Jan BrůhaKonference UNIV 2 KRAJE

Seč 2012

Další vzdělávání v ČRDalší vzdělávání v ČR

Situace v ČRSituace v ČR

• Snižující se počet nastupujících do středního Snižující se počet nastupujících do středního vzdělávání:vzdělávání: ✓ ✓ výrazné snížení počtu žákůvýrazné snížení počtu žáků ✓ ✓ hrozba uzavírání některých oborůhrozba uzavírání některých oborů

• Nedostatek kvalifikované pracovní síly – zejména v Nedostatek kvalifikované pracovní síly – zejména v technických oborech na úrovni vyučenítechnických oborech na úrovni vyučení

• Malé zapojení dospělých do dalšího vzděláváníMalé zapojení dospělých do dalšího vzdělávání• Veřejnost ČR není systematicky dostatečně Veřejnost ČR není systematicky dostatečně

informována a motivována k DV, včetně zapojení se do informována a motivována k DV, včetně zapojení se do procesů uznáváníprocesů uznávání

2

Procento osob starších 60 let Procento osob starších 60 let (+ výhled)(+ výhled)

3Zdroj: United nations, 2009

Alarmující výsledky v gramotnostechAlarmující výsledky v gramotnostech

PISAPISA

PIAAC= zrcadlo vzdělávacího systému•IT gramotnost•Čtenářská gramotnost•Numerická gramotnost

5

Česká republika v číslech DVČeská republika v číslech DV

Účast v celoživotním učení (formální a neformální, 25-64)• Účast na DV v ČR 6,8 % (2009)• Účast na DV v ČR 7,5 % (2010)• Účast na DV v ČR 11,4 % (2011)

• Hlavní překážky pro účast– Překryv s pracovním časem– Překryv s rodinnými povinnostmi

• Poskytovatelé DV v ČR– Zaměstnavatelé 43 %– Soukromí poskytovatelé 28 %– Školy 10 %– Jiné instituce 19 %

Adult Education Survey (AES)Adult Education Survey (AES)Účast v DV v roce 2007 dle dosaženého vzdělání

Strategie CŽU – strategické směry v Strategie CŽU – strategické směry v oblasti DVoblasti DV

1. Uznávání a prostupnost2. Rovný přístup3. Funkční gramotnost4. Sociální partnerství5. Stimulace poptávky6. Kvalita7. Poradenství

Přehled systémových projektů DVv gesci MŠMT

-UNIV – Centra CŽU (UNIV 2 KRAJE)

-Národní soustava kvalifikací (NSK 2)

-Koncepce DV (KONCEPT)

-Podpora procesů uznávání (UNIV 3)

Mil. Kč

300

651

70

500

Uznávání a prostupnost• Vytvořit otevřený prostor pro celoživotní učení

uznávání výsledků neformálního vzdělávání a informálního učení

• Právní: Zákon 179/2006 Sb., o uznávání výsledků DV• Systémová: NSK• Procesuální: vytvoření uceleného systému

• 3 roviny, ve kterých je tento cíl rozvíjen

Počet zkoušek NSK 1/2009 - 8/2012Počet zkoušek NSK 1/2009 - 8/2012

Úkoly pro ČR z domácích i zahraničních strategií- Zákon o vzdělávání (od 3 do 115 let) (?)- Podpořit roli škol v DV ve školském zákoně- V příštích 2 letech využít prostředky z OPVK pro DV (?)- Implementace zákona č. 179/2006 Sb., tvorba NSK a její provázání s (existujícími) resortními systémy kvalifikací

- Inovovat strategii v oblasti APZ – rekvalifikací (kvalita)- Podpora DV v budoucích operačních programech 2014+-Podpora kvality DV – rating DV, DK Lektor-Podpora kariérového poradenství v celoživotní perspektivě-Podpora občanského vzdělávání (právní, finanční, mediální gramotnosti, aktivní občanství)

11

Kohezní období 2014 - 2020

?

Děkuji za pozornostDěkuji za pozornost

jan.bruha@msmt.cz