Ученици,наставници биологије пано

2.Заштита

природе

Како одлажемо смеће 10.

Ученици , наставници

биологије пп презентација

Рециклажа

Први круг-пријава и

квалификације за учешће у квизу”

Прљаво или чисто- није исто”

10. Ученици,наставницибиологије,

географије,физичког васпитања

ранг листа ученика

3.Грађа

биљака и

животни

процеси

Други круг такмичења ,еко-квиз

“Прљаво или чисто није исто”

Животни процеси биљака –Биљка

је живо биће

11.

Ученици,наставници

биологије,географије


ранг листа-екипни

пласман

слике

Гајење биљака 11. Уч.наст. слике

Грађа биљног организма

12.

Уч.наст.

биологије

цртеж

Размножавање биљака -

опрашивање 12.

Уч.наст.

биологије

цртеж

Бесполно размножавање -

вегетативно 1.

Уч.наст.

биологије

4.Значај

биљака;

биодиверзитет

Прилагођавање биљака условима

средине 2. Уч.наст.

Како загађење делује на биљке 2. Уч.наст.

91

Школско полуфинале такмичења-

Еко-квиз” Прљаво или чисто није

исто”

Нестајање биљних врста- заштита

биљака

3.

пласирани ученици и


ученици и наст.биологије

Ранг листа- екипни

пласман

есеј

Лековите биљке 3.

(ЕД 'РИПАЉКА')ћ

ученици ,наставници збирке биљака

Школско финале такмичења-

Еко-квиз “Прљаво или чисто није

исто”

Зачинске биљке

4.

Пласираниучениции

наставници,одељењске

старешине,руководство

школе,ПП служба

Ученици и наставници

биологије

снимак

збирке биљака

5. Љубитељи

природе

Републичко полуфинале еко квиза”

Прљаво или чисто није исто”

Разноликост биљног света – брање

или фотографисање

5.

Пласиранаекипа,руководство

школе,

Ученици(навијачи),наставници

пратиоци

Ученици и наст.биологије

видео запис

изложба прикупљеног

биља

Прављење хербаријума 5.

Уч.наст.

биологије

хербаријум

Ако заштитим природу заштитићу

себе

6. Уч.наст.

биологије

Слике

92

VI РАЗРЕД

Област Садржај Време

реализ. Носиоци



1.Човек и

животна

средина

Историјат екологије 9. Уч.наст. биологије Пано презентација

Значај екологије 9. Уч.наст. биологије Дебата

Први круг-пријава и квалификације за учешће у

еко квизу” Прљаво или чисто није исто”

Технолошки напредак друштва -

улога човека

10.

Ученици,наставницибиологије,


Уч.наст. биологије

Ранг листа

ученика

Пп презентација

Други круг такмичења еко квиза

Утицај човека у заштити

животне средине

11. Пласирани ученици и наставници

Уч.наст. биологије

Ранг листа

ученика

Пп презентација

2.Великани

науке

Чарлс Дарвин - живот и дело 12. Уч.наст. Зидне новине

Јосиф Панчић - живот и дело 1. Уч.наст. Зидне новине

Јован Цвијић - живот и дело 2. Уч.наст. Зидне новине

Синиша Станковић - живот и дело

Школско полуфинале такмичења –еко квиз


3. Уч.наст.

Наставници и пласирани ученици

Зидне новине

Ранг листа-

екипни пласман

Великани науке у Сокобањи

Школско финале еко квиза”Прљаво или чисто

није исто“

4.

Уч.наст.


Посета градској

библиотеци-слике

Ранг листа

ученика

3.Екологија

човека

Попис становништва

Републичко полуфинале еко квиза


5. Уч.наст.

Пласиранaекипа,руководство

школе,ученицинавијачи,наставници

пратиоци

Табреларни

приказ

Видео запис,ранг

93

листа ученика

Проучавање природног прираштаја

СО Сокобања

Републичко финале еко квиза” Прљаво или

чисто није исто”

5. Уч.наст.

Биологије

Пласирана екипа,руководство

школе,ученици навијачи,наст.пратиоци

Репортажа

Видео запис

Утицај туризма на популацију становништва

Сокобање

5. Уч. нас. биологије Интервју

VII РАЗРЕД


реализ. Носиоци активности Начин праћења

1.Еколошко

васпитање,

етика и свест -

маркетинг

Обележавање значајних датума за

заштиту животне средине -

екологије

стално

Ученици наставници

биологије

флајери

Акције на нивоу школе -

еколошко васпитање и понашање

стално


биологије

пано

Сарадња са локалном самоуправом

стално


биологије

Слике

VIII РАЗРЕД


реализ. Носиоци активности

Начин

праћења

94

1.Основни

процеси

у екосистему

Први круг-пријава и квалификације за учешће у

еко квизу

” Прљаво или чисто није исто”

10. Ученици,наставницибиологије,


ранг листа

ученика

Кружење материје 10.

Уч.наст.

Ранг листе

Пано

Протицање енергије 10.

Уч.наст. ПП


Промене екосистема 10. Уч.наст. Репортажа

2.Еколошки

фактори

Други круг такмичења- еко-квиз “Прљаво или


Абиотички фактори

11.

Ученици,наставници биологије,географије

Уч.наст

ранг листа

ученика

Биотички фактор 11. Уч.наст. слике

Антропогени фактор 12. Уч.наст. слике

3.Популациона

биологија

Животна заједница 1. Уч.наст. Колаж

Популација 2. Уч.наст. Пано

Наталитет и морталитет 2. Сарадња са График

Школско полуфинале такмичења –еко квиз


3.

пласирани ученици и наставници

Ранг листа -

екипни

пласман

Бројност и густина популације 3. локалном График

Просторна организација 3. заједницом Цртеж

Школско финале еко квиза”Прљаво или чисто

није исто“

4.

Наставници и пласираниученици

Ранг листа

ученика

Директне последице 4.


Пласиранa екипа,руководство


95


Републичко финале еко квиза” Прљаво или


5.


пратиоци


школе,ученици

навијачи,наст.пратиоци




Нестајање животињских врста 5. Уч.наст.

Заштита врста и природних екосистема

сокобањске колтлине - биодиверзитет 5.

Сарадња са локалном заједницом



Носиоци активности Начин праћења

Први круг-пријава и квалификације за

учешће у еко квизу

” Прљаво или чисто није исто”

10.

Ученици,наставницибиологије,



96

ЕКО -КВИЗ

Други круг такмичења- еко-квиз


11.


биологије,географије


Школско полуфинале такмичења –еко

квиз “Прљаво или чисто није исто”

3.

пласирани ученици и наставници

Ранг листа -екипни

пласман

Школско финале еко квиза”Прљаво

или чисто није исто“

4.


Ранг листа ученика



Републичко финале еко квиза” Прљаво

или чисто није исто”

5.

Пласиранa екипа,руководство


пратиоци


школе,ученици

навијачи,наст.пратиоци





97

15. ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА НАСТАВНИКА

ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА НАСТАВНИКА

Садржаји Време Носиоци


Циљна група Начин

праћења Интерно стручно усавршавање у оквиру стручних већа –

угледни часови, преношење искустава са уже стручних

семинара, примери добре праксе

У складу са

планом рада

Стручних већа

Чланови стручних

већа

наставници Увид у

записнике



Интерно стручно усавршавање у оквиру Наставничког

већа:

• Основне идеје, појмови и измене везане за примену

Програма наставе и учења за 1. и 5. разред

• Развијање међупредметних компетенција – примери


• Обука за израду и вредновање ИОП-а

• Рад са приправницима

• Превенција ризичних облика понашања – злоупотребе

психоактивних супстанци

• Оцењивање у складу са стандардима

• Учење учења

• Израда материјала и наставних средстава – примери


• Примена интерактивне табле у настави – примери


• Подрка у примени е-дневника – тешкоће и решења

• Обука за примену технике Форум театра

Септембар


године

Тим за

професионални

развој

Тим за развој

међупредметних

компетенција и

предузетништва

Тим за ИО


Наставниви

Стручни сарадници

Списак

учесника

Извештаји о

реализацији

Едукација у акредитованим програмима општих

компетенција који ће бити реализовани у школи:

Новембар,

Реализатори

семинара


Извештаји и

98

• Водич за управљање стресом и негативним емоцијама

код просветних радника

• Болести зависности – препознавање, реаговање и

превенција – оно што наставници треба да знају

• Креирање наставних материјала за интерактивну

наставу

• Програмирање наставних садржаја и наставног

процеса

• Медијска писменост у школи – интердисциплинарни

приступ

децембар,

април

Стручни сарадници

сертификати

Едукација у акредитованим уже-стручним програмима,

компетенције – К1 (подаци о планираним семинарима налазе

се у оквиру личног плана стручног усавршавања запослених и

плану Струичних већа)

Сваки наставник бира један семинар из ове области чије ће

похађање бити обезбеђено средствима школе

У току школске

године

Реализатори

семинара

Наставници,

стручни сарадници

сертификати

Одржавање трибина за наставнике и родитеље

Теме:

- Превенција злоупотребе психоактивних супстанци

- Зависност од интернета

Октобар

Децембар

Април

Стручњаци из

наведених области


Родитељи

Извештај,

фотографије

99

г) Програм професионалне оријентације

Садржаји за 1,2 3. разред Време реал. Носиоци акт.

Упознавање индивидуалних карактеристика личности ученика, откривање специфичних способности и

интересовања

током

шк.год.

учитељ,

ППС,

Праћење и подстицање развоја свеукупне личности ученика током

шк.год.

учитељ

ППС

Организовање рада у облику игре (квизови,имитирање,набрајање,рецитовање) чији ће садржај бити везан за

рад и деци блиска сазнања IX,X,XI

Учитељ

Упознавање основних карактеристика појединих занимања и уочавање међусобних сличности и разлика током

шк.год.

учитељ

родитељ

Како организовати свој радни дан XI,XII Учитељ

Време је да и ја имам своје обавезе у породици по плану

учитељ

родитељ

Развијање свести о вредности људског рада по плану Учитељ

Израда,сакупљање и изложба ликовних, литерарних и осталих радова деце везаних за професионалну

оријентацију пригодна

прилика

учитељ,

наст.лик.к

ППС

Упознавање света занимања Новрмбар

Мај

Учитељ

Садржаји за 4, 5 и 6. разред Време реал. Носиоци акт.

Прaћење и подстицaње психо-физичког рaзвојa, интересовaњa и способности ученикa

током

шк.год.

нaстaвнци,

ППС,

Одељенске старешине

Проф. информисaње (пружaње ширих и потпунијих информaцијa о свету зaнимaњa, превaзилaжење предрaсудa о

појединим зaнимaњимa)

током

шк.год.

Нaстaвник


Упознaвaње ученикa сa чиниоцимa и техникaмa успешног учењa X,XI Одељенске старешине

100

ППС

Сaветодaвни рaд сa родитељимa (децa сa тешкоћaмa у рaзвоју и обдaренa децa) током

шк.год.

ППС


Оргaнизовaње квизa о свету зaнимaњa по.пр. Нaстaвник,


Изрaдa, сaкупљaње и изложбa ликовних, литерaрних и остaлих рaдовa деце везaних зa професионaлну оријентaцију пригоднa

приликa

Одељенске старешине,

нaст.лик.к.

Садржаји за 7. и 8. разред Време реал. Носиоци акт.

Помоћ ученицимa у упознaвaњу сопственог психо-физичког потенцијaлa током

шк.год.


ППС

Испитивaње проф. интересовaњa ученикa VIII рaзредa III и IV ППС


Професионaлно инф.: упознaвaње сa светом зaнимaњa, обрaзовним профилимa обухвaћених средњим шк., условимa уписa и

могућностимa стипендирaњa X,XI


ППС

Фaктори професионaлног опредељењa током

шк.год. ППС

Професионaлно сaветовaње ученикa током

шк.год.

ППС,


Реални сусрети IV, V Одељенске старешине

Руководство школе

Промоција информатора НСЗ, представљање средњих школа III, IV и V Одељенске старешине

Реализација радионица професионалне оријентације III и IV Одељенске старешине

Сaветодaвни рaд сa родитељимa шк.год. ППС,


Подстицaње ученикa зa рaзмишљaње о професионaлном опредељењу (изрaдa пaноa, рaзговори, изложбе, трибине) током

шк.год.

ППС,


Сaрaдњa сa широм друштвеном средином (НСЗ, Дом здрaвљa, Центaр зa социјaлни рaд ) током шк.год. Одељ. Старешине

101

16. ПЛАН САРАДЊЕ СА ОРГАНИЗАЦИЈАМА И ИНСТИТУЦИЈАМА

У оквиру услова средине у којима школа ради стр. наведене су све организације и институције са којима је планирана сарадња која ће се

остварити кроз следеће садржаје.

Садржај Време


Организације и

институције

Носиоци активности Начин праћења

Активности у оквиру

Дечје недеље

пријем код

председника

општине

представа за ученике

колективни упис у

библиотеку

Спортска такмичења

Октобар

СО Сокобања, градска

библиотека, предшколска

установа "Буцко", ОТК, РТВ

„Соко“

Спортски клубови

ППС

Помоћници директора

ОС

Ученички парламент

Савет родитеља

Извештај на крају првог тромесечја

Фотографије и видеозаписи


Обезбеђивање

бесплатних уџбеника,

ужине

Септембар

СО,

Удружење предузетника

Социјални радник,

Социјални радник- извештај на крају

полугођа и крају године

Побољшање услова рада

школе

уређење дворишта и

игралишта

Током школске год Скупштина општине, Месне канцеларије родитељи

Директор, Наставници разредне

наставе

Директор школе - накрају школске

године

Реализација заједничких

пројеката

ШРП,

ЛЕАП,

Промоција хуманих

вредности

Стратегија социјалне

Током школске год

СО, Удружење Рома,

Аматерско „СБ“

позориште ,

Удружење младих

Сокобања,

Предметни наставници,

помоћници директора,

ППС


Извештај на крају школске године

- помоћници директора

102

зажтите,

инклузивно

образовање

Радионице

Канцеларија за младе,

Црвени крст

Изложбе, представе,

уметничке колоније

Током школске год ОТК, аматерско

позориште“СБ“,

КК„Соколово перо“

Канцеларија за младе

Наставници ликовне

културе




Током школске год Сви спортски клубови Наставници физичког

Помоћници директора - на крају

полугођа и на крају школске године

Хуманитарне акције

Током школске год Црвени крст и Центар за

соц.рад, ДД“ Свети Сава“

Канцеларија за младе, СО

Сокобања , Јавна предузећа,



Помоћници и ОС



Професионална

орјентација

Реални сусрети

Гостовање

стручњака из

различитих

организација и

иституција


године

Хотели, Дом здравља, ПТТ,

Средња школа“Б.Нушић“

ЈКП“Напредак, Библиотека,

РТВ „Соко“, Дирекција за

урбанизам и иизградњу,

Аква парк „Подина“


ТИМ ПО

ШО, Савет родитеља

Тим за ПО на крају на крају школске

године

Школски маркетинг

извештаванје о свим

активностима у

школи

праћење активности


године

РТВ „Соко“,

ОТК,


Тим за школски маркетинг

Извештај Тима за школски маркетинг


Током школске год Сви спортски клубови Наставници физичког



Хуманитарне акције

Током школске год Црвени крст и Центар за

соц.рад, ДД“ Свети Сава“

Канцеларија за младе, СО

Сокобања , Јавна предузећа,



Помоћници и ОС



Професионална Током школске Хотели, Дом здравља, ПТТ, ТИМ ПО Тим за ПО на крају на крају школске

103

орјентација

Реални сусрети

Гостовање

стручњака из

различитих

организација и

иституција

године Средња школа“Б.Нушић“

ЈКП“Напредак, Библиотека,

РТВ „Соко“, Дирекција за

урбанизам и иизградњу,

Аква парк „Подина“


ШО, Савет родитеља године

Школски маркетинг

извештаванје о свим

активностима у

школи

праћење активности


године

РТВ „Соко“,

ОТК,


Тим за школски маркетинг

Извештај Тима за школски маркетинг

Праћење ове области ће се вршити кроз извештаје и евиденцију о сарадњи са поменутим институцијама и организацијама

17. ПРОГРАМ САРАДЊЕ СА РОДИТЕЉИМА

Садржај Време

реализације Организације и институције

Носиоци



Активности у оквиру Дечје

недеље

пријем код председника

општине

представа за ученике

колективни упис у

библиотеку


Октобар

СО Сокобања, градска библиотека,

вртић, ОТК, РТВ „Соко“

Спортски клубови

ППС

Помоћници

директора

ОС

Ученички

парламент


Извештај на крају првог тромесечја

Фотографије и видеозаписи


Обезбеђивање бесплатних

уџбеника, ужине

Септембар

СО,

Удружење предузетника


Социјални радник- извештај на крају

полугођа и крају године

Побољшање услова рада школе

уређење дворишта и

игралишта


год Скупштина општине,

Месне канцеларије

родитељи

Директор,


разредне наставе

Директор школе - накрају школске

године

104

Реализација активности у

оквиру:

ЛЕАП,

Промоција хуманих

вредности

Стратегија социјалне

зажтите,

Радионице

Информисање родитеља са

активностима превенције

употреба дрога


год

СО, Удружење Рома,

Аматерско „СБ“ позориште ,

Удружење младих Сокобања,

Канцеларија за младе,

Црвени крст

Предметни


помоћници

директора,

ППС




Изложбе, представе, уметничке

колоније


год

ОТК, аматерско позориште“СБ“,

КК„Соколово перо“



ликовне културе



105

VI

ПРОЈЕКТИ

106

1. Пројекат "Образовање за права детета"

Пројекат ОПД је Пројекат швајцарске фондације „Песталоци“ и МПНТ који подржава поштовање дечијих права кроз системска

решења у образовно васпитном систему Србије. У оквиру овог пројекта, ученици наше школе, чланови ученичког парламента, посећују

Дечије село за примену дечијих права у Трогену, Швајцарска.

Учествовање у пројекту претпоставља израду Програм који бива одобрен од стране пројекта и саставни је део овог плана рада.

• Зденка Миливојевић, координатор

• Лидија Ђорђевић

• Владан Маринковић

• Тања Динић

• Ана Хаџи Павловић

• Дарко Павловић

• Наташа Златковић

• Анета Николић

• Јелена Миленовић

• Тања Глигоријевић, председник

Задаци Носиоци


Време Начин праћења

Информисање и промоција ОПД Тим за ОПД Септембар записници

Координацијски састанак Тим за ОПД 30. септембар-02.октобар записници

107

Обезбеђивање услова за реализацију

радионица са ученицима

тим ОПД

ОС, чланови

саветовалишта

Септембар/октобар Распоред

Списак учесника –

Реализација планираних радионица о

дечијим правима од стране ученика

који су прошли обуку у Швајцерској

Тим ОПД и ОС

Ученици

Септембар-октобар Анкетни лист

(евалуација радионица)

Студијско путовање Тим ОПД и ОС

Ученици

Школска 2018-19

записници

Имплементација програма ОПД

школски тим ОПД

Наставници и ОС

Школска 2018-19

Списак учесника, продукти са

радионица, портфолио ученика/ца

Подршка у имплементацији пројекта Школски тим за ОПД

Школска 2018-19 Записници о посетама и састанцима

Сарадња са стручним органима

школе

Школски тим за ОПД и

председници стручних и

разредних већа, директор

Током школске године Записници са седница већа


ТИМ за ОПД Након сваке реализиване радионице и

сумарно

Записници, Списак, продукти,

извештаји, фотографије

Извештавање ТИМ за ОПД Сумарно и након реализације радионица Извештаји, фотографије, записници,

видео записи

108

ПРОГРАМ ПРИМЕНЕ КОНВЕНЦИЈЕ О ПРАВИМА ДЕЦЕ КРОЗ ОСТАЛЕ АКТИВНОСТИ

Области Садржај рада

Време реализ. Носиоци активности

I Утицај

школе као

институције

-Сређивање школског простора (I-VIII)


године

Од.стар., уч. и локална средина

(СО, Шумска секција...)

-Упознавање са школским правилима

IX и X

Разредне старешине

-Пружање могућности деци да утичу на

промену и примену правила понашања

у школи Током школске

године

Разредне старешине,

Ученици,

Тим за образовање за права детета

-"Поверљива пошта" (сандуче за

предлоге ученика, родитеља и


V-VIII разред

-Обука наставника за примену

Конвенције, кроз интерно стручно


-Реализација радионица са ученицима

из пројекта „Образовање за права

детета“

-Избор и припрема деце за одлазак у

Швајцарску у оквиру пројекта ШЗПД

Током шк. год.

новембар

Октобар

октобар

Септембар-октобар

Наставници и ППС који су прошли обуку

Наставници и ППС који су прошли обуку

Ученици који су похађали програм „Дечија права“ у Пестолоци у

Швајцарској

109

-Вршњачака едукација на тему дечијих

права V и VIII разред

Покреање и реализација акција у циљу

промоције и примене дечијих права

Септембар-

децембар

II Утицај

школе путем

садржаја и

метода рада у

настави

-Повезивање садржаја редовне наставе

са дечијим правима


године

Сви наставници

-Примена метода рада у настави кроз

које ће се остваривати дечја права

(интерактивна настава)


године Сви наставници

-Имплементација тема из оквира

образовања за права детета на

одељенским заједницама


године Одељенске старешине

Стручно усавршавање наставника


године Сви наставници и ППС служба

III Посебни

начини

промовисања

права деце у

школи

-Праћење примене Конвенције о

дечијим правима

-Конкретна помоћ деци чија су права

угрожена

XI и XII

По потреби

ППС служба

Наставници, разредни старешина, ППС служба, директор, локална

средина

-Ментално хигијенски рад на часовима

ОЗ

-Обележавање Дечије недеље

-Директно промовисање права деце на

часовима ОЗ кроз разне врсте

радионица

-Промовисање дечјих права кроз


године

Прва недеља

октобра


године

ППС служба

Учитељи,наст.

ППС ,ученици

Наставници, ППС служба

110

креативне радионице у оквиру

ваннаставних активности

-Акција дечје солидарности

"Деца деци" I-VIII

-Културно стваралаштво

деце(укључивање у разне

манифестације)

-Сарадња са друштвеном средином

(спровођење локалних акција које

иницирају ученици)

IX и X


године


године


године

Ученици

Одељењске старешине и ППС служба

Соц. радник, од.старешине и ученици

Наставници ликов. и музичке културе

Директор, ППС служба, Центар за соц.рад, Дом здравља итд.

111

2. Пројекат „Покренимо нашу децу“

Основна школа „Митрополит Михаило“ укључила се у реализацију Пројекта „Покренимо нашу децу“ под покровитељством МПНТ, а који

спонзорише АКВА ВИВА. У оквиру овог пројекта спроводи се свакодневно физичко вежбање ученика првог циклуса основног образовања

и васпитања у матичној школи и свим издвојеним комбинованим одељењима. Наставник разредне настве, Владица Минић, прошао је обуку

за примену пројекта и стекао звање координатора пројекта. Сви наставници разредне наставе (45) прошли су обуку унутар установе за

примену овог пројекта, а коју је реализовао координатор пројекта. Докази о реализацији пројекта, у виду фотографија и видео материјала,

саставни су део извештаја о реализацији пројекта који школа редовно подноси Министарству просвете, науке и технолошког развоја.

ЦИЉЕВИ И ЗАДАЦИ ПРОЈЕКТА:

- Превенција настанка деформитета кичменог стуба и тела;

- приближавање културе физичке активности у дану;

- стварање претпоставки за правилно држање тела, јачање здравља и развијање хигијенских навика;

- задовољење основних дечјих потреба за кретањем и игром;

- развијање координације, гипкости, равнотеже и експлозивне снаге;

- стицање моторичких умења у свим природним (филогенетским) облицима кретања у

различитим условима: елементарним играма, ритмици, плесним вежбама и вежбама натлу;

- упознавање са кретним могућностима и ограничењима сопственог тела;

- еукација деце о значају свакодневне примене физичке активности за здравље

- стварање услова за социјално прилагођавање ученика на колективан живот и рад.

НАЧИН ОСТВАРИВАЊА ПРОГРАМА

Планиране активности се релизује свакодневним физичким вежбањем у трајању од 15 минута.

112

САДРЖАЈИ ПРОГРАМА укупно активности:

Весела столица

44

Причам ти причу

Здрава стопалца

21

Здрава стопалца

13

Разиграна палица 23

Музичка гимнастика 24

Плеши и заледи се 18

Јесење играрије 12

Зимске играрије 11

Пролећне играрије 14

УКУПНО ЧАСОВА: 180

Оперативни план по месецима

Септембар

број

наставне

недеље

Програм рада

1. Весела столица

2. Причам ти причу

3. Јесење играрије

4. Музичка гимнастика

113

Октобар

број

наставне

недеље




3. Здрава стопалца



Новембар

број

наставне

недеље


1. Разиграна палица

2. Плеши и заледи се




Децембар

број

наставне


114

недеље




4. Зимске играрије


Јануар

број

наставне

недеље






Фебруар

број

наставне

недеље





Март

број

наставне

недеље





4. Пролећне играрије

115


Април

број

наставне

недеље






Мај

број

наставне

недеље







Јун

број

наставне

недеље





116

3. Пројекат „Основи безбедности деце “

Пројекат МУП-а и МПНТ „Основи безбедности деце“ спроводиће се за ученике 4. и 6. разреда у оквиру часова одељењског старешине

једном месечно. Осам тема реализоваће предавачи МУП-а, а по утврђеном распореду који је школа доставила.

Теме Носиоцаи активности Време реализације

Евалуација

Безбедност деце у сабораћају Министарство унутрашњих послова,

Министарство просвете, науке и

технолошко развоја,ученици 4. и 6. разреда


године

Дневници образовно-

васпитног рада 4. и 6. разреда,

извештаји

Полиција у служби грађана

Министарство унутрашњих послова,


технолошко развоја, 4. и 6. разреда


године



извештаји

Насиље као негатива појава





године



извештаји

Превенција и заштита деце од

опојних дрога и алкохола





године



извештаји

117

Безбедност коришћења интернета

и друштвених мрежа





године



извештаји

Превенција и заштита деце од

трговине људима

Министарство унутрашњих послова и


технолошко развоја


године



извештаји

Заштита од пожара


Министарствопросвете, науке и технолошко

развоја, 4. и 6. разреда


године



извештаји

Заштита од техничко-

технолишких опасности и

природних непогода


Министарствопросвете, науке и технолошко

развоја, 4. и 6. разреда


године



извештаји

118

4. Пројекат "Учење кинеског језика у основним и средњим школама у

Републици Србији"

Пројект „Учење кинеског језика у школама у Републици Србији“, се реализује на основу Програма просветне сарадње између

Министарства просвете РС и Министарства просвете Народне Републике Кине за период 2009-2013. године, као и на

основу Меморандума о сарадњи. Циљ пројекта је да се кроз учење основа кинеског језика ученици упознају са кинеским језиком, културом

и традицијом.

Пројекат се реализује и у школској 2016/17. године. Наставу реализује наставница кинеског језика Јанг Цијан.

Учење кинеског језика се изводи као факултативни наставни предмет. Циљ ове наставе је да задовољи посебна интересовања и склоности

ученика за оне области које нису предвиђене и обухваћене наставним планом и програмом.

Факултативни предмет Кинески језик се реализује од првог до осмог разреда основне школе. За учење кинеског језика ученици су добили

бесплатне књиге, компакт дискове и флеш картице.

119

120

VII

СОЦИЈАЛНА

КАРТА

ШКОЛЕ

121

1. УЧЕНИЦИ

• За све ученике, средствима из буџета Општине Сокобања, основна школа обезбеђује бесплатне ужине за све наставне дане школске

2017/18. године. За ученике у издвојеним одељењима, по потреби, обезбеђује се и флаширана пијаћа вода.

• Школска библиотека, поред школске лектире и белетристике, располаже одређеним фондом уџбеника који су стављени на

располагање свим ученицима у матичној школи и издвојеним одељењима, а што омогућује да до уџбеника дођу и они ученици

којима родитељи нису обезбедили уџбенике.

• За све полазнике припремног претшколског програма који се реализује у оквиру рада комбинованих издвојених одељења у селима,

средствима из буџета Општине Сокобања, основна обезбеђује све неопходне уџбенике , наставна средства , школски прибор и радни

материјал.

• Такође, школа обезбеђује и део радног материјала за свакодневну реализацију наставе.

• У оквиру активности Дечије недеље, школа хуманитарним акцијама ученика и родитеља, прибавља и завидну количину половне

одеће и играчака који се стављају на располагање социјално најугроженијим ученицима, а чиме координише социјални радник

школе, Лидија Ђорђевић.

122

2. РОДИТЕЉИ

Због великог броја одељења наше школе табеларни преглед образовног нивоа родитеља ученика и дефицијентност породица дат је по

разредима. Подаци по одељењима се налазе у педагошко психолошкој служби школе и чине саставни део овог плана рада школе.

Разред ВСС ВШС ССС ОШ Неп.ОШ Неписмени

отац мајка отац мајка отац мајка отац мајка отац мајка отац мајка

I 9 10 5 8 68 59 22 19 0 3 0 0

II 8 15 4 9 61 53 7 19 4 3 0 0

III 10 10 5 12 65 61 25 23 2 6 0 1

IV 10 17 5 11 67 61 22 12 8 10 0 0

V 9 15 5 6 74 68 24 25 6 4 3 5

VI 6 6 7 12 69 72 21 14 4 7 3 2

VII 6 9 5 10 56 80 36 24 8 7 0 2

VIII 10 10 4 5 89 26 25 34 6 4 0 2

Спец.од.

I-VIII 68 91 50 71

Школа се труди да превазиђе проблем неписмености , уписујући у „Другу шансу“ Функционалног основног образовања одраслих родитеље

ученика који немају или немају завршену основну школу.

123

А) ДЕФИЦИЈЕНТНОСТ ПОРОДИЦА

Разред

Број ученика из

дефицијентних

породица

I 9

II 8

III 19

IV 18

V 12

VI 16

VII 21

VIII 13

Спец.од. 3

I – VIII 109

Date post:	19-Feb-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	10 times
Download:	0 times

ОСНОВНА ШКОЛА МИТРОПОЛИТ МИХАИЛО plan rada skole.pdf8 2. ПОЛАЗНЕ...

Documents