Český jazyk pro 7.B (zadání na týden od 13.4. – 19.4.) pondělí – neděle Informace: ŘEŠENÍ DÚ ZA MINULÝ TÝDEN JSEM VÁM OPĚT ZASLALA NA SPOLEČNÝ EMAIL! OPAKUJI! Domácí úkoly, které budu chtít od Vás vždy zaslat elektronicky na email, najdete pod heslem: DÚ ODESLAT (symbol domečku u textu). Ostatní zápisy/úkoly mi neposílejte! MLUVNICE Všechny zápisky prováděj do sešitu na mluvnici. Nový nadpis do sešitu: Tvarosloví – Opakování Podnadpis: Podstatná jména Vytiskni/opiš tuto tabulku do sešitu (budeš ji potřebovat)! Tabulku si nejméně třikrát přečti a zopakuj si podle ní to, co už bys měl/a znát ze 6. ročníku. Dále si zopakuj, jaké určujeme vzory u podstatných jmen a jednotlivé pády! Spolu s tabulkou vypracuj: Pracovní sešit (Kapitola: Opakování – Podstatná jména) str. 21/ 1 – pouze a), b) c), dále celá cvičení 2, 3 str. 22/5,6 Nový nadpis: Podstatná jména – mluvnické kategorie – opakování (domácí úkol) DÚ ODESLAT: z učebnice str. 8/2 a) Vypiš do sešitu pouze podstatná jména z textu a urči u nich mluvnické kategorie (ROD, ČÍSLO, PÁD A VZOR – ROD – ŽIVOTNÝ/NEŽIVOTNÝ) !
Transcript
Český jazyk pro 7.B
(zadání na týden od 13.4. – 19.4.)
pondělí – neděle
Informace: ŘEŠENÍ DÚ ZA MINULÝ TÝDEN JSEM VÁM OPĚT ZASLALA NA SPOLEČNÝ EMAIL!
OPAKUJI! Domácí úkoly, které budu chtít od Vás vždy zaslat elektronicky na email, najdete pod heslem:
DÚ ODESLAT (symbol domečku u textu). Ostatní zápisy/úkoly mi neposílejte!
MLUVNICE Všechny zápisky prováděj do sešitu na mluvnici.
Nový nadpis do sešitu: Tvarosloví – Opakování
Podnadpis: Podstatná jména
Vytiskni/opiš tuto tabulku do sešitu (budeš ji potřebovat)!
Tabulku si nejméně třikrát přečti a zopakuj si podle ní to, co už bys měl/a znát ze 6. ročníku. Dále si zopakuj, jaké
určujeme vzory u podstatných jmen a jednotlivé pády!
Spolu s tabulkou vypracuj:
Pracovní sešit (Kapitola: Opakování – Podstatná jména)
str. 21/ 1 – pouze a), b) c), dále celá cvičení 2, 3
str. 22/5,6
Nový nadpis: Podstatná jména – mluvnické kategorie – opakování (domácí úkol)
DÚ ODESLAT: z učebnice str. 8/2 a) Vypiš do sešitu pouze podstatná jména z textu a urči u nich
mluvnické kategorie (ROD, ČÍSLO, PÁD A VZOR – ROD – ŽIVOTNÝ/NEŽIVOTNÝ) !
SLOH
Pokračujeme v tématu líčení z minulého týdne.
Pracovní sešit str. 60/1,2 (kapitola: Líčení – pod obrázkem „Člověče, nezlob se“)
str. 61/3
POZNÁMKA: Při práci s PS využij tabulky s charakteristikou líčení, které jsi zapsal/a do sešitu v minulém týdnu!
Budeš je potřebovat pro plnění jednotlivých cvičení.
LITERATURA Všechny zápisky prováděj do sešitu na literaturu.
ZÁPISY JSOU OZNAČENÉ V ČERVENÉM RÁMEČKU
Nadpis: Řecká poezie
Sapfó
• Starořecká básnířka z města Mytilény na ostrově Lesbos, kde vedla internátní školu.
• Pocházela z aristokratické rodiny, byla politicky činná, provdala se za bohatého kupce.
Báseň: Modlitba k Afroditě (rok 600 př.n.l.)
Zajímavost (nemusíš si psát, pokud nechceš): Byla známa svou nákloností k některým členkám svého básnířského
kroužku, jméno jejího rodiště (Lesbos) je dodnes synonymem pro ženskou homosexualitu.
1. Úkol: Přečti si její báseň a jednou větou do sešitu napiš o čem podle Tebe báseň je, jak na tebe
působí?
Nadpis: Římská poezie
Publius Vergilius Maro
Římský básník, jeden z vůdčích představitelů tzv. Zlatého období římské literatury.
Stal se inspirací pro mnoho významných děl světové literatury.
Dílo: Aeneis (19 př.n.l.)
Největší římský epos, poslední básníkovo dílo, v Římě velice oblíben!
Název dostal po Aeneovi – hrdinný obránce Tróje .
2. Úkol: Přečti si text z přílohy a vypracuj do sešitu otázky a odpovědi k textu: Aeneis.
NEPOVINNÉ ZADÁNÍ/ DOBROVOLNÉ ÚKOLY/NEPLNÍTE, POKUD NECHCETE
Následující cvičení projdi pouze ústně.
Nikam nic nezapisuj! Cvičení si ale poctivě PROČTI/PŘEŘÍKEJ.
Cvičení slouží k lepšímu zopakování látky, kterou jsem Vám zadala na tento týden.
Doporučuji alespoň jedno cvičení projít, abyste látku lépe procvičili a znovu pochopili, co už jste třeba zapomněli.
Zde si cvičení pečlivě zkontroluj, kde jsi udělal/a chyby 😊.
Dále jako dobrovolné úkoly přikládám několik odkazů na procvičování probraných jevů
