Design online otevřených kurzů pro dospělé

Michal ČernýedTech KISK FF MU

2016

Design

Emoční design Obsah

Kognitivní teorie multimediálního učení Digitální informační kurátorsví

Otevřenost

Otázky

• Kdo je člověk?• Proč se má učit?• K čemu je učení dobré?• Jaká je povaha poznávání

světa?• Jakou roli hraje v poznání a

učení technika?

• Kdo je student kurzu?• Co se chce / co se má

naučit?• Jaké je spojení teorie a

praxe?• Jaký je jeho přirozený svět?• Lze se učit neuatonomně?• Co potřebuje k tomu, aby se

uměl učit sám?

Fenomenologická pedagogika (andragogika)

PLE

Fenomény se zjevují postupně