Autor: Mgr. Eva Zralá
19.1 Lidská práva
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova k občanství
otrokářství nevolnictví poddanství občanství
LIDSKÁ PRÁVA PROŠLA V DĚJINÁCH LIDSTVA SLOŽITÝM VÝVOJEM.
19.2 Co již víme o lidských právech?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova k občanství
Lidé se od sebe mohou lišit z mnoha hledisek:
přirozené rozdíly (biologické)např. věk, pohlaví, rasa, postava, …
sociální rozdíly (kulturní, ekonomické)např. jazyk, náboženství, vzdělání, zaměstnání, majetek, …
I přes všechny vnější a vnitřní odlišnosti nikdy nezapomínejme na to, že VŠICHNI LIDÉ JSOU SI ROVNI.
Lidská práva jsou práva, která jsou považována za tak podstatná, že by neměla být omezována a odepřena žádné lidské bytosti na světě, bez ohledu na rasu, pohlaví, národnost, jazyk, náboženské přesvědčení nebo politickou příslušnost.
19.3 Jaké si řekneme nové termíny a názvy?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova k občanství
PROBLÉMY V OBLASTI LIDSKÝCH PRÁV
xenofobie- strach z cizinců a nenávist k nim- obecně odpor, nepřátelství, nedůvěra
ke všemu cizímu
rasismus- nenávist k lidem určité rasy- teorie o nadřazenosti lidských ras
a etnických skupin
antisemitismus- náboženská, národnostní a rasová
nesnášenlivost projevující se nenávistí vůči židům, Židům
anarchie- stav bez řádu, bez pořádku, bezvládí
diskriminace a šikanaviz DUM VKO 6.3
terorismus- použití násilí (např. únosy, atentáty,
pumové útoky, …) k nátlaku, zastrašení, k politickému vydírání
kolektivismus - přednost kolektivu před zájmy jednotlivce
(jednotlivec musí vše odevzdat ve prospěch společnosti)
19.4 Co si řekneme nového?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova k občanství
LIDSKÁ PRÁVA V DOKUMENTECH
předchůdci dnešních mezinárodních smluv
o lidských právech (18. století):
osvícenstvíDeklarace práv člověka a občana (1789)→ Velká francouzská revoluce
vznikající Spojené státy americkéListiny práv → Deklarace nezávislosti (1776)válka Severu proti JihuMartin Luther King (práva černošských obyvatel)
Všeobecná deklarace lidských práv- přijata Valným shromážděním OSN 10. prosince 1948- 30 článků- jde o souhrn lidských a občanských práv a svobod
Listina základních práv a svobod- součást Ústavy ČR- obsahuje 44 článků (6 hlav), které se věnují 5 základním
okruhům práv:1. základním lidským právům a svobodám2. politickým právům3. právům národnostních a etnických menšin4. hospodářským, sociálním a kulturním právům5. právu na soudní a jinou právní ochranu
Charta základních práv EU- též Listina základních práv Evropské unie- upřesňuje základní práva občanů EU- 7 hlav- 1. prosince 2009
Úmluva o ochraně lidských práv a základních svobod- přijata Radou Evropy 4. listopadu 1950
19.5 Procvičení a příklady
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova k občanství
Kromě obecných lidských práv existují ještě práva, která ochraňují určité skupiny lidí (např. děti, zdravotně postižené, národnostní menšiny, uprchlíky, …)
Práva dítěte- právo na život- právo stýkat se se svými rodiči- právo na ochranu před násilím, před tělesným a
duševním týráním- právo na volný čas (nikdo nesmí zneužívat jejich práci)- právo na ochranu před následky ozbrojených konfliktů
Která práva dětí jsou porušována v těchto případech:1. Asi třetina dětí z Kolumbie mladších 10 let podstupuje
vojenský výcvik a je nasazena do ozbrojených bojů.2. Šestnáctiletá Jamilla z Pákistánu byla umučena, aby její
rodina získala ztracenou čest.3. Desetiletou afghánskou dívku Nabas prodal její chudý
otec bohatému ženichovi.4. Dvanáctiletý Li-U z Číny musí pracovat každý den deset
hodin v textilní dílně, aby uživil svou matku a sestru.5. Když se Vladimír K. vrátil z práce domů, zjistil, že jeho
manželka se i se synem Filipem odstěhovala k rodičům a nechce manželovi dovolit stýkat se se synem.
DOSPĚLÍ JSOU POVINNI ČINIT CO NEJVÍCE PRO SPOKOJENÝ A BEZPEČNÝ ŽIVOT DĚTÍ.
19.6 Něco navíc pro šikovné
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova k občanství
Co víš o OSN?1. Jaký je celý oficiální název této organizace?2. Co je to za organizaci?3. Kde sídlí?4. Kdo je jejím členem?5. Proč vznikla?6. Jaké funkce plní?
Vyber k následujícím heslům vše, co k nim náleží:
Kdo je OMBUDSMAN?
Council of Europe – Rada EvropySecond World War – 2. světová válka
19.7 CLIL (Documents on human rights)
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Civics
The Universal Declaration of Human Rights
- created in 1948- ratified 10 December 1948- the Declaration arose directly from the experience of the
Second World War and represents the first global expression of rights to which all human beings are inherently entitled
- it consists of 30 articles which have been elaborated in subsequent international treaties, regional human rights instruments, national constitutions and laws
The European Convention of Human Rightss
- formally the Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms
- signed 4 November 1950- all Council of Europe member states are party to the
Convention and new members are expected to ratify the convention at the earliest opportunity
Všeobecná deklarace lidských práv
Úmluva o ochraně lidských práv a základních svobod
Správné odpovědi:1. Které tvrzení o lidských právech je nesprávné?
a/ Každý člověk je svobodný.b/ Zákony platí pro všechny stejně.c/ U zajatců a vězňů je mučení a kruté
zacházení povoleno.d/ Každý má právo chodit do školy.
3. Který dokument upravuje základní lidská práva v ČR?
a/ Charta České republikyb/ Úmluva o právech v České republicec/ Listina základních práv a svobodd/ Deklarace nezávislosti
2. Veřejný ochránce lidských práv se nazývá:
a/ otomanb/ ombudsmanc/ lawmand/ anarchista
4. Pojem xenofobie znamená:
a/ strach z lékařůb/ strach z neznámého, odpor k cizincůmc/ rasová nesnášenlivostd/ nenávist vůči příslušníkům určité náboženské sekty
1. c2. b3. c4. b
19.8 Test znalostí
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova k občanství
19.9 Použité zdroje, citace
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova k občanství
1. http://cs.wikipedia.org/wiki/Otrok%C3%A1%C5%99stv%C3%AD slide 12. http://www.ipernity.com/doc/frantisek.horacek/3649957 slide 13. Petráčková Věra, Kraus Jiří a kol.: Akademický slovník cizích slov, 1. vydání (dotisk), Praha, Academia 2000, ISBN 80-200-0607-9
slide 34. http://www.pantherssquad.wbs.cz/Poradame.html slide 35. http://cs.wikipedia.org/wiki/Lidsk%C3%A1_pr%C3%A1va slide 46. Janošková Dagmar a kol.: Občanská výchova 6 s blokem Rodinná výchova pro základní školy a víceletá gymnázia, 1. vydání, Plzeň,
FRAUS, 2003, ISBN 80-7238-207-1 slide 57. Valenta Milan: Občanská výchova pro 8. ročník, 2. vydání, Praha, Práce 1998, ISBN 80-208-0459-5 slide 68. http://www.ochrance.cz/verejny-ochrance-prav/verejny-ochrance-prav-ombudsman slide 69. http://cs.wikipedia.org/wiki/OSN slide 610. http://en.wikipedia.org/wiki/Universal_Declaration_of_Human_Rights slide 711. http://en.wikipedia.org/wiki/European_Convention_on_Human_Rights slide 712. kliparty
19.10 Anotace
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova k občanství
Autor Mgr. Eva Zralá
Období 01 – 06/2012
Ročník 6., 7., 8. ročník
Klíčová slova Lidská práva, xenofobie, rasismus, antisemitismus, terorismus, práva dětí, dokumenty o lidských právech, ombudsman
Anotace Prezentace seznamuje se základními lidskými právy, jejich ochranou, s úpravou lidských práv v dokumentech, s problematikou poškozování lidských práv.
