ÚKOLY PRO ŽÁKY 9. ROČNÍKU (třída 9. D) Období: 15. 6. – 19. 6. 2020 Předmět Učivo Český jazyk Přídavná jména – co vyjadřují? Vlastnosti osob, zvířat a věcí. Na rozdíl od podstatných jmen mají jen 2 vzory (ty jsme se učili) Zopakuj si, které to jsou. Anglický jazyk Opakování probraného učiva. Německý jazyk MÁME TU POSLEDNÍ PRÁCI V LETOŠNÍM ŠKOLNÍM ROCE. UŽ SE BLÍŽÍME K CÍLI, TAK SE NADECHNĚTE A VYDRŽTE! Závěrečné opakování, upevňování a procvičování probraného učiva 1) OPAKUJ SI SLOVNÍ ZÁSOBU – PRACOVNÍ SEŠIT STRANY: 9 – 10, 17, 25, 42, 59 – POUZE K TÉMATU „ MEIN COMPUTER – MŮJ POČÍTAČ“ 2) POKUD NEMÁŠ SPLNĚNY VŠECHNY ÚKOLY, DOPLŇ!!!! VYDRŽTE, ZA CHVILKU BUDOU PRÁZDNINY …….. Dějepis Zopakuj si, co jsme se naučili z našich dějin od první světové války, přes druhou světovou válku až do současnosti. Občanská výchova Opakování učiva za 2. pol. Doplnění a zaslání dosud neodevzdaných úkolů. Zeměpis Zopakuj si všechny světadíly a oceány na naší planetě. Matematika Hádanka na závěr Myslím si číslo. Když k němu přičtu číslo 21, pak ho vydělím 2, potom od něj odečtu 30, nakonec ho vynásobím 3, dostanu číslo 90. Které číslo jsem si na začátku myslela???? Přírodopis Připomeň si nejdůležitější podmínky pro život živočichů.
Transcript
ÚKOLY PRO ŽÁKY 9. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 15. 6. – 19. 6. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Přídavná jména – co vyjadřují? Vlastnosti osob, zvířat a věcí. Na rozdíl od
podstatných jmen mají jen 2 vzory (ty jsme se učili)Zopakuj si, které to jsou.
Anglický jazyk Opakování probraného učiva.
Německý jazykMÁME TU POSLEDNÍ PRÁCI V LETOŠNÍM ŠKOLNÍM ROCE. UŽ SE BLÍŽÍME K CÍLI, TAK SE NADECHNĚTE A VYDRŽTE!Závěrečné opakování, upevňování a procvičování probraného učiva
1) OPAKUJ SI SLOVNÍ ZÁSOBU – PRACOVNÍ SEŠIT STRANY: 9 – 10, 17, 25, 42, 59 – POUZE K TÉMATU „ MEIN COMPUTER – MŮJ POČÍTAČ“ 2) POKUD NEMÁŠ SPLNĚNY VŠECHNY ÚKOLY, DOPLŇ!!!!
VYDRŽTE, ZA CHVILKU BUDOU PRÁZDNINY ……..
Dějepis Zopakuj si, co jsme se naučili z našich dějin od první světové války, přes druhou světovou válku až do současnosti.
Občanská výchova
Opakování učiva za 2. pol. Doplnění a zaslání dosud neodevzdaných úkolů.
Zeměpis Zopakuj si všechny světadíly a oceány na naší planetě.
MatematikaHádanka na závěrMyslím si číslo.Když k němu přičtu číslo 21, pak ho vydělím 2, potom od něj odečtu 30,nakonec ho vynásobím 3, dostanu číslo 90.Které číslo jsem si na začátku myslela????
Přírodopis Připomeň si nejdůležitější podmínky pro život živočichů.
Fyzika Člověk a zdraví: Připomeň si zásady bezpečného zacházení s elektrickými přístroji ve vaší domácnosti.
Chemie Člověk a zdraví:Příliš hodně cukru a tuku v potravinách našemu zdraví vůbec neprospívá. Ve kterých potravinách je obsaženo velké množství cukrua ve kterých je hodně tuku?
Hudební výchova Poslech světové hudby, jednoduchá pohybová vazba.
Výtvarná výchova Co tě nejvíce zaujalo ve výtvarné výchově v uplynulém školním roce? Jaká práce se ti nejvíce líbila a dařila? Která výtvarná technika tě nejvíce zaujala?
Praktické činnosti Člověk a zdraví:Jaké znáš léčivé rostliny, které lidé využívají pro své zdraví?
Tělesná výchova Člověk a zdraví:Které druhy sportů budeš o prázdninách provozovat?
Seminář ze spol. věd. předmětů
Člověk a příroda: Žák si připomene, jak se správně chovat na veřejnosti - v MHD, v kině, na úřadě.
ÚKOLY PRO ŽÁKY 9. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 8. 06. – 12. 06. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: Přehled učiva Českého jazyka
Učebnice str. 61 – 64 – přečti si základní poučky a vyjmenovaná slova (str. 62) si zapiš do školního sešitu.
Anglický jazyk Téma: Opakování
Vypracuj pracovní list Aj – pracovní list, vyber správnou možnost, 9.D
Přepiš do sešitu a vyber správnou možnost:
Zakroužkuj správné tázací slovo.
A. What / Where is my book?
B. Who / Why is your friend?
C. What / Who colour is their car?
D. Where / Why are you nervous?
Napiš, kdo je na obrázku.
Napiš 8 vět, o tom, co na obrázku vidíš. Např. He has got a
cap.
Německý jazyk 1) Přiřaď otázky k odpovědím: A Wie heißt dein Vater? 1 Das ist mein Bruder. B Wo wohnst du? 2 Monika Stein. C Wer ist das? 3 Nein, das ist Frau Conradt. D Wie heißt du? 4 In Teplice. E Ist das deine Mutter? 5 Mein Vater heißt Peter.
2) Kde bydlí děti? - ( Berlin, Bern,Wien, Prag) Monika wohnt in Deutschland, in …………… . Hannes wohnt in Österreich, in………….. . Wir wohnen in der Schweiz, in……………. . Ich wohne in Tschechien, in…………… 3) Odpověz: 1) Přiřaď otázky k odpovědím:
Dějepis Téma: Opakování a časová přímkaUčebnice str. 65- 67 – přečti si letopočty od roku 1914 – 2004PS str. 44, 45/cvičení1, 2, 3, 4, 5, 6
Občanská výchova
Téma: Druhy pojištění Najdi na internetu - Pro jaké životní situace se člověk může soukromě pojistit?Př.: pojištění úrazu, majetku….Které pojištění je povinné? (člověk si ho musí sjednat ze zákona)Opakování tematického celku Člověk, stát a hospodaření – Banky a jejich služby; Výroba, obchod, služby; Hospodaření státu
Zeměpis Téma: OpakováníUčebnice str. 54, 55PS str. 45, 46 – cesta kolem světa, vyber u každého cvičení správnou odpověď a zakroužkuj.
Matematika Téma: Závěrečné opakováníUčebnice str. 43/1, 2, 3, 4 vypočítej a napiš do školního sešitu.
Přírodopis Téma: Ochrana rostlin a živočichů Učebnice str. 51 – 53Otázky: 1/ Co je to přírodní rezervace? 2/ Kde se v ČR nachází chráněné území, národní park a přírodní rezervace?
Fyzika Téma: Sluneční soustava (zhlédněte video: https://www.youtube.com/watch?v=W3UDeF3qotY)
Chemie Téma: Potravinová pyramida Najít na internetu co to je... Práci zasílají své třídní učitele do 12. 6.2020
Hudební výchova Vyhledej 5 příkladů světové filmové hudby.
Výtvarná výchova Nakresli vlastní ilustraci ke knize, kterou si vybereš.
Praktické činnosti Druhy čisticích prostředků v domácnosti a bezpečná manipulace s nimi.Tělesná výchova Doplňte úkoly, které jste ještě nesplnili (vrh koulí, frisbee, sebeobrana,
oblíbený sportovec)
Seminář ze spol. věd. předmětů
Téma: Ekologie a tříděný odpad.Která firma v našem městě zajišťuje svoz odpadu a třídění odpadu?
ÚKOLY PRO ŽÁKY 7. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 8. 06. – 12. 06. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: Souhrnná cvičení
Učebnice str. 65/ 1 a 3, str. 66/ cvičení 4. Všechna tři cvičení napiš do školního sešitu.
Anglický jazyk GRAMATIKA Téma: Opakování – přítomný čas, přídavná jména Vypracuje pracovní list Aj – pracovní list, přítomný čas, 7.D Přeloží do sešitu tyto věty:1. Ten had je dlouhý 2 metry.2. Jeho tatínek je vysoký 180 cm.3. Tato cesta je široká 5 metrů.4. Mamince je 75 let.5. Mount Everest je vysoký 8848 metrů.6. Oceán je hluboký 2 000 metrů.
Německý jazyk
1) Přiřaď otázky k odpovědím:A Wie heißt dein Vater? 1 Das ist mein Bruder.B Wo wohnst du? 2 Monika Stein.C Wer ist das? 3 Nein, das ist Frau Conradt.D Wie heißt du? 4 In Teplice. E Ist das deine Mutter? 5 Mein Vater heißt Peter.
2) Kde bydlí děti? - ( Berlin, Bern,Wien, Prag) Monika wohnt in Deutschland, in …………… . Hannes wohnt in Österreich, in………….. . Wir wohnen in der Schweiz, in……………. . Ich wohne in Tschechien, in…………… 3) Odpověz:
Ist der Hund klein oder gross?
Ist die Katze weiss oder schwarz?
Wie ist die Sonne? Gelb oder grün?
Ist der Fisch grün? Ja oder nein.
Das ist ein Buch. Ja oder nein.
Dějepis Téma: Život v období renesanceUčebnice str. 58 – 60, přečti si a pozorně prohlédni všechny obrázky.PS str. 33/ cvičení 1, 3
Občanská výchova
Téma: Všeobecná deklarace lidských práv – učebnice str. 97 – přečti si jednotlivá práva. Rozumíš významu všech?Téma: Morálka mravnost – učebnice str. 94 – 95Úkol: přečti si 2 příběhy na str. 94 a vysvětli, co je dobro a zlo učebnice str. 95 – Co je morální? Zamysli se a řekni, co je podle tebe morální (správné).
Učebnice str. 50 – 57 (přečti a prohlédni velké množství obrázků)PS str. 38, 39/ cvičení1, 2, 3, 4, 5, 6
Matematika Téma: Souhrnné opakováníPS str. 21/1, 2, 3. str. 22/5, 6, 7
Přírodopis Téma: Jehličnaté stromyUčebnice str. 56 – 59. Přečti, prohlédni obrázky a odpověz na tyto otázky:1/ Jehličnaté stromy rostou nejčastěji v lese. Ale kde mohou růst ještě jinde?2/ Který jehličnatý strom můžeme mít doma o Vánocích?3/ Kterému jehličnatému stromu na zimu opadá jehličí?
Fyzika Vypište do tabulky všechny kuchyňské potřeby využívající principu páky, které jste minulý týden vyhledali.
Hudební výchova Vyhledej 3 příklady světové filmové hudby.
Výtvarná výchova Nakresli vlastní ilustraci ke knize, kterou si vybereš.
Praktické činnosti Druhy čisticích a pracích prostředků ve vaší domácnosti. Vypiš minimálně 5 druhů.
Tělesná výchova Doplnit úkoly, které jste ještě nesplnili (vrh koulí, frisbee, sebeobrana, oblíbený sportovec)
Mgr. Jaroslava Hyhlanová, třídní učitelka 9. D
ÚKOLY PRO ŽÁKY 9. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 1. 06. – 5. 06. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: Pořádek slov ve větě
Učebnice str. 48/ cvičení 4 –Srovnej slova ve větách tak, aby věta dávala smysl. V každé větě podtrhni podstatné jméno a sloveso (základní skladební dvojice).
Anglický jazyk Téma: Opakování Vypracuj pracovní list Aj – pracovní list, vyber správnou možnost. Přepiš do sešitu a vyber správnou možnost:Zakroužkuj správné tázací slovo.A. What / Where is my book?B. Who / Why is your friend?C. What / Who colour is their car?D. Where / Why are you nervous? Napiš, kdo je na obrázku. Napiš 8 vět, o tom, co na obrázku vidíš. Např. He has got a cap.
Vyberte správnou odpověď a zapište správné písmeno do rámečku:
1. Lisa___my sister. a) are b) am c) is ¨
2. This is my father. ____name is John. a) our b) his c) their ¨
3. We____from Scotland. a) are b) is c) am ¨
4. How old____you? a) is b) are c) am ¨
5. They___happy on holidays. a) not b) isn´t c) aren´t ¨
6. We___back at home now. a) ´s b) isn´t c) ´re ¨
7. ____Susan a good student? a) are b) is c) am ¨
8. This is my mother. ___name is Ela. a) your b) her c) his ¨
9. My parents _____from India. a) not are b) isn´t c) aren´t ¨
10. Peter_____a hamster. a) have got b) hot has c) has got ¨
11. ___you___a car? a) has/got b) have/got c) got has ¨
12. We___a big house. a) not have b) hasn´t got c) haven´t got ¨
13. ___she___a brother? a) has/got b) have/got c) got/have ¨
14. They___many friends. a) ´s got b) gots c) ´ve got ¨
15. We live here. This is___house. a) her b) his c) our ¨
16. I live here with____parents. a) their b) his c) my ¨
17. How many sisters___you ___? a) has/got b) got/has c) have/got ¨
18. This is Jane.___mother is a nurse. a) his b) their c) her ¨
19. Have you got a dog? No, I___ a) hasn´t b) haven´t c) not has ¨ 20. Has Sally got a cat? Yes, she___ a) hasn´t b) haven´t c) has ¨
Německý jazyk 1. Přiřaď názvy osob k obrázku a napiš, jací jsou: Vzor: die Tante – teta – věta: Die Tante ist jung. Napiš 8 vět, o tom, co na obrázku vidíš. Např. He has got a cap.
die Mutter das Kind die Oma
der Vater der Opa
2. Pojmenuj roční období a přiřaď k nim měsíce:der Winter (zima), der Frühling(jaro), der Herbst(podzim), der Sommer(léto)Vzor: der Sommer – der Juni, der Juli, der………….(doplň)
der Herbst – der Winter –
der Frühling - die Sommer
3. Správně přiřaď slovesa k obrázkům a napiš, co děláš:Vzor: sloveso ani obrázek tam není!!!! – turnen(cvičit) – věta: Ich turne.
KOCHEN(vařit) SCHREIBEN(psát) TELEFONIEREN(
Dějepis Téma: Nové poměry v Evropě po roce 1989Učebnice str. 63 - 64PS str. 40 – doplň křížovku z minulého zadání, omylem jsem nezadala stránku.PS str. 42- 43 doplň cvičení na obou stranách.
Občanská výchova
Téma: Sociální politika státu Najdi na internetu odpovědi na otázky:1. Co odvádí ze svého příjmu (plat, mzda) každý člověk, který pracuje? 2. Co se hradí z veřejného zdravotního pojištění?3. Co se hradí z plateb sociálního pojištění?Odpovědi na otázky napiš ve Wordu a pošli jako přílohu e-mailu nebo je napiš do sešitu a pošli na e-mail [email protected] do 5. 6. 2020
Zeměpis Téma: OceányUčebnice str. 52 – 53 přečti článek a prohlédni si obrázkyPS str. 44/ cvičení 1, 2 nápovědu najdeš v učebnici na stranách 52 - 53
Matematika Téma: Slovní úlohy na procvičování dělení desetinných číselPS str. 15/ cvičení 8. 9, 12 – slovní úlohy.
Přírodopis Téma: Čistota vod – pitná a užitková vodaNa YouTube si najdi a zhlédni krátké video „Film O Vodičce“ nebo „koloběh vody 1“Napiš několika větami rozdíl mezi úpravnou vod a čističce odpadních vod (film ti napoví)
Fyzika Téma: Sluneční soustava Zhlédněte video: https://www.youtube.com/watch?v=W3UDeF3qotY
Chemie Téma: DNA A RNA Najít na internetu co znamenají tyto zkratky a jak se od sebe odlišují. Práci zasílají své třídní učitelce do 6. 6.2020
Hudební výchova Opakování hudby, poslech filmové hudby.
Výtvarná výchova Vyber si podle svého vkusu ilustrátora dětské knihy a napiš mi o něm referát v rozsahu 8 vět nebo vytvoř vlastní prezentaci (např. H. Zmatlíková, J. Lada,…).
Praktické činnosti Příprava jednoduchého pokrmu k večeři. Popiš postup a potřebné suroviny. Pokud ti funguje WhatsApp – nafoť a pošli.
Tělesná výchova Napiš 5 vět o sportovní disciplíně vrh koulí. Kam tento sport můžeme zařadit?
Seminář ze spol. věd. předmětů
Člověk a zdraví – ekologie – ochrana životního prostředí, úklid místa a okolí, kde žijeme, třídění odpadu.
ÚKOLY PRO ŽÁKY 7. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 1. 06. – 5. 06. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: Slovesa v přítomném čase
Učebnice str. 57/ celé cvičení (slovesa v závorkách) napiš v přítomném čase v 1. osobě (JÁ)Nápověda: Svou práci si plánuji a svého plánu se držím.
Anglický jazyk Téma: Opakování – přítomný čas, přídavná jména Vypracuje pracovní list Aj – pracovní list, přítomný čas, 7.D Přeloží do sešitu tyto věty:1. Ten had je dlouhý 2 metry.2. Jeho tatínek je vysoký 180 cm.3. Tato cesta je široká 5 metrů.4. Mamince je 75 let.5. Mount Everest je vysoký 8848 metrů.6. Oceán je hluboký 2 000 metrů.
Přeložte věty:Hraje tenis. /on/ Mám rád pivo. Mluví anglicky a německy. /oni/ Jezdí do práce autem. /on/
Potřebujeme nějaké peníze. Pracuje v bance v Londýně. /ona/ Ona ho miluje. Sledují každý večer televizi. Učí se češtinu v Londýně. /ona/ Můj bratr chodí do školy. Škola končí každý den ve 4 hodiny. Bydlím v Praze. Má bratra a sestru. /on/ Petr jí zná. Ona hrává na klavír. Máš rád pivo? Bydlí v Londýně? /ona/ Mluvíš německy? Nepracujeme v kanceláři. Nebydlí tady. /oni/ Nemám rád čaj. Nechci tam jít. Nemluvíš francouzsky. Nečtou anglické knihy. Znáš ho?
Německý jazyk 1. Přiřaď názvy osob k obrázku a napiš jací jsou: Vzor: die Tante – teta – věta: Die Tante ist jung.
die Mutter das Kind die Oma
der Vater der Opa
2. Pojmenuj roční období a přiřaď k nim měsíce:der Winter (zima), der Frühling(jaro), der Herbst(podzim), der Sommer(léto)Vzor: der Sommer – der Juni, der Juli, der………….(doplň)
der Herbst – der Winter –
der Frühling - die Sommer
3. Správně přiřaď slovesa k obrázkům a napiš, co děláš:Vzor: sloveso ani obrázek tam není!!!! – turnen(cvičit) – věta: Ich turne.
Dějepis Téma: Bitva u Lipan – rozhodující bitvaUčebnice str. 52 – 53, přečti článek a prohlédni zbraně i na předchozích stranách.PS str. 30 doplň věty ve cvičení 2
Občanská výchova Opakování učiva z minulé hodiny – připomenutí odeslání úkolu
Téma: Člověk, stát a právo – Lidská právaLidská práva v dokumentech – učebnice str. 87 – 88Úkol: Přečti si, co je Všeobecná deklarace lidských právNapiš základní lidská práva – učebnice str. 87Přečti si, co je Listina základních práv a svobod a zapiš si do sešitu/papír– učebnice str. 88.Zápis a úkoly zašli e-mailem na [email protected] do 29. 5. 2020Téma: Rovnost a nerovnostUčebnice str. 89 – přečti si Článek 1 a Článek 2 Všeobecné deklarace lidských práv a vzpomínky Shyrtose – str. 89
Zeměpis Téma: Pardubický krajUčebnice str. 46 – 47, přečti si článek a prohlédni obrázky.PS str. 34 – 35 – všechna cvičení vylušti a doplň.
Matematika Téma: Písemné dělení dvojciferným číslemPS str. 18 /pokračuje cvičení z předchozí strany, a slovní úlohy cvičení 3, 4, 5
Přírodopis Téma: Pokračování – listnaté stromyUčebnice str. 56 – přečti a nakresli listy a plody stromů: vrba, lípa, javor.
Fyzika Vypište do tabulky všechny kuchyňské potřeby využívající principu páky, které jste minulý týden vyhledali.
Hudební výchova Vyhledej 3 příklady české filmové hudby.
Výtvarná výchova Vyber si podle svého vkusu ilustrátora dětské knihy a napiš mi o něm referát v
rozsahu 8 vět nebo vytvoř vlastní prezentaci (např. H. Zmatlíková, J. Lada,…).
Praktické činnosti Pomoc při přípravě pokrmu v domácnosti (jednoduchá večeře, vyfoť a pošli třídní učitelce)
Tělesná výchova Napiš 5 vět o sportovní disciplíně vrh koulí. Kam tento sport můžeme zařadit?
ÚKOLY PRO ŽÁKY 9. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 25. 05. – 29. 05. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: Druhy vět
Učebnice str. 48/ cvičení 3 – správně doplň a napiš začátky konce vět. Cvičení 4 - uprav slovosled a napiš do sešitu celý článek.
Anglický jazyk Téma: Názvy profesí Kuchař – cook Učitel – teacherProdavač – shop assistantPopelář – dustman Kadeřník – hair stylist
Napiš 5 vět o tom, jak vypadá popelář – co má na sobě, jak vypadá, co dělá apod. Např. He has got orange clothes.
Německý jazyk 1) Důležitá informace pro ty, kteří nemají splněné úkoly! V tomto týdnu máte šanci si doplnit to, co jste doposud neodevzdali z NJ!!!
2) Všichni si opakujte, využívejte k opakování učebnici strana 6 – 32, 41 – 48, 61 – 62 a pracovní sešit strana 5 – 25, 34 – 40, 52 / cvičení 1 – 2 a strana 57 / cvičení 4.
1) Opakování slovíček – barvy, čísla 0 – 20, dny v týdnu, názvy měsíců – učebnice str. 10 - 12 2) Moje rodina – slovíčka v pracovním sešitě str. 25 3) Moje škola – slovíčka v pracovním sešitě str. 42 4) zopakuj si německou abecedu – učebnice str. 6 - 7 5) časování pravidelných sloves – pracovní sešit- str. 5 v Přehledu učiva Napište mi, co jste zvládli, pošlete mi jedno cvičení, které vypracujete např. z učebnice, pracovního sešitu – pozor, nesmíme psát do učebnice a PS, jen na fólii. Protože by to bylo špatně vidět, napište do sešitu, ofoťte a pošlete. Ne, abyste posílali cvičení, která jsme buď dělali ve škole nebo také při tomto způsobu výuky. Děkuji a přeji hlavně těm, kdo bude muset dodělávat nezaslané úkoly, hodně síly a elánu do prác
Dějepis Téma: Sametová revoluce – pokračováníUčebnice str. 63PS str. 40 – doplň křížovku z minulého zadání, omylem jsem nezadala stránku.PS str 41 – 42- doplň daná cvičení na obou stranách.
Občanská výchova
Domácí úkol z týdne od 18. 5. do 22. 5. (Státní rozpočet) nebyl všemi žáky zaslán!Téma: Hospodaření – Sociální politika státuUčebnice str. 65 – 66 – přečti si text Úkol: odpověz písemně do sešitu/na papír na otázky:1. Ve kterých situacích potřebují lidé pomoc státu? – obrázky str. 652. Jakým způsobem nyní stát pomáhá lidem/firmám v době krize, která souvisí s epidemií COVID-19? uveď příkladyOdpovědi zašli e-mailem na [email protected] do 29. 5. 2020
Zeměpis Téma: Polární oblastiUčebnice str. 50 – 51 přečti článek a prohlédni si obrázkyPS str. 43/ cvičení1, 2, 3
Matematika Téma: Slovní úlohy na procvičování dělení desetinných číselPS str. 14/ cvičení 3, 4, 5, 6, 7 – vypočítej a zapiš odpověď na otázku.
Přírodopis Téma: Čistota vod – pitná a užitková voda
Fyzika Projdi si domácnost a vypiš všechna spotřebiče, které mají na zástrčce do zásuvky nulovací kolík.
Chemie Téma: Vitamíny Najít na internetu druhy vitamínů, jejich písemné označení a ve kterých potravinách se vyskytují. Práci zasílají své třídní učitele do 31. 5.2020
Hudební výchova Napiš 3 – 5 vět o slavné osobnosti popové hudby (např. Presley, Jackson, Madonna, Shakira)
Výtvarná výchova Protože mám od mnohých žáků minimum prací z výtvarné výchovy, dávám možnost všem žákům poslat mi v tomto týdnu všechny chybějící výtvarné práce.
Praktické činnosti Montáž a demontáž stavebnice - pokud se nenajde již žádná stavebnice doma, použijte puzzle. Vyfoťte a odešlete třídní učitelce.
Tělesná výchova Napiš 5 vět o disciplíně vrh koulí, kam tento sport můžeme zařadit.
Seminář ze spol. věd. předmětů
Člověk a zdraví – vliv prostředí na vlastní zdraví i na zdraví ostatních lidí – jak své zdraví při epidemii COVID 19
Mgr. Jaroslava Hyhlanová, třídní učitelka 9. D
ÚKOLY PRO ŽÁKY 7. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 25. 05. – 29. 05. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: Slovesa v minulém čase
Učebnice str. 56/ 6 celé cvičení převeď do minulého času
Nápověda: Převlékl jsem se do pracovního oděvu, přezul jsem se v šatně………
Anglický jazyk Téma: Práce s textem Přepíš si do sešitu článek o Robertovi. Článek přelož. Z článku vyber podstatná jména a slovesa a vypiš je do sloupečku pod text. Podívá se na obrázek Roberta a napíše 8 vět o tom, jak Robert vypadá. Např. jaké má vlasy apod.
Německý jazyk 1) Důležitá informace pro ty, kteří nemají splněné úkoly! V tomto týdnu máte šanci si doplnit to, co jste doposud neodevzdali z NJ!!!
2) Všichni si opakujte, využívejte k opakování učebnici strana 6 – 32, 41 – 48, 61 – 62 a pracovní sešit strana 5 – 25, 34 – 40, 52 / cvičení 1 – 2 a strana 57 / cvičení 4.
1) Opakování slovíček – barvy, čísla 0 – 20, dny v týdnu, názvy měsíců – učebnice str. 10 - 12 2) Moje rodina – slovíčka v pracovním sešitě str. 25 3) Moje škola – slovíčka v pracovním sešitě str. 42 4) zopakuj si německou abecedu – učebnice str. 6 - 7 5) časování pravidelných sloves – pracovní sešit- str. 5 v Přehledu učiva Napište mi, co jste zvládli, pošlete mi jedno cvičení, které vypracujete např. z učebnice, pracovního sešitu – pozor, nesmíme psát do učebnice a PS, jen na fólii. Protože by to bylo špatně vidět, napište do sešitu, ofoťte a pošlete. Ne, abyste posílali cvičení, která jsme buď dělali ve škole, nebo také při tomto způsobu výuky. Děkuji a přeji hlavně těm, kdo bude muset dodělávat nezaslané úkoly, hodně síly a elánu do práce
Dějepis Téma: Čím a jak válčili husitéUčebnice str. 50 – 51, přečti článek a prohlédni zbraně i na předchozí straně.PS str. 27 podle obrázků v učebnice a doplň kroužků čísla zbraní. Každé cvičení má svoje číslování.
Občanská výchova
Opakování učiva z minulé hodiny – Ochrana obyvatel za mimořádných událostí – učebnice str. 80 – 81Úkol: Zopakuj si, co je mimořádná událost, co jsou základní složky integrovaného záchranného systému a čísla tísňového volání.Téma: Člověk, stát a právo – Lidská právaLidská práva v dokumentech – učebnice str. 87 – 88Úkol: Přečti si, co je Všeobecná deklarace lidských právNapiš základní lidská práva – učebnice str. 87Přečti si, co je Listina základních práv a svobod a zapiš si do sešitu/papír– učebnice str. 88.
PS str. 16 – 17/ cvičení 2 na obou stránkáchNápověda: vyškrtni poslední nuly u obou čísel a počítej příklad tak, jak jste počítali na str. 14. Místo příkladu 5 360 : 40 budeš dělit – 536 : 4
Přírodopis Téma: Pokračování – listnaté stromyUčebnice str. 55 – přečti a nakresli listy a plody stromů: bříza, jasan, olše
Fyzika Projdi si v kuchyni příbory a kuchyňské potřeby a vypiš všechny, které používají princip páky.
Hudební výchova Napiš 3 – 5 vět o slavné osobnosti popové hudby (např. Presley, Jackson, Madona, Shakira)
Výtvarná výchova Protože mám od mnohých žáků minimum prací z výtvarné výchovy, dávám možnost všem žákům poslat mi v tomto týdnu všechny chybějící výtvarné práce.
Praktické činnosti Montáž a demontáž stavebnice - pokud se nenajde již žádná stavebnice doma, použijte puzzle. Vyfoťte a odešlete třídní učitelce.
Tělesná výchova Napiš 5 vět o disciplíně vrh koulí, kam tento sport můžeme zařadit.
Mgr. Jaroslava Hyhlanová, třídní učitelka 9. D
ÚKOLY PRO ŽÁKY 9. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 18. 05. – 22. 05. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: Druhy vět - opakování
Čím začíná a končí věta – učebnice str. 47- zopakuj si druhy vět!Cvičení 1 opiš do sešitu (pokračuje i na str. 48)Také cvičení 1)b – seřaď podle abecedy názvy souhvězdí
Anglický jazyk GRAMATIKA Přepsat do sešitu tabulku
Přepiš do sešitu a doplň
Překreslete obrázek kuchaře a popište ho (anglicky).
Německý jazyk Měl bys znát názvy učebních pomůcek jako je například pero, propiska, sešit a jiné další:K práci ve škole, ale i ty potřebuješ další pomůcky. V současném koronavirovém období ho potřebujeme ve velké míře.
Úkol 1) – zapiš si české názvy obrázků do slovníku a z pracovního sešitu na straně 59 vyhledej a připiš k českým názvům německé.1) Pojmenuj německy:
Monitor
Klávesnice
Reproduktory
Myš
CD Tiskárna
2) Oprav pořadí písmen v těchto slovech. Napiš tato slova správně se
3) Cvičení k procvičování najdeš v pracovním sešitě na straně 52 / cvičení 1, 2 a na straně 57 / cvičení 4. Pozor při psaní – můžeš jen obyčejnou tužkou nebo s fólií.
Dějepis Téma: Sametová revoluceUčebnice str. 60 – 61 - 63 (přečti a prohlédni si obrázky. Zkus se zeptat rodičů, ti si něco pamatují z této doby. Popros je, ať ti povypráví, co zažili a pamatují).Do křížovky dopisuj slova: svobodu, odvážlivců, demokracii, Palach, totalita, Mírov, Husák, demonstrace, revoluce, sametová, policie. Co vyjde v tajence??
Občanská výchova
téma Hospodaření - Státní rozpočetStátní rozpočet je v současné době z důvodu ekonomické krize velmi aktuální.Zjisti (např. na Wikipedii), co tvoří státní rozpočet, kdo ho vypracovává, kdo ho schvaluje, na jaké období se schvaluje.Na co stát vydává peníze ze státního rozpočtu? uveď alespoň 6 příkladůStátní rozpočet můžeš přirovnat k hospodaření domácnosti/rodiny – příjmy a výdaje (učivo 7. roč.)Úkol: napiš si téma Státní rozpočet, otázky a odpovědi. Ofocené zašli do pátku 22. 5. na adresu [email protected]
Zeměpis Téma: OceánieUčebnice str. 48-49 –pozorně přečti a prohlédni si obrázky (zajímavosti)PS str. 41 – 42/ vylušti cvičení 1, 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 (také křížovku tam napiš jména: Koperník, Galilei, Polo, Holub, Gama, Běhounek, Caboto, Bering).
Matematika Téma: Opakování dělení desetinným číslemPS str. 13 – vypočítej a proveď zkoušku násobením.Nezapomeň, že musíš příklad upravit vynásobit buď x10, nebo x100, neboX1000, aby dělitel byl celé číslo bez desetinné čárky.
Přírodopis Téma: Péče o vzduchUčebnice str. 49 – 50 – 51. Přečti a odpověz na otázky na konci článku 1, 2, 3, 4, 5, 6. Odpovědi napiš do sešitu.
Fyzika Projdi si domácnost a vypiš všechna spotřebiče, které mají na zástrčce do zásuvky nulovací kolík.
Cíl: jakou plní funkci pro člověka, jejich rozdělení, vlastnosti, druhy. Práci odeslat na adresu vyučujícího do 23. 5.2020, Do předmětu emailu uvést: Bílkoviny
Hudební výchova Slavné osobnosti světové populární hudby – Jackson, Madona, Shakira, Pressley (vyhledat a zapsat názvy skladeb jednotlivých zpěváků).
Výtvarná výchova Vytvoř mandalu z geometrických tvarů pravidelně se opakujících. Vybarvi. Mandala je kruh, do kterého budeš malovat.
Praktické činnosti Provoz a údržba domácnosti (vytvoření jednoduchého přehledu čistících a pracích prostředků v domácnosti, zacházení s nimi, ochranné pomůcky při práci s nimi).
Tělesná výchova Napiš, kam můžeš docházet, pokud budeš chtít dělat sport, který si vybereš pro svůj duševní odpočinek.
Seminář ze spol. věd. předmětů
Člověk a společnost – lidé různých sociálních vrstev (objasni, co znamená různé sociální vrstvy).
ÚKOLY PRO ŽÁKY 7. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 18. 05. – 22. 05. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: Slovesa
Učebnice str. 56/ 5a/, 5b/. Pozorně si přečti zadání ke cvičení 5a/, b/
Anglický jazykSLOVNÍ ZÁSOBANakreslí opici a kočku a popíše jednotlivé části zvířecího těla (anglicky).
GRAMATIKA Přepište si do sešitu tabulky
Doplňte do tabulky sloveso TO BE ve správném tvaru (AM, IS, ARE)
Německý jazyk Měl bys znát názvy učebních pomůcek jako je například pero, propiska, sešit a jiné další:K práci ve škole, ale i ty potřebuješ další pomůcky. V současném koronavirovém období ho potřebujeme ve velké míře.
Úkol 1) – zapiš si české názvy obrázků do slovníku a z pracovního sešitu na straně 59 vyhledej a připiš k českým názvům německé.1) Pojmenuj německy:
Monitor
Klávesnice
Reproduktory
Myš
CD Tiskárna
2) Oprav pořadí písmen v těchto slovech. Napiš tato slova správně se členem.
3) Cvičení k procvičování najdeš v pracovním sešitě na straně 52 / cvičení 1, 2 a na straně 57 / cvičení 4. Pozor při psaní – můžeš jen obyčejnou tužkou nebo s fólií.
Dějepis Téma: Husité a křižáciUčebnice str. 48 – 49 – přečti, prohlédni si obrázky zbraní a odpověz si na otázky za článkem. PS str. 26/ 1, 2
Občanská výchova
Člověk ve společnosti – Ochrana obyvatel za mimořádných událostíDruhy mimořádných událostíMimořádné události jsou takové, které ohrozí zdraví a životy velkého množství lidí najednou a dělí se na: živelní pohromy (jsou způsobeny přírodními živly-voda, oheň, vzduch, země), havárie s únikem nebezpečných látek a ostatní události (např. hromadné havárie, teroristické akce)Úkol: Napiš si do sešitu /papír druhy mimořádných událostí a ke každému druhu mimořádné události napiš 3 příklady. Např. živelní pohromy – povodeň, potopa, tsunamiÚkol pošli ofocený na e-mail [email protected] si některá z krátkých videí k tomuto tématu.https://edu.ceskatelevize.cz/evakuace-5e441ee6d76ace2c451de003 https://edu.ceskatelevize.cz/meteorologie-a-predpovidani-povodni-5e4424902773dc4ee4139d92https://edu.ceskatelevize.cz/jaderne-katastrofy-a-jejich-dopad-5e4424852773dc4ee4139d2d https://edu.ceskatelevize.cz/zemetreseni-a-tsunami-v-japonsku-2011-5e441f0fd76ace2c451de138
Zeměpis Téma: Liberecký krajUčebnice str. 42-43 – přečti, prohlédni si obrázky a odpověz si na otázky za článkem. PS str. 30 -31/1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Matematika Téma: Písemné dělení dvojciferným dělitelemPS str. 16/ 1, 2Geometrie: osmiúhelník – PS str. 39/ 3
Přírodopis Téma: Listnaté stromyUčebnice str. 53 – 54 – přečti a nakresli listy a plody stromů: dub, buk, habr.
Fyzika Projdi si v kuchyni příbory a kuchyňské potřeby a vypiš všechny, které používají princip páky.
Hudební výchova Žák napíše 2 písně o lásce + 2 filmové písně + poslech.
Výtvarná výchova Vytvoř podle vlastní fantazie 100Kč bankovku. Vybarvi.
Praktické činnosti Provoz a údržba domácnosti (vytvoření jednoduchého přehledu čistících a pracích prostředků v domácnosti, zacházení s nimi, ochranné pomůcky při práci s nimi).
Tělesná výchova Napiš, kam můžeš docházet, pokud budeš chtít dělat sport, který si vybereš pro svůj duševní odpočinek.
ÚKOLY PRO ŽÁKY 9. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 11. 05. – 15. 05. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: Přídavná jména
Učebnice str. 45/ 8a), b) – opiš a slova v závorce dej do správného tvarustr. 46/ 8c), d) – vylušti křížovku a tajenku
Anglický jazyk SLOVNÍ ZÁSOBANakreslí zjednodušenou mapu svého města. Město popíše. Najde si slovíčka ve slovníku nebo na překladači. Mapa bude obsahovat alespoň 6 slov. Např. pošta, obchodní centrum apod. Školní předměty (zapíše si do sešitu): MATHS - matematika BIOLOGY – přírodopisPE - tělesná výchova CZECH – český jazykENGLISH – anglický jazyk OpakováníNapíše do sešitu, ve který den má jaký předmět. Napíše alespoň 4 věty. Např. On Monday I have got biology. GRAMATIKAZapíše si do sešituPředložkyIN – V ON – NA BETWEEN – MEZI NEXT TO – VEDLE Napíše alespoň 6 vět s předložkou. Např. Míč je na stole. Bal lis on the table.
Německý jazyk 1)Was gehört in die Schultasche? Co patří do školní tašky? Napiš německy, které školní pomůcky na obrázku patří do tašky:
2)Meine Schulsachen – Moje školní pomůcky
Was ist das? Co je to? Napiš německy název pomůcky se členy „der, die, das“ :
………………………. ……………………..
……………… ………………………….
………………… …………………………..
………………… …………………..
……………………….. … ………………………
3) Zopakuj si časování sloves v přítomném čase a podle vzoru pak doplň
1. ich bin 1. wir sind ich chatte wir chatten2. du bist 2. Ihr sed du chattest ihr chattet3. er, sie, es ist / 3. sie, Sie sind / er, sie, es chattet /sie, Sie chatten
Ergänze die richtige Form des Zeitwortes in Klammern. / Doplň správný tvar slovesa v závorce.
Das ………….(sein-být)) meine Familie. Ich ………… (heiβen-jmenovat se)) Maria und am liebsten
(nejraději)…………… (spielen-hrát) Klavier. Mein Vater Michael ……………….(fotografieren-fotografovat).
Meine Mutter Petra ……………. (wohnen-bydlet)) in Prag.
Sie ………….(chatten-čatovat na počítači)). Ihr Hobby …………… (sein) der Computer.
Mein Bruder Hans …………… (spielen) Fuβball gern. Wir …………… (schwimmen –plavat).
Tak ať se ti daří! A opakuj si slovíčka, máš učebnici a pracovní sešit!
Dějepis Téma: Václav HavelUčebnice str. 59, odpověz na tyto otázky:1/ Kdy byl zvolen naším prezidentem?2/ Co napsal jako spisovatel? – vyber správnou odpověď (básně, pohádky, novinové články, divadelní hry, romány, komiksy)
Občanská výchova
Téma: Výroba, obchod, službyTrh a tvorba ceny: Cenu zboží a služeb ovlivňuje poptávka a nabídka trhu. V současné době koronavirové krize se ceny zvyšují. Úkol: Zjisti ceny 10 druhů ovoce a zeleniny, např. brambor, rajčat, paprik, okurek, mrkve, petržele, banánů, které mají v obchodě, do kterého chodíš nakupovat (nebo rodiče). Ceny si zapiš.Úkol: Které služby, obchody, živnosti budou otevřené od 11. 5.? napiš Zjisti, jaká hygienická a bezpečnostní pravidla budou muset dodržovat majitelé restaurací, když otevřou venkovní zahrádky? napiš
Zeměpis Téma: Austrálie a OceánieUčebnice str. 46 - 47, přečti a odpověz na otázky za článkemPS str. 39 - 40/ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Matematika Téma: Geometrie- objem kvádruPS str. 39/ 3 a 4 objem kvádru počítej podle vzorečku - V = a . b . cVe cvičení 4 dorýsuj kvádr pomocí kolmic a rovnoběžek.
Přírodopis Téma: Péče o voduUčebnice str. 48 - 49, přečti si článek a odpověz na tyto otázky1/ Jak je voda důležitá pro život? 2/ Kdo bez vody nemůže žít?3/ K čemu slouží úpravna odpadních vod?4/ Čím lidé znečisťují vodu v přírodě?5/ Vysvětli rozdíl mezi výrazy: pitná voda X užitková vodaNa YouTube najdi a prohlédni si „Pohádka o vodičce“
Fyzika Bezpečné zacházení s elektrickými zařízeními Učebnice str. 78 - 79, přečíst a do sešitu nakreslit a popsat zásuvku.
Chemie Téma: Tuky – jejich základní rozděleníNajdou na internetu a zapíšou krátce do sešitů učivo - druhy tuků.Práci nezasílají!
Hudební výchova Žák vyhledá 3 písně z filmů
Výtvarná výchova Vytvoř mandalu z geometrických tvarů pravidelně se opakujících. Vybarvi. Mandala je kruh, do kterého budeš malovat.
Praktické činnosti Nafoť fotografii, jak doma třídíte odpad.
Tělesná výchova Mezi prací nad úkoly si protáhni tělo a posiluj svalstvo každý den
Seminář ze spol. věd. předmětů
Člověk a zdraví – úkol: žák napíše 3 příklady toho, co pozitivně ovlivňují jeho zdraví žák napíše 3 příklady toho, co negativně ovlivňuje jeho zdraví
Mgr. Jaroslava Hyhlanová, třídní učitelka 9. D
ÚKOLY PRO ŽÁKY 7. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 11. 05. – 15. 05. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: Minulý čas sloves
Učebnice str. 56/cv. 4 časuj podle návodu: jednotné číslo množné číslo
1. (já) byl jsem 1. (my) byli jsme2. (ty) byl jsi 2. (vy) byli jste
3. (on) byl 3. (oni) byli Stejným způsobem časuj slovesa (stát, ležet, kreslit, vyprávět, utíkat)
Anglický jazyk SLOVNÍ ZÁSOBANakreslí zjednodušenou mapu svého města. Město popíše. Najde si slovíčka ve slovníku nebo na překladači. Mapa bude obsahovat alespoň 10 slov. Např. pošta, obchodní centrum apod. GRAMATIKANapíše 8 vět se slovesem IS NOT, AM NOT, ARE NOT (nejsem, nejsi, nejsou).Např. Mother is not tall. – Maminka není vysoká. Zapíše si do sešituPředložkyIN – V ON – NA BETWEEN – MEZI NEXT TO – VEDLE Napíše alespoň 6 vět s předložkou. Např. Míč je na stole. Bal lis on the table.
Německý jazyk 1)Was gehört in die Schultasche? Co patří do školní tašky? Napiš německy, které školní pomůcky na obrázku patří do tašky:
2)Meine Schulsachen – Moje školní pomůcky
Was ist das? Co je to? Napiš německy název pomůcky se členy „der, die, das“ :
Tak ať se ti daří! A opakuj si slovíčka, máš učebnici a pracovní sešit!
Dějepis Téma: Dobrý král Václav IV.Učebnice str. 46 - 47, přečti a odpověz si na otázky na konci článku.PS str. 25 – zapiš písmena do kroužků
Občanská výchova
Téma: ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI – Svět kolem nás – Netolerantní projevy v chování lidíVysvětli pojmy: šikana, agresivita slovní a fyzická, agresor, oběťPodívej se na https://edu.ceskatelevize.cz/clovek-tvor-nasilny-5e441a9bf2ae77328d0a6e8bhttps://edu.ceskatelevize.cz/nebezpecne-situace-sikana-5e4425462773dc4ee413a161nebo na další krátká videa, která souvisí s tématem násilí, šikany.
Zeměpis Téma: Ústecký krajUčebnice str. 40 - 41, přečti si a odpověz si na otázky za článkem.PS str. 28 - 29 - vybarvi a vylušti cvičení 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Matematika Téma: Slovní úlohy na děleníPS str. 16/ 7 a 8, str. 15/9 doplň čísla do příkladů pomocí zpětného násobení z výsledkuGeometrie: kdo nedokončil úkoly PS str.38/ 1, 2, 3 (pravidelný šestiúhelník)
Přírodopis Téma: Význam lesaUčebnice str. 52 - 53 – přečti si a odpověz na tyto otázky:1/ Jaký vliv má les na hospodaření s vodou?2/ Na co se využívá dřevo, které se v lesích těží?3/ Napiš zvířata, která v lese žijí.4/ Co můžeme v lese sbírat a sníst?
Fyzika Pozorování Měsíce V učebnici na straně 156 je obrázek fází Měsíce, kolem 13. 5. (podle počasí) se podívej na večerní oblohu (jestli můžeš, tak vyfoť) a urči, v jaké fázi se Měsíc nachází.
Hudební výchova Žák si připraví jednoduché pohybové vystoupení ke své oblíbené písni.Výtvarná výchova Vytvoř podle vlastní fantazie 100Kč bankovku. Vybarvi.Praktické činnosti Nafoť fotografii, jak doma třídíte odpad.Tělesná výchova Mezi prací nad úkoly si protáhni tělo a posiluj svalstvo každý den.
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: Opakování podstatných jmen
Učebnice str. 23/cv. 3a) – každé slovo napiš v jednotném čísle a urči u něj rod a vzor (návod: vlasy- 1 vlas - rod mužský, vzor hrad) (jablka – 1 jablko – rod střední, vzor město)
Anglický jazyk SLOVNÍ ZÁSOBAÚstně si zopakuje slovní zásobu – ve městě (používal si ji při popisu, co vidíš, když se podíváš z okna). Ústně si zopakuje předložky. Nakreslí obrázek svého stolu a postele a popíše ho (předměty, které se zde nachází.)
GRAMATIKAÚstně opakuje sloveso I like/ I don’t like – obměňuje potraviny a nápoje.
Německý jazyk 1) Co je správně? a) nebo b): (správné zakroužkuj)a) Ich male. b) Ich malen. a) Du heisst Paul. b) Du heist Paul. a) Wir wohnen in Prag. b) Wir wohne in Prag. a) Meine Mutter kochen. b) Meine Mutter kocht. 2) Mícháme barvy. Která barva vznikne! rot + weiss = rot + blau = rot + gelb = schwarz + weiss = blau + gelb = blau + rot =
3) Co nepatří do řady škrtni z tématu Meine Familie ( Moje rodina ): 1) Mutter, Hallo!, Bruder, rot, zwei 2) zehn, grün, Vater, Oma, Tschüs! 3) Opa, blau, Schwester, acht, Guten Abend! 4) Onkel, Tante, Mutti, Vati, schwarz 5) weiss, Grossvater, drei, rot, Grossmutte
Dějepis Téma: Časová přímka – opakování – okupace 21. srpna 1968Učebnice str. 58 – přečti a napiš do školního sešitu význam slova normalizacePS str. 39/ cvičení 5 - 6 dokonči a vysvětli slovo emigrace
Občanská výchova
Tematický okruh: ČLOVĚK, STÁT A HOSPODÁŘSTVÍTéma: Banky a jejich službyodevzdání úkolu z minulého týdne:Hlavní funkce bank: přijímání vkladů, půjčování peněz, vydávání platebních karet, směnárenská činnost, vydávání cenných papírů, poradenské a zprostředkovatelské služby – napiš do sešituJaké jsou v ČR banky? například Česká spořitelna …napiš další alespoň 3Jaké pobočky bank jsou v Teplicích?Najdi na internetu:Co to je internetové bankovnictví? – napiš do sešituJaké úkoly má Česká národní banka – napiš do sešitu.Vysvětli pojmy – vklad, půjčka, úvěr, hypotéka, úrok – napiš do sešitu.
Úkol zašli ofocený ze sešitu nebo napsaný ve Wordu jako přílohu na e-mail: [email protected] do 7. 4. 2020.
Zeměpis Téma: AustrálieUčebnice str. 46 - 47 – přečti článek, prohlédni obrázky zajímavostí a zkus si odpovědět na otázky za článkem. PS str. 30/cvičení 1, 2, 3 vybarvi a odpověz
Matematika Téma: geometrie – tělesaPS str. 38/ cvičení 1 pojmenuj tělesa a každé těleso vybarvi jinou barvou
Přírodopis Téma: Ochrana půdyUčebnice str. 47 – přečti si článek a zkus odpovědět na mé otázky. Odpověď napiš do sešitu. 1/Co znamená značení BIO-potraviny v obchodě 2/stále častěji se řeší problém extrémní sucho v naší republice (co to znamená? – vysvětli)
Fyzika Milí žáci, tento krátký týden se dozvíte zajímavosti o vodě. Koukněte se na následující video „Voda a její úžasné vlastnosti (trvá jen 8 minut)https://www.youtube.com/watch?v=Fq-fXJ3SyM4Napiš několik vět – jaké má voda zvláštnosti
Chemie Téma: Tuky – jejich základní rozděleníNajdou na internetu a zapíšou krátce do sešitů učivo Druhy tuků.Práci nezasílají!
Hudební výchova Opakování písní - https://www.youtube.com/watch?v=M4FxpNfXdas (Podvod)
Výtvarná výchova Namaluj okolí svého domu- čtvrtka nebo papír A4, libovolná technika (pastelky, tužka,…)Ti žáci, kteří dosud nesplnili zadání všech úkolů, mají tedy možnost si chybějící úkoly z VV dodělat.Pilulka proti COVID- 19 podle vlastní fantazie: čtvrtka nebo papír A4.Vystřihni z novinového nebo barevného papíru libovolné tělo pilulky a pomocí linie čáry dokresli slabým fixem celou pilulku-
Praktické činnosti Bez úkolů – státní svátek
Tělesná výchova Napiš 5 vět, co to je FRISBEE?
Seminář ze spol. věd. předmětů
Člověk a zdraví:Moderní medicína COVID-19 – žák zhlédne následující odkaz: https://www.youtube.com/watch?v=P2KW1kud9fg
Anglický jazyk SLOVNÍ ZÁSOBAÚstně opakuje dny v týdnu a měsíce v roce. Ústně opakuje předložky. Vypíše do sešitu názvy ročních období a přiřadí k nim měsíce.
GRAMATIKAÚstně si zopakuje sloveso TO BE a HAVE GOT. Ústně si zopakuje přídavná jména týkající se vzhledu. Nakreslí do sešitu postavičku sebe samotného a popíše se – např. I am tall. Jsem vyský. I have blue eye. Mám modré oči. – Napíše alespoň 8 vět.
Německý jazyk 1) Co je správně? a) nebo b): (správné zakroužkuj)a) Ich male. b) Ich malen. a) Du heisst Paul. b) Du heist Paul. a) Wir wohnen in Prag. b) Wir wohne in Prag. a) Meine Mutter kochen. b) Meine Mutter kocht. 2) Mícháme barvy. Která barva vznikne! rot + weiss = rot + blau = rot + gelb = schwarz + weiss = blau + gelb = blau + rot =
3) Co nepatří do řady škrtni z tématu Meine Familie ( Moje rodina ): 1) Mutter, Hallo!, Bruder, rot, zwei 2) zehn, grün, Vater, Oma, Tschüs! 3) Opa, blau, Schwester, acht, Guten Abend! 4) Onkel, Tante, Mutti, Vati, schwarz 5) weiss, Grossvater, drei, rot, Grossmutte
Dějepis Téma: Začátek husitských válekUčebnice str. 44+45 – přečti a odpověz si na otázky za článkemPS str. 24/ cv. 1, 2 – vylušti tajenku a vybarvi vlajku
Občanská výchova
1. MEZINÁRODNÍ VZTAHY, GLOBÁLNÍ SVÉT – Mezinárodní organizaceOdeslání úkolu z minulého týdne: ofocené pošli na e-mail: [email protected] internetu si najdi informace o mezinárodních organizacích:1. Organizace spojených národů (OSN) – kdy vznikla, proč vznikla, kolik států je členem OSN, jaké úkoly má tato organizace v současné době?2. Severoatlantická aliance (NATO) – kdy vznikla, proč vznikla, kolik států je nyní členem, jaké má úkoly v dnešní době, ve kterém roce vstoupila ČR do NATO?3. Světová zdravotnická organizace (WHO) – kdy vznikla, jaké plní v současné době úkoly? v dnešní době např. v souvislosti s coronavirem
2. ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI – Ochrana obyvatel za mimořádných událostiÚkol: Zjisti, jaká hygienická a bezpečnostní pravidla musíš dodržovat doma, při pohybu po městě, v MHD, v obchodech, na hřišti v souvislosti s nemocí COVID-19Zjištění (pravidla, opatření, zákazy) si zapiš do školního sešitu a ofocené pošli na e-mail: [email protected] do 7. 4. 2020
Zeměpis Téma: Karlovarský krajUčebnice str. 38+39 – přečti článek, PS str. 26+27/ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 vybarvi a vylušti cvičení
Matematika Téma: Dělení jednociferným dělitelemPS str. 15/ cv. 4 – zkontroluj, jestli jsou příklady správně vypočítané (pokud tam je chyba – oprav ji)
Přírodopis Téma: Les je společenství rostlin, hub a zvířatUčebnice str. 52 - přečti článek a napiš do sešitu 6 názvů zvířat z lesa a 6 ptáků žijících v lese.
Fyzika Milí žáci, tento krátký týden se dozvíte zajímavosti o vodě. Koukněte se na následující video „Voda a její úžasné vlastnosti (trvá jen 8 minut)https://www.youtube.com/watch?v=Fq-fXJ3SyM4Napiš několik vět – jaké má voda zvláštnosti
Hudební výchova Opakování písní - https://www.youtube.com/watch?v=M4FxpNfXdas (Podvod)
Výtvarná výchova Namaluj podle vlastní fantazie, jak by měla vypadat první strana školního časopisu- čtvrtka nebo papír A4, libovolná technika (pastelky, tužka,…)Ti žáci, kteří dosud nesplnili zadání všech úkolů, mají tedy možnost si chybějící úkoly z VV dodělat.Pilulka proti COVID- 19 podle vlastní fantazie: čtvrtka nebo papír A4.Vystřihni z novinového nebo barevného papíru libovolné tělo pilulky a pomocí linie čáry dokresli slabým fixem celou pilulku-
Praktické činnosti Bez úkolů – státní svátek
Tělesná výchova Napiš 5 vět, co to je FRISBEE ?
ÚKOLY PRO ŽÁKY 9. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 27. 4. – 30. 4. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: Dvojice podstatné jméno+ přídavné jméno
Napiš dvojice: 5 osob a k nim jaké mohou být (vzor: obětavý doktor) 5 zvířat a k nim jaká jsou (vzor : pruhovaná zebra) 5 věcí a k nim jaké jsou (rozbité zrcadlo)
Piš do školního sešitu.Anglický jazyk Podívá se z okna, napíše česky do sloupečku, co vidí – napíše alespoň 12 slov,
tato slova přeloží do anglického jazyka a napíše 5 vět, jaké ty věci jsou. Např.:Strom – tree, Tree is green and big. Nakreslí lednici a potraviny v ní. Potraviny pojmenuje. Napíše, 8 vět o tom, co má a nemá rád.Např.:Mléko – milk, I like milk. Cinule – onion, I do not like onion.
Německý jazyk Pokračuj v úkolech z minulého týdne, to co jsi ještě nestihnul(bylo těch úkolů více, tak ať máš všechny).
Dějepis Téma: Období normalizace po roce 1968Učebnice str. 56+57 přečti a odpověz na otázky za článkemPS str. 38 - 39 – vylušti cvičení 1 – 6.
Občanská výchova
Tematický okruh: ČLOVĚK, STÁT A HOSPODÁŘSTVÍTéma: Banky a jejich službyHlavní funkce bank: přijímání vkladů, půjčování peněz, vydávání platebních karet, směnárenská činnost, vydávání cenných papírů, poradenské a zprostředkovatelské služby – napiš do sešituJaké jsou v ČR banky? například Česká spořitelna …napiš další alespoň 3Najdi na internetu:Co to je internetové bankovnictví? – napiš do sešituJaké úkoly má Česká národní banka – napiš do sešitu.Vysvětli pojmy – vklad, půjčka, úvěr, hypotéka, úrok – napiš do sešitu.
Zeměpis Téma: Jižní Amerika – pokračování a dokončeníUčebnice str. 44+45 – přečti a odpověz na otázky za článkemPS str. 37 - 38 – všechna cvičení (1 – 12) vylušti
Matematika Téma: Procvičování dělení a násobeníPS str. 9/ cvičení 1, 2, 3
Přírodopis Téma: Ochrana životního prostředí - proč má smysl se tímto tématem zabývat?Učebnice str. 46 – přečti, odpověz na tyto otázky a napiš do sešitu odpovědi:1/ Čím člověk ohrožuje a ničí životní prostředí sobě?2/ Čím člověk ohrožuje a ničí životní prostředí zvířatům?3/ Co se dělá pro to, aby se poničené životní prostředí zlepšilo?
Fyzika Žáci vypracují sluneční hodiny podle návodu: http://borovickovalucka.blogspot.com/2014/02/slunecni-hodiny-vyroba_24.html
Hodiny si pak na balkóně nebo z okna můžete vyzkoušet sami. Důležité je, aby osa gnómonu (ten trojúhelník, co vrhá stín) směřovala na jih. Aplikace kompas do vašich mobilů je volně ke stažení na google play.Výsledek mi pošlete vyfocený na: [email protected] nejlépe do 3. 5.
Chemie Na stránkách ČT se podívejte na tři videa o uhlíku (odkaz níže), najděte na internetu nějakou zajímavost o uhlíku (např. největší diamant na světě, vrtací soupravy a jiné), zapište si ji do sešitu…Zajímavost, kterou najdete, pošlete na mou adresu [email protected] do 30. 4.2020 a uveďte do předmětu e-mailu: Uhlík a 9. Dhttps://edu.ceskatelevize.cz/predmet/chemie?stupen=2-stupen-zs&tema=chemicke-prvky&stranka=3
Hudební výchova Žák si vybere libovolnou českou píseň, kterou si zazpívá.Žák si připraví libovolné hudební vystoupení, které předvede při návratu do školy.
Výtvarná výchova Rozstřihni libovolný obrázek na polovinu, nalep ho na papír a dokresli a vybarvi ustřiženou část.
Praktické činnosti Lidé mají často doma pokojové rostliny. Máte doma také nějakou? Jakou péči tyto rostliny vyžadují, aby rostly a třeba i kvetly? Napiš a nakresli nějakou pokojovou rostlinu v květináči.
Tělesná výchova Hýbej se doma a posiluj břišní svalstvo podle návodů na internetu.V rámci možností a povolení individuálních aktivit venku se jdi projít, zaběhat si v přírodě, nebo na venkovní sportoviště. Dodržuj ale povolený pohyb maximálně 2 osoby pohromadě! Sleduj v médiích( tisk, televize, rozhlas, internet), když dojde k nějakým změnám v pravidlech pro pohyb osob na veřejnosti.
Seminář ze spol. věd. předmětů
Žák vyhledá a vysvětlí vlastními slovy, co znamená pojem mafie.
Mgr. Jaroslava Hyhlanová, třídní učitelka 9. D
ÚKOLY PRO ŽÁKY 7. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 27. 4. – 30. 4. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: URČOVÁNÍ ČASU U SLOVES
Učebnice str. 55/ cvičení 3 a)
Anglický jazyk Podívej se z okna, napiš česky do sloupečku, co vidíš – alespoň 8 slov, tato slova přelož do angličtiny. Nakresli otevřenou lednici a potraviny v ní. Potraviny pojmenuj.
Německý jazyk Pokračuj v úkolech z minulého týdne, to co jsi ještě nestihnul(bylo těch úkolů více, tak ať máš všechny)
Dějepis Téma: Jak se dříve jedlo (z čeho a čím se jedlo a jaké jídlo se jedlo)Učebnice str. 42 - 43 – přečti a odpověz na otázky za článkem.PS str. 23/cvičení 1, 2, 3.
MEZINÁRODNÍ VZTAHY, GLOBÁLNÍ SVÉT – Mezinárodní organizaceÚkol: Na internetu si najdi informace o mezinárodních organizacích:1. Organizace spojených národů (OSN) – kdy vznikla, proč vznikla, kolik států je členem OSN, jaké úkoly má tato organizace v současné době?2. Severoatlantická aliance (NATO) – kdy vznikla, proč vznikla, kolik států je nyní členem, jaké má úkoly v dnešní době, ve kterém roce vstoupila ČR do NATO?3. Světová zdravotnická organizace (WHO) – kdy vznikla, jaké plní v současné době úkoly? v dnešní době např. v souvislosti s coronavirem
Odpovědi na otázky si zapiš do školního sešitu a pošli na e-mail [email protected]
Zeměpis Téma: Plzeňský kraj (pohoří Šumava a jezera na Šumavě, řeky, důležitá města)Učebnice str. 36 - 37 – přečti a odpověz na otázky za článkem.PS str. 24+25/cvičení 1(vybarvi), cvičení 2, 3, 4, - 9.
Matematika Téma: Písemné dělení jednociferným číslem – pokračováníPS str. 15 – dokonči příklady nahoře, cvičení 5 řetízek po šipkách, cvičení 6-slovní úloha na dělení – vypočítej a doplň odpověď
Přírodopis Téma: pokojové rostliny a rostliny v parku a zahradáchUčebnice str. 49 - 50 odpověz na otázky za článkem + Máte doma nějaké rostliny v květináči? Jak se o ně musíme starat?Jaké rostliny nebo květiny mohou růst a kvést v parku nebo na zahradě?Vyjmenuj několik druhů, které znáš.
Fyzika Žáci vypracují sluneční hodiny podle návodu: http://borovickovalucka.blogspot.com/2014/02/slunecni-hodiny-vyroba_24.html
Hodiny si pak na balkóně nebo z okna můžete vyzkoušet sami. Důležité je, aby osa gnómonu (ten trojúhelník, co vrhá stín) směřovala na jih. Aplikace kompas do vašich mobilů je volně ke stažení na google play.Výsledek mi pošlete vyfocený na: [email protected] nejlépe do 3. 5.
Hudební výchova Žák vyhledá 1 českou písně o lásce, kterou doprovodí hrou na tělo (tleskání, pleskání, luskání,…)
Výtvarná výchova formát A5 (velikost notýsku)-vytvoř vlastní návrh poštovní známky
Praktické činnosti Lidé mají často doma pokojové rostliny. Máte doma také nějakou? Jakou péči tyto rostliny vyžadují, aby rostly a třeba i kvetly? Napiš a nakresli nějakou pokojovou rostlinu v květináči.
Tělesná výchova Hýbej se doma a posiluj břišní svalstvo podle návodů na internetu.V rámci možností a povolení individuálních aktivit venku se jdi projít, zaběhat si v přírodě, nebo na venkovní sportoviště. Dodržuj ale povolený pohyb
maximálně 2 osoby pohromadě! Sleduj v médiích (tisk, televize, rozhlas, internet), když dojde k nějakým změnám v pravidlech pro pohyb osob na veřejnosti.
Mgr. Jaroslava Hyhlanová, třídní učitelka 9. D
ÚKOLY PRO ŽÁKY 9. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 14. 04. – 24. 04. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: Shoda podstatného jména s přídavným jménem
Učebnice str. 43/cv. 2 rozděl do 2 sloupečků přídavná jména tvrdá a měkkáučebnice str. 43/cv. 3 – doplň koncovky přídavných jmenstr. 44/ cv. 4 vymysli opačná přídavná jménaSLOH- napiš několik vět na téma změny v jarní příroděČTENÍ-pravidelně čti zprávy o aktuálním dění v naší republice
Anglický jazyk Škola (zapsat do sešitu jako téma, cvičení vypracovat do sešitu) Podívá se na video: https://www.youtube.com/watch?v=nVdteH89iQI a pak nakreslí do sešitu svou třídu a pojmenuje pomocí slovníku jednotlivé věci v ní
I like, I do not like (zapsat do sešitu na jaké téma, cvičení vypracovat do sešitu) Procvičování: https://www.umimeanglicky.cz/stavba-vet-9-trida (vše)
Do you like? (zapsat do sešitu na jako téma) Zapsat do sešitu: Do you like apple? – Máš rád jablko? Yes, I do. – Ano, mám. No, I do not. – Ne, nemám. Podívat se na video https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk ptát se a odpovídat
Mluvní projev (zapsat do sešitu na jaké téma) Poslech a nácvik slovní zásoby: https://www.umimeanglicky.cz/poslech-slovicek (věci) Slovíčka se naučit Opakování
Čtení s porozuměním: https://www.umimeanglicky.cz/porozumeni Vypracovat online Stavba vět: Procvičování https://www.umimeanglicky.cz/stavba-vet (be, have, do)
Německý jazyk Die Schulsachen Wie heißt das auf Deutsch? Wie heißt das auf Tschechisch? / Jak se to řekne německy? Jak se to řekne česky? taška ……………………………… der Radiergummi ……………………… pravítko ……………………………… der Spitzer ……………………… kružítko ……………………………… der Kuli ……………………… sešit ……………………………… das Mäppchen ………………………. tužka ………………………………. die Kreide ………………………. tabule ………………………………. der Klebstoff ………………………. Meine Familie Ergänze die richtige Buchstaben und ordne zu. Doplň chybějící písmenka a přelož: Mu…t…r Va…er Br…d…r On…el S…hwe…t…r …pa Gr…ßm…tt…r F…m…lie O….a T…nt… Hun….. Ka….ze
Der Kalender Schreib die richtige Reihenfolge. Napiš měsíce ve správném pořadí. Napiš před název měsíce: ......3....März ……….Juni ……….Februar ……….November ……….Oktober ……….September ……….Dezember ……….August ……….Januar ……….Mai ……….April ……….Juli
Ergänze die Wochentage und ordne sie in die Woche. Dopiš písmena pro název dnů a pak je seřaď, jak jdou za sebou: Diens…...………………...g 1 Mon……………………….. D…………………………….g 2……………………………….. F……………………………..g 3………………………………… Sa……………………………g 4………………………………… M…………………………….g 5……………………………….. So……………………………g 6………………………………. M…………………………….h 7………………………………. Deutsche Begrüßungen- Pozdravy Ordne die Begrüßungen zu: Spoj, co k sobě patří. a) Guten Tag! 1) Ahoj! (při loučení) b) Guten Abend! 2) Ahoj! (při setkání) c) Hallo! 3) Dobrou noc! d) Guten Morgen! 4) Dobrý den (pozdrav pánbůh)! e) Grüß Gott! 5) Dobrý večer! f) Gute Nacht! 6) Dobré ráno!
Ergänze heiße oder heißt./ Doplň heiße nebo heißt. Heiß_ du Peter? Nein, ich heiß_ Dominik. Wie heiß_ du? Ich heiß_ Dana.
Ergänze bin oder bist. /Doplň bin nebo bist. Wer ______ du? Ich __________ Andreas.
Wie alt ________ du? Ich _______16 Jahre alt.
HEZKÉ VELIKONOCEDějepis Téma: Rok 1968 kdo byl tehdy prezident? Jakou funkci měl Alexandr Dubček?
Které státy se podílely na okupaci Československa? Co udělal Jan Palach a také Jan Zajíc? Vysvětli pojem TOTALITNÍ REŽIM - přečti učebnice str. 54 a 55PS str. 36/ cv. 1, str. 37/ cv. 3 a 4
Občanská výchova
Životní perspektivy aneb co tě čekáNapiš mi o sobě, co děláš, jak jsi užitečný(á). Pro koho jsi důležitý(á). Jak trávíš čas v této nelehké době? Umíš si čas rozvrhnout do celého dne? (V kolik chodíš spát, kdy vstáváš)?Vše co napíšeš (ve Wordu by to bylo nejlepší), pošli na e-mail: a) úkol napiš ve Wordu a pošli přílohou na: [email protected] do pátku 17. 4. 2020b) Na internetu najdi, co to je prokrastinace Máš s ní nějakou osobní zkušenost? Popiš, jak vypadá tvůj den v nouzovém stavu - jak si rozvrhuješ plnění úkolů do školy, jaké další činnosti děláš? Popiš středu 22. 4. – od rána do večera. Úkol napiš ve Wordu a pošli přílohou do pátku 24. 4. marcela.prokupkova @ gmail.com
Zeměpis Téma: Jižní Amerika – pokračování – učebnice str. 42 a 43 - přečtiCo jsou plíce světa? Kde se koná největší taneční festival? Která země je zde známá fotbalem? Která rostliny se zde nejvíce pěstují? Prohlédni si obrázky.PS str. 36/ cv. 6, 7, 8, 9
Matematika Téma: Opakování dělení v daném poměruPS str. 16/ cv. 1, 2, 3, 4GEOMETRIE PS str. 37/ cv. 1 a 2 objemy těles, převody jednotek (metr krychlový, decimetr krychlový, centimetr krychlový, milimetr krychlový)
Přírodopis Téma: Druhy zeleniny do školního sešitu napiš ke každému druhu 2 příklady1/Košťálová, 2/Plodová, 3/Salátová, 4/Kořenová, 5/Cibulová zelenina - návod najdeš v učebnici str. 36 – 40. Kam zařadíš brambory?Proč je důležité jíst zeleninu?
Chemie Na stránkách České televize si prohlédnou videa o fosforu, síře a železe (zajímavosti si zapíšou do školního sešitu), další videa ke zhlédnutí jsou dobrovolná.https://edu.ceskatelevize.cz/predmet/chemie?stupen=2-stupen-zs&tema=chemicke-prvky&stranka=3
Hudební výchova Vyber si svoji oblíbenou píseň a doprovoď ji pohybem – taneční kreací a zpěvem. Nápady najdeš na You Tube.
9. D a 7. D mají tentokrát jen jeden úkol, musí si však nechat záležet. Práci budu vyžadovat stejně jako ostatní po příchodu do školy. Ten z žáků, který dosud nesplnil zadání všech úkolů má tedy možnost si chybějící práce z VV dodělat. Pilulka proti COVID- 19 podle vlastní fantazie: čtvrtka nebo papír A4.Vystřihni z novinového nebo barevného papíru libovolné tělo pilulky a pomocí linie čáry dokresli slabým fixem celou pilulku.
Praktické činnosti Namaluj na papír velikonoční vajíčko – kraslici a barevně vyzdob.
Tělesná výchova Hýbej se doma a posiluj břišní svalstvo podle návodů na internetu.V rámci možností a povolení individuálních aktivit venku, jdi se projít, nebo zaběhat si v přírodě, nebo na venkovní sportoviště. Dodržuj ale povolený pohyb maximálně 2 osoby pohromadě!
Seminář ze spol. věd. předmětů
Téma: Terorismus a jeho dopad na společnostNa You Tube zhlédni filmový dokument „11. září 2001“ popřípadě další nabízející dokumenty na podobné téma.
ÚKOLY PRO ŽÁKY 7. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 14. 04. – 24. 04. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: URČOVÁNÍ ČASU U SLOVES
Učebnice str. 54 dole –opiš 4 věty Čas minulý, na str. 55 -4 věty Čas přítomnýa 4 věty Čas budoucí. Na str 55/ cv. 1 – vymysli a napiš věty se slovesystr. 55/ cv. 2 roztřiď do 3 sloupečkú slovesa podle časuminulý přítomný budoucí
malovali maluješ namalujete ------------- -------------- ----------------------------- -------------- ----------------------------- --------------- ----------------ČTENÍ – pravidelně čti zprávy o aktuálním dění v naší republiceSLOH – napiš několik vět na téma změny v jarní přírodě (co se od zimy změnilo)
Anglický jazyk Věci denní potřeby (zapsat do sešitu jako téma, cvičení vypracovat do sešitu) Nakreslí 10 věcí, které každý den používá (např. zubní kartáček, mobil apod.) a pojmenuje je, do závorky napíše, jakou mají předměty barvu Do sešitu nakreslí 5 obrázků ovoce a 5 obrázků zeleniny, ovoce i zeleninu pojmenuje. Do sešitu si napíše I have (Já mám), bude říkat I have + 1 ovoce nebo 1 zeleninu. Postupně ovoce a zeleninu mění, dohromady řekne 10 vět.
Do you like? (zapsat do sešitu na jako téma) Zapsat do sešitu: Do you like apple? – Máš rád jablko? Yes, I do. – Ano, mám. No, I do not. – Ne, nemám. Podívat se na video https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk, ptát se a odpovídat
Mluvní projev (zapsat do sešitu na jako téma) Poslech a nácvik slovní zásoby: https://www.umimeanglicky.cz/poslech-slovicek (věci) Slovíčka se naučit Opakování Procvičování: https://www.umimeanglicky.cz/poslech-slovicek (základní slovíčka) https://www.umimeanglicky.cz/poslech-slovicek (ovoce a zelenina) Stavba vět: Procvičování https://www.umimeanglicky.cz/stavba-vet (be, have, do)
Německý jazyk Die Schulsachen Wie heißt das auf Deutsch? Wie heißt das auf Tschechisch? / Jak se to řekne německy? Jak se to řekne česky? taška ……………………………… der Radiergummi ………………………
pravítko ……………………………… der Spitzer ……………………… kružítko ……………………………… der Kuli ……………………… sešit ……………………………… das Mäppchen ………………………. tužka ………………………………. die Kreide ………………………. tabule ………………………………. der Klebstoff ………………………. Meine Familie Ergänze die richtige Buchstaben und ordne zu. Doplň chybějící písmenka a přelož: Mu…t…r Va…er Br…d…r On…el S…hwe…t…r …pa Gr…ßm…tt…r F…m…lie O….a T…nt… Hun….. Ka….ze
Der Kalender Schreib die richtige Reihenfolge. Napiš měsíce ve správném pořadí. Napiš před název měsíce: ......3....März ……….Juni ……….Februar ……….November ……….Oktober ……….September ……….Dezember ……….August ……….Januar ……….Mai ……….April ……….Juli
Ergänze die Wochentage und ordne sie in die Woche. Dopiš písmena pro název dnů a pak je seřaď, jak jdou za sebou: Diens…...………………...g 1 Mon……………………….. D…………………………….g 2……………………………….. F……………………………..g 3………………………………… Sa……………………………g 4………………………………… M…………………………….g 5……………………………….. So……………………………g 6………………………………. M…………………………….h 7………………………………. Deutsche Begrüßungen- Pozdravy Ordne die Begrüßungen zu: Spoj, co k sobě patří. a) Guten Tag! 1) Ahoj! (při loučení) b) Guten Abend! 2) Ahoj! (při setkání) c) Hallo! 3) Dobrou noc! d) Guten Morgen! 4) Dobrý den (pozdrav pánbůh)! e) Grüß Gott! 5) Dobrý večer! f) Gute Nacht! 6) Dobré ráno! g) Tschüs! 7) Na shledanou! h) Auf Wiedersehen! 8) Dobrý den
Ergänze heiße oder heißt./ Doplň heiße nebo heißt. Heiß_ du Peter? Nein, ich heiß_ Dominik.
Wie heiß_ du? Ich heiß_ Dana.
Ergänze bin oder bist. /Doplň bin nebo bist. Wer ______ du? Ich __________ Andreas.
Wie alt ________ du? Ich _______16 Jahre alt.
HEZKÉ VELIKONOCEDějepis Téma: Jak se lidé oblékali v minulosti
Učebnice str. 40 - 41 –odpověz na otázky za článkem číslo 2 + 6PS str. 22/cv. 1 a 2 (vystřihni a nalep ze str. 35 v pracovním sešitě), vybarvi !
Občanská výchova
Podívej se znovu na úkoly z týdne 16. 3. - 20. 3. a 23. 3. – 27. 3. a doplň si to, co jsi nestihl udělat.Téma na 1. týden: Začlenění se do veřejného životaÚkol: odpověz na otázkyJak mohou ovlivňovat lidé život v Teplicích?Představ si, že jsi členem zastupitelstva města Teplice. Co bys navrhnul na zlepšení života ve městě. Napiš do sešitu.Na webu www.teplice.cz najdi informace: kdo je v čele města, kdo je členem rady města, kdo je členem zastupitelstva města, jak často jsou jednání rady a jak často jednání zastupitelstva? Najdi zápis z posledního jednání rady a zjisti, o čem rada jednala, o čem rozhodla. To stejné zjisti u posledního jednání zastupitelstva.Téma na 2. týden: Mezinárodní vztahy, globální svět – Spolupráce mezi zeměmi EvropyÚkol: - na internetu si najdi informace o Evropské unii (EU)– kdy vznikla, jaké byly zakládající státy- které státy přistoupily do EU naposledy- kdy vstoupila do EU Česká republika- proč vznikla Evropská unie- jak státy v rámci Evropské unie spolupracujíOdpovědi na otázky si zapiš do školního sešitu a pošli na e-mail [email protected]
Zeměpis Téma: Jihočeský kraj (důležitá města, hory a rybníky a řeka Vltava, jaderná elektrárna)Učebnice str. 34 a 35 – přečti a odpověz si na otázky za článkemPS str. 22 a 23/ cv1 (vybarvi), cv. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 na všechny otázky najdeš odpovědi v učebnici
Matematika Téma: Písemné dělení jednociferným dělitelemPS str. 14/1, 2, 3-(pokračuje na další stránce 15)GEOMETRIE – druhy trojúhelníků PS - str. 35/ cv. 5, str. 37/cv. 7Pravidelný šestiúhelník PS – str. 38/ 1,2,3
Přírodopis Téma: Ovoce pěstované u nás a ovoce cizokrajnéNapiš alespoň 8 druhů českého ovoce a 8 druhů dováženého.
9. D a 7. D mají tentokrát jen jeden úkol, musí si však nechat záležet. Práci budu vyžadovat stejně jako ostatní po příchodu do školy. Ten z žáků, který dosud nesplnil zadání všech úkolů, má tedy možnost si chybějící práce z VV dodělat. Pilulka proti COVID- 19 podle vlastní fantazie: čtvrtka nebo papír A4.Vystřihni z novinového nebo barevného papíru libovolné tělo pilulky a pomocí linie čáry dokresli slabým fixem celou pilulku
Praktické činnosti Namaluj na papír velikonoční vajíčko – kraslici a barevně vyzdob.
Tělesná výchova Hýbej se doma a posiluj břišní svalstvo podle návodů na internetu.V rámci možností a povolení individuálních aktivit venku, jdi se projít, nebo zaběhat si v přírodě, nebo na venkovní sportoviště. Dodržuj ale povolený pohyb maximálně 2 osoby pohromadě!
Mgr. Jaroslava Hyhlanová, třídní učitelka 9. D
ÚKOLY PRO ŽÁKY 9. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 30. 03. – 8. 04. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk MLUVNICE:
Téma: VZORY PŘÍDAVNÝCH JMEN uč. str. 43/2 roztřiď do 2 sloupečků přídavná jména 1/tvrdá 2/měkká, uč. str. 43/3a – doplň a napiš do sešitu koncovky příd. jmen podle toho, ke kterému vzoru je přiřadíš
SLOH – napiš krátké vypravování na téma VELIKONOCE
ČTENÍ — pravidelně čti zprávy o aktuálním dění v naší republice
Anglický jazyk SLOVNÍ ZÁSOBA Velikonoce/Easter (napsat jako téma do sešitu) Vypsat do sešitu slovní zásobu: https://cz.pinterest.com/pin/474918723204650374/?autologin=true
Napsat do sešitu pouze tajenku této křížovky: https://www.pinterest.it/pin/406590672602203522/
Německý jazyk
Dovedeš odhadnout význam těchto slov? Auto, Autobahn, Antenne Benzin, Banane, Block Doktor, Diskothek, Dame Französisch, Film, Fussball Hallo, Hotel, Hockey Kino, Kontrolle, Knödel Metro, Musik, Marmelade Programm, Plakat, Patient Restaurant, Radio, Rose Stadion, Sport, Student Traktorist, Tiger, Trainer Zoo, Zirkus, Ziel
Uspořádej slova podle rodu: / členy v každém cvičení označ barevně: der-modrá, die-červená, das-zelená Mäppchen, Buch, Schere, Zirkel, Spitzer, Heft, Klebstoff, Auto, Lampe, Radiergummi, Mutter, Lineal, Pinsel, Kreide, Tante der die das
VŠE PŘEPIŠ DO ŠKOLNÍHO SEŠITUJak se to řekne německy? Jak se to řekne česky? Napiš. kniha ……………………………………. der Füller………………………………………… tužka ……………………………………. das Mäppchen …………………………… nůžky ……………………………………. der Filzstift………………………………………
Které slovo nepatří do řady? Vater – Onkel – Hund – Opa sechs – nett – drei – zehn schwarz – rot – alt – gelb klein – gross – jung – weiss Kreide – Onkel – Vater – Oma Katze – Maus – Heft – Hund
Zapiš čísla: drei - ____ zehn - ____ eins - ____ acht - ____
fünf - ____ sieben - sechs - ____ zwei - ____
zwanzig - _____ neunzehn - ______ elf - ______ siebzehn - ____Dějepis Téma: Život v socialistickém státě učebnice str. 49 – 52 (opakuj naše
prezidenty- Beneš, Gottwald, Novotný), vysvětli výraz združstevňování, totalitní režim. Která strana byla vládnoucí? PS str. 35/cv. 1 – 4.
Občanská výchova
Opakování učiva za 3. čtvrtletíTéma: GLOBÁLNÍ PROBLÉMY – Podívej se znovu na úkoly z týdne 16. 3. - 20. 3. a 23. 3. – 27. 3. a doplň si to, co jsi nestihl udělat:Rozvojové cíle tisíciletí – učebnice str. 90Významné globální problémy – učebnice str. 86 – 88Významné globální problémy – shrnutí str. 88-89
Závěrečné shrnutí – učebnice str. 94Nové téma: Obrana ČR, role armádyNapiš do školního sešitu (když ho nemáš u sebe, tak na papír A4), jak pomáhala armáda při povodních a jak pomáhá v současné době při epidemii (viz média – tisk, televize, internet).
Zeměpis Téma: JIŽNÍ AMERIKA uč. str. 40+41 oceány, pohoří, největší řeka, používaný jazyk – přečti a zapamatuj. PS str. 34/1, str. 35/1, 2, 3.
Matematika Téma: FINANČNÍ GRAMOTNOST – slovní úlohy uč. str. 38/8, str. 39/13+18Opakování písemného násobení uč. str. 45/14+15Geometrie: obsahy a obvody obrazců: str. 68/2a,b
Přírodopis Téma: Důležité rostliny v zemědělství uč. str. 31-36 (zapiš do sešitu nejznámější druhy obilí a zeleniny)
Fyzika Opakování: Elektřina a magnetizmus https://www.youtube.com/watch?v=ipF7GUjr8PE
https://www.youtube.com/watch?v=K26M87HJtKM
Chemie 9. D zpracuje referát ve WORDU „Jsou plněné rumové pralinky opravdu rumem“ nebo na papír, podepíšou se, ofotí a zašlou jako přílohu na mou adresu [email protected]
Hudební výchova
Žák si vybere libovolnou českou píseň, kterou si zazpívá.Žák si připraví libovolné hudební vystoupení, které předvede při návratu do školy.
Výtvarná výchova
Na pruh čtvrtky A4 nebo pruh papíru A4 nakresli jednobarevným Centropenem svůj návrh krajky. Vymysli vzor a ten opakuj.
Praktické činnosti
Pomáhej doma s přípravou velikonočního úklidu a výzdoby na Velikonoce.
Tělesná výchova
Napiš krátký referát o svém oblíbeném sportovci.
Seminář ze spol. věd. předmětů
Žák vyhledá a zhlédne videozáznam na téma: Diskriminace a její podoby ve společnosti s důrazem na multikulturní charakter.
ÚKOLY PRO ŽÁKY 7. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 30. 3. – 8. 4. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk MLUVNICE
Téma: SLOVESA opakování podstatných jmen – učebnice str. 51/cv. 21+22+23- napiš do sešitu ČJ-Š. SLOVESA vymysli a napiš 8 sloves v čase přítomném co děláš ty 8 sloves v čase budoucím co udělá tatínek 8 sloves v čase minulém co dělala maminkaČTENÍ – pravidelně čti zprávy o aktuálním dění v naší republiceSLOH - napiš krátké vypravování na téma VELIKONOCE
Anglický jazykSLOVNÍ ZÁSOBA Velikonoce/Easter (napsat jako téma do sešitu) Vypsat do sešitu slovní zásobu:
https://cz.pinterest.com/pin/474918723204650374/?autologin=truePřeložit do sešitu články z:https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=http://dumy.cz/nahled/76862Nácvik výslovnosti: https://www.youtube.com/watch?v=SVTNHoYhJqsNapsat do sešitu pouze tajenku této křížovky: https://www.pinterest.it/pin/406590672602203522/
Německý jazyk
Dovedeš odhadnout význam těchto slov? Auto, Autobahn, Antenne Benzin, Banane, Block Doktor, Diskothek, Dame Französisch, Film, Fussball Hallo, Hotel, Hockey Kino, Kontrolle, Knödel Metro, Musik, Marmelade Programm, Plakat, Patient Restaurant, Radio, Rose Stadion, Sport, Student Traktorist, Tiger, Trainer Zoo, Zirkus, Ziel
Uspořádej slova podle rodu: / členy v každém cvičení označ barevně: der-modrá, die-červená, das-zelená Mäppchen, Buch, Schere, Zirkel, Spitzer, Heft, Klebstoff, Auto, Lampe, Radiergummi, Mutter, Lineal, Pinsel, Kreide, Tante der die das
VŠE PŘEPIŠ DO ŠKOLNÍHO SEŠITUJak se to řekne německy? Jak se to řekne česky? Napiš. kniha ……………………………………. der Füller………………………………………… tužka ……………………………………. das Mäppchen …………………………… nůžky ……………………………………. der Filzstift………………………………………
Které slovo nepatří do řady? Vater – Onkel – Hund – Opa sechs – nett – drei – zehn schwarz – rot – alt – gelb klein – gross – jung – weiss Kreide – Onkel – Vater – Oma Katze – Maus – Heft – Hund
Zapiš čísla: drei - ____ zehn - ____ eins - ____ acht - ____
fünf - ____ sieben - sechs - ____ zwei - ____
zwanzig - _____ neunzehn - ______ elf - ______ siebzehn - ____Dějepis Téma: Trhy, placení a platidla učebnice str. 36 a 37 (rozdíl mezi směnným a
výměnným obchodem), kdy a jaké byly první peníze? Otázky na str. 37. PS str. 20/ cv. 1 a2 (obrázky vybarvi)
Občanská výchova
Opakování učiva za 3. čtvrtletí
Téma: Přírodní a kulturní bohatství a) přírodní a kulturní památky (ČR, Ústecký kraj, Teplice) – viz školní sešitb) ochrana životního prostředí – globální problémy (společné téma s 9. roč.) – viz školní sešitTematický celek: ČLOVĚK, STÁT A PRÁVO
Téma: Stát - učebnice str. 62 - 65Téma: Volby – učebnice str. 68 - 69 Podívej se znovu na úkoly z týdne 16. 3. - 20. 3. a 23. 3. – 27. 3. a doplň si to, co jsi nemohl nebo nestihl udělat.
Zeměpis Téma: STŘEDOČESKÝ KRAJ – učebnice -zopakuj si ze strany 28+29 kraje na mapě republiky. Str. 32 - 33 přečti (nížiny kolem kterých 2 řek jsou důležité pro zemědělství? Která velká města jsou ve středních Čechách?PS str. 20 - 21 vypracuj otázky 1 – 8.
Matematika Téma: PÍSEMNÉ NÁSOBENÍ JEDNOCIFERNÝM A DVOJCIFERNÝM ČÍSLEMPravidelné procvičování řad násobkůStr. 32/14, 15, 18 + slovní úlohy cv. 16+17Geometrie: trojúhelníky – učebnice str. 67 – 69/3+5
Přírodopis Téma: OVOCNÉ STROMY A KEŘE uč. str. 43 - 44 rozdělení – jádrové a peckové ovoce. Zapiš do sešitu.
Žák vyhledá 1 českou písně o lásce, kterou doprovodí hrou na tělo (tleskání, pleskání, luskání,…).Žák si připraví libovolné hudební vystoupení, které předvede při návratu do školy.
Výtvarná výchova
čtvrtka A4 nebo papír A4- portrét z písmenek- namaluj sebe nebo člena rodiny jen písmenky ( portrét= hlava, krk). Ke kresbě použij jen černou slabou fixu.
Praktické činnosti
Pomoc v domácnosti s velikonoční výzdobou (papírový zajíček nebo kuřátko), pomoc při barvení velikonočních vajíček.
Tělesná výchova
Cvičení doma
Mgr. Jaroslava Hyhlanová, třídní učitelka
ÚKOLY PRO ŽÁKY 9. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 23. 03. – 27. 03. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: VZORY PŘÍDAVNÝCH JMEN učebnice str. 41/cv 1(dvojice slov vypiš do sešitu)
Pravopisná cvičení str. 35+36/cv. 6a/6b/6c/6d/6eAnglický jazyk Slovní zásoba: slovesa popisující běžné lidské činnosti
Gramatika: základní předložky místa https://www.youtube.com/watch?v=zeGLDiKa79Q https://www.youtube.com/watch?v=YEkBhSoc_mA
Německý 1) nadále si opakujte slovní zásobu + pozdravy, poděkování
jazyk 2) dopište si slovní zásobu, ta která vám chybí – všímej si, jak se slovíčko píše, u podstatných jmen barevně odliš rod mužský – modře (blau), rod ženský - červeně (rot), rod střední – zeleně (grün)!!!do školního sešitu vypracuj cv. 2a / str. 42 dle pokynu – musíš slova přepsat a barva ti řekne, jaký člen použiješ!!!3) nauč se nazpaměť z učebnice str. 30 / cv. 13 – nejdříve si musíš doplnit správná slova, aby se to rýmovalo, pak se to nauč nazpaměť – přelož si přídavná jména4) zopakuj si německou abecedu – učebnice str. 6 - 7/ ke každému písmenu do šk. sešitu napiš jedno německé slovo - můžeš použít ta, která jsou v písmenech - piš psacím písmem a nezapomeň, že podstatná jména v NJ píšeme s velkým písmenem!!!!!
Dějepis Téma: OBDOBÍ STALINIZMU učebnice str. 47+48 + otázky na str. 48Pracovní sešit str. 33+34 – vypracuj tyto úkoly
Občanská výchova
GLOBÁLNÍ PROBLÉMY – Rozvojové cíle tisíciletí – učebnice str. 90a) přečti si text, napiš téma do sešitu, zápis (co jsou rozvojové cíle) a odpověz písemně na otázky na str. 90b) které organizace pomáhají ve světě – učebnice str. 91 – napiš do sešituc) přečti si výběr rozhovorů s fotografem Janem Šibíkem – učebnice str. 92d) Co můžeš udělat ty? učebnice str. 93 – přečíst a zamyslet se v souvislosti se současnou pandemií koronaviru
Zeměpis Téma: STŘEDNÍ AMERIKA učebnice str. 38+39(vysvětli pojmy: Popokatepetl, které oceány propojuje Panamský průplav, jakou řečí se mluví v Mexiku, kde leží Kuba, Jamajka , Bahamy?). pracovní sešit str. 32 - 33
Matematika Téma: PROCENTA učebnice str. 36/cv1+2 (opiš do školního sešitu), pracovní sešit str. 20/cv1+2Geometrie: pracovní sešit str. 34/cv 5+6
Přírodopis Téma: POTRAVNÍ ŘETĚZCE učebnice str. 29, vztahy mezi jednotlivými druhy rostlin a druhy živočichů. Důležité vypiš do sešitu.
Fyzika Referát na téma: Vodní elektrárna Orlík, zpracovat na A4, vlepit obrázky (dle možností), ať to vypadá hezky, dáme si to na nástěnku v učebně fyziky
Chemie http://dumy.cz/material/147874-karboxylove-kyselinyŽák shlédne výše uvedené video a zpracuje krátký referát do sešitu „Vše o cukru“
Hudební výchova Žák vyhledá 3 velikonoční písně, říkanky (písemně odevzdá text 1 z nich)
Výtvarná výchova Velikonoční pohled – pastelky – čtvrtka A4
Praktické činnosti Příprava zdravého jídelníčku na jeden den – možné využít obrázků z letáků.
Nezapomenout na pitný režim.
Tělesná výchova
Význam sebeobrany – stručný referát + obrázek + 4 základní pravidla
Seminář ze spol. věd. Diskriminace – žák zhlédne reportáž a vlastními slovy popíše problém (připraví si
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: procvičování skloňování podstatných jmen –určování vzorů
Na internetu otevři Luštěnky/ Domů. Na domovské stránce ČESKÝ JAZYK, v zeleném rámečku číslo 5./ Koncovky podstat. jmen – procvičování – opiš do sešitu ČJ
Anglický jazyk slovní zásoba: slovesa popisující běžné lidské činnosti – naučit se vypsat slovní zásobu do sešitu z https://englishgrammarhere.com/vocabulary/daily-routines-in-english/
vypsat věty se slovní zásobou do sešitu z https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/present-simple-vs-continuous-progressive-tense/domino-daily-routine-kids/296
přečíst a zopakovat https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=http://dumy.cz/nahled/5277
gramatika: základní předložky místavypsat do sešitu z https://1eso1617.wordpress.com/prepositions-of-place/nácvik výslovnosti a procvičování https://www.grammar.cl/rules/prepositions-of-place.htm
Německý jazyk 1) opakování slovní zásoby – barvy, čísla 0 – 20, dny v týdnu, názvy měsíců2) Moje rodina – slovíčka v pracovním sešitě str. 253)Moje škola – slovní zásoba v pracovním sešitě str. 42 ( od slovíčka der Rucksack do slovíčka das Spiel + od slovíčka der Ball do slovíčka das Papier – zapsat do slovníčku4) časování pravidelných sloves – pracovní sešit str. 5 Přehled učiva Časujeme slovesa: wohnen, heissen, malen, kommen, kochen, spielen
Dějepis Téma: Převrat v únoru 1948Učebnice str. 44+ 45+ 46 –přečtiPracovní sešit str. 31+32/ cv.1, 2, 3, 4
Občanská výchova
Významné globální problémy – shrnutí str. 88-89 (žáci, kteří nebyli přítomni opakovaně ve škole v únoru, doplní si zápisy k tématu podle učebnice – Vybrané globální problémy str. 88-89)str. 86 – 87 – napsat do sešitu (žáci, kteří nemají sešit doma, tak napíší na papír A 4): Co je trvale udržitelný rozvoj a co je ekologická stopaJak se projevují globální problémy v ČR? Uveď příklady a napiš je do sešitu
Žáci, kteří nemají sešit, píší vše na papír A4 a podepíší se.Zeměpis Téma: Spojené státy americké – USA
Učebnice str. 36+37 celé přečíst + zajímavostiPracovní sešit str. 30+31/ cv. 1-9
Matematika Téma: Dělení v daném poměruUčebnice str. 29/cv 7 vypočítej a napiš do sešitu
Přírodopis Téma: Druhy společenstev a požadavky na prostředíUčebnice str. 28. Do sešitu vypiš druhy prostředí 1/les, 2/rybník+řeka 3/louka, 4/ pole. Ke každému nejméně 5 živočichů.
Fyzika Opakování – elektrická síť ČR.
Chemie Učebnice chemie - karbonylové sloučeniny (žáci udělají výpisky, vyjma 9. D, ta má pouze video) Všichni žáci si pustí: https://www.youtube.com/watch?v=lMkpcdlxa5w
Hudební výchova F. X. Brixi poslech: https://www.youtube.com/watch?v=hF87ebUeE7A
Praktické činnosti Skládání papíru, péče o pokojové rostliny
Tělesná výchova Sportovní hry: volejbal(údery a pravidla hry) - referát
Seminář ze spol. věd. předmětů
Téma: Výchova demokratického občana – diskriminace a její podoby ve společnostiNa google najdi Co je – co není diskriminaceVypracuj stručný referát na toto téma
ÚKOLY PRO ŽÁKY 7. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 23. 03. – 27. 03. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: VZORY PODSTATNÝCH JMEN _ ROD ŽENSKÝ
učebnice str. 41/7a –(opiš do školního sešitu)Pravopisná cvičení str. 19/3 a/ b/ c/ (doplň i-í, y-ý)
Anglický jazykSlovní zásoba: dny a měsíce v roce Naučit se dny v týdnu zpaměti Opsat si měsíce v roce a opakovat
Nácvik výslovnosti měsíců https://www.youtube.com/watch?v=sMELUgnzsL0
Gramatika: sloveso have got Opakování https://www.youtube.com/watch?v=jfGmHy5WgDI https://www.youtube.com/watch?v=zP7OSpsPAQU
Německý jazyk 1) nadále si opakujte slovní zásobu + pozdravy, poděkování2) dopište si slovní zásobu, takterá vám chybí – všímej si, jak se slovíčko píše, u podstatných jmen barevně odliš rod mužský – modře (blau), rod ženský - červeně (rot), rod střední – zeleně (grün)!!!do školního sešitu vypracuj cv. 2a / str. 42 dle pokynu – musíš slova přepsat a barva ti řekne, jaký člen použiješ!!!3) nauč se nazpaměť z učebnice str. 30 / cv. 13 – nejdříve si musíš doplnit správná slova, aby se to rýmovalo, pak se to nauč nazpaměť – přelož si přídavná jména4) zopakuj si německou abecedu – učebnice str. 6 - 7/ ke každému písmenu do šk. sešitu napiš jedno německé slovo - můžeš použít ta, která jsou v písmenech - piš psacím písmem a nezapomeň, že podstatná jména v NJ píšeme s velkým písmenem!!!!!
Dějepis Téma: O životě ve městě. Učebnice str. 34+35 – přečti a odpověz na otázky na str.35. V pracovním sešitě vypracuj otázky na str. 19
Občanská výchova
Volby – učebnice str. 68 PT VDO 2. 2 Občan, občanská společnost a státa) přečíst, zapsat do sešitu nadpis – Volby Co jsou volby?, Co je volební právo? – napiš otázky a odpověz na ně podle Učebniceb) přepiš si do sešitu přehled toho, jaké volby se konají a do jakých orgánůc) volební právo – přepiš si přehled do sešitud) přepiš si do sešitu shrnutí učiva (S) na str. 69
Zeměpis Téma: PRAHA doprava a dopravní síť v Praze (vypiš do sešitu známá nádraží, silniční tunely, letiště, metro v Praze) Nakresli obrázek do sešitu.
Matematika Téma: PÍSEMNÉ DĚLENÍ JEDNOCIFERNÝM DĚLITELEM učebnice str. 40/cv 2+3,(přepsat do školního sešitu)Pracovní sešit str. 11/cv1
Přírodopis Téma: ŽIVOTNÍ PODMÍNKY ROSTLIN Učebnice str. 41+42 – přečti a odpověz na otázky na str. 42. Odpovědi napiš do sešitu.
Fyzika Na základě videa: https://www.youtube.com/watch?v=RPYY7mhpy6w vyrobit rovnoramenné váhy, po návratu do školy odevzdat
Hudební výchovaŽák vyhledá 3 české písně o lásce.
Výtvarná výchova
Návrh velikonočního vajíčka – pastelky – čtvrtka A5
Tělesná výchova Význam sebeobrany – stručný referát
ÚKOLY PRO ŽÁKY 7. ROČNÍKU (třída 9. D)
Období: 16. 03. – 20. 03. 2020
Předmět UčivoČeský jazyk Téma: vzory podstatných jmen – rod střední
Na internetu otevři Luštěnky/ Domů. Na domovské stránce ČESKÝ JAZYK, v modrém rámečku číslo 4./ vzory podstatných jmen – rod střední, první cvičení – slova opiš do sešitu
Anglický jazykslovní zásoba: názvy dnůvypsat dny do sešitu jednotlivé dny z https://www.twinkl.ie/resource/t-c-1206-days-of-the-week-display-poster-nswvýslovnost https://www.youtube.com/watch?v=w1fxG1b90cs https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ
gramatika: sloveso „have“ (kladné, záporné a tázací tvary pro přítomnost)zapsat do sešitu zápis https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=http://dumy.cz/nahled/2055zapsat do sešitu zápor https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=http://dumy.cz/nahled/2056zapsat do sešitu otázku https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=http://dumy.cz/nahled/2057
odpovědět na otázky ústně https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=http://dumy.cz/nahled/49629
1) opakování slovní zásoby – barvy, čísla 0 – 20, dny v týdnu, názvy měsíců2) Moje rodina – slovíčka v pracovním sešitě str. 253)Moje škola – slovní zásoba v pracovním sešitě str. 42 ( od slovíčka der Rucksack do slovíčka das Spiel + od slovíčka der Ball do slovíčka das Papier – zapsat do slovníčku4) časování pravidelných sloves – pracovní sešit str. 5 Přehled učiva Časujeme slovesa: wohnen, heissen, malen, kommen, kochen, spielen
DějepisTéma: Mistr Jan Hus. Učebnice str. 32+33 – přečti a odpověz na otázky na str. 33. V pracovním sešitě vypracuj otázky na str. 18
Občanská výchova
Tematický celek ČLOVÉK, STÁT A PRÁVO –Řízení společnosti – StátUčebnice str. 62 – ukázka z knihy Dva roky prázdninUčebnice str. 63 –64 -65 Kde se ale ten stát vzal? Zápis do školního sešitu (pokud ho žák u sebe nemá, tak na papír A4): str. 64-Jaké úkoly plní stát – opiš, str. 65 – Jaké jsou formy státu – opiš; Co je stát? – str. 65 (S) - opiš
Zeměpis Téma: Praha hlavní město. Učebnice str. 30+31- přečti a odpověz na otázky na str. 31. V pracovním sešitě vypracuj otázky na str. 18+19
Matematika Téma: Písemné násobení dvojciferným činitelem.Učebnice str. 33/cv. 1 – příklady opiš a vypočítej do sešitu.
Přírodopis Téma: plody rostlin. Učebnice str. 39+40- přečti a odpověz na otázky na str. 40 a odpovědi napiš do sešitu.
Fyzika Opakování –jednoduché fyzikální stroje (páka, kladka)
Hudební výchova Žák vyhledá 3 ukázky filmové hudby
Žák zpracuje písemně referát na téma velikonoční zvyky
