EXCELTabulkový procesor, tj. program na výpočty pomocí počítače, tvorbu tabulek, grafů. Nahrání – pomocí ikony (viz práce s Windows)

1 ZÁKLADNÍ POJMYBuňka: Základní jednotka Excelu, plocha je rozdělena na řádky a sloupceAdresa buňky: Např : C4, tj. 4-řádek a 3-sloupec.List: Jedna „stránka“ souboru Sešit: Celý soubor, skládá se z listů

Do buněk se mohou psát texty nebo vzorce. Texty lze upravovat naprosto stejně jako ve Wordu (Formát – Buňky – Písmo, nebo pomocí ikon). Vyzkoušejte.

2 PSANÍ VZORCŮVzorec musí začínat vždy matematickým symbolem, např. = (lze použít i znaménko +)Matematické operátory: + , - , * , / ------ snad jasnéPořadí matematických operací je stejné jako v matematice (viz příklad)

Vytvořte složku Excel (v tomto roce) a do ní vše ukládáte

ÚKOL 1 Vytvořte následující tabulku. výrazy Hodnota A, Hodnota B, Hodnota C barevně, jiným typem písma (barva, velikost)Vytvořte tedy tak, aby číslo 1 bylo v buňce A2, číslo 2 v buňce B2 atd.Vyzkoušejte rozšiřování šířky sloupce (pomocí myši)Hodnota A Hodnota B Hodnota C

1 2 32 10 -13 20 0,54 30 0,65 1 1,2

A) Jako další sloupce vytvořte sloupec A+B, sloupec A – B, sloupec A * B a sloupec A/BVytvořte do těchto sloupců vzorce, tj. do buňky D2 vzorec =A2 + B2 Do buňky E2 = A2– B2 apod.

Pomůcka (!! Docela důležité !!!) --- vzorce jde tvořit rychleji tak, že napíši = a místo psaní adres buněk klikám myší na buňky, které dávám do vzorce. Vyzkoušejte!

B) Vytvořte další sloupce, v nichž budou následující vzorce: 2A + B – C (Pozor bude to =2*A2+B2+C2, často se dělá chyba – chybějící znaménko *, promyslete) 2A+4B/3B+C , (2A + 4B) / (3B + C) -- jaký je rozdíl mezi posledními?

Pomůcka (!! Velmi důležité!!!) -- Napište každý vzorec jen jednou a zkopírujte (stejně jako ve Wordu, ikona nebo příkazy). Co se stane??? Vzorce se mění !!!!!!!!!

C) Do tabulky přidejte dalších 5 řádků, do nich dopište libovolná čísla(do sloupce B) a všechny vzorce dokopírujte.

D) Vyzkoušejte samostatně příkaz FORMÁT – BUŇKY –OHRANIČENÍ, a příkaz VZORKY. Slouží k vytvoření tabulky. Vyzkoušejte a první tabulku nějak upravte. (např. barevné buňky, orámování okolo silnou čarou. Vyzkoušejte též pomocí ikon na panelu nástrojů. Prohlédněte a najděte si odpovídající ikony.

1

Některé hodící se příkazyVLOŽIT –ŘÁDEK / SLOUPEC /LISTFORMÁT –BUŇKYZarovnání čísel v buňkách (vlevo, vpravo, na střed …. jako ve Wordu)

3 FORMÁTY BUNĚKFORMÁT – BUŇKY – ZAROVNÁNÍ (vyzkoušejte ; sloučení buněk – též pomocí ikony)Příkaz FORMÁT – BUŇKY – ČÍSLO –lze vybrat různé formáty čísel, např. počet desetinných míst, formát procenta apod.FORMÁT – BUŇKY – OHRANIČENÍ apod.

Vyzkoušejte. Vyzkoušejte přepínání na % pomocí ikony, ubírání a přidávání desetinných míst pomocí ikony.Vyzkoušejte zobrazení čísla na %, číslo 1 v % bude 100%. ; 0,5 bude 50% …..PROMYSLETE !

POZOR!!!! Pokud desetinné číslo zobrazím na 0 desetinných míst, číslo se zobrazí bez desetinných míst. Ve výpočtech se ale počítá s úplným číslem, tj. včetně desetinných míst

TEDY: Zobrazení na 0 desetinných míst není zaokrouhlování, zaokrouhlování se musí provést pomocí funkce.(později)

Formát MĚNA – nastavení měny, např. KČFormát DATUM – nastavení typu datumu – prohlédněte možnostiFormát ČAS --- nastavení typu zobrazení času – prohlédněte možnostiprohlédněte další formáty (účetnický apod.)

Ikona kopie formátu „štětka“ --- přenese formát do jiné buňky. Vyzkoušejte

!!! S datumy a časy se dá počítat, tj. pokud např. odečtu 2 buňky obsahující datumy, vyjde počet dnů mezi oběma daty. Pokud se výsledek zobrazí ve formátu datumu, musí se převést do číselného formátu!!! Vyzkoušejte. Podobně též pro časy.

Naplnění hodnot v   tabulce (např. č.1,2 ….) Pomocí vzorce Pomocí kopirování dvou za sebou jdoucích hodnot

ÚKOl 2Vytvořte tabulku Číslo X Číslo Y Číslo Z  X+Y/2Z X+Y+(X-3Z) Y*X+X*Y-Z

1 15  10      2 17  15      3 19 20

Tabulka má Atd.celkem 100ŘádkůDesetinná místa se zobrazují na 2 desetinná místa. V posledním sloupci je zobrazení ve formátu MĚNA (KČ)Tabulka je vhodně upravená („čáry …“), je použit příkaz Vzorky (zvýraznění políček …)

Absolutní a relativní adresa buňkyPři tvorbě vzorců a funkcí se při kopírování mění automaticky buňky obsažené ve vzorci. Může se ovšem stát, že budeme potřebovat, aby se odkaz na nějakou buňku ve vzorci nebo funkci neměnil, tj. aby adresa této buňky byla po překopírování nezměněna.

ÚKOL (bez čísla, tedy nemusíte ukládat)Př: Vytvořte následující tabulku – vzorce zkuste kopírovat, sledujte správnost výpočtuKonstanta A

3,14

X Y A*X A*Y2 55 108 30

Výpočet správný není. Adresa buňky s číslem 3,14 se mění.

2

ŘEŠENÍ jak na to (!!! Je to nesmírně důležité)Pokud se adresa buňky nemá měnit, bude ve vzorci tato buňka opatřena znaky $, tj. vzorec bude vypadat např. takto +$B$2*B5 ----- v tomto vzorci se při kopírování buňka B2 nemění a buňka B5 mění.(Tzv. Absolutní adresa, fixovaná buňka, pevná buňka, neměnící se buňka.)Jak rychle napsat $: Napíše se B4 (nebo klik na buňku) – a stisk klávesy F4

„Buňko B4 – neměň se“ = stisk klávesy F4 po napsání B4 Vyzkoušejte pro tabulku výše.

ÚKOL3A nyní nahrajeme soubor CENÍK a v něm provedeme pomocí vzorců výpočty (společně)A ještě jeden úkol

ÚKOL 4NAŠE RODINADnes je: …….. zde bude dnešní datum Kdo Narozen Žije dní LetJá 2.6.1986 vyjde vyjde

Vytvořte tuto tabulkuPočet dní života – rozdíl dvou buněk, zobrazit ve formátu čísloPočet let --- vydělit 365,24 („průměrná délka roku“)Vytvořte pro nejméně 5 členů Vaší rodiny (lze vymyslet)

ÚKOL 5Doplňte následující tabulku:(jedná se o cvičení na tvorbu vzorců, a formáty čísel. Volte vhodné formáty (%, 2 desetinná místa apod.) . Lze též použít ikonu kopie formátu „štětka“Původní cena zboží

Nová cena zboží Změna o KČ Změna o %

900 1501500 1850

2500 22%5555,50 26,3%

Matematický návodřádek1:Změna o % --- se spočte jako změna o KČ / původní cenaNová cena = původní cena + změna o KČřádek 2:změna o KČje jasná a potom se spočte změna o %řádek 3:Původní cena = nová cena / (1 + změna o %) --- promysleteřádek 4:nová cena = původní cena * (1+změna o %)

3

ÚKOL 6

Soubor Úkoly excel – 3x úkoly

A další úkoly samostatně …. („kdo neví, ptá se“)ÚKOL 7 (každá část jeden list, přejmenujte)

1) Srdce tepe každou minutu x …. Spočtěte kolikrát tepe za hodinu, den, týden, měsíc, rok, sto let?Kolik tepů očekává srdce během života dlouhého 86 let?

V tabulce se zadá kolikrát za minutu .. a spočtou se ostatní údaje

2) Vypočtěte hmotnost kvádru o rozměrech … × … × …. cm vyrobeného ze dřeva, hliníku,železa, stříbra, zlata, platiny. (potřebné údaje o hustotě si vyhledejte na internetu)

Zadávají se rozměry a hustota … počítá to hmotnost. Vzorec m = hustota*objem ; objem = a.b.c (jednotky myslete !)

3) Vytvořte tabulku malé násobilky (čísla 1 až 10)

Vodorovně i svisle čísla 1 .. 10 , v „poli“ výslekdy“ (vzorce, půjde to nějak kopírovat)

Úkoly 1-7 posíláte mailem … nejpozději o hodinu 26.9.2012 (nebo z   domova do konce září, pokud chybíte) …. Známka

4

FUNKCE V   EXCELU Slouží k výpočtům. Funkcí je např. funkce SOUČET – použití pomocí ikony Suma Po kliknutí na ikonu musím označit, které hodnoty chci sčítat (něco se nabízí, ale nemusí to být to co zrovna chci …)

Funkce lze vkládat pomocí ikony fx . Po kliknutí na ikonu se zobrazí nabídka funkcí tříděná po skupinách. Funkce, které budeme používat se budou nejčastěji nacházet ve skupině MATEMATICKÉ nebo STATISTICKÉ.Další postup:

Kurzorem najedu do buňky, do které chci spočíst výsledek. Vyberu funkci (např. funkce PRUMĚR) ---- OK Označím myší na jaké hodnoty funkci aplikujeme („z jakých hodnot počítáme průměr“, pokud

hodnoty nejsou v souvislé oblasti, lze další zadávat do dalších řádků tabulky).Případně do dalších řádků zadávám jiné hodnoty (např. při zaokrouhlování zadávám na kolik desetinných míst)

Důležité označení nesouvislého bloku hodnot --- držím klávesu CTRL a postupně označuji !!! (hodí se u funkcí ale hlavně u grafů)

Po označení se zobrazí výsledek – po OK se výsledek přenese do buňky, ve které funkci tvořím. Funkce lze psát i pomocí napsání příkazu přímo do buňky, tento postup se však moc nepoužívá (ale někdy je to rychlejší)

ÚKOL:

Vyzkoušejte společně na jednoduché tabulce práci s funkcemi(např. PRUMER,MAX,MIN,zaokrouhlování, ODMOCNINA, POWER apod.)

Přehled funkcí Obsahuje základní (některé) funkceSledujte jak funkce které vytvoříte vypadají v příkazovém řádku.

Skupina MATEMATICKÉODMOCNINA --- výpočet druhé odmocninyPOWER – výpočet mocniny xaZAOKROUHLIT -- zaokrouhlení čísla, zadává se na kolik míst, 0= celé číslo, -1= desítky, -2= stovky atd.ROUNDUP– zaokrouhluje nahoru, píši na kolik (0,1 destiny apod.)ROUNDDOWN zaokrouhluje dolů, desetinná místa jako výšeUSEKNOUT – odstraní desetinná místa, vzniká menší celé čísloSIN, COS, TG,LOG,LN -- goniometrické funkceABS – absolutní hodnota čísla

Skupina STATISTICKÉPRUMĚR – výpočet průměruPOČET --- výpočet počtu čísel v oblastiMAX , MIN – určení největšího, nejmenšího čísla oblasti datLARGE, SMALL – určení k-tého největšího (nejmenšího) čísla oblasti

Skupina DATUM a ČASDNES – dnešní datumNYNÍ – současný časA pokračujeme ….

ÚKOL 8 --- soubor FUNKCE 10 Použití funkcí

5

Logické funkce

Funkce KDYŽ,skupina LOGICKÉ argumenty PODMÍNKA: podmínka, podle které něco rozhoduji, např. B2=4; A7<9; A2+B2>3 apod. ANO: Co budu dělat, pokud podmínka platí ; např. PLATÍ NE: Co budu dělat, pokud podmínka neplatí; např. NEPLATÍ

VNOŘENÁ FUNKCEVe funkci KDYŽ (ale podobně v kterékoliv jiné) může být použita další funkce tzv. „vnořená“ funkce. Další funkci vyvolám pomocí menu vlevo nahoře. Vyzkoušejte společně.

Umět použit vnořenou funkci je důležité!!!!!

ÚKOL ---NOVÝ SOUBOR ZNAMKY (EXCEL ÚKOL Č.9)Vytvořte následující Známka Slovně1 VýbornýZadává se jen známka –slovně se vyjádří pomocí funkce KDYŽ (známky mohou být 1-5, případně pro jiné hlásí CHYBA)

Použijte též (nějak) podměněné formátování (jak a co je na vás …)

SLOVNĚ --- vnořené funkce KDYŽ. Bude to vypadat nějak takto (ne však doslova!, děláte to pomocí funkcí, neopisujete to!!!)=KDYŽ(B1=1;"výborný";KDYŽ(B1=2;"chvalitebný";KDYŽ(B1=3;"dobrý";KDYŽ(B1=4;"dostatečný";"nedostatečný"))))

*********** případně ještě doupravte, aby hlásilo CHYBA pro jinou známku

Další příklad na použití logické funkce KDYŽ

soubor PŘIJÍMAČKY (excel úkol č.10) Prospěl se bude psát ANO/NE (Když podle min. počtu bodů --- odkaz na min. počet bodu musí být

na buňku – a pro kopírování absolutní („neměň se“) Známka bude pomocí vnořené funkce když. Viz předchozí úkol („je to podobné“) – nyní ale

vyžadujeme, aby odkazy na hraniční hodnoty byly pomocí buňky („změnou hraniční hodnoty se automaticky změní známka“)

Podmíněné formátováníVyzkoušejte příkaz FORMÁT –Podmíněné formátování

V „hodnota buňky“ může být nastavena hodnota nebo vzorec Při kopírování se použije „kopie formátu“ – ikona „štětka“

Vyzkoušíme společně na souboru PODMÍNĚNÉ FORMÁTOVÁNÍ (úkol 11)

A dále úkol 12 –soubor Ukol12.doc

A úkol 13 – penízky za známky

6

Grafy v   Excelu (společné … mimo číslo)Je vytvořená tabulka, ze které tvořím graf, např.

Prospěch Počet žáků Dívek ChlapcůVýborný 7 doplňteChvalitebný 8Dobrý 5Dostatečný 10Nedostatečný 1

Postup tvorby grafu: (základní postup )Tvoříte sloupcový graf z tabulkya) Příkaz VLOŽIT – GRAF , ikona PRÚVODCE GRAFEMb) Vyberu typ grafu. Základní typy (které budeme dělat nyní)

Sloupcový Výsečový (kruhový) Spojnicový XY bodový (je v souřadném systému … podobný jako spojnicový, ale pro použití

věršinou vhodnější) + další typy (ukázkově např. 3D grafy)

c) Označím myší oblast dat - - graf se ukáže, jak bude vypadatd) Příkaz Další – zadám např. název grafu, název os apod.e) Příkaz Další --- mohu graf vložit (např. jako objekt do aktuálního listu)f) Příkaz Dokončit --- hotovo

Po dokončení se dá graf v listu přemísťovat a měnit velikost (stejně jako práce s obrázkem ve Wordu) – vyzkoušejte

Úpravy grafu (základní možnosti ) Poklepáním 2x myší na část grafu(„ťuk – ťuk“) – např. sloupky – mohu graf upravovat, např. měnit

barvy, vzory apod. – vyzkoušejte Chci-li změnit jen jeden sloupek – musím 1x myší kliknout na hranu sloupku („ťuk“) – a po

označení(datový bod) 2x poklepám („ťuk – ťuk“). Poklepáním na názvy lze měnit velikosti písma apod. Pravým tlačítkem na myši dostanu celkovou nabídku možností práce s grafem, např.Možnosti grafu

(názvy) , zdrojová data (označení oblasti, ze které jsem graf tvořil), změna typu grafu …. Často je potřeba zobrazit hodnoty , zobrazot procenta … apod.

Dále vytvořte ze stejné tabulky výsečový (kruhový) graf. --- případně změňte typ

A dále vytvořte grafy znázorňující jen chlapce a jen dívky (nesouvislá oblast dat .. držím CTRL)

POZOR: Pokud tvořím nový graf – nesmím být kurzorem v grafu, jinak budu měnit existující !!!!! (častá chyba)

A ještě společná ukázka grafy matematických funkcíDalší úkoly na grafy

Soubor GRAFY11 – úkol 14Jednotlivé úkoly jsou popisovány přímo v tomto. Dále ukážeme grafy matematických funkcí

7

Grafy matematických funkcíÚKOL 15 (společně)Vytvořte grafy těchto funkcí – v intervalu (-10 ; 10) krok 0,1. Všechny grafy mají titulek, jsou alespoň trošku upravené (XY bodové spojené čárou)y = 2x+1 (lineární)y = x2

y = 2x2 + 3x – 1y = -x2 + x + 1 (kvadratické)

y = (lomená)

y= x+1 + 2x -1 ( s absolutní hodnotou)

Návod:Viz soubor …. Vytvořte tabulku … x od -10 do 10 po 0,1, hodnoty y se počítají. Potom XY bodový graf

ÚKOL 16A dále vytvořte kvadratickou a lineární tak, že zadáte hodnotu a,b,c („ukážeme u lineární“)

Zadej aZadej bZadej c

Sloupec x sloupec y (hodnoty jsou počítány jako odkazy na a,b,c („neměň se“)

A dále logaritmická a exponenciální -- stále v úkolu 15

A „zábavné grafy“ – Úkol 171) (společně) -- rybičkaHodnoty x – od -6,3 do +6,3Hodnoty y 2+ sin(x) (v celé oblasti) -2+ sin(2x) (v celé oblasti) Cos(x) (jen pro x od -5,5 do -1,5 a pro x od 1,5 do 5,5 ) -cos(x) (jen pro x od -5,5 do -1,5 a pro x od 1,5 do 5,5 )

Použijte plošný graf a vhodné barvy. Co vyjde ??? Dotvořte

2) (společně s vysvětelením) Matematický zápis:

jinou barvou

A překlad do „srozumitelštiny“ (myslete)Místo nerovnítek rovnítka, tedy x od -4 do + 4 ----- hodnoty jeden sloupek -6 ; druhý –abs(..)+5pro x od 2,5 do 3,5 …. Hodnoty –x+5 a hodnota 4,5další 2 sloupkypro x od -3 do -1,5 …. Hodnoty -3 a -1 a podobně pro další x (M4 , M5)

definujte si hodnoty x např. -7 .. 7 (a v oblasti -7 .. -4 nic nebude ….)Ve výsledném nutno měnit barvy … Adalší samosatně

8

jinou barvou

AHOJ MOŘE SETKÁNÍ V CUKRÁRNĚ

jinou barvoujinou barvou

AŤ ŽIJE KRÁL! ČESKÁ MARKÝZA NOVA JE PRIMA A další ---srdíčkoPro x mezi -6 a 6

Vzor toho vzorečku:=2/3*((A96*A96+ABS(A96)-6)/(A96*A96+ABS(A96)+2))+2/3*ODMOCNINA(36-A96*A96)A ještě dva „těžší“

x mezi (-1 a 1)

x mezi (-1 a 1)

x mezi (-3,14 a 3,14)

x mezi (-3,14 a 3,14)

HUSITÉ NA BALTU Vyjádři si y (viz dole)

x mezi (-1 a 1)x mezi (0 a 2)

x mezi (1 a 3) (promyslete proč ?)

Y: MĚSÍČNÍ NOC

pro x mezi (-2 ; 2) (promysli)

9

A ještě stromeček x od -4 do 4 (po 0,1) y1 = 4 pro x od -0,2 do 0,2 (případně můžete „širší“)

y2 = 0,5 x + 4 pro x od -3 do -0,2 a y2 = -0,5x + 4 pro x od 0,2 do 3

y3 = 0,5 x + 3,8 pro x od -3 do -0,2 a y2 = -0,5x + 3,8 pro x od 0,2 do 3

y4 = 0,5 x + 3 pro x od -3 do -0,2 a y2 = -0,5x + 3 pro x od 0,2 do 3

y5 = 0,5 x + 2,8 pro x od -3 do -0,2 a y2 = -0,5x + 2,8 pro x od 0,2 do 3

y6 = 0,5 x + 2 pro x od -3 do -0,2 a y2 = -0,5x + 2 pro x od 0,2 do 3

y6 = 0,5 x + 1,8 pro x od -3 do -0,2 a y2 = -0,5x + 1,8 pro x od 0,2 do 3

Grafů je celkem 10 – požaduje se na „1“ celkem 8 !!

Další úkoly do vánoc3 grafy – úkol 18

Vytvořte 3 libovolné grafy (na libovolné smysluplné téma) – a to jeden sloupcový a jeden výsečový, třetí libovolný typ

Ke každému grafu vytvořte zdrojovou tabulku – musí být také „upravena“

Musí být jasné, co graf zobrazuje (tedy z grafu musí být bez tabulky patrné, co ukazuje „musí vypadat tak, aby otiskly noviny“)

Odešlete mailem nebo do stanoveného termínu (31.12.2012) Hodnotíme:

Vzhled tabulek Vzhled grafů To, zda je z nich patrné co zobrazují Uložení pod správným jménem Vyhotovení včas

Pokud pošlete mailem tak nejvýše 1x vracím k opravě.

Úkol 19 – vánoční graf Bude zadáno 12.12.2012 (soubor vanoce12)

Známky do vánocPokud nemáte můžete poslat nejdéle do 31.12.2012

1. Grafy + matematické grafy (úkol 14,15,16) 2. „zábavné grafy“ -- úkol 173. 3 grafy – úkol 184. vánoční graf – úkol 19

TEDY: celkem 4 známky

V lednu následuje test (9.1.2013) a ukončení klasifikace (16.1.2013)

10

PowerpointProgram na tvorbu prezentací

Úkol 1Vytvořte prezentaci na téma „Já a (moje dětství / škola / kamarádi / moje zvířátka ........“. Prezentace je připravena k peřdvádění (spolužákům) (můžete zvolit libovolné jiné téma na téma já a ... po dohodě i na jiné téma)

Obsahuje minimálně 12 snímků

Na jednotlivých snímcích budou animace a přechody snímků

Co nejhezčí úprava

Co nejlepší grafické ztvárnění ( ..pozadí apod.)

Obsahuje obrázky

Vystihuje Vás ...tedy "jednou až budete "velcí" se nato rádi podíváte)

Obsah je to zcela na vás .... (téma já a)

K prezentací si připravte „výklad“ a budeme ji ukazovat

Celkový čas vašeho prezentování … právě 5 minut !!!

Hodnotíme:Vytvořenou prezentaci dle požadavkůJejí předvedení ostatním

známka "prezentace" ; známka "předvedení"

Termín: škola 16.1.2013 a 23.1.2013 .... od 30.1.2013 "prezentujeme" , každé počítače 4-6 z vás (tedy celkem 3x)Na hodině 23.1.2013 určíme pořadí kdo kdy ...!!!!

Dále od 30.1.2013 --- prezentace na "zadané téma"

Dotazy, rady, pomoc ... apod. na cvičení nebo kdykoliv mailem

11

ÚKOL 2

Prezentace -- státy

První snímek bude název státu a pod tím Vaše jménoco bod to minimálně 1 snímek

1. Základní informace – (hl.město, jazyk, měna, vlajka apod.)2. Geografie - (kontinent + mapa)3. Historie (text + obr.)4. Politika 5. Ekonomika 6. Mezinárodní vztahy 7. Demografie 8. Kultura 9. Náboženství 10. Zajímavosti 11. Snímek s grafem12. závěr

celkový minimální počet snímků = 13

Další požadavky:

úprava časování

termín: škola 2x , tedy 30.1.2013 a 6.2.2013

hodina 13.2.2013 -- dokončovací (a bude zadán další úkol)

TEDY: odeslání mailem max. 13.2.2013

Úkol 1 --- předvedení ve škole také do 13.2.2013 a následné odeslání mailem

12

A pokračujeme

Úkol 3 --- prezentace "automatické tvary"

Vytvořte prezentaci podle vzoru tvary.pps a podle obrázků "tvary1", tvary2"

Nemusí obsahovat všechno ... cílem je použíz nějaké automatické tvary, mít "co nejkrásnější"

Úkol 4 --- prezentace "obvody"

Vytvořte prezentaci podle vzoru obvody.pps

Měla by vypadat "podobně" .. tedy na kliky další vzoreček (viz vzor)

Dále dodělejte pro obecný trojúhelník ....Heronův vzorec a dalůší vzorce na plochu (alespoň dva ...)

Úkol 5 --- prezentace "můj mobil"

prezentace o Vašem mobilu (mobil.pps) .... podle vzoru (může být jednodušší)

požaduje se časování !!!

odesíláte ... známka (č.4)

A poslední úkol – prezentace „animace“

13

Powerpoint – úprava prezentace (zadání)děláme společně1) Nahrajte soubor rovnice. Do něj vložte jako nový snímek snímek ze souboru vzdělání1)Zvýrazněte pomocí šablony mraky (návrh snímku – rozložení snímku – vyberu. Lze najít i šablonu v souboru2)Na prvním snímku souboru rovnice odstraňte logo školy3)Nadpis Matematika přesuňte do středu stránky a dejte do barevného písma4)Celý text na snímku 1 zarovnejte vlevo5)Na snímku 1 vytvořte červené pozadí6)Mezi druhý a třetí snímek vložte prázdný snímek s rozložením nadpis, text a klipart7)Do části textu napište pod sebe 3 slova …. Pomocí číslování očíslovaná „písmeny“, tedy a) , b) c)8)Dále napište další 3 slova v nichž budou odrážky (změňte typ)9)Do části klipart vložte libovolný obrázek a změ%nte jeho velikost na 6*5 cm10) Na obrázku nastavte animaci --- počátek šachovnice, zdůraznění otočením11) Nastavte přechod jen na tomto snímku vodorovná roleta středně rychle12) Na tento snímek do poznámky pro autora vložte vaše jméno13) Na tento snímek vložte zvukový soubor potlesk14) Na tento snímek vložte nové textové pole do něhož napište dnešní datum (ručně) .. umístěte do levého

dolního rohu (dále vyzkoušejte automatické vložení datumu)15) Na tento snímek vložte komentář (ahoj)16) Pomocí kopie formátu přeneste formát slova matematika z 1 snímku na jedno slovo napsané na tomto

snímku17) Vyzkoušejte kontrolu pravopisu, promyslete jak by šlo nahradit jedno slovo (automaticky)18) Pomocí panelu nástrojů kreslení nakreslete vodorovnou šipku19) Změňte ji na svislou (překlopte)20) Nastavte prohlížení prezentace tak aby se zobrazoval jen snímek č. 221) Změňte pořadí jednotlivých objektů (aby první byl objekt s číslem 4)(pomocí vlastní animace …. )22) Do zápatí prezentace napište libovolné slovo23) Nastavte automatické číslování snímků24) Do levého horního rohu vložte obrázek Lízák.jpg tak,aby se zobrazoval na všech snímcích prezentace

kromě prvního25) Na snímku vzdělání je organizační diagram – jako obrázek. Vytvořte na nový snímek zkrácenou podobu

tohoto diagramu (jako organizační diagram)26) Ve vytvořeném zrušte dálkové studium u OA a zaveďte jej u EL27) Na další snímek vytvořte sloupcový graf znázorňující vaši známku z MAT, IT a EKO28) Graf okopírujte a druhou kopii změňte na výsečový29) Na libovolný snímek nakreslete dvě kolečka, která se překrývají … červené a modré. Pomocí pořadi

docilte toho aby modré bylo pod červeným30) Obě kolečka seskupte aby tvořila jeden objekt31) Do koleček napište ještě číslici „1“ a „2“Vytiskněte (náhled) tak aby se na stránku vešly 2 snímky

A ještě jeden úkol

vytvořte následující organizační schema v powerpointu. Texty psát nemusíte (resp. mohou být jiné) ... je to barevné (viz vzor na internetu)

Může vypadat i jinak ...ale tato náročnost

Dále dejte do Wordu ...

Posíláte

14

Zcela závěrečný úkol PowerpointVytvořte prezentaci "velikonoce" ..... cokoliv z velikonoční tématikouMusí obsahovat nějakou "logickou hádanku" ..... a nějakou hádanku mající vztah k vaší osobě(vymyslete cokoliv!) ..mělo by být propojeno s tématem velikonoceMůže být animované .....

Rozsah nestanoven .... i krátké může býti vtipné a naopak

Prezentaci umístěte někam na internet .... tak, aby se na ní mohl podívat každý (tedy ne na facebook)

Jak to uděláte je na vás .... "člověk si musí umět poradit"

Hodnotí se:

vtipnost, hádanky, umístění na internetu

Posíláte odkaz ..odkazy budou zveřejněny pro spolužáky

Ukončení Powerpointu ... do 1.4.2013 můžete poslat vše, co chybí. Pokud nepošlete je hodnoceno jako "nemám"

Zcela závěrečný úkol Powerpoint

Vytvořte prezenatci "velikonoce" ..... cokoliv z velikonoční tématikouMusí obsahovat nějakou "logickou hádanku" ..... a nějakou hádanku mající vztah k vaší osobě(vymyslete cokoliv!) ..mělo by být propojeno s tématem velikonoceMůže být animované .....

Rozsah nestanoven .... i krátké může býti vtipné a naopak

Prezentaci umístěte někam na internet .... tak, aby se na ní mohl podívat každý (tedy ne na facebook)

Jak to uděláte je na vás .... "člověk si musí umět poradit"

Hodnotí se:

vtipnost, hádanky, umístění na internetu

Posíláte odkaz ..odkazy budou zveřejněny pro spolužáky

Ukončení Powerpointu ... do 1.4.2013 můžete poslat vše, co chybí. Pokud nepošlete je hodnoceno jako "nemám"

15

Aplikace |Excelu --finanční matematikavzor soubor finanční-matika.xls

ÚKOL 1(společně)Dbáte o co nejlepší úpravu

Během roku se na vkládají a vybírají peníze Úroková míra se během roku nemění a je pevně zadána (např. 2%) v nějaké buňce) Úroky se počítají vždy při změně vložené částky a připisují se na konci roku Úrok se vypočte jako jistina/100* úroková míra/360 * počet dní Počet dní se spočte jako rozdíl datumů (?? Pomocný sloupec ??)

Např. (vzor)Úroková míra 2%

Datum Text Příjem Výdej Zůstatek Úroky31.5.2001 2 850,00 Kč   2 850,00 Kč -------------1.6.2001   3 000,00 Kč - 150,00 Kč 8.6.2001   390,00 Kč - 540,00 Kč

15.6.2001 9 500,00 Kč   8 960,00 Kč 16.6.2001   2 000,00 Kč 6 960,00 Kč 19.6.2001   120,00 Kč 6 840,00 Kč 25.6.2001   3 500,00 Kč 3 340,00 Kč 30.6.2001   14,00 Kč 3 326,00 Kč 30.6.2001 3,34 Kč   3 329,34 Kč

 31.12.2001 Úroky za rok Součet úroků       

Sloupec zůstatek se počítá Je nutné udělat pomocný sloupec Počet dnů V každém datumu (počínaje druhým) se počítá úrok za dané období (vzorec viz výše) Úrok se připíše ke vkladu až na konci roku

Cílový úkol č.1 (společně)Tabulka počítající při připsání úroku na konci roku (viz vzor)

ÚKOL 2(společně) -- jednorázový vklad na x let vloží se daná částka každý rok se připisuje úrok počítá např. za 50 let ...viz vzor

ÚKOL 3 – pravidelný vklad na x let vkládá se daná částka každý rok, a jako úkol 2

ÚKOL 4– úvěr se zadanou půjčkou a roční splátkou zadá se výše úvěru (půjčky) zadá se roční splátka (vždy na konci roku) zadá se úrok připisovaný na konci roku počítá "aktuálná stav"

známka č. 1

16

Příkaz HLEDÁNÍ ŘEŠENÍ (excel) Nástroje –hledání řešení

Nastavená buňka --- ve které chci požadovanou hodnotu

Cílová hodnota --- požadovaná hodnota

Měněná buňka --- vypočítávaná počáteční hodnota

Nastavená buňka a měněná buňka musí být svázány pomocí vzorceUkážeme společně

Samostatné úkoly („Finance1“)

Každý má svoji číselnou hodnotu danou následujícím algoritmem:

Číslo je šestimístné První číslice zleva je počet vašich sourozenců zvětšený o 5 Druhé dvě čísla jsou den vašeho narození Čtvrtá číslice je 7 Pátá číslice je kluk = 1 ; dívka =3 Poslední číslo je součet předchozích cifer, je-li větší než 9 uděláte ciferný součet

tohoto součtu

Zapište Vaše číslo – označme XY

A samostatné úkoly („známka“) (co list, to úkol, zvýraznit výsledky!) Úkoly:

1) Pravidelně spoříte částku XY. Úrok 3%. Spočtěte Kolik napoříte za 30 let Kolik, naspoříte za 50 let

2) Jednorázově vložíte částku XY, úrok 4%. Spočtěte kolik naspoříte za 30 let

3) Půjčíte si částku XY KČ. – úrok 5%o Ročně splácíte částku XY/10 (zaokrouhleno na celé KČ nahoru). Úrok 5%.

Jaká je výše vašeho dluhu po 10 letech ?

Další se řeší pomocí „hledání řešení“4) Kolik musím spořit vždy na začátku roku, abych za 15 let naspořil XY KČ (úrok 3%)5) Kolik musím jednorázově uložit, abych za 30 let měl XY KČ (úrok 4%)6) Kolik musím ročně splácet aby půjčka XY KČ byla splacena za 10 let ?7) Jaký musí být roční úrok půjčky aby půjčka XY KČ při splátkách XY/8 KČ ročně byla

splacena za 10 letA další

8) Za jak dlouho se jednorázový vklad XY KČ zdvojnásobí (úrok 4%)9) Kolik napoříme za rok, pokud je měsíční vklad XY KČ a úrok 3,1 %10) Nalezněte alespoň 3 možnosti jak za rok naspořit částku XY KČ při pravidelném

měsíčním vkladu ( ..tedy nalezněte 3 možnosti vkládané částky a úroku. Úrok musí být mezi (0,1% a 4,9%)

17

Co nám chybí

měsíční vklad ..... děláme z úkolu 1 .... vždy 1. dne v měsícin se vloží částka .... počítá se úrok ... potom se na konci roku připočte ke vkladu

ukážeme ...ale máte to (jenom dodělat)

Na základě tohoto úkol 9 a úkol 10

A prémiový úkol (úkol 11)

Na internetu nalezněte úrokové sazby termínovaných vkladů alespoň 3 banknapř:http://www.finance.cz/ucty-a-sporeni/terminovane-vklady/srovnani-terminovanych-vkladu/

Do těchto 3 bank vložíte " svoji částku" ... a to na různé doby, pro každou banku alespoň 4 odbobí (např. 14 dní, rok ....)

Počítáte vždy o kolik KČ se vklad za dané období zhodnotí Kolik KČ činí úrok

Výsledky v přehledné tabulce .....cílem je též přehlednost zpracování

Soubor posíláte ... termín škola 24.4.2013 (mailem do 5.5.2013)

Velká známka

pokračujeme až 16.5.2013 (a taky budou maturity ...)

18

Databáze v   tabulkovém kalkulátoru–výběry Filtrování údajů

- je zobrazení údajů vyhovující daným podmínkám

Automatický filtr slouží pro dočasné skrytí určitých záznamů:

- kurzor přesuňte kamkoliv do tabulky

- zadejte příkaz Data - Filtr – Automatický filtr

- vedle názvů polí se objeví šipky

- vybereme-li např. číslo kategorie 1, objeví se všechny výrobky z kategorie 1

- příkazem vše se opět ukážou všechny údaje

- chceme-li vidět např. všechny výrobky jejichž jednotková cena je vetší než 1000Kč a zároveň menší než 1500Kč, vybereme příkaz Vlastní

- chceme-li vidět např. všechny výrobky od dodavatele číslo 2 nebo od dodavatele číslo 3, opěte použijeme příkaz Vlastní

Úkol Nahrajte soubor LIDE Proveďte úpravu souboru (šířky sloupců –vytvořit tabulku ) Setřiďte podle počtu odpracovaných hodin sestupně (+druhé kritérium jméno)

Proveďte následující výběry --- výsledek kopírujte vždy na nový list,ten vhodně přejmenujte

Lidé kteří patří do pracovní kategorie 3 a přitom mají odměnu větší než 500 KČ Lidé, kteří mají odpracováno více než 150 a méně než 200 hodin Lidé kteří se narodili v období 1.1.1942 --- 1.1.1966

(zvolte RČ 420101/0000 a hledáte ty, kteří mají RČ větší a současně menší než ......(domyslete) Výběrte lidí, kteří moc chyběli nebo naopak málo chyběli (absence menší než 10 nebo větší než

50) Vyberte do jedné tabulky 3 nejmladší a 3 nejstarší muže a 3 nejmladší a 3 nejstarší ženy

A ještě jeden úkolsoubor Data-Word

ve wordu srovnejte podle druhu ..druhé kritérium rok ..třetí výnos data ze souboru Data-Word okopírujte do excelu

V excelu proveďte výběry (data-filtr) švestky z dubna zelenina Milana Vše s výnosem mezi 100 a 300 KČ a ješte dva libovolné svoje smysluplné výběry (napište co)

a společněV excelu vytvořte kontingenční tabulku podle vzoru

19

Závěrečná práce – 2.D. (excel, powerpoint, internet, obrázky)termín 12.6.2013Zadání:

V souboru OKRESY.XLS je přehled okresů ČRA) Výsledky tohoto úkolu zapisujte do souboru wordu

Vyberte si libovolný okres začínající stejným písmenem jako vaše jméno

Nalezněte seznam všech obcí tohoto okresu a vytvořte tabulku ve wordu se seznamem těchto obcí srovnané podle počtu obyvatel od největší obce okresu /zdroj buď internet nebo soubor počtyobyvatel.xls …. pro výběr podle okresu nějak použijte kód okresu …, myslete)

Vyberte jednu libovolnou obec z tohoto okresu, pro kterou platí „její počet obyvatel je větší než 1000 a menší než 5000 v jejím názvu se vyskytují alespoň 3 písmena jako ve vašem jméně“

Do souboru wordu vložte jakékoliv 3 obrázky této obce

O této obci zjistěte jakékoliv smysluplné údaje …. a napište do souboru wordu (3 pravdivé věty o této obciú). Dbáte o úpravu výsledného souboru

výsledný soubor 1 – word …. odesíláte

B) Výsledky tohoto úkolu zapisujte do souboru excelu

Na internetu nalezněte dopravní spojení mezi místem vašeho bydliště a touto obci. Chcete jeto vlakem nebo autobusem (spojení s odjezdem po 12,00, co „nejlepší“)o autem nejrychlejší cestouo autem nejkratší cestouo na kole

pro každý způsob dopravy naleznete:

vzdálenost dobu jízdy skutečnou cenu ( autem přepočtěte na průměrnou spotřebu benzínu, cenu benzínu a

spotřebu smysluplně zvolte)

vytvořte tabulku ve které budou tyto údaje a vytvořte graf jednotlivých způsobů dopravy (např. na ose x je druh dopravy, na ose y celková cena , celkový čas … apod. ..graf jakýkoliv smysluplný, musí být zřejmé co zobrazuje)

Spočtěte pro každý způsob dopravy „koeficient nákladů“, který zohledňuje cenu dopravy čas dopravy

spočtěte tak, že každou hodinu dopravy oceníte jistou částkou (např. 150 KČ) ….udělejte tak, aby se tato částka zadávala a pro každý způsob dopravy se spočetl „koeficient nákladů“ jako součet skutečných nákladů a tohoto časového koeficinetu (tedy změnou hodinové sazby času se mění výsledky)

Zdůvodněte 2 větami (napište je) který způsob dopravy je nejlepší a který byste zvolili vy. Zdůvodněte („váš názor“)

Dbejte na úpravu výsledného souboruvýsledný soubor 2 – excel …. odesíláte

Nalezněte jakoukoliv přírodní, technicku apod. zajímavost ( zámek, hrad ….cokoliv) v okolí do 10 km od této obce …. a vytvořte o tomto prezentaci o 3-5 snímcích

výsledný soubor 3 –powerpoint …odesíláte

20

21