+ All Categories
Home > Documents > Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Date post: 06-Jan-2016
Category:
Upload: eben
View: 31 times
Download: 1 times
Share this document with a friend
Description:
Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA. Předmět: Zeměpis Tematická oblast :Regionální geografie světa Cílová skupina: 3. ročník (septima) gymnázia Oblast podpory : III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_ZEM.2.13. Autor: Mgr. Roman Bartoníček - PowerPoint PPT Presentation
15
Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA Předmět: Zeměpis Tematická oblast: Regionální geografie světa Cílová skupina: 3. ročník (septima) gymnázia Oblast podpory: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Roman Bartoníček Téma: Makroregion jižní Evropa Datum vytvoření: 8.12. 2013 Přílohy: VY_52_INOVACE_ZEM.2.13 VY_32_INOVACE_ZEM.2.13
Transcript
Page 1: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Gymnázium Jiřího OrtenaKUTNÁ HORA

Předmět: Zeměpis

Tematická oblast: Regionální geografie světa

Cílová skupina: 3. ročník (septima) gymnázia

Oblast podpory: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Mgr. Roman BartoníčekTéma: Makroregion jižní EvropaDatum vytvoření: 8.12. 2013Přílohy: VY_52_INOVACE_ZEM.2.13

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Page 2: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Anotace: Souhrnné opakování přírodních, historických a socioekonomických

charakteristik makroregionu jižní Evropa s důrazem na

upevnění základní terminologie spojené s tímto územím a vymezením

okruhu typologických problémů. Práce se slepou mapou.

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Page 3: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

1) Vyznač do slepé mapy níže vypsané základní

přírodní pojmy jižní Evropy:

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Tyrhénské moře Tibera SicíliePeloponés Ebro Egejské moře ApeninyPyreneje

Pád AlpyTajo Baleáry Gibraltarský průliv Jónské moře Sardínie Jaderské moře

Pindos Etna Ligurské moře Iberské pohoří Malta

Mapa 1

Page 4: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

2) Lokalizuj do slepé mapy státy a vyjmenuj jejich hlavní města:

Řecko - Athény

Portugalsko - Lisabon

Itálie - Řím

Španělsko - Madrid

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Page 5: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

3) Přírodní podmínky: Nehodící se škrtni! Země jižní Evropy se nacházejí v subtropickém /

tropickém podnebném pásu. Jejich břehy omývá Středozemní moře, do něhož ústí sladké vody řek Rhôna / Pád / Ebro / Dunaj a Tajo. Výjimku tvoří Portugalsko / Řecko / Španělsko / Itálie, které omývá Atlantský oceán. Povrch jižní Evropy je velmi rozmanitý. Od velkých nížin, jako např. Pádská nížina, která se rozkládá na severu Španělska / Řecka / Itálie, přes Mesetu, vysočinu Balkánského / Pyrenejského / Apeninského poloostrova, až po Iberské pohoří, které se rozkládá na území Portugalska / Španělska / Itálie. Horizontální členitost oblasti je dána činností endogenních (vnitřních) / exogenních ( vnějších) činitelů jako např. ledovcem / sopečnou / tektonickou činností. Jednou z nejznámějších sopek je Hekla / Svatá Helena / Etna na ostrově Korsika / Sicílie / Sardinie. Nejvyšší oblastí tohoto regionu jsou Alpy / Karpaty / Pyreneje, kde se nachází nejvyšší hora Evropy Pico de Aneto / Mont Blanc / Mount Kosciusko.

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Page 6: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Spojte pojmy, které spolu souvisí.

Madeira DardanelyTajo VesuvBospor PindosApenin TiberaStromboli Elba

ostrovprůliv sopka řeka pohoří

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Page 7: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

4) Historie. Označ pravdivá tvrzení písmenem P a nepravdivá písmenem N.

• Dějiny Itálie jsou spojeny především s existencí Římského impéria, které mělo na Apeninském poloostrově své centrum a ovládalo odsud celé Středomoří. A

• Marco Polo, Kryštof Kolumbus (Christophoro Colombo), Amerigo Vespucci jsou významnými objeviteli a cestovateli španělské národnosti. N (italské)

• K vyhlášení jednotné Italského státu došlo roku 1861. A• V meziválečném období byla Itálie v moci fašistické ideologie Benita

Mussoliniho. A• Itálie je zakládajícím členem EHS (EU) v roce 1957. A• Do II. světové války vstupuje Itálie jako mocnost OSY. A• Výsadní postavení ve vznikajícím Španělsku měly regiony Kastílie a

Aragonie. A• Španělsko se stává na přelomu 15. a 16. století světovou koloniální velmocí

díky državám ve Střední a Jižní Americe. A• Ve 30. letech 20. století je po občanské válce nastolen autoritativní režim

diktátora Franka, který trvá až do jeho smrti v roce 1945. N (1975)• Největší portugalskou kolonií na americkém kontinentu je Brazílie. A • Portugalsko je členem Evropské unie. A• Řecko kvůli svým ekonomickým problémům vystoupilo z Evropské unie. N

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Page 8: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

5) Obyvatelstvo jižní Evropy. Rozšiř pracovní text o další charakteristické poznatky!

Území jižní Evropy je vzhledem k přírodním podmínkám nerovnoměrně osídlené. Většina obyvatel a ekonomických aktivit se soustřeďuje na pobřeží, kde se rozkládají větší města. V případě Itálie je to Pádská nížina. Chudší jih země je pak i ve znamení staršího obyvatelstva a vyšší negramotnosti. Státy jižní Evropy se řadí mezi země s vysokou střední délkou života. Jazykově patří do skupiny románských jazyků, které se také díky kolonizaci rozšířily zejména do Latinské Ameriky. Většina obyvatel jižní Evropy se hlásí ke katolicismu.

Svůj pracovní text přečti třídě!

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Page 9: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

7) Podtrhněte pojmy, které charakterizují socioekonomické vlastnosti států jižní Evropy;

v případě potřeby konkretizujte:katolictví (kromě Řecka) nízká hustota osídlení germánské jazyky

ekonomické problémy románské jazyky nízká kojenecká úmrt.

vysoká střední délka života luteránství

národnostně jednotné státy (Řecko a Portugalsko)

konstituční monarchie (Španělsko) vysoká hustota osídlení imigrační státy

starověké osídlení republiky národnostně heterogenní státy

pravoslaví (Řecko) vysoká urbanizace

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Page 10: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

8) Podle firem či názvů výrobků poznej stát a obor jejich činnosti.

• Mozarela, parmazán, Parmalat – Itálie sýry

• Cagiva, Aprilia, Ducati - Itálie motorky

• Cordoba, Ibiza, Toledo, Leon - Španělsko SEAT (VW)

• Benetton, Versace, Diesel – jeans - Itálie móda, oděvní průmysl

• Lasagne, Tortellini, Tagliatelle - Itálie jídlo

• Gyros, Tzatziki, Feta - Řecko jídlo

• Tortilla, Gaspacho, Paella - Španělsko jídlo

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Page 11: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

9) Urči podle nápovědy stát v jižní Evropě:

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Page 12: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

10) K uvedené sestavě měst doplňte stát a jeho hlavní město:

• Coimbra, Setúbal, Braga - Portugalsko

• Palermo, Neapol, Florencie - Itálie

• Bilbao, Malága, La Coruňa - Španělsko

• Soluň, Pireas, Larisa - Řecko

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Page 13: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

11) Jsou pravdivá tato tvrzení? A - N

• Pobřeží Řecka je omýváno Egejským a Jónským mořem. A

• Země jižní Evropy byly typické vznikem a prosazením se fašismu. A

• Hlavním náboženstvím regionu je protestantské náboženství. N

• Kalábrie a Toskánsko jsou územní celky Itálie. A• Největší kolonií Portugalska v Latinské Americe byla

Argentina. N• Itálie je sice národnostně jednotná, avšak vlivem

politické roztříštěnosti existují silné tradice místního nacionalismu. A

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Page 14: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Rozšiřující pojmy k zapamatování:

Via Appia - nejdůležitější silnice Římské říše. Její stavbu začal cenzor Appius Claudius Caecus v roce 312 př. n. l. Po něm také nese jméno.

Reconquista - období vytlačení muslimů z Pyrenejského poloostrova katolíky.

António de Oliveira Salazar – portugalský politik a zastánce fašismugenerál Francisco Franco - španělský politik a zastánce fašismuIberové - původní obyvatelé Pyrenejského poloostrova. Jsou

pravděpodobně nazýváni podle řeky Iberu (dnešní Ebro) Iberoameričané – potomci Španělů v AmericeGiuseppe Garibaldi - vůdce vlastenců v partyzánské válce proti

rakouské a francouzské armádě na území Itálie v letech 1848-1849 a 1851. Úspěšně dobyl Sicílii i Neapol a napomohl vytvořit zárodek Italského království.

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13

Page 15: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Použitá literatura:

Mapa 1:

http://www.londynska.cz/plany/20070319019slepamapavropa.jpg -

upraveno

VY_32_INOVACE_ZEM.2.13


Recommended