DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁLzpracovaný v rámci projektuRegistrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0807Název projektu: EU peníze středním školámGymnázium a Střední odborná škola, Podbořany, příspěvková organizace
Šablona: DUM č. 3/2 – 5/14Sada: Československé dějiny po roce 1945
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak , je Marcela Svejkovská. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz; ISSN 1802-4785.
Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).
TÉMA: Pražské jaro 1968
PŘEDMĚT: dějepis – moderní poválečné dějinyKLÍČOVÁ SLOVA: ekonomické reformy,
socialismus s lidskou tváří, pluralita, studenti, Akční program, Dva tisíce slov
JMÉNO AUTORA: Mgr. Marcela Svejkovská
Metodický pokyn:- určeno pro výuku moderních dějin v oktávě zahrnuje: 1. Ekonomické reformy
2. Názorové rozdělení komunistů 3. A. Dubček, uvolňování poměrů 4. Sovětský svaz znepokojen
5. Akční program, Dva tisíce slov 6. Rozbor textů
Otázky
1. Jaké máte informace o událostech Pražského jara 1968?
2. Které osobnosti jsou s tímto rokem spojovány?3. Kteří prezidenti se vystřídali v čele našeho státu
v letech 1918–1968?4. Kdo byl Leonid Brežněv a jakou roli sehrál
v čsl. dějinách?5. Znáte nějaký film z roku 1968?
Příčiny reformních pokusů
• počátek 60. let – vyhlášena pětiletka, ale špatně naplánovaná – ekonomická krize
• ekonomická reforma – cíl: omezit centrální plánování a dát prostor trhu (Ota Šik)
• důsledkem bylo omezení moci stalinistů, mnozí reformu nepřijali, navíc byla pomalá
• dochází k názorovému rozdělení uvnitř komunistické strany – komunisté pro- a protireformní
Změny
• komunismus s lidskou tváří• Proč se objevilo toto heslo?• náš stát nesměl vystoupit z východního bloku• Které další státy tvořily východní blok? Jakým jiným
slovem se označovaly? • pokračují revize politických procesů a rehabilitace
některých politických vězňů• Jak dlouho trvalo, než byli všichni postižení
rehabilitováni?
Cesty do zahraničí
• bylo snazší vycestovat na Západ – srovnávali situaci v socialistické a kapitalistické společnosti
• Kde v té době byla vyšší míra demokracie a vyšší životní úroveň?
• tyto zkušenosti zvyšují kritiku režimu u části politiků, ale hlavně mezi obyčejnými lidmi
• Slováci touží po vytvoření federace
Antonín Novotný
• čsl. prezidentem od r. 1957, zároveň byl i prvním tajemníkem ÚV KSČ
• protireformní komunista, byl proti slovenským snahám o federaci – nebyl zde
oblíben, jeho sokem - A. Dubček• špatné vztahy i s Brežněvem • státní znak, který prosadil:• Srovnejte se současným znakem.
Obr. 2
Sovětský svaz znepokojen
• od roku 1967 sílí kritika režimu• pro SSSR jsme měli strategicky výhodnou
polohu – Brežněv Novotnému nabídl, že na naše území umístí sov. vojenské jednotky
• Novotný to odmítl, jeho odpůrci využili jeho oslabení – poč. r. 1968 byl sesazen, vystřídal ho A. Dubček v roli tajemníka a Ludvík Svoboda v roli prezidenta
Nástup rychlých změn
• funkce opustili i Novotného příznivci• do čela podniků a organizací se dostávají
odborníci místo lidí politicky angažovaných• Oldřich Černík – premiér• Josef Smrkovský – předseda Národního
shromáždění
Komunistická strana a mládež
• big beat, Olympic• Beatles• Semafor• Karel Kryl• čaje – zábavy, nekonformní oblékání, toužili
cestovat, chtěli být svobodní• studentské spolky a fakultní časopisy, obnoveny
majálesy (1965 – králem vyhlášen Ginsberg)
Obr. 5
„Chceme světlo!“
• 31. 10. 1967• demonstrativní průvod studentů ze
strahovských kolejí• pochodovali s rozsvícenými svíčkami• policejní zákrok (nejtvrdší zásah proti
mladým) – vlna studentských nepokojů se šíří mimo Prahu
Obr. 6
Probuzení církví
• mnoho lidí se obrací k Bohu – i demonstrativně (provokací je i přívěšek ve
tvaru křížku)• pokrokoví faráři – proreformní – mají odezvu
mezi mladými lidmi
Obr. 7
Pluralita politického systému
• KAN – Klub angažovaných nestraníků• K 231 – Klub obětí odsouzených na základě
zákona 231/48 Sb. na ochranu republiky• působnost armády a státní bezpečnosti dočasně omezena• Jiří Stránský – spisovatel,
člen KAN, Zdivočelá zeměObr. 8
Debata o českém údělu, Václav Havel a Milan Kundera
• „Skutečně, dnešní chvíle je nejméně vhodná k tomu, abychom si lhali do kapsy: naší jedinou možností je vyvodit z toho, co se stalo, všechny patřičné konsekvence, zbavit se všech iluzí a jednoznačně se rozhodnout, co vlastně chceme a co pro to musíme dělat; nenamlouvat si přitom, že to, co děláme, je něčím víc, než čím to je, ale tím víc se o to prakticky, denně, houževnatě a s jasným vědomím všech rizik bít; a hlavně neukolébávat se sebelichotivými a sebeobelhávajícími řečmi o své národní inteligenci, moudrosti, kultuře, o kráse svých minulých činů a fatálně nám souzené tíze našeho národního údělu.“
• “— Z eseje Český úděl?, Tvář 1969, Václav Havel
Milan Kundera
„…pokus vytvořit konečně (a poprvé v jeho světových dějinách) socialismus bez všemoci tajné policie, se svobodou psaného i mluveného slova, s veřejným míněním, jež je slyšeno, a s politikou, jež se o ně opírá, s moderní kulturou svobodně se rozvíjející a s lidmi, kteří ztratili strach“… „Češi a Slováci poprvé od konce středověku stanuli opět ve středu světových dějin a adresovali světu svou výzvu.“
Otázky:
O co v této debatě šlo na prvním místě? Co Havel Kunderovi vytýkal?V čem podle Kundery tkvěl hlavní význam tzv.
pražského jara?V čem podle Havla bylo nebezpečí takovéhoto
pojetí?
Akční program KSČ
• schválen v dubnu 1968• POUHÁ TEORIE, K JEJÍMU NAPLNĚNÍ UŽ NEDOŠLO• je nutno překonat společenskou krizi vyvolanou
nedůsledným a zdlouhavým odstraňováním chyb a metod 50. let
• je třeba zamezit možnosti návratu ke starým metodám a mocenské libovůli
• výběr do funkcí musí být založen na zohlednění vzdělání, kvalifikace a schopností a je třeba odstranit kádrové stropy pro ty, kteří nejsou členy strany
Akční program KSČ
• podniky musí mít možnost svobodného rozhodování
• je třeba omezit ekonomické ochranářství, při kterém prosperující podnik dotuje ten prodělečný
• je nutno zabezpečit plnou svobodu vědeckého bádání, rozvoj věd, vzdělanosti a kultury, výzkum však nesmí být podřizován vnějším zásahům, vědecké diskuse, vědecká díla, časopisy aj. nemohou podléhat cenzuře
Akční program KSČ
• školství se už nesmí podceňovat a musí dostávat větší díl ze společenských zdrojů na rozvoj…
• v zahraniční politice se budou dodržovat spojenecké svazky a posilovat přátelství se SSSR a jeho satelity, vztah s východním blokem má být založen na spojenectví, ne na podřízenosti
• ČSSR se stane federací
Úkol
• Po přečtení vybraných bodů Akčního programu zkus vlastními slovy nastínit poměry v našem státě, které se reformisté pokoušeli změnit.
Naplnění programu
• nedošlo k němu• neuskutečnil se ani mimořádný sjezd KSČ
(svolán na září 1968)• obavy z vývoje u nás mají: SSSR, NDR, PLR – sílí
jejich hrozby (již od března 1968)
Ludvík Vaculík, Dva tisíce slov
• rozbor textu – okopírované Literární listy• výzva k občanům, ať nedopustí návrat
k předchozím poměrům – poprask – vedení KSČ dostává dopisy (SSSR, NDR, Maď., Pol., Bul.), ať okamžitě zajistí pořádek
• dokument podepisuje řada významných osobností, ale i dělníci a zemědělci
• většina obyvatel Československa si uvědomovala vážnost situace, ale málokdo tušil, co nás v srpnu a po srpnu čeká
L. Vaculík, otázky
Co víš o životě tohoto spisovatele?
Vyjmenuj několik jeho knih.Jaký měl vztah ke
komunistické straně?Jaké místo zaujímá v české
literatuře?Pokus se odhadnout, jak se
změnil jeho život za normalizace.
Obr. 9
Literatura a odkazy• KUKLÍK, Jan a Jan KUKLÍK. Dějepis pro gymnázia a střední školy. 1. vyd. Praha: SPN -
pedagogické nakladatelství, c2002, 215 s. ISBN 80-723-5175-3. • Red.: Polemika Milan Kundera – Václav Havel. Spory o českou otázku v letech 1967-1969 a
jejich historický obraz [online]. 23. 03. 2012 [2013–05-19]. Dostupné z: http://www.moderni-dejiny.cz/clanek/polemika-milan-kundera-vaclav-havel-spory-o-ceskou-otazku-v-letech-1967-1969-a-jejich-historicky-obraz/
• Sovadina, J.: Muži pražského jara I. část [online]. 20. 12. 2012 [2013–05-19]. Dostupné z: http://www.moderni-dejiny.cz/clanek/muzi-prazskeho-jara-i-cast/
• Sovadina, J.: Muži pražského jara II. část [online]. 20. 12. 2012 [2013–05-19]. Dostupné z: http://www.moderni-dejiny.cz/clanek/muzi-prazskeho-jara-ii-cast/
• Šimíček, P.: Kalendárium – Pražské jaro 1968 [online]. 2. 9. 2012 [2013–05-19]. Dostupné z: http://www.moderni-dejiny.cz/clanek/kalendarium-prazske-jaro-1968/
• VÁLKOVÁ, Veronika. Dějepis 9 pro základní školy: nejnovější dějiny. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2009, 159 s. ISBN 978-807-2354-283.
• Vlček, T.: Rok 1968 [online]. [2013–05-19]. Dostupné z: http://www.totalita.cz/1968/1968.php• http://cs.wikipedia.org/
Obrázky
Obr. 1: ULRICH KOHLS. [cit. 2012-09-15]. Dostupné pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Leonid_Bre%C5%BEn%C4%9Bv_(Bundesarchiv).jpg?uselang=cs>
Obr. 2: PavelD. [cit. 2012-09-15]. Dostupné pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Czechoslovakia_COA_1961-1989.svg>
Obr. 3: Stanislav Tereba. [cit. 2012-09-15]. Dostupné pod licencí Creative Commmons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:83053_9416_Smrkovsky_a_Svoboda_68.jpg>Obr. 4: Andrei Stroe.[cit. 2012-09-15]. Dostupné pod licencí Creative Commons na www: <http://
cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:IICCR_G539_Ceausescu_Dubcek_Svoboda.jpg>Obr. 5: Michal Maňas. [cit. 2012-09-15]. Dostupné pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Karel_Kryl_memorial_plaque.jpg>Obr. 6: NirvallicA Juan. [cit. 2012-09-15]. Dostupné pod licencí Public domain na WWW: <http://
commons.wikimedia.org/wiki/File:BEATLES_MANZANA.PNG?uselang=cs>Obr. 7: Kacir. [cit. 2012-09-15]. Dostupné pod licencí Public domain na WWW: <http://
commons.wikimedia.org/wiki/File:Vaclav_Maly_signature.jpg>
Obrázky Obr. 8: Matěj Baťha. [cit. 2012-09-15]. Dostupné pod licencí Creative Commons na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sv%C4%9Bt_knihy_2009_-_Ji%C5%99%C3%AD_Str%C3%A1nsk%C3%BD.jpg>
Obr. 9: Vitjan. [cit. 2012-09-15]. Dostupné pod licencí Public domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Foto_Ludvik_Vaculik.jpg>