Anotace Prezentace, která se zabývá skládáním sil opačného směru.
Autor Mgr. Michal Gruber
Jazyk Čeština
Očekávaný výstup Žáci umí vypočítat a skládat výslednici sil.
Speciální vzdělávací potřeby Ne
Klíčová slova Fyzika, výslednice sil opačného směru
Druh učebního materiálu Procvičování
Druh interaktivity Kombinace
Cílová skupina Žák
Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělávání – 2. stupeň
Typická věková skupina 12-15 let
Celková velikost 1550,6kB/ listopad - 2011
IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 10-10
Jaké síly působí současně na parašutistu při seskoku z letadla a jaký mají směr?
• Působí současně:• A) síla gravitační
směrem svisle dolů• B) odporová síla
vzduchu svisle nahoru
• Obr. 1
Jak můžeme tyto síly nahradit jedinou?
• Nahradíme je pomocí výslednice sil.• Vysvětli pojem výslednice sil?• Síla, která má na těleso stejný účinek jako
několik současně působících sil. Nalezení výslednice sil se nazývá skládání sil.
Skládání sil opačného směru: přetahování družstev o lano
• Dvě síly působící opačným směrem nahradíme jednou silou – výslednicí. Velikost výslednice:
• F = F1 - F2 ( směr je dán směrem větší síly )
• F1 • F2
• F
Skládání sil opačného směru: parašutista při seskoku z letadla
• Působí současně tyto síly:
• F1 – odporová síla vzduchu
• F2 – gravitační síla• F –výslednice sil
• Obr. 2
Vypočti a graficky znázorni výslednici sil působících na parašutistu?
• Na parašutistu působí výsledná síla 500 N směrem svisle dolů.
• Obr. 3
Dvě družstva se přetahují o bednu. Znázorni výslednici těchto sil ?
• F1 = 1100 N – směr vodorovně doleva• F2 = 890 N – směr vodorovně doprava• F = ? N
•Výslednice má velikost 210 N a směr doleva.
• Obr. 4
Na misce sklonných vah je položeno závaží o hmotnosti 450 g. Misku táhneme vzhůru silou 3 N.
Jakou sílu naměříme na misce sklonných vah?• m1= 450 g = 0,45 kg• F2= 3 N• g=10 N/kg• F = ? N• F1 = m1.g = ( 0,45 . 10 ) N = 4,5 N • F = F1 - F2
• F = ( 4,5 - 3 ) N• F = 1,5 N• Na misce sklonných vah naměříme sílu 1,5 N.
Zdroje:
• Text:• KOLÁŘOVÁ, Růžena a Jiří BOHUNĚK.Fyzika pro 7. ročník základní
školy. 2. vyd. Praha: Prometheus, c2003, 203s. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-7196-265-1.
• BOHUNĚK, Jiří. Fyzika pro 7. ročník základní školy: studijní část. 2. vyd. Praha: SPN, 1991. Učebnice pro základní školy(SPN).ISBN 80-04-24608-7.
• BOHUNĚK, Jiří. Fyzika pro 7. ročník základní školy: pracovní část. 2.vyd. Praha: SPN, 1991. Učebnice pro základní školy(SPN).ISBN 80-04-26253-8.
• Vlastní text z archivu autora• Obrázky:• Obr. 1. – 4 - autor Michal Gruber, říjen 2011
Metodický pokyn:
• Pedagog se řídí pokynu autora v prezentaci. Jednotlivé obrázky a schémata je možné doplnit vhodnými pokusy.
• Žáci řeší zadané otázky a úlohy nejprve samostatně. Potom společně s pedagogem doplní a ověří správné odpovědi a tím procvičí dané téma.
