+ All Categories
Home > Documents > EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Date post: 29-Jan-2016
Category:
Upload: miron
View: 38 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov reg.č. CZ.1.07/1.5.00/34.0496. Tento výukový materiál je plně v souladu s Autorským zákonem ( jsou zde dodržována všechna autorská práva ). Pokud není uvedeno jinak, autorem textů a obrázků je Ing. Josef Bulka. - PowerPoint PPT Presentation
30
EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov reg.č. CZ.1.07/1.5.00/34.0496 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_1_3_04 Název vzdělávacího materiálu Hardware počítačových sítí Jméno autora Ing. Bulka Josef Tematická oblast Počítačové sítě a internet Vzdělávací obor Všechny obory školy Předmět Informační a komunikační technologie Ročník 1. a 2. Rozvíjené klíčové kompetence Kompetence k učení, řešení problému, komunikativní, pracovní, personální, sociální. Průřezové téma Informační a komunikační technologie, Člověk a svět práce, Člověk a životní prostředí, Občan v demokratické společnosti.
Transcript
Page 1: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

EU peníze školám“Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

reg.č. CZ.1.07/1.5.00/34.0496

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_1_3_04

Název vzdělávacího materiálu

Hardware počítačových sítí

Jméno autora Ing. Bulka Josef

Tematická oblast Počítačové sítě a internet

Vzdělávací obor Všechny obory školy

PředmětInformační a komunikační technologie

Ročník 1. a 2.

Rozvíjené klíčové kompetence

Kompetence k učení, řešení problému, komunikativní, pracovní, personální, sociální.

Průřezové téma

Informační a komunikační technologie, Člověk a svět práce, Člověk a životní prostředí, Občan v demokratické společnosti.

Page 2: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Tento výukový materiál je plně v souladu s Autorským zákonem ( jsou zde dodržována všechna autorská práva).Pokud není uvedeno jinak, autorem textů a obrázků je Ing. Josef Bulka

Časový harmonogram 1 vyučovací hodina

Použitá literatura a zdroje

Internet – WikipediaKlimeš, Skalka, Lovászová, Švec, Informatika pro maturantya zájemce o studium na vysokých školách.ISBN978-80-89132-71-3

Pomůcky a prostředky

Dataprojektor, výpočetní technika, názorné pomůcky a díly hardware z oblasti výpočetní techniky.

Anotace

Problematika počítačové gramotnosti, pojmy informačnía komunikační technologie (ICT).

Způsob využití výukového materiálu ve výuce

Výklad a cvičení. Opakování a domácí příprava žáků na vyučování.

Datum (období) vytvoření vzdělávacího materiálu

Září 2012

Page 3: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Hardware počítačových sítí

Ing. Bulka Josef

Page 4: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Mezi technické (hardwarové) prvky sítě můžeme zařadit následující prvky:

1. Pasivní prvky – zajišťují pouze přenos dat – patří sem kabely, konektory, ukončovací prvky (terminátory).

2. Aktivní prvky – ty, které přenášená data zesilují, převádějí, nebo filtrují pro zajištění bezchybného odesílání paketů v počítačové síti.

Page 5: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Pasivní prvky

Page 6: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Trocha historieKoaxiální kabel Tvořil jej vnitřní vodič (měděný nebo postříbřený),

kolem kterého je nanesena izolující vrstva dielektrika. Na ní je naneseno vodivé opletení (stínění), které je překryto další izolující vrstvou (vnějším pláštěm).

Koaxiální kabel byl zakončen BNC konektorem, který se zasunuje do T konektoru a do síťové karty. Používali se pro sběrnicovou topologii sítě, kde rychlost přenášených dat byla 10 Mb/s. Vlnová impedance kabelu byla 50 Ω. Označení RG-59.

Page 7: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Obr 1. Kabel RG-59А: plášťB: vodivé opleteníC: dielektrikumD: vnitřní vodič

Obr 2.BNC-konektor (autor Cmpter)

Obr 3. BNC-T konektor (autor Usuario:Barcex)

Page 8: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Kroucená dvoulinka (twisted pair cable - TP cable) Je tvořena páry vodičů, které jsou po své

délce pravidelným způsobem zkrouceny (anglicky: twisted pair).

Kroucení vodičů zlepšuje elektrické vlastnosti kabelu.

Minimalizuje rušení mezi jednotlivými páry vodičů a snižuje se interakce mezi dvoulinkou a jejím okolím.

Druhy TP kabelů:1. UTP – (Unshielded Twisted Pair) – nestíněná

dvoulinka2. STP, FTP – stíněná dvoulinka, všechny

nebo jednotlivé páry

Page 9: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Obr.4 - UTP kabelObr.5 - FTP Kabel

Obr.6 - STP Kabel

Page 10: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Obr.7 – Koncovka RJ45

Kabel je zakončen konektorem RJ 45. Sloužík přímému propojení 2 počítačů, k propojení více počítačů je potřeba aktivní síťový prvek (switch).

Obr.8 – zásuvka pro kabel UTP

Page 11: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Obr.9 – Krimpovací kleště (autor Appaloosa)

Obr.10Narážecí nůž pro montáž zásuvek

Pro montáž konektorů RJ 45 se používají k nasazování (nalisování) konektorů na konec kabelu (krimpování) kleště, pro montáž kabelů do zásuvek narážecí nůž

Page 12: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Optický kabel (fiber optic cable)

Je založen na odlišném principu než předešlé kabely.

Data nejsou přenášená jako elektrické impulsy

v kovových vodičích, ale světelnými impulsy v optických vláknech (křemičité sklo, plast).

Optické kabely dosahují mnohonásobně vyšších přenosových rychlostí než kabely s metalickým jádrem (koaxiální kabel, kroucená dvoulinka).

Existují dva druhy optických kabelů, které se liší způsobem vedení paprsku ve vlákně:

1.mnohovidová vlákna (Multi-mode)2. jednovidová vlákna (Single-mode)

Page 13: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Obr.11 – Vedení paprsku v optickém kabelu (autor Mrzeon)

Obr.12 – Mnohavidový optický kabel (autor Klaus Lischewski)

Page 14: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Aktivní prvky

Page 15: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Síťové karty (NIC – network interface cards)1. Rozhraní zajišťující přenos dat z počítače do

sítěa naopak podle pravidel daných síťovými standardy (přístupová metoda, síťový protokol).

2. Technicky mohou být řešeny pro koaxiální kabel a BNC konektor, kroucenou dvoulinku (UTP, STP), bezdrátové rozhraní ( pro kmitočet 2.4 GHz nebo5 GHz) nebo optický kabel.

Obr.11 – Síťová karta

Page 16: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Opakovač (repeater) Je jednoduchý aktivní síťový prvek. Jeho úkolem je přijímat poškozený signál

a opravený, zesílený a správně časovaný jej poslat dále.

Umožňuje zvýšit dosah přenosového kanálu bez ztráty kvality a obsahu signálu.

Nedokáže filtrovat data (pakety), proto je rozesílá všem počítačovým stanicím v dané síti.

Page 17: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Rozbočovač (Hub, Koncentrátor)

1. Rozbočovač funguje na principu opakovače, veškerá data která přicházející od jednoho koncového uzlu, okamžitě rozesílá všem ostatním zařízením.

2. U větších dochází ke zbytečnému přetěžování těch zařízení, kterým data ve skutečnosti nejsou určena.

Page 18: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Přepínač (Switch)

Switch je velmi podobný rozbočovači (HUBu) s tím rozdílem, že se chová jako „inteligentní“ HUB.

Analyzuje pakety a posílá je do té větve sítě, kde se nachází cílová adresa (filtrace paketů podle MAC adresy).

Tím dochází k menšímu zatížení daného segmentu sítě, než v případě použití rozbočovačů.Switch může plnit funkci tzv. mostu

(bridge). Dokáže fyzicky propojit několik částí (segmentů), lokální (místní) sítě a řídit komunikaci mezi nimi.

Page 19: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Směrovač (Router) Směrovač je zařízení, které provádí

směrování paketů v rozlehlé síti WAN (např. při připojení k internetu).

Propojuje počítače lokální sítě s počítači, které se nacházejí v jiných sítích.

Pracuje s logickými IP adresami (IP4 nebo IP6).

Obsahuje tzv. směrovací (routovací) tabulku, ve které jsou zaznamenané informace o dalších směrovačích, které přísluší jiným sítím.

Pro každý příchozí paket najde ve směrovací tabulce podle IP adresy cílové sítě informaci o tom, kterému sousednímu směrovači má paket odeslat.

Page 20: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Ukázka směrování paketů z počítačů sítě LAN do ostatních sítí včetně Internetu

Page 21: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Přístupový bod (Access point - AP)

Přístupový bod komunikuje s bezdrátovými zařízeními, zabezpečuje směřování paketů mezi bezdrátovými zařízeními a také mezi kabelovou sítí.

Přístup k AP může být zabezpečen pomocí filtrace MAC adres síťových zařízení, snažících se o připojení nebo přístupového klíče atd.

Obr.12 – Přístupový bod

Page 22: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Pracovní list

Page 23: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Zadání 1Zjistěte a nakreslete obecné schéma s jakou adresou pracuje Switch nebo HUB a vysvětlete rozdíl mezi nimi.

Zadání 2Zjistěte a nakreslete obecné schéma s jakou adresou pracuje Směrovač (Router) a vysvětlete pojem IP4 a IP6. Pokuste se zjistit pomocí příkazu ipconfig a tracert v režimu příkazového řádku vaši IP adresu a cestu na server seznam.cz.

Page 24: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

Test a ověření znalostí

Page 25: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

1. Na obrázku je:a)optický konektorb)konektor RJ 11c) BNC konektord)konektor RJ 45 pro UTP

2.Koncentrátor/rozbočovač (hub) je:a) zařízení, které propojuje dvě nebo více lokálních

počítačových sítíb) hardwarové zařízení využívané zejména na propojení

rozlehlých počítačových sítíc) víceportový opakovač, který představuje hardwarové

zařízení rozesílající údaje do všech připojených zařízení

Page 26: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

3.Přepínač (switch) je:a) inteligentní rozbočovač, který přijatý signál neposílá na

všechny připojené uzly počítačové sítěb) hardwarové zařízení používané v počítačové síti na

zesílení signáluc) hardwarové zařízení využívané zejména na propojení

rozlehlých počítačových sítí

4. Opakovač (repeater) je:a) hardwarové zařízení využívané zejména na propojení

rozlehlých počítačových sítíb) hardwarové zařízení používané v počítačové síti na

zesílení signáluc) inteligentní rozbočovač, který přijatý signál neposílá na

všechny připojené uzly počítačové sítě

Page 27: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

5.Mezi technologie bezdrátových sítí patří ? (více správných odpovědí):a) Wireless LAN, Wi-Fib) koaxiální kabelc) optické vlákno d) satelitní připojeníe) 2G (GSM), 3G (GPRS, EDGE, UMTS), 4G (WiMAX)

6. Směrovač (router) je:a) hardwarové zařízení využívané zejména na propojení

rozlehlých počítačových sítí b) zařízení, které propojuje dvě nebo více lokálních

počítačových sítí c) víceportový opakovač, který představuje hardwarové

zařízení rozesílající údaje do všech připojených zařízení

Page 28: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

1. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/24/WAFIZ12.JPG

2. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/73/RG-59.jpg

3. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c4/BNC_T-Connector.jpg/120px-BNC_T-Connector.jpg

4. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cb/UTP_cable.jpg

5. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ef/STP-cable.svg/487px-STP-cable.svg.png

6. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/20/FTP_cable2.jpg

Odkazy a použitá literatura:

Page 29: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

7. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f3/RJ-45_female_unshielded.jpg/687px-RJ-45_female_unshielded.jpg

8. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/05/CrimpZangeRJ.jpg/800px-CrimpZangeRJ.jpg

9. http://www.it.cz/doc/img/sws/293917.jpg10.http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0e

/Optical_fiber_types.svg11.http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thu

mb/2/27/LWL-Kabel.jpg/120px-LWL-Kabel.jpg12.http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3b

/Ethernet_pci_card.jpg13.http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thu

mb/e/e0/Wireless_access_point.jpg/800px-Wireless_access_point.jpg

Page 30: EU peníze školám“ Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov

14. Klimeš, Skalka, Lovászová, Švec, Informatika pro maturanty a zájemce o studium na vysokých školách. ISBN978-80-89132-71-3

15.Jiří Plášil, PC pro školy, nakladatelství KOPP, České Budějovice, 2003. ISBN 80-7232-206-0

16. Horst Jansen – Heinrich Rotter a kolektiv, Informační a komunikační technika, Europa – Sobotáles, Praha 2004.


Recommended