+ All Categories
Home > Documents > DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Date post: 21-Mar-2016
Category:
Upload: zazu
View: 34 times
Download: 1 times
Share this document with a friend
Description:
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Rozmístění obyvatelstva Migrace. Rozložení obyvatelstva. Krajně nerovnoměrné ½ obyvatelstva = 5 % pevniny (viz nejlidnatější státy světa) Hustota zalidnění – zákl. ukazatel = počet obyvatel / plocha území Rozmístění – dlouhodobý vývoj ovlivněný: - PowerPoint PPT Presentation
15
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0232 Název projektu EU peníze středním školám Masarykova OA Jičín Název školy MASARYKOVA OBCHODNÍ AKADEMIE, 17. listopadu 220, Jičín Předmět Hospodářský zeměpis Tematický okruh Geopolitika a sociální a kulturní problémy lidstva Téma Rozmístění obyvatelstva, migrace Označení DUMU VY_32_INOVACE_849 Jméno autora Ing. Kateřina Vasilová Datum vytvoření 25. 11. 2013 Anotace Materiál ke kapitole sociální problémy, dává přehled o rozmístění obyvatelstva definuje základní pojmy z problematiky migrace popisuje hlavní tendence a důsledky, lze využít jako osnovu pro výklad učitele a základní strukturu zápisu žáků do sešitu. Následuje pracovní list pro procvičení.
Transcript
Page 1: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0232

Název projektu EU peníze středním školám Masarykova OA Jičín

Název školy MASARYKOVA OBCHODNÍ AKADEMIE, 17. listopadu 220, Jičín

Předmět Hospodářský zeměpis

Tematický okruh Geopolitika a sociální a kulturní problémy lidstva

Téma Rozmístění obyvatelstva, migrace

Označení DUMU VY_32_INOVACE_849

Jméno autora Ing. Kateřina Vasilová

Datum vytvoření 25. 11. 2013

Anotace Materiál ke kapitole sociální problémy, dává přehled o rozmístění obyvatelstva definuje základní pojmy z problematiky migrace popisuje hlavní tendence a důsledky, lze využít jako osnovu pro výklad učitele a základní strukturu zápisu žáků do sešitu. Následuje pracovní list pro procvičení.

Page 2: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Rozmístění obyvatelstvaMigrace

Page 3: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Rozložení obyvatelstva- Krajně nerovnoměrné

½ obyvatelstva = 5 % pevniny (viz nejlidnatější státy světa)

Hustota zalidnění – zákl. ukazatel= počet obyvatel / plocha území

Rozmístění – dlouhodobý vývoj ovlivněný:- přírodní podmínky – především v minulosti

- úrodnost půdy, klima, dostupnost E, vody

- socioekonomické faktory – současnost a blízká minulost- stav urbanizace + úroveň NH (kultura, obchod, školství, služby,..)

Page 4: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Obr. č. 1 – Vlivy na rozmístění obyvatelstva

Page 5: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Obr. č. 2 - Hustota zalidnění

Page 6: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Migrace=Mechanický pohyb obyvatel mezi dvěma územními

jednotkami – výsledkem změna bydliště

Formy prostorové migrace trvalé, jednorázové přemístění krátkodobé návratové pohyby

pravidelné, periodické – do zaměstnání, škol nepravidelné – pracovní, studijní, rekreační

cesty, cesty za kulturou, nákupy …

Page 7: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Členění migračních pohybů a) podle překročení hranic

- vnitrostátní, mezistátníb) podle vzdálenosti c) podle času – pravidelná, nepravidelnád) podle důvodu – politická, ekonomickáe) podle legálnosti – legální, ilegálníf) podle počtu – individuální, skupinová

Page 8: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Měření migračních pohybů1) Migrační saldo = imigranti – emigranti

- aktivní saldo znamená novou pracovní sílu, ovlivňuje populační přírůstek, stát, který má aktivní saldo je cílovou zemí

2) Migrační obrat – celkový objem migrace = počet imigrantů + počet emigrantů

3) Migrační účinnost (efektivita) vypovídá o tom, jak daná země využívá migraci

migrační saldo migrační obrat

Page 9: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Obr. Č. 3 – Migrační saldo

Page 10: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Historický vývoj mezistátní migrace

- 4.– 7. století „stěhování národů“ velké stěhování kmenů na území Asie a Evropy

- Osídlování nových území – Amerika – od 16. st. dodnes - i násilná migrace – otroci z Afriky (podobně např. Sibiř v Rusku)

- Austrálie – prvními přistěhovalci trestanci a jejich dozorci

Page 11: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

- Světová hospodářská krize - 30. léta 20. st. – z Evropy do Ameriky

- 2. světová válka – 50 mil. lidí vysídleno nebo zemřelo

- po válce - vznikl Izrael – Židé - rozdělila se Indie a Pákistán

- 50. léta – emigrace ze socialistických států - 60. léta - dekolonizace Afriky

Page 12: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

- dnes - ekonomicky motivovaná migrace – Západní Evropa ( F – menšiny z Afriky,

VB – Indie, Pákistán, NL – Indonésie , N – Turecko)

ČR – v minulosti spíše vystěhovalecký stát, dnes ne - imigranti z republik bývalého SSSR, Vietnam, balkánské státy, … - i nelegální imigranti

- Odhad – legálně 230 000, nelegálně dalších 200 000

Page 13: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Důsledky migrace- Pokles hosp. rozvoje – vyšší nezaměstnanost,

zákonem garantované sociální dávky, bydlení- Tlak na urbanizaci – zájem hlavně o velké

aglomerace – zda pak celé čtvrti imigrantů- Vyšší kriminalita, problémy soužití s domácím

obyvatelstvem, střet kulturX- Řeší se nedostatek pracovní síly na méně

kvalifikovaných místech a místech za min mzdu- Zvyšuje počet obyvatelstva, ovlivňuje natalitu

Page 14: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vnitrostátní migrace- Především z ekonomických důvodů- V minulosti - urbanizace – poměšťování – stěhování

obyvatel do měst – růst podílu městského obyvatelstva

- příklady – 100 % Monako, 80 % Kanada, 75 % USA- lepší pracovní příležitosti, jednodušší způsob

života, kultura, služby,..- Dnes - deurbanizace – snižování počtu obyvatel v centrech

města i vnějších městských částech - důsledek nízké porodnosti + stěhování obyvatel na venkov (zdravý způsob života)

-suburbanizace – stěhování obyvatel z velkých měst do předměstských sídel v zázemí (satelitní městečka)

- Specifická forma – DOJÍŽĎKA – za prací, službami, rekreací – má lokální význam

Page 15: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Použitá literatura:• Bičík I.: Hospodářský zeměpis - Globální geografické aspekty světového

hospodářství, 1. vyd. NČGS, Praha 2005, ISBN 80-8634-52-6, s. 8 – 10 , 12 - 14

Obr. č. 1 - Hanus M., Šídlo L.: Školní atlas dnešního světa, 1. vyd. TERRA, Praha 2011, ISBN 978-80-902282-6-9, s. 29

• Obr. č. 2 - Hanus M., Šídlo L.: Školní atlas dnešního světa, 1.vyd. TERRA, Praha 2011, ISBN 978-80-902282-6-9, s. 31

• Obr. č. 3 - Hanus M., Šídlo L.: Školní atlas dnešního světa, 1. vyd. TERRA, Praha 2011, ISBN 978-80-902282-6-9, s. 36


Recommended