Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

Autor: Barbora Jedličková

16.1 Mramorování

Elektronická učebnice -II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

16.2 Co dnes vyzkoušíme

Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

Zvláštní způsob míchání barev

Propojit náhodu se záměrem

Sejmout barvu z hladiny

Elektronická učebnice -II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

16.3 Představitel- Technika mramorování nemá

žádného typického představitele.

Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

- Mramorování se řadí mezi grafické techniky a z nich má nejblíže k tisku z plochy.

Adolf Born-narozen v roce 1930-český malíř, kreslíř, animátor a především grafik-jeho oblibou je tisk z plochy-nejvíce ho proslavily ilustrace knih Mach a Šebestová, Cour a Courek, Tři mušketýři

Elektronická učebnice -II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

16.4 Výtvarná technika

Mramorování je zvláštní technikou.

Pro nanášení barev nepoužívá žádné nástroje.

Každé dílo je jedinečné a nelze udělat stejné = monotyp.

Propojuje náhodu s úmyslem.

Do Evropy se dostalo z Asie.

Do mramorování lze zasahovat i po zaschnutí, a tak jej využít jen jako pozadí dalšího díla.

Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

Elektronická učebnice -II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

16.5 Jdeme na to!Připrav si: papír; olejové barvy a ředidlo/ barvy na mramorování; PET lahve; velikou nádobu s vodou (např. plech na pečení); gumové rukavice; špejle; suchý pastel.

- Na lavici si připrav pracovní plochu rozprostřením novin či igelitu a polož na ni nádobu s vodou; navlékni si gumové rukavice.- Do PET lahve namíchej barvu s ředidlem, důkladně promíchej a do víčka lahve udělej několik děr.- Namíchané barvy nakapej do vody a pomocí špejle je propoj a vytvoř tak požadovaný vzor.- Poté na hladinu polož papír a sejmi tak barvy; papírem při tom můžeš otáčet a vytvářet tak další vzory.- Po zaschnutí můžeš vzniklé tvary zvýraznit suchým pastelem.

- V závěru hodiny si o vzniklých malbách společně popovídáme.

Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

Pracuješ s ředidlem, proto otevři okno!

Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

16.6 Něco navíc pro šikovné

Mramorování předmětů

- Připrav si hlubší nádobu s vodou a předměty, které chceš mramorovat: vyfouklá vejce, CD, květináč, svíčku.- Při míchání barvy postupuj stejně jako při mramorování papíru.- Barvu sejmi ponořením předmětu do vzniklé lázně a jeho otáčením.

16.7 CLIL

Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

Marbling

Monotype

Flowerpots

Mixing colours

Thinner

Elektronická učebnice -II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

•http://www.detskestranky.cz/imgs/img_2045.jpg slide 1, slide 4•http://www.decomania.cz/deploy/img/fck/Image/napady/mramorovani%20papiru/mramorovani0.jpg

slide 1•http://zs.starapaka.indos.cz/images1/mramorovani1.jpg slide 1•http://img.babinet.cz/obr/mramor3.jpg slide 2, slide 7• http://www.ceskykutil.cz/image/480/AUTO/35332-06-p0000019.jpg slide 2•http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4f/Adolf_Born.jpg slide 3•http://www.creativoas.cz/data/born-ii.jpg slide 3•http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/66/Quran_14.jpg/800px-Quran_14.jpg slide 4• http://nd01.jxs.cz/401/996/a63683706b_26817279_o2.jpg slide 6, slide 7• http://www.domaci-napady.cz/wp-content/uploads/2007/10/img_0111.JPG

slide 6• http://www.domaci-napady.cz/wp-content/uploads/2007/10/img_0114.JPG

slide 6• http://www.ceskykutil.cz/image/480/AUTO/35331-07-p0000020.jpg slide 7•http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/50/Marbled_Paper.jpeg/433px-Marbled_Paper.jpeg

slide 7•http://www.bal.cz/media/files/89b792e4e659520f49e4703efef394f5/teluria/zbozi_foto/s6001-redidlo_biggest.png slide 7•Obrázky databáze klipart slide 5

16.8 Použité zdroje, citace

Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

Elektronická učebnice -II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

16.9 Anotace

Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výtvarná výchova

Autor Barbora Jedličková

Období 01 – 06/2013

Ročník 8. ročník

Klíčová slova Mramorování, marbling, monotyp

Anotace Prezentace popisující techniku mramorování.