1.

PROCVIČ SI POZNÁVÁNÍ PŘEDPON VY- A VÝ- VE SLOVECH

1. Ve slovech vyznač předpony a dopiš podle vzoru - VÝBUCH - něco bouchne .

VÝCVIK - někdo ________________________ VÝLOV - někdo________________________

VÝTAH - něco _________________________ VYUČOVÁNÍ –někdo se_________________

VYNÁLEZ- někdo něco____________________ VÝZNAM – něco ______________________

2. Nauč se poznávat, které slovo je tvořeno předponou VY-, VÝ- a které není utvořeno pomocí předpony. Odtrhuj předpony a podtrhni kořeny slov utvořených pomocí předpony.Ke každému slovu si nakresli obrázek.V…BUCH V…CVIK V…LOV V…TAH V…LET

V…LA V…NO V…DĚT V…TĚZ V…TR

3. Doplň do slov Y,Ý nebo I, Í . Okénka, ve kterých jsou ukryta slova s předponami VY-,VÝ- vymaluj červeně, ostatní okénka vymaluj zeleně.

v…bílit v…ce v…chřice v…tejte v…savač

v…roste v…no v…la v…stava

v…borný v…čko v…mysl

v…chází v…robit

v…let

v…křik

v…rýt

v…seje

5. Zapisuj slova opačného významu

prohra ______________________________ nasypat _____________________________

vchod ______________________________ napuštěný ___________________________

slezl ______________________________ zakopal ____________________________

otvírat ______________________________ nevisí ____________________________

1

4. Tvoř slova s předponou VY-/VÝ-

běh _________________________

kop ________________________

prodej _______________________

nález _______________________

počet _______________________

2.

Procvičování a opakování

1. Doplňuj Y,Ý, I, Í. U slov tvořených předponou vy-, vý- odtrhni předponu.

Maruška a V…lík si v…šli na v…cházku. V dálce uv…děli, jak z lesa v…bíhá veliký pes. V…cenil na ně své ostré zuby. Marušku i V…líka to hrozně v…lekalo. V…lezli na v…soký strom a třásli se strach… . (dokonči vyprávění)

2. Doplň i,í nebo y,ý do slov.

V….ROSTE, V….CHÁZÍ, V….DLE, V….CHŘICE, V…MYSL, V….TEJTE, V….SAVAČ, V….ČKO, V….CE, V….BORNÝ, V….BÍLIT, V….TAH, V….UČOVÁNÍ, V….KTOR, V….TĚZ, V….ŠNĚ, V….NO, V…NA, V….STAVA, V….PÍT, V…OLA, V….ROBIT

3. Doplňujte do vět vhodná slova. Hledejte taková slova, která obsahují předponu VY, nebo VÝ, nebo jejichž součástí jsou skupiny písmen VI, VÍ.

Sluníčko ráno _____________ a celý den pěkně ________________ .

Na konci školního roku dostávají žáci _______________________ .

Za bouřky fouká velmi silný ____________________ .

Chodíme často na __________________ do lesa.

Příbor se skládá z nože a _______________ .

4. Doplň a zdůvodni pravopis.

V neděli pojedeme na v__stavu . Telefon je v___borný v___nález. Na záhonu se rozv___ly všechny květiny. Na zdi v___sí krásný obraz. V___bila se mi baterka. Tomáš se může pochlubit v___nikajícími v___sledky ve sportu. Ztratil jsem v___půjčené šv___hadlo. Při měsíčku tančily na paloučku v___ly. V___ktor uv___děl dívku na poslední chv___li. V___těz závodu sv___žně v___skočil na stupně v___tězů. Maminka upekla v___borný dort. Včera jsme ve v___tvarné v___chově v___ráběli papírové loutky. Přiv___tali jsme se s přáteli. Dnes foukal silný v___tr a slunce téměř nesv___tilo.

2

3.

PROCVIČ SI VYJMENOVANÉ SLOVO JAZYK a slova příbuzná

1. Pokus se pantomimou vyjádřit některé z přísloví a rčení .Šlape si na jazyk.Drž jazyk za zuby.Kolik jazyků umíš, tolikrát jsi člověkem.Rozvázal mu jazyk.Má jazyk ostrý jako břitvu.Máš mlsný jazýček.

Které z těchto přísloví použilo slovo jazyk v jiném významu než ostatní přísloví.(podtrhni).

2. Připrav si odpovědi na otázky. a) Jakou úlohu má jazyk v ústech člověka?b) Při jakých dalších (i nezvyklých) činnostem využíváš svůj jazyk?c) Vyzkoušej si, ve kterých místech na jazyku cítíš různé chutě?d) Zjisti ve slovníku nebo encyklopedii, co je jazylka.

3. Použij slova jazýček, jazykovědec, jazyková ve větách.

PROCVIČ SI ZNALOSTI O VYJMENOVANÉM SLOVĚ BRZY

1. Vyřeš křížovku.

2. Zapisuj slova, která se rýmují se slovem BRZIČKO .

__________________________________________________________________________________

3. OPAKOVÁNÍ - Doplňuj Y,Ý, nebo I, Í. Když si nebudeš jistý pravopisem, vyhledej si slovo v odborné příručce (Pravidla českého pravopisu, Slovník spisovné češtiny apod.)

Brz… budeme dobře ovládat prav…dla českého pravopisu. Dosud jsme se nauč…li celkem dobře č…st, umíme napsat všechna p…smena, poskládat je do slov a vět. Už se těš…me, až se začneme uč…t anglick… jaz…k. Češt…na je sice zaj…mavý jaz…k, ale mnohem raději mám koč…č… jaz…čk… .

4. Vyřeš křížovky

3

1. Zavolej na maminku své maminky.2. Zavolej na zahradní květinku s trny.3. Zavolej na domácí zvíře s rohy a bradkou.4. Zavolej na vodního živočicha.

1. kořen slova LETADLO2. přípona ve slově SLONÍ3. přípona ve slově LESNÍ4. předpona ve slově VÝLET

1.kořen slova HODIT2.kořen slova LOVEC3.přípona slova LEDNICE4.předpona slova ROZTRHNOUT5.předpona slova NADPIS

4.

PROCVIČ SI POUŽÍVÁNÍ OSOBNÍCH ZÁJMEN

1. Doplň osobní zájmena ke slovesům.

…. utíkám, …. vylezeš, …. vypije, …. budeme, …. se smějete, …. nakupují, …. plavala,

…. bude plakat, …. jste vystřihli, …. jsem lyžoval, …. budeme psát, …. napíšeme, …. slyšel jsi,

…. bych jedl, …. bys jedl, ….by jedl, …. by jedlo, …. bychom jedli, ….byste jedli, …. by jedli.

2. Doplň tvary slovesa vystřihnout k osobním zájmenům.

JÁ______________________________________ MY_______________________________

TY______________________________________ VY_______________________________

ON,ONA,ONO____________________________ONI,ONY,ONA______________________

3. Doplň MY nebo MI.

To se …….. nemůže stát. ……….. se tě stejně nebojíme. …….. zítra nepřijdeme.

Dej ……. prosím tě napít. Však ….. se to naučíme. Někoho ……. připomínáš.

4. OPAKOVÁNÍ -– Doplň Y,Ý, I,Í a připiš ještě část písničky. (V případě, že si nebudeš jist pravopisem některého slova, nahlédni do odborné příručky.)

Já jsem muzikant a přicházím k Vám z české země. ________________________________________

__________________________________________________________________________________.

M…. tř… králové jdeme k vám, _____________________________________________________.

Když jsem byl malý, říkali m…. naši : „____________________________________________“.

5. Najdi písně, v jejichž názvu se objevuje některé osobní zájmeno a zapiš je.

6. Sestav z některých písmen všech osobních zájmen další slova a urči, ke kterému slovnímu druhu patří - JÁ TY ON ONA ONO MY VY ONI ONY ONA (např. Jana – podstatné jméno)

_____________________________________________________________________________________

4

5.

PROCVIČUJ VŠECHNO, CO UŽ VÍŠ O SLOVESU BÝT

1. Časuj sloveso BÝT ve všech osobách jednotného i množného čísla v čase přítomném, minulém i budoucím.

ČÍSLO JEDNOTNÉ

ĆAS PŔÍTOMNÝ ČAS MINULÝ ČAS BUDOUCÍOSOBA1. JÁ __________________ ____________________ _______________________

2. TY __________________ ____________________ _______________________

3. ON (ONA,ONO)______________ ____________________ _______________________

ČÍSLO MNOŽNÉOSOBA1. MY ___________________ ____________________ _______________________

2. VY ___________________ ____________________ _______________________

3. ONI (ONY, ONA) _____________ ____________________ _______________________

2. Doplň y, ý a nauč se větu zpaměti.

Kdyb…ch to b…l b…val věděl, tak b…ch tam b…l nechodil.

3. Doplň osobní zájmena k tvarům slovesa BÝT.

……… bych , ……. bychom , ………. kdybys, ……… abyste, ……….. kdyby, …….. by

4. Napiš dvojice vět se slovy :

BYLA - BILA________________________________________________________________________

PŘIBYL-PŘIBIL_____________________________________________________________________

NABYL-NABIL ______________________________________________________________________

ODBYLA-ODBILA___________________________________________________________________

5. OPAKOVÁNÍ Doplň i,í, y,ý

ZB…TEK VLN…, B…LÁ BARVA, B…T DOMA VČAS, TO B…. NEŠLO, B….VAL

ČASTO NEMOCNÝ., MILÁ BAB….ČKA, NAB….T ZKUŠENOST, KD….B….S NEMLUVIL,

HODINY ODB….LY, B…Č, KRAB….ČKA, UB….LO VODY, MALÝ ZB….TEK, POHÁDKOVÁ

B…TOST, TĚŽKÉ ŽIVOB…TÍ, STAROB…LÝ NÁB…TEK, NEODB…TNÝ NÁVŠTĚVN…K

5

6.

PROCVIČ SI ZNALOSTI O VYJMENOVANÉM SLOVU „MYSLET“ A „MÝLIT SE“

1. Vysvětli význam úsloví a rčení . To nedává žádný smysl.Podtrhni příbuzná slova ke slovu MYSLET. Nemá čisté úmysly.

Nemluv nesmysly.Hrůza pomyslet!!!Veselá mysl, půl zdraví.

2. Vyhledej ve Slovníku spisovné češtiny významy slov a stručně je zapiš .

MYS ___________________________________________________________________

PRŮMYSL ___________________________________________________________________

CHOROMYSLNÝ ___________________________________________________________________

3. Ve kterých pověstech českých se objevují jména KŘESOMYSL a PŘEMYSL. Napiš jejich názvy, přečti si je a vyprávěj.

_________________________________________________________________

4. Urči slovní druh příbuzných slov ke slovu MYSLET .

MYŠLENKA ……………………, PŘEMÝŠLET ……………, PRŮMYSLOVÝ………...……………….

SMYSL …………………, MYSLIVEC …………………..., NAMYŠLENÝ……………………………...

5. Vysvětli přísloví a rčení:

Mýlit se je lidské. Zmýlená neplatí. Moc si o sobě myslíš. Už mi to dneska nemyslí. Jede jako namydlený blesk. Nikdo není neomylný.

6. Utvoř věty se slovy:

OMYL ______________________________________________________________________________

NEOMYLNÝ _________________________________________________________________________

ZMÝLIT SE _________________________________________________________________________

7. VYŘEŠ KŘÍŽOVKU, tajenku si nakresli

TN S L

M-

B IV Y

ÝZ

J

6

1. synonymum ke slovu UVAŽOVAT2. synonymum ke slovu HLOUPOST3. synonymum ke slovu NÁPAD

4. synonymum ke slovu TYČ5. synonymum ke slovu OBJEV6. synonymum ke slovu PYŠNÝ7. synonymum ke spojení slov MALÝ KOUSEK8. synonymum ke slovu ŘEČ

7.

OPAKOVÁNÍ

1. Doplň do vět vhodná slova. Použij tvary sloves BÝT a BÍT, a jejich příbuzná slova

Před chvílí ………………. půlnoc. V potoce ………………. vody. Domácí úkol jsem .…………...

Minulý týden jsem ………….. nemocný. Včera večer jsem ……………. doma. Válečníci

…………….. pevnost. Už mi …………………. ani kousek. Panovník ………………… veliké

bohatství. Musím říct sousedovi, aby ………………. svého psa. Tatínek ………………. baterii

do auta. Při vybíjené jsem ………………….. tři hráče. Musel jsem znovu …………….. hřebík.

2. Doplňuj i/í, y/ý do slov.

a) V úterý měla b__t bouřka, ale nab__la. B__lo krásně. Kdyb__ b__la zima a kdyb__ b__l zamrzlý rybník, mohli b__chom si v___razit na brusle. Letos v létě jsme pob__vali na prázdninovém táboře. Zab___vali jsme se letními sporty. Pob__t na čerstvém vzduchu nám prospěl. Nezb___valo nám, než se vrátit domů brz__ ráno. Zb___tek chleba jsem rozdrob__la ryb___čkám.

b) Nesměj se m__ , m__slím to vážně. Petr se často m__lí, ale svůj om___l přiznat nem___ní. Přišel do školy s dobrým úm___slem omluvit se za to , že odb___l domácí úkol. Nevěř všem těm nesm___slům. M___slivec si nab___l pušku a zm___zel v houští . Petr obsadil v běhu první m___sto a stal se celkovým v__tězem. Hanka je um__něná, nam__šlená a zlom__slná.

c) Moje bab___čka m___luje život. Tonda nás chce zb___t, ale m___ se ho nebojíme. Sm___m si to rozm___slet? Pověz m___, neb__l to zb___tečný om___l? Zaslechla jsem zlom___slný sm___ch. Mam___nka m__chá v m__se těsto. M___lada nám v___světlila svůj úm___sl. Chlapci zam___řili k m___slivně. V__ se kvůli tomu trápíte docela zb___tečně.

3. Časuj sloveso VYMÝŠLET v přítomném čase (TEĎ) oznamovacího způsobu .

1.os. JÁ ____________________ 1..os. MY _______________________________

2.os. TY ____________________ 2.os. VY _______________________________

3.os. ON (ONA,ONO)___________________ 3.os.ONI(ONY,ONA)_________________________

4. Utvoř věty se slovy:

MÝLÍ SE ___________________________________________________________________________

MILÝ ____________________________________________________________________________

5. Škrtni slova, která nepatří do řady.

m…slivec - m…šlenka - nam…šlený - sm…ch -Přem…sl - vým…sl - m…str - m…slit - dům…slný

m…lit se – om…l – m…lý - zm…lená - pom…lený - M…lan - zm…lit se - neom…lný

7

8.

PROCVIČUJ POUŽÍVÁNÍ VYJMENOVANÝCH A PŘIBUZNÝCH SLOV PO „B“

1. Vysvětli význam úsloví, rčení a přísloví Zdravé bydloKdyby nebylo kdyby.Taky by tě neubylo.V lese najdem živobytí.

2. Piš věty se slovy (použij slova i v jiném tvaru):

bydlit ______________________________________________________________________

obyvatel ______________________________________________________________________

byt ______________________________________________________________________

příbytek ______________________________________________________________________

nábytek ______________________________________________________________________

bydlo ______________________________________________________________________

bidlo ______________________________________________________________________

3. Urči, ke kterému vyjmenovanému slovu patří slovo příbuzné :

bydliště ______________________ , bytná _______________ , nábytkářský ________________ ,

bydlo __________________ , obyvatelstvo _________________ , bývalý ____________________

4. OPAKOVÁNÍ - doplň i,í, y,ý a vhodná slova

Mé b…dliště je v obci, která se nazývá ………………………………. . V obci žije přibližně

………. ob…vatel. Máme ……………. b…t. B….dlím v něm spolu s ………………………

…………………………. . V pokoji máme pěkný náb…tek, například ……………………….

………………………………. . Když k nám přijede návštěva, obv…kle ji pozveme do ob….váku.

5. DOPLŇ i, í y, ý

slepice na b…dle, těžké živob…tí, moje bab….čka, starob….lý hrad, ob…lená stěna, nezb…valo moc času, náb…tek do ob…váku, válečná b…tva, přib…la jsem hřeb…k, roztrhaný slab…kář , paní b…tná, velká krab…ce, b…lá čokoláda, vaječný b…lek, trub…čka

6. NAKRESLI HBITOU KOČIČKU a napiš o ní krátké povídání

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

8

9.

SEZNAM SE S MÉNĚ ZNÁMÝMI SLOVYDMÝCHAT – MÝTIT - NACHOMÝTNOUT SE – ZPYTOVAT – PYKAT - PÝŘIT SE - ČEPÝŘIT SE - POVYK – VÝHEŇ

1. Nakresli si obrázky, spoj příbuzná slova vypsaná mezi okénky se správnými vyjmenovanými slovy.

rozdmýchat odpykat zapýřit se povykovat začepýřit se mýto dmýchadlo nevyzpytatelný přírodozpyt vymýcený ochomýtat se mýtina rozčepýřený

2.Vysvětli význam přísloví a rčení: Jen počkej, za to budeš pykat.

Cesty páně jsou nevyzpytatelné.Mnoho povyku pro nic.Bylo tam horko jako ve výhni.

3. Vyřeš křížovky utvoř z přídavných jmen utvoř z příslovcí příslovce (JAK?) přídavná jména (JAKÝ?)

4. Doplň i,í y,ýKovář musí oheň často rozdm….chávat, ab… měl potřebn… žár. Chlapc… se často nachom…tnou u nějaké nepř…jemné událost… . Nebuď dom…šlivý. Zloděj zp…tuje svědomí a odp…kává si trest. Nepov…kuj, nev…křikuj a nev…skakuj. Pep…ček psal p…smena do p…sanky. Na m…tině se v…hřívá zm…je .

9

Dmýchat do ohněKovářská výheň Nachomýtnout se u rvačky

Slyšel příšerný povyk

Zpytovat svědomí

Pykat za své chyby

Mýtit les

Vrabec se čepýří

1. pěkný2. dobrý3. rovný4. namy

šlený5. hezký

1. hlavně2. mile3. hbitě4. levně5. vloni

Pýřit se hanbou

10.POVÍDÁME SI O VÁNOČNÍCH ZVYCÍCH A OBYČEJÍCH

1. Najdi slova příbuzná k vyjmenovaným slovům:

OBYČEJ ____________________________________________________________________________

ZVYKAT ____________________________________________________________________________

2. Napiš pár vět o některém vánočním zvyku a nakresli si obrázek

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. Ve slovech podtrhni kořen , slova přepiš k vhodným slovním druhům

ZVYK, ZLOZVYK, ZVYKNOUT SI, OBVYKLÝ, NEZVYKLE, NÁVYK, NAVYKNOUT SI,

ODVYKNOUT SI, NEZVYKLÝ, OBVYKLE

Podstatné jméno _____________________________________________________________________

Přídavné jméno _____________________________________________________________________

Sloveso _____________________________________________________________________

Příslovce _____________________________________________________________________

4. Doplň i, í y, ý

a)Je těžké odv…knout svým zlozv…kům. V…klá se m… zub. Půjdeme př…v…tat host… . M…slivec postřelil zv…ře. Zb…něk je nam…šlen… a dom…šlivý. Chová se jako m…str světa. Které vánoční ob…čeje znáte? D…vka b…la neob…čejně krásná. N…c m…. nezb…lo. Přem…sl je velice hb…t…, v…leze až do koruny stromu. Chlapec b…l b…t . M… se b…d… neboj…me .

b) Navšt…vili jsme starob…lé náměstí v Litom…šli. Přines si ob…čejn… seš…t . Posb…rej hřeb…k… . Rozdm….chali jsme oheň. Neochom…tej se tad… Z hn…zda v…letěl rozčep…řen…. vrabec. Mam…nka se na mě zp…tavě d…vala . Ub…tován… b…lo pohodlné. Nev…kejte m… . Na v…stavišt… jsme v…děli v…born…. v…nález. Skákala přes v…půjčené šv…hadlo.

10

11.POVÍDÁME SI O ZIMĚ - SEZNAMUJEME SE S VYJMENOVANÝMI SLOVY

LYŽE, TŘPYTIT SE, SYCHRAVÝ, SÝKORA, SYPAT, SMÝKAT, VÝSKAT

1. Napiš věty s dvojicemi slov:

LYŽE+VÝSKAT _______________________________________________________________________________________

LYŽE+TŘPYTIT SE ____________________________________________________________________________________

SYPAT+TŘPYTIT SE __________________________________________________________________________________

SYCHRAVÝ+SYPAT ___________________________________________________________________________________

SYPAT+SÝKORA _____________________________________________________________________________________

SMYK+SYPAT ________________________________________________________________________________________

2. K jednotlivým vyjmenovaným slovům najdi slova příbuzná.

LYŽE __________________________________________________________________________________________

TŘPYTIT SE __________________________________________________________________________________________

SYCHRAVÝ __________________________________________________________________________________________

SYPAT __________________________________________________________________________________________

3. Najdi si ve slovníku význam slov SÍPAT A VÍSKAT. Nakresli si obrázky a napiš slovní spojení nebo krátké věty.

4. Doplň do slovních spojení vhodná slova.

(nápověda: S..chrov, s..korky, průsm…k, v..skání, třp..tka, l..že, s..chravé, sm...k, s..pký, třp..tí, l…žařské, l…že )

_____________ počasí, hlasité ______________, sníh se _____________, krmítko pro ___________,

nebezpečný _________, ______________ písek, _______________ závody, horský _____________,

_________zmrzlinu , rybářská _______________, zámek _______________, polámat ___________

11

LYŽE SÍPATSYPAT

VÍSKATVÝSKAT

LÍŽE

5. Ke slovům dopiš a) synonyma NEVLÍDNÝ, DEŠTIVÝ ____________________________________

VOZOVKA-CESTA ____________________________________

KOŇADRA, MODŘINKA ___________________________________

b) opozita SLABÝ ___________________________________

TICHÝ ___________________________________

6. Najdi si v encyklopediích zajímavosti ze života SÝKORY, zapiš si je.

7. Vyřeš křížovku. Do okének zapisuj, které slovo vyjmenované náleží k řadě slov příbuzných .

V tajence je ukryto slovo, které má podobný význam jako slovo TŘPYTIVÝ _________________

8. Doplňuj i, í y, ý

S…kora modř…nkaB…l to neob…čejn… záž…tek. Ve třp…t…vě pozlacené kl…cce seděla na dřevěném b…d…lku s….korka. Nas…pal jsem jí trochu zrn…. . An… se na mě nepod…vala, jenom se trošku začep…řila a seděla dál bez pohnut…. . Asi jí b…lo velice smutno. Nemohla si zv…knout na to, že ztrat…la svou svobodu. Opatrně jsem pootevřel dv…řka, a pust…l ji ven. R…chle zamávala křidélky a v…letěla okénkem ven do s…chravého podz…mn…ho počasí. Celou z…mu potom př…létala k mému oknu a l…bezně m… v…zpěvovala.

Ve školePř… v…učován… jsme často jako ve v…hni. Obzvláště, kd…ž se zkouš…. , nebo p…še p…semka. An… o přestávce to nen… j…né. To zase obv…kle pov…kujeme, v…skáme, v…křikujeme a v…skakujeme. V… se chováte také tak ?

Pro zasmán…Školu si v…m…sleli rod…če, ab… měli od dět… klid.

Ř…kej___r…chleZal…žař…vš… si l…žař mazal l…že l…žaře nezal…žařivšího si.

12

1. bytost, živobytí, nebýt2. lyžařka, lyžařský, zalyžovat si3. smýčit, smyk, průsmyk4. osypky, sypátko, sypač5. obvykle, navyknout si, zvyk6. jazykový, jazýček, jazylka7. obyvatelstvo, obývat, obývací8. sychravo, Sychrov

12.

ŽIVOČICHOVÉ VE VYJMENOVANÝCH SLOVECH DOBYTEK, KOBYLA, BÝK, HMYZ, MYŠ, HLEMÝŽĎ,NETOPÝR, SLEPÝŠ, PYSK, KOPYTO, SÝKORA, SÝČEK,

SYSEL, VYDRA, VÝR

1. Doplň vhodná slova – názvy zvířat. Má dlouhý ocásek na šedém kožíšku. Nač myslím? …………………………………………….

Z dálky už slyším veliký křik. Z ohrady utekl zuřivý …………………………………………..

Pobíhá po poli. Hromádku obilí nanosí za chvíli. ………………………………………………

Jsem největší sova, lovec a bohatýr. Nazývají mne ……………………………………………..

2. Utvoř věty se slovy:

PYSK ______________________________________________________________________________

KOPYTO ___________________________________________________________________________

MYŠ + NETOPÝR ___________________________________________________________________

SÝKORA + HMYZ ___________________________________________________________________

SÝČEK + VÝR ______________________________________________________________________

DOBYTEK +BÝK + KOBYLA _________________________________________________________

3. Utvoř od názvů zvířat přídavná jména. Odpovídej na otázky JAKÝ? nebo ČÍ?

KOBYLA _____________________ HLEMÝŽĎ __________________ MYŠ _____________

NETOPÝR _____________________ SYSEL __________________ VYDRA _______________

4. Doplň ke slovesům vhodné názvy zvířat z vyjmenovaných slov .

KOPE ___________________________ HOUKÁ ___________________ PLAVE _____________

LÉTÁ _______________________________ PLAZÍ SE __________________________________

5. Doplň i, í /y, ý.

a) luční kob…lka, neškodný slep….š, letící netop….r, hlem….ždí ulita, v…. ří houkání, ptakop….sk,

b….čí zápasy, s….slí doupě, v…dří kožich, s….kora koňadra, lichokop…tník, vyplašená slep….ce

hm….zožravec,jedovatá zm….je, hb….tá las….čka, plachý s….ček, divoká hrdl….čka, chytrá l….ška

b) Slep….š m… tu knihu? Na zem se snášelo p….rko. Na vodě se udělal vodní v…r. Helena si

hraje na p….sku.Nebojte se slep….še . Přem….sl si vesele p….ská. Uv….děl jsem v….dru. B….ček

se zatoulal daleko od stáda dob….tka. S….sel se živí ob….lím. Kůň patří mezi lichokop…tníky.

13

13.

ROSTLINNÁ ŘÍŠE VE VYJMENOVANÝCH SLOVECHBYLINA,BABYKA, LÝKO, PELYNĚK, CHMÝŘÍ, PYL, PÝR

1. Hledej ve větách ukrytá vyjmenovaná slova.

Včera jsme byli na pouti. _____________ Po dvoře pobíhal malý kohoutek. ____________

Pozorovali jsme stopy laní. ____________ Člověk hloupý rozumu nemá. ____________

2. Doplň do vět vhodná přídavná jména.

Je to ……………………. jako pelyněk. Má vlásky …………………… jako chmýří.

Zuzka je …………...… jako včelka. Nosil ..……...……… střevíce jako Přemysl Oráč.

3. Do křížovky dopiš správné názvy bylin a dozvíš se, co je jejich domovem.

4. Vyhledej a zapiš ke slovům alespoň po jednom slovu příbuzném.

BYLINA ______________________________ PELYNĚK __________________________________

LÝKO _______________________________ CHMÝŘÍ __________________________________

PYL _______________________________________________________________________________

5. Doplň i, í /y, ý.

a) Včely op…lují květy jabloní. Rozfoukával jsem hebké chm…ří odkvetlé pampel…šky. Nab…dli nám b…linkový čaj. Petr se nap…l l…monády. Mezi klasy ob…lí se plazily oddenky p…ru. V…rob…l jsem si klobouček z l …ka. Maminka si ráno nal…čila obl…čej. K zemi se snášelo p…rko z holub…čky. Bab…čka sb….rá na louce léčivé b…liny. Na bab…ce se zazelenaly mladé l…stky. Tomáš nosí b…lý svetr. Honza pořezal desku novou p…lkou a p…lníkem op…loval ostré hrany. Z vajíček se v…líhla ochm….řená kuřátka. Lékař doporučil pacientovi p…tí hořkého pel…ňkového odvaru.

b) Lovec m…řil na l…šku. Zv…ře b…lo ale příliš hb….té. Kl…čkovalo mezi stromy a brz… mu zm…zelo z očí. Lovec se ale nevzdal. Na druhý den nal….čil na l….šku past. V…lezl na posed a v…hlížel ji. L…ška však b…la také vel…ce chytrá. Zatímco lovec v…sedával na posedu, navštívila jeho dvorek a odnesla si s sebou slep…čku. Náramně si pochutnala a ještě se lovci v…smála.

14

1. ………. vonná (fialka)2. ………. jarní (petrklíč)3. sedmikráska …………..4. ……….lékařská (pampeliška)5. ………. rezekvítek (pršavka)

14.

PODSTATNÁ JMÉNA MEZI VYJMENOVANÝMI SLOVYMLÝN, PYTEL, PLYŠ, SÝR, SYN, LÝTKO,, PÝCHA

1. Spoj čarou slova příbuzná se správnými slovy vyjmenovanými .

pytlák plyšový mlynář sýrová pytlovina lýtkový zpychnout synovec

pytlík mlýnice pytlačit syreček zlosyn přepych synovský pýchavka

2. Ze všech vyjmenovaných slov, co znáš, vypiš po třech podstatných jménech v jednotlivých rodech.

ROD MUŽSKÝ (TEN)_________________________________________________________________

ROD ŽENSKÝ (TA) _________________________________________________________________

ROD STŘEDNÍ (TO) _________________________________________________________________

3. Odpovídej na otázky, používej podtržené slovo. Všímej si předložek a různých tvarů podstatného jména .

MLÝNU čeho se pasou ovce?………………V čem se mele obilí?………………Za čím teče potok? …………..PYTELZ čeho vysypeš obilí? ………………Na čem sedí mlynář?………………S čím smýká pytlák?………….SYNKomu dal otec dárek?…………….…Na koho čekáš? …………………. Za kým půjdeš? ………………

4. Urči rod a číslo podtržených podstatných jmen .

Mám bolavá obě lýtka. ………………… Koupil jsem si krásnou novou třpytku....……………………..

Po domě běhají myši. …………… To byl velký omyl .…………….. Na louce se pase býk ……………

Smrk napadli lýkožrouti. …………………….. Rozdupal hromadu svými kopyty. ………………………

5. Doplň i,í/ y,ý . a) Po lese běhají p…tláci. Ml…nek klape na potoce. P…cha předchází pád. Má ruce

hebké jako pl…š. Dej m… kousek s….ra. Zítra budu ml….t maso. Když zapálíme zápalku, ucítíme zápach s….ry. Zápalkám můžeme říkat s…rky, protože obsahují hořlavý nerost – s…ru. Věra má pl…šovou l…šku. Ušila jsem si tašku z p…tloviny. Šípkový keř nepříjemně p…chá. Umím v…rob…t s…rovou pomazánku a uvařit b…linkový čaj.

b) Voda roztočila ml…nské kolo. Bolí mne obě l…tka. Julie je nam…šlená a p…šná jako princezna. Nemám rád s…rečky. Kníže Svatopluk měl tři s…ny. Bab…čka špatně us…ná. Chvěješ se jako os…ka. Kamarád Ferdy mravence byl brouk P…tlík. Na zemi se zatřp…til pl…šek. M…chal v…p…l l…pový čaj. Nekupujte zajíce v p…tli. Rád se p….šní a v…chloubá.

15

MLÝN PYTEL

PLYŠSÝR

SYNLÝTKO

PÝCHA

15.

PROCVIČUJ PŘÍDAVNÁ JMÉNA BYSTRÝ, LYSÝ, SYTÝ, SYROVÝ, SYCHRAVÝ, VYSOKÝ

1. V příbuzných slovech podtrhni kořen a přiřaď příbuzná slova k vyjmenovaným slovům.Podtrhuj je stejnou barvou .

Sytost vysočina nasytit bystře výšina zvýšit lysina syrovinka

povýšit přesytit vysoko zasyrova výše syrovátka lyska

BYSTRÝ SYTÝ SYROVÝ SYCHRAVÝ VYSOKÝ LYSÝ

bystřina Vysočany Bystřice vyvýšenina Bystrouška Vysočany dosyta vyvýšit

bystrost Vyšehrad Sychrov převyšovat sychravo výška nenasycený

2. Ke slovům najdi příbuzná přídavná jména: (Odpovídej si na otázku JAKÝ?)

byt _______________________ třpytit se _____________________ čepýřit se ________________________

vysoko ___________________ obyčej _______________________ nenasyta ________________________

3. Urči slovní druhy.

bystře_____________________ zvýšit ________________________ vysoko ___________________________

Bystřice ___________________ nasycený ______________________ syrovinka ________________________

4. Najdi ve slovníku význam slov SYROVINKA a SYROVÁTKA , utvoř s těmito slovy věty.

5. Obkresli si mapu ČR a zakresli si do ní řeku BYSTŘICI, města LITOMYŠL, VYSOKÉ MÝTO, VYŠKOV , pohoří ČESKOMORAVSKÁ

VYSOČINA, horu LYSÁ HORA

16

6. Doplň i-í / y,ý.

Pojedeme na v…let. Chtěli b…chom navštívit V…šehrad. Zde b…l pr… kd…si dávno vězněn kn…že Hor…m…r. Uvězn…t jej dal kníže Křesom…sl. Zaj…má mne, jak je asi v…soká ta skála, ze které skoč…l Horymírův kůň Šem…k do Vltavy.

Vypiš z textu vlastní jména a zeměpisné názvy.

………………………………………..………………………………………………………………………

…………………………………………..……………………………………………………………………

7. Nakresli obrázky , které vystihnou význam slov.

LYSÁ HORA LÍSÁ SE LYSKA LÍSKA

8. Vyřeš křížovku. Od uvedených přídavných jmen tvoř příslovce a zapisuj je do křížovky.

P….ŠNÝTŘP…TIVÝ

Í

B…STRÝBL…SKAVÝV…SOKÝS…CHRAVÝ

C

OB…ČEJNÝ

9. Doplň i,í / y,ý.

L…bor v…lezl na l…sku, protože si chtěl uthnout pár l…skových oř…šků. Po r…bn…ku

plavala kačena l…ska, neustále potápěla svou l …sou hlavu a lovila malé r…b…čk…. Naše

kočka je velice hb…tá, ale nejraděj… se mazlí a l…sá. Nejv…šš… hora v Moravskoslezsk…ch

Besk…dech je L…sá hora . Nov…n… se t…sknou pomocí t…skařského l…su . L…da

pohlad…la kob…lku B…střinku po l…since. Odvážný v….r v….letěl do vel….ké v….šky.

17

16.

SLOVESA VE VYJMENOVANÝCH SLOVECH

1. Vypiš z řady vyjmenovaných slov všechna slovesa.

B……………………………………………………………………………………………………………...

L……………………………………………………………………………………………………………...

M……………………………………………………………………………………………………………...P……………………………………………………………………………………………………………...

S……………………………………………………………………………………………………………...

V……………………………………………………………………………………………………………...

Z……………………………………………………………………………………………………………...

2. Utvoř věty se slovesy z řady vyjmenovaných slov po L.

SLYŠET ……………………………………………………………………………………………………………….

BLÝSKAT SE…………………………………………………………………………………………………………

POLYKAT…………………………………………………………………………………………………………….

PLYNOUT…………………………………………………………………………………………………………….

PLÝTVAT …………………………………………………………………………………………………………….

VZLYKAT…………………………………………………………………………………………………………….

3. Do řady dopiš vyjmenované slovo, ke kterému patří slova příbuzná a urči, ke kterému slovnímu druhu patří.

nedoslýchat slyšitelný neslýchaný uslyšet slyšitelně …………………………………………

blýskavý zablýsknout se blýskavice …………………………………………

vzlyk vzlykot vzlykání rozvzlykat se zalykat se …………………………………………

polykač polykání zalykat se ……………………………………….

plyn plynoměr plynulý plynový uplynout splývat plynule …………………………………

plýtvání neplýtvat vyplýtvaný ……………………………………….

4. Vysvětlete přísloví a rčení.

Blýská se na lepší časy. Slyšel i trávu růst. Polykal andělíčky. Sny se mu rozplynuly.

18

PODSTATNÉ JMÉNO PŘÍDAVN

É JMÉNOSLOVESO

PŘÍSLOVCE

5. Nakresli si obrázky a zapiš věty ke slovům, která stejně vyslovujeme , ale jinak píšeme.

BLÝSKÁ SE BLÍZKÁ

6. Doplň i, í a y, ý. Podtrhni slovesa a urči osobu, číslo a čas. Věty přepiš ve správném pořadí do sešitu .

Naštěst… se mrak… brz…. rozpl…nuly a v…sv…tlo třp…t…vé slunce. Usl…šel jsem

Hanku, která se strachem rozvzl…kala. Docela bl…zko se zabl…sklo. V dálce se

oz…valo hroz…vé hřměn…. . Bl…ž…la se bouřka.

7. Najdi ve větách ukrytá vyjmenovaná slova a vypiš je.

Dívky nesly šetrně svou kamarádku se zlomenou nohou. Naše husy chatu obešly. Kterým hercům tyto hlasy patří ? Které názvy Katka nepoznala?

Pan Nový s Kateřinou odešli už před hodinou. Zdravý táta se vrátil z nemocnice.

………………………………………………………………………………………………………………………..

8. Utvoř správné slovesné tvary a užij je ve větě .

BÝT – os. 1., č. j., čas přítomný …………………………… ________________________________________

SLYŠET – os.2., č.j., čas minulý …………………………… ________________________________________

BLÝSKAT SE – os. 3., č.j., čas minulý ……………………. _________________________________________

NEPLÝTVAT – 1.os., č.mn., čas budoucí…………………. _________________________________________

VZLYKAT – 1.os.,č.mn., čas přítomný …………………… _________________________________________

POLYKAT – 2.os.,č.mn., čas přítomný ………………….. _________________________________________

9. Doplň do vět vhodná slova .

Je čestný, vždy dodrží svůj (s)_________ . Čas rychle (p)__________ . Bolí mě v krku a

špatně se mi (p)___________ . Libor si v horách při (l)______________ zlomil obě (l)________ .

Pitnou vodou bychom neměli (p)____________ . Pes v noci (s)___________ každý šelest. Mám

rád (l)_____________ oříšky. Koupím si knihu o kmotře (l)____________ . Marcela líže

(l)_____________. Pojď rychle, už je to (b)___________. Pohlaď kobylku po (l)______________.

19

17.

SLOVESA VE VYJMENOVANÝCH SLOVECH PO M

1. Najdi ve větách slovesa z vyjmenovaných slov po M. Podtrhni je, vypiš a urči jejich osobu, číslo a čas .

Každé ráno se myla studenou vodou. ………………………………………………………………

Musím tě upozornit, že se mýlíš. ………………………………………………………………

Někdy si myslím, že mě nemá nikdo rád. ………………………………………………………………

Dveře zamykáme na dva západy. ………………………………………………………………

Auto sebou smýkalo ze strany na stranu. ………………………………………………………………

2. Zapiš zbývající slovesa z vyjmenovaných slov po M, která se ve větách prvního cvičení neobjevila.

………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Doplň do vět vhodná slova z nabídky (mýt, mít, myla, milá, mýlí se, milý).

Mirek chce …………… kopací míč. Pomáhám mamince každý den ……………. nádobí. Dobrý

den, ………… teto. Toník se velice …………. , dělá velkou chybu. Malý Zbyněk je velice

………………… . Včera jsem ………………. okna a už jsou zase špinavá.

4. Ve slovech příbuzných podtrhni kořen , do kulatých okének vypiš slova vyjmenovaná a všechna okénka se slovy, která k sobě patří vybarvi stejnou barvou.

5. Doplň i,í / y,ý.

Táta auto nezam…ká, chce ho ještě dneska um…t . Za M…lošem se ozval sm…ch. Už um…me udělat v…m…k na hrazdě. Um…š napsat osm…čku? M…sl…vec dlouho m….řil, potom v…střelil, ale srna mezit…m zm…zela z m…tiny. Vzpom…nám, jak M…šu uštkla zm…je .

20

UMÝT

SMYSLOMYL

MÝTINA

ODEMYKAT

MÝDLO

MYČKA

SMYK

SMYČEC

SMYČKA

ZAMYKÁNÍ

ODMYKÁNÍ

MYDLIT

VYMÝCENÝ

UMÝVÁRNA

MÝLKA

NEOMYLNÝ

PŘEMÝŠLET

MYCÍ

MYŠLENKA

MÝVAL

UMÝVADLO

18.

ZOPAKUJ SI SLOVESA VE VYJMENOVANÝCH SLOVECH PO P a S

1. Najdi v řadě vyjmenovaných slov po P a S slovesa, o kterých jsme se ještě neučili a utvoř z nich věty.

………………………… __________________________________________________________________

………………………… __________________________________________________________________

………………………… __________________________________________________________________

2. V následujících větách doplň i-í, y-ý , podtrhni v nich slovesné tvary, vypiš je a urči osobu, číslo a čas .

V noc… se na obloze třp…t… hvězd… . _______________________________________________

M…lena klop…tla o kámen. ________________________________________________

Najdeš všechna v…jmenovaná slova? ________________________________________________

Um…té m…sk… dlouho os…chaly. ________________________________________________

Zm…je vždy před útokem zas…čí . ________________________________________________

3. Vyřeš křížovku.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. S P

M SV

NL

ŘTajenka: _________________________

4. Doplň i-í, y-ý a cvičení přepiš do sešitu. Podtrhni přídavná jména modře a podstatná jména zeleně.

a) s…lonová s…ťka , měs…čn… třp…t, s…chravé ráno, vel…ká s…la, s…rové brambor…,

b…lá os…ka, us…chající květ…, hoř…c… s…rka, ovocn… s…rup, š…roká s…ln…ce,

uboh…. s…rotek, hlas…té v…skán…

b) hořký pel….něk, v….soká v….žka, ob….čejný pl….šek, jedovatý pl….n, v…s…paný p….sek,

s….čící zm…je, hlem….ždí tempo, ochm…řené sem…nko, us…chající b…l…na, dětský zás….p,

hb…tá las…čka, s…pký p…sek, p…sčitá b…střina, p…chlavé jehl…čí, neb…valý přep…ch

21

1. malá věž2. medvídek s pruhovaným ocáskem3. prudký vítr4. malý drobek5. porcelánové nádobí6. uzel7. sypký materiál8. sešit na psaní

19.

SLOVESA VE VYJMENOVANÝCH SLOVECH PO V

1. Do kulatých okének vepiš slovesa z vyjmenovaných slov po V. Barevně vyznač všechna příbuzná slova .

2. Nakresli si obrázky ke větám.

Víly vily věnečky . Vlci vyli na měsíc. Vilík stál u vily.

3. Doplňuj i-í, y-ý .

Na m…tině tanč…la pohádková v…la. Uv…la si krásn… věneček . Najednou v dálce

usl…šela v…t zatoulaného psa. Utekl asi z nedaleké v…ly. Obv…kle ho jeho pán brz…

našel a odvedl zpátk… do bl…zké m…sl…vny. Dnes b…lo ale jeho v…tí sl…šet dlouho

do noc… . V…la se v…dala zatoulaného psa v…hledat. U studánky potkala malého chlapce.

„Jmenuj… se V…t, ale ř…kaj… m… V…tku“ představil se . „Ten pes je můj. Nedávno

jsme se přestěhovali a on si nemůže zv…knout na nové b…dl…ště. Proto pořád ut…ká“

dodal. B…la už tma a neb…lo snadné psa hledat. Naštěst…. v…ly maj… kouzelnou moc a

v…dí i v noci. Takže se V..tkovi a v…le podař…lo brz… psa naj…t.

22

VYTÍ ŽVÝKÁNÍ ZAVÝSKAT ZLOZVYK NÁVYK ŽVÝKAČKA OBVYKLE VÝSKÁNÍ

VÝSKOT ODVYKNOUT SI PŘEŽVYKOVAT ZAVÝT PŘEŽVÝKAVEC NEZVYKLÝ

Příloha č. 4Slova s předponami VY- VÝ-

DOMINO - rozstříhejte po silnějších čarách na dvojice slovPEXESO – rozstříhejte na jednotlivé lístečky

VYSÁVAT VÝLOV VYLOVIT VÝTAH

VYTÁHNOUT VÝKŘIK VYKŘIKNOUT VÝKRES

VYKRESLIT VÝPIS VYPSAT VÝROBA

VYROBIT VÝJEV VYJEVIT VÝKOP

VYKOPAT VÝSTUP VYSTOUPIT VÝCHOD

VYCHÁZET VÝJEZD VYJET VÝMLUVA

VYMLUVIT VÝSMĚCH VYSMÁT SE VYSÍLAČKA

VYSÍLAT VÝSTAVA VYSTAVIT VYZVĚDAČ

VYZVÍDAT VYZNÁNÍ VYZNAT VÝZNAM

VYZNAMENAT VYŠÍVÁNÍ VYŠÍVAT VYUČOVÁNÍ

VYUČOVAT VÝMĚNA VYMĚNIT VÝCHOVA

VYCHOVAT VYHLÍDKA VYHLÍŽET VYSAVAČ

23

24

Příloha č. 6PROCVIČOVÁNÍ

DOMINO - rozstříhejte po silnějších čarách na dvojice slov

V-TAT V-SAVAČ V-SVĚDČENÍ V-MĚNA

V-CHOD V-LA V-KTOR V-ZNAMNÝ

V-ROBA V-LA V-NA V-SMĚCH

V-STAVA V-TAMÍN V-LÍK V-MĚNA

V-FUK V-CHOVA V-PIS V-DĚT

V-SET V-HLÁŠKA V-JEDNAT V-LET

V-KON V-CHŘICE V-DLIČKA V-CE

V-OLA V-KŘIČNÍK V-CHÁZKA V-NO

V-TĚZ V-PRÁVĚNÍ V-NÁLEZ V-ŠNĚ

V-DLE V-SPAT SE V-DECH V-VOLAT

V-UČOVÁNÍ V-RA V-ČKO V-MYSLET

V-POČET V-HLÍDKA V-TAH V-TEK

25

Příloha č. 7PEXESO – hledej dvojice osobní zájmeno + slovesný tvar

JÁ VYTÁHNU ONO VYSPALO SE

JÁ VYLEZLA JSEM MY VYPRÁVÍME

JÁ JSEM MY VYPILI JSME

TY VYKOPAL JSI MY BUDEME

TY VYPÍŠEŠ VY VYLOVILI JSTE

TY BUDEŠ VY VYROBÍTE

ON VYTRHNE VY JSTE

ON VYBĚHNUL ONI VYJEDOU SI

ON JE ONI VYKOUPALI SE

ONA VYPSALA ONI JSOU

ONA VYPOČÍTÁ ONY VYDALY SE

ONO VYROSTE ONA VYBÍHAJÍ

26

Příloha č. 8NAKRESLI SI OBRÁZKY A DOLEP DO VĚT VHODNÁ SLOVA

Honza se vydal do světa

__________ zkušenosti.

Královské vojsko se

pokusilo ___________

hrad nad řekou.

Teta by u nás chtěla

___________ alespoň

jeden týden.

Petr se pokusil

____________ úklid

svého pokoje.

Po teplém dni muselo na

horách ______________

hodně sněhu.

Po dešti by mělo

____________ v potoce

vody.

Na misce musí

__________ alespoň

jedno jablko.

PŘIBÝT DOBÝT NABÝT

ODBÝT POBÝT UBÝT ZBÝT

27

Příloha č. 9NAKRESLI SI OBRÁZKY A DOLEP DO VĚT VHODNÁ SLOVA

Myslivec se pokoušel

rychle ______________

svou zbraň.

Tatínek si nechal v

autoservisu ___________

baterii do auta.

Pokrývač musí rychle

_____________ střechu

plechem.

Slyšel jsem ____________

dvanáctou hodinu.

Lovec musel ___________

zuřivého vlka holí.

Pavel neumí

_____________ hřebík.

Kluci chtěli ___________

malého Radka.

PŘIBÍT DOBÍT NABÍT

ODBÍT POBÍT UBÍT ZBÍT

28

Příloha č. 10DOMINO (přiřazuj za sebe slova, ve kterých se píše I, Í nebo slova podle příbuznosti)

m-slet m-lovaný M-loš m-sl

pom-slit om-l m-lit se pom-šlet

přem-šlet m-str m-ska m-lka

m-lný m-šlenka vým-sl úm-sl

sm-sl m-sto Em-l prům-sl

m-slivec kom-sař m-lovat Přem-sl

dům-slný zm-lená neom-lný sm-ch

M-lan m-slivna nesm-sl vym-šlet

29

Příloha č. 12NAKRESLI SI OBRÁZKY

Provedl jsem špatnou věc a teď zpytuji své

svědomí.

Maminka se zlobí:“ Počkej, ty ještě budeš

pykat!“

To je křiku, to je výskání, to je povyku !

Tomáš se pýří, celý zčervenal.

Vrabec se čepýří. Už je celý rozčepýřený.

Náš pes se tak dlouho ochomýtal kolem

stromečku, až ho shodil.

Kovář rozžhavil železo ve výhni.

Táta musel oheň v ohništi znovu

rozdmýchat.

Naši předkové museli vymýtit les, aby si zde mohli založit osadu.

30

Příloha č. 14

Po přečtení textu Pět báječných strýčků Františka Nepila (Čítanka str. 53) doplň do vět vhodná slova

I. část Byl jednou jeden domeček

1. Na stromku byla svíčička a u stromečku …………………… .

2. Pod stromkem totiž ležely ………………………. .

3. „Párkrát se vyválí a bude jezdit jako ………………….. !“

4. Čerti jsou výborní …………………….. .

5. Zato mají věčně odřenou a …………………….. oháňku.

6. „Já si ty lyže ……………….., můžu?“ škemrala Minka.

7. Na chodbě klaply ještě jedny dveře a zahučel ……………….. .

II. část: Podívej se, jak je venku bílo.

1. Sníh se jen …………….. .

2. „Kam půjdeme ………………?“ zeptal se dědeček.

3. „No kde je tu nějaký …………………..?“

4. …………………. udělal fííí a hodil jim sníh do tváře.

5. „To se ale čerti …………………...,“ kroutil děda hlavou.

6. „Milá zlatá, čerti se žení každou ………………… . A kdo u toho ……………, ten na to jen tak nezapomene.“

III část Jak se čerti žení

1. Ještě před svatbou jde čertí ženich s čertí nevěstou ke kováři. Aby jim parádně okoval

…………………. .

2. Když kovář kove čertici, fouká čert schválně do ………………… .

3. Při svatebním obřadu jim obvykle oddávající čert ukradne …………………. .

4. Vypláznou na sebe ……………………… .

5. Když se z ní peří …………………, perou se až do rána o každé …………….. .

6. Ale když skončí, dá se ………………………. .

31

Příloha č. 15PEXESO – hledej dvojice slovesný tvar + slovesná kategorie

1.os., č.j., čas přítomný

SYPU1.os., č.mn.,

čas přítomný MÝLÍME SE

1.os., č.j., čas minulý

VÝSKALA JSEM

1.os., č. mn., čas minulý BYLI JSME

1.os., č.j., čas budoucí

BUDU PYKAT1.os., č.mn., čas budoucí

BUDEME POVYKOVAT

1.os., č.j., čas budoucí

VYLEZU1.os., č.mn., čas budoucí VYSKOČÍME

2.os., č.j., čas přítomný

LYŽUJEŠ2.os., č.mn.,

čas přítomný PÝŘÍTE SE

2.os., č.j., čas minulý

ZAVÝSKAL JSI

2.os., č.mn., čas minulý

ROZSYPALI JSTE

2.os., č.j., čas budoucí

BUDEŠ SI MYSLET

2.os., č.mn., čas budoucí

BUDETE PYKAT

2.os., č.j., čas budoucí

ZVYKNEŠ SI2.os., č.mn., čas budoucí

NACHOMÝTNETE SE

3.os., č.j., čas přítomný

ČEPÝŘÍ SE3.os., č.mn.,

čas přítomný PŘEMÝŠLÍ

3.os., č.j., čas minulý

MÝTILA3.os., č.mn., čas minulý TŘPYTILY SE

3.os., č.j., čas budoucí

BUDE BYDLET

3.os., č.mn., čas budoucí BUDOU

3.os., č.j., čas budoucí

VYMYSLÍ3.os., č.mn., čas budoucí VYSYPOU

32

Příloha č. 16DOMINO – hledej dvojice příbuzných slov

VYKAT POVYKOVAT POVYK BYDLIŠTĚ

BYDLIT ZVYKAT NÁVYK OBVYKLE

ZVYK LYŽAŘ LYŽAŘSKÝ SYCHRAVO

SYCHRAVÝ VÝSKÁNÍ VÝSKAT SI TŘPYTKA

TŘPYTIT SE TŘPYT TŘPYTIVÝ SYPÁTKO

NASYPAT SÝPKA NÁSYP SMYK

SMYČEC SMÝKAT PŘESMYČKA ZPYTOVAT

NEVYZPYTATELNÝ BYTNÁ BYT NÁBYTKÁŘSKÝ

NÁBYTEK OBYČEJNĚ NEOBYČEJNÝ OBYVATELSTVO

OBYVATEL NESMYSL MYŠLENÍ NAMYŠLENÝ

SMYSLY MÝTINA MÝTO MÝTIT

VYMÝTIT PYKAT ODPYKAT VY

33

Příloha č. 18DOMINO – určování jmenného rodu podstatných jmen

MYŠLENKA TEN BÝK TO

VYSVĚDČENÍ TA SÝKORA TO

MÝTO TEN VÝR TA

VÝSTAVA TEN TŘPYT TO

VÝSKÁNÍ ROD ŽENSKÝ VYDRA ROD MUŽSKÝ

SMYKROD

STŘEDNÍKOPYTO ROD STŘEDNÍ

LYŽOVÁNÍROD

MUŽSKÝOBYVATEL ROD ŽENSKÝ

LYŽAŘKAROD

MUŽSKÝSYSEL ROD ŽENSKÝ

KOBYLKAROD

STŘEDNÍMYŠLENÍ ROD MUŽSKÝ

HMYZROD

MUŽSKÝPYSK ROD ŽENSKÝ

MYŠROD

STŘEDNÍLYŽOVÁNÍ ROD MUŽSKÝ

OMYL ROD ŽENSKÝ LYŽE ROD ŽENSKÝ

34

Příloha č. 22PROCVIČOVÁNÍ

Lístečky

P…CHAVKA SM…TKO V…BORNÝ ML…T

ŽV…KAČKA S…LÁK OB...ČEJNÝ USM…VAT SE

B…STŘINA V…TĚZ NEZV…KLÝ BL…ŽIT SE

BAB…ČKA B…DLO S…ROVÝ SM…KAT

V…RA ZV…ŘE P…ŠNÝ NAS…PAT

S…RA ROSTL…NA L…NÝ ZB…VAT

P…TLÁK B…L…NA M…LÝ V…ROBIT

L…KOŽROUT L…ST B…LÁ P…T

PRŮSM…K P…SANKA HB…TÝ P…SKAT

V…R P…SEK BL…ZKÝ SV…TIT

ZÁS…P M…STO PL…ŠOVÝ ZAM…ŘIT

L…KO M…DLO S…LONOVÁ V…M…TIT

35

Příloha č. 23Pexeso

hledej trojice příbuzných slov: podstatné jméno + přídavné jméno+ příslovce

PÝCHA PYŠNÝ PYŠNĚ PLYN

BYSTŘINA BYSTRÝ BYSTŘE PLYNULÝ

VÝŠKA VYSOKÝ VYSOKO PLYNULE

NENASYTA NENASYTNÝ NENASYTNĚ KLOPÝTÁNÍ

TŘPYT TŘPYTIVÝ TŘPYTIVĚ KLOPÝTAVÝ

OBYČEJ OBYČEJNÝ OBYČEJNĚ KLOPÝTAVĚ

NEZVYK NEZVYKLÝ NEZVYKLE SYCHROV

JAZYK JAZYKOVÝ JAZYKOVĚ SYCHRAVÝ

OMYL POMÝLENÝ POMÝLENĚ SYCHRAVĚ

MYŠLENKA ZAMYŠLENÝ ZAMYŠLENĚ VÝZNAM

LYŽE LYŽAŘSKÝ LYŽAŘSKY VÝZNAMNÝ

PLYŠ PLYŠOVÝ PLYŠOVĚ VÝZNAMNĚ

36

Příloha č. 24PROCVIČOVÁNÍ

Lístečky

JAZ..KOLAM PL…N ZAS…ROVA ZAV…T

Z…TRA PL…NKY B....STŘE UV…JE

BRZ…ČKO UPL…NE BL…ZKO V…ŘIT

BRZ… ROZPL…NE BL…SKÁ SE M…VAL

PŘÍB…TEK PL…VAT PL…TVÁNÍ NAZ…VAT SE

NEZB…LO SPL…VAT UM…VADLO OZ…VAT SE

B…LEK POL…KAČ ODEM…KAT PODZ…M

NEDOSL…CHAVÝ NENAS…TA US…CHAJÍCÍ SM…ČKA

KL…Č B…STROUŠKA S…ČET M…ČKA

BL…SKÁ SE V…ŠKA NOS…Č KLOP…TAT

L…NÝ V…ŠEHRAD KAM…NKY HLAS…TÝ

KLUB…ČKO ZV…SOKA V…TEK S…VÁ

37

Příloha č. 25PEXESO – TVOŘENÍ PŘÍBUZNÝCH SLOV KE SLOVU SYPAT

NA SYP AT NA SYP ANÝ O SYP KY

VY SYP AT VY SYP ANÝ ZÁ SYP

PO SYP AT PO SYP ANÝ NÁ SYP

ZA SYP AT ZA SYP ANÝ PO SYP

ROZ SYP AT ROZ SYP ANÝ SYP AČ

U SYP AT PO SYP OVÝ SYP ÁTKO

SE SYP AT SE SYP ANÝ SÝP EK

OD SYP AT OD SYP ANÝ SÝP KA

PŘE SYP AT PŘE SYP ANÝ SYP KÝ

PŘI SYP AT PŘI SYP ANÝ PŘE SÝP ACÍ

O SYP AT O SYP ANÝ

DO SYP AT DO SYP ANÝ

38