+ All Categories
Home > Documents > Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27,...

Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27,...

Date post: 21-Jan-2020
Category:
Upload: others
View: 9 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
21
GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace Gymnázium obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41 V souladu s vyhláškou 177/2009 Sb. stanovil ředitel školy tato témata pro zkoušky profilové části. Matematika Fyzika Biologie Zeměpis Chemie Informatika a výpočetní technika Dějepis Základy společenských věd Dějiny výtvarné kultury Dějiny hudební kultury Anglický jazyk Německý jazyk Francouzský jazyk Z těchto témat bude pro každý předmět sestaveno konečných 2530 zkušebních témat, z nichž si budou žáci u zkoušky losovat. Uvedené rozdělení / číslování témat je jen orientační a nesouvisí s čísly, pod kterými si budou žáci u zkoušky jedno zkušební téma losovat. Liberec 12. 9. 2015 Mgr. Jaroslav Šťastný v. r. ředitel
Transcript
Page 1: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC

Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace

Gymnázium

obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41 V souladu s vyhláškou 177/2009 Sb. stanovil ředitel školy tato témata pro zkoušky profilové části.

Matematika

Fyzika

Biologie

Zeměpis

Chemie

Informatika a výpočetní technika

Dějepis

Základy společenských věd

Dějiny výtvarné kultury

Dějiny hudební kultury

Anglický jazyk

Německý jazyk

Francouzský jazyk

Z těchto témat bude pro každý předmět sestaveno konečných 25–30 zkušebních témat, z nichž si budou žáci u zkoušky losovat. Uvedené rozdělení / číslování témat je jen orientační a nesouvisí s čísly, pod kterými si budou žáci u zkoušky jedno zkušební téma losovat. Liberec 12. 9. 2015 Mgr. Jaroslav Šťastný v. r. ředitel

Page 2: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

Matematika Analytická geometrie

Derivace a jejich využití

Funkce a rovnice logaritmické a exponenciální

Funkce kvadratická, parabola a její vlastnosti

Funkce lineární lomená, hyperbola a její vlastnosti

Geometrická zobrazení

Goniometrie

Kombinatorika

Konstrukční úlohy a řezy

Koule a její části

Kuželosečky a jejich tečny

Limity

Matematické důkazy, pravidla dělitelnosti

Matice, determinanty a jejich využití

Nerovnice a jejich soustavy

Neurčitý integrál

Objemy a povrchy těles

Obor komplexních čísel

Posloupnosti a řady

Pravděpodobnost

Statistika

Trojúhelník

Určitý integrál

Výrazy a jejich úpravy

Základní typy rovnic a jejich soustavy

Základy logiky a teorie množin

Page 3: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

Fyzika Dynamika hmotného bodu

Elektrické pole

Elektrický proud v kovech, Ohmův zákon

Elektromagnetická indukce

Elektromagnetické kmity a vlny

Elektromagnetické spektrum

Elektřina v kapalinách

Elektřina v plynech a vakuu

Gravitační pole

Jaderná energie

Kinematika hmotného bodu

Kruhový děj a tepelné stroje

Kvantová fyzika

Látky a jejich vliv na magnetické pole

Mechanický oscilátor

Mechanika tekutin

Mechanika tuhého tělesa

Obvody střídavého proudu

Paprsková optika a optické přístroje

Polovodiče a jejich aplikace

Speciální teorie relativity

Stavba atomu, princip laseru

Struktura a vlastnosti kapalin

Struktura a vlastnosti pevných látek

Termodynamické zákony

Vlnění a akustika

Vlnové vlastnosti světla

Změny skupenství a meteorologie

Page 4: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

Biologie

1. Buňka stavba, chemické složení, srovnání prokaryotická x eukaryotická buňka a rostlinná x živočišná buňka, typy dělení buněk, příjem a výdej látek buňkou, buněčný metabolismus, energetický metabolismus, regulace buňky.

2. Mikroorganismy viry, bakterie, sinice, stavba, rozmnožování, výskyt, ekologický význam, virová a bakteriální onemocnění

3. Rostliny 1 mechorosty, rostlinná pletiva, způsoby výživy rostlin (autotrofie, heterotrofie, mixotrofie)

4. Rostliny 2 kapraďorosty, generativní rostlinné orgány, minerální výživa rostlin, růst a vývoj rostlin

5. Rostliny 3 nahosemenné rostliny, vegetativní rostlinné orgány, pohyby rostlin, vodní režim rostlin

6. Rostliny 4 krytosemenné rostliny, dýchání a rozmnožování rostlin

7. Houby, lišejníky, řasy stavba těla, rozmnožování, systematické dělení, význam hub, lišejníků a řas

8. Prvoci stavba těla, způsoby výživy rozmnožování, ekologický význam, choroby způsobené prvoky, kmeny: bičíkovci, krásnoočka, kořenonožci, hlenky, nádorovky, paprskovci, obrněnky, výtrusovci, nálevníci

9. Živočichové 1. živočišné houby, žahavci, ploštěnci, hlísti – stavba těla, rozmnožování, výskyt, systém, srovnání jednotlivých skupin

10. Živočichové 2. měkkýši, kroužkovci – stavba těla, rozmnožování, výskyt, systém, srovnání jednotlivých skupin

11. Živočichové 3. členovci – stavba těla, rozmnožování, výskyt, systém, srovnání jednotlivých skupin

12. Živočichové 4. ostnokožci, polostrunatci, kruhoústí, paryby, ryby – stavba těla, rozmnožování, výskyt, systém, srovnání jednotlivých skupin

13. Živočichové 5. obojživelníci, plazi – stavba těla, rozmnožování, výskyt, systém, srovnání jednotlivých skupin

14. Živočichové 6. ptáci, savci – stavba těla, rozmnožování, výskyt, systém, srovnání jednotlivých skupin

15. Opěrná soustava charakteristika soustavy, pojivové tkáně opěrné soustavy, stavba, růst a spojení kostí, kostra lidského těla, věkové zvláštnosti opěrné soustavy, onemocnění opěrné soustavy

16. Pohybová soustava charakteristika soustavy, stavba, funkce a inervace hladké, srdeční a kosterní svaloviny, přehled základních kosterních svalů, stavba a činnost srdce, onemocnění pohybové soustavy

17. Cévní a oběhová soustava charakteristika soustavy, velký tělní a malý plicní oběh, cévy, srdce, mízní soustava, kardiovaskulární onemocnění

18. Tělní tekutiny intracelulární a extracelulární tekutiny, složení, funkce, srážení krve, krevní skupiny, imunitní systém

19. Dýchací soustava charakteristika soustavy, stavba, funkce, dýchání (respirace), onemocnění dýchací soustavy

Page 5: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

20. Trávicí soustava charakteristika soustavy, stavba, funkce, trávicí enzymy, zdravá výživa, živiny, minerály, vitamíny, onemocnění trávicí soustavy

21. Vylučovací soustava charakteristika soustavy, stavba, funkce, ledviny, tvorba moči, odvodné cesty močové, kůže, termoregulace, onemocnění vylučovací soustavy

22. Nervová soustava charakteristika soustavy, stavba, funkce, tvorba a přenos nervových signálů, CNS, reflexy, obvodové nervstvo, onemocnění nervové soustavy

23. Hormonální řízení organismu charakteristika soustavy, žlázy s vnitřní sekrecí, žlázové a tkáňové hormony, onemocnění HŘ

24. Smyslová soustava charakteristika soustavy, stavba a funkce smyslových orgánů, typy receptorů, onemocnění smyslové soustavy

25. Pohlavní soustava charakteristika soustavy, primární a sekundární pohlavní znaky, mužské a ženské pohlavní ústrojí (stavba, funkce), prenatální vývoj jedince, porod, postnatální vývoj jedince, onemocnění pohlavní soustavy

26. Genetika 1 molekulární genetika, genetika prokaryotické a eukaryotické buňky

27. Genetika 2 základní genetické pojmy, Mendelovy zákony, monohybridismus, dihybridismus, gonozomální dědičnost, genová vazba

28. Genetika 3 dědičnost kvantitativních znaků, mutace, genetika populací, genetika člověka – vývojové vady, syndromy, genealogie

29. Ekologie zákl. ekologické pojmy, abiotické a biotické faktory, ekosystém, biomy, biosféra

30. Ochrana a tvorba životního prostředí problematika znečištění ovzduší, vody, půdy, odpadů, nadměrného hluku, ochrana organismů, chráněná území ve světě i u nás, mezinárodní a české organizace zabývající se ochranou přírody

Page 6: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

Zeměpis

1. Latinská Amerika 2. Severní Amerika 3. Východní Asie kontinentální 4. Východní Asie ostrovní 5. Jihovýchodní Asie 6. Jižní Asie 7. Jihozápadní Asie 8. Střední Asie a Zakavkazsko 9. Severní Afrika 10. Subsaharská Afrika 11. Austrálie a Oceánie 12. Severní Evropa 13. Jižní Evropa 14. Britské ostrovy 15. Benelux 16. Francie 17. Německo 18. Evropské ministáty 19. Střední Evropa 20. Státy bývalé Jugoslávie 21. Balkán bez bývalé Jugoslávie 22. Východní Evropa bez Ruska 23. Rusko 24. Polární oblasti 25. Fyzicko-geografická sféra ČR 26. Socioekonomická sféra ČR 27. Místní region 28. Země jako vesmírné těleso 29. Pohyby a tvar Země, čas a kalendář, Měsíc 30. Složení a vrstvy atmosféry, základní klimatologické a meteorologické charakteristiky 31. Globální cirkulace vzduchu, vzduchové hmoty, monzuny a místní větry 32. Stavba zemského tělesa, desková tektonika 33. Endogenní činitelé 34. Exogenní činitelé 35. Krasové jevy 36. Vody pevnin 37. Oceány a moře 38. Biosféra 39. Pedosféra 40. Demografie – počet obyvatel, jeho vývoj, struktura obyvatelstva 41. Demografie – územní pohyb a rozmístění obyvatelstva 42. Sídla a osídlení 43. Světové hospodářství 44. Surovinové zdroje 45. Průmysl 46. Zemědělství 47. Doprava 48. Telekomunikace a mezinárodní obchod 49. Stát a politická mapa světa 50. Státy světa podle stupně rozvoje a ukazatelé vyspělosti 51. Integrační seskupení ve světě 52. Evropská unie 53. Globální problémy – přírodní 54. Globální problémy – civilizační 55. Globální klimatická změna 56. Kartografie

Page 7: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

Chemie

• Názvosloví anorganické chemie

• Chemické výpočty – hmotnost atomu a látkové množství, výpočty z chemických rovnic se

zaměřením na výpočty hmotností produktů a výtěžků reakcí, složení roztoků (hmotnostní

a objemový zlomek, molární koncentrace), výpočty empirické analýzy, výpočty

z chemických vzorců.

• Atom – vývoj názorů na stavbu atomu, historické modely a současný model atomu.

• Elektronový obal atomu, kvantová čísla a jejich význam. Elektronová konfigurace atomu

v základním i excitovaném stavu. Vyjadřování hmotnosti atomu.

• Atomové jádro – radioaktivita – typy záření, přirozená a umělá radioaktivita, historie

a využití radioaktivity (radiouhlíková metoda, termojaderná fúze, zneužití termojaderných

reakcí).

• Chemicky čisté látky a směsi – separační metody v chemické praxi.

• Periodická soustava prvků Periodický zákon a jeho vztah ke struktuře a vlastnostem prvků

a jejich sloučenin. Elektronegativita, ionizační energie a elektronová afinita. Historie

periodického zákona. Druhy používaných tabulek.

• Chemická vazba – vznik, a typy vazeb, vazebná energie, koordinačně kovalentní vazba

a komplexní sloučeniny. Tvary molekul a teorie VSEPR, modelování molekul.

• Chemické reakce – typy chemických reakcí, chemická rovnice a reakční schéma.

• Chemická kinetika – rychlost chemické reakce. Katalyzátory a jejich použití. Rovnovážný

stav a způsoby ovlivnění chemické rovnováhy v praxi (odvození rovnovážné konstanty,

příklady ovlivnění kontinuálních výrob – např. výroba amoniaku).

• Termochemie – tepelné zabarvení chemických reakcí– termochemické zákony, entalpie

a energetická bilance reakce. Tepla spalná a slučovací. Termochemické výpočty a příklady

využití v praxi.

• Elektrochemie – význam redoxních dějů s uvedením příkladů v anorganické i organické

chemii. Redoxní rovnováhy a úpravy redoxních rovnic. Řada elektrochemických potenciálů.

Využití elektrochemie v praxi chemické výroby, články a pokovování…

• Voda – molekula vody, struktura, vlastnosti, tvrdost vody, elektrolýza vody, vodíkové

můstky. Hydráty a hydratační činidla. Adice a eliminace vody v organické chemii. Voda jako

rozpouštědlo.

Page 8: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

• Kyslík – postavení v periodické soustavě prvků, výskyt a výroba. Sloučeniny (oxidy, peroxidy

a hyperoxidy). Oxidace v organické chemii. Význam kyslíku pro živé organismy. Aerobní

biotechnologické výroby. Výpočty objemů plynů z chemických rovnic.

• Kyseliny a zásady – teorie kyselin a zásad (Arrhenius, Bronsted, Lewis). Protolytické reakce

a disociační konstanty, síla kyselin, výpočty pH roztoků silných slabých kyselin a zásad.

Acidobazické indikátory. Příklady kyselin a zásad v organické a anorganické chemii.

• Vodík – postavení v periodickém systému, vlastnosti, výroba a příprava vodíku. Redukční

vlastnosti vodíku a jeho postavení v řadě kovů podle elektrochemických potenciálů. Adice

a eliminace vodíku v organických reakcích a přenos vodíku v buňce při biochemických

dějích.

• S – prvky – alkalické kovy a kovy alkalických zemin – charakteristika prvků, příklady výrob.

Sloučeniny – výroba a užití sody, páleného vápna, hydroxidu sodného, sádry. Analytické

důkazy s-prvků. Význam Na, K, Ca a Mg pro živé organismy a vliv Ba na tyto organismy.

• Prvky skupin III. A a IV. A (s výjimkou uhlíku) – postavení prvků v periodické soustavě,

vlastnosti a výroby. Reakce a sloučeniny hliníku, jeho použití v metalurgickém průmyslu.

Vliv hliníku na živé organismy. Výroba skla a chemické složení různých druhů skla. Užití

olova – olověný akumulátor. Slitiny. Olovo a cín jako těžké kovy.

• Uhlík – postavení v periodické soustavě, modifikace a redukční schopnosti uhlíku. Oxidy a

ostatní anorganické sloučeniny uhlíku. Výskyt se zaměřením na fosilní suroviny a význam

uhlíku pro organickou chemii.

• Dusík Postavení v periodické soustavě, charakteristika, výroba. Sloučeniny – oxidy, kyseliny

a jejich soli se zaměřením na kyselinu dusičnou, amoniak a amonné soli. Nitrace

organických sloučenin, anilin a azosloučeniny. Barviva.

• Fosfor a ostatní prvky V. A skupiny (s výjimkou dusíku) Fosfor – postavení v periodické

tabulce prvků, modifikace a výroba fosforu. Sloučeniny – oxidy, kyselina fosforečná,

fosforečnany a superfosfát. Význam fosforu v živých organismech – NK, fosfoproteiny

a fosfolipidy. Arsen, antimon, bismut – vlastnosti prvků a sloučenin, použití v praxi.

• Chalkogeny, síra – postavení v periodické soustavě prvků, charakteristika, alotropické

modifikace, výskyt. Sloučeniny síry– oxidy, kyseliny /výroba kyseliny sírové/ a jejich soli.

Selen a jeho využití. Ostatní chalkogeny.

• Halogeny – postavení v periodické soustavě prvků, výskyt, charakteristika, výroby

a sloučeniny – halogenidy, kyslíkaté sloučeniny halogenů a jejich oxidační vlastnosti.

Halogenace alkanů, alkenů, alkynů a arenů. Halogenidy karboxylových kyselin a jejich

význam. Fluor a chlor jako biogenní prvky.

Page 9: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

• D – prvky – vlastnosti kovů, výskyt (minerály), jejich těžba (kyanidace zlata) a principy

metalurgických výrob (výroba železa). Užití kovů, slitiny, zpracování oceli. Řada

elektrochemických potenciálů. Oxidační vlastnosti sloučenin manganu a chromu. Rtuť –

Nesslerovo činidlo, princip polarografie. Biogenní prvky – Fe , Co, Mn,…Těžké kovy.

• Nasycené uhlovodíky – alkany a cykloalkany– obecná charakteristika, typické reakce

a vlastnosti,výroby a přípravy alkanů. Získávání uhlovodíků z přírodních zdrojů (zpracování

ropy a methanu). Analytické důkazy C, H, N a S v organických sloučeninách. Konstituční

izomerie. Zpracování ropy.

• Nenasycené uhlovodíky – alkeny a alkyny– obecná charakteristika, vlastnosti, typické

reakce (Markovníkovo pravidlo) a výroby přípravy ethenu a acetylenu. Hoření acetylenu.

Užití těchto látek. Alkadieny– kaučuk a jeho zpracování. Stereoizomerie – cis- a trans-

izomerie.

• Areny – aromaticita v organické chemii. Názvosloví, příklady a typické reakce arenů

(halogenace, sulfonace, alkylace a acylace benzenu). Oxidace arenů. Aromatický charakter

ostatních organických sloučenin. Mezomeriní a indukční efekt v organických sloučeninách.

• Hydroxysloučeniny – hydroxidy – výroba NaOH, jejich význam a nejdůležitější reakce.

Hydroxokomplexy.Alkoholy a fenoly – příklady, rozdělení a typické reakce. Důkazové

reakce. Výroba piva a vína.

• Síra v organických sloučeninách – sulfonace arenů. Thioalkoholy a thiofenoly. Síra

v heterocyklických sloučeninách. Disulfidická vazba a vulkanizace kaučuku.

• Karbonylové sloučeniny – aldehydy, ketony a chinony – názvosloví a příklady, důkazové

rekce a jejich použití i u sacharidů (Fehlingovo činidlo, Tollensovo činidlo, Jodoformová

reakce a důkaz Schiffovým činidlem). Oxidace a redukce aldehydů a ketonů, aldolová

kondenzace, vznik poloacetalů. Tautomerie.

• Karboxylové kyseliny – názvosloví a výskyt karboxylových kyselin, použití a výroba

nejdůležitějších nižších karboxylových kyselin – kyselina mravenčí a octová. Kyselost

a výpočet pH, vznik solí a esterů, kyselá a zásaditá hydrolýza esterů. Chování karboxylových

kyselin při zahřívání, použití anhydridů.

• Deriváty karboxylových kyselin – typy derivátů karboxylových kyselin – funkční

a substituční deriváty se zaměřením na hydroxykyseliny (kyselina salicylová a acylpyrin)

a aminokyseliny. Vlastnosti aminokyselin, Vznik peptidické vazby a dipeptidu. Deriváty

kyseliny uhličité.

Page 10: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

• Sacharidy – rozdělení a příklady sacharidů. Důkazové reakce a optická izomerie

u monosacharidů a disacharidů. Výroba cukru. Polysacharidy – důkazy, užití, zpracování

celulózy (nitrace, sulfátový způsob…). Metabolismus sacharidů.

• Přírodní makromolekulární látky – proteiny a proteidy – význam, důkazy, struktura.

Proteosyntéza a ornithinový cyklu. Nukleové kyseliny – rozdělení a význam. Koloidní látky.

Enzymy – složení, funkce a příklady.

• Lipidy a isoprenoidy – struktura, rozdělení a výskyt lipidů. Složené lipidy. Metabolismus

lipidů – katabolismus a biosyntéza tuků. Acetyl – CoA a jeho význam v metabolismu lipidů

a sacharidů. Heterocyklické sloučeniny a alkaloidy – využití a zneužití alkaloidů. Isoprenoidy

– rozdělení, příklady, výskyt se zaměřením na triterpeny a tetraterpeny.

• Syntetické makromolekulární látky – rozdělení plastů podle polyreakcí – polymery,

polykondenzáty a plasty vzniklé polyadicí. Příklady, principy výrob a užití jednotlivých

skupin.

• Metabolismus a jeho regulace – energetika metabolických drah, biokatalyzátory –

vitamíny, hormony (rozdělení, chemické složení, funkce a mechanismy působení).

Propojení metabolických dějů Redoxní děje v živých soustavách – Krebsův (citrátový) cyklus

a dýchací řetězec. ATP a jeho funkce při metabolických dějích.

• Léčiva, pesticidy, výbušniny, barviva.

Page 11: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

Informatika a výpočetní technika

− Informatika, bity, byty a digitální zařízení, kódování znaků o Rozpadající kamenné písmo 3D (CorelDraw, Photoshop) o Fungování – PHP, ASP) o Fungování – HTML, CSS) o Srovnání horizontu (Zoner Photo Studio)

− Algoritmizace, různé zápisy algoritmu o Tvorba sněhuláka (CorelDraw, Photoshop) o Instalace (PHP, ASP) o Odstavec a nadpisy (HTML, CSS) o Pokročilé techniky odstranění červených očí (Zoner Photo Studio)

− Programování, historie programovacích jazyků o Text v kontejneru – roztrhaný lístek (CorelDraw, Photoshop) o Základy syntaxe – oddělení kódu, oddělení instrukcí, komentáře (PHP, ASP) o Styly písma (HTML, CSS) o Obrázek do obrázku (Zoner Photo Studio)

− Operační systémy, systémové utility a nastavení systému, nadstavby operačního systému o 3D logo (CorelDraw, Photoshop) o Příkaz Echo – formátování kódu, spojování řetězců (PHP, ASP) o Odkazy (HTML, CSS) o Text do obrázku (Zoner Photo Studio)

− Hardware, architektura počítače, vnitřní stavba počítače a princip jeho činnosti o Text na kostkách (CorelDraw, Photoshop) o Typy proměnných – operátory, názvy proměnných, přetypování proměnných (PHP, ASP) o Obrázky (HTML, CSS) o Skládání panoramatických obrázků (Zoner Photo Studio)

− Obecné rozdělení programů o Text na kouli (CorelDraw, Photoshop) o Pole – Indexovaná a asociativní, vícerozměrná (PHP, ASP) o Seznamy (HTML, CSS) o Práce s histogramem (Zoner Photo Studio)

− Textové editory o Odstranění pozadí pomocí magnetického lasa (CorelDraw, Photoshop) o Výrazy, konstanty, inkrementace (PHP, ASP) o Tabulky (HTML, CSS) o Vyvážení bílé (Zoner Photo Studio)

− Tabulkové procesory o Retušování (CorelDraw, Photoshop) o Logické výrazy a operátory (PHP, ASP) o Formuláře (HTML, CSS) o Retušování (Zoner Photo Studio)

− Prezentační software o Zachraňujeme přepálenou fotografii (CorelDraw, Photoshop) o Operátory porovnání; priorita operátorů – ternální operátor (PHP, ASP) o Rámy (HTML, CSS) o Organizace fotografií (Zoner Photo Studio)

− Databáze o Prostorové písmo s texturou (CorelDraw, Photoshop) o Podmínky – if a switch (PHP, ASP) o Metadata (HTML, CSS) o Popisování fotografií (Zoner Photo Studio)

Page 12: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

− Grafické programy

o Odraz ve skle (CorelDraw, Photoshop) o Příkazy cyklu – s podmínkou na začátku, na konci, nekonečná smyčka (PHP, ASP) o Webové Standardy – Historie, problém a řešení (HTML, CSS) o Filtrování fotografií pomocí klíčových slov (Zoner Photo Studio)

− Ochrana dat o Odstranění zamlžení (CorelDraw, Photoshop) o Cyklus for – break a continue (PHP, ASP) o Barvy (HTML, CSS) o Změna rozměrů fotografií (Zoner Photo Studio)

− Kancelářský software o Sněžení (CorelDraw, Photoshop) o Funkce – procedury versus funkce, parametry, rozsah platnosti proměnných (PHP, ASP) o URL (HTML, CSS) o Tvorba pohlednic (Zoner Photo Studio)

− Výuka a zábava na počítači o Variace (CorelDraw, Photoshop) o Funkce pro práci s poli – print_r, sort, foreach, explode a implode (PHP, ASP) o Délky (HTML, CSS) o Ořez fotografií (Zoner Photo Studio)

− Internet o Oříznutí fotografie – na libovolnou velikost, na specifickou velikost, automatické těsné

oříznutí (CorelDraw, Photoshop) o Objekty – konstruktor, dědičnost (PHP, ASP) o Znakové entity (HTML, CSS) o Práce s efekty (Zoner Photo Studio)

− WWW o Tlačítka (CorelDraw, Photoshop) o Vkládání souborů – include, require, readfile, die a exit (PHP, ASP) o Připojení css stylu (HTML, CSS) o Promítání fotografií (Zoner Photo Studio)

− HTML o Celková úprava fotografie (CorelDraw, Photoshop) o Formuláře – get a post (PHP, ASP) o Základy práce s css styly (HTML, CSS) o Export fotografií na Facebook, Flicker, Google Picasa

− Principy řazení, komprimace a kódování. Princip rekurze o Masky (CorelDraw, Photoshop) o Databáze MySQL – uložení dat v databázi, relační model, připojení k databázi (PHP, ASP) o Class, id, kontextové selektory, dědičnost (HTML, CSS) o Hromadné odeslání fotografií e–mailem (Zoner Photo Studio)

− Počítačové sítě o Koule (CorelDraw, Photoshop) o Databáze MySQL – tvorba tabulek v databázi, SQL (PHP, ASP) o CSS Písma (HTML, CSS) o Úprava EXIF u fotografií. (Zoner Photo Studio)

− Diagnostika a testování počítačů, bezpečnost práce s počítači, bezpečnost uchovávání dat, počítačové pirátství, ergonomie počítače

o Válec se stínem (CorelDraw, Photoshop) o Databáze MySQL – SQL a výběrové dotazy, zobrazujeme a stránkujeme data (PHP, ASP) o CSS formátování textu (HTML, CSS) o Hromadné konverze fotografií (Zoner Photo Studio)

Page 13: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

− Historie, současnost a budoucnost software počítačů

o Zjasnění tmavé fotografie (CorelDraw, Photoshop) o Databáze MySQL – vkládání záznamů do databáze (PHP, ASP) o Barvy textu a pozadí, obrázek na pozadí (HTML, CSS) o Vytvoření vodoznaku v dokumentu ((Zoner Photo Studio, MS WORD)

− Historie, současnost a budoucnost hardware počítačů o Odstranění červených očí a obarvení vlasů (CorelDraw, Photoshop) o Databáze MySQL – měníme data v databázi (PHP, ASP) o Upravení seznamů v css (HTML, CSS) o Vylepšení expozice fotografie (Zoner Photo Studio)

− Multimédia o Kapky (CorelDraw, Photoshop) o Databáze MySQL – odstraňujeme databázová data (PHP, ASP) o Boxy (rámečky) (HTML, CSS) o Nastavení názvu snímku a hudby při promítaní (Zoner Photo Studio)

− Virtuální realita o Tenisový míček (CorelDraw, Photoshop) o Sessions (PHP, ASP) o Design pomocí obtékání (HTML, CSS) o Tvorba kalendáře (Zoner Photo Studio)

− Ergonomie počítače o Obarvení auta (CorelDraw, Photoshop) o Dodržování webových standardů – normy, hlavičky, znakové sady (PHP, ASP) o Design pomocí pozicování (HTML, CSS) o Hromadné popisování fotografií (Zoner Photo Studio)

Page 14: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

Dějepis

− Liberec a jeho okolí, dějepis jako věda

− Vývoj lidské společnosti v pravěku, staroorientální státy

− Starověké Řecko

− Starověký Řím

− Evropa v raném středověku

− Islám vs. křesťanství ve středověku a raném novověku

− Evropa v době vrcholného a pozdního středověku

− České země do vymření Přemyslovců

− Český stát v době Lucemburků

− Vývoj české společnosti v 15. – 16. století

− Kultura vrcholného středověku a počátku novověku

− Evropa a svět od poloviny 15. do poloviny 17. století

− Evropa po třicetileté válce

− Habsburská monarchie po třicetileté válce

− Francouzská revoluce a napoleonské války

− Vznik a vývoj USA v 19. století

− České země v době předbřeznové a revoluční rok 1848

− Revoluční rok 1848 v Evropě

− Svět v období imperialismu

− Rakousko-Uhersko

− První světová válka

− Vznik ČSR

− Svět mezi dvěma světovými válkami

− Fašismus a komunismus

− ČSR mezi dvěma světovými válkami

− Druhá světová válka

− Studená válka

− Válečné konflikty po druhé světové válce, Třetí svět a dekolonizace

− ČSR po druhé světové válce

− Svět a ČR po roce 1989, globalizace

Page 15: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

Základy společenských věd

1. Psychologie jako společenská věda. Definice, význam, předmět, metody, disciplíny, počátky vědecké psychologie, současné psychologické přístupy.

2. Ontogenetický vývoj lidské psychiky. Charakteristika jednotlivých vývojových etap. 3. Poznávací psychické procesy. Vnímání, představivost, paměť, učení, myšlení a řeč. 4. Psychologie osobnosti, psychické vlastnosti. Temperament, schopnosti, charakter,

motivace, sebepojetí, duševní hygiena. 5. Socializace osobnosti. Cíle socializace, socializační činitelé, sociální útvary a skupiny. 6. Společnost a její vrstvy. Stratifikační systémy, třídy a třídní struktura, sociální mobilita,

společenské role, problémy současné společnosti. 7. Interakce a komunikace mezi lidmi. Komunikace, struktura, druhy, manipulace. Sociální

poznávání, konflikty a jejich zvládání. Asertivita. 8. Rodina, sexualita, gender. Sociologické pojetí rodiny, současná rodina, kohabitace, singels,

sexualita a její podoby, feminismus, gender. 9. Ekonomie jako společenská věda. Definice, předmět. Tři základní otázky ekonomiky,

sektory, ekonomické systémy, potřeby, statky, výrobní faktory, ekonomické teorie. 10. Národní hospodářství. Subjekty, struktura, makroekonomické ukazatele. 11. Trh, konkurence a chování spotřebitele. Tržní mechanismus, typy a subjekty trhu, nabídka,

poptávka, cena, rovnováha na trhu, tržní selhání. Cenné papíry, burzy. 12. Fiskální a monetární politika státu. Příjmy a výdaje státního rozpočtu, typy státního

rozpočtu, princip fungování a nástroje ČNB, bankovní systém. 13. Daňová soustava. Daně, poplatky, sociální a zdravotní pojištění. Státní sociální podpora. 14. Politologie jako společenská věda. Definice, metody, filosofické a sociologické kořeny.

Politický program, politická moc, socializace a participace, vybrané ideologie. 15. Stát. Politické strany. Teorie vzniku státu, funkce a formy státu. Funkce a klasifikace

politických stran. 16. Demokracie. Volby. Definice, pojetí, formy a základní principy demokracie.

Funkce voleb, principy volebního práva, volební systémy, volby v ČR. Od totality k demokracii v ČR.

17. Základy státoprávní teorie. Pracovní právo. Definice práva, základní právní pojmy. Subjekty pracovního práva, typy pracovně právních vztahů, vznik a zánik pracovního poměru.

18. Občanské právo I. Občanský zákoník, osoby fyzické, osoby právnické. Rodinné právo. 19. Občanské právo II. Majetková práva absolutní (věcná práva k věcem vlastním a věcná

práva k věcem cizím) a relativní (závazky). 20. Trestní právo. Pojem a prameny. Trestní právo hmotné a procesní. Právnická povolání –

advokáti, notáři, soudci, státní zástupci. 21. Správní právo. Pojem a prameny. Členění správního práva. Státní správa

a samospráva. Správní řízení, přestupky. 22. Ústavní právo. Přehled ústavního pořádku ČR, ústavní vývoj, význam ústavy, typy ústav, tři

složky státní moci. 23. Klasické období řecké filosofie. Základní charakteristika a periodizace, sofisté, Sókratés,

Platón, Aristotelés. 24. Středověká filosofie. Základní charakteristika a periodizace, spor o universalia, Anselm

z Canterbury, P. Abélard, Sv. Augustin, T. Akvinský, D. Scotus, W. Occam. 25. Filosofie období renesance. Základní charakteristika. Přírodní filosofie, filosofie

společnosti, reformace. 26. Novověká filosofie do 19. st. Základní charakteristika. Racionalismus, empirismus,

osvícenství v Německu – I. Kant.

Page 16: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

27. Filosofie 19. st. Základní charakteristika. Německá klasická filosofie, marxismus, pozitivizmus, iracionalismus.

28. Filosofie 20. st. Základní charakteristika. Fenomenologie, filosofie bytí, existencialismus, pragmatismus, postmoderna a další vybrané směry.

29. Základy religionistiky. Islám. Základní pojmy – religionistika, teismus a jeho podoby, náboženský fundamentalismus, sekularizace společnosti. Islám – historie, písmo, pět pilířů, stavby, územní vymezení, současná problematika.

30. Judaismus a křesťanství. Historie, písma, stavby, svátky, zvyky, územní vymezení.

Page 17: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

Dějiny výtvarné kultury

Pravěké umění.

Umění starověkého Egypta.

Umění Mezopotámie a egejské oblasti.

Umění starověkého Řecka.

Umění starověkého Říma.

Raně křesťanské umění – křesťanská antika, byzantské umění, umění Germánů a Keltů.

Předrománská a románská architektura.

Předrománské a románské malířství, sochařství a užité umění.

Gotická architektura.

Gotické malířství, sochařství a užité umění.

Renesanční architektura.

Renesanční malířství a sochařství.

Barokní architektura.

Barokní sochařství

Barokní malířství.

Klasicismus.

Romantismus a historismus.

Realismus a generace Národního divadla.

Impresionismus a postimpresionismus.

Secese a symbolismus.

Moderní umělecké směry počátku 20. století (fauvismus, expresionismus, kubismus,

futurismus, naivní umění).

Moderní umělecké směry válečného, meziválečného a poválečného období (dadaismus,

surrealismus, abstraktní umění, orfismus, socialistický realismus, akční malba).

Moderní umělecké směry počátku 2. poloviny 20. století (informel, nová figurace, pop-art,

neodadaismus, op-art, radikální abstrakce, minimalismus, lettrismus, kinetické umění).

Nejnovější umělecké směry 20. století (akční tvorba – performance, happening, land art,

body art, street art – graffiti art, hyperrealismus, umění instalace, konceptuální umění,

počítačová grafika, video art, postmoderna).

Vývoj moderní architektury.

Praha a její architektonické a sochařské památky.

Architektonické a sochařské památky Liberce a jeho okolí.

Page 18: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

Dějiny hudební kultury Periodizace evropských hudebních dějin

Počátky hudby – pravěk

Starověká hudba

Středověká hudba duchovní

Středověká hudba světská

Počátky vícehlasu v Evropě Počátky vícehlasu v českých zemích

Hudba renesance v Evropě

Renesanční hudba v Čechách

Vokální a instrumentální formy v baroku

Vývoj barokní opery

Představitelé evropské barokní hudby

Česká barokní hudba

Hudební klasicismus

Vrcholné osobnosti hudebního klasicismu

Romantismus

Novoromantické programní tendence v hudbě

Evropská romantická opera

Ruský romantismus a novoromantismus

Národní hudební kultury

Bedřich Smetana – zakladatel české národní hudby a jeho současníci

Antonín Dvořák a jeho mezinárodní význam a jeho současníci

Hudba na rozhraní 19. a 20. století, pozdní romantismus

Impresionismus

Expresionismus

Hlavní směry a osobnosti v hudbě první poloviny 20. století

Generace české moderny

Hudební neoklasicismus ve světě a u nás

Nonartificiální hudba první poloviny 20. st.

Nonartificiální hudba druhé poloviny 20. st.

Vznik a vývoj jazzu a jeho vliv na skladatele artificiální hudby

Vývoj opery od jejího počátku do 20. st.

Hudební nauka

Page 19: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

Anglický jazyk

The UK

British literature

The USA

The USA literature

Canada

Australia

New Zealand

The Czech Republic

The book, film, play everybody should read, watch

Life is full of stereotypes, everyday routines.

Travelling

My past, present and future

Free time activities, hobbies, entertainment

Jobs, part-time jobs, my future job and career

Housing

Health

Food, cooking.

Shopping

Learning foreign languages

Science and technology

Nature and environment

Life in the country and city

Mass media

Describing a person

Interpersonal relations, family, races, nations, cultural differences, religion

Problems and culture of young people

Crime and punishment

Famous and popular personalities

Services

School and education

Global problems and issues

Page 20: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

Německý jazyk

Tschechien – meine Heimat

Liberec

Prag – unsere Hauptstadt

Das Land, dessen Sprache ich lerne – Deutschland

Das Land, dessen Sprache ich lerne – Österreich

Das Land, dessen Sprache ich lerne – die Schweiz

Wohnen, Familie

Sport

Einkäufe, Dienstleistungen

Ernährung

Freizeit, Hobbys, meine Lektüre

Mensch und Natur

Menschliche Beziehungen, mein Freund

Reisen, Verkehr, Ferien

Schule, Schulsysteme in den deutschsprachigen Ländern

Arbeit, Beruf, Zukunftspläne

Wissenschaft und Technik

Kunst, Kultur

Bekannte Persönlichkeiten

Multikulturelle Gesellschaft

Jugend und ihre Welt

Massenmedien, Kommunikationsformen

Mensch und Gesellschaft

Wetter, Jahreszeiten

Gesundheitspflege

Page 21: Gymnázium · GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC. Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Gymnázium. obory: 79-41-K/801, 79-41-K/41V souladu s vyhláškou

Francouzský jazyk

I. Production orale 1. Le tourisme en France, le transport 2. La géographie de la France, la météo 3. Paris 4. Les personnages célèbres de l´histoire française 5. La littérature française, la lecture 6. La vie culturelle (cinéma, théâtre, peinture) 7. La santé, les maladies 8. Les fêtes 9. La cuisine française 10. Le système scolaire en France 11. La République tchèque 12. Ma maison, mon appartement 13. Mes loisirs, mes vacances 14. Ma journée 15. Ma ville 16. Ma famille 17. Mon passé, mon présent et mon futur 18. La visite de mon ami français 19. Le sport 20. Les média, la publicité 21. La musique, la chanson 22. La francophonie 23. Au restaurant 24. Les problèmes de notre époque 25. Les achats, la mode

II. Déscription des documents – des cartes, des plans, des journaux et des magazines, des

brochures, des images et des photos.

III. Jeu de rôle 1. A la gare – l´achat d´un billet de train 2. Au restaurant – commander un plat, se renseigner sur un plat 3. A l´agence de voyage – choisir un séjour, les questions sur les tarifs, les services 4. Dans la rue – demander le chemin 5. Au magasin – acheter un vêtement, des chaussures 6. Téléphoner au théâtre – se renseigner sur les tarifs d´un spectacle, les réductions, les

horaires 7. L´inscription pour un séjour linguistique en France – les questions sur la motivation, les

possibilités et les conditions d´étudier en France 8. L´entretien d´embauche – parler de soi, le CV, les questions sur les études, les expériences

professionelles, la motivation 9. Chez le médecin – „Bonjour docteur, je ne me sens pas bien“ 10. L´invitation à la fête – vous téléphonez à votre ami/e pour l´ inviter à votre anniversaire.

Il/elle ne veut pas, vous insistez et essayez de le/la convainqre


Recommended