PEDAGOGICKO - PSYCHOLOGICKÁ PORADNA KARLOVY VARYPracoviště Karlovy Vary: Lidická 38, 360 01 Karlovy Vary, tel.: 353 176 511, e-mail: sekretariat@pppkv.czPracoviště Sokolov: K. H. Máchy 1276, 356 01 Sokolov, tel.: 352 604 505, e-mail: info-sokolov@pppkv.cz na webových stránkáchPracoviště Cheb: Palackého 8, 350 02 Cheb, tel.: 354 439 396, e-mail: info-cheb@pppkv.cz www.pppkv.cz

Informace a kontakty

ŠKOLNÍ DOTAZNÍK KE KONTROLE - INTEGROVANÝ ŽÁK

1. Formy poskytované speciálně-pedagogické péče:

individuální skupinová (žák zařazen do speciální třídy) kombinovaná

Se žákem pracoval speciální pedagog individuálně: Se žákem pracoval speciální pedagog ve skupině:

v době vyučování

mimo dobu vyučování

za přítomnosti rodičů

v době vyučování

mimo dobu vyučování

za přítomnosti rodičů

- počet dětí ve skupině

- počet dětí ve skupině

- počet dětí ve skupině

2. Frekvence nápravné péče:

3. Na co byla nápravná péče převáženě zaměřena:

4. Které metody a postupy se osvědčily (vč. případné spolupráce asistenta pedagoga):

5. Co se podařilo zlepšit:

Jméno žáka:

Bydliště:

Integrace byla doporučena: PPP K. Vary jiným pracovištěm

Datum narození:

- kým:

Třídní učitel:

Učitel podílející se na reedukaci (např. speciální pedagog):

Škola: Třída:

Péče nebyla poskytována - uveďte, prosím, důvody:

krát týdně, minut

7. Spolupráce s rodinou (např. účast na konzultacích, apod.):

8. Přístup žáka k poskytované nápravné péči (např. účast na podpůrné péči, snaha, píle, zájem):

9. Doporučení pro další období:

integrace se osvědčuje, budeme pokračovat v nápravné práci stejným způsobem

integrace již není třeba, nadále přetrvávají speciální vzdělávací potřeby, které vyžadují zohlednění ve vzdělávání

pokračovat v individuální/ skupinové integraci s přítomností asistenta pedagoga

pokračovat v individuální/ skupinové integraci bez přítomnosti asistenta pedagoga

jiné doporučení (IVP bez integrace, změna typu integrace,….) - upřesněte:

10. Další informace, které považujete za důležité sdělit odborným pracovníkům PPP

Datum Podpis učitele podílejícího se na reedukaci

6. Na čem je třeba ještě pracovat: