http://ipn.msmt.cz www.msmt.cz p Naše projekty, užitečná řešení pro vás Rozsah a význam systému terciárního vzdělávání prudce roste v důsledku stále vyšších požadavků na vzdělanost populace, a tím se přirozeně mění i jeho funkce a poslání. Dřívější model s prvkem přísně výběrové přípravy dostupné omezenému počtu zájemců je dnes překonán a terciární vzdělávání se stalo záležitostí dostupnou daleko vyššímu počtu obyvatel s různorodými schopnostmi, moti- vací a očekáváními. Tento posun s sebou nese i nutnost přizpůsobit vzdělávání potřebám velké části populace, a to i průměrně nadané. Zároveň však nesmí dojít k prohospodaření potenciálu talentova- ných jednotlivců. Systémové změny v systému terciárního vzdělávání v České repub- lice jsou realizovány prostřednictvím tzv. Individuálních projektů národních v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkuren- ceschopnost. Individuální projekty národní Reforma terciárního vzdělávání • Podpora technických a přírodovědných oborů • Mezinárodní audit výzkumu, vývoje a inovací v ČR • a implementace jeho výsledků do strategických dokumentů Systémová podpora efektivního řízení institucí • terciárního vzdělávání a výzkumných a vývojových organizací Efektivní transfer znalostí a poznatků z výzkumu • a vývoje do praxe a jejich následné využití Národní kvalifikační rámec terciárního vzdělávání • Tyto projekty jsou spolufinancovány Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, Praha 1 email: [email protected]
Transcript
http://ipn.msmt.cz
www.msmt.cz
http://ipn.msmt.czhttp://ipn.msmt.cz
Naše projekty,
užitečná řešenípro vás
Rozsah a význam systému terciárního vzdělávání prudce roste v důsledku stále vyšších požadavků na vzdělanost populace, a tím se přirozeně mění i jeho funkce a poslání. Dřívější model s prvkem přísně výběrové přípravy dostupné omezenému počtu zájemců je dnes překonán a terciární vzdělávání se stalo záležitostí dostupnou daleko vyššímu počtu obyvatel s různorodými schopnostmi, moti-vací a očekáváními. Tento posun s sebou nese i nutnost přizpůsobit vzdělávání potřebám velké části populace, a to i průměrně nadané. Zároveň však nesmí dojít k prohospodaření potenciálu talentova-ných jednotlivců.
Systémové změny v systému terciárního vzdělávání v České repub-lice jsou realizovány prostřednictvím tzv. Individuálních projektů národních v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkuren-ceschopnost.
Individuální projekty národní
Reforma terciárního vzdělávání•
Podpora technických a přírodovědných oborů•
Mezinárodní audit výzkumu, vývoje a inovací v ČR • a implementace jeho výsledků do strategických dokumentů
Systémová podpora efektivního řízení institucí • terciárního vzdělávání a výzkumných a vývojových organizací
Efektivní transfer znalostí a poznatků z výzkumu • a vývoje do praxe a jejich následné využití
Národní kvalifi kační rámec terciárního vzdělávání• Tyto projekty jsou spolufi nancovány Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovyKarmelitská 7, Praha 1email: [email protected]
Reforma terciárního vzdělávání
Cílem projektu je navržení optimálního systému řízení a fi nancování terciárního vzdělávání v České republice s ohledem na celosvětové trendy, doporučení OECD pro oblast terciárního vzdělávání a poža-davky společnosti, ekonomiky a trhu práce. V rámci projektu budou realizována potřebná šetření aktérů, uchazečů, studentů a absolven-tů. Získaná data umožní provést analýzy, na jejichž základě budou nastaveny parametry fi nancování terciárního vzdělávání a systému fi nanční pomoci studentům. Projekt zahrnuje řadu navzájem pro-pojených aktivit včetně přípravy analytických studií, simulačních modelů, strategických a koncepčních dokumentů, podkladů pro nový zákon o terciárním vzdělávání a zákon o fi nanční pomoci stu-dentům, konferencí, seminářů a workshopů s interními i externími aktéry.
Hlavní odborný garant projektu: doc. Ing. Jakub Fischer, Ph.D., jakub.fi [email protected]
Národní kvalifi kační rámec terciárního vzdělávání
Projekt vytvoří kvalifi kační rámec terciárního vzdělávání, který popíše očekávané znalosti, dovednosti a kompetence absolventů vysokých a vyšších odborných škol. Tyto výstupy ze vzdělávání budou formu-lovány jak obecněji pro jednotlivé úrovně terciárního vzdělávání, tak konkrétně pro specifi cké oblasti vzdělávání. V rámci projektu dále vznikne metodika implementace rámce, která bude na vybraných institucích pilotně ověřena. Projekt rovněž nastaví vazby mezi kva-lifi kačním rámcem a systémem zajišťování a hodnocení kvality, a to v návaznosti na připravované změny systému akreditací. Z takto zpřehledněného terciárního sektoru vzdělávání budou profi tovat studenti, školy, zaměstnavatelé i další aktéři.
Projekt má připravit podmínky pro zavedení systému marketingové podpory technicky a přírodovědně orientovaných oborů na vyso-kých školách. Aktivity jsou rozděleny do tří pilířů: „motivační aktivity“, „komunikace vědy“ a „podpora výuky“. Všechny jsou přímo i nepří-mo zaměřeny na skupinu potenciálních uchazečů o studium. Cílem je metodika podpory přírodovědného a technického vzdělávání, podkladové marketingové materiály, analýzy a případové studie prezentované prostřednictvím konferencí, seminářů, workshopů, popularizačních přednášek a zejména pilotních motivačních aktivit ve všech regionech. Projekt reaguje na stále zřetelnější celoevropský nedostatek technicky a přírodovědně orientovaných odborníků.
Hlavní odborný garant projektu: doc. RNDr. Radim Chmelík, Ph.D., [email protected]žerka projektu: Ing. Jitka Svatošová, [email protected]
Mezinárodní audit výzkumu, vývoje a inovací v ČR a implementace jeho výsledků do strategických dokumentů
Vnější a nezávislé hodnocení systému výzkumu, vývoje a inovací v ČR a jeho dosavadních výsledků – to je cílem tohoto projektu. Dále budou analyzovány podmínky osobního a odborného růstu zejména mladých vědeckých pracovníků v různých typech VaV in-stitucí a také účinnost postgraduálního studia. Předmětem zájmu projektu má být i rozbor vztahů mezi akademickou sférou a průmys-lem a úroveň ochrany duševního vlastnictví. Výsledky projektu mají přispět ke zvýšení účinnosti veřejné podpory a budou také využity pro dokončení komplexního systému hodnocení výsledků výzkumu a vývoje zajišťujícího maximálně objektivní rozdělování institucio-nální podpory.
V rámci projektu bude kladen důraz na principy, které byly úspěšně zavedeny v podobných institucích v ČR a v zahraničí, a to i v ne-ziskovém či podnikatelském sektoru. Jedná se především o prvky projektového a procesního řízení a o využití vhodných nástrojů za pomoci informačních a komunikačních technologií. Zavedení prin-cipů efektivního řízení má za cíl zvýšení účelnosti poskytovaných činností a služeb daných organizací a větší účinnost vynakládaných prostředků. Ve svém důsledku povede realizace projektu k posílení konkurenceschopnosti těchto organizací v národním, evropském i světovém kontextu.
Efektivní transfer znalostí a poznatků z výzkumu a vývoje do praxe a jejich následné využití
Výsledkem projektu bude popis systému přenosu znalostí s důra-zem na následující komponenty: systém ochrany a komerčního vyu-žití duševního vlastnictví, systém komercializace výsledků výzkumu a vývoje a spolupráce s aplikační sférou. Projekt má svou část ana-lytickou, která umožňuje shrnout existující poznatky v dané oblasti v České republice a v zahraničí. Dále část metodickou zaměřenou na tvorbu podpůrných metodických dokumentů členěných dle jednotlivých oblastí. A neméně důležitá je část vzdělávací - cílovou skupinu jsou tu uživatelé metodických materiálů.
