HLIVICKÁ 400/1, 181 00 PRAHA 8 - BOHNICE

13. VYDÁNÍ 2019/2020, ÚSTAVNÍK CENA 20,- KČ

POZNEJ SVÉHO UČITELEsoutěžČTĚTE NA STRANĚ 2

NELEHKÉ DĚTSTVÍ ČESKÝCHKRÁLŮČTĚTE NA STRANĚ 3

CITÁTY O DĚTSTVÍ „Moudrost nás posílá zpátkydo dětství.“ — Blaise Pascal,francouzský filozof, matematik,fyzik a spisovatel, 1623 - 1662 „Byl jsem od počátkuzázračným dítětem. Všichnio mně už od dětství říkali, žeto bude hotový zázrak, stane-lise ze mě něco.“ — PaulCézanne, francouzský malíř,1839 - 1906 „Dětství je duševní stav,v němž je to vše novézajímavé, co dospělé smrtelněnudí.“ — Jaromír John, českýnovinář, spisovatel a vědeckýspisovatel, 1882 - 1952 „Dětství je sen, který byl kdysiskutečností.“ — Jiří Mucha,český spisovatel, 1915 - 1991www.citaty.net

PROŽILI JSME

foto: www.zs-ustavni.cz

zajímavých vánočníchi nevánočních dekorací a dárkůpro své nejbližší.Kromě samotných tvořícíchstanovišť mohli návštěvníciz řad studentů, rodičů,absolventů i přátel školy

foto: www.zs-ustavni.cz

zakoupit umělecké dílo v aukcidětských děl, odnést si originálnífotku z fotokoutku, dále sezúčastnit tomboly nebo ochutnatskvělé občerstvení připravenéstudenty 9. tříd. V rámci tétoakce se také konala dobročinnásbírka pro děti z Kolpingovadomu a pro KlokánekChabařovická. Vánoční tvořílnase velmi vydařila a již se těšímena další podobnou akci!napsala Šárka Papežová

foto: www.zs-ustavni.cz

Vánoční tvořílna Každým rokem se snažímeuspořádat alespoň jednutvořivě-veřejnou akci. V tomto školnímroce nám předvánoční časzpestřila „Vánoční tvořílna“, kdesi žáci mohli vytvořit mnoho

NÁŠ LYŽÁK aneb Osmička na Benecku

foto: Petr Salaquarda

Lyžařský kurz 2020(Benecko) Letošního lyžařského kurzu sezúčastnilo 50 žáků z osméhoročníku. Kurz byl velmipovedený, sněhové podmínkydostačující a zábavy dostatek.

foto: Petr Salaquarda

Pod vedením učitelů se žácizdokonalovali ve svýchlyžařských schopnostech.Na kopcích Krkonoš setrénovalo vše, od chůzestromečkem po racecarvingovélyžování. Mnoho úplnýchzačátečníků se naučilo základy

foto: Petr Salaquarda

lyžovaní, další skupiny dětípilovaly techniku a někteřívymýšleli plán, jak a kdena procházce lesem zkoulovatvedoucího kurzu. Každý si přišelna své a věřím, že vzpomínkyna tento kurz zůstanou všempo celý zbytek života.napsal Petr Salaquardafoto: Petr Salaquarda

EKOLOGIE NA NAŠÍ ŠKOLE

foto: Beta logo, Anna Rýdlová

V letošním školním rocezačínáme realizovatnebo pokračujeme v aktivitáchněkolika projektů, které sevzájemně prolínají a navazujína sebe. Novým celoškolním

projektem je EVVO -environmentální výchova,vzdělávání a osvěta.Proběhla první schůzka našehoekologicko-badatelského týmu,kde jsme si nejprve zvolili logoa název. Schůzky se zúčastnilijak žáci, tak i někteří učitelé.Cílem je přispět alespoň maloučástí k tomu, aby naše planetabyla čistá a zdravá.Tématem další schůzky bylozdravé stravování, co může dálepřispět k dobrému pocituze zdravého jídla.Vyzkoušíme sinapříklad pouštění hudbyběhem oběda, pokusíme sezatraktivnit nabídku jídelve školní jídelně, popřemýšlímeo zamezení plýtvání jídlem.

ilustrace: www.google.com

Čeká nás také výroba Betyplacek. Zájemce o tento projektsrdečně zveme k zapojenído dalších aktivit. napsala Anna Rýdlová

foto: www.google.com

BETY aneb PRO LEPŠÍ ŽIVOT

STRANA 2 / 4

13. VYDÁNÍ 2019/2020, ÚSTAVNÍK CENA 20,- KČ

KDYŽ VELCÍ BYLI MALÍ aneb POZNÁŠ SVÉHO UČITELE?

ilustrace: www.google.com

Redakce Ústavníkuvyhlašuje soutěž!!!

Která třída správně určívšechny učitele, budesladce odměněna.Ze správných odpovědípak školní parlamentvylosuje absolutníhovítěze.

foto: 1

" Dejte mi kladku a páku,nebo nějaký elektrický obvod,hned!!!!"

foto: 2

"Úsměv mě provází užod školních lavic. "

KDYŽ VELCÍ BYLI MALÍ aneb POZNÁŠ SVÉHO UČITELE?

foto: 3

" Zrovna mi řekli, že budu učitelka! Ale co, dobrodružstvímám v krvi už od mala!!!"

foto: 4

" Jak počítám, tak počítám,výsledek zatím v nedohlednu...."

foto: 5

"Smysl pro krásu, to je moje."

KDYŽ VELCÍ BYLI MALÍ aneb POZNÁŠ SVÉHO UČITELE?

foto: 6" Není nad sport se spolehlivýmdopravním prostředkem!!!"

foto: 7

"Hrajeme si každý den, nejradějisamozřejmě na písku."

foto: 8

"Blond jsem byla už jako malá,sice mé vlásky občas schováváčepice, ale jinak ..."

KDYŽ VELCÍ BYLI MALÍ aneb POZNÁŠ SVÉHO UČITELE?

foto: 9

"Celý svět je složen z velmizajímavých látek, že ano?"

foto: 10

"Úsměv od ucha k uchu, to jemoje hlavní poznávacíznamení."

foto: 11

"Ať žije léto a plody lesů, voda strání. Ale nebude se z tohozkoušet?"

foto: 12

A krásný příkladna závěr: "Nenínad vzorné žáky!!!"

STRANA 3 / 4

13. VYDÁNÍ 2019/2020, ÚSTAVNÍK CENA 20,- KČ

ALBERT EINSTEIN chybu, nikdy nezkusil nicnového.Kdybych se měl začít starato svůj vzhled, už bych to nebyljá.Nezkoušejte být úspěšnýmčlověkem, raději zkuste býtčlověkem, který je pro ostatnícenný.www.extra.cz

foto: www.google.com

DĚTSTVÍ Od dětství byl Einsteinnadprůměrně inteligentní,o čemž svědčí vzpomínky jehopříbuzných.Mezi oblíbené historky patřípodiv dvouletého Alberta

nad tím, že si bude moci hrát sesvou právě narozenousestřičkou. Když mu ji rodičeukázali, údajně se zeptal: "Alekde má kolečka?" CITÁTY Člověk, který nikdy neudělal

foto: Einstein v 5 letech se sestrouMajou, www. google. com

Geniální Albert Einstein údajněpropadal z matematiky a fyziky.Často opakovaný mýtus sloužíněkomu jako ukázka rigidníhoškolství nebo výmluva, jinémujako motivace. Pravdou je, žeEinstein byl průměrný student,v matematice a fyzice ovšemvždy vynikal.

Mýtus o tom, že Einsteinpropadal z matematiky, je velmistarý. I samotný Einstein sev roce 1935 pobavil, když mukolega na Princentonskéuniverzitě ukázal článekv novinách: "Největší žijícímatematik propadalz matematiky.""Nikdy jsem z matematikynepropadl," odvětil tehdyEinstein se smíchem. "Derivacia integrál jsem zvládl, než mibylo patnáct."Také z výpovědi jehopříbuzných vyplývá, že bylEinstein v matematice vysocenadprůměrný. Rodiče mukupovali učebnice s předstihem,malý Einstein takdíky prázdninovému studiupředbíhal své spolužáky nejenv geometrii a algebře. foto: Vysvědčení Alberta Einsteina,

www.google.com

Původ mýtu o propadajícímgéniovi někteří spatřujív odlišném systému známkováníněmeckých a švýcarských škol.Einsteinovo slavné maturitnívysvědčení z KantonschuleAargau ve Švýcarsku totižhodnotí výborný výsledekznámkou 6, zatímco jednička jeznámkou nejhorší. Z matematiky, fyziky, geometriei deskriptivní geometrie mělu maturity Einstein šestky, tedyprošel na výbornou. Problémymu dělala francouzština, ze kteréměl trojku, tedy naši"dostatečnou". www.idnes.cz/technet/veda/albert-einstein-skola

Nelehké dětství českých panovníků

foto: www.google.com

Karel IV. Narodil se v roce 1316 buďv domě U Kamenného zvonunebo v domě U Štupartůa pojmenovali jej Václav,po významném českém světcia patronovi sv. Václavovi.Dětství neměl právě jednoduché.Otec krátce po synově narozeníodjel a výchovu nechal na matceElišce z rodu Přemyslovců. Pakse k němu však donesly zvěsti,podle kterých se chce Eliškajménem svého malého synachopit moci. Jan se tedyurychleně vrací domů. Eliškana jeho hněv nečeká a i s dětmiprchá na Loket.

Tam je však Jan vypátrá, na hradvtrhne a syna se zmocní. Pozdějijej nechá odvézt na Křivokláta tam jej několik měsíců vězní,aby ho nikdo nemohl využítproti němu. Po otcově odjezdudostal malého následníka trůnuna starost křivoklátský purkrabíOldřich Pluh. V sedmi letechpak nechal Jan svého synaodvézt na vychováník francouzskému dvoru, kdepři biřmování obdržel jménoKarel po svém strýcifrancouzském králi Karlovi IV.S matkou se už nikdy nesetkal,zemřela tři roky před jehonávratem do Čech. Vzhledemk tomu, jak nelehké dětstvíprožíval Karel (vlastně ještěVáclav) v Čechách, je skoros podivem, že se do Čech rádvrátil.

www.stoplusjednicka.cz Rudolf II. Rudolfova výchova a výchovaRudolfova mladšího bratraArnošta byla svěřenašpanělskému králi. Oba chlapcivěnovali učení každodenněkolem pěti hodin. Kromě jazyků(především latiny a němčiny, alei španělštiny a italštiny) se jimdostalo školení z klasickéantické literatury, dějinstarověkého Řecka a Říma,antické mytologie i náboženství.Důležitou součástí jejichvzdělání byla i cvičenív stylistické obratnosti, tedyumění správně hovořit i psát.Ve vzdělání nebyla vynechánaani výuka tance, jízdy na koni,lovu, zápasu nebo různýchturnajových her.www.wikipedie.cz, upraveno

Celebrity tenkrát a dnes

foto: www.google.com

Mnohé dětské fotografieznámých osobností(zleva Channing Tatum,

foto: www.google.com

Rihanna, JustinTimberlake, Eminem)nás také mohou

foto: www.google.com

překvapit. Řekli bystedo nich v dětství, kýmbudou? foto: www.google.com

WWW.SCHOOLPRESSCLUB.COM, PRESS@SCHOOLPRESSCLUB.COM COPYRIGHT © OMNIVEDA GROUP S.R.O.

13. VYDÁNÍ 2019/2020, ÚSTAVNÍK CENA 20,- KČ

PRÁCE NAŠICH ŽÁKŮ

ilustrace: Nikola Šohajová 7.A

Žáci 7. a 8. ročníkutvořili zajímavésurrealistické kolážea malby inspirovanéfantastickými

ilustrace: Vojtěch Šrámek 8.C

krajinami. pozn. Surrealismus (výslovnost

ilustrace: Anežka Zemanová 8.A

syrealismus) je evropskýumělecký směr, který usilujeo osvobození mysli, zdůrazňujepodvědomí. Snaží se o zachycenísnů, představ, pocitů a myšlenek. www.wikipedie.cz, zkráceno

ilustrace: Natálie Černá 8.A

ilustrace: Zuzana Hroudová 7.C

Žáci ze 7.C vytvořili zajímavádíla podle kaligramů, v malováníse inspirovali mikulášskounadílkou. pozn. Kaligram (též ideogram)je báseň, jejíž písmena nebo celáslova a verše jsou uspořádána

ilustrace: Richard Vojáček 7.C

typograficky do obrazce, kterývyjadřuje téma básně samotné.www.wikipedie.cz ilustrace: Vlada Bachurina 7.C ilustrace: Ema Dvořáková 7.C

ilustrace: Filip Hladík 7.A ilustrace: Michaela Vávrová 8.A

ilustrace: Karolina Linhartová 7.B

Zkušení malíři ze 7. a 8.ročníku se nechaliinspirovat obdobímrenesance. Můžeme tedyobdivovat Monu Lisu

ilustrace: Tereza Hradská 7.B

trochu jinak a vynálezy,možná inspirovanégenialitou Leonarda daVinciho.

ilustrace: Dan Paliwal 6.C

ilustrace: Kateřina Nováková 7.B

Žáci naší školy také malovalipod vedením paní učitelky

ilustrace: Josef Jáchym 5.C

Stehnové obrázkypro charitativní akci s názvem"Charitativní malování

ilustrace: Vít Müller 6.C

pro záchranu flóry a faunyv Austrálii".