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DIDAKTICKÝ TEST – POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ … · no habían podido estudiar. Antes de salir...

Date post: 01-Nov-2019
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1 © Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015 Obsah testového sešitu je chráněn autorskými právy. Jakékoli jeho užití, jakož i užití jakékoli jeho části pro komerční účely či pro jejich přímou i nepřímou podporu bez předchozího explicitního písemného souhlasu CZVV bude ve smyslu obecně závazných právních norem považováno za porušení autorských práv. Maximální bodové hodnocení: 63 bodů Hranice úspěšnosti: 44 % 1 Základní informace k zadání zkoušky x Didaktický test obsahuje 63 úloh. x Časový limit pro řešení didaktického testu je uveden na záznamovém archu. x Povolené pomůcky: pouze psací potřeby. x U každé části je uvedena váha části/úlohy v bodech, např.: 5 bodů / 1 bod = v celé části můžete získat nejvýše 5 bodů, za jednu správnou odpověď získáte 1 bod. x U všech úloh je právě jedna odpověď správná. x Za nesprávnou nebo neuvedenou odpověď se neudělují záporné body. x Odpovědi pište do záznamového archu. x Poznámky si můžete dělat do testového sešitu, nebudou však předmětem hodnocení. x Nejednoznačný nebo nečitelný zápis odpovědi bude považován za chybné řešení. 2 Pravidla správného zápisu odpovědí x Odpovědi zaznamenávejte modře nebo černě píšící propisovací tužkou, která píše dostatečně silně a nepřerušovaně. x Hodnoceny budou pouze odpovědi uvedené v záznamovém archu. ŠPANĚLSKÝ JAZYK SJMZD15C0T01 DIDAKTICKÝ TEST – POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám x Odpověď, kterou považujete za správnou, zřetelně zakřížkujte v příslušném bílém poli záznamového archu, a to přesně z rohu do rohu dle obrázku. A B C D 4 x Pokud budete chtít následně zvolit jinou odpověď, zabarvěte pečlivě původně zakřížkované pole a zvolenou odpověď vyznačte křížkem do nového pole. A B C D 4 x Jakýkoli jiný způsob záznamu odpovědí a jejich oprav bude považován za nesprávnou odpověď. x Pokud zakřížkujete více než jedno pole, bude vaše odpověď považována za nesprávnou. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám x Odpovědi pište čitelně do vyznačených bílých polí. 16 x Povoleno je psací i tiskací písmo a číslice. x Při psaní odpovědí rozlišujte velká a malá písmena. x Pokud budete chtít následně zvolit jinou odpověď, pak původní odpověď přeškrtněte a novou odpověď zapište do stejného pole. Vaše odpověď nesmí přesáhnout hranice vyznačeného pole. TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!
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© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015

Obsah testového sešitu je chráněn autorskými právy. Jakékoli jeho užití, jakož i užití jakékoli jeho části pro komerční účely či pro jejich přímou i nepřímou podporu bez předchozího explicitního písemného souhlasu CZVV bude ve smyslu obecně závazných právních norem považováno za porušení autorských práv.

Maximální bodové hodnocení: 63 bodů

Hranice úspěšnosti: 44 %

1 Základní informace k zadání zkoušky

Didaktický test obsahuje 63 úloh.

Časový limit pro řešení didaktického testu je uveden na záznamovém archu.

Povolené pomůcky: pouze psací potřeby.

U každé části je uvedena váha části/úlohy v bodech, např.:5 bodů / 1 bod = v celé části můžete získat nejvýše 5 bodů, za jednu správnou odpověď získáte 1 bod.

U všech úloh je právě jedna odpověď

správná.

Za nesprávnou nebo neuvedenou odpověď se neudělují záporné body.

Odpovědi pište do záznamového archu.

Poznámky si můžete dělat do testového sešitu, nebudou však předmětem hodnocení.

Nejednoznačný nebo nečitelný zápis

odpovědi bude považován za chybné

řešení.

2 Pravidla správného zápisu odpovědí

Odpovědi zaznamenávejte modře nebo

černě píšící propisovací tužkou, která píše dostatečně silně a nepřerušovaně.

Hodnoceny budou pouze odpovědi

uvedené v záznamovém archu.

ŠPANĚLSKÝ JAZYK SJMZD15C0T01

DIDAKTICKÝ TEST – POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE

2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám

Odpověď, kterou považujete za správnou, zřetelně zakřížkujte v příslušném bílém poli záznamového archu, a to přesně z rohu do rohu dle obrázku.

A B C D

4

Pokud budete chtít následně zvolit jinou odpověď, zabarvěte pečlivě původně zakřížkované pole a zvolenou odpověď vyznačte křížkem do nového pole.

A B C D

4

Jakýkoli jiný způsob záznamu odpovědí a jejich oprav bude považován za nesprávnou odpověď.

Pokud zakřížkujete více než jedno pole, bude vaše odpověď považována za nesprávnou.

2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

Odpovědi pište čitelně do vyznačených bílých polí.

16

Povoleno je psací i tiskací písmo a číslice.

Při psaní odpovědí rozlišujte velká a malá

písmena.

Pokud budete chtít následně zvolit jinou odpověď, pak původní odpověď přeškrtněte a novou odpověď zapište do stejného pole. Vaše odpověď nesmí přesáhnout hranice vyznačeného pole.

TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

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P O S L E C H1. ČÁST ÚLOHY 1–4 4 body / 1 bod

Uslyšíte čtyři krátké nahrávky. Nejprve uslyšíte otázku a poté vyslechnete nahrávku. Na základě vyslechnutých nahrávek vyberte k úlohám 1–4 vždy jeden správný obrázek A–C.

1 ¿Qué van a hacer las chicas el fi n de semana?

A) B) C)

2 ¿Qué instrumentos tiene la familia de Manuel?

A) B) C)

3 ¿Qué tiempo hará el fi n de semana en Cataluña?

A) B) C)

4 ¿Qué trabajo no le gustaba a la mujer?

A) B) C)

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P O S L E C H2. ČÁST ÚLOHY 5–12 8 bodů / 1 bod

Uslyšíte rozhovor chlapce a dívky o hledání studentského ubytování v Granadě. Na základě vyslechnuté nahrávky rozhodněte, zda jsou tvrzení v úlohách 5–12 pravdivá (P), nebo nepravdivá (N).

P N

5 Pedro va a viajar a Granada el día 5 de febrero.

6 Al principio Pedro pensaba encontrar alojamiento por Internet.

7 Pedro va a quedarse los primeros días en la habitación de María.

8 María vive en la ciudad universitaria desde hace un año.

9 María paga por su habitación doscientos euros al mes.

10 María le dice a Pedro que los pisos en el centro son más caros.

11 María le aconseja a Pedro buscar un piso con conexión a Internet.

12 Pedro va a poner sus propios muebles en la habitación alquilada.

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P O S L E C H3. ČÁST ÚLOHY 13–19 7 bodů / 1 bod

Uslyšíte vyprávění dívky, která se rozhodla pracovat v zahraničí. Na základě vyslechnuté nahrávky doplňte informace na vynechaná místa v úlohách 13–19. V odpovědích použijte nejvýše 3 slova. Čísla můžete zapisovat číslicemi. První úloha slouží jako vzor (0).

Los jóvenes se van por la (0) crisis económica.

Este año se han ido de España (13) _____________ jóvenes.

Según Elisa, hace cinco años los jóvenes se iban al extranjero en busca de

(14) _____________.

La familia dispone de (15) _____________ € al mes.

La familia tuvo que mudarse a la casa de la (16) _____________ de Elisa.

La profesión de Elisa es educadora (17) _____________.

Elisa estudió en (18) _____________.

Después de llegar a Gran Bretaña, Elisa desea trabajar de (19) _____________.

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POSLECH4. ČÁST ÚLOHY 20–23 4 body / 1 bod

ZKONTROLUJTE, ZDA JSTE DO ZÁZNAMOVÉHO ARCHU UVEDL/A VŠECHNY ODPOVĚDI.

Uslyšíte čtyři krátké nahrávky. Nejprve uslyšíte otázku a poté vyslechnete nahrávku. Na základě vyslechnutých nahrávek vyberte k úlohám 20–23 vždy jednu správnou odpověď A–D.

20 ¿Por qué está la profesora enfadada con el alumno?

Porque el alumno:A) no hace los deberes.B) no aprobó el examen.C) molesta en las clases.D) llega tarde a las clases.

21 ¿Cómo es la casa donde vive ahora la familia de Lucía?

Es una casa con:A) 5 habitaciones y con jardín.B) 6 habitaciones y con jardín.C) 5 habitaciones y con garaje.D) 6 habitaciones y con garaje.

22 ¿A qué hora quedan Juan y Ana el sábado?

A) a las 6B) a las 7C) a las 8D) a las 9

23 ¿Qué es lo que más le gustó a la chica de su estancia en Berlín?

A) la ciudadB) la comidaC) las clasesD) los amigos

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NÁSLEDUJE SUBTEST ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE.

NEOTÁČEJTE! VYČKEJTE NA POKYN ZADAVATELE!

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Č T E N Í A   J A Z Y KO VÁ KO M P E T E N C E5. ČÁST ÚLOHY 24–28 5 bodů / 1 bod

Přečtěte si pět krátkých textů. Na základě informací v textech vyberte k úlohám 24–28 vždy jednu správnou odpověď A–D.

Una mujer australiana empieza a hablar inglés con un marcado acento francés

Leanne Rowe habla inglés con un marcado acento francés aunque la última vez que visitó Francia fue hace más de veinte años, con motivo de su viaje de novios a París. Su marido es originario de Francia pero en casa nunca han hablado francés, ya que Leanne no quiso aprenderlo. Leanne empezó a hablar con un inconfundible acento francés tras recuperar la consciencia después de haber sufrido un accidente de coche. Los médicos han descubierto que la mujer sufre el Síndrome del Acento Extranjero, fenómeno que puede aparecer como consecuencia de un daño cerebral. El síndrome, además, le ha provocado una depresión que los médicos intentan curar con medicamentos, hasta ahora sin éxito.

(www.noudiari.es, upraveno)

24 ¿Qué provocó el acento francés de Leanne?

A) un accidente de tráfi coB) unas vacaciones en ParísC) los años de convivencia con su marido francésD) los medicamentos que toma contra la depresión

Una mujer estadounidense fue a comer a un pequeño restaurante en Illinois y escuchó a las jóvenes camareras del local quejarse de que tenían problemas económicos y de que no habían podido estudiar. Antes de salir del restaurante, al tiempo de pagar la comida que había consumido con sus amigos, la clienta dio un cheque de 5.000 dólares a cada una de las tres camareras que les habían atendido. Las jóvenes no se lo podían creer y, de hecho, en un principio intentaron rechazar su ofrecimiento. Sin embargo, la misteriosa mujer insistió en dejarles una propina de nada menos que 15.000 dólares: “No cometáis el error de rechazarlo y aprovechad este dinero para mejorar vuestra formación”, les dijo.

(www.noticiasabsurdas.com, upraveno)

25 ¿Cuál sería el título más adecuado para el artículo?

A) Tres camareras rechazaron un regalo de 15.000 dólaresB) Una mujer dejó 15.000 dólares de propina en un restauranteC) Tres camareras cobraron a una clienta 5.000 dólares por errorD) Una mujer se fue de un restaurante sin pagar una cuenta de 5.000 dólares

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Č T E N Í A   J A Z Y KO VÁ KO M P E T E N C E5. ČÁST ÚLOHY 24–28

¿Qué profesión elegirás?

Según un estudio que acaba de publicar la revista Economic Letters, si naciste en marzo es más probable que de mayor seas jefe ejecutivo o manager (12,53%); otros dos meses en los que nacen muchos líderes son abril (10,67%) y noviembre (10,67%). Los nacidos en diciembre son más propensos a trabajar como dentistas, mientras que si tu cumpleaños cae en febrero es muy posible que te dediques al mundo del arte. Nacer en los meses de verano aumenta la probabilidad de dedicarse a profesiones como albañil o electricista y reduce las probabilidades de trabajar como médico o dentista.

(www.muyinteresante.es, upraveno)

26 ¿Qué resulta del nuevo estudio?

Si naciste en verano es probable que en el futuro seas:A) líder.B) artista.C) dentista.D) electricista.

Las mejores zonas para dormir en Barcelona

Si viajáis a Barcelona por turismo, nosotros os recomendamos buscar hotel en el Barrio Gótico, cerca de la Plaza de Cataluña o en El Eixample. Si tuviéramos que dar una recomendación personal, el Paseo de Gracia sería nuestra elección. Si queréis aprovechar el viaje para ir a la playa, El Puerto Olímpico es una opción interesante, especialmente si buscáis también ambiente nocturno. Entre las zonas que es preferible evitar está la de Las Ramblas: aunque de día es uno de los lugares más turísticos de Barcelona, al caer la noche el ambiente se vuelve un poco desagradable.

(www.conocerbarcelona.com, upraveno)

27 ¿Qué zona de Barcelona no se recomienda para pasar la noche?

A) El EixampleB) Las RamblasC) El Puerto OlímpicoD) El Paseo de Gracia

Lectores en el mundo

Según la encuesta realizada por superjob.ru en 2012 a 1.600 lectores de distintos países, el país europeo cuyos habitantes dedican más tiempo a la lectura es la República Checa. En Europa le sigue Suecia. Sin embargo, los verdaderamente afi cionados a la lectura son los ciudadanos indios, que ocupan el primer puesto en la clasifi cación mundial, con casi 11 horas de lectura a la semana por término medio. El segundo puesto es para los tailandeses, que pasan leyendo unas 2 horas menos, seguidos de los chinos, que leen 1 hora menos que los tailandeses. España ocupa el puesto 20.

(www.muyinteresante.es, upraveno)

28 Según la encuesta, ¿quiénes son los que pasan más tiempo leyendo en el mundo?

A) los indiosB) los chinosC) los suecosD) los checos

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Č T E N Í A   J A Z Y KO VÁ KO M P E T E N C E6. ČÁST ÚLOHY 29–38 10 bodů / 1 bod

Přečtěte si tvrzení v úlohách 29–38 a leták zoologické zahrady ve městě Benidorm. Na základě informací v textu rozhodněte, zda jsou tvrzení pravdivá (P), nebo nepravdivá (N).

P N

29 El nombre actual del ZOO es Terra Natura Benidorm.

30 El ZOO organiza tres visitas nocturnas a la semana durante todo el año.

31 Las taquillas del ZOO están abiertas hasta las 17:30 horas.

32 Para los niños es más barato comprar las entradas por Internet.

33 La señalización para ir al ZOO está en la autopista AP7.

34 El ZOO es famoso gracias a los koalas que exhibe.

35 El Delfi nario es más joven que el Aquarium.

36 La entrada es más cara para los profesores de grupos escolares que para los jubilados.

37 Los grupos escolares deben hacer la reserva con antelación si quieren participar en programas especiales.

38 La tienda de regalos cierra a la misma hora que el ZOO.

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Č T E N Í A   J A Z Y KO VÁ KO M P E T E N C E6. ČÁST ÚLOHY 29–38

Benidorm invita a su jardín zoológico

El ZOO de Benidorm se inauguró en 1972. Antes llamaba la atención por su concepción moderna de exhibir a los animales, pero en la actualidad su característica más llamativa es unir ocio y educación. En 1995 se inauguró el Aquarium Tortuga Boba, el primer acuario marino tropical de España. En 1998 toda la institución pasó a llamarse Terra Natura Benidorm, nombre que conserva hasta hoy día.

HORARIOS:

Abierto de 10 a 18 horas.* Abrimos todo el año, excepto en Nochebuena. Salvo en los meses de verano (de junio a agosto), podéis disfrutar de una visita nocturna guiada cada jueves, viernes y sábado a partir de las 21 horas.

* El cierre de taquillas se efectúa 30 minutos antes de la hora de cierre del zoológico.

PRECIOS:

adultos: 22 €

niños 5–15 años: 18 €

pensionistas y personas discapacitadas: 18 €

gratuito para niños menores de 5 años

En el caso de comprar las entradas en nuestra página web, las conseguiréis por el mismo precio de 18 € para todos.

CÓMO LLEGAR: Llegar al ZOO es muy fácil y tenéis multitud de alternativas (transporte público, coche, bicicleta). Os recomendamos que vengáis en tranvía (líneas 10 y 5) o en autobús (los autobuses de la línea 33 os dejan en la puerta del recinto). Os ahorraréis el problema del aparcamiento y los atascos. Sin embargo, si venís en coche desde Alicante por la autopista AP7, tenéis que tomar la salida 5A y seguir por la carretera nacional N3. A unos 3 kilómetros de la salida ya aparecen las primeras indicaciones hacia el zoológico.

EXHIBICIONES: En nuestro ZOO hay de todo. Podéis observar diferentes tipos de mamíferos, aves, animales marinos, reptiles y anfi bios. Podéis conocer 6.000 animales de 500 especies diferentes. El año que viene esperamos recibir una pareja de koalas, gracias a los que nuestro ZOO será aún más conocido y popular en España.

DELFINARIO: En 1987 se inauguró un gran Delfi nario con capacidad para 3.000 personas. Hoy sigue siendo uno de los lugares más visitados del ZOO.

EDUCACIÓN: Nuestro objetivo principal es unir ocio y educación. Por eso os ofrecemos muchos talleres, campamentos y cursos. Hacemos descuentos a los grupos escolares; para ellos, la tarifa es de 16 €/persona (precio válido para alumnos y profesores acompañantes). Programas especiales: venid a ver cómo damos de comer a los jirafas, camellos y pingüinos, o cómo entrenamos a nuestros leones marinos. No hace falta reserva previa.

SERVICIOS: La tienda de recuerdos está situada a la entrada al ZOO, en ella encontraréis los mejores regalos y recuerdos de vuestra visita. Abierta cada día, de 11 a 17 horas. Además, para hacer vuestra visita todavía más agradable, os proponemos visitar uno de los muchos restaurantes y rincones infantiles con los que cuenta el zoológico y utilizar la amplia gama de servicios que ofrecen. Wi-fi gratis incluida.

(www.zoomadrid.com, upraveno)

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Č T E N Í A   J A Z Y KO VÁ KO M P E T E N C E7. ČÁST ÚLOHY 39–43 5 bodů / 1 bod

Přečtěte si článek o kočičích kavárnách. Na základě informací v textu vyberte k úlohám 39–43 vždy jednu správnou odpověď A–D.

¿Qué son los cafés de gatos?

Por fi n vamos a poder disfrutar de esos cafés donde los gatos hacen compañía a los clientes. Desde que se abrió en 2009 la mítica Tienda del Gato en Japón, el fenómeno se ha extendido también a Europa, donde en 2012 se inauguró el primer proyecto de este tipo, el Café Neko en Austria. En octubre apareció el primer café de gatos en París, el Café des Chats, y esta semana se abre La Gatoteca en Madrid.

Tokio es el líder mundial con 40 cafés de gatos. La razón no es que los japoneses sean más amantes de los gatos que nadie ni que los pisos sean demasiado pequeños para tener animales. Es simplemente porque los contratos de alquiler no permiten mascotas. No se sabe de dónde viene esta restricción, pero en el caso de los gatos no puede ser por la higiene, ya que los gatos son animales muy limpios y los japoneses también dan mucha importancia a la limpieza de sus hogares.

La fundadora de La Gatoteca madrileña, Eva Aznar, antes diseñaba y vendía muebles para gatos y en la Gatoteca ha creado un verdadero paraíso para ellos, lleno de juguetes para afi larse las uñas y divertirse. “Yo no digo qué gatos pueden o no pueden vivir aquí. Son los mismos animales quienes deciden. Solo cuando el gato se pone muy enfermo, decido yo y lo llevo a un centro de acogida de animales porque aquí no tenemos cómo curarlo”, explica la propietaria frente a una pared pintada con pájaros de muchos colores.

La empresaria Margaux Gandelon, dueña del Café des Chats de París dice que los gatos ayudan a eliminar el estrés y explica por qué abrió su gatoteca: “Lo hice por mis gatos, para que se sientan acompañados.” Pero advierte: “Los clientes no pueden venir al café acompañados de sus propios gatos porque estos animales son muy territoriales y defi enden su espacio de forma agresiva.” El único problema que últimamente le preocupa es que sus gatos han engordado bastante porque los clientes les dan de comer.

“Me siento feliz de poder hacer lo que me gusta y de estar con mis gatos. Es curioso porque de pequeña les tenía pánico y no me gustaban nada. Ahora vivo de mi negocio y hasta he podido comprar una casa, algo que al principio parecía imposible imaginar”, concluye Margaux Gandelon.

(www.bbc.co.uk, www.ccaa.elpais.com)

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Č T E N Í A   J A Z Y KO VÁ KO M P E T E N C E7. ČÁST ÚLOHY 39–43

39 ¿Cuál fue el primer café de gatos en Europa?

A) Café NekoB) La GatotecaC) Café des ChatsD) Tienda del Gato

40 ¿Por qué tienen tanto éxito los cafés de gatos en Tokio?

Porque en Japón:A) se prohíbe tener gatos en las casas alquiladas.B) son unos amantes extraordinarios de los gatos.C) hay poco espacio en los pisos para tener un gato.D) creen que es poco higiénico tener un gato en casa.

41 ¿Cuál de estas características tiene La Gatoteca de Eva Aznar?

A) En ella venden muebles para gatos.B) En ella cuidan a los gatos enfermos.C) Las paredes están pintadas con gatos.D) Hay juguetes para gatos por todas partes.

42 ¿Qué gatos no pueden entrar en el Café des Chats de París?

Los gatos:A) agresivos.B) estresados.C) de los clientes.D) con sobrepeso.

43 ¿Cuál era el objetivo inicial de Margaux Gandelon?

A) Hacer a sus gatos felices.B) Superar el miedo a los gatos.C) Ganar dinero para poder comprar una casa.D) Crear un sitio donde la gente pudiera jugar con los gatos.

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Č T E N Í A   J A Z Y KO VÁ KO M P E T E N C E8. ČÁST ÚLOHY 44–48 5 bodů / 1 bod

Přečtěte si informace o pěti lidech, kteří se rozhodli začít sportovat, a nabídku sportovišť. Na základě informací v textech přiřaďte k úlohám 44–48 vždy jedno sportoviště z nabídky A–G. Dvě nabídky jsou navíc a nebudou použity.

44 Beatriz _____

Busco un lugar donde haya una piscina y un gimnasio equipado con máquinas. No me importa si está en el centro o en las afueras. Quiero ir por las tardes y los fi nes de semana. Quiero pagar por horas.

45 Paloma _____

Quiero hacer natación, yoga o pilates. Estoy libre por las tardes, entre las 2 y las 4. Busco un lugar que esté en las afueras de la ciudad y donde se pueda comprar un abono de por lo menos seis meses.

46 Enrique _____

Quiero ir a clases de yoga los días laborables por las tardes. No me importa dónde se encuentre el centro deportivo. No podré ir regularmente, por eso busco un lugar donde pueda pagar las clases individualmente.

47 Juan _____

Me gustaría ir a nadar o practicar musculación entrenando en un gimnasio equipado con máquinas. Quiero ir por las mañanas y busco un gimnasio céntrico.

48 Pablo _____

Busco un centro deportivo que esté en las afueras, ya que suelo ir en coche y quiero evitar los problemas de aparcamiento. Quiero ir por las mañanas y hacer yoga o pilates.

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Č T E N Í A   J A Z Y KO VÁ KO M P E T E N C E8. ČÁST ÚLOHY 44–48

A)El gimnasio Fermín se encuentra en los alrededores de la ciudad y dispone de aparcamiento gratuito para clientes. Abre todos los días, de 6 a 12 horas, y está a disposición de todos los que quieran mejorar su condición física en nuestra piscina y practicar musculación con máquinas de la mejor calidad. Ofertas especiales para nuestros clientes fi eles.

B)¿Buscas un oasis de descanso justo en el centro de la ciudad? ¿Quieres empezar con yoga o pilates o relajarte en una piscina? Ven durante los días laborables, entre las 14 y las 20 horas, y notarás la diferencia. Descubre nuestro ambiente desestresante y motivador y al personal cualifi cado y amable de nuestro establecimiento. Aparcamiento gratis y wi-fi . Precio económico: 4 €/hora.

C)La Piscina David Meca se encuentra en las afueras, bastante apartada del bullicio de la ciudad, y está abierta los 7 días de la semana, 24 horas al día. Ofrece clases de natación con monitor, así como un espacio reservado para nadar libremente. El pago se realiza por hora: 6 €/hora sin monitor, 12 € con monitor. Pueden elegir entre nuestros abonos válidos por 1 mes, 3 meses, medio año ó 9 meses.

D)En la Casa del yoga ofrecemos clases de yoga con los mejores monitores del país. Nuestro centro se encuentra en los alrededores de la ciudad, para garantizar un ambiente tranquilo y lleno de armonía, en el lugar de la antigua piscina municipal. Abrimos de 5:30 a 22:30, de lunes a domingo. No ofrecemos la posibilidad de pagar por clases individuales ya que creemos que el yoga necesita continuidad. Abonos de 1, 2 ó 3 meses.

E)Nuestro gimnasio dispone de las máquinas más modernas, una gran piscina y personal muy amable que siempre les ayudará y resolverá todas sus dudas. El establecimiento tiene dos sucursales, una se encuentra en el centro de la ciudad, cerca de la estación del metro. Otra está en las afueras, a unos doscientos metros de la estación de tren. Abierto todas las tardes de los días laborables, de 13:30 a 21:30 horas. Ambiente familiar y precios económicos. Se ofrecen abonos de 1, 2 ó 4 meses.

F)Vengan a nuestro nuevo centro deportivo con piscina de agua templada cuya oferta incluye clases de aquafi tness y natación, con o sin monitor, gimnasia con máquinas, clases de aerobic, yoga y pilates. El centro se encuentra en el centro de la ciudad y abre todas las mañanas de 6 a 12 durante los días laborables. Ofrecemos abonos de 1 mes, 3 meses, 6 meses ó 12 meses. Precios a consultar en la recepción.

G)¡Déjate de excusas y empieza a hacer algo por tu salud y tu condición física! Acabamos de abrir en las afueras de la ciudad, donde podrás practicar musculación con máquinas profesionales y nadar en nuestra piscina nueva. Abierto 24 horas diarias, 7 días a la semana. Pago por hora: piscina 5 €/hora, gimnasio 4 €/hora. Posibilidad de aparcar por 2 €/hora.

(CZVV)

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Č T E N Í A   J A Z Y KO VÁ KO M P E T E N C E9. ČÁST ÚLOHY 49–63 15 bodů / 1 bod

Přečtěte si článek o tom, jak jíst hamburgery. Na základě textu vyberte k úlohám 49–63 vždy jednu správnou odpověď A–C.

¿SABES COMER BIEN LAS HAMBURGUESAS?

¿Te (49) ________ las hamburguesas? Seguramente todos (50) ________ bien esta situación: estás comiendo una hamburguesa y cuando (51) ________ levantas con las manos, toda la salsa se (52) ________ por todas partes. Una vez más, la ciencia quiere explicarnos cuál es la manera ideal (53) ________ hacerlo para que no pase esto. En Tokio, una televisión japonesa decidió descubrir en (54) ________ de sus programas la mejor manera de sujetar1 una hamburguesa. Los responsables del programa reunieron (55) ________ un dentista, un ingeniero y un experto en mecánica para encontrar (56) ________ solución de todas.

Primero, los expertos (57) ________ un modelo 3D de una hamburguesa estándar, y se pusieron a analizar cómo se comporta el alimento cuando se sujeta de diferentes maneras.

El resultado es que la manera habitual de (58) ________ una hamburguesa (con cuatro dedos en la parte superior, y los pulgares2 en la inferior) no es adecuada, porque hace que los ingredientes se caigan al morder. (59) ________, cuánta más salsa tiene la hamburguesa, el riesgo de ensuciarse es mayor.

Después de ver que, efectivamente, lo (60) ________ haciendo mal, los tres investigadores han encontrado un método ideal con el que los ingredientes no se caen. Consiste (61) ________ sujetar la hamburguesa con tres dedos abiertos en la parte superior, y los dedos pulgar y meñique separados en la inferior.También (62) ________ importante no sujetar la hamburguesa con demasiada fuerza. Además, el dentista recomienda abrir y cerrar la boca un par de veces antes de empezar a comer la hamburguesa. Defi nitivamente, es evidente que los investigadores se han tomado el estudio en serio y quieren que lo (63) ________ mejor en el futuro.

(www.muyinteresante.com)1 sujetar: uchopit, držet2 pulgar: palec

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Č T E N Í A   J A Z Y KO VÁ KO M P E T E N C E9. ČÁST ÚLOHY 49–63

ZKONTROLUJTE, ZDA JSTE DO ZÁZNAMOVÉHO ARCHU UVEDL/A VŠECHNY ODPOVĚDI.

49 A) gusta B) gustas C) gustan

50 A) conocemos B) sabemos C) probamos

51 A) le B) la C) lo

52 A) da B) sale C) pone

53 A) por B) de C) a

54 A) uno B) un C) una

55 A) a B) con C) de

56 A) la buena B) la mejor C) la más

57 A) crearon B) creaban C) crearán

58 A) sujetado B) sujetando C) sujetar

59 A) Por supuesto B) Por suerte C) Por casualidad

60 A) vamos B) estamos C) somos

61 A) en B) a C) de

62 A) es B) está C) hay

63 A) haremos B) hacemos C) hagamos


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