Утверждено на заседании

педагогического совета

МБДОУ № 1 «Аленушка»

Протокол № 3

от 28.01.2015г.

Публичный доклад заведующего

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

детского сада комбинированного вида № 1 «Аленушка»

города Константиновска Ростовской области

Самохиной Елены Владимировны по итогам работы за 2013-2014 учебный год

АННОТАЦИЯ

Настоящий доклад отражает состояние дел и результаты деятельности

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

детского сада комбинированного вида № 1 «Аленушка» (далее МБДОУ) за

2013-2014 учебный год по образовательной и оздоровительной части и за

2014 год по финансово-хозяйственной деятельности.

Предложенные данные и аналитические выводы позволяют получить

общую характеристику МБДОУ, информацию об особенностях и условиях

осуществления образовательного процесса, о достижениях дошкольников и

педагогического коллектива, структуре управления, материально-

технических, кадровых и финансово-экономических условиях.

Представленные в докладе результаты реализации основной

общеобразовательной программы позволяют получить данные о качестве

работы с детьми. Информация о состоянии здоровья детей, качестве и

организации питания и условиях деятельности МБДОУ по охране и

укреплению здоровья всех участников образовательного процесса.

Результаты работы даются в сравнении с результатами прошлых лет, что

позволяет увидеть динамику развития МБДОУ. В заключительной части

доклада изложены основные направления развития МБДОУ.

Все материалы, содержащиеся в Публичном докладе, предназначены для

информирования общественности, в том числе родителей (законных

представителей) воспитанников, педагогического сообщества, Учредителя и

других лиц, заинтересованных в развитии МБДОУ.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общая характеристика МБДОУ и условия его функционирования

2. Образовательная политика и управление МБДОУ

2.1. Приоритетные цели и задачи развития МБДОУ

2.2. Образовательный процесс МБДОУ

2.3. Спектр образовательных услуг

3. Условия осуществления образовательного процесса:

3.1. Материально-техническая и учебные базы

3.2. Кадровое обеспечение образовательного процесса

3.3. Финансовое обеспечение функционирования и развития МБДОУ

3.4. Режим обучения

3.5. Организация питания

3.6. Условия безопасности и здоровьесбережения

3.7. Информационные ресурсы

4. Социальная активность и социальное партнерство МБДОУ

4.1. Взаимодействие с социумом

4.2. Социально значимые мероприятия и программы МБДОУ

4.3. Публикации в средствах массовой информации

5. Основные проблемы МБДОУ

6. Основные направления развития МБДОУ в ближайшей перспективе

1. Общая характеристика МБДОУ и условия его функционирования

Полное наименование

учреждения

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение детский сад

комбинированного вида № 1 «Аленушка»

Тип учреждения Дошкольное образовательное учреждение

Вид учреждения: Детский сад комбинированного вида

Организационно-

правовая форма

Муниципальное бюджетное учреждение

Учредитель

Муниципальное образование «Константиновский

район», в лице Администрации Константиновского

района

347250 г.Константиновск, ул. 25 октября, 70

Год основания 1927г.

Режим работы Пятидневная рабочая неделя, с 10,5-часовым

пребыванием детей

Правила приема В ДОУ принимаются дети от 2-х меесяцев до 7-ми

лет

Юридический адрес 347250 г. Константиновск, Ростовская область,

ул. Комарова 64\49

Тел. (86393 2-17-10

e-mail: alenushka@konst.donpac.ru

Код ОКФС (форма

собственности)

Муниципальная собственность

14

Ф.И.О. руководителя

учреждения

Самохина Елена Владимировна

24 мая 2012г. ДОУ присвоен статус «Казачье дошкольное

образовательное учреждение»

МБДОУ функционирует с 1927года.

Располагается в 5 зданиях:

1. здание детского сада № 1- двухэтажное, имеет 6 групповых блоков;

2. здания детского сада № 3 и № 4 – одноэтажные, имеют по 2 групповых

блока;

3. здание № 5- пищеблок;

4. здание № 6- склад.

Количество групп и воспитанников:

В 2013- 2014 учебном году в МБДОУ функционировало десять групп.

Из них 8 групп общеразвивающей направленности, 2 группы

компенсирующего вида.

1. первая младшая -2 группы;

2. вторая младшая - 2 группы;

3. средняя группа -2 группы;

4. старшая группа -2 группы;

5. подготовительная к школе, логопедическая - 2 группы.

Среднесписочное количество детей в этих группах составляло 205 человек.

Социологическая характеристика семей воспитанников охват 153 полных

семей; неполных семей -52; многодетных - 14 семей.

Условия приема в ДОУ

Прием в ДОУ осуществляется в соответствии Положением о приеме детей в

ДОУ, разработанного в соответствии с Уставом ДОУ и нормативно-

правовыми актами, регулирующими деятельность дошкольного учреждения.

Планируемый прием детей в начале учебного года: 40 детей

Принято в течение года: 2013-2014 году – 60 детей. в т. ч.:

1. до 3-х лет –40;

2. старше 6 лет– 3

Выбыло всего: 11 детей

в т.ч., до 3-х лет - 1

Отчисленные выпускники - 38.

Гендерный состав воспитанников МБДОУ:

Количество мальчиков составляет 61% от суммарного количества

воспитанников, а количество, девочек 39%, таким образом, количество

мальчиков превышает количество девочек на 13%.

Режим работы МБДОУ:

Режим работы МБДОУ установлен Учредителем, исходя из

потребностей семьи и возможностей бюджетного финансирования

дошкольного учреждения, и является следующим:

1. рабочая неделя – пятидневная;

Мальчики61%

Девочки39%

39% 61%

2. длительность работы – 10,5 часов;

3. ежедневный график работы – с 7.30 до 18.00 часов.

4. выходные дни - суббота, воскресенье

Характеристика социокультурной среды

Детский сад «Аленушка» - старейшее дошкольное образовательное

учреждение Константиновского района. Расположен в центре старинного

казачьего города, в районе жилого массива. Вблизи от детского сада

находятся магазины, жилые здания и основные социально значимые объекты

города:

Вывод:

Социальные условия микрорайона способствуют успешной социализации

воспитанников ДОУ. Педагоги имеют возможность знакомить дошкольников

с социальной действительностью, не покидая пределов микрорайона.

2. Образовательная политика и управление МБДОУ

2.1. Приоритетные цели и задачи развития МБДОУ

Цель деятельности МБДОУ № 1 «Аленушка» заключается в

формировании общей культуры, развитии физических,

интеллектуальных и личностных качеств, формировании предпосылок

учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность,

сохранение и укрепление здоровья детей.

Задачи развития МБДОУ № 1 «Аленушка» заключаются в:

1. Укреплении здоровья, приобщении к здоровому образу жизни, развитии

двигательной и гигиенической культуры детей.

МБОУ СОШ №

1

ГОУ СПО КПК

ПУ-91образовательные

учреждения

МБОУ ДОД

ДЮСШ № 2

МБОУ ДОД ЦВР

МБОУ ДОД

КДШИ

учреждения дополнительного

образования

МБУЗ ЦРБ

МБУ РДК

Полиция иные учреждения

2. Развитии гуманистической направленности отношения детей к миру,

воспитании культуры общения, эмоциональной отзывчивости и

доброжелательности к людям.

3. Развитии эстетических чувств детей, творческих способностей,

эмоционально-ценностных ориентаций, приобщении воспитанников к

искусству и художественной литературе.

4. Развитии познавательной активности, познавательных интересов,

интеллектуальных способностей детей, самостоятельности и инициативы,

стремлении к активной деятельности и творчеству, к новой социальной

позиции школьника; создании преемственности и успешной адаптации при

переходе из детского сада в школу.

Цель и задачи годового плана работы

МБДОУ № 1 «Аленушка» на 2013-2014 учебный год:

Цель работы: индивидуальное комплексное развитие каждого

воспитанника и создание комфортных условий для всех участников

педагогического процесса.

Задачи:

1. Формировать речевые и коммуникативные умения дошкольников на

основе комплексного подхода.

2. Создать условия для социально-личностного развития дошкольника

посредством привлечения к различным видам деятельности.

3. Способствовать формированию у ребенка в детском саду и семье

ценностного отношения к здоровью.

4. Развивать творческое восприятие дошкольников через приобщения

ребенка к миру художественной культуры.

2.2. Управление МБДОУ

Нормативно-правовая база, регламентирующая деятельность ДОУ

№ Документ, дата выдачи Кем, когда выдан

1 Свидетельство о

государственной аккредитации

регистрационный № 5911

от 21.12.2007г.

АА 129043

Министерство общего и

профессионального образования

Ростовской области

Установлен государственный

статус: дошкольное

образовательное учреждение

детский сад комбинированного

вида второй категории

2 Лицензия на право ведения

образовательной деятельности

регистрационный № 2185 от

22.03.2012г., бессрочная

Серия 61 № 001234

Региональная служба по надзору

и контролю в сфере образования

Ростовской области

3 Устав муниципального

бюджетного дошкольного

образовательного детского сада

комбинированного вида № 1

«Аленушка»

Дата регистрации – 24 мая

2011года

Утвержден: Постановлением

Администрации

Константиновского района от

29апреля 2011г. № 782

Нормативно-правовое обеспечение управления ДОУ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 1 «Аленушка» в своей деятельности

руководствуется федеральными законами: Законом РФ от 29.12.2012 г. №

273 - ФЗ «Об образовании», приказом Минобрнауки РФ от 17.10.2013 г. №

1155 «Федеральный государственный образовательный стандарт

дошкольного образования», Федеральным законом от 05.04.2013 г. № 44-ФЗ

«О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание

услуг для государственных и муниципальных нужд», Федеральным законом

от 08.05.2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные

законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием

правового положения государственных (муниципальных) учреждений»,

СанПиН 2.4.1.3049-13, указами распоряжениями Президента Российской

Федерации, а также постановлениями и распоряжениями Правительства

Ростовской области, Администрации муниципального образования

Константиновский район, Уставом дошкольного образовательного

учреждения, договором, заключѐнным между дошкольным образовательным

учреждением и родителями (законными представителями.), а так же

следующими локальными актами:

1. образовательная программа;

2. штатное расписание Учреждения;

3. финансовые документы;

4. должностные инструкции, определяющие обязанности работников

Учреждения;

5. правила внутреннего трудового распорядка;

6. инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в

Учреждении;

7. положение о педагогическом совете;

8. положение о Попечительском Совете Учреждения;

9. положение о контрольной деятельности;

10. годовой план работы Учреждения;

11. программа развития Учреждения;

12. учебный план;

13. режим дня;

14. расписание занятий в Учреждении;

15. положение о Родительском собрании Учреждения;

16. статистическая отчетность Учреждения;

17. положение о порядке выплаты заработной платы по НСОТ;

18. положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты

труда;

Система договорных отношений, регламентирующих деятельность ДОУ

представлена:

1. Договором о взаимоотношениях между ДОУ и Учредителем;

2. Трудовым договором с руководителем ДОУ;

3. Коллективным договором;

4. Договором с родителями;

5. Системой договоров о сотрудничестве со службами, обеспечивающими

жизнедеятельность учреждения.

Работа в условиях финансово-экономической и хозяйственной

самостоятельности:

1. Организована бухгалтерская служба;

2. Заключены договора со службами, обеспечивающими

функционирование дошкольного учреждения.

Формы и структура управления

Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ

«Об образовании» на основе принципов единоначалия и самоуправления.

Руководство деятельностью МБДОУ осуществляется заведующим МБДОУ,

который назначается на должность и освобождается от должности

Учредителем. Заведующий осуществляет непосредственное руководство и

несет ответственность за деятельность учреждения.

В МБДОУ создана четко продуманная и гибкая структура управления

в соответствии с целями и содержанием работы учреждения, направленными

на разумное использование самоценного периода дошкольного детства для

подготовки ребенка к обучению в школе и самостоятельной жизни. Все

функции управления (прогнозирование, программирование, планирование,

организация, регулирование, контроль, анализ, коррекция, стимулирование)

обоснованы изменениями содержания работы МБДОУ и направлены на

достижение оптимального результата.

Характерными особенностями управления МБДОУ являются:

использование внутренних резервов для расширения штатного расписания;

профессиональный уровень педагогов (образование, стаж, квалификационная

категория), стабильность кадров; реальная результативность инноваций;

формирование единого целевого пространства; создание условий для

активного участия педагогов в развитии образовательного процесса, для их

творческой самореализации; наличие и действенность традиций в МБДОУ.

Управляемая система МБДОУ № 1 «Аленушка» состоит из

взаимосвязанных между собой коллективов: педагогического, медицинского

и обслуживающего персонала. Организационная структура управления в

дошкольном учреждении представляет собой совокупность всех его органов

с присущими им функциями. Она представлена в виде трѐх уровней.

Первый уровень управления - заведующий детским садом Самохина

Елена Владимировна, которая осуществляет руководство и контроль за

деятельностью всех структур и действует на основании Устава и

осуществляет в пределах своей компетенции руководство учреждением.

Указания и распоряжения заведующего обязательны для всех участников

образовательного процесса.

Второй уровень управления – старший воспитатель Сухорукова Ольга

Николаевна, завхоз Евдаков Олег Петрович, медсестра Гаджинабиева

Анастасия Хыдыровна, которые взаимодействуют с соответствующими

объектами управления.

Старший воспитатель осуществляет руководство воспитательно-

образовательной работой учреждения. Он определяет место каждого

педагога в воспитательной работе с детьми, мобилизует педагогов на

решение задач, поставленных концепцией дошкольного воспитания перед

дошкольным учреждением, привлекает к их решению родителей и

общественность.

Завхоз отвечает за сохранность здания дошкольного учреждения и

имущества, организует материально-техническое снабжение педагогического

процесса, присмотра и ухода, обеспечивает чистоту и порядок в

помещениях и на участке, противопожарную безопасность и организацию

труда обслуживающего персонала.

Медсестра контролирует санитарное состояние помещений и участка

дошкольного учреждения, соблюдение санитарно-

противоэпидемиологического режима, качество доставляемых продуктов,

организацию питания и качество приготовления пищи, обеспечивает

медицинское обслуживание детей, проводит санитарно-просветительскую

работу среди работников учреждения и родителей, принимает участие в

организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми. Указания,

даваемые старшим воспитателем, медсестрой, завхозом в пределах их

компетенции, также обязательны для всех работников.

Третий уровень - воспитатели, педагог-психолог, музыкальный

руководитель, учитель-логопед, социальный педагог.

Формами самоуправления МБДОУ являются:

- общее собрание трудового коллектива;

- педагогический совет;

- управляющий совет.

Общее собрание трудового коллектива принимает Устав, локальные

акты МБДОУ № 1 «Аленушка».

Управляющий совет содействует привлечению внебюджетных средств

для обеспечения деятельности учреждения, утверждает направления их

расходования, вносит предложения по формированию бюджетной сметы и

согласует ее, рассматривает жалобы и заявления участников

образовательного процесса, представляет работников к различным видам

поощрений, заслушивает отчет заведующего. Ежегодно представляет отчет

общественности о состоянии дел в детском саду и о своей деятельности.

Педагогический совет рассматривает основные вопросы образовательного

процесса и определяет направление образовательной деятельности

учреждения, разрабатывает образовательную программу дошкольного

образования. Государственно- общественное управление образовательного

учреждения осуществляется согласно локальных актов и документов.

Порядок выборов органов самоуправления и их компетентность

определяются Уставом.

Родительский комитет. С участием родительского комитета решаются

вопросы оказания практической помощи в проведении массовых

мероприятий, экскурсий, в укреплении материально-технической базы,

совершенствовании образовательного процесса.

Для обеспечения деятельности органов самоуправления разработаны и

изданы следующие локальные акты:

Положение о педагогическом совете

Положение о родительском комитете

Положение об общем собрании трудового коллектива

Положение об управляющем совете.

Таким образом, в ДОУ реализуется возможность участия в управлении

детским садом всех участников образовательного процесса. Заведующий

детским садом занимает место координатора стратегических направлений.

2.2. Образовательный процесс МБДОУ № 1 «Аленушка»

Программно-методическое обеспечение педагогического процесса

Образовательный процесс в детском саду осуществляется в

соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом,

реализуется Образовательная программа дошкольного образования

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

детского сада комбинированного вида № 1 «Аленушка», задачи которой

осуществляются через непосредственно образовательную деятельность,

образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов

и самостоятельную деятельность детей.

Расписанием непосредственно образовательной деятельности

составлено согласно требованиям нормативных документов Министерства

образования и науки к организации дошкольного образования и воспитания,

в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13, с учетом недельной

нагрузки, ориентирован на реализацию ФГОС ДО.

Методическое обеспечение воспитательно - образовательного

процесса дополнено рядом современных образовательных программ и

технологий.

В группах общеразвивающей направленности образовательная

деятельность строится в соответствии с ООПДО, разработанной дошкольным

учреждением самостоятельно на основе ФГТ и комплексной «Программы

воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой,

В.В.Гербовой. В группах компенсирующей направленности осуществляются

квалифицированная коррекция недостатков в речевом развитии и

дошкольное образование детей в соответствии с ООПДО, разработанной на

основе ФГТ и программы коррекционного обучения детей с нарушением

речи «Коррекционное воспитание и обучение детей с общим недоразвитием

речи» Т.Б.Филичевой, Д.В.Чиркиной.

Дополнительно педагогический коллектив реализует программы:

«Цветные ладошки» И.А. Лыковой, «Основы безопасности детей

дошкольного возраста», Н. Н. Авдеевой, Н. Л. Князевой, Р. Б. Стеркиной;

«Юный эколог» С. Н. Николаевой, «Программа логопедической работы по

преодолению общего недоразвития речи у детей», Т. В. Филичевой, Г. В.

Чиркиной. А также рабочие программы составленные педагогами

дошкольного учреждения: «Гуси-лебеди» - по краеведению (автор О.Н.

Сухорукова, старший воспитатель), «Крепыш» - по спортивной аэробике

(автор В.Н. Санжарова, инструктор по физической культуре), «Музыкальная

палитра» - по вокалу (автор Г.С. Макарова, муз. руководитель).

Годовой план составляется в соответствии со спецификой МБДОУ №

1 «Аленушка» с учетом профессионального уровня педагогического

коллектива, приоритетных направлений МБДОУ, единой методической

темы.

Содержание образования в ДОУ дифференцируется по следующим

направлениям деятельности ДОУ: физическое, художественно -

эстетическое, социально-личностное, познавательно - речевое, в

соответствии с требованиями к освоению образовательных областей.

Педагогами ДОУ использовались следующие технологии:

- ТРИЗ и нетрадиционные техники в изобразительной деятельности;

- ИКТ в образовательном процессе;

- технология портфолио воспитанников.

В ДОУ создана развивающая среда, стимулирующая познавательное

развитие и активность детей в различных видах деятельности,

способствующая целостному гармоничному развитию ребенка. Учтены

возрастные и индивидуальные особенности развития ребенка, созданы

условия для различных видов двигательной активности, формирования

здорового образа жизни. На сегодня все группы эстетически оформлены,

предметно-развивающая среда групп обогатилась за счет приобретения

развивающих игр и дидактических материалов, изготовления воспитателями

наглядных пособий с учетом современных требований. Несмотря на то, что

сделано многое, задача оснащения предметно-развивающей среды ДОУ

остается одной из главных. В группах необходимо продолжать расширять и

обновлять строительные и игровые уголки, пополнять дидактические и

развивающие, сюжетно-ролевые игры.

Проводилась большая работа по оснащению педагогического

процесса. Библиотека ДОУ пополнилась детской художественной и

методической литературой по программе «Мир открытий» (под общей ред.

Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой, 2012г.)

Вывод: воспитательно-образовательный процесс в МБДОУ № 1

«Аленушка» строится с учетом ФГОС, СанПиН, спецификой учреждения,

современными подходами к вопросам развития детей дошкольного возраста.

Результаты воспитательно-образовательной деятельности

Анализ мониторинга детского развития детей дошкольного возраста

Май 2014 год

№ Интегративные качества Высокий

уровень

Средний

уровень

Ниже

нормы

уровень

1 Физически развитый

Развитие физических

качеств

100% - -

Сформированность

необходимых

двигательных умений и

навыков

100% - -

№ Интегративные качества Высокий

уровень

Средний

уровень

Низкий

уровень

2 Любознательный, активный 96.3% 3.66% -

3 Эмоционально отзывчивый 95.3% 4.66% -

4 Овладевший средствами общения и

способами взаимодействия со

взрослыми и сверстниками

96.3% 3.66% -

5 Способный управлять своим

поведением и планировать свои

действия на основе первичных

ценностных представлений,

соблюдающий элементарные

общепринятые нормы и правила

поведения

95.3% 2.33% 2.33%

6 Способный решать

интеллектуальные и личностные

задачи (проблемы), адекватные

возрасту

95.3% 4.66% 0.04%

7 Имеющий представления о себе,

семье, обществе (ближайшем

социуме), государстве (стране),

мире и природе

96.3% 2.33% 1.33%

8 Овладевший универсальными 96.3% 3.66% -

предпосылками учебной

деятельности

9 Овладевший необходимыми

умениями и навыками

Труд 96.3% 3.66% -

Коммуникация 92.6% 7.3% -

Познание 92.6% 3.66% 3.66%

Игровая деятельность 98.6% 1.33% -

Музыка 100% - -

Художественное творчество:

рисование 97.6% 2.33% -

лепка 92.6% 3.66% 3.66%

аппликация 92.6% 3.66% 3.66%

конструирование 92.6% 3.66% 3.66%

Таким образом, подведя итоги мониторинга можно сказать, что по

всем показателям наблюдаются стабильно высокие показатели, что

свидетельствует об успешном усвоении программного материала во всех

возрастных группах.

2.3. Спектр образовательных услуг

Содержание воспитательно-образовательного процесса МБДОУ

включает совокупность образовательных областей: «Физическая культура»,

«Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Познание», «Коммуникация»,

«Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное

творчество», «Музыка», которые обеспечивают разностороннее развитие

детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Во всех группах различные формы работы с детьми организуются

утром и во вторую половину дня (как по инвариантной, так и по вариативной

частям учебного плана). В первой половине дня в младших группах

планируются не более двух интеллектуальных форм, в группах старшего

дошкольного возраста – не более трех. В группах детей среднего и старшего

дошкольного возраста занятия во второй половине дня планируются не чаще

2-х–3-х раз в неделю, преимущественно художественно-продуктивного или

двигательного характера. Перерывы составляют не менее 10 минут. В

середине проводится физкультминутка (продолжительность 2-3 минуты).

В старших группах дошкольного возраста допускается проведение

некоторых занятий интеллектуальной направленности со всей группой с

целью подготовки детей к школьным условиям обучения. Занятия по

развитию музыкальности и физической культуре проводятся со всей группой

(по условиям ДОУ). Количество занятий и их продолжительность, время

проведения соответствуют требованиям Сан Пин 2.4.1.2660-10.

Во исполнение приказа МО РФ № 2715/227/166/19 от 16.07.2002 г. «О

совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных

учреждениях РФ» с целью увеличения двигательной активности детей, в

учебный план МБДОУ № м1»Аленушка» введено третье физкультурное

занятие, которое проводится во время прогулок в виде динамической

перемены.

При построении воспитательно-образовательного процесса

учитывается принцип интеграции образовательных областей в соответствии с

возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой

образовательных областей. Это способствует тому, что основные задачи

содержания дошкольного образования каждой образовательной области

(«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Познание»,

«Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы»,

«Художественное творчество», «Музыка») решаются и в ходе реализации

других областей Программы.

В середине учебного года (январь) для детей дошкольного возраста

организуются недельные каникулы. В дни каникул организуется совместная

деятельность педагога с детьми эстетического и оздоровительного циклов.

В летний период организуются подвижные и спортивные игры,

праздники, экскурсии и т.д., увеличивается продолжительность прогулок.

Развитие музыкальности осуществляется музыкальными

руководителями; физкультурное воспитание – инструктором по физической

культуре.

В группах компенсирующей направленности (логопедических)

учителя-логопеды проводят занятия по обучению грамоте, формированию

звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи и по развитию

речи.

Реализация регионального компонента интегрирована в различные

виды непосредственной образовательной деятельности: познавательное

развитие, развитие музыкальности, изобразительной деятельности,

физической культуре и самостоятельной детской деятельности и составляет

15 % учебного времени.

В старшей и подготовительной группе одно занятие по ознакомлению

с окружающим заменено занятием по ознакомлению дошкольников с

историей и культурой донского казачества.

В целях реализации всех программных задач, в МБДОУ широко

используется дополнительное образование в виде кружковой деятельности.

Кружковая работа проводится с детьми дошкольного возраста. Дети

посещают кружки по выбору и с согласия родителей, но не более одного

кружка, поэтому в учебных планах в графе «Итого» по вариативной части

записано недельное количество и время для одного кружка, а не всех,

которые посещают дети данной группы.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

№ Наименование кружка Количество

п/п детей

1. Кружок по ручному труду «Умелые пальчики» 7

2. Литературный кружок «Сказки Тихого Дона» 14

3. Кружок по ручному труду «Чудесное тесто» 13

4. Театральный кружок «В гостях у сказки» 13

5. Литературный кружок краеведческой

направленности «Бисеринка»

14

6. Кружок по рисованию «Разноцветные пальчики» 11

7. Спортивный кружок «Добры молодцы» 8

8. Спортивный кружок 10

9. Драматический кружок «Теремок сказок» 9

10. Краеведческий кружок «Чудесный сундучок» 10

11. Кружок по рисованию «Ладушки» 8

12. Вокальный кружок «Дончанка» 9

13. Спортивная секция «Юные акробаты» 11

14. Хореографическая студия «Семицветик» 10

15. Драматический кружок «Золотой ключик» 7

16. Краеведческий кружок «Гуси-лебеди» 8

17. Кружок по ручному труду «Волшебная бумага» 11

18. Кружок по конструированию «Волшебные кубики» 10

19. Развивающий кружок «Цветная паутинка» 10

20. Литературный кружок «Тропинками сказок» 11

Так же во всех возрастных группах предусмотрено проведение

прогулки. Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не

менее 4-4,5 часа. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину – до

обеда и во вторую половину дня – после дневного сна или перед уходом

детей домой. Во время прогулки с детьми проводятся игры и физические

упражнения.

Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-

оздоровительного и эстетического цикла занимает 63% от общего времени,

отведенного на непосредственно образовательную деятельность.

Структура учебного года.

Организационные занятия начинаются с 16 сентября.

С 1 сентября по 15 сентября – диагностический период.

С 16 сентября по 25 декабря – учебный период.

С 26 декабря по 10 января – новогодние каникулы.

С 11 января по 17 мая – учебный период.

С 17 мая по 21 мая – диагностический период.

С 1 июня по 31 августа – летние каникулы.

3. Условия осуществления образовательного процесса:

3.1. Материально-техническая и учебные базы

Материальная база в дошкольном учреждении создана в соответствии с

Федеральными государственными требованиями, предусматривающими учет

возрастных особенностей дошкольников и требования реализуемых

программ. Материальная база периодически преобразовывается,

трансформируется, обновляется для стимулирования физической,

творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет

педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья

детей, созданию положительного психологического климата в детских

коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.

Территория детского сада - 5600 кв. м2 ограждена по всему периметру

забором. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и

кустарников, газоны, клумбы и цветники. Для каждой группы есть

отдельный участок. Участки оборудованы верандами, песочницами, горками

и другими приспособлениями для игр и занятий детей. На участках

расположены также малые архитектурные формы. Имеется спортивная

площадка с различными спортивными сооружениями: беговая дорожка,

полоса препятствий, яма для прыжков, а также разнообразное выносное

оборудование (мячи, скакалки, обручи, кегли, кольцебросы).

Детский сад имеет все виды благоустройства: водопровод, канализацию,

центральное отопление.

Помещения и участок соответствуют государственным санитарно-

эпидемиологическим требованиям к устройству правилам и нормативам

работы ДОУ СанПин 2.4.1 3049-13, нормам и правилам пожарной

безопасности.

В детском саду имеются:

1. помещения для групп – 10 комплектов

2. кабинет заведующего - 1

3. методический кабинет - 1

4. кабинет педагога-психолога-1

5. кабинет учителя - логопеда – 1

6. музыкальный зал-1

7. музей «Казачья горница»

8. пищеблок – 1

9. продуктовая кладовая - 1

10. прачечная - 1

11. медицинский блок -1

12. Склад

13. Бухгалтерия

Обеспечение групповых комнат

В каждой возрастной группе имеются комнаты учебно-игровой

деятельности, спальная комната, санузел.

Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием

в достаточном количестве. В каждой группе размещены центры активности

для всестороннего развития детей, имеется спальня, туалетная комната,

раздевалка. Мебель для каждого воспитанника подобрана с учетом его роста.

Условия для познавательно-речевого, социально-личностного,

художественно-эстетического и физического развития детей

В детском саду созданы условия для познавательно-речевого,

социально-личностного, художественно-эстетического и физического

развития детей. Предметно-развивающая среда соответствует санитарно -

гигиеническим требованиям и обеспечивает:

Физическое развитие: спортивные площадки, спортивные уголки в

группах, наглядный материал для занятий, нетрадиционное оборудование

для занятий

Познавательно-речевое развитие: уголки экспериментирования,

уголки развивающих игр, книжный уголок, библиотека познавательной и

художественной литературы, мини – музей (региональный компонент),

наборы аудио и видео-записей, наборы картин и картинок, дидактический

материал для развития мелкой моторики, логопедические уголки.

Социально-личностное развитие: фотоальбомы о жизни детей в

детском саду и дома, атрибуты для игровой деятельности, уголки уединения,

уголки социально - эмоционального развития (в группах)

Художественно-эстетическое развитие: уголки театрализованной

деятельности, фотовыставки, репродукции картин, музыкальные

инструменты, тематические папки и альбомы, дидактические игры,

музыкальные инструменты, подбор аудио и видео-дисков, телевизоры,

видеоплееры, магнитофоны, фортепиано, баян, компьютер, наборы детских

инструментов, ширмы для театров, наглядные пособия, репродукции,

образцы народных промыслов, книги об искусстве.

Сведения о состоянии материально-технической базы МБДОУ № 1

«Аленушка»

№ п/п Наименование % обеспеченности

1 Оборудование и сантехника 100

2 Жесткий инвентарь 95

3 Мягкий инвентарь 100

4 Состояние зданий 90

5 Состояние участка 85

6 Состояние внутреннего помещения 90

Сведения о состоянии учебно-методической базы ДОУ

№ п/п Наименование %

обеспеченности

1 Игрушки 70

2 Музыкальные инструменты 90

3 Предметы декоративно-прикладного

искусства 80

4 Картины, репродукции 85

5 Наглядные пособия (коллекции,

муляжи…) 87

6 Детская литература 95

7 Методическая литература 90

Перечень компьютеров, имеющихся в учреждении

Тип

техники

Место установки Коли-

чество

Вид использования

Ноутбук Кабинет заведующего

ДОУ

1 В процессе управления ДОУ.

Компьютер Кабинет старшего

воспитателя

1 Методическая работа

Компьютер Кабинет педагога-

психолога

1 Методическая работа, обработка

диагностического материала

Компьютер Бухгалтерия 2 Бухгалтерский учет

Материально-техническое обеспечение включает:

Перечень объектов Указывается наличие помещений,

находящихся в оперативном

управлении.

Оснащенность объекта

технологическим оборудованием.

Эксплуатационное

состояние объекта

(пригодно к работе или

нет)

Групповые

помещения с

отдельными

спальнями

Групповые помещения оснащены

мебелью отвечающие

гигиеническим и возрастным

особенностям воспитанников.

Пригодно к

эксплуатации

Коридор детского

сада

Информационные стенды для

родителей

Пригодно к

эксплуатации

Прачечная Стиральная машина (2),

электроутюг (1)

Столы 2шт

Шкафы – 2шт

Пригодно к

эксплуатации

Пищеблок Цех готовой продукции:

Холодильник (для сут. пробы) – 1

Пригодно к

эксплуатации

Электроводонагреватель – 1шт.

Электроплита – 2 шт.

.Электромясорубка – 1

Весы для взвешивания – 1 шт.

Столы- 3 шт

Мойка – 4 шт

Цех сырой продукции:

Мойка – 4 шт

Электромясорубка – 1

Стеллаж для посуды

Столы-4

Продуктовая

кладовая

Морозильник бытовой для

продуктов – 1 шт.

Морозильник-ларь – 1 шт.

Холодильник- 2

Шкаф холодильный -1шт

Весы напольные – 1 шт.

Весы – 1шт.

Пригодно к

эксплуатации

Кабинет

заведующего

Архив нормативно-правовой базы,

телефон.

Библиотека методической и детской

литературы, подшивка периодики,

подборка обучающих презентаций

для педагогов и детей,

дидактические пособия для занятий,

архив документации

Пригодно к

эксплуатации

Методический

кабинет

Библиотека методической и детской

литературы, подшивка периодики,

подборка обучающих презентаций

для педагогов и детей,

дидактические пособия для занятий

архив документации

Медицинский

кабинет и изолятор

Весы напольные

Холодильник

Столик прививочный – 1

Ростомер - 1

Столы- 1

кушетка -1

Спортивная

площадка

Оборудование для соревнований,

для игр : волейбол, футбол, метания

в цель

Пригодно к

эксплуатации

«Зеленая зона» -

территория ДОУ

Участки для прогулок, цветник,

огород, сад, спортивный участок

Пригодно к

эксплуатации

Вывод: Состояние материально-технической базы ДОУ соответствует

современным требованиям, санитарным нормам, нормам безопасности.

Предметно-пространственная среда способствует всестороннему развитию

дошкольников, соответствует требованиям ФГТ. Состояние материально-

технической базы ДОУ соответствует современным требованиям,

санитарным нормам, нормам безопасности.

3.2. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Заведующий МБДОУ Самохина Елена Владимировна - имеет высшее

педагогическое образование, педагогический стаж работы 35лет.

Педагогический коллектив, обеспечивающий воспитание, обучение и

развитие детей дошкольного возраста состоит из 24 сотрудников.

Старший воспитатель Сухорукова Ольга Николаевна – имеет

высшее образование, высшую квалификационную категорию,

педагогический стаж 15 лет.

Педагогический процесс в МБДОУ № 1 обеспечивают специалисты:

Музыкальные руководители: Радченко Елена Вячеславовна (высшая

квалификационная категория) и Макарова Галина Сергеевна (высшая

квалификационная категория)

Инструктор по физической культуре: Санжарова Валентина

Николаевна (первая квалификационная категория)

Учителя-логопеды: Лупонос Зоя Николаевна (высшая

квалификационная категория) и Чукарина Наталья Константиновна

(первая квалификационная категория)

Педагог-психолог: Виноградова Екатерина Вячеславовна (первая

квалификационная категория)

Социальный педагог: Виноградова Екатерина Вячеславовна

Медицинская сестра: Гаджинабиева Анастасия Хыдыровна

Воспитателей- 17

Сведения о квалификации педагогических кадров

Квалификационная

категория

Количество педагогов В процентном

отношении

Высшая 11 45,8

Первая 7 29,2

Вторая 1 4,2

Без категории 5 20,8

Образовательный ценз

Образование Количество

педагогов

В процентном

отношении

Высшее 9 37,5

Среднее специальное,

педагогическое

12 50

Не имеющие педагогического

образования

1 4,2

Обучается в ВУЗе 2 8,3

Стаж работы

Стаж работы Количество педагогов В процентном

отношении

До 5 лет 1 4,2

от 10 до 20 лет 13 54,2

свыше 20 лет 10 41,6

Анализ результатов повышения квалификации и аттестации педагогов.

В ДОУ постоянно ведется работа по повышению профессионального

мастерства педагогов через:

1. аттестацию В 2013-2014 учебном году аттестовано:

1. на 1 кв. категорию – 1 педагог

2. на высшую категорию- 4педагога

2. повышения квалификации

3. курсы повышения квалификации – 5

4. курсы переподготовки- 0

Наши достижения:

Награды за профессиональные достижения

Почетная грамота Министерства образования и науки

Российской Федерции Самохина Елена Владимировна - заведующий

Сухорукова Ольга Николаевна - старший воспитатель

Першикова Вера Васильевна - воспитатель

Деревянко Ольга Александровна - воспитатель

Радченко Елена Вячеславовна - музыкальный руководитель

Макарова Галина Сергеевна – музыкальный руководитель

Почетная грамота Министерства общего и профессионального

образования Ростовской области

Самохина Елена Владимировна - заведующий

Першикова Вера Васильевна - воспитатель

Деревянко Ольга Александровна - воспитатель

Радченко Елена Вячеславовна - музыкальный руководитель

Шубина Наталья Викторовна - воспитатель

Благодарственное письмо Министерства общего и

профессионального образования Ростовской области

Самохина Елена Владимировна – заведующий

Макарова Галина Сергеевна - музыкальный руководитель

Сухорукова Ольга Николаевна – старший воспитатель

Курбанова Айша Кадиевна –воспитатель

Санжарова Валентина Николаевна – инструктор по физической

культуре

Кравченко Людмила Павловна - воспитатель

Медаль «За возрождение казачества» 2013 год Самохина Е.В.

Почетная грамота МУ «Отдел образования

Администрации Константиновского района» - 26 педагога.

Почетная грамота Администрации Константиновского района»

6 человек

Благодарность Войскового Атамана казачьего генерала П.Водолацкого

«За активное участие в процессе воспитания подрастающего поколения в

духе культурно-исторических традиций донского казачества» 2011год

Благодарность Департамента по делам казачества Администрации

Ростовской области, «За активное участие в воспитании молодого

поколения в духе сохранения православных традиций и духовно-

нравственной самобытности Донского края» (2007год)

Благодарность от Войскового атамана Всевеликого войска Донского.

Благодарственное письмо от депутата Законодательного собрания

Награды за участие в конкурсах

За 2013-2014год

Всероссийского уровня

Диплом III степени общероссийского конкурса «День России»

Ольховик С.В.;

Диплом I степени Всероссийского конкурса «Вехи Великих побед»

Кравченко Л.П.;

Диплом III степени общероссийского конкурса «18 мая-

международный день музеев» Кравченко Л.П., Макарова Г.С.;

Диплом II степени Всероссийского дистанционного фотоконкурса

«Прекрасное рядом» Кравченко Л.П.;

Диплом лауреата I степени Всероссийского профессионального

конкурса методических разработок «Методические находки»

Кравченко Л.П.;

Диплом победителя I степени Всероссийского дистанционного

конкурса декоративно-прикладного творчества «Рождественская

сказка» Кравченко Л.П., Астахова Е.Н.;

Диплом победителя Всероссийского профессионального конкурса

методических разработок «Педагогическая мастерская». Радченко

Е.В.- 1 место в номинации «Конспект учебного занятия специалиста»;

Диплом лауреата 2 степени общероссийского конкурса

«Инновационная разработка занятия НОД в ДОУ». Сухорукова О.Н.

Муниципального уровня

Диплом победителя конкурса на лучшее благоустройство территории в

номинации «Лучшее муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение по благоустройству территории» (Приказ

МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района « от

20.09.2013г. № 281

Грамота за III место в районном конкурсе детского творчества по

противопожарной тематике в номинации «Художественно-

изобразительное творчество «Плакат». (Приказ № 27/19/15 от

24.01.2014г.)

2 место в областном конкурсе ДОО по совершенствованию работы среди

родителей воспитанников по предупреждению ДДТТ. «Соблюдаем ПДД –

Предотвращаем ДТП. – Болдырева Варвара.

Достижения воспитанников МБДОУ № 1 «Аленушка»

Диплом лауреата Всероссийского творчества конкурса «Подводное

царство» от 20 апреля 2014 года

Павлова Даша.

Диплом лауреата в конкурсе «Россия - спортивная страна»

Славогородский Ростислав.

Диплом лауреата в конкурсе «Россия – спортивная страна»

Ануфриев Стефан

Диплом лауреата Всероссийского творческого конкурса «В мире

животных». От 31 марта 2014 года - Липич Михаил.

Диплом лауреата Всероссийского творческого конкурса «В мире

животных» от 31 марта 2014 г. = Евсиков Дима.

Участие в районных мероприятиях воспитанников и сотрудников

МБДОУ № 1 «Аленушка»

Грамота МУ «Отдел образования Администрации Константиновского

района» и Атамана Константиновского юрта вокальной студии

«Сударушка» за участие в районном фестивале детского творчества

«Казачок» - 21.11.2013г.

Грамота МУ «Отдел образования Администрации Константиновского

района» и Атамана Константиновского юрта хореографической студии

«Семицветик» за участие в районном фестивале детского творчества

«Казачок» - 21.11.2013г.

Грамота МУ «Отдел образования Администрации Константиновского

района» и Атамана Константиновского юрта Макаровой Галине

Сергеевне, за подготовку участников районного фестиваля детского

творчества «Казачок» - 21.11.2013г.

Грамота МУ «Отдел образования Администрации Константиновского

района» и Атамана Константиновского юрта Радченко Елене

Вячеславовне, за подготовку участников районного фестиваля детского

творчества «Казачок» - 21.11.2013г.

Благодарственное письмо отдела культуры Константиновского района за

участие в районном фестивале «Мне через сердце виден мир» (2014г.)

Благодарственное письмо МБУК КРДК за участие в районном фестивале

национальных культур «Народов Дона – дружная семья» - 01.11.2013г.

Грамота МУ «Отдела образования Администрации Константиновского

района» за участие в районном фестивале творчества детей дошкольного

возраста «Улыбка – 2014», посвященного 90-летию образования

Константиновского района (Приказ МУ «Отдел образования

Администрации Константиновского района» от 30.05.2014г. № 195)

Грамота МУ «Отдел образования Администрации Константиновского

района» за активное участие в муниципальном этапе смотра-конкурса «У

светофора каникул нет!» (Приказ МУ «Отдел образования

Администрации Константиновского района» от 21.08.2014г. № 267)

3.3. Финансовое обеспечение функционирования и развития МБДОУ

Планирование и финансирование расходов в ДОУ осуществляется с

использованием системы нормативов, определенных в расчете на одного

воспитанника, обеспечивающих организацию педагогического процесса и

материальное содержание обучающихся.

ДОУ финансируется учредителем по нормативам на одного ребенка,

установленным в бюджете на основании договора между ДОУ и

Учредителем.

Финансовые средства ДОУ образуются:

- из бюджетных ассигнований;

- родительской платы, установленной в соответствии с постановлением

администрации муниципального образования «Константиновский район».

Финансовые ресурсы и их использование

Финансирование учреждения осуществляется из районного бюджета .

В 2014г. из разных источников финансирования поступило: 15052,5 тыс.

рублей

- из федерального бюджета – 0

- из бюджета субъекта РФ – 180, 7тыс.

- из местного бюджета – 13357,2 тыс. руб.;

- внебюджетные средства –1514,6 тыс. руб.

Расходы учреждения

Наименование показателей Фактически, тыс.руб.

Расходы учреждения — всего

в том числе:

оплата труда 7413

из нее:

педагогического персонала(без

совместителей)

4984,1

начисления на оплату труда 2238,7

питание 3381,2

услуги связи 38,9

транспортные услуги 0

коммунальные услуги 1126,9

арендная плата за пользование

имуществом

0

услуги по содержанию имущества 174,3

прочие затраты 585,4

Инвестиции 72,6

Доли использования бюджетных средств по направлениям:

1.ФОТ – 72,3%

2. Коммунальные платежи и услуги связи – 8,6%

3. Услуги по содержанию здания – 0,9%

4. Прочие расходы – 1,4%

5. Приобретение основных средств и приобретение материальных ценностей

– 16,8%

Доли использования внебюджетных средств по направлениям:

1. Услуги связи – 1,1%

2. Коммунальные услуги – 0

3.Услуги по содержанию здания- 3,9%

4. Прочие услуги – 8,1%

5. Прочие расходы – 0,1

6. Приобретение основных средств –3,4%

7. Приобретение материальных ценностей – 83,4%

Реализация плана развития ДОУ

В 2013-2014 учебном году было проведено:

1. Благоустройство территории групп «Солнышко» и «Сказка»

2. Были пополнены прогулочные участки игровым оборудованием:

4 качели, «Горка»

3. Были пополнены прогулочные участки малыми архитектурными

формами: декоративные клумбы, парковые фигурки животных.

4.Проведено масштабное озеленение.

5.Приобретены новые знаки по пожарной безопасности

6.Проведена огнезащитная обработка зданий

7.Приобретена мебель: 2 шкафа для хозяйственного инвентаря

8.Приобретено 3 водонагревательных прибора «Аристон»

9.Приобретено 2 контейнера для мусора

9.Пошиты 12 костюмов для воспитанников , 2 карнавальных костюма для

сотрудников: «Снегурочка и «Дед Мороз»

Основные нерешѐнные проблемы

- замена оконных блоков (9);

- замена 2 веранд на прогулочных участках,

- приобретение малых игровых форм

- благоустройство прилегающей территории.

- приобретение новых компьютеров, мульти-медийной техники

-оборудование видеонаблюдения

3.4. Режим обучения

Группы НОД дополнительн

ое

образование

1-а

я

мл

ад

ша

я

гр

уп

па

(о

т 2

до

3 л

ет)

до 10 мин

1). 9.00-9.10

2). 9.20-9.30

- два занятия в день в первую половину

дня

с перерывом 10минут

-

2-а

я

мл

ад

ша

я

гр

уп

па

(от

3

до

4

лет

)

до 15минут

1). 9.00-9.15

2). 9.25-9.40

-2 занятия в день

в 1 –ой половине дня.

с перерывом 10минут

1 раз в

неделю,

до 15минут

сред

ня

я г

ру

пп

а

(от

4 д

о 5

лет

)

до 20 минут

1). 9.00-9.20

2). 9.30- 9.50

-2 занятия в день

в 1 –ой половине дня.

В средине занятий физкультминутка.

с перерывом 10минут

2 раза в

неделю, до

20минут

ста

рш

ая

гр

уп

па

(от

5 д

о 6

лет

)

до 25 минут

1). 9.00-9.25

2). 9.35-10.00

3). 10.10- 10.35

Занятия ежедневно проводится в 1 –ой

половине дня: 4 дня по 3 занятия и 1 день

2 занятия;

в середине занятий – физкультминутка;

перерывы между занятиями 10минут;

2 раза в

неделю,

до 25минут

по

дгото

ви

тел

ьн

ая

гр

уп

па

(от

6 д

о 7

лет

)

до 30 минут

1). 9.00-9.30

2). 9.40-10.10

3). 10.20- 10.50

- ежедневно проводится в 1 –ой половине

дня

3 занятия, в середине занятий -

физкультминутка

перерывы между занятиями 10минут;

2-3 раза в

неделю,

30минут

3.5. Организация питания

Рациональное питание является одним из основных факторов

внешней среды. Оно оказывает самое непосредственное влияние на

жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка. Правильное,

сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям

растущего организма, повышает устойчивость к различным

неблагоприятным воздействиям. Основными принципами организации

рационального питания детей в ДОУ является:

- обеспечение детского организма необходимыми продуктами для его

нормального роста;

- адекватная энергетическая ценность рационов, соответствующая

энерго-затратам детей;

- сбалансированность рациона по всем заменяемым и незаменяемым

пищевым ингредиентам;

- максимальное разнообразие рациона;

- высокая технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд,

обеспечивающая их вкусовые достоинства и сохранность пищевой ценности;

Выполнение норм питания по основным продуктам (мясо, масло

сливочное, растительное, молоко, яйцо, мука, крупа, картофель, овощи,

фрукты) составляет 95%, калорийность соответствует норме, увеличилось

число ингредиентов.

В МБДОУ организовано 3-х разовое питание. Постоянно

проводится витаминизация третьего блюда. При поставке продуктов

строго отслеживается наличие сертификатов качества. Контроль за

организацией питания осуществляется заведующим МБДОУ № 1, старшей

медицинской сестрой, постоянно действующей комиссией.

В ДОУ имеется вся необходимая документация по организации детского

питания. На пищеблоке и в кладовой имеются бракеражные журналы,

журнал здоровья.

Продукты детский сад получает от разных поставщиков согласно

договора, по графику поставки и по заявкам. Натуральные нормы питания

на основные продукты выполняются.

Основные продукты питания: хлеб, крупы, молоко, мясо, сливочное и

растительное масло, сахар, овощи включаются в меню ежедневно, а

остальные продукты (творог, сыр, яйцо) 2-3 раза в неделю. В течение декады

ребенок получает количество продуктов в полном объеме в расчете

установленных норм. На основании примерного 10-дневного меню

составляется меню-требование установленного образца с указанием выхода

блюд для детей разного возраста. При организации питания соблюдаются

возрастные, физиологические нормы суточной потребности ребенка в

основных пищевых веществах.

Организация рационального питания детей в ДОУ осуществлялась в

соответствии с 10 – дневным меню. Бракераж готовой продукции проводился

регулярно, с оценкой вкусовых качеств. При этом осуществлялся регулярный

контроль за условиями хранения продуктов и сроками их реализации,

санитарно – эпидемиологический контроль за работой пищеблока и

организацией обработки посуды. График выдачи питания разрабатывался в

соответствии с возрастными особенностями детей и временем года.

Обязательным условием рационального питания является правильно

составленное меню, при разработке которого должен учитываться целый ряд

факторов. Одним из условий правильного составления меню является

максимально возможное разнообразие блюд.

Родители систематически информируются по вопросам питания на

родительских собраниях. В родительских уголках вывешивается ежедневное

меню для детей. Приказом по ДОУ назначен ответственный за питание

воспитанников, создана бракеражная комиссия, осуществляющая контроль

закладки продуктов, процесс приготовления и выход порций готовых блюд.

В детском саду ведется вся необходимая документация по организации

питания воспитанников, разработана программа производственного

контроля.

Вывод: Дети в МБДОУ обеспечены полноценным сбалансированным

питанием. Правильно организованное питание в значительной мере

гарантирует нормальный рост и развитие детского организма и создает

оптимальное условие для нервно-психического и умственного развития

ребенка. Организация питания проводится согласно СанПиН 2.4.1.2660-10 с

учѐтом физиологических потребностей детей в калорийности и питательных

веществах.

3.6. Условия безопасности и здоровье- сбережения

Безопасность дошкольного учреждения

Здание детского сада оборудовано автоматизированной пожарной

сигнализацией и кнопкой тревожного вызова, что позволяет оперативно

вызвать наряд охраны в случае чрезвычайной ситуации. Заключены Договора

на обслуживание с соответствующими организациями. Обеспечение условий

безопасности в МБДОУ выполняется согласно локальным нормативно-

правовым документам. Имеются планы эвакуации, Паспорт безопасности.

Территория по всему периметру ограждена металлическим забором.

Прогулочные площадки в удовлетворительном санитарном состоянии

Состояние хозяйственной площадки удовлетворительное. В дневное время

организовано дежурство: дежурный администратор, дежурный воспитатель,

вахтер. В ночное время детский сад охраняется сторожами (1 чел. в смену) по

графику с отметкой в журнале.

С детьми проводятся инструктажи, беседы, занятия по ОБЖ,

противопожарной безопасности, развлечения по ПДД (соблюдению правил

безопасности на дорогах) по пожарной безопасности, инструктажи. По

противопожарной безопасности разработана обучающая программа.

Проводится вводный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками,

противопожарный инструктаж и инструктаж по электробезопасности

Ответственные лица проходят обучение в специализированных центрах по

пожарной безопасности, энерго - тепло- безопасности, охране труда, по ГО и

ЧС. Ежедневно осуществляется контроль с целью своевременного

устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и

работников. Территория детского сада – 5683 кв.м. обнесена металлическим

забором из металлического прута, озеленена различными видами деревьев и

кустарников, имеются газоны, цветники.

Вся работа по обеспечению безопасности участников образовательного

процесса четко планируются. Издаются приказы, работает комиссия по

охране труда. Все предписания контролирующих органов своевременно

исполняются.

Ежегодно при подготовке к новому учебному году оформляется

паспорт безопасности. В летний период проводится косметический ремонт в

группах, кабинетах и вспомогательных помещениях. Проводится

профилактический осмотр, обновляется система водопровода и канализации.

В весенне-летний период сотрудниками ДОУ произведено благоустройство

участка: площадки оборудованы малыми формами: качели, качалки, лавочки,

столы, горки, песочницы с тентами, клумбы.

В МБДОУ № 1 «Аленушка» созданы условия для охраны и

укрепления здоровья детей. Имеется медицинское оборудование для

проведения лечебных профилактических мероприятий и специально

выделенные помещения. Медицинское обеспечение воспитанников ДОУ и

организационно-методическая работа осуществляется детским отделением

районной поликлиники (по договору). Медицинский персонал ДОУ проводит

лечебно-профилактические и оздоровительные мероприятия в соответствии с

требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические

требования к устройству, содержанию и организации режима работы

дошкольных образовательных организаций» - Постановление от 15 мая 2013

г. N 26

Вместе с администрацией ДОУ старшая медсестра, закпепленная за

детским садом контролирует режим и качество питания, соблюдение

требований санитарно-эпидемиологических правил и норм, организует и

контролирует профилактическую работу и текущую дезинфекцию.

Медицинский блок МБДОУ включает в себя медицинский, процедурный

кабинет, и оснащен необходимым медицинским инструментарием, набором

медикаментов. Старшей медицинской сестрой МБДОУ ведется учет и анализ

общей заболеваемости воспитанников, анализ простудных заболеваний.

В МБДОУ проводятся профилактические мероприятия:

• осмотр детей во время утреннего приема;

• антропометрические замеры

• анализ заболеваемости 1 раз в квартал, 1 раз в год;

• ежемесячное подведение итогов посещаемости детей;

лечебно-профилактические мероприятия: витаминотерапия, в зимний

период - фитонциды, С - витаминизация третьего блюда, кварцевание.

Ежегодно проводятся углубленные осмотры детей врачами-

специалистами.

Для успешной реализации оздоровительных задач в работе с детьми, в

ДОУ проводятся следующие формы работы:

-утренняя гимнастика;

-физкультурные занятия в зале и на спортивной площадке;

-физкультминутки;

-гимнастика после сна;

-спортивные игры, праздники, развлечения, дни здоровья;

-хождение босиком (летом);

-индивидуальная работа с детьми.

-двигательная разминка между занятиями;

-двигательно-оздоровительные физкультурные минутки;

-прогулки;

-оздоровительный бег на свежем воздухе;

-подвижные игры на свежем воздухе;

-корригирующая гимнастика;

-гимнастика пробуждения после дневного сна.

В соответствии с требованиями СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно –

эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации

режима работы дошкольных образовательных учреждений» воспитатели

проводят ежедневный утренний прием дошкольников в ДОУ и опрашивают

родителей о состоянии здоровья детей. Медицинская сестра по показаниям

осматривает зев, кожу и измеряет температуру тела ребенка. Выявленные

при утреннем фильтре больные и дети с подозрением на заболевание в ДОУ

не принимаются; заболевшие, выявленные в течение дня, изолируются. Один

раз в неделю медицинские работники проводят осмотр детей на педикулез.

Результаты осмотра заносятся в специальный журнал. После перенесенного

заболевания, а также отсутствия более трех дней детей принимают в ДОУ

только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием

диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об

отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по

индивидуальному режиму выздоравливающего на первые 10-14 дней.

Профилактические медицинские осмотры детей декретированных

возрастов (перед поступлением в ДОУ, за год до поступления в школу, перед

поступлением в школу) проводятся в соответствии с действующими

нормативными документами (приказ Минздрава РФ и Минобразования РФ

от 30.06.92 г. № 186/272, приказ Минздрава СССР от 19.01.83г. № 60 и др.) и

предусматриваем доврачебный (на основе программы скрининг – тестов),

педиатрический и специализированный этапы.

Здоровьесберегающая направленность воспитательно-

образовательного процесса обеспечивает формирование физической

культуры детей и определяет общую направленность процессов реализации и

освоения Программы ДОУ. Одно из основных направлений физкультурно-

оздоровительной работы нашего ДОУ - это создание оптимальных условий

для целесообразной двигательной активности детей, формирование у них

необходимых двигательных умений и навыков, а также воспитание

положительного отношения и потребности к физическим упражнениям.

Вывод: В МБДОУ соблюдаются правила по охране труда, и

обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и

сотрудников. Функционирование МБДОУ осуществляется в соответствии с

требованиями санитарных правил и норм, Правил противопожарной

безопасности. В работе МБДОУ большое внимание уделяется охране и

укреплению здоровья детей. Следует продолжать работу по снижению

заболеваемости детей и в следующем году, продолжить взаимодействие с

семьями воспитанников по формированию у детей потребности здорового

образа жизни.

3.7. Информационные ресурсы

На сегодняшний день перед педагогическим коллективом нашего

детского сада стоит задача формирования информационной культуры

педагогов, родителей и детей, с помощью внедрения информационно -

коммуникационных технологий в воспитательно- образовательный процесс.

Проводимый опрос показал, что 79 % педагогического коллектива владеют

персональным компьютером. Из них 28% начинающий пользователь, 45%

пользователь, 7% продвинутый пользователь, 21% не владеют вообще. В

планах на следующий учебный год необходимо предусмотреть возможность

для повышения информационной культуры педагогов.

Для достижения полноты и качества использования, научных и

практических знаний в образовательной деятельности МБДОУ создается

эффективная система информационного обеспечения. Имеющиеся в детском

саду компьютеры, сканеры, принтеры, мультимедийный проектор — стали

мощными техническими средствами обучения, средствами коммуникации,

необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и

дошкольников. Для управления образовательным процессом и расширения

возможности информирования социума в дошкольном учреждении созданы

собственные информационные ресурсы: сайт www.mbdoualjonushka.ru ,

электронная почта (alenushka@konst.donpac.ru);

Анализируя деятельность нашего учреждения, хочется отметить, что в

последнее время наметились новые перспективные формы сотрудничества,

которые предполагают подключение родителей к активному участию в

педагогическом процессе. Наличие собственного сайта в сети Интернет

предоставляет родителям возможность оперативного получения информации

о жизни учреждения, группы, расписании непосредственно -

образовательной деятельности, о проводимы мероприятиях, праздниках и

развлечениях.

На данный момент созрела проблема создания в учреждении

медиатеки наглядных, демонстрационных материалов, так как все чаще

педагоги стали использовать в своей работе информационные технологии,

подготовлено большое количество мультимедийных презентаций по

методической работе.

Информационная среда доступна для всех участников

образовательного процесса.

Целью методического обеспечения является создание оптимальных

условий для непрерывного повышения уровня общей и педагогической

культуры участников образовательного процесса. Методическое обеспечение

учреждения в этом учебном году пополнилось наглядным и дидактическим

материалом. В планах на будущее пополнять методическую базу

пособиями для педагогов, отвечающих требованиям ФГОС ДО.

В 2013-2014 учебном году опыт работы сотрудников МБДОУ № 1

«Аленушка» опубликован:

1. Публикация авторских разработок на сайте мааам: сценарии

праздников «Международный женский день в казачьей станице»,

«Путешествие по реке времени» (выпускной), «Остров Фантазии»

(день рождения детского сада); конспект занятия «Дон-батюшка».

2. Публикация статьи «Развитие музыкальных способностей у детей

дошкольного возраста» в областной газете «Наше время» от 1.04.14г.

3. Публикация опыта работы МБДОУ во Всеороссийском сборнике

«Инновации в образовании», март 2014г. Статья «Система работы по

патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста»

4. Социальная активность и социальное партнерство МБДОУ

Социальная активность педагогического коллектива проявляется в том,

что он устанавливает партнерские отношения с семьей каждого

воспитанника, с обществом, объединяет их усилия для развития и воспитания

детей, создает атмосферу взаимопонимания, общности интересов,

эмоциональной взаимоподдержки, активизирует и обогащает воспитательные

умения участников образовательного процесса.

Взаимодействие дошкольного учреждения с социумом состоит из

нескольких аспектов и включает:

1. работу с государственными структурами и органами местного

самоуправления (по вопросу участия в федеральных конкурсах; по

проблемам дополнительного финансирования; по участию в региональных

образовательных программах, по участию в культурно-массовых

мероприятиях; по взаимодействию в решении административно-

хозяйственных проблем);

2. с учреждениями здравоохранения (по охране жизни и здоровья

воспитанников);

3. с учреждениями образования, науки и культуры (получение

нормативно-правовой документации, юридической консультации; участие в

конкурсах Минобразования, совещаниях, семинарах; прохождение

аттестации, лицензирования и аккредитации; методическое обеспечение,

повышение квалификации педагогических кадров, обмен опытом; участие в

работе по преемственности, в досугах и культурно-массовых мероприятиях

совместно с МОУ СОШ № 1, 2 );

4. с общественными организациями (выполнение социального

заказа по воспитанию и образованию дошкольников, содействие в

воспитании детей, не посещающих ДОУ);

5. интеграцию общественного и семейного воспитания: с семьями

воспитанников; с семьями социума, имеющими детей дошкольного возраста,

не посещающих дошкольные учреждения; с будущими родителями (изучение

потребности родителей на образовательные услуги для определения

перспектив развития учреждения, содержания работы и форм организация;

просвещение родителей с целью повышения правовой и педагогической

культуры)

В 2013-2014 учебном году МБДОУ № 1 «Аленушка» сотрудничало с

разными учреждениями. В том числе:

• МБУЗ «ЦРБ Константиновского района»;

• МБУК «Константиновский районный дом культуры»;

• МОУ КСОШ № 1;

МБОУ ДОД ЦВР;

За прошедший учебный год продолжалась работа в соответствии с

договором о совместной работе ДОУ и школы.

В течение учебного года для родителей детей, поступающих в школу,

проводились консультации по подготовке детей 6-7 лет к обучению в школе.

5. Основные проблемы МБДОУ № 1 «Аленушка»

Среди проблем на сегодняшний день остаются нерешенными вопросы

по обеспечению твердого покрытия на территории детского сада, что

препятствует организации прогулки в ненастную погоду, фасад здания

требует капитального ремонта и покраски, обветшание теневых навесов и

малых форм на прогулочных участках всех возрастных групп в связи с

недостаточностью финансирования.

Оценка внутреннего потенциала выявила следующие слабые стороны

деятельности коллектива:

- старение педагогических кадров;

- не созданы условия для использования интерактивных средств обучения.

6. Перспектива развития на 2014 – 2015 учебный год

Основными направлениями и задачами ближайшего развития дошкольного

образовательного учреждения МБДОУ № 1 «Аленушка» являются

следующие:

1. Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах

организации образовательной деятельности в соответствии с новым

273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС

дошкольного образования.

2. Повышение ИКТ-компетентности педагогов, дальнейшая

информатизация образовательного пространства ДОУ.

3. Активное участие в социально-значимых мероприятиях, конкурсах,

грантах, проектной и экспериментальной деятельности.

4. Совершенствование материально-технитческой базы МБДОУ.

5. Повышение рейтинга ДОУ.

Говоря о задачах в ДОУ на 2014-15 учебный год, нужно отметить:

самая главная из них - охрана жизни и здоровья детей, эмоциональное

благополучие каждого ребенка, создание в группах атмосферы гуманного и

доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволит растить

их общительными, добрыми, любознательными, инициативными,

стремящимися к самостоятельности и творчеству.

Заведующий Е.В. Самохина