JAK NA GENDEROVÁ STUDIA?Jak na SOC, SAN a GEN? FSS MU, pátek 11. 11. 2016

Iva Šmídová

(struktura prezentace)

1. GEN na FSS, publikace a výzkumy, studující

2. GENDER – a okolo:◦ dualismy◦ sexualita◦ feminismus

3. několik teoretických přístupů k genderu

4. ukázky cvičení

5. odkazy a zdroje (s sebou domů)

HN, leden 2016

GENDEROVÁ STUDIA NA FSS MUhttp://gender.fss.muni.cz/cs/lide/studujici

Sabina KlíčováStudium genderu mi přineslo vnitřní naplněnost.Studuji a věnuji se tomu, co mě baví.3.ročník, GEN – sociologie

Radek KubalaZačal jsem vnímat situace, které jsem dlouho přehlížel.

Více promýšlím jevy, které mi dřív přišly “normální“.3. ročník, GEN - mediální studia a žurnalistika

Matúš FrančiakUž viem, že feminizmus nie je démonický a že nerovnosti sa dotýkajú rovnako mužov ako žien.absolvent v Mgr. studiu (Bc. GEN - mediální studia a žurnalistika)

Hana PorkertováJsou to právě genderová studia, která kriticky přemýšlejí nejeno ostatních ideologiích či disciplínách, ale rovněž o feministických teoriích.doktorská studentka

Výzkumy a publikaceKateřina Nedbálkováv týmu: Paměť romských dělníků: http://www.leperiben.cz/ženská věznicelesbické rodiny

Iva Šmídová projekt: Zkoumáme reprodukční medicínu: http://www.reprobiomed.fss.muni.cz/kritická mužská studiagenderové vztahy v rodině, trh práce

Kateřina Liškováprojekt Sex za komunismu: http://sexocom.fss.muni.cz/en/

Lucie Jarkovskáv týmu: gender a etnicita ve školevzdělávání a gendersexuální výchova a dětství

Jana Dvořáčkovágender a věda, akademie

http://gender.fss.muni.cz/cs/lide/vyucujici

(mo)mentální rozcvička ‐ pětiminutovka

o sémantický diferenciál (vyplňte anketní lístek) – 6 nebo 8 lidí

o nakreslete „typického houbaře“ – 3 až 6 lidí

o co to je gender? (napsat 3 body) – 10 až 15 lidí

GENDER SEXUALITA

FEMINISMUS

DUALISMY

DUALISMY:

příroda ‐ kultura

žena – muž

rodina – práce

růžový a modrý svět

Venuše a Mars

GENDER – SEXUALITA (SEXUALITA A BIOLOGIE)

Jsme konzervativní. 47, 1% obyvatel ČR souhlasí s výrokem: “Role muže je vydělávat peníze a žena se má starat o domácnost a rodinu.“ (MPSV 2011, Táto, jak na to?)

https://www.bambule.cz/ (8. 11. 2016)

Parsons: strukturně funkcionalistický pohled na rozdělení společenských rolí  – pět základních dichotomických vztahů 

afektivita  ‐ afektivní neutralitaorientace na sebe ‐ orientace na kolektivitu

partikularismus ‐ universalismus připsané/dané ‐ získané/výkon 

(askription) (achievement)specificita (dílčí) ‐ difůznost (zájem o celek) 

později je vztáhl pro specializované rodinné role manžela – otce (instrumentální)manželky – matky (expresivní)

Bourdieu:  polární opozita u Berberů (ženský a mužský, den a noc, slunce a měsíc, voda a oheň…)

Harding: duch a tělo, rozum a emoce,  subjektivita a objektivita, aktivní a pasivní, dynamický a stacionární; tvrdý a měkký; rozhodnost a zdráhavost; plánovitost a spontaneita atd.

(materiální) produkce – (biologická) reprodukce

rozdíly nebo PODOBNOSTI?

1. https://s‐media‐cache‐ak0.pinimg.com/236x/5f/bb/41/5fbb41c80f37b2705bfba6cbce319e5e.jpg; 2.časopisPPotměchuť; 3.  https://cz.pinterest.com/pin/517702919636474146/

JEŽIŠI, HELENO, TAKHLE PŘECE NEMŮŽEŠ NA PLÁŽ, VŽDYŤ JE 

TO NECHUTNÉ!PRO PÁNA JÁNA, ETHEL, TAKHLE PŘECE NEMŮŽEŠ 

MEZI LIDI!

gender – kategorie pohlaví – pohlaví„dělat gender“

o Candance West a Don ZimmermanAktéři jednají tak, aby typ činností reflektoval a vyjádřil jejich gender, a tak také chápou chování ostatních. „Dělat gender“ znamená řídit se v sociálních situacích a rozeznávat je tak, aby výsledek byl „čitelný“ jako genderově vhodný či genderově nevhodný, jde o činnost produkující tzv. „přirozenost“.

„Doing gender“ znamená vytvářet rozdílnosti mezi dívkami a chlapci a ženami a muži; rozdílnosti, které nejsou přirozené, esenciální či biologické; musejí posilovat nezbytnost genderu. 

„Doing gender“ vyjadřuje také sociální strukturu založenou na pohlavních kategoriích a ta je viděna jako normální a přirozená. Tím legitimizujeme způsob, jak si organizujeme život ve společnosti. Rozdíly mezi muži a ženami, které jsou vytvořeny „děláním genderu“, mohou být brány za základní a přetrvávající uspořádání. Výsledný sociální řád, který odráží naši „přirozenou“ rozdílnost, je vlivným posilovačem a legitimizátoremhierarchického uspořádání.

http://socstudia.fss.muni.cz/dokumenty/080911125531.pdf

sociální změna? gender jako vlastnost jedinců nebo povaha sociálního řádu?Rekonceptualizace genderu nejenom jako vlastnictví jedinců, ale také jako dynamiky sociálního řádu, nám přináší nový vhled na komplexní systém genderových vztahů: to, že porozumíme tomu, jak je gender produkován v sociálních situacích, nám poskytne objasnění interaktivního pole sociální struktury a procesů sociální kontroly, které ho udržují.

GENDER A DĚLBA PRÁCE:

neplacená, domácí práce = prostor produkce a reprodukce dominantního a podřízeného statusu pohlavních kategorií

POHLAVÍ A SEXUALITA:

vztah mezi „děláním genderu“ a  normativní heterosexualitou

„sex‐change operations“ – nejradikálnější výzva k naší kulturní perspektivě pohlaví a genderu

(West a Zimmerman)

genderová struktura společnosti – 3 roviny

oSandra Hardingženy versus muži nebo pestré individuální životy a kolážovéidentity?zdravotní bratr nebo prezidentka; rodinná péče a vrcholná politika(dělba práce a očekávání v klíčových oblastech – rodiny, trhu práceatd.)racionální politik, citlivá matka, ošklivá feministka, ostří hoši –ženská přirozenost a mužská kultura (symbolika – genderovéuniverzum)přesun ke struktuře a symbolickým systémům: jazyk, instituce a jejich genderovanost (genderované organizace – Joan Acker)

vícerozměrné genderové vztahyoRaewyn Connelldimenze genderových vztahů (moc, symbolická rovina, dělba práce ‐ re/produkce, emoce)

genderové vztahy spíše než typy žen a mužů

Škola – genderová hra, borderwork; Doly – genderová praxe v prostředích žen a mužů; normalita, gender bez ohledu na pohlaví aktérů, produkce genderu; Sexualita – oddělení genderu a sexuality, genderové vztahy nejsou mechanickým systémem

Hegemonní mužství a patriarchální dividenda 

Michael Kimmel o mužství = dospělost /odpovědnost 

x dětství 

(mužství/maskulinita x feminita) ‐ homofobie

Setrvačnost statu quo (Holter, Bourdieu)

mužská nadvláda a esencializace„přirozenosti“

oPierre Bourdieuproměnlivost historická mezikulturní i v rámci lidského života  a to nejen „role“ Ž a M, ale klíčových sociálních institucí (rodina, vzdělávání, trh práce, církev, média atd.) a rámování světaesence vs. kulturní vzorce jednání, stereotypy, normy: naturalizace společnosti a socializace přírody, převrácení příčin a následků společnost mužské nadvlády: somatizace asymbolická nadvládahabitus – vztah aktéra a struktury svoboda jako poznaná nutnost (Marx)

Sociální vědy mají „v povaze“ věci komplikovat, problematizovat „samozřejmosti“, zpochybňovat každodennost, vyvádět z míry

Sociální problémy (násilí, nerovnosti) by měly nahlížet kriticky s pomocí analytických kategorií pro popis sociální struktury, aby odhalovali skryté nebo skrývané vztahy, navízelivysvětlení a pochopení pro stav věcí a důsledky trendů

V případě genderových studií metoda postupných kroků: 

„engender to degender“

rozdíly mezi kategoriemi – rozdíly uvnitř kategorií A PODOBNOSTI A

rozostřování hranic mezi kategoriemi, jejich počtem a jejich sociálním významem

BARIÉRY?

rovnost a spravedlnost

http://culturalorganizing.org/the‐problem‐with‐that‐equity‐vs‐equality‐graphic/

„Postav dům, zasaď strom, počni syna…“

„Hodné ženy si zaslouží lásku a ochranu mužů“ ◦ Feministky, prostitutky a bezdětné? A muži?

„Srdce by chtělo.“ (Hochschild)‐ problém rozdílů mezi postoji a jednáním

mateřská láska (Badinter)„veřejná a soukromá mužství“‐ jiné hrdinské činy a vyprávění

„Když dva dělají totéž, není to totéž.“ 

situace sporů o péči o děti po rozvodu: vzájemné obviňování muži/ženy (x systém a struktura)

cvičení: 

sémantický diferenciál (Osgood) k fotografii starý muž, manažerka, pop‐ikona, bezdomovec, početné děti (chudoba), nebo generově nevyhraněná osoba

nakreslete typického houbaře

fotky a seřadit – sociální status, prestiž, hierarchie

ženy a muži v netradičních povoláních a kontextech

instituce: armáda (hledat podobnosti)◦ ženy a armáda (Titulní strana kalenáře Armády ČR 2001)◦ ČR ‐muži a armáda (švejkovství)

socializace a dětské hračky (Giddens)

příklady, co táhnou: 

domácí práce („u nás doma“)

populární reprezentace genderu (filmy, klipy), reklamy, popkultura◦ metodický list◦ sexistické prasátečko

https://prasatecko.cz/osme‐sexisticke‐prasatecko‐si‐pohrava‐s‐muzskymi‐a‐zenskymi‐rolemi/

http://www.ruzovyamodrysvet.sk/sk/hlavne‐menu/citaren/ruzovy‐a‐modry‐svet‐(cd‐rom)/ruzovy‐a‐modry‐svet

Vybrané tematické zdroje a odkazy:sexuální obtěžování◦ znát hranice◦ http://domaci.ihned.cz/c1‐65215400‐jen‐tak‐si‐sahnout‐ceske‐skoly‐objevuji‐fenomen‐o‐kterem‐se‐dosud‐nemluvilo‐sexualni‐obtezovani‐mezi‐zaky

jazyk a generová lingvistika (Jana Valdrová)◦ http://padesatprocent.cz/cz/je‐politicka‐politik‐o‐genderove‐strance‐verejneho‐projevu◦ http://www.genderonline.cz/uploads/4bd25679c2fcaac2ca403a0395672d458dc8d941_jak‐jazyk‐zabiji‐image‐odbornice.pdf

◦ http://www.valdrova.cz/◦ http://www.valdrova.cz/2010/11/vyvoj‐genderove‐lingvistiky/ (typický houbař)

◦ https://www.respekt.cz/tydenik/2015/41/ceske‐svejkyne (pro předplatitele)

VYBRANÉ zdroje a odkazy:Zprávy Pracovní skupiny Muži a genderová rovnost Rady vlády ČR pro rovnost žen a mužů: https://www.vlada.cz/assets/ppov/rovne‐prilezitosti‐zen‐a‐muzu/pracovni_skupina_muzi_a_rovnosti_zen_a_muzu/Zprava‐o‐socialnich‐podminkach‐otcovstvi.pdf

https://www.vlada.cz/cz/ppov/rovne‐prilezitosti‐zen‐a‐muzu/dokumenty/zprava‐muzi‐a‐nasili‐v‐ceske‐republice‐150013/

projekt EC „Study on the Role of Men in Gender Equality“ (smlouva CV/2010/0592) http://ec.europa.eu/justice/gender‐equality/files/gender_pay_gap/130424_final_report_role_of_men_en.pdf

ABC feminismu. 2004. NESEHNUTÍ Brno

Badinter, Elisabeth: Materská láska, kapitola 3., 1998 (orig. 1980) ASPEKT, Bratislava.

časopis: Gender, rovné příležitosti, výzkum.. Sociologický ústav AV ČR, Praha. www.genderonline.cz

Giddens, Anthony: kapitola Gender s sexualita. In: Sociologie (verze překladu M. Linkové) 

Cviková, Jana  a Jana Juráňová (eds.): Rodové stereotypy a ich dôsledky. Ružový a modrý svet. 2003. ASPEKT Bratislava. s. 102 ‐ 112

Mainardi, Patricia: The Politics of Housework (článek ‐ český překlad Potměchuť 2000), s. 15 – 18 (xerox)

Ženská práva jsou lidská práva. 2002. NESEHNUTÍ Brno

www.feminismus.cz, www.nkc.cz, www.aspekt.sk, www.soc.cas.cz

www.vupsv.cz, www.czso.cz

Šmídová, Iva (ed.) (2008). Pečovatelská otcovství: Zkušenost a genderové vztahy. IVRIS Papers, Brno: knihovnicka.cz; dostupné také na URL: http://ivris.fss.muni.cz/papers/pdfs/ivrisp001_smidova_pecovatelska_otcovstvi.pdf

Šmídová, Iva (2008). Otcovství u porodu: re‐konstrukce genderových vztahů v rodině. Sociální Studia. Vol. 5(1): s. 11‐34.

Šmídová Iva (2011) „Postav dům…“: českárodinná odysea –začátek, Sociální Studia. Vol. 8(4): 105‐123.