7.C-5-Ř

7-ČJ-5-Ř

j.demkova@seznam.cz

1. Utvoř od infinitivu dělat

a) příčestí trpné pro podmět rodu ženského - dělána

b) opisný tvar trpný pro rod mužský – je dělán

c) příčestí trpné pro podmět rodu středního – děláno

Při tvorbě ti pomůže předchozí pracovní list.

2. Příčestí trpné má v množném čísle tvar pro rod mužský životný (voláni), pro rod muž. neživotný a

ženský (volány) a pro rod střední (volána).

Utvoř všechny tvary příčestí trpného v množném čísle:

vypracovat – vypracováni, vypracovány, vypracována

vyvolat – vyvoláni, vyvolány, vyvolána

koupit – koupeni, koupeny, koupena

kupovat – kupováni, kupovány, kupována

3. Doplň do vět správný tvar příčestí trpného:

Výsledky turnaje byly vyhlášeny v rozhlase. Účastníci byli seznámeni s pravidly soutěže. Majka byla

zvolena vedoucí nového oddělení. Auto bylo prodáno pod cenou. Buďte připraveni/-y na cokoli.

4. Vypiš z vět opisné tvary trpné a urči jejich osobu, číslo, způsob a čas.

Dům byl stavěn pět let. Zítra budeš postavena před důležité rozhodnutí. Kdybych byl býval vybrán,

zúčastnil bych se exkurze. Buďte připraveni vyrazit brzy ráno.

byl stavěn – 3. jed. ozn. min.

budeš postavena – 2. jed. ozn. bud.

kdybych byl býval vybrán – 1. jed. podm. min.

buďte připraveni – 2. mn. rozk. xxx

5. Přečti si text a odpověz na otázky za ním. Příjmení – ustáleně označují nositele, jsou dědičná zpravidla po otci, přecházejí v přechýlené podobě na manželku a dcery. Dědičná příjmení se u nás vyvíjela z přízvisek, kterými se rozlišovali lidé stejného jména v obci nebo v jiném kolektivu. Naše příjmení vznikala během několika století – od 14. do 18. století – nejprve u šlechty, pak u měšťanů a u svobodných sedláků. Vývoj společnosti a zdokonalování veřejné správy vyžadovaly přesnou evidenci osob: tato potřeba vedla k ustalování příjmení. Dědičnost a neměnnost příjmení byla uzákoněna r. 1780 Marií Terezií. Ve většině jazyků se uvádí nejprve jméno a pak příjmení. Opačné pořadí má například maďarština.

Nejkratší příjmení jsou jen dvojhlásková: Ač, Šé, El, Ba, Uc atd. Nejdelším příjmením je zřejmě Červenokostelecký, které má 17 písmen. Nejběžnější česká příjmení vyskytující se pod jednotlivými písmeny abecedy jsou: Adamec, Blažek, Císař, Černý, Dvořák, Eliáš, Fiala, Gabriel, Horák, Charvát, Jelínek, Kovář, Liška, Marek, Novák, Olmer, Procházka, Růžička, Řezáč, Svoboda, Švec, Tkadlec, Urban, Veselý, Zeman a Žák. Nejzajímavější příjmení složená z více slov lze nalézt nejen ve starých kronikách, ale i v současných telefonních seznamech: Skočdopole, Vítámvás, Přineskarladomů, Zabilpivo, Rádsetoulal, Nechoďdomů, Nejezchleba, Osolsobě. Zdroje: 1. Příjmení. Wikipedie [online]. [cit.2012-02-29]. Dostupné z: <http://cs.wikipedia.org/wiki/P%C5%99%C3%ADjmen%C3%AD>

I. Víte, kdy se v našich zemích objevila první skutečná příjmení?

a) v 16. století

b) v 17. století

c) v 18. století

II. Pokud byste měli uvést 3 nejčastěji používaná příjmení, pro kterou trojici byste se rozhodli?

a) Novák, Svoboda, Novotný

b) Novák, Novotný, Dvořák

c) Novák, Dvořák, Černý

III. Velmi rozšířené příjmení Šafránek nosí potomci lidí, kteří se vyznačovali tím, že byli …

a) zrzaví

b) málo doma c) toulaví IV. Zelenků je u nás hodně. Není divu, protože jde o původní pojmenování pro … a) nezkušeného člověka b) bledého člověka c) zahradníka V. Z čeho vzniklo příjmení Kučera? a) z nářečního termínu pro kazatele b) z označení pro hrubého člověka c) z kučer neboli kadeří ve vlasech

VI. Jestli tě zajímá, jak vzniklo tvoje příjmení, zkus se zeptat tady: http://www.ontola.com/cs/vyznam-prijmeni

7-F-5-Ř vlasta.zizkova@post.cz

Mechanické vlastnosti kapalin

Toto téma si najdeš v učebnici (od strany 62 do 68), u novějšího

vydání učebnic si najdi „Kapaliny“ v obsahu knihy. Zápis dle vlastní

tvorby máš v sešitě 😊.

Úkol – odpověz na otázky:

1. Čemu říkáme „Brownův pohyb“?

Neustálý neuspořádaný pohyb částic.

2. Jsou kapaliny stlačitelné?

Nejsou stlačitelné.

3. Za jakých podmínek mění kapalina své skupenství?

Změnou teploty (a tlaku). Se stoupající teplotou se začne

vypařovat – plyn. Se snižující se teplotou tuhne – v pevnou

látku.

4. Jaké síly jsou mezi částicemi?

Přitažlivé a odpudivé síly.

5. Čím je způsobeno na hladivě „povrchové napětí“?

Důsledkem sil mezi molekulami - vzniká „pružná blána“.

6. Kdy je hustota vody největší?

Při 4°C.

7. Za jakých podmínek kapalina smáčí stěny nádoby – kapalina

se u stěny zvedá?

Jsou-li síly mezi molekulami vody menší než síly mezi

molekulami nádoby.

Nauková videa – kapaliny: věřím, že vám videa učivo pomohla

pochopit a také pobavila😊.

7-PŘ-5-Ř

Autor: Jana Vošická, mail: janavachova11@gmail.com

Pracuj s učebnicí str. 74 a doplňuj text úkoly:

Květenství

= seskupení drobných KVĚTŮ do souboru

- květenství dělíme na typy:

HROZNOVITÉ, př.

VRCHOLIČNATÉ, př.

1) Přiřaď ke každému obrázku název květenství a příklad rostliny

a) b) c) d) e)

KLAS LATA HLÁVKA VIJAN OKOLÍK

PŠENICE OVES JETEL POMNĚNKA PRVOSENKA

f) g) h) i)

HROZEN ÚBOR VIDLAN VRCHOLÍK

RYBÍZ HEŘMÁNEK KOHOUTEK BEZ

Opylení a oplození

2) Pokud máš internet:

- koukni se na video: https://www.youtube.com/watch?v=hoLvz3mMyu0

- nakresli si obrázek a popiš, co je opylení a oplození (můžeš si pomoct učebnicí)

Pokud nemáš internet:

- z učebnice si opiš co je OPYLENÍ a OPLOZENÍ

- OPYLENÍ = PŘENOS PYLU NA BLIZNU

- OPLOZENÍ = SPLYNUTÍ PYLU A VAJÍČKA

- popiš obrázek

3) Zakroužkuj správnou možnost:

Samčí pohlavní buňky u rostlin se nazývají pyl.

Samičí pohlavní buňky u rostlin se nazývají vajíčka.

Z oplozeného vajíčka vznikne semeno.

Ze semeníku vznikne plod.

Úkol navíc:

Jdi do přírody, vyfoť nějakou jarní kytičku a zkus určit jeho květenství, případně název.

STÁTY JIŽNÍ AMERIKY

Otázka číslo 1. NA JAKÉM SVĚTADÍLE SE NENACHÁZÍ STÁTY ?? ANTARKTIDA

Otázka číslo 2. JAK SE JMENUJE NEJVYŠŠÍ VRCHOL AND? ACONCAGUA

Otázka číslo 3. JAKÉ SUROVINY SE TĚŽÍ V ANDÁCH? ZLATO, STŘÍBRO, MĚĎ, ŽELEZNÁ RUDA, ROPA

Otázka číslo 4. DOPLŇ DO MAPY, KDE LEŽÍ ANDSKÉ ZEMĚ (nebo přiřaď uvedená čísla na mapě) Otázka číslo 5. ZJISTI A NAPIŠ HLAVNÍ MĚSTA. PERU 4 LIMA EKVÁDOR 3 QUITO

lud.kuc@seznam.cz Z – 7 – 5

- Ř

BOLÍVIE 5 LA PAZ KOLUMBIE 2 BOGOTÁ VENEZUELA 1 CARACAS CHILE 6 SANTIAGO

Otázka číslo 6. CO JE TO MACHU PICCHU A KDE LEŽÍ? MACHU PICCHU = ZTRACENÁ ZEMĚ INKŮ NA ÚZEMÍ PERU

– LEŽÍ VE VÝŠCE 2000 m

- OBJEVENO V ROCE 1911

Otázka číslo 7. Z JAKÉHO ANDSKÉHO STÁTU POCHÁZÍ TATO PLODINA?

BRAMBORY - PERU

NEPOVINNÝ ÚKOL – VELIKONOČNÍ OSTROV – CHILE –LEŽÍ 3 600 KM OD JIŽNÍ

AMERIKY

- ČESKÝ VĚDEC PAVEL PAVEL, KTERÝ OBJASNIL ZÁHADU, JAK MOHLI

OBYVATELEÉ OSTROVA TAK TĚŽKÉ SOCHY ZVEDNOUT

https://www.ceskatelevize.cz/porady/1185966822-na-ceste/216562260120010-na-

ceste-po-velikonocnim-ostrove/ - PRO TY CO CHTĚJÍ VĚDĚT VÍCE

1 -VENEZUELA

2 - KOLUMBIE

3 - EKVÁDOR

4 - PERU

5 - BOLÍVIE

6 - CHILE

7BC-D-5-Ř

j.demkova@seznam.cz

1. Rozhodni, zda je tvrzení pravdivé = ANO či není pravdivé = NE.

a) Aztékové jsou předkolumbovskou asijskou civilizací. NE, americkou.

b) Říši Aztéků dobyl H. Cortez. ANO

c) Aztékové rádi brali v boji zajatce, aby měli hodně otroků na těžkou práci. NE, obětovali je.

d) Ameriku objevil Španěl Kryštof Kolumbus. NE, byl to Ital.

2. Přečti si text.

Inkové

K symbolům Incké říše, zahrnující od roku 1438 značnou část západních oblastí Jižní Ameriky (dnešní Peru), patřil lesklý kov, který prý na Zemi seslal sám sluneční bůh Inti. Tamní řemeslníci se postupně stali opravdovými mistry ve zpracování zlata a dokázali z něj vytvářet nejen náboženské předměty, ale i sochy v životní velikosti či celé fasády domů.

Když se později brány říše i se zlatými skvosty otevřely před španělskými dobyvateli, nemohli Evropané uvěřit svým očím. Pod vedením Francisca Pizarra a s vydatnou pomocí indiánských kmenů nepřátelských vůči Inkům v roce 1533 mocné impérium vyvrátili z kořenů. Podařilo se jim zajmout inckého vůdce Atahualpu a za jeho propuštění požadovali místnost až ke stropu naplněnou zlatem. K jejich překvapení panovník souhlasil, přesto se svobodě dlouho netěšil: Španělé jej totiž obvinili z modlářství a popravili.

Zlatý poklad Inků by měl dnes nedozírnou cenu, nejen díky samotnému kovu, ale především proto, že zahrnoval jedinečná umělecká díla. Dobyvatelé je však nechali roztavit, přičemž menší část poslali králi a většinu si rozdělili sami. Jednalo se přibližně o šest tun 22karátového zlata v hodnotě dnešních asi 5,2 miliardy korun. Tehdy byla však jeho hodnota ještě větší.

Odpověz:

a) Kde ležela říše Inků? V západní části Jižní Ameriky, v dnešním Peru.

b) Jaké výkupné zaplatili Inkové za svého vládce? Zaplatili tolik zlata, že zaplnilo celou jednu místnost.

c) Jakou hodnotu mělo incké zlato? Mělo hodnotu dnešních asi 5,2 miliardy korun. Tehdy byla však ještě větší.

7.B, 7.C – 5 – AJ – Ř

A. 1) Kate is cooking a turkey for

dinner. 2) Mom is setting the table. 3) John is making coffee. 4) The boys are watching TV. 5) It is snowing outside. 6) The baby is laughing. 7) The girls are painting Easter eggs. 8) We are eating turkey. 9) The dog is barking. 10) They are celebrating Easter.

B. 1.Kate is preparing dinner (prepare).

2.They are hunting for Easter eggs

(hunt).

3.We are eating turkey (eat).

4.The Easter Bunny is coming

(come).

5.I am making Easter eggs (make).

6.The children are eating candy

(eat).

7.You are singing a nice song (sing).

8.The dog is chasing the cat (chase).

9.The cat is running(run).

10.He is drinking coffee (drink).

C. 1. I am not cooking.

2. He is not eating.

3. She is not laughing.

4. It is not raining.

5. They are not painting Easter

eggs.

6. We are not eating now.

7. You are not walking.

8. Mary is not sleeping.

9. Kate and John are not watching

TV.

10. The dog is not barking.

D.

1. Am I cooking dinner?

2. Is Jack baking a pie?

3. Are the girls eating?

4. Is it raining?

5. Are they making Easter eggs?

6. Are you coming ?

7. Is the dog barking?

8. Is she talking?(talk)

9. Is he laughing?(laugh)

10. Are Kate and John sleeping?

11

NJ-7BC-5-Ř

Pozn.: Narozeniny jsou orientačně, každý je máte samozřejmě jinak 😊, doplňte dle

skutečnosti