Koncepce rozvoje tělovýchovy a sportu v Kojetíně9 1 ÚVOD V diplomové práci jsem se zam...

Univerzita Palackého v Olomouci

Fakulta tělesné kultury

NÁVRH KONCEPCE ROZVOJE T ĚLOVÝCHOVY

A SPORTU V KOJETÍNĚ

Diplomová práce

(magisterská)

Autor: Kateřina Poláková

Vedoucí práce: Mgr. Jiří Skoumal, Ph.D.

Trenérství a management sportu

Olomouc 2016

2

Jméno a příjmení autora: Kateřina Poláková Bc.

Název diplomové práce: Návrh koncepce rozvoje tělovýchovy a sportu

v Kojetíně

Katedra: Rekreologie

Vedoucí diplomové práce: Mgr. Jiří Skoumal, Ph.D.

Rok obhajoby diplomové práce: 2016

Abstrakt: Cílem diplomové práce je provést analýzu možnosti rozvoje tělovýchovy a

sportu v Kojetíně. První část obsahuje přehled poznatků, objasňuje pojmy z

oblasti tělovýchovy a sportu. Druhá část pracuje s výsledky analýzy

prostředí a standardizovaného intervia se zástupci města. Rozebírá a nabízí

možnosti koncepce rozvoje tělovýchovy a sportu v Kojetíně.

Klíčová slova: sport, rekreace, volný čas, životní styl, pohybová aktivita, obec, program

rozvoje obce

Souhlasím s půjčováním diplomové práce v rámci knihovních služeb.

3

Name and surname: Bc. Kateřina Poláková

Title: Conception Proposal of Physical Education

Development and Sport in Kojetín

Department: Department of Recreology

Supervisor: Mgr. Jiří Skoumal, Ph.D.

Thesis presentation: 2016

Abstract: This thesis´ aim is to analyse the development possibilities of physical

education and sport in the town Kojetín. The first part provides an overview

of findings and explains the physical education and sport terminology.

The second part works with the area analysis results and standardised

interviews with city officials. It analyses and proposes options

for the physical education and sport development in Kojetín.

Key words: sport, recreation, leisure, lifestyle, physical activity, community, village

development program

I agree with using my thesis for library purposes.

4

Prohlašuji, že jsem diplomovou práci zpracovala samostatně pod vedením

Mgr. Jiřího Skoumala, Ph.D., uvedla všechny literární a odborné zdroje a dodržovala

zásady vědecké etiky.

V Olomouci dne 28. dubna 2016

…………………………

Podpis

5

Děkuji vedoucímu své diplomové práce Mgr. Jiří Skoumalovi, Ph.D. za ochotu

a metodickou pomoc, kterou mi poskytl při zpracování této práce.

6

1 ÚVOD ............................................................................................................................... 9

2 SYNTÉZA POZNATKŮ .............................................................................................. 10

2.1 Tělesná kultura ........................................................................................................ 10

2.2 Sport ........................................................................................................................ 10

2.2.1 Podpora sportu v ČR ................................................................................................ 12

2.2.2 Koncepční a metodické dokumenty podpory sportu v EU ........................................ 13

2.3 Rekreace .................................................................................................................. 14

2.3.1 Pohybová rekreace ................................................................................................... 15

2.3.2 Komunální rekreace .................................................................................................. 16

2.4 Volný čas ................................................................................................................. 16

2.5 Životní styl .............................................................................................................. 17

2.6 Obec ........................................................................................................................ 17

2.6.1 Financování sportu z rozpočtu měst a obcí .............................................................. 18

2.6.2 Typy koncepčních dokumentů ................................................................................... 19

2.6.3 Program rozvoje obce ............................................................................................... 20

2.6.4 Úloha sportu v obci ................................................................................................... 26

2.6.5 Program rozvoje Města Kojetína na období let 2015 – 2018 ................................... 27

3 CÍLE A ÚKOLY PRÁCE ............................................................................................. 28

4 METODIKA .................................................................................................................. 29

5 SITUAČNÍ ANALÝZA ................................................................................................ 31

5.1 Město Kojetín .......................................................................................................... 31

5.2 Mateřské školy ........................................................................................................ 33

5.2.1 Mateřská škola Hanusíkova ul. ................................................................................. 33

5.2.2 Mateřská škola Masarykovo nám. ............................................................................ 33

5.2.3 Mateřská škola Sv. Josefa v Kojetíně ........................................................................ 34

5.3 Základní školy ......................................................................................................... 35

5.3.1 Základní škola nám. Míru ......................................................................................... 35

5.3.2 Základní škola Svatopluka Čecha ............................................................................. 36

5.3.3 Základní škola Kojetín, Sladovní 492 ....................................................................... 38

5.3.4 Dům dětí a mládeže ................................................................................................... 39

5.4 Gymnázium ............................................................................................................. 40

5.5 Sportoviště s omezeným přístupem v majetku Města Kojetína .............................. 41

5.5.1 Koupaliště Kojetín .................................................................................................... 41

7

5.5.2 Sokolovna .................................................................................................................. 42

5.5.3 Sportovní hala ........................................................................................................... 44

5.6 Sportoviště s omezeným přístupem v majetku zapsaných spolků .......................... 45

5.6.1 Junák - český skaut, z. s., středisko Kojetín .............................................................. 45

5.6.2 Fotbalový stadion Morava Kojetín ........................................................................... 46

5.6.3 Fotbalový stadion Koválovice v místní části Kojetín III - Koválovice ..................... 47

5.6.4 Loděnice .................................................................................................................... 48

5.6.5 Tenisový kurt Růžová ulice ....................................................................................... 49

5.7 Sportoviště s omezeným přístupem v majetku Olomouckého kraje ....................... 50

5.7.1 Sportovní areál u Gymnázia Kojetín ........................................................................ 50

5.8 Sportoviště s omezeným přístupem v ziskovém sektoru ........................................ 51

5.8.1 Bowling city Kojetín .................................................................................................. 51

5.8.2 Hřiště areálu lihovaru Tereos TTD, a. s. .................................................................. 52

5.8.3 Posilovna Na statku v Kojetíně ................................................................................. 53

5.8.4 Rehabilitační centrum Kojetín .................................................................................. 54

5.9 Volně přístupná dětská hřiště a sportoviště v majetku MK .................................... 55

5.9.1 Dětské hřiště sídliště Sever ....................................................................................... 55

5.9.2 Dětské hřiště Dudíkova ulice .................................................................................... 56

5.9.3 Dětské hřiště ul. Nová ............................................................................................... 57

5.9.4 Dětské hřiště v místní části Kojetín II - Popůvky ...................................................... 58

5.9.5 Hřiště pro handicapované děti ................................................................................. 59

5.9.6 Sportovně rekreační areál ulice Jana Peštuky Kojetín ............................................. 60

5.9.7 Sportovně rekreační areál ulice Palackého Kojetín ................................................. 61

5.9.8 Sportovně rekreační areál ulice Polní Kojetín ......................................................... 62

5.9.9 Sportovně rekreační areál ulice Dudíkova Kojetín .................................................. 63

5.9.10 Sportovně rekreační areál ulice Přerovská Kojetín ............................................... 64

5.9.11 Bikrosový areál ....................................................................................................... 65

6 VÝSLEDKY EMPIRICKÉHO ŠET ŘENÍ ................................................................. 66

6.1 SWOT analýza infrastruktury ................................................................................. 67

6.2 SWOT analýza sportovních akcí ............................................................................. 71

6.3 SWOT analýza marketingu ..................................................................................... 73

7 DISKUZE ....................................................................................................................... 74

8 ZÁVĚRY ........................................................................................................................ 79

9 SOUHRN........................................................................................................................ 81

8

10 SUMMARY ................................................................................................................. 82

11 REFERENČNÍ SEZNAM .......................................................................................... 83

12 OBRÁZKY .................................................................................................................. 86

13 PŘÍLOHY .................................................................................................................... 88

9

1 ÚVOD

V diplomové práci jsem se zaměřila na rozvoj tělovýchovy a sportu v obci. Sama

jsem zde již od útlého dětství vyrůstala a sportovala. Mnoho se zde za ta léta změnilo.

Některé sporty za tu dobou vymizely a jiné se objevily. Stejně tak je to i s hřišti a

různými sportovišti, která se zde budovala a zanikala.

V kapitole situační analýzy představuji Město Kojetín a analyzuji současný stav

všech organizací zajišťující tělovýchovu a sport. Na základě situační analýzy popisuji

kompletně všechny školy, dětská hřiště, multifunkční hřiště, koupaliště a sportoviště

spolkových struktur. Na základě získaných informací jsem zpracovala SWOT analýzu.

Cílem empirického šetření bylo zjistit současný stav sportovišť jednotlivých zázemí, ať

již v majetku Města Kojetína či jiného právního subjektu v katastrálním území Kojetína.

Na základě této situační analýzy jsem provedla interviea se zástupci města, kteří mají

s tělovýchovou a sportem nejužší vztahy. Tito zástupci města reprezentují názory

občanů ve městě a svými dlouholetými zkušenostmi mi mou diplomovou práci

obohatili. Tento koncepční materiál týkající se tělovýchovy a sportu mohou zástupci

města využít při zpracování koncepce rozvoje města jako celku. Může také vést jako

vodítko při rozdělování dotací sportovním organizacím a jednotlivcům.

Metody a techniky, které jsem v diplomové práci použila, popisuji ve čtvrté

kapitole. V páté kapitole najdete výsledky situační analýzy a v šesté kapitole SWOT

analýzu. V diskuzi předkládám návrhy řešení krátkodobé, střednědobé a dlouhodobé

koncepce v oblasti rozvoje infrastruktury, sportovních akcí a marketingu. Závěry a

výsledky jsou shrnuty v kapitole závěry dle stanoveného cíle.

10

2 SYNTÉZA POZNATKŮ

V teoretické části objasňuji základní pojmy spojené s tématem diplomové práce,

základní informace o městě Kojetín a zařízení působící v oblasti tělovýchovy a sportu

ve městě.

2.1 Tělesná kultura

Za systém tělesné kultury považuje Hodaň (2010, 47) „množinu organizací,

institucí, legislativních norem, způsobů personálního a materiálního zabezpečení,

uspořádanou do funkční struktury, vycházející ze vzájemných vazeb uvedených prvků

a vazeb na vnější okolí, s cílem co nejefektivnějšího zabezpečení a uspokojení

zvláštních pohybových potřeb člověka realizovaných prostřednictvím tělesných

cvičení“.

Je pojmem komplexním vycházejícím z vědního oboru Kinantropologie. Skládá

se ze tří řeckých slov: kinésis (pohybovat se), anthrópos (člověk), logia (věda) – tedy

„věda o pohybu člověka“. Nejednoznačné označování věd o lidském pohybu vedlo

k vytváření celé řady pojmů (tělesná výchova, sport aj.), které měly mít zastřešující

charakter. V současné době se používají dva termíny – tělesná kultura a

kinantropologie.

Podle Gajdy a Fojtíka (2008) je pojem kinantropologie spojován zejména

s označením vědy o pohybu. Tělesná kultura pak bývá vnímaná jako nadřazený

pojem, který v sobě obsahuje také oblast vědy o pohybu. Tělesnou kulturu

můžeme tedy definovat jako „sociokulturní systém, který prostřednictvím

tělocvičných prostředků uspokojuje potřeby člověka v oblasti fyzické, psychické i

sociální. Jejím cílem je socializace a kultivace člověka prostřednictvím tělesných

cvičení“ (Gajda & Fojtík, 2008, 51).

2.2 Sport

Sport je oblastí lidské činnosti, která se těší velkému zájmu občanů Evropské

unie a má obrovský potenciál je sdružovat a oslovovat. A to bez ohledu na věk či

společenský původ. Sport kromě upevňování zdraví evropských občanů plní i funkci

výchovnou a hraje roli společenskou, kulturní a rekreační (Bílá kniha o sportu, 2007).

11

Sport – rekreační fyzická aktivita tvořící složku volného času a životního

stylu ve vrcholové podobě, prováděná i jako profese. Plní funkce zdravotní i

relaxační, zahrnují momenty soutěživosti, výkonu, regulované ventilace agrese,

příslušnosti ke skupině. Je taktéž charakterizována jako pohybová činnost

soutěžního charakteru, prováděna podle určitých pravidel. Dělí se na relaxační,

vrcholovou a výkonnostní (Hobza & Rektořík & kolektiv, 2006).

„Sportem se rozumí všechny formy tělesné činnosti, které ať již prostřednictvím

organizované účasti či nikoli, si kladou za cíl projevení, či zdokonalení tělesné

i psychické kondice, rozvoj společenských vztahů nebo dosažení výsledků v soutěžích

na všech úrovních“ (Evropská charta sportu, 1994).

Podle zákona č. 115/2001 Sb., ze dne 28. února 2001 ve znění zákona

č. 219/2005 Sb., sport představuje všechny formy tělesné činnosti, které

prostřednictvím organizované i neorganizované účasti si kladou za cíl harmonický

rozvoj tělesné i psychické kondice, upevňování zdraví a dosahování sportovních

výkonů v soutěžích všech úrovní. Sportem pro všechny se rozumí organizovaný a

neorganizovaný sport a pohybová rekreace určená širokým vrstvám obyvatelstva.

Mezi dokumenty vlád ovlivňující podporu sportu patří Evropská charta sportu

tvrdící, že každý má mít možnost provozovat sport bez rozdílu věku, zdatnosti,

výkonu. Cílem charty je aby:

1) každému jednotlivci byla poskytnuta možnost provozovat sport, zejména tím,

že:

a) zajistí všem mladým lidem možnost využívat tělovýchovné programy

k rozvoji základních sportovních dovedností,

b) zajistí každému možnost sportovat a účastnit se rekreační tělovýchovné

činnosti v bezpečném a zdravém životním prostředí a ve spolupráci

s příslušnými sportovními orgány,

c) zajistí pro každého, kdo o to projeví zájem a bude k tomu nezbytně

způsobilý, možnost zdokonalovat úroveň své výkonnosti, rozvíjet svůj

potenciál osobního růstu a dosáhnout úrovně, kdy vynikne s veřejným

uznáním,

2) chránily a rozvíjely morální a etické základy sportu, jakož i lidskou důstojnost

a bezpečnost těch, kdož se sportovních činností účastní, chránily sport,

sportovce i sportovkyně před veškerým zneužíváním, které sleduje politické,

12

komerční a finanční cíle a před veškerým zneužíváním či hanobením, včetně

zneužívání drog (Evropská charta sportu, 1994).

Podle Hobzy et al. (2006) sport ovlivňuje celosvětově a dynamicky nejen

individuální lidský potenciál, ale působí i na životní styl v moderní společnosti. Má

významné ekonomické konsekvence, projevující se přímými ekonomickými, ale i

nepřímo měřitelnými externalitními ekonomickými výstupy.

Celosvětově se však spíše prosazuje pojem sport jako pojem identický k tělesné

kultuře. Stále více se toto označení upřednostňuje i například v politických a

hospodářských dokumentech Rady Evropy.

Evropští občané podléhají kouzlu sportu a většina jej pravidelně aktivně

provozuje. Vytvářejí se při něm důležité hodnoty, jako je například týmový duch,

solidarita, tolerance a smysl pro fair play, přispívá k osobnímu rozvoji a naplnění.

Podporuje aktivní zapojení občanů EU do společnosti a pomáhá tak rozvíjet

aktivní občanství (Bílá kniha o sportu, 2007).

2.2.1 Podpora sportu v ČR

Dne 14. 02. 2014 vydala vláda Programové prohlášení, ve kterém se mimo

jiné zavázala k zasazení se o transparentní financování sportu, stanovení kritérií

pro veřejnou podporu mezinárodních sportovních akcí v České republice a

předložení zákona o podpoře sportu. Zároveň se koalice v Koaliční smlouvě mezi

ČSSD, hnutím ANO 2011 a KDU-ČSL na volební období 2013 – 2017 dohodla

zejména na:

- podpoře zdravého životního stylu, který je podstatnou složkou zdravotního

stavu i schopnosti občana aktivně působit v moderní společnosti,

- posílení výchovy ke sportu a zdravému životnímu stylu ve vzdělávacích

programech,

- podpoře stabilního prostředí financování sportovních klubů s důrazem na práci

s mládeží, prostředí podporující spolufinancování sportovních činností,

- zajištění pro sport vícezdrojového financování ze státního rozpočtu, rozpočtu

krajů, obcí a sponzorských zdrojů,

- podpoře občanských sdružení, spolků, neprofesionálních organizací působící

v oblasti sportu a tělovýchovy a jejich transparentní financování ze státního

rozpočtu.

13

Výše uvedené body je však možné naplňovat toliko za předpokladu existence

funkčního a efektivního systému financování podpory rozvoje sportu, který bude

plně odpovídat současným potřebám českého sportu a bude důstojně navazovat

na jeho bohaté tradice (MŠMT, 2015).

Prioritní cíle Plánu podpory rozvoje sportu 2015-2017 jsou následující:

- podpora rozvoje a popularizace sportu pro všechny,

- rozvoj sportovně-rekreační infrastruktury,

- optimalizace objemu a struktury financování podpory rozvoje sportu,

- podpora sportovní reprezentace,

- nový legislativní rámec podpory rozvoje sportu (MŠMT, 2015).

2.2.2 Koncepční a metodické dokumenty podpory sportu v EU

2.2.2.1 Bílá kniha o sportu (Evropská komise, 2007)

Bílá kniha Evropské komise je dokument, který obsahuje návrhy

na činnost Společenství v určité oblasti. V některých případech Bílá kniha

následuje po vydání Zelené knihy, jejímž cílem je zahájit proces konzultací

o daném tématu na evropské úrovni. Po schválení Radou se z Bílé knihy může stát

akční program Unie pro danou oblast. Bílá kniha má pro členské státy EU pouze

doporučující povahu, je nezávazným dokumentem. Evropská komise 11. července

2007 přijala svoji první ucelenou iniciativu v oblasti sportu. Účelem Bílé knihy je

poskytnout strategickou orientaci týkající se role sportu v EU. Vyzdvihuje se zde

společenský a hospodářský význam sportu s důrazem na dodržování požadavků

právních předpisů EU (Olomoucký kraj, 2014).

2.2.2.2 Evropská charta sportu (1992)

Evropská charta sportu je základní a nejvýznamnější dokument, přijatý

v roce 1992. V Chartě jsou ve 14 článcích formulována doporučení pro rozvoj

tělesné výchovy a sportu na všech jeho výkonnostních úrovních a to podle zásad

humanismu a demokracie. Jednotlivé články Charty jsou zaměřeny na cíl Charty,

vymezení Charty a oblasti jejího uplatňování, na sportovní hnutí, na zařízení a

činnost, na problematiku vytvoření základny, na rozvíjení účasti, zlepšování

výkonnosti, podporu vrcholového a profesionálního sportu, na lidské zdroje,

na sport a zásadu trvalého rozvoje, informace a výzkum, financování. Druhou část

Charty potom tvoří kodex sportovní etiky, ve kterém je objasněna funkce a

14

podstata fair play a to ve všech jeho praktických souvislostech (Olomoucký kraj,

2014).

2.2.2.3 Lisabonská smlouva Evropské Unie (2007)

Tento zásadní evropský dokument byl schválen v Lisabonu v roce 2007

(v plném znění - Smlouva pozměňující smlouvu o Evropské unii a smlouvu

o založení Evropských společenství), v platnost vstoupila 1. 12. 2009. Mimo jiné

obsahuje i nový článek 149 věnovaný problematice sportu nazvaný VŠEOBECNÉ

VZDĚLÁVÁNÍ, ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ, MLÁDEŽ A SPORT. Tato část

formuluje podporu Unie sportu, zvláště pak „rozvoj evropského rozměru sportu

podporou spravedlivého a otevřeného sportovního soutěžení a spolupráci mezi

subjekty odpovědnými za sport, jakož i ochranou fyzické a mravní integrity

sportovců, obzvláště mladých sportovců (Olomoucký kraj, 2014).

2.3 Rekreace

Podle Hobzy et al. (2006) pojem rekreace vznikl z latinského slova creare

( = tvořit, vyrábět) přidáním předpony re ( = znovu); to v podstatě vyjadřuje

obnovování, znovuvytvoření něčeho, co již v určité době existovalo, vrácení

do původního stavu, dosahování původní kvality, což vše bylo z nějakého důvodu

změněno.

Rekreace v obecném slova smyslu má svoje charakteristické znaky, které lze

formulovat asi takto:

- rekreace je na rozdíl od odpočinku, vždy aktivní činností, může být zaměřena

na fyzickou, psychickou, mentální nebo emocionální oblast, příp. na jejich

kombinace, s individuálními či sociálními dopady,

- rekreace nemá jedinou formu, možný rozsah potencionálně vykonávaných

aktivit je nekonečný, může být organizovaná či neorganizovaná, individuální či

skupinová,

- na určení, zda se jedná o rekreaci či ne, má rozhodující vliv její motivace a

smysl vykonávané činnosti; budeme-li operovat s pojmy zábava, regenerace,

odpočinek, vlastní rozvoj, prožitek atd., spojenými s osobním uspokojením,

jedná se o rekreaci,

15

- vzhledem ke struktuře společnosti a práce se až dosud rekreace realizovala

pouze ve volném čase, což začíná být spolu s jinými možnostmi členění času,

s technologickým vývojem a jím spojenými nároky na pracovní sílu

zpochybňováno,

- rekreace je činnost naprosto dobrovolná, což ovšem neznamená, že by nemohla

být plánovaná a organizována, ale vždy musí být ponechána jedinci možnost

svobodného výběru,

- rekreace má vždy svůj účel, svůj smysl, což vede k její žádoucí diferenciaci

(Hodaň, Dohnal, 2005).

Rekreace se považuje „za společenský fenomén, který přispívá společnosti

zdravím a celistvostí (suše, těla a mysli) jejích členů“ Freysinger (2004, 22).

2.3.1 Pohybová rekreace

Velkou roli při realizaci pohybových aktivit plní zájmová pohybová a sportovní

činnost na základních a středních školách. Školní sport realizuje také pohybovou činnost

i v době mimo vyučování. Cílem je široké zapojení dětí a mladých lidí bez ambicí

na maximální sportovní výkon do sportovních aktivit.

Pohybová rekreace umožňuje kultivaci tvořivých sil člověka, má velký vliv

na intelektuální, tělesný a sociální rozvoj osobnosti. Jde o činorodý a rozvíjející se

koncept využití volného času, o harmonické utváření osobnosti, o její rozvoj

v somatické, psychické i psychosociální oblasti. Přitom musí naplňovat představy

a uspokojovat potřeby těch, jimž je určena – odpočinek, zábava, vzdělání. (Hobza

& Rektořík & kolektiv, 2006).

Dle Karáskové (2002) pohybová rekreace a pohyb v přírodě jsou tělesnou činností

prováděnou zajímavě ve volném čase. Řadí sem turistiku, cyklistiku, či nabídka

dětských táborů, rekreačních pobytů rodičů s postiženými dětmi apod. Rekreační

aktivity mají přínos v oblastech – zdraví (pohyb na čerstvém vzduchu, otužování,

podpora činnosti vnitřních orgánů, svalů a kloubů). Výchovné (rozvoj morálních a

volných vlastností, socializace, regulace emocí, poznání vlastních možností, spolupráce

v kolektivu) a vzdělání (rozšíření okruhů vědomostí z oblasti turistiky, cyklistiky apod.,

rozvoj slovní zásoby, vlastivědné, přírodovědné, kulturní poznatky, nové pohybové

dovednosti, zvyšování úrovně pohybových schopností).

16

2.3.2 Komunální rekreace

„Podstatou všech projektů komunální rekreace je člověk a jeho život“ (Dohnal,

2002, 76).

Autor zde dále uvádí, že cílem komunální rekreace je vytvořit podmínky pro

soustavné a dlouhodobé formování zdravého a pozitivně orientovaného životního stylu

v daném regionu.

Dle Dohnala (1997) je komunální rekreace systémovým řešením organizace a

řízením volnočasových aktivit na určitém území či v regionu. Řadí sem kromě aktivit

založených na pohybu a tělocvičných činnostech také jiné formy zájmových aktivit jako

např. zahrádkaření, pěstitelství, kutilství, modelářství, hudební a kulturní zájmy atd.

2.4 Volný čas

Podle Hodaně (1997) se volný čas stal významnou složkou života všech

sociálních vrstev.

Podle Hodaně (2000) je volný čas jediným prostorem, kdy se člověk může

věnovat sám sobě. Je také jediným prostorem, ve kterém se člověk může rozhodovat

zcela svobodně. Není zde k žádné činnosti okolními vlivy nucen jak o činnosti či

nečinnosti, tak o jejím začátku, přerušení nebo ukončení.

Podle Slepičkové (2001) poskytuje volný čas prostor pro uspokojování

nejrůznějších potřeb a přání. Slouží k činnostem, o kterých každý jedinec rozhoduje

svobodně na základě svých zájmů, nálad či pocitů. Volný čas hraje významnou roli

při utváření osobnosti a pozitivní socializaci. Je zároveň prostředkem pro vytváření

sociálního užitku.

Volný čas je odvěkým problémem civilizace, avšak způsob, jakým je

využíván, podléhá neustálým změnám. Odborníci se shodují, že základy tohoto

fenoménu byly vymezeny již ve starověkém Řecku filozofem Aristotelem. Tehdy

byl volný čas založen na setkávání se s přáteli, čtení veršů i poslouchání hudby.

Později ve středověku se využíval zejména pro modlitbu, rozjímání či ctění

svátků. V období renesance se stal tento fenomén centrem pozornosti zejména

šlechty. Avšak k zásadnímu nárůstu volného času dochází až s technologickým

rozvojem ve dvacátém století (Dohnal, 2002).

17

„Na základě současných sociologických studií je patrné, že volný čas hraje a bude

hrát v životě člověka významnou roli, a to zejména v oblasti tvorby a rozvoje jeho

zdraví, kultivace a socializace“ (Dohnal et al., 2009, 30).

2.5 Životní styl

Podle Machové a Kubátové (2009) životní styl definují jako formy dobrovolného

chování v daných životních situacích, které jsou založeny na individuálním výběru

z různých možností. Můžeme se rozhodnout pro zdravé alternativy z možností, které se

nabízejí, a odmítnout ty, jež zdraví poškozují. Životní styl je tedy charakterizován

souhrou dobrovolného chování (výběrem) a životní situace (možností). Důležitou roli

hraje také vzdělání, věk, temperament apod.

Podle Slepičkové (2005) se životní styl vytváří u jedince již v průběhu života, kdy

se člověk dostává do interakce s okolím prostředím. Střetávají a kombinují se výchovné

vlivy, vliv sociálního prostředí, ekonomických podmínek a kulturních zvyklostí. Proto

je možné hovořit o životním stylu jako o projevu lidské osobnosti v nejširším smyslu.

Životní styl představuje z hlediska ovlivnění zdraví jeden z nejvýznamnějších

faktorů. Jeho vliv se uplatňuje v celé řadě oblastí života - v rodině, ve škole,

na pracovišti, volnočasových aktivitách atd. Na neuspokojivém zdravotním stavu se

významně podílela a dosud podílí nevhodná skladba výživy spojená s nízkou

pohybovou aktivitou populace (SZÚ, 2016).

Obecně platí, že jakýkoli pohyb je lepší než žádný. Díky pohybové aktivitě

udržujeme náš organismus nejen v dobrém tělesném, ale také duševním stavu. To

se odráží na celkovém zdraví, které není již definováno pouze jako stav plné

tělesné, duševní a sociální pohody, ale jako schopnost vést sociálně a ekonomicky

produktivní život. Čímž je zdraví chápáno jako prostředek pro prožití

harmonického života, nikoliv jako cíl (Slepičková, 2005).

2.6 Obec

Česká republika se člení na obce, které jsou základními územními samosprávnými

celky a kraje, které jsou vyššími územními samosprávnými celky (čl. 99 Ústavy ČR).

Obecní úřad tvoří starosta, místostarosta (místostarostové), tajemník obecního

úřadu, je-li tato funkce zřízena a zaměstnanci obce zařazení do obecního úřadu. V čele

obecního úřadu je starosta. Obecní úřad v oblasti samostatné působnosti plní úkoly,

které mu uložilo zastupitelstvo obce nebo rada obce, pomáhá výborům a komisím

18

v jejich činnosti, rozhoduje v případech stanovených zákonem o obcích a vykonává

přenesenou působnost. Na rozdíl od obce nemá obecní úřad právní subjektivitu (Zákon

č.128/2000 Sb., o obcích).

Podle zákona o obcích, zák. č. 128/2000 Sb. o obcích (obecní zřízení), je obec

základním územním samosprávným společenstvím občanů tvoří územní celek, který je

vymezen hranicí území obce. Obec je veřejnoprávní korporací, má vlastní majetek.

Obec spravuje své záležitosti samostatně (dále jen "samostatná působnost"). Státní

orgány a orgány krajů mohou do samostatné působnosti zasahovat, jen vyžaduje-li to

ochrana zákona, a jen způsobem, který zákon stanoví. Rozsah samostatné působnosti

může být omezen jen zákonem.

2.6.1 Financování sportu z rozpočtu měst a obcí

Obce se na celkovém financování sportu podílejí v průměru 14% (průměr

EU cca 20%), na financování ze státních a veřejných zdrojů v průměru 69%

(Ø 2009 – 2011 = 12 114 mil. Kč). Avšak pouze 9 -10% výdajů obcí na sport jde

na přímou podporu činnosti TJ či SK v obci (Ø 2009- 2011 = 1 132 mil. Kč).

Jak vyplývá z obrázku č. 1, objem prostředků do sportu z rozpočtu obcí

po roce 2010 poklesl až o 20% proti skutečnosti roku 2010, takže výdaje v roce

2012 a 2013 byly nižší než tříletý průměr předchozích let. Zásadním způsobem

také poklesl objem výdajů na sport, které obce kryjí ze svých vlastních prostředků

(ČOV, 2015).

Obrázek 1. Výdaje obcí a měst na podporu sportu v letech 2010 – 2013 (ČOV, 2015)

19

2.6.2 Typy koncepčních dokumentů

Typy koncepčních dokumentů s ohledem na jejich věcný a zejména časový

aspekt:

Strategie – dlouhodobý koncepční dokument, který určuje základní linie rozvoje

daného subjektu, resp. území, pro něž daný subjekt strategii vytváří,

Program – střednědobý koncepční dokument. Vychází a navazuje na strategii a

ve střednědobém horizontu vytyčuje opatření, která bude subjekt realizovat, aby dosáhl

strategických cílů,

Plán – krátkodobý dokument prováděcího charakteru a v pravém slova smyslu již

nejde o strategický dokument. Je však nezbytným návazným dokumentem na strategii,

neboť konkretizuje vybraná opatření ve formě projektů či aktivit. Obsahuje již

harmonogram a stanovuje způsob financování jednotlivých aktivit a projektů spolu

s jejich rámcovými rozpočty (MMR, 2014).

Jednotlivé koncepce se v České republice zabývají nejen tématy veřejné správy;

strategického rozvoje; komunitního plánování; ale i cestovního ruchu; volného času,

sportu, společenského života, zdravého životního stylu.

Obrázek 2. Úrovně koncepčních dokumentů (MMR, 2014)

20

2.6.3 Program rozvoje obce

Podle MMR (2014) je plánování klíčovým procesem řízení rozvoje obce. Je nutné

vnímání rozvoje obce v dlouhodobém horizontu, kdy konkrétními kroky/projekty vždy

obec směřuje k naplnění dlouhodobé vize a cílů. Proto užíváme spojení strategické

plánování. Základním plánovacím dokumentem obce, zakotveným v zákoně

č. 128/2000 Sb., o obcích, je program rozvoje obce. Jde o hlavní nástroj řízení rozvoje

obce. Na základě poznání situace v obci a názorů a potřeb občanů, podnikatelů,

zájmových organizací a dalších subjektů v obci formuluje představy o budoucnosti obce

spolu s činnostmi vedoucími k naplnění dohodnutých představ. U procesu plánování

považujeme za klíčové, že jeho cílem není pouze vytvoření programu rozvoje obce (tj.

naplánování činností), ale především dosažení plánů / uskutečnění změn v situaci

daného území.

Program rozvoje obce

- zachycuje hlavní problémy a předpoklady rozvoje obce a formuluje možná

řešení – umožňuje tak komplexní přístup k řešení problémů a podporuje

efektivní využívání finančních a personálních kapacit obce i celkového

potenciálu obce,

- je podkladem pro rozhodování orgánů obce v rozvojových záležitostech,

- slaďuje představy jednotlivých subjektů o rozvoji obce – slouží tak k prevenci

budoucích sporů a zajišťuje kontinuitu rozvoje,

- podporuje vytvoření platformy spolupráce různorodých subjektů v obci tak, aby

byl využit potenciál lidí i organizací působících v obci,

- zvyšuje šance získat finanční prostředky z vnějších zdrojů (z veřejných dotací,

ze soukromého sektoru),

- je marketingovým nástrojem, který slouží k propagaci cílů obce a zvyšuje její

konkurenceschopnost,

- je nástrojem koordinace rozvoje v širším území (reflexe rozvojových záměrů

okolních obcí, zohlednění vazeb jednotlivých programů rozvoje obcí).

Základní členění programu rozvoje obce je rozděleno na analytickou část a

návrhovou část. Hlavní rysy programu rozvoje obcí jsou shodné, jejich podoba se však

mírně liší. Vždy respektují základní členění koncepčních dokumentů. Obecně

21

se program rozvoje obce skládá z analytické části (zhodnocení situace) a návrhové části

(stanovení budoucích priorit a činností).

Obrázek 3. Struktura programu rozvoje obce (MMR, 2014)

2.6.3.1 Analytická část programu rozvoje obce

Analytická část programu rozvoje obce (PRO) obsahuje podle MMR (2014)

části A.1 Charakteristika obce a A.2 Východiska pro návrhovou část. Účelem analytické

části je popsat situaci v dané obci. Teprve na základě poznané situace a zjištěných

pozitivních a negativních rysů obce lze totiž vyvozovat závěry a stanovit skutečnosti,

které jsou významné pro další rozvoj obce. Na základě těchto faktů je pak formulována

návrhová část. Veškeré texty analytické části se píší tzv. problémovým přístupem –

nejen že se popisují hodnoty určitých statistických ukazatelů, ale zjištěné hodnoty se

také hodnotí a zasazují do kontextu. Díky tomu je pak z textu zřejmé, zda jde

o skutečnost pozitivní či negativní, nebo jsou objasněny souvislosti daného jevu.

Podle MMR (2014) jsou v profilu analyzovány tyto oblasti: území,

obyvatelstvo, hospodářství, infrastruktura, vybavenost, životní prostředí a správa obce.

22

Pro zpracování analýz se využívá řada veřejně dostupných statistických ukazatelů.

Datová základna vychází ze statistických zjišťování, která obvykle probíhají dvěma

způsoby – kvantitativní nebo kvalitativní. V oblasti rozvoje území bývají v kategorii

kvalitativních dat nejčastěji zjišťovány názory na určitá témata. Dalším způsobem sběru

dat je statistické zjišťování informací kvantitativní povahy. Jedná se o informace

vyjádřitelné čísly (například: věková struktura obyvatel, počet spojů veřejné dopravy

do nejbližšího správního centra apod.).

Základním zdrojem informací jsou různá statistická zjišťování Českého

statistického úřadu České republiky (ČSÚ) – www.czso.cz. Databáze ČSÚ je z hlediska

objemu dat nejrozsáhlejší, na druhou stranu ne příliš přehledná.

Pro obecní úroveň poskytuje ČSÚ nejvíce údajů prostřednictvím Městské a obecní

statistiky (MOS), která obsahuje údaje o městech, obcích a jejich částech. Údaje

v databázi MOS mají roční periodicitu. V současné době je zpracováváno do databáze

cca 600 indikátorů (http://vdb.czso.cz/xml/mos.html).

ČSÚ umožňuje také na svých stránkách v rámci Veřejné databáze ČSÚ

interaktivní grafické a mapové výstupy zvolených ukazatelů v třídění dle krajů a v řadě

případů i okresů. Za jednotlivé obce lze zobrazit časové řady v grafech. Vedle

obrazových výstupů lze nahlédnout i do podkladových dat pro jednotlivá zobrazení.

Uvedená databáze je dostupná na http://vdb.czso.cz/vdb/.

2.6.3.2 Východiska pro návrhovou část programu rozvoje obce

Na základě charakteristiky obce podle MMR (2014) je pak zpracována část A.2

Východiska pro návrhovou část, kde je provedeno shrnutí analytické části a její vyústění

pro část návrhovou. Jsou zde shrnuty komplexní závěry analytické části (klíčové

pozitivní a negativní rozvojové faktory, tj. faktory, na nichž může být postaven rozvoj

obce a problémy, které je nutno řešit či odstranit) a určena jejich významnost z hlediska

rozvoje dané obce. Pro širší ukotvení poznatků z analýz a pro získání přesnějších

podkladů ke tvorbě návrhové části je nutné doplnit shrnutí také o vyhodnocení

minulého programu rozvoje obce (pokud jej obec již měla) a o vazbu na územní plán

obce a strategické dokumenty vyšších územních celků (svazku obcí, kraje). Součástí

shrnutí je SWOT analýza, která stručně a přehledně shrnuje hlavní skutečnosti z profilu

23

obce. Je to souhrnné zhodnocení silných a slabých stránek (vnitřních faktorů obce) a

příležitostí a ohrožení (faktorů působících z vnějšku), které ovlivňují aktivity a rozvoj

obce.

Obrázek 4. Příklad SWOT analýzy v modelové obci (MMR, 2014)

Bodovací metoda je další metoda, jejíž výhodou je její využitelnost pro hodnocení

kvantitativních i kvalitativních dat. Metoda spočívá v přiřazení určitého bodového

ohodnocení jednotlivým hodnotám ukazatelů, takže je lze následně řadit vzestupně či

sestupně, nebo srovnávat mezi sebou. Podle konkrétní situace lze zvolit různé způsoby

bodování:

- počet bodů podle počtu případů (1–x),

- stupnice 1–5 (popř. 1–10) podle významnosti určitého jevu,

- rozdělit určitý počet bodů mezi jednotlivé případy,

- kladné a záporné body podle srovnání s průměrem hodnot za jednotlivé případy

- a další.

24

- Pokud se hodnotí více ukazatelů, je možné provést i souhrnné hodnocení – např.

formou aritmetického průměru bodových hodnot jednotlivých ukazatelů (MMR,

2014).

2.6.3.3 Návrhová část programu rozvoje obce

Návrhová část je podle MMR (2014) tvořena částmi B.1 Strategická vize, B.2

Opatření a aktivity, B.3 Podpora realizace programu. Celá návrhová část vychází

ze závěrů analýz v kapitole A. Analytická část. Pojmenovává a blíže rozpracovává

témata, která jsou pro další rozvoj obce důležitá. Přitom postupuje od obecných

představ o budoucí podobě obce ke konkrétním činnostem.

Základní směry rozvoje obce jsou stanoveny prostřednictvím vize a cíle (cílů).

Vize představuje obraz budoucnosti obce a formuluje směřování rozvoje

obce. Je tedy jakousi „směrovkou“ rozvoje, která může přesahovat návrhové

období vícero programů rozvoje obce. Vize popisuje žádoucí stav, jehož má být

dosaženo pomocí realizace několika programů. Vize je konkretizována pomocí

cílů a opatření, jimiž budou moci aktéři usměrňovat vývoj obce k žádoucímu

stavu (MMR, 2014).

Cíle jsou volitelnou rozšiřující částí PRO, stanovují, čeho chce obec

dosáhnout realizací programu rozvoje, tedy v průběhu jeho návrhového období.

Cíl musí být formulován takovým způsobem, aby bylo možné hodnotit, zda jej

bylo dosaženo. Pokud se jedná o kvalitativně pojatý cíl, nemusí být číselně

vyjádřitelný, ale měl by být vždy určitým způsobem hodnotitelný (MMR, 2014).

Podrobněji jsou cíle charakterizovány prostřednictvím opatření a aktivit.

Opatření jsou definována jako zásadní úkoly k naplnění stanovených

programových cílů a formulují přístup k řešení jednotlivých témat. Jednotlivá

opatření jsou naplňována prostřednictvím realizace konkrétních rozvojových

aktivit (činnost nebo soubor činností vedoucí k naplnění příslušného opatření).

Stanovovány jsou na základě ekonomických možností obce a disponibilních

lidských zdrojů. U každé aktivity musí být charakterizován subjekt odpovědný

za její realizaci, časový harmonogram, náklady a způsoby financování, důležitost

(priorizace) (MMR, 2014).

25

Podle MMR (2014) na tato opatření a aktivity pak navazuje tvorba akčního plánu,

která je rozšiřující částí PRO. Akční plán je krátkodobý dokument, který podrobně

popisuje způsob naplňování cílů, opatření a aktivit. Akční plán zejména konkretizuje

rozvojové aktivity na nejbližší období až do podoby postupových kroků (kompetencí,

úkolů) a definuje další aspekty jejich realizace.

V závěru podle MMR (2014) PRO musí být definován způsob jeho realizace.

Podpora realizace programu je jednou z kapitol návrhové části. Definuje různé kroky,

mechanismy, zásady, pravidla upravující uskutečňování navržených aktivit a popisuje

jakým způsobem je s dokumentem pracováno, kdo se stará o jeho vyhodnocování,

o jeho naplňování a jakým způsobem je dokument aktualizován. Jde o nezbytnou

součást dokumentu, která významně podporuje úspěšnou realizaci záměrů

zakotvených v PRO.

Pro dosažení maximální míry naplňování a řízení PRO je tedy třeba vytvořit

následující rámec a základní podmínky fungování:

- stanovit úkoly a kompetence jednotlivých subjektů a rozdělit jim odpovědnosti

za naplňování,

- vytvořit věcný systém a časový harmonogram vyhodnocování prováděných

opatření nebo aktivit,

- provázat naplňování s ročními rozpočty a rozpočtovým výhledem,

- pravidelně provádět kontrolu časového, věcného a finančního plnění programu

(monitoring).

Na základě těchto specifikovaných postupů spolu budou jednotliví aktéři

komunikovat a spolupracovat při realizaci aktivit koncepce. Samotný koncepční

dokument totiž nemůže být nikdy zcela úspěšný „sám od sebe“. Rozhodujícím faktorem

úspěchu jsou totiž lidé, tedy ti, o které se realizace aktivit daného dokumentu bude

opírat, ti, kteří ji budou uskutečňovat, i ti, kteří budou jejími uživateli.

Důležitou součástí realizační části je systém monitoringu (hodnocení) spolu

s uvedením hodnotících indikátorů navázaných na opatření/cíle (včetně specifikace

datových zdrojů pro indikátory a stanovení jejich referenčních hodnot). Struktura

indikátorů se u programů rozvoje jednotlivých obcí může lišit – vždy vychází

26

ze struktury a nastavení cílů a opatření. Hodnocení probíhá jak po skončení platnosti

dokumentu, tak již v průběhu jeho platnosti (nejlépe každoročně). Na základě

průběžných hodnocení lze v případě potřeby dokument aktualizovat, aby zaměření

návrhové části lépe odpovídalo měnícím se podmínkám.

2.6.4 Úloha sportu v obci

Podle Skoumala et al. (2014) páteř pohybové rekreace a sportu v České

republice tvoří místní sportovní kluby. Tyto sportovní kluby vlastní většinu sportovních

zařízení a na základě informací jednotlivých sportovních svazů organizují soutěže a

rekreační sport. Usnesení vlády ČR ze dne 3. března 2011 o Koncepci statní podpory

sportu v České republice ukládá povinnost vyčleňovat prostředky na podporu sportu

(např. zřizovat sportoviště). Ačkoli zákon č. 115/2001 Sb. ukládá krajům, městům a

obcím v rámci jejich rozpočtů péči o rozvoj sportu na jejich území, není tato činnost

nikterak v zákoně kvalifikovaná. Dále autoři uvádějí, že na právní rámec sportu a

pohybové rekreace v České republice mají vliv i předpisy EU. Například v Pokynech

EU pro pohybovou aktivitu (schválenou pracovní skupinou Sport a zdraví na jejím

zasedání dne 25. září 2008) se píše o veřejných orgánech (národní, regionální, místní),

které mají vynakládat značné finanční prostředky pro sport. Důležitým zdrojem

financování sportu jsou daně a sportovní loterie. Zmiňuje sportovní infrastrukturu, která

musí být snadno dostupná pro všechny vrstvy obyvatelstva, to zahrnuje veřejné

financování výstavby, obnovy, modernizace a údržby sportovních zařízení a

sportovního vybavení i využití levných nebo bezplatných veřejných sportovních

zařízení. Dále se v těchto pokynech píše o regionech a obcích, které jsou odpovědné

za velkou většinu veřejné sportovní infrastruktury a mají rozhodující kapacitu

k vytváření příznivých podmínek dostupnosti sportu pro celou obec. Regiony a obce

mají zabezpečit otevřený přístup do sportovních zařízení pro všechny občany s ohledem

na rovnost pohlaví a na rovné příležitosti pro každého. Podporovat účast občanů

na sportovních akcích, organizovat akce a aktivity pro celou obec a vytvářet tak návyk

provozovat pravidelnou pohybovou aktivitu. Sportovní organizace (svazy, federace,

sdružení, kluby) se mají soustřeďovat na organizování soutěží. Stále rozšířenější se pak

v mnoha zemích stává neorganizovaná sportovní aktivita, kde můžeme zařadit například

návštěva fitness centra, chůze, turistika, jízda na koni, cyklistika v přírodním prostředí.

Většina těchto doporučení EU není v obcích aktivně využíván a aplikována.

27

2.6.5 Program rozvoje Města Kojetína na období let 2015 – 2018

(Programové prohlášení Rady Města Kojetína)

Rada Města Kojetína, vzešlá z voleb do Zastupitelstva Města Kojetína

(MK), které se konaly v říjnu 2014, předkládá své programové prohlášení –

Program rozvoje MK na následující volební období. Stejně jako

v minulých letech a v minulých volebních obdobích je zásadní prioritou kvalita

života občanů Kojetína, Popůvek a Kovalovic, všestranný rozvoj zásadních

oblastí života města – tedy správy města, hospodaření města a nakládaní s jeho

majetkem, investičních akcí, rozvoj školství, kultury, sportu, bezpečnosti,

sociální a zdravotní oblasti (MK, 2014).

Dále v tomto dokumentu Rada MK prohlašuje v článku IV. týkající se vzdělání,

kultury a sportu toto:

V oblasti sportu je cílem, aby se MK po vybudování sportovní haly a

okolního areálu včetně výraznější finanční podpory sportovním organizacím, stalo

městem sportu a pohybu více, než tomu bylo v minulých letech. V podpoře

rozvoje sportu spatřujeme vklad do budoucího rozvoje města, do kvality života

především mladé generace. Stejně důležitá bude i podpora činnosti sportovních

organizací jednak formou dotací na činnost, jednak podporou projektů, které

budou sportovní organizace a kluby zpracovávat (MK, 2014).

28

3 CÍLE A ÚKOLY PRÁCE

Cílem diplomové práce bylo navrhnout koncepci rozvoje tělovýchovy a sportu

v obci Kojetín.

S ohledem na výchozí situaci (syntézu poznatků) byly stanoveny následující úkoly

této práce:

- nastudovat odbornou literaturu týkající se dané problematiky,

- provést situační analýzu tělovýchovy a sportu v obci Kojetín,

provést interview se zástupci města:

starosta města: Ing. Jiří Šírek

ředitel Technis Kojetín s.r.o.: Ing. Vlastimil Psotka

ředitel ZŠ nám. Míru: Mgr. Pavlíček

radní Města Kojetína: Ing. Leoš Ptáček

- navrhnout koncepci rozvoje tělovýchovy a sportu v Kojetíně.

29

4 METODIKA

Ke splnění cílů a úkolů této diplomové práce byly zvoleny následující metody a

techniky, pomocí kterých jsem zjišťovala současny stav tělovýchovy a sportu

v Kojetíně. Získané informace budou využity pro tvorbu návrhu koncepce rozvoje

tělovýchovy a sportu v Kojetíně.

Situační analýza je podle Jakubíkové (2005) všeobecná metoda zkoumání

jednotlivých složek a vlastností vnějšího prostředí, které na ni nějakým způsobem

působí, ovlivňuje její činnost, a zkoumání vnitřního prostředí (kvalita managementu

a zaměstnanců, strategie firmy, finanční situace, vybavenost, historie, umístění,

organizační kultura, image apod.)

Situační analýzu jsem prováděla v období od 1.2.2016 do 1.4.2016. Výsledky jsou

na stránkách 31-65.

Interview, je otevřený či hloubkový rozhovor, ve kterém je zkoumaná osoba

povzbuzována k tomu, aby ve spontánním vyprávění zprostředkovala svou verzi.

Interview, tedy metodicky vedený rozhovor, se používá jako jedna ze základních

výzkumných metod. Rozhovor je výzkumná a diagnostická technika, která spočívá

v dotazování. Jeho účelem není pouze získání diagnostických informací, ale je také

prostředkem navázání kontaktu s dotazovaným.

Interview probíhalo v období od 18.4. 2016 do 22.4.2016. Otázky jsem pokládala

zástupcům města, kteří jsou na těchto pozicích:


ředitel Technis Kojetín a.s..: Ing. Vlastimil Psotka - správa sportovišť


radní Města Kojetína: Ing. Leoš Ptáček - předseda komise

pro rozdělování dotací

Zástupci města odpovídali na následující otázky:

Co si myslíte, že je v oblasti tělovýchovy a sportu ve městě kvalitní?

Co se odehrává pozitivního v oblasti tělovýchovy a sportu ve městě?

Co by se mělo změnit v oblasti tělovýchovy a sportu ve městě?

30

SWOT analýza je nejznámější syntetickou metodu. Výsledkem je velké množství

informací, které je potřeba utřídit a vybrat z nich nejvýznamnější skutečnosti. Je to

metoda kvalitativního hodnocení, kdy jsou zjištěné významné skutečnosti rozděleny

do čtyř skupin – silné a slabé stránky (z hlediska kompetencí obce jde o vnitřní faktory),

příležitosti a ohrožení (vnější faktory). Název metody vychází z anglického

pojmenování zmíněných skupin, tj. strengths, weaknesses, opportunities, threats. Podle

MMR (2014) je pro správné uplatnění SWOT analýzy klíčový fakt, že příležitosti a

ohrožení jsou definovány jako parametry prostředí, které nejsou pod přímou kontrolou

obce a mají významné dopady na socioekonomický rozvoj regionu. Silné a slabé

stránky jsou faktory alespoň částečně kontrolovatelné obcí. Jednotlivé části SWOT

analýzy by neměly být příliš rozsáhlé, přiměřený počet je cca 8–10 výroků u každé

kategorie. Výroky by měly být seřazeny (hierarchizovány) podle významu; buďto

seřazeny od nejvýznamnějšího po relativně nejméně významný, nebo by alespoň

na prvních místech měla být uvedena skupina nejvýznamnějších výroků.

SWOT analýzu jsem provedla v termínu od 18.4.2016 do 25.4.2016, do které

jsem zařadila získané informace z intervia se zástupci města a výsledky jsou

na stránkách 67-73.

Neméně přínosná byla pro mne i metoda introspektivní, která se opírá o osobní

znalosti, zkušenosti výzkumníka na základě účasti v prostředí.

Při zpracování získaných dat byly použity základní statistické postupy

ke zhodnocení a srovnání výsledků. Hodnotila jsme hygienu, bezpečnost, technické

vybavení a technický stav.

Hodnotící škála:

1 – zcela nevyhovující, nebezpečné (zařízení neodpovídá požadavkům),

2 – nutná rekonstrukce (zařízení odpovídá z 25% požadavkům),

3 – potřeba větších úprav (zařízení odpovídá z 50% požadavkům) ,

4 – potřeba menších úprav (zařízení odpovídá ze 75% požadavkům) ,

5 – vynikající (zařízení odpovídá 100% požadavkům) .

31

5 SITUAČNÍ ANALÝZA

5.1 Město Kojetín

Podle Polákové (2010) MK leží uprostřed regionu Haná v Olomouckém kraji.

Kojetín je úhledným hanáckým městem, ležícím na pravém břehu řeky Moravy

jihozápadně od Přerova v Hornomoravském úvalu. Je součástí mikroregionu Střední

Haná. Vzdálenosti do okolních měst jsou Přerov 20 km, Olomouc 35 km, Brno 60 km,

Praha 270km.

Silniční spojení vnější doprava napojení MK je s ohledem na jeho vnitrozemskou

polohu na poměrně dobré úrovni. Napojením Kojetína na dálnici D1 je zabezpečeno

spojení s Brnem a další pokračování na Prahu (dálnice D1) nebo

na Bratislavu (dálnice D2) a Vídeň. Hlavními stávajícími silničními komunikacemi,

které se protínají ve městě, jsou silnice I/47 Vyškov - Kojetín - Přerov - Hranice a

silnice II/367 Prostějov - Kojetín - Kroměříž - Tlumačov. Prostřednictvím těchto silnic

je zajištěno napojení města na hlavní dopravní tahy.

Železniční spojení regionu je rovněž na dobré úrovni. Města Přerov a Olomouc

jsou tradičními dopravními uzly, propojující trasy směrem na Prahu, Brno, Břeclav i

Ostravu. Vede zde jedna z klíčových tratí v České republice elektrifikovaná dvojkolejná

železniční trať Praha- Česká Třebová - Olomouc - Přerov - Bohumín, která je součástí

II. tranzitního rychlostního koridoru na síti českých drah. MK leží na významné

regionální trati č. 300 spojující Přerov s Brnem.

Mikroregion Střední Haná administrativně-správně přísluší až do tří bývalých

okresů Přerov, Prostějov a Kroměříž, tedy do kraje Olomouckého i Zlínského a leží

zhruba uprostřed mezi centry střední Moravy – Olomoucí, Přerovem, Prostějovem a

Kroměříží.

Na hranicích MK protéká řeka Morava, která je sjízdná směrem proti proudu

do Lobodic (5,5 km) a s proudem do Kroměříže (6 km).

Stalo se již tradicí, že měsíc březen patří v Kojetíně amatérskému divadlu.

Přehlídka amatérských divadelních souborů „Divadelní Kojetín“. Jedná se o krajskou

postupovou přehlídku, kdy odborná porota přehlídky doporučuje nejlepší inscenace

32

na Celostátní přehlídku činoherního a hudebního divadla Divadelní Piknik Volyně,

která je posledním stupínkem před možností představit svůj soubor na přehlídce

v Hronově. Programová nabídka je pro diváky vždy velmi pestrá a lákavá. Přehlídky se

s pravidelností účastní známé a kvalitní divadelní soubory z celé Moravy.

Tento festival v Kojetíně si získal dobré jméno nejen v oblasti Střední Hané a Moravy,

ale i v Čechách, o čemž svědčí hojná účast divadelních souborů z těchto regionů

(Městské kulturní středisko, 2016).

Město je každoročně dějištěm „Kojetínských hodů“ . Hody bývaly vždy příležitostí

ke společnému veselí a vzájemnému setkávání. Souvisí s oslavou svátku svatého nebo

svatých, kterým je zasvěcen místní kostel. Farní kostel v Kojetíně je zasvěcen Panně

Marii Nanebevzetí, svátek tedy připadá na srpen. Bohatý program začíná v pátek

vernisáží v budově informačního centra. Mezi další akce Kojetínských hodů patří

Kojetínská kytara, sobotní turnaj ve volejbale „O hanácký vdolek“, hasičské závody,

setkání harmonikářů, hodová zábava. V neděli probíhá krojovaný průvod, jízda králů,

přehlídka národopisných souborů, dechovka, cimbálovka, soutěž v pojídání „pukačů“,

jarmark, atrakce, hry a soutěže pro děti.

Akce „Kojetínské hudební léto“ se koná v letošním roce na Masarykově náměstí

v období od 8.6.2016 do 31.8.2016, na kterém účinkují kapely a interpreti různých

hudebních stylů.

Další významnou akcí je „Festival dračích lodí“ pořádaný Kanoistikou

Kojetín z. s.. Je to nejmasivnější sportovní událost Kojetína, kde je až 800 závodníků a

až 4000 diváků z celé České republiky. Kanoistika Kojetín z. s. dále pořádá každoročně

řadu závodů v rychlostní kanoistice (Dlouhé tratě na Moravě, Moravský pohár,

Kojetínský maraton) a dračí lodě (Mistrovství ČR dračích lodí „Dlouhé tratě“, Festival

dračích lodí „Draci na Hané“, Policejní závod, Pohár škol).

Základní škola Sv. Čecha každoročně organizuje turnaje mikroregionu Střední

Haná v malé kopané a ve vybíjené pro žáky škol z Kojetína, Troubek, Lobodic a

Tovačova.

Marketing sportovních a kulturních akcí je zajištěn jednotlivými subjekty, který

akci organizuje a propaguje ji samostně. Plánované akce bývají zveřejněny v místním

Kojetínském zpravodaji.

33

5.2 Mateřské školy

5.2.1 Mateřská škola Hanusíkova ul.

MŠ se sídlem v Hanusíkově ulici má elokované pracoviště na Masarykově

náměstí. Budovy jsou majetkem města. Rekonstrukce provedena v roce 2015. Od dne

1. 1. 2002 MŠ Kojetín získala právní subjektivitu a stala se příspěvkovou organizací.

Budova v Hanusíkově ul. je typizovaná jednopatrová budova umístěna v areálu školní

zahrady v klidnější části města. Má čtyři oddělení. Celková kapacita MŠ je 178 dětí.

Obrázek 5. Dětské hřiště MŠ Hanusíkova ul. (vlastní zdroj)

5.2.2 Mateřská škola Masarykovo nám.

Budova na Masarykově nám. byla naposled zrekonstruovaná v roce 1997. Je to

stará jednopatrová budova původně sloužící jiným účelům, která je umístěna v centru

města. Od roku 2010 slouží celá budova potřebám MŠ. V areálu je školní zahrada. Jsou

zde tři oddělení, jedno oddělení není momentálně v provozu.

Obrázek 6. MŠ Masarykovo náměstí (vlastní zdroj)

34

5.2.3 Mateřská škola Sv. Josefa v Kojetíně

Vznik mateřské školy sv. Josefa iniciovala kojetínská římskokatolická farnost

na základě žádostí rodičů o možnost předškolní výchovy jejich dětí i v jiném zařízení a

jiném duchu, než nabízela dosud jediná městská mateřská škola, která navíc nebyla

schopna z kapacitních důvodů přijmout všechny děti. MŠ sv. Josefa v Kojetíně oficiálně

vznikla zaregistrováním na ministerstvu školství s účinností od 1. září 2010 a jejím

zřizovatelem je Arcibiskupství Olomoucké. K tomuto datu byla provedena rekonstrukce

poschodí, která umožnila otevřít jednu třídu pro děti od 3 do 6 let. Kapacita zařízení

byla 20 dětí, což se rovnalo počtu dětí ve třídě. Na základě zvýšeného zájmu v roce

2012 proběhly další úpravy, které umožnily navýšení kapacity zařízení na 35 dětí, která

je plně obsazena.

Obrázek 7. MŠ Sv. Josefa v Kojetíně (MK)

Obrázek 8. MŠ Sv. Josefa v Kojetíně – havarijní stav vydlážděného hřiště (vlastní zdroj)

35

5.3 Základní školy

5.3.1 Základní škola nám. Míru

Škola prošla v letech 2003 - 2004 velkou rekonstrukcí a nabízí žákům příjemné

prostředí pro výuku. Vyučuje v 18 třídách, vždy po dvou třídách v ročníku.

Charakteristickým rysem školy je, kromě základního poslání školy - kvalitní výuky,

práce s žáky se specifickými poruchami učení, orientace na sportovní aktivity dětí i

centrum pro využití moderních technologií ve škole i v životě.

1. stupeň ZŠ 12 tříd 282 žáků


Celkem 20 tříd 460 žáků

Školní družina 5 oddělení 120 žáků

Obrázek 9. ZŠ Náměstí Míru v Kojetíně (MK)

36

5.3.2 Základní škola Svatopluka Čecha

Základní škola (dále jen ZŠ) Kojetín Svatopluka Čecha je úplnou základní

školou. Škola je zapojena do projektu Zdravá škola a je součástí sítě Škol podporující

zdraví, proto také aktivity školy jsou zaměřeny na výchovu ke zdravému životnímu

stylu. Škola má po opravě vytvořeny velmi dobré podmínky pro výuku, přímo u školy

je moderní školní hřiště, které mají možnost žáci využívat i ve volném čase.

Přípravná třída 12 žáků




Školní družina 2 oddělení 35 žáků

Obrázek 10. ZŠ Sv. Čecha v Kojetíně (MK)

Obrázek 11. Hřiště ZŠ Sv. Čecha v Kojetíně (vlastní zdroj)

37

Hřiště ZŠ Sv. Čecha

Umístění: ul. Sv. Čecha, Kojetín

Otevírací doba: v rámci hodin ZŠ a DDM

Kontakt: 581 762032

Cílová skupina: 3-5 let, 6–10 let, 11–15 let, 16–18 let

Technické vybavení (5): víceúčelové hřiště, umělý povrch, 2 basketbalové koše pevně

umístěné, sloupky pro natažení sítě, odpadkový koš, lavičky

Technický stav (5): nové

Hygiena (5): zařízení je udržováno v čistotě a pořádku, odpadkový koš, sociální

zařízení, šatny k dispozici

Bezpečnost (5): hřiště je oplocené

Celkové hodnocení: 5

38

5.3.3 Základní škola Kojetín, Sladovní 492

ZŠ vykonává činnost základní školy praktické, základní školy speciální a školní

družiny Žáci 1. – 9. postupného ročníku základní školy praktické jsou vzdělávání podle

Školního vzdělávacího programu Škola pro život, zpracovaného podle RVP ZV a

přílohy RVP ZV – LMP. Vzdělávání je maximálně přizpůsobeno žákům s výukovými

problémy spojenými se zdravotním a lehkým mentálním postižením. Vzdělávání

základní školy speciální je realizováno vzdělávacím programem s názvem Krok

za krokem a to pouze v jedné třídě s maximálním počtem 10 žáků. Délka vzdělávání je

stanovena na 10 let povinné školní docházky a vzdělávací program je zpracován podle

RVP pro obor vzdělání základní škola speciální. Poskytuje vzdělání žákům se středním

až hlubokým mentálním postižením a kombinaci s poruchami autistického spektra,

s tělesným nebo smyslovým postižením včetně poruchy komunikačních schopností a

poruch chování. Nabízí dětem využití volného času v zájmových kroužcích zaměřených

na pohybové aktivity – florbal, tanec, stolní tenis. Kroužky jsou zajištěny bezplatně

po celý školní rok.

ZŠ Sladovní nemá svoji tělocvičnu. Žáci navštěvují ve školních hodinách

sokolovnu. Od května využívají venkovní hřiště v areálu školy. V případě nepříznivého

počasí se přesouvají do sokolovny.




Obrázek 12. ZŠ Sladovní v Kojetíně (vlastní zdroj)

39

5.3.4 Dům dětí a mládeže

Dům dětí a mládeže (dále jen DDM) Kojetín je školské zařízení, které v průběhu

celého roku poskytuje služby v oblasti zájmového vzdělávání. Od 1. 9. 2010 byl na

základě Koncepce rozvoje škol, školských zařízení a mimoškolní činnosti na území

města Kojetína na léta 2009 - 2012, dům dětí a mládeže přestěhován do nově

zrekonstruovaných prostor přístavby ZŠ Svatopluka Čecha Kojetín, kde pro DDM bylo

vyčleněno 1.NP, 2.NP a 5.NP. Pravidelné schůzky jednotlivých zájmových útvarů

probíhají zpravidla 1 x týdně a trvají 1,5 – 2 hodiny. Od září 2014 do konce května 2015

navštěvovalo 57 zájmových útvarů 622 účastníků (z toho 82 děti předškolního věku,

487 dětí do 15 let, 6 mládežníků a 47 dospělých).

Obrázek 13. Dům dětí a mládeže v Kojetíně (vlastní zdroj)

Obrázek 14. Počet účastníků zájmových útvarů v DDM (vlastní zdroj)

PředškoláciDěti do 15

letMládež

Dospělí

0

200

400

600

Účasníci zájmových útvarů 2014-2015

40

5.4 Gymnázium

Gymnázium Kojetín je střední škola s všeobecným zaměřením. Každoročně

otevírá jednu třídu čtyřletého studijního oboru a jednu třídu osmiletého studijního

oboru. Na gymnáziu studují žáci z bývalých okresů Přerov, Prostějov a Kroměříž.

Ve školním roce 2014/2015 zde studovalo celkem 292 žáků, což činí 76% kapacity

školy.

Obrázek 15. Gymnázium Kojetín (GK)

Obrázek 16. Počty žáků jednotlivých škol v Kojetíně (vlastní zdroj)

0

100

200

300

400

500

Počty žáků jednotlivých škol

41

5.5 Sportoviště s omezeným přístupem v majetku Města Kojetína

5.5.1 Koupaliště Kojetín

V areálu koupaliště jsou tři bazény, tobogán, vířivka, minigolf. V současnosti jsou

ve výstavbě 4 univerzální hřiště pro plážový volejbal, fotbal, tenis, badminton, dětské

hřiště s vodní zónou, vzduchová a atletická trampolína, beach bar a celkové automatické

zavlažování zatravněné plochy. Dokončení prací se plánuje před začátkem nové sezony

(červen 2016).

Obrázek 17. Koupaliště v Kojetíně (MK)

Umístění: ulice Závodí

Otevírací doba: Po–Pá 10.00–19:00 hod (červen-srpen), So–Ne 9:00 – 19:00 hod

Kontakt: 581761830

Cílová skupina: 3–5 let, 6–10 let, 11–15 let, 16–18 let, 19–30 let, 31–60 let a 61 a více

Technické vybavení (5): 3 venkovní bazény, tobogán, skluzavka, 4 univerzální hřiště

pro plážový volejbal, fotbal, tenis, badminton, dětské hřiště, trampolína, minigolf,

občerstvení, parkovací místa v přilehlé ulici a u stadionu Morava, informační tabule,

lavičky, odpadkové koše, automatická závlaha, wi-fi , osvětlení, ozvučení, skříňka

na cenné věci, sociální zařízení, kabinky

Technický stav (5): vybavení nové

Hygiena (5): zařízení je udržováno v čistotě a pořádku, sociální zařízení k dispozici

Bezpečnost (5): po celou dobu jsou k dispozici plavčíci


42

5.5.2 Sokolovna

Sokolovna slouží již od roku 1928 jako multifunkční stavba, je majetkem města.

Budova nabízí prostory pro tělovýchovu, kulturu i vzdělávání. K dispozici je tělocvična,

taneční sál, malá zrcadlová tělocvična. Nachází se v centru města a je po celkové

rekonstrukci. V objektu sídlí ředitelství Kojetínského kulturního střediska. Součástí

areálu je i sokolská zahrada. Členská základna TJ Sokol Kojetín má 341 registrovaných

členů, z toho 202 dětí a mládeže do 18 let. TJ Sokol Kojetín zřizuje oddíl sportu pro

všechny, oddíl zahrada (volejbal, tenis, nohejbal) a oddíl stolního tenisu. Poskytnutá

dotace MK pro rok 2015 na činnost 450.00,- Kč.

Obrázek 18. Sokolovna (MK)

5.5.2.1 Sokolovna

Otevírací doba: Po-Pá 15.30–20:30 hod

Kontakt: 777116443 (pan Bobiš)

Cílová skupina: 3–5 let, 6–10 let, 11–15 let, 16–18 let, 19–30 let, 31–60 let a 61 a více

Technické vybavení (5):umělý povrch, základní vybavení tělocvičny, gymnastické

náčiní, šatny, sociální zařízení, dobrá možnost parkování

Technický stav (4): dobrý, nutné drobné opravy


Bezpečnost (5): po celou dobu cvičení je k dispozici trenér


43

5.5.2.2 Sokolská zahrada

Areál sokolské zahrady je s výjimkou sociálního zařízení majetkem Města

Kojetín. To je v majetku nově založeného SK Kojetín 2016 z. s.. Relaxační a sportovní

lokalita je téměř ve středu města. Členi můžou hrát na hřištích tenis, volejbal, nohejbal,

plážový volejbal.

Obrázek 19. Sokolská zahrada (MK)

Otevírací doba: duben – říjen 8.00–22:00 hod

Kontakt: 605247855 (pan Berg)

Cílová skupina: 3-5 let, 6–10 let, 11–15 let, 16–18 let, 19–30 let, 31–60 let a 61 a více

Technické vybavení (5): dva antukové volejbalové kurty, tři tenisové antukové kurty,

hřiště na plážový volejbal, sociální zařízení, sprchy, šatny, odpadkové koše, dětské

hřiště, dobrá možnost parkování, chybí umělé osvětlení a informační tabule

Technický stav (5): sportoviště je udržované

Hygiena (5): zařízení je udržováno v čistotě a pořádku, šatny, sociální zařízení

se sprchami k dispozici, úklid zajištěn uklízečkou a správcem

Bezpečnost (5): sportoviště je oploceno, dětské hřiště je oploceno zvlášť


44

5.5.3 Sportovní hala

Sportovní hala je nově vybudované sportoviště, v provozu od 1. 9. 2015. Hala je

majetkem města a byla vybudována bez dotací EU i Olomouckého kraje. Nachází se

ve středu města v blízkosti základních škol, mateřských škola a gymnázia. Sportovní

hala nabízí moderní prostory prioritně sloužící rozvoji sportu ve městě a zejména

výchově sportovní mládeže (pravidelné hodiny tělesné výchovy a tréninky sportovních

oddílů). V bezprostřední blízkosti se nachází Sportovní areál u Gymnázia Kojetín.

Otevírací doba: Po–Ne 8.00–22:00 hod (celoročně)

Kontakt: 777 709 432

Cílová skupina: 3–5 let, 6–10 let, 11–15 let, 16–18 let, 19–30 let, 31–60 let

Technické vybavení (5): umělý povrch, šatny, sprcha, sociální zařízení, bar s posezením,

připojení wi-fi, kamerový systém, vybavení pro všechny míčové sporty mimo házené,

základní gymnastické vybavení


Hygiena (5): zařízení je udržováno v čistotě a pořádku, sociální zařízení se sprchami

k dispozici

Bezpečnost (5): po celou dobu cvičení je k dispozici správce


Obrázek 20. Sportovní hala v Kojetíně (MK)

45

5.6 Sportoviště s omezeným přístupem v majetku zapsaných spolků

5.6.1 Junák - český skaut, z. s., středisko Kojetín

Bývalý areál školního internátu získalo občanské sdružení Vodních skautů již

v roce 2000. Nyní je v majetku Junák - český skaut z. s.. Poskytnutá dotace MK pro rok

2015 na činnost 30.00,- Kč.

Obrázek 21. Junák - svaz skautů a skautek ČR, středisko Kojetín (vlastní zdroj)


Otevírací doba: středa a pátek od 16:00–18:00 hod

Kontakt: 604390044 (pan Vitiska)


Technické vybavení (2): 1 asfaltové hřiště, 1 zatravněné hřiště, altán pro střelbu 5x5 m,

tělocvična se zrcadly 40x60 m, velká klubovna pro stolní tenis, ubytovací kapacita,

sociální zařízení, sprchy, oplocený areál bez umělého osvětlení, chybí informační tabule

Technický stav (2): budova je montovaná stavba, nezateplená, nutnost celkové

rekonstrukce

Hygiena (3): nejsou zde odpadkové koše, areál není udržovaný

Bezpečnost (4): oplocené hřiště, klidné místo, odloupané dlaždice na podlaze


46

5.6.2 Fotbalový stadion Morava Kojetín

Fotbalový stadion Morava Kojetín najdeme na periferii v klidné části města.

Nachází se zde zděná budova, ve které jsou v přízemí šatny, sociální zařízení, místnosti

pro sekretáře, trenéry, rozhodčí, hlasatelna a byt správce. V prvním patře je pak

ubytovna, ze které má fotbalový klub příjmy do rozpočtu. Zatravněné hřiště je bez

automatického zavlažování. Součástí budovy je pak otevřená i zastřešená tribuna

pro 500 diváků, občerstvení. Fotbalový stadion je v majetku Fotbalového klubu Slavoj

Kojetín. Pozemky pod nimi patří Nadaci Doktora Leopolda Prečana a Úřadu pro

zastupování státu ve věcech majetkových. Sportovní areál není volně přístupný a není

určen pro bezplatné užívání sportovních oddílů, škol, rekreačního a sportovního vyžití

občanů. Celý areál má svého správce.

Obrázek 22. Fotbalový stadion Morava Kojetín z. s. (MK)

Otevírací doba: duben – říjen 7.00 – 21.00 hod, listopad – březen 8.00 – 17.00 hod

Cílová skupina: 3–5 let,6–10 let, 11–15 let, 16–18 let, 19–30 let, 31–60 let a 61 a více

Kontakt: 777107426 (pan Oulehla)

Technické vybavení (5): dvě pevně ukotvené branky, kryté lavičky náhradníků,

ukazatele skóre s časomírou, otevřená i zastřešená tribuna, stojany na kola, odpadkové

koše, občerstvení, šatny, sprchy, sociální zařízení, místnosti pro sekretáře, trenéry,

rozhodčí, hlasatelna a byt správce

Technický stav (4): budova včetně tribuny je po rekonstrukci, trávník je bez

automatického zavlažování, atletická dráha okolo hřiště je zarostlá trávou

Hygiena (4): zařízení je udržováno správcem v čistotě a pořádku, sociální zařízení

se sprchami k dispozici, odpadkové koše

Bezpečnost (5): po celou dobu tréninku jsou přítomni trenéři, pozemek stadionu je

chráněný valem a je oplocený

47

Celkové hodnocení: 4,5

5.6.3 Fotbalový stadion Koválovice v místní části Kojetín III - Koválovice

Fotbalový stadion Koválovice Kojetín je vybudován na okraji obce. Nachází se

zde zděná budova, ve které jsou šatny, sociální zařízení, sprchy. Zatravněné hřiště je

s automatickým zavlažováním. Fotbalový stadion je v majetku TJ Sokol Kovalovice

z. s. včetně pozemku. V současnosti se provádí výměna dlažby před šatnami a

v restauraci. Zateplení šaten by se mohlo hřiště využívat i v zimních měsících.

Obrázek 23. Fotbalový stadion Koválovice, Kojetín - III (Obec Koválovice)

Otevírací doba: duben – říjen 7.00 – 21.00 hod, listopad – březen 8.00 – 17.00 hod

Cílová skupina: 3–5 let,6–10 let, 11–15 let, 16–18 let, 19–30 let, 31–60 let

Kontakt: 606427226 (pan Kusák)

Technické vybavení (5): dvě pevně ukotvené branky, kryté lavičky náhradníků, stojany

na kola, odpadkové koše, šatny, sprchy, sociální zařízení, restaurace, dětské hřiště

Technický stav (4): udržovaný areál, hřiště je udržováno ve výborném stavu

Hygiena (5): zařízení je udržováno správcem v čistotě a pořádku, sociální zařízení

se sprchami k dispozici, odpadkové koše

Bezpečnost (5): po celou dobu tréninku jsou přítomni trenéři


Poskytnuté dotace MK pro rok 2015 Fotbalovému klubu Slavoj Kojetín-Koválovice z .

s. na činnost je 400.00,- Kč.

48

5.6.4 Loděnice

Areál loděnice leží na pravém břehu řeky Moravy v místě, kde vtéká mlýnský

náhon zvaný “ Strouha“ na periferii města. Sídlí zde Kanoistika Kojetín z. s. a má 171

registrovaných členů. Dřevěná budova loděnice je ve špatném technickém stavu a je

plánována její demolice a výstavba nové. Budovy a pozemky jsou v majetku Kanoistiky

Kojetín, zapsaného spolku. Do areálu vede nezpevněná, velmi prašná komunikace.

Poskytnutá dotace MK pro rok 2015 na činnost je 230.00,- Kč.

Obrázek 24. Areál loděnice Kanoistiky Kojetín z. s. (foto: Jiří Kučírek)

Umístění: Loděnice, Samota 1371, Kojetín

Otevírací doba: Po–Pá: 16:00–20:00 hod, So–Ne: 9:00–20:00 hod (březen–říjen)

Kontakt: 732 211 876 (paní Šubčíková)

Cílová skupina: 6–10 let, 11–15 let, 16–18 let, 19–30 let, 31–60 let

Technické vybavení (2): sklad rychlostních a dračích lodí, sklad motorových lodí,

rychlostní lodě, turistické lodě, dračí lodě, motorové čluny, vlek na rychlostní lodě, vlek

na dračí loď, šatny, sprchy, sociální zařízení, klubovna 2ks , jeřáb pro manipulaci

s loděmi, mola 6ks, lavičky se stoly pro cca 200 osob, odpadkové koše, startovací

bouda, občerstvení, kuchyňka, startovací zařízení s časomírou

Technický stav (2): zděná budova (3), dřevěná budova (1)

Hygiena (4): zařízení je udržováno svépomocí v čistotě a pořádku, sociální zařízení

se sprchami k dispozici

49

Bezpečnost (4): po celou dobu tréninku je přítomná dospělá osoba nebo trenér,

používání záchranných vest, chybí informační tabule, velmi prašná komunikace, objekt

je oplocen, volný přístup k vodě


5.6.5 Tenisový kurt Růžová ulice

Tenisový kurt je ve vlastnictví bytového domu na Masarykově nám. 35 a leží

na pozemku v majetku Úřadu pro zastupování státu ve věcech majetkových. Kurt je

umístěn ve dvorním traktu bytového domu. Město neposkytuje dotace.

Obrázek 25. Tenisový kurt v Růžové ulice (vlastní zdroj)

Umístění: vchod z Růžové ulice, průchozí přes vchod z Masarykova nám., Kojetín

Otevírací doba: volně přístupné obyvatelům bytového domu

Kontakt: pan Jurčík, Masarykovo nám. 35, Kojetín


Technické vybavení (2): antukové hřiště, oplocení, lavičky, bez umělého osvětlení,

chybí informační tabule a odpadkové koše, chybí šatny, sprchy a sociální zařízení

Technický stav (3): starší, udržované hřiště

Hygiena (4): nejsou zde odpadkové koše, areál je udržovaný v čistotě a pořádku

Bezpečnost (5): oplocené hřiště, klidné místo


50

5.7 Sportoviště s omezeným přístupem v majetku Olomouckého kraje

5.7.1 Sportovní areál u Gymnázia Kojetín

Sportovní areál nabízí dvě víceúčelová hřiště s umělým povrchem, cvičnou

tenisovou stěnu, sociální zařízení a šatny. Celý areál patří pod správu Gymnázia

Kojetín, jehož zřizovatelem je Olomoucký kraj. Oplocený areál využívá Gymnázium

Kojetín a pronajímá komerčně ostatním školám a zájemcům z řad sportovních oddílů.

Volně přístupný areál (mimo oplocená hřiště s umělým povrchem, sociální zařízení a

šatny) využívá veřejnost, rodiče s dětmi, ZŠ, MŠ, Gymnázium. Tuto část sportoviště má

pronajaté Město Kojetín. Sečení a údržbu zajišťuje Technis Kojetín s. r. o..

Obrázek 26. Sportovní areál u Gymnázia Kojetín (foto: Wachal)

Umístění: ul. 6. Května, Kojetín

Otevírací doba: Po–Pá 8:00–15:00 hod pro potřeby školy a od 15:00 – 21:00 hod

komerční využití (možnost pronájmu sportovním oddílům a pravidelným

návštěvníkům) včetně víkendů

Kontakt: 581 705333

Cílová skupina: 6–10 let, 11–15 let, 16–18 let, 19–30 let, 31–60 let a 61 a více

Technické vybavení (4): dvě víceúčelová hřiště, umělý povrch, cvičná tenisová stěna,

2 branky, šatny, sociální zázemí, sprchy v oploceném areálu, chybí umělé osvětlení

Technický stav (3): cvičná horolezecká stěna je momentálně zrušena z důvodu

51

havarijního stavu, je plánována výměna umělého povrchu (nejedná se o havarijní stav),

z důvodu nestabilního podloží (nebyly odstraněny základy bývalého školního statku)


k dispozici jen v oplocené části nepřístupné veřejnosti (vyjma komerčních sportovců)

Bezpečnost (5): po celou dobu cvičení je k dispozici učitel, trenér nebo zodpovědná

osoba starší 18 let


5.8 Sportoviště s omezeným přístupem v ziskovém sektoru

5.8.1 Bowling city Kojetín

Sportoviště poskytující bowling, squash, stolní tenis, antukové hřiště na tenis a

badminton. Je soukromou nemovitostí. MK neposkytovalo dotace pro rok 2015.

Obrázek 27. Sportovní areál Bowling city (MK)

Umístění: Kroměřížská ul. 109, Kojetín

Otevírací doba: Po–Čt 16:00–23:00 hod, Pá 16:00–02:00 hod, So14:00–02:00 hod,

Ne 14:00–22:00 hod

Kontakt: 608 644 255

Cílová skupina: 11–15 let, 16–18 let, 19–30 let, 31–60 let a 61 a více

52

Technické vybavení (4): 2 bowlingové dráhy, 1 squashový kurt, 1 antukový tenisový

kurt, stolní tenis, restaurace

Technický stav (4): plánované opravy


Bezpečnost (5): po celou dobu cvičení je k dispozici obsluha


5.8.2 Hřiště areálu lihovaru Tereos TTD, a. s.

Obrázek 28. Hřiště areálu lihovaru Tereos TTD, a. s. (vlastní zdroj)

Umístění: Padlých hrdinů, Kojetín, u vlakového nádraží

Otevírací doba: po domluvě

Kontakt: 581 753 217


Technické vybavení (2): asfaltové hřiště, zastřešené lavičky

Technický stav (2): zastaralé hřiště

Hygiena (4): zařízení je udržováno v čistotě a pořádku, chybí sociální zařízení a

odpadkové koše

Bezpečnost (4): areál je oplocen, uzamčen, vstup po domluvě s kontaktní osobou,

vstup na vlastní nebezpečí


MK neposkytovalo dotace pro rok 2015.

53

5.8.3 Posilovna Na statku v Kojetíně

Obrázek 29. Posilovna na Statku (foto: PTÁČEK - pozemní stavby s.r.o.)

MK neposkytovalo dotace pro rok 2015.

Umístění: Tržní nám. 264, Kojetín

Otevírací doba: Po–Pá 8:00–12:00 hod a 15:00 – 21:30 hod, So-Ne 15:00–21:00 hod

Kontakt: 702 167 393


Technické vybavení (5): klasické posilovací stroje, lavice, činky, rotopedy, pádlovací

stroj, solárium, sauna, venkovní bazének, odpočívárna, Whirlpool, bar.



k dispozici

Bezpečnost (5): po celou dobu cvičení je k dispozici obsluha


54

5.8.4 Rehabilitační centrum Kojetín

Rehabilitace, Schwinn cycling (skupinové cvičení na stacionárních kolech s hudbou),

body roll (masážní přístroj), phy sioplate (cvičení na vibrační plošině),

red cord (cvičení na lanech). Toto centrum se nachází na poliklinice, která je majetkem

města. Provozovatel rehabilitačního centra je v nájmu. MK neposkytovalo dotace pro

rok 2015.

Obrázek 30. Rehabilitační centrum (MK)

Umístění: ulice 6. května - poliklinika, 752 01 Kojetín

Otevírací doba: Po - Pá 6:30–18:00 hod

Kontakt: 581 761 552


Technické vybavení (4): stacionární kola, masážní stroje, vibrační plošina, rehabilitační

pomůcky, masážní lehátka, solárium, sauna, perličková koupel

Technický stav (4): vybavení v pořádku


Bezpečnost (5): po celou dobu cvičení je k dispozici fyzioterapeut


55

5.9 Volně přístupná dětská hřiště a sportoviště v majetku MK

V době šetření se nacházela na území města 3 zkolaudovaná dětská hřiště

odpovídající a 1 zkolaudované sportoviště podléhající současné legislativě.

5.9.1 Dětské hřiště sídliště Sever

Město Kojetín vybudovalo dětské hřiště na místním panelovém sídlišti Sever.

MK získalo finanční prostředky z programu Podpora regenerace panelových sídlišť,

jehož vyhlašovatelem bylo Ministerstvo pro místní rozvoj ČR. Hřiště je zkolaudované a

odpovídá současné legislativě.

Obrázek 31. Dětské hřiště sídliště Sever (vlastní zdroj)

Umístění: ul. Polní, Kojetín

Povrch: oblý štěrk

Otevírací doba: duben – celoročně 8:00 do 20:00

Cílová skupina: 6–10 let, 11–15 let

Technické vybavení (5): strážní věž se skluzavkou, strážní věž se skluzavkou, houpačka

řetězová dvojitá, houpačka kládová 1ks, lezecká stěna a sít, houpadla na pružině 2ks,

přístřešek altán 2 x 2m, stůl do altánu, lavice do altánu 2 ks, stůl se 2ks lavičky

s opěradlem, lavička parková s opěradlem 2ks, odpadkový koš 1 ks a informační tabule,

dobrý přístup, hřiště je ohrazené, osvětlené pouličními lampami


Hygiena (5): hřiště je udržováno v čistotě, chybí sociální zařízení

Bezpečnost (5): hřiště je v dostatečné vzdálenosti od cesty


56

5.9.2 Dětské hřiště Dudíkova ulice

Dětské hřiště na Tyršově ulici se nachází na sídlišti Jih. Původně bylo hřiště

s větším počtem herních prvků. Postupem času Město Kojetín nechává odstraňovat

nevyhovující a nebezpečné herní prvky. Tyto zbylé jsou tzv. na „dožití“.

Obrázek 32. Dětské hřiště na ulici Dudíkova (vlastní zdroj)

Umístění: Dudíkova ul., Kojetín

Povrch: šotolina

Otevírací doba: celoročně

Cílová skupina: 3–5 let, 6–10 let, 11–15 let

Technické vybavení (3): pískovitě 3 x 3m, kolotoč, železná houpačka 2ks, dobrý přístup,

bez osvětlení, laviček a košů

Technický stav (3): vybavení staré

Hygiena (4): hřiště je udržováno v čistotě, chybí odpadkový koš, chybí sociální

zařízení, nejbližší v nedaleké restauraci, není určeno pro veřejnost

Bezpečnost (4): hřiště je v dostatečné vzdálenosti od cesty


57

5.9.3 Dětské hřiště ul. Nová

Dětské hřiště na Nové ulici se nachází na sídlišti Jih. Původně bylo hřiště s větším

počtem herních prvků. Postupem času Město Kojetín nechává odstraňovat nevyhovující

a nebezpečné herní prvky. Tyto zbylé jsou tzv. na „dožití“.

Obrázek 33. Dětské hřiště na Nové ul. (vlastní zdroj)

Umístění: ul. Nová, Kojetín

Povrch: šotolina

Otevírací doba: volně přístupná

Cílová skupina: 3-5 let, 6–10 let, 11–15 let

Technické vybavení (3) : kovové průlezky, chybí závěsná houpačka, lano

Technický stav (3): zastaralé vybavení, nutný nátěr

Hygiena (4): hřiště je udržováno v čistotě, v areálu chybí odpadkový koš, chybí sociální

zařízení, nejbližší v nedaleké restauraci, není určeno pro veřejnost

Bezpečnost (3): hřiště je v klidné části obce, neoplocené v bezprostřední blízkosti je

parkoviště, tvrdá dopadová plocha


58

5.9.4 Dětské hřiště v místní části Kojetín II - Popůvky

V prostoru hřiště je hrací plocha pro menší děti, která je obsazena dřevěnými

hracími prvky umístěnými na bezpečném povrchu z oblého štěrku. Hřiště je

zkolaudované a odpovídá současné legislativě. V bezprostřední blízkosti je zatravněná

plocha, která slouží hasičům jako cvičiště, dále se využívá pro míčové hry a fotbal.

Obrázek 34. Dětské hřiště místní část Kojetín - II Popůvky (vlastní zdroj)

Umístění: v místní části Kojetín II - Popůvky


Otevírací doba: volně přístupné po celý den

Cílová skupina: 3-5 let, 6–10 let, 11–15 let, 16–18 let, 19–30 let, 31–60 let, 61 a více

Technické vybavení (5) : strážní věž se skluzavkou, dům větru včetně můstku, námořní

můstek se skluzavkou, houpačka řetězová dvojitá, houpačka kládová 2ks, pískoviště o

rozměru 3 x 3m, přístřešek altán 3 x 3m, stůl do altánu, lavice do altánu 2 ks, lavička

parková s opěradlem 3ks, odpadkový koš 2 ks a informační tabule, dobrý přístup

Technický stav (5): vybavení v pořádku

Hygiena (5): hřiště je udržováno v čistotě, v areálu se nachází 2 odpadkové koše, chybí

sociální zařízení, nejbližší v nedaleké restauraci, není určeno pro veřejnost

Bezpečnost (5): areál je v klidné části obce, nenachází se u cesty


59

5.9.5 Hřiště pro handicapované děti

Vybudované hřiště je z roku 2014. Hřiště je zkolaudované a odpovídá současné

legislativě. Hřiště je umístěné v bezprostřední blízkosti Domu s pečovatelskou službou.

Obrázek 35. Dětské hřiště pro handicapované děti (vlastní zdroj)

Umístění: ul. 6. Května, Kojetín


Otevírací doba: duben – říjen od 8:00 do 20:00

Cílová skupina: 3–5 let, 6–10 let, 11–15 let

Technické vybavení (5): strážní věž se skluzavkou a nájezdovou rampou, houpací síť,

pískoviště o rozměru 2,5 x 2,5 m, lavička parková s opěradlem 3ks, odpadkový koš 1 ks

a informační tabule, dobrý přístup, hřiště je oplocené


Hygiena (5): hřiště je udržováno v čistotě, chybí sociální zařízení, nejbližší na nedaleké

poliklinice

Bezpečnost (5): areál je v klidné části obce, oplocené


60

5.9.6 Sportovně rekreační areál ulice Jana Peštuky Kojetín

Obrázek 36. Sportovně rekreační areál ulice Jana Peštuky Kojetín (vlastní zdroj)

Umístění: Jana Peštuky, Kojetín

Otevírací doba: volně přístupné

Kontakt: 581 762012

Cílová skupina: 3-5 let, 6–10 let, 11–15 let, 16–18 let, 19–30 let, 31–60 let

Technické vybavení (3): pískovitě, překlápěcí houpačky, lavičky, odpadkový koš,

asfaltové hřiště

Technický stav (2): zastaralé

Hygiena (4): zařízení je udržováno v čistotě a pořádku, chybí sociální zařízení

Bezpečnost (4): hřiště je umístěno mezi panelovými domy


61

5.9.7 Sportovně rekreační areál ulice Palackého Kojetín

Obrázek 37. Sportovně rekreační areál ulice Palackého Kojetín (vlastní zdroj)

Umístění: Palackého nám., Kojetín


Kontakt: 581 762012

Cílová skupina: 3-5 let, 6–10 let, 11–15 let, 16–18 let, 19–30 let, 31–60 let

Technické vybavení (3): pískovitě, lavičky, odpadkový koš, dva basketbalové koše,

pouliční osvětlení

Technický stav (2): zastaralé


Bezpečnost (3): hřiště je kousek od komunikace odděleno živým plotem


62

5.9.8 Sportovně rekreační areál ulice Polní Kojetín

Zřizovatelem a provozovatelem sportovního areálu je Město Kojetín. Hřiště je

určeno k provozování aktivního odpočinku zejména k míčovým hrám. Hřiště je

zkolaudované a odpovídá současné legislativě.

Obrázek 38. Sportovně rekreační areál ulice Polní Kojetín (vlastní zdroj)

Umístění: Polní ul., Kojetín

Otevírací doba: duben – říjen od 8:00- 20:00 hod

Kontakt: 581 762012


Technické vybavení (4): víceúčelové hřiště, umělý povrch, 2 basketbalové koše pevně

umístěné, sloupky pro natažení sítě, odpadkový koš, 2 lavičky, stojan na kola, umělé

osvětlení je zajištěno z pouličních lamp

Technický stav (5): nové


Bezpečnost (5): hřiště je oplocené, je napojeno na kamerový systém městské policie


63

5.9.9 Sportovně rekreační areál ulice Dudíkova Kojetín

Zřizovatelem a provozovatelem sportovního areálu je Město Kojetín. Hřiště je

určeno k provozování aktivního odpočinku zejména k míčovým hrám. Nezkolaudované

staré hřiště.

Obrázek 39. Sportovně rekreační areál ulice Dudíkova Kojetín (vlastní zdroj)

Umístění: Tyršova ul., Kojetín


Kontakt: 581 762012


Technické vybavení (2): víceúčelové hřiště, asfaltový povrch, 2 basketbalové koše

pevně umístěné, sloupky pro natažení sítě, oplocené, bez umělého osvětlení a laviček

Technický stav (1): asfaltový povrch je nerovný, tvoří se na něm velké nerovnosti,

oplocení je rozpleteno, dráty trčí přímo do hřiště

Hygiena (4): nejsou zde odpadkové koše, chybí sociální zařízení, nejbližší v nedaleké

restauraci, není určeno pro veřejnost

Bezpečnost (1): asfaltový povrch je nerovný, tvoří se na něm velké nerovnosti, oplocení

je rozpleteno, dráty trčí přímo do hřiště


64

5.9.10 Sportovně rekreační areál ulice Přerovská Kojetín

Zapomenutý areál na okraji Kojetína tzv. Hatě. Zůstaly zde jen zbytky původního,

velmi využívaného hřiště. Areál je v parku, v létě je zde příjemný stín a děti neomezují

svým hlukem sousední obyvatele.

Obrázek 40. Sportovně rekreační areál ulice Přerovská Kojetín (vlastní zdroj)

Umístění: Přerovská ul., Kojetín


Kontakt: 581 762012


Technické vybavení (1): víceúčelové hřiště, basketbalový koš, sloupky pro natažení sítě,

neoplocené, bez umělého osvětlení a laviček

Technický stav (1): hřiště šotolina, tráva

Hygiena (4): nejsou zde odpadkové koše, v areálu je čisto a uklizeno, chybí sociální

zařízení

Bezpečnost (4): v blízkosti je rušná komunikace, nutno vybudovat přechod

pro chodce


65

5.9.11 Bikrosový areál

Bikrosový areál v ulici Závodí je terénně upravená dráha, využívaná pro trénink

a závody pořádané v Kojetíně s uměle vybudovaným startovacím zařízením. Dráha je

majetkem Města Kojetín.

Obrázek 41. Bikrosová dráha (vlastní zdroj)


Povrch: startovací rampa je z železobetonové konstrukce, dráha z uježděné hlíny

Otevírací doba: volně přístupné po celý den

Cílová skupina: 6–10 let, 11–15 let, 16–18 let, 19–30 let

Technické vybavení (3): terénně upravená dráha s vlnami, využívaná pro trénink a

závody pořádané v Kojetíně s uměle vybudovaným startovacím zařízením, chybí zde

lavičky, odpadkové koše a informační tabule, chybí umělé osvětlení, dobrý přístup

Technický stav (4): vybavení v pořádku, je třeba natřít železné konstrukční prvky,

zábradlí

Hygiena (3): hřiště není udržováno v čistotě, v areálu nejsou odpadkové koše, chybí

sociální zařízení, nejbližší v nedaleké restauraci, není určeno pro veřejnost

Bezpečnost (3): areál je v klidné části obce, nachází se u málo frekventované

komunikace, vstup jen na vlastní nebezpečí, areál není oplocen, při vstupu

na sportoviště chybí umístění provozního řádu


66

6 VÝSLEDKY EMPIRICKÉHO ŠET ŘENÍ

SWOT analýza komplexně popisuje náhled na oblasti tělovýchovy a sportu

v Kojetíně.

Zástupci města v oblasti tělovýchovy a sportu v Kojetíně:


ředitel Technis Kojetín s. r. o.: Ing. Vlastimil Psotka – správa sportovišť


radní města Kojetína: Ing. Leoš Ptáček - předseda komise pro rozdělování

dotací

Zástupci města odpovídali na následující otázky:

Otázka č. 1: Co si myslíte, že je v oblasti tělovýchovy a sportu ve městě kvalitní?

Otázka č. 2: Co se odehrává pozitivního v oblasti tělovýchovy a sportu ve městě?

Otázka č. 3: Co by se mělo změnit v oblasti tělovýchovy a sportu ve městě?

67

6.1 SWOT analýza infrastruktury

Silné stránky

- nová sportovní hala (ing. Šírek, ing. Ptáček, ing. Psotka, Mgr. Pavlíček)

- dětského hřiště v místní části Kojetín II – Popůvky (ing. Šírek, ing. Ptáček,

ing. Psotka, Mgr. Pavlíček)

- revitalizace areálu koupaliště (ing. Šírek, ing. Ptáček)

- nové dětské hřiště na koupališti, otevřené mimo koupací dny (květen–září)

(ing. Psotka)

- venkovní multifunkční hřiště ZŠ Sv. Čecha (ing. Šírek)

- hřiště Gymnázia Kojetín v centru města (ing. Šírek)

- nové hrací prvky na Sokolské zahradě (ing. Šírek)

- nejlepší referencí haly je kvalitní podlaha (ing. Ptáček)

- stávající vedení města je pro sportovně orientované (ing. Ptáček, ing. Psotka)

- dotační systém podpory sportu organizacím (dle požadavků oddílů na provozní

náklady) (Mgr. Pavlíček)

- venkovní multifunkční hřiště ZŠ Sv. Čecha využívá DDM (ing. Psotka)

- existence DDM (ing. Šírek, Mgr. Pavlíček)

- hřiště Gymnázia Kojetín (ing. Šírek)

- tradiční kvalita koupaliště, která je v regionu všeobecně známá (ing. Ptáček)

- automatická závlaha, wi-fi, osvětlení, ozvučení na koupališti (ing. Psotka)

- sokolská zahrada - relaxační a sportovní lokalita téměř ve středu města

(ing. Ptáček, Mgr. Pavlíček)

- posilovna na Statku (ing. Šírek, ing. Ptáček, ing. Psotka, Mgr. Pavlíček)

- dětské hřiště sídliště Sever (ing. Šírek, ing. Ptáček, ing. Psotka, Mgr. Pavlíček)

- rehabilitační centrum (ing. Šírek)

68

Slabé stránky

- sokolská zahrada pouze 2 volejbalové kurty naprosto nedostatečné (ing. Ptáček)

- tenisové kurty pro 100 členů je problém se napsat na volný kurt (ing. Ptáček)

- stáří budov v areálu loděnice (ing. Ptáček)

- zázemí pro sportovce v loděnici je kapacitně nevyhovující (ing. Ptáček)

- zastaralá dětská hřiště ze 70. let (ing. Šírek)

- parkování návštěvníků koupaliště (ing. Ptáček)

- prostranství před koupalištěm, staré ploty (ing. Psotka)

- chybí lehátka, zvedák pro invalidní návštěvníky (ing. Psotka)

- občerstvení na koupališti (ing. Psotka)

- uzavřené hřiště v MŠ Hanusíkova ul. (ing. Šírek, ing. Psotka)

- nedostatečně vybavené hřiště v MŠ Hanusíkova ul. (ing. Šírek)

- ZŠ nám. Míru nemá venkovní hřiště (ing. Šírek, ing. Psotka)

- uzavřené venkovní multifunkční hřiště ZŠ Sv. Čecha (ing. Šírek)

- areál ZŠ Sladovní je velký, přes prázdniny nevyužitý (ing. Psotka)

- nestabilní podloží pod umělým povrchem na hřišti Gymnázia Kojetín

(ing. Šírek)

- nerovnováha mezi velikostí sportovní haly a sociálním zařízením (ing. Ptáček)

- areálu Junák - český skaut, z. s. - špatný technický stav (po životnosti budovy)

(ing. Šírek)

- nepořádek v areálu Junáka - český skaut, z. s. (ing. Psotka)

- majetkové vztahy pozemků pod fotbalovým hřištěm v Kojetíně (ing. Ptáček)

- staří a technický stav budov v areálu loděnice (ing. Šírek, ing. Ptáček,

ing. Psotka)

- stáří a stav hřiště lihovaru Kojetín (ing. Šírek, ing. Ptáček, ing. Psotka)

- posilovna na Statku - nemožnost rozšíření z důvodu prostor (ing. Ptáček)

- nedodržování řádu hřiště na dětském hřišti sídliště Sever (ing. Šírek, ing. Psotka)

- dětské hřiště Dudíkova ulice (ing. Šírek, ing. Ptáček)

- sportovně rekreační areál ulice Palackého - problémová lokalita, která je

navštěvována nepřizpůsobivými občany (ing. Ptáček)

- sportovně rekreační areál ulice Polní - problémy s hlukem (ing. Šírek,

ing. Ptáček, ing. Psotka)

- sportovně rekreační areál ulice Dudíkova (ing. Šírek, ing. Ptáček, ing. Psotka,

Mgr. Pavlíček)

69

Příležitosti

- vybudování cyklostezky (ing. Šírek)

- materiálně-technická základna loděnice (ing. Ptáček)

- osvětlení na sokolské zahradě (ing. Ptáček)

- rozšíření stávajícího gymnázia o sportovní třídy se zaměřením

na rychlostní kanoistiku (podmínky výborné, tradice) a volejbal (sportovní hala,

tradice) (ing. Ptáček)

- rekonstrukce občerstvení na koupališti, vybudování beach baru včetně

sociálního zařízení v zadní části koupaliště (ing. Ptáček)

- vybudování zatravněného, jednoduchého a veřejné hřiště s basketbalovým

košem (ing. Psotka)

- krytý malý bazén (ing. Ptáček, ing. Psotka)

- moderní hřiště pro děti (Mgr. Pavlíček)

- vybudování hřiště na ZŠ nám. Míru s průlezkami, s umělým povrchem

(Mgr. Pavlíček, ing. Šírek)

- zpřístupnění veřejnosti hřiště MŠ Hanusíkova ul. (ing. Šírek, ing. Psotka)

- vybudování podobného hřiště jako je na MŠ Hanusíkova ul., veřejně

přístupného, za kopcem u sportovní haly (Mgr. Pavlíček)

- investice do dětského hřiště MŠ na Masarykově nám. (ing. Šírek, Mgr. Pavlíček)

- děti z MŠ na Masarykově nám. můžou navštěvovat hřiště MŠ na Hanusíkově ul.

(ing. Psotka)

- zpřístupnění venkovního multifunkčního hřiště ZŠ Sv. Čecha veřejnosti

(ing. Šírek, ing. Psotka)

- zpřístupnění dětského hřiště MŠ na Hanusíkově ul. veřejnosti (ing. Šírek, ing.

Psotka)

- zabezpečit dozory na hřištích (ing. Psotka)

- vybudovat nové hřiště v areálu ZŠ Sladovní za podpory Olomouckého kraje

(Mgr. Pavlíček)

- oprava nestabilního podloží pod umělým povrchem na hřišti Gymnázia Kojetín

(ing. Šírek)

- vybudování umělého osvětlení na hřišti Gymnázia Kojetín (ing. Šírek)

- otevřít hřiště Gymnázia Kojetín veřejnosti (ing. Šírek, ing. Psotka)

- opravit okruh okolo sportovní haly (ing. Šírek)

70

- areál Junáka - český skaut, z. s. je velikým pozemkem k dalšímu rozvoji

(ing. Ptáček)

- areál Junáka - český skaut, z. s. je pozemkem např. pro vybudování parkoviště

pro koupaliště (ing. Ptáček)

- samostatný vstup na koupaliště z areálu Junáka - český skaut, z. s. do zadní části

beach zóny a k dětskému hřišti (ing. Psotka)

- zpřístupnění fotbalového hřiště pro žáky ZŠ (Mgr. Pavlíček)

- v případě rekonstrukce atletického oválu a vybudování doskočiště, mohou ZŠ

navštěvovat tento areál (Mgr. Pavlíček)

- podpora výstavby nové loděnice ze strany města a kraje (ing. Šírek)

- loděnice – možnost rozvoje v okolních pozemcích, vyřešení parkování,

příjezdové cesty, vybudovat sportoviště se vším všudy (ing. Šírek)

- rozvoji vodní turistiky v krásné, unikátní lokalitě u soutoku řek (ing. Ptáček)

- vypracování koncepčního materiálu areálu sportoviště u sportovní haly jako

celku (ing. Ptáček)

- vypracování studie krytého „komorního“ bazénu (25m s malým zázemím)

(ing. Ptáček)

- dětské hřiště Dudíkova ulice + dětské hřiště ul. Nová + sportovně rekreační areál

ulice Dudíkova - zjistit názory lidí, kteří zde bydlí a hřiště buď vybudovat nové

nebo jej zrušit (ing. Šírek)

- vybudování zázemí dětského hřiště v Popůvkách (ing. Šírek)

- zpřístupnění veřejnosti hřiště pro handicapované děti (ing. Šírek, ing. Psotka,

Mgr. Pavlíček)

- sportovně rekreační areál ulice Palackého přebudovat na hřiště pro fotbal

(ing. Šírek)

- sportovně rekreační areál ulice Dudíkova by se měl obnovit (umístit tam

basketbalové koše, průlezku, skluzavku, dřevěnou stavbu a hřiště na vybíjenou

(Mgr. Pavlíček)

- bikrosový areál - vyvolat zájem u dětí přes DDM (ing. Šírek)

- sportovně rekreační areál ulice Přerovská „Hatě“ - potenciálně vhodná lokalita

pro vybudování menšího hřiště (ing. Šírek)

71

Hrozby

- zrušení Gymnázia Kojetín (ing. Ptáček)

- povodně (ing. Ptáček)

- děti chtějí být stále více organizovány (ing. Psotka)

- bezpečnost a trvanlivost dětských hřišť (Mgr. Pavlíček)

- sportovně rekreační areál ulice Palackého - použité stříkačky v pískoviště

(ing. Psotka)

- stav infrastruktury (ing. Psotka)

- vandalismus (ing. Psotka)

6.2 SWOT analýza sportovních akcí

Silné stránky

- aktivita a existence DDM (ing. Šírek, Mgr. Pavlíček)

- zapojení mladých lidí do užitečných aktivit (ing. Šírek)

- Festival dračích lodí (ing. Šírek, ing. Psotka)

- závody rychlostní kanoistiky (ing. Šírek)

- volejbalový turnaj Střední Moravy v srpnu (ing. Šírek, ing. Psotka)

- za malý paušální poplatek sportovat přes DDM (Mgr. Pavlíček)

- možnost kroužků přes DDM (Mgr. Pavlíček)

- podpora v oblasti výchovy mládeže (jednorázové příspěvky na soustředění

apod.) (ing. Ptáček)

- regionální úroveň ve fotbalu, florbalu, stolním tenisu (ing. Šírek)

- aktivity Sokol sport pro všechny (ing. Šírek)

- tábor ve Vrážném (ing. Ptáček)

- školní přebory dětí (vybíjená, fotbal, florbal, volejbal) (Mgr. Pavlíček)

- soutěže v rámci základní školy (Mgr. Pavlíček)

- spolupráce s DDM a s asociací sportovních klubů (Mgr. Pavlíček)

- žáci mají možnost volitelného předmětu sportovní hry pro žáky 8. a 9. ročníku

(Mgr. Pavlíček)

- organizace volejbalových turnajů na sportovní hale (ing. Psotka)

- registrované děti na DDM mají vstupné na koupaliště zdarma (ing. Psotka)

- Město Kojetín poskytuje halu zdarma svým organizacím (Mgr. Pavlíček)

- pořádání závodů dračích lodí „Pohár škol“ (Mgr. Pavlíček)

72

Slabé stránky

- na koupališti ztrácíme prestiž díky některým excesům nepřízpusobivých občanů

(ing. Ptáček)

Příležitosti

- rozmach do budoucna v badmintonu (ing. Psotka)

- větší nabídka sportovních kroužků DDM (ing. Šírek, Mgr. Pavlíček)

- podpora vzdělávání lektorů na DDM (ing. Šírek, Mgr. Pavlíček)

- propagace koupaliště (ing. Šírek)

- zajištění větší bezpečnosti městskou policií (ing. Ptáček)

- nové sportovní akce na koupališti (ing. Ptáček)

- cvičení venku na koupališti, kruhový trénink pro starší (ing. Psotka)

- prodloužit hrací dobu (ing. Ptáček)

Hrozby

- ústup zájmu obyvatel o tábor ve Vrážném z řad občanů města (ing. Ptáček)

- nedostatek příležitostí pro sportování neregistrovaných sportovců (ing. Psotka)

- odklon zájmů dětí a mládeže od sportovních aktivit k jiným (Mgr. Pavlíček)

73

6.3 SWOT analýza marketingu

Silné stránky

- registrované děti DDM mají vstupné na koupaliště zdarma (ing. Psotka)

- rezervační systém sportovní haly je provázán s možností rezervace nových kurtů

na koupališti (ing. Ptáček)

- tvorba propagačních letáků sportovní haly a DDM (ing. Ptáček)

- průběžně aktualizované webové stánky loděnice (ing. Šírek)

Slabé stránky

- problém s nepřizpůsobivými občany (ing. Ptáček, ing. Psotka)

- rezervační systém sportovišť (ing. Šírek)

Příležitosti

- generační výměna plavčíků (ing. Ptáček)

- zajištění větší bezpečnosti městskou policií (ing. Ptáček)

- reservační systém sportovní haly je připraven pro zapojení dalších sportovišť

(ing. Psotka)

- propojení webových stránek města se sportovní halou (ing. Ptáček)

- propagace koupalište (ing. Šírek)

Hrozby

- ekonomická krize (ing. Psotka)

- odklon zájmů dětí a mládeže od sportovních aktivit k jiným (Mgr. Pavlíček)

74

7 DISKUZE

V současnosti byly zahájeny práce na vybudování nového sportoviště jako

součást koupaliště. Budují se zde 4 univerzální hřiště pro plážový volejbal, fotbal, tenis

či stále populárnější badminton. Součástí sportoviště bude i hřiště pro děti

s houpačkami, trampolínou a mlhovištěm. Vznikne tak dlouho očekávané nové

sportoviště pro širokou veřejnost. Celá nově vzniklá plážová zóna včetně dětského

hřiště bude návštěvníkům otevřena od jara do podzimu bez ohledu na to, zda bude

v provozu koupaliště. Novinkou je letos na koupališti vstupné zdarma pro registrované

děti ve sportovních klubech a DDM. Město tak podporuje motivaci pro rodiče zapojit

své děti do mimoškolních činností.

Do sportovišť investovalo město i minulý rok a to dokončením výstavby nové

sportovní haly. Vyřešilo tím tak problém s velikostí a kapacitou tělocvičen při ZŠ a

poptávkou po sportovní hale, která byla v minulosti přestavěna na výrobní prostory.

Sportovní halu v dopoledních hodinách navštěvují především děti z MŠ, ZŠ a

Gymnázia. V odpoledních hodinách navštěvují halu děti z DDM, spolky a jednotlivci,

kteří si mohou v rámci rezervačního systému zarezervovat jednotlivá hřiště.

Příspěvkové organizace, jejichž zřizovatelem je MK, MŠ a ZŠ mají sportovní halu

zdarma.

V bezprostřední blízkosti sportovní haly se nachází sportovní areál Gymnázia

Kojetín. Toto multifunkční hřiště bylo vybudováno v rámci rozšiřování Gymnázia

Olomouckým krajem. Hřiště využívají v dopoledních hodinách žáci Gymnázia a ZŠ,

výjimečně v odpoledních hodinách Fotbalový klub Slavoj Kojetín-Koválovice z. s..

Příležitost vidím v otevření veřejnosti a využití napojení na rezervační systém sportovní

haly. Vždy přítomný správce sportovní haly by měl v nabídce i dvě venkovní,

multifunkční hřiště, cvičnou tenisovou stěnu, o které by se nabídka rozšířila. Jelikož

zřizovatelem Gymnázia Kojetín je Olomoucký kraj, musí za pronájem sportovní haly

v majetku MK Gymnázium platit. Tyto náklady by se mohly v rámci spolupráce s MK

snížit.

Město vybudovalo krásné, velké a bezpečné dětské hřiště v MŠ na Hanusíkově

ul., které je v Kojetíně tohoto typu jediné a bohužel není otevřeno veřejnosti ani dalším

příspěvkovým organizacím města. Ty by vybudování podobného hřiště uvítaly

na volném prostranství vedle sportovní haly nebo jeho otevření pro veřejnost. Další

krásné, prostorné a celoročně otevřené veřejnosti dětské hřiště vyrostlo v Popůvkách

75

(místní část Kojetína). Toto hřiště navazuje na travnatou plochu, kterou nejen děti

využívají ke hře. Rodiče s dětmi si tam přijíždí hrát i z Kojetína a okolí.

Podstatně těžší situaci mají sportoviště v majetku zapsaných spolků. Junák,

spolek s rozsáhlým majetkem, který potřebuje totální rekonstrukci. Areál loděnice

Kanoistiky Kojetín z. s. nutně potřebuje z technických i kapacitních důvodů velkou

investici v podobě výstavby nové budovy se skladem lodí, sociálním zařízením,

sprchami, šatnami a klubovnami (existuje již schválený projekt). Budova fotbalového

stadionu prošla v roce 2004 celkovou rekonstrukcí. Chybí zde umělé osvětlení a malé

hřiště s umělou trávou pro tréninkové účely. Okolo zatravněného hřiště je zarostlý

atletický ovál, který přímo vybízí k modernizaci. Nabízí se zde další propojení a

otevření sportoviště veřejnosti. Atletický ovál by mohli využívat žáci ZŠ, Gymnázia,

DDM i ostatní spolky (možnost založení atletického oddílu). Trendem současnosti je

běh. Osvětlený atletický ovál by nabízel i možnost běhu v zimním období

v odpoledních hodinách, kdy je brzy tma.

Analýza města v oblastí volně přístupných dětských hřišť a sportovišť v majetku

MK prokázala jejich plné využití v dopoledních, odpoledních i večerních hodinách.

Bohužel většina z nich je nevyhovujících parametrů. Na celé město je pouze jedno

vyhovující, zkolaudované, oplocené, multifunkční hřiště s umělým povrchem, umístěné

mezi panelovými domy na sídlišti Sever v Polní ulici. Proto se tam stahují děti z celé

obce. Příležitost opět vidím v otevření veřejnosti školního multifunkčního hřiště ZŠ Sv.

Čecha s dozorem, opravení a oživení stávajících sportovně rekreačních areálů, vznik

multifunkčních ploch nenáročných na údržbu s využitím přírodních prvků ocení

všechny generace.

Celkově došlo ke zlepšení stavu hřišť, je však znát jejich značné opotřebení.

Nabízí se zde možnost zpřístupnění nového dětského hřiště pro handicapované, které je

jen zřídka využívané. Úpravou informační tabule by se otevřela veřejnosti s podmínkou

přednosti vstupu handicapovaných dětí na hřiště.

Cílem práce byl návrh koncepce rozvoje tělovýchovy a sportu ve MK.

Na základě výsledků terénního šetření jsem zjistila aktuální stav infrastruktur

tělovýchovy a sportu. Následně jsem provedla intervia se zástupci MK, které jsem

uvedla ve SWOT analýze infrastruktury, sportovních akcí a marketingu. Město nemá

zpracovaný Strategický plán rozvoje města pro následující roky v oblasti tělovýchovy a

sportu, nejsou stanoveny vize, který by se daly naplňovat. Ve strategickém plánu

76

rozvoje města by měly být zapracovány krátkodobé, střednědobé a dlouhodobé cíle

rozvoje tělovýchovy a sportu v Kojetíně.

Vzhledem k počtu obyvatel města doporučuji rozšíření Odboru vnitřních věcí,

školství a kultury o oblast sportu. Oblast sportu - společně se sportovními a dalšími

organizacemi pečuje o stávající sportovní infrastrukturu a podílí se na zkvalitnění a

rozvoji podmínek pro sportovní a volnočasové pohybové činnosti. Spolupodílí se

na pořádání velkých sportovních akcí ve městě.

Ve městě chybí víceúčelové multifunkční kryté sportoviště, sportoviště určené

pro seniory a handicapované dospělé osoby. Navrhuji rozšíření nabídky aktivit

sportovních zařízení pro různorodé cílové skupiny. Doporučuji zaměření se na přírodní

prostředí a vytvářet tak prostor pro aktivní i pasivní trávení volného času pro všechny

věkové skupiny (např. workoutové posilovny, běžecké okruhy).

Navrhuji soustředit se na vzájemné propojení sportovišť, jejich hygienu,

vybavenost a bezpečnost, umožnit vzájemné soužití různých věkových skupin. Umožnit

využívání sportovišť v dopoledních hodinách pro školní tělesnou výchovu,

v odpoledních hodinách pro spolkovou tělovýchovu, volnočasové aktivity a sport

pro všechny. Dále pak propojení sportovních akcí spolků se školami a městem.

Propojení marketingu mezi sebou, prezentovat akce i v jiných informačních

zdrojích (např. www.kudyznudy.cz, www.ok-tourism.cz, www.kamdnesvyrazime.cz).

Krátkodobý cíl rozvoje tělovýchovy a sportu v Kojetíně

- rozšíření Odboru vnitřních věcí, školství a kultury o oblast sportu,

- zajistit zpřístupnění uzavřených sportovišť a otevřít je tak veřejnosti včetně dozoru,

- zajistit kvalitní, prostorové, materiální a personální podmínky pro rozvoj

tělovýchovy a sportu,

- realizace komplexního on-line informačního a rezervačního systému v oblasti

tělovýchovy a sportu s možností využití všech sportovních subjektů ve MK,

- propojení aktuálních webů spolků tělovýchovy a sportu s MK,

- zkvalitnění informovanosti o činnosti spolků tělovýchovy a sportu,

- stálá podpora MŠ, ZŠ, příspěvkových organizací a spolků tělovýchovy a sportu,

- rekonstrukce sportovně relaxačních areálů na ulici Dudíkova, Palackého nám. (zjistit

názory místních obyvatel a spolků),

- vypracovat studii revitalizace areálu u sportovní haly,

77

- vybudování zatravněného hřiště s basketbalovými koši na prostranství u sportovní

haly,

- vybudování otevřeného dětského hřiště na prostranství u sportovní haly,

- finanční podpora výstavby budovy loděnice Kanoistiky Kojetín z. s.,

- podpora rozvoje vodní turistiky,

- ochrana majetku v oblasti tělovýchovy a sportu,

- vyhledávat další vzdělávání pedagogických pracovníků,

- zahájení jednání o rozšíření sportovních tříd na Gymnáziu Kojetín,

- zaměřit se na sportovní akce většího rozsahu,

- podporovat činnosti zaměřené na tělovýchovu a sport ve stávajících sportovních

zařízeních,

- přehodnotit bezpečnost, hygienu a potřebnost zastaralých sportovišť

prostřednictvím průzkumu názorů místních obyvatel,

- propagace koupaliště a sportovní halu,

- zajištění bezpečnosti městskou policií na pořádaných sportovních akcí a

na koupališti,

- vyřešit problém s parkováním na koupališti, - dokončit investiční práce v rámci revitalizace koupaliště (beach bar, sociální

zařízení, občerstvení, nákup lehátek, zvedák pro invalidní návštěvníky),

- aktivní podpora pořádání sportovních akcí spolků, škol.

Střednědobý cíl rozvoje tělovýchovy a sportu v Kojetíně

- zlepšení stavu nezkolaudovaných, veřejně přístupných sportovišť,

- vybudování cyklostezky,

- vybudování osvětlení na sokolské zahradě,

- vyřešení majetkoprávních vztahů sportovišť,

- rozšíření nabídky volně přístupných sportovišť odpovídající trendům rozvoje

tělovýchovy a sportu v EU,

- rozšíření nabídky sportovních aktivit pro seniory,

- oprava povrchu multifunkčního hřiště Gymnázia Kojetín,

- zlepšení komunikace mezi spolky a MK,

- podporovat „volný“ sport, který je celosvětově upřednostňován před sportem

„organizovaným“,

78

- vypracovat studii krytého „komorní“ bazénu (25m s malým zázemím),

- zajistit monitoring dětských hřišť a dbát na dodržování provozních řádů.

Dlouhodobý cíl rozvoje tělovýchovy a sportu v Kojetíně

- zajistit srovnatelné materiální podmínky dětských hřišť MŠ ve městě,

- zajistit srovnatelné materiální podmínky multifunkčních hřišť ZŠ ve městě,

- využití starých budov jako plně nebo částečně kryté sportoviště.

Doporučení

Schválení Zastupitelstvem Města Kojetín.

Užitky, které vzniknou v důsledku realizace projektu:

- zlepšení infrastruktury,

- zvýšená estetická hodnota MK,

- zlepšení podmínek pro sportovní vyžití, relaxaci a odpočinek,

- využití lokality pro sportovní aktivity občanů a zdravé trávení volného času,

- vytvoření zázemí pro konání kulturních a společenských akcí.

79

8 ZÁVĚRY

Na základě provedení sportovně situační analýzy prostředí všech sportovišť

na území MK a jeho místních částí a následných interview se zástupci MK jsem dospěla

k následujícím zjištěním:

MK nemá vypracovaný strategický plán rozvoje v oblasti tělovýchovy a sportu.

MK nemá ani komisi pro sport a tělovýchovu, která se vyjadřuje k problematice sportu,

tělesné výchovy a spolupracuje se sportovními kluby, tělovýchovnými organizacemi

na území MK, správci tělovýchovných zařízení, Českou unií sportu atd.. Doporučuji

rozšíření Odboru vnitřních věcí, školství a kultury o oblast sportu.

Veřejností využívaná, nezkolaudovaná, volně přístupná sportoviště jsou

ve špatném technickém stavu. Doporučuji přehodnotit bezpečnost, hygienu a potřebnost

sportovišť v daných lokalitách prostřednictvím průzkumu názorů místních obyvatel a

následného vyhodnocení sportovní komisí.

Nově vzniklé sportoviště na koupališti rozšiřuje nabídku o 4 univerzální hřiště

pro plážový volejbal, fotbal, tenis či stále populárnější badminton a spolu s hřištěm

pro děti s houpačkami, trampolínou a mlhovištěm je jistě lákavým areálem pro širokou,

nejen sportující veřejnost.

V minulém roce MK investovalo do nové sportovní haly a vyřešilo tím tak

poptávku po krytém, celoročně využitelném sportovišti. V bezprostřední blízkosti

sportovní haly se nachází sportovní areál Gymnázia Kojetín a přilehlé prostranství,

které může být využitelné pro další rozvoj sportovní infastruktury. Zde se naskytuje

možnost propojení a zpřístupnění veřejnosti sportovního areálu Gymnázia Kojetín a

napojení se na rezervační systém sportovní haly. Ta by jednoduše rozšířila nabídku o

venkovní multifunkční hřiště a cvičnou tenisovou stěnu.

MŠ na Hanusíkově ul. má k dispozici velké, udržované hřiště, které je

v Kojetíně tohoto typu jediné a není otevřeno veřejnosti ani dalším příspěvkovým

organizacím města. Doporučuji vybudování podobného hřiště na volném prostranství

vedle již zmiňované sportovní haly, kde je velká koncentrace dětí. V blízkosti se

nachází MŠ, ZŠ, DDM a školní družiny. Další krásné, prostorné a celoročně otevřené

veřejnosti dětské hřiště vyrostlo v Popůvkách (místní část Kojetína), které může býti

příkladem.

Podstatně těžší situaci mají sportoviště v majetku zapsaných spolků. Např.

spolky Junáku a jeho majetek před rekonstrukcí, kterou nemá kdo zaplatit. Spolek

80

Kanoistiky Kojetín a její chátrající budova loděnice, která nutně potřebuje

z technických i kapacitních důvodů velkou investici v podobě výstavby nové budovy

se skladem lodí, sociálním zařízením, sprchami, šatnami a klubovnami. Spolek

Fotbalový klub Slavoj Kojetín-Koválovice by chtěl vybudovat malého hřiště s umělou

trávou a umělým osvětlením pro tréninkové účely. Okolo zatravněného hřiště je zarostlý

atletický ovál, který přímo vybízí k modernizaci. Nový atletický ovál by oživil nabídku

další možnosti pro rozvoj tělovýchovy a sportu v MK. Došlo by k propojení a otevření

sportoviště veřejnosti. Atletický ovál by mohli využívat žáci ZŠ, Gymnázia, DDM i

ostatní spolky.

Analýza města v oblastí volně přístupných dětských hřišť a sportovišť v majetku

MK prokázala jejich plné využití v dopoledních, odpoledních i večerních hodinách.

Bohužel většina z nich je nevyhovujících parametrů. Na celé město je pouze jedno

vyhovující, zkolaudované, oplocené, multifunkční hřiště umístěné mezi panelovými

domy na sídlišti Sever na Polní ulici. Příležitost opět vidím v otevření veřejnosti

školního multifunkčního hřiště ZŠ Sv. Čecha s dozorem. Opravu a obnovu stávajících

sportovně rekreačních areálů, vznik multifunkčních ploch nenáročných na údržbu

s využitím přírodních prvků ocení všechny generace. Město má skryté rezervy

ve využití městských a přírodních ploch použitelných pro sport a pohybové aktivity.

Navrhuji soustředit se na vzájemné propojení sportovišť, jejich hygienu, vybavenost a

bezpečnost, umožnit vzájemné soužití různých věkových skupin. Umožnit využívání

sportovišť v dopoledních hodinách pro školní tělesnou výchovu, v odpoledních

hodinách pro spolkovou tělovýchovu, volnočasové aktivity a sport

pro všechny. Navrhuji hlubší propojení sportovních akcí místních spolků se školami a

městem. Dojde tak k vytvoření pozitivní atmosféry ve městě.

Cílem práce byl návrh koncepce rozvoje tělovýchovy a sportu ve MK.

Sportovně situační analýzou infrastruktury tělovýchovy a sportu jsem zmapovala její

stav a následně jsem provedla intervia se zástupci MK. Zpracovala jsem SWOT analýzy

v oblasti infrastruktury, sportovních akcí a marketingu. V těchto strategických oblastech

jsem navrhla krátkodobé, střednědobé a dlouhodobé cíle rozvoje tělovýchovy a sportu

v Kojetíně.

Domnívám se, že se mi podařilo stanovený cíl (návrh koncepce rozvoje

tělovýchovy a sportu v Kojetíně) splnit.

81

9 SOUHRN

Záměrem diplomové práce je zpracování návrhu koncepce rozvoje tělovýchovy a

sportu v Kojetíně. Na základě analýzy prostředí jsem zjistila současný stav

infrastruktury a navrhla řešení, která by měla rozvíjet tělovýchovu a sport v Kojetíně.

První část práce nazvaná syntéza poznatků se zabývá základními teoretickými

východisky v oblasti sportu, rekreace, volného času, životního stylu, pohybové rekreace

a programu rozvoje obce v oblasti tělovýchovy a sportu. Druhá část se věnuje cílům a

metodice práce. Třetí část se zabývá infrastrukturou v oblasti tělovýchovy a sportu.

Provádím její analýzu, ve které zohledňuji technické vybavení, technický stav, hygienu,

bezpečnost a cílovou skupinu. Ve čtvrté části představuji výsledky empirického šetření

SWOT analýzy infrastruktury, sportovních akcí a marketingu.

Na základě stanoveného cíle navrhuji konkrétní řešení a doporučení. Mohu

konstatovat, že mě práce umožnila proniknout hlouběji do problematiky v oblasti

tělovýchovy a sportu.

V diskuzi se vyjadřuji ke zjištěným poznatkům a navrhuji krátkodobý,

střednědobý a dlouhodobý cíl rozvoje tělovýchovy a sportu v Kojetíně. V závěru jsou

shrnuty nejdůležitější výsledky dle stanoveného cíle práce. Věřím, že tato práce naplnila

svou podstatu a že získané výsledky napomohou ke zkvalitnění tělovýchovy a sportu

Města Kojetína.

82

10 SUMMARY

The intention of the thesis is to process the proposal of physical education and

sport development concept in Kojetín. Based on the area analysis, I have determined the

current state of infrastructure and proposed solutions which should assist to develop the

physical education and sport in Kojetín.

The first part, called a synthesis of findings, examines the basic theoretical

resources in sport, recreation, leisure, lifestyle, physical recreation and the town

physical education and sport development program. The second part dedicates to the

objectives and methodology. The third part analyses the infrastructure in the area of

physical education and sport. The subject of this analysis is technical equipment,

technical condition, hygiene, and safety and target group. The fourth part presents the

results of SWOT analysis, sporting events and marketing.

According to the objectives of the thesis, there are concrete solutions and

recommendations suggested. The discussion suggests short / medium and long term

goals of physical education and sport in Kojetín. The conclusion of the thesis

summarises the most important results according to the thesis objectives. I believe this

thesis has fulfilled its purpose and its results will support of physical education and

sport in Kojetín.

83

11 REFERENČNÍ SEZNAM

Bílá kniha o sportu. (2007). Brusel: Komise evropských společenství.

Český olympijský výbor (2015). Plán rozvoje sportu 2015-2017. Retrieved 6.42016

from the World Wide Web: www.msmt.cz/file/36161_1_1/

Dohnal, T. (1997). Sportovní příprava VII: Tělocvičná rekreace. Olomouc: Univerzita

Palackého

Dohnal, T. (2002). Koncepce a metodika systému komunální rekreace na úrovni obce.

Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.

Dohnal, T. a kol. (2009). Tři dimenze pojmu rekreologie. Olomouc: Univerzita

Palackého v Olomouci.

Dohnal, T. et al. (2007). Vybrané kapitoly z komunální rekreace. Olomouc: Univerzita

Palackého v Olomouci

Evropská Charta Sportu (2001). Štrasburk: Rada Evropy.

Evropská charta sportu. (1994). Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České

republiky. Retrieved 16.1.2014 from the World Wide Web:

http://www.msmt.cz/sport/evropska-charta-sportu.

Freysinger, V. J. , & Kelly J.R. (2004). 21nd Century Leisure: Current Issues. 2nd edn,

State College, PA: Venture Publishing.

Gajda, V. & Fojtík, I. (2008). Úvod do kinantropologie. Ostrava: Pedagogická fakulta

Ostravské univerzity v Ostravě.

HENDL, J. (2008). Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. Praha:

Portál.

Hobza, V., Rektořík, J. a kolektiv (2006). Základy ekonomie sportu. Praha: Ekopress

Hodaň, B. & Hobza, V. (2010). Financování tělesné kultury jako složky občanské

společnosti. Olomouc: Univerzita Palackého

Hodaň, B. (1997). Úvod do teorie tělesné kultury. Olomouc: Univerzita Palackého

v Olomouci

Hodaň, B. (2000). Tělesná kultura - sociokulturní fenomén. Východiska a vztahy.

Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci

Hodaň, B., Dohnal, T. (2005). Rekreologie. Olomouc: Hanex

Hoffman, S. J., & Harris, J. C. (2000). Introduction to kinesiology: study physical

aktivity. PA: Human Kinestics Publishing.

Jakubíková, D. (2005). Strategický marketing. Praha: VŠE Oekonomika.

84

Karásková, V. (2002). Pohybem k výchově klienta s mentálním postižením. Olomouc:

Universita Palackého.

Machová, J., Kubátová, D., a kolektiv. (2009). Výchova ke zdraví. Praha: Grada

Publishing.

Město Kojetín. (2014). Program rozvoje města Kojetína na období let 2015 – 2018.

Retrieved 14.3.2016 from the World Wide Web: http://www.kojetin.cz/cs/76-plan-

rozvoje

Městské kulturní středisko Kojetín. (2016). Divadelní Kojetín. Retrieved 20.4.2016

from the World Wide Web: http://mekskojetin.cz/divadelni-kojetin

MMR (2014). Tvorba programu rozvoje obce. Retrieved 17.3.2016 from the World

Wide Web: http://napoveda.obcepro.cz/course-player?show&id=3&lesson=4

MMR (2014) Skladba strategických dokumentů. Retrieved 13.3.2016 from the World

Wide Web: http://www.mmr.cz/cs/Ministerstvo/Koncepce-a-strategie

MŠMT (2011). Koncepce státní podpory sportu v České republice. Praha: Ministerstvo

školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. Retrieved 13.3.2016 from the

World Wide Web: http://www.msmt.cz/sport/koncepce-statni-podpory-sportu-v-

ceske-republice

MŠMT (2015). Plán podpory rozvoje sportu v letech 2015 – 2017. Praha: Ministerstvo

školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. Retrieved 13.3.2016 from the

World Wide Web: http://www.msmt.cz/file/36161/.

Olomoucký kraj. (2014). Aktualizace Koncepce rozvoje tělovýchovy a sportu v

Olomouckém kraji pro 2014 – 2018. Retrieved 13.3.2016 from the World Wide Web:

https://www.kr-olomoucky.cz/strategie-koncepce-vyrocni-zpravy-cl-281.html

Skoumal J., Hobza V., Schwartzhoffová E. (2014). Management rozvoje pohybové

rekreace a sportu. Olomouc: Universita Palackého.

Slepičková, I. (2001). Sport a volný ča s adolescentů. Praha: Univerzita Karlova.

Slepičková, I. (2005). Sport a volný čas. Praha: Karolinum.

SZÚ. (2016). Zdravější životní styl. Retrieved 13.3.2016 from the World Wide Web:

http://www.szu.cz/tema/podpora-zdravi/zdravejsi-zivotni-styl.

Vyhláška č. 500/2002 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení zákona č. 563/1991

Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů, pro účetní jednotky, které jsou

podnikateli účtujícími v soustavě podvojného účetnictví.

Zákon č. 115/2001 Sb., o podpoře sportu.

Zákon č. 128/2000 Sb., o obcích.

85

Zákon č. 202/1990 Sb., o loteriích a jiných podobných hrách.

Zákon č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů

86

12 OBRÁZKY

Obrázek 1. Výdaje obcí a měst na podporu sportu v letech 2010 – 2013 (ČOV, 2015)

Obrázek 2. Úrovně koncepčních dokumentů (MMR, 2014)

Obrázek 3. Struktura programu rozvoje obce (MMR, 2014)

Obrázek 4. Příklad SWOT analýzy v modelové obci (MMR, 2014)

Obrázek 5. Dětské hřiště MŠ Hanusíkova ul. (vlastní zdroj)

Obrázek 6. MŠ Masarykovo náměstí (vlastní zdroj)

Obrázek 7. MŠ Sv. Josefa v Kojetíně (MK)

Obrázek 8. MŠ Sv. Josefa v Kojetíně – havarijní stav vydlážděného hřiště (vlastní zdroj)

Obrázek 9. ZŠ Náměstí Míru v Kojetíně (MK)

Obrázek 10. ZŠ Sv. Čecha v Kojetíně (MK)

Obrázek 11. Hřiště ZŠ Sv. Čecha v Kojetíně (vlastní zdroj)

Obrázek 12. ZŠ Sladovní v Kojetíně (vlastní zdroj)

Obrázek 13. Dům dětí a mládeže v Kojetíně (vlastní zdroj)

Obrázek 14. Počet účastníků zájmových útvarů v DDM (vlastní zdroj)

Obrázek 15. Gymnázium Kojetín (GK)

Obrázek 16. Počty žáků jednotlivých škol v Kojetíně (vlastní zdroj)

Obrázek 17. Koupaliště v Kojetíně (MK)

Obrázek 18. Sokolovna (MK)

Obrázek 19. Sokolská zahrada (MK)

Obrázek 20. Sportovní hala v Kojetíně (MK)

Obrázek 21. Junák - svaz skautů a skautek ČR, středisko Kojetín (vlastní zdroj)

Obrázek 22. Fotbalový stadion Morava Kojetín z. s. (MK)

Obrázek 23. Fotbalový stadion Koválovice (Obec Koválovice)

Obrázek 24. Areál loděnice Kanoistiky Kojetín z. s. (foto: Jiří Kučírek)

Obrázek 25. Tenisový kurt v Růžové ulice (vlastní zdroj)

Obrázek 26. Sportovní areál u Gymnázia Kojetín (foto: Wachal)

Obrázek 27. Sportovní areál Bowling city (MK)

Obrázek 28. Hřiště areálu lihovaru Tereos TTD, a. s. (vlastní zdroj)

Obrázek 29. Posilovna na Statku (foto: PTÁČEK - pozemní stavby s.r.o.)

Obrázek 30. Rehabilitační centrum (MK)

Obrázek 31. Dětské hřiště sídliště Sever (vlastní zdroj)

Obrázek 32. Dětské hřiště na ulici Dudíkova (vlastní zdroj)

87

Obrázek 33. Dětské hřiště na Nové ul. (vlastní zdroj)

Obrázek 34. Dětské hřiště místní část Kojetín - II Popůvky (vlastní zdroj)

Obrázek 35. Dětské hřiště pro handicapované děti (vlastní zdroj)

Obrázek 36. Sportovně rekreační areál ulice Jana Peštuky Kojetín (vlastní zdroj)

Obrázek 37. Sportovně rekreační areál ulice Palackého Kojetín (vlastní zdroj)

Obrázek 38. Sportovně rekreační areál ulice Polní Kojetín (vlastní zdroj)

Obrázek 39. Sportovně rekreační areál ulice Tyršova Kojetín (vlastní zdroj)

Obrázek 40. Sportovně rekreační areál ulice Přerovská Kojetín (vlastní zdroj)

Obrázek 41. Bikrosová dráha (vlastní zdroj)

88

13 PŘÍLOHY

Příloha 1. Přepis interview se zástupci města

Příloha 1.

Přepis interview se zástupci města

Silné stránky

- nová sportovní hala (ing. Šírek, ing. Ptáček)

- nové hrací prvky na Sokolské zahradě (ing. Šírek)

- nově vybudované dětské hřiště v Popůvkách (ing. Šírek)

- revitalizace areálu koupaliště (ing. Šírek, ing. Ptáček)

- nejlepší referencí haly je kvalitní podlaha (ing. Psotka)

- koupaliště získává novou tvář v podobě zpřístupnění zcela nového dětského

hřiště mimo koupací dny (květen – září) a získáme tak čtvrté dětské hřiště,

registrované děti DDM budou mít vstupné na koupaliště zdarma (ing. Psotka)

- sokolovna je plná zapálených rodičů a lidí okolo nich, kteří se starají o mladé

volejbalisty, přináší to výsledky a dobývají cenná vítězství (ing. Psotka)

- stávající vedení je pro sportovně orientované, spravujeme a předěláváme

na sokolské zahradě dětské a plážové hřiště, město investuje na koupališti,

udržujeme dětské hřiště na sídlišti Sever, hřiště pro handicapované děti, dětské

hřiště v Popůvkách, sportovně rekreační areál na Polní ulici, k tomu nám nově

přibude páté hřiště na koupališti. (ing. Psotka)

- kdo chce v Kojetíně sportovat, tak tu možnost tady má, řada sportovišť je zde

dobrých, možnost kroužků přes DDM (Mgr. Pavlíček)

- za malý paušální poplatek sportovat přes DDM (Mgr. Pavlíček)

- sportování na sportovní hale (Mgr. Pavlíček)

- dotační systém podpory sportu organizacím (dle požadavků oddílů na provozní náklady) (Mgr. Pavlíček)

Slabé stránky

- rezervy v loděnici: stáří budov, kapacitně nevyhovující (ing. Ptáček)

- vyřešení archaických prvků ze 70. let – modernizace hracích venkovních prvků

(ing. Šírek)

- parkování návštěvníků koupaliště (znemožnit parkování v zástavně ulice Závodí

od mostu u mlýna až k poslednímu domu u Vintrů, současně budou

nainstalovány směrovky k parkovišti (vzdálené 150m) a 3 retardéry, po domluvě

s majitelem pozemku přesuneme parkující auta na parkoviště u stadionu a

v případě víkendů organizovaně zajistíme parkování na přilehlém škvárovém

hřišti (ing. Ptáček).

- problémem koupaliště jsou nepřizpůsobiví občané, 70-80 % návštěvníků přijíždí

z okolních obcí a měst, koupaliště potřebuje finanční prostředky na zútulnění

prostranství před koupalištěm, nové ploty, lehátka, zvedák pro invalidní

návštěvníky. (ing. Psotka)

- slabinou koupaliště je určitě občerstvení (ing. Psotka)

- školy mají malé tělocvičny (Mgr. Pavlíček)

Příležitosti

- materiálně-technická základna loděnice, která čeká na zásadní rekonstrukci,

která se podle mého názoru letos 100% uskuteční, zasluhovalo by si určitě

kvalitnější zázemí (ing. Ptáček)

- Sokol, míčové sporty, venek (Sokolská zahrada), vychází to z kapacit, nemáme

se kam rozšiřovat a nemáme kde hrát, dva volejbalové kurty naprosto

nedostatečné, co se týče tenisových kurtů, pro 100 členů je problém se napsat

na volný kurt a hrát tenis, jediná možnost jak se rozšířit je prodloužení hracích

časů a to díky osvětlení, rozšíření kurtů do Nové ulice by bylo přílišnou invazí a

po estetické stránce také nevyhovující. (ing. Ptáček)

- sokolovna, tělocvična pro děti, má vybavení dostatečné, a pokud ne, tak je to

dílem, že se málo starají, málo dynamické vedení, což je důvod, že se SK

Kojetín 2016 z. s. odčleňuje od Sokola. (ing. Ptáček)

- příležitosti: rozšíření stávajícího gymnázia o sportovní třídy se zaměřením

na rychlostní kanoistiku (podmínky výborné, tradice) a volejbal (sportovní hala,

tradice), někdo musí přijít s koncepcí, jaká je cesta postupných kroků (ing.

Ptáček)

- příští rok rekonstrukce občerstvení na koupališti, vybudování beach baru včetně

sociálního zařízeni v zadní části koupaliště (ing. Ptáček)

- cyklostezka: letos je objednáno zpracování projektové dokumentace

v katastrálním území Města Kojetína a propojení cyklostezky Kojetín -

Bezměrov – Kroměříž a dále směr na Tovačov, cílem spojit Olomouc

s Kroměříží, dotací ze Státního fondu dopravní infrastruktury na vlastní realizaci

stavby činí 85% (ing. Šírek)

- vybudování plaveckého bazénu případně zimního stadionu (ing. Šírek)

- chybí zde zatravněné, jednoduché, veřejné hřiště, popřípadě může tam být

basketbalový koš (ing. Psotka)

- občané by uvítali krytý bazén (ing. Psotka)

- chybí mi zde modernější hřiště pro děti, družina využívá především parky,

máme ve školní družině 120 dětí, a když se rozprchnou po obci, tak jim

zůstávají doopravdy jenom ty parky, uvítal bych větší sportovní zázemí v rámci

zájmové činnosti družiny, určitě bychom takovéto hřiště využívali (Mgr.

Pavlíček)

Hrozby

- hrozí zrušení Gymnázia Kojetín, v rámci restrukturalizace je škola „na řadě“.

(ing. Ptáček)

- povodně, jelikož jsme v povodňové oblasti, uvidíme, jak jsou funkční

protipovodňová opatření (ing. Ptáček)

- děti chtějí být obecně více organizovány, potřebují tlak a dostat je na hřiště,

zaměstnancům DDM se to daří (ing. Psotka)

MATEŘSKÁ ŠKOLA HANUSÍKOVA UL .

Jeden zádrhel, dětské hřiště je uzavřené, je pro děti z mateřské školy. Školka udržuje

hřiště v dobrém stavu. Otázka je zpřístupnění veřejnosti. (ing. Šírek)

U toho hřiště mě moc mrzí, že je uzavřené a že se využívá jen školkou. Je uprostřed

města, je pěkné. O prázdninách, kdy tam děti mohou chodit, je školka zavřená a je to

škoda. Pod dozorem by se dala využívat. I na koupališti je dozor. Stejně vše dotuje

město. (ing. Psotka)

Mají tam hřiště, které jsme využívali jen krátkodobě družinou. MŠ si jej chrání. Vidím

velkou příležitost ve vybudování podobného veřejně přístupného hřiště. V tomto duchu

vidím hřiště za kopcem za sportovní halou. Hrozbu vidím v bezpečnosti a v trvanlivosti

hřiště.(Mgr. Pavlíček)

Mateřská škola Masarykovo nám.

Hřiště není tak vybavené jako hřiště na Hanusíkově ulici. Určitě je nulová šance otevřít

i v budoucnu veřejnosti. Je potřeba provést investice do dětského hřiště. (ing. Šírek)

Hřiště tam není. Jen nějaké hrací prvky, pískoviště, domeček, skluzavka. Děti z této

mateřské školky můžou navštěvovat hřiště na Hanusíkově ulici. (ing. Psotka)

Vybudování podobného zázemí jako MŠ na Hanusíkově ul. (Mgr. Pavlíček)

Mateřská škola Sv. Josefa v Kojetíně

Malá specifická školka, která si vybudovala jakýsi prostor, který využívá. Dotace je

teoreticky možná z dotačních programů, které máme (ing. Šírek)

Nevím, nemám informace. (ing. Ptáček, ing. Psotka)

Nevím, pokud je nabídka, je i poptávka. Proč by neměla fungovat. Zázemí neznám.

(Mgr. Pavlíček)

Základní škola nám. Míru

Škola se stala dominantní základní školou. Vedení je sportovně laděno včetně

sportovních aktivit. Mají malou tělocvičnu, kde se hraje basketbal. Hřiště nemají.

Možnost výstavby nového malého venkovního hřiště. (ing. Šírek)

Má svoji tělocvičnu, ředitel školy je prosportovně založený, můžou využívat halu,

kterou mají školy zdarma a to i využívají. Ve dvoře je malý dvorek a nemají hřiště. (ing.

Psotka)

Škola má svoji tělocvičnu, donedávna největší v Kojetíně. Máme malé hřiště vedle

školy, které se dá využít pro družinu a pracovní činnosti. Uvažujeme o vybudování

hřiště s průlezkami, s umělým povrchem z rozvojového programu. Dětem umožňujeme

si o přestávkách zahrát stolní tenis a dostat se do tělocvičny. (Mgr. Pavlíček)

Základní škola Svatopluka Čecha

Základní škola, která se věnuje výchově a vzdělávání dětí romských rodin a sociálně

slabých rodin. To je fakt. Má velmi slušné hřiště, spíše bych to viděl otevřít veřejnosti.

Příležitost vidím v tom, že potenciál žáků i v mimo školním čase využít

na sportovních akcích, kterých by se zúčastnili. Organizují turnaje mikroregionu Střední

Haná v malé kopané, ve vybíjené pro žáky škol z Kojetína, Toubek, Lobodic,

Tovačova. (ing. Šírek)

Ve dvoře je pěkné hřiště s umělým povrchem a zase je uzavřené a jen málo využívané.

DDM jej využívá, ale pokud tam jezdím odpoledne, tak bývá hřiště prázdné. Není

možná potřeba moc investovat do nového, jen zabezpečit dozory na hřištích ať již přes

město nebo přes DDM. (ing. Psotka)

Obrovským pozitivem je super hřiště, které se dá využívat pro výuku. Využívá ho i

DDM (Mgr. Pavlíček)

Základní škola Kojetín, Sladovní

Škola je spojená s kvalitní hrou školního tenisu. Kraj, jako zřizovatel, bude držet školy

tohoto typu, i kdyby měli mít jen 5 žáků. (ing. Šírek)

Areál je velký, přes prázdniny je opět nevyužité. Zase by se dalo využít. (ing. Psotka)

Mají jakoby atletickou dráhu, hřiště „nehřiště“. Příležitosti mají v prostoru a mohou

vybudovat nové hřiště za podpory Olomouckého kraje. (Mgr. Pavlíček)

Dům dětí a mládeže

Vyvíjí činnost se stovkami dětí a dospělých. Existence této příspěvkovky je pro město

požehnáním. Chodí na hřiště Sv. Čecha a navštěvují sportovní halu. Podílí se

na změnách na koupališti (přes otisk prstu mají žáci DDM vstup na koupaliště zdarma).

Příležitost vidím i v rozšíření nabídky sportovních oborů a v podpoře vzdělávání

zaměstnanců. (ing. Šírek)

Úzce spolupravujeme s DDM ohledně koupaliště. DDM se snaží, rozmanitost sportů,

lyžování převzali od Sokola. Sportovně orientovaných učitelů je dostatek. (ing. Psotka)

Jsem rád, že ho zde máme. DDM funguje úplně perfektně. V rámci spolupráce

využívají tělocvičnu, spolupracují s různými organizacemi. Možnosti využívají

všeobecně. (Mgr. Pavlíček)

Gymnázium

Jsme rádi, že v Kojetíně Gymnázium existuje. Bylo by velkou ztrátou ho ztratit. Mají

tělocvičnu, venkovní sportovniště. Příležitost vidím v opravě sportoviště, nabídnout

veřejnosti, vybudovat osvětlení. (ing. Šírek)

Mají malou tělocvičnu, více nevím. (ing. Psotka)

Krásné hřiště, pěkná tělocvična, mají příležitost využívat sportovní halu. (Mgr.

Pavlíček)

Sportoviště s omezeným přístupem v majetku Města Kojetína

Koupaliště Kojetín

Na koupališti potenciál nebyl využit. Letos se otevítá nová část koupaliště s přidanou

hodnotou. I když nebude „koupací den“, pořád bude moci být sportovní a bude se moci

chodit na sportoviště,které vzniká. Bude otevřeno 5 měsíců v roce. Vstup členům

zdarma sportovním organizacím a členů DDM. V roce 2017 proběhne další etapa oprav.

Příležitost vidím v propagaci zařízení (ing. Šírek)

Koupaliště má velmi solidní parametry, probíhá zde revitalizace, jsme již v půlce

investiční akce (ing. Ptáček)

Tradiční kvalita, která je v regionu všeobecně známá (ing. Ptáček)

Ztrácíme na prestiži díky některým excesům (opatření: zajištění větší bezpečnosti

městskou policií, generační výměna plavčíků, díky novým kurtům vazba

na nové sportovní akce. Příští rok rekonstrukce občerstvení na koupališti, vybudování

beach baru včetně sociálního zařízeni v zadní části koupaliště. Hrozbu vidím v riziku

povodní (ing. Ptáček)

Problém s nepřizpůsobivými občany. Nově automatická závlaha, wi-fi, osvětlení,

ozvučení. Cvičení venku Zumba, kruhový trénink pro starší. (ing. Psotka)

V případě, že se zavede systém (každého registrovaného dítěte na DDM) vstupu

zdarma, bude to pro děti jenom přínosem. Pro rozvoj sportu tam budou další

sportoviště, která budou děti motivovat, aby zkoušely další sporty. Negativa vidím

s nepřizpůsobivými občany. Smysl jít na koupaliště bude mnohem větší, využívat i ta

sportoviště. (Mgr. Pavlíček)

Sokolovna

Sportovní sálek sloužící gymnastice dětem v oboru sportu pro všechny. Díky zrdcadlům

se nedají provozovat míčové hry. (ing. Šírek)

Pozitivně tradice, obětavost lidí, kteří práci vykonávají zdarma, táborová základna ve

Vrážném. Mezi slabé stránky zastaralý skoprnělý systém, inovativnost. Hrozby

nevidím. Příležitost vidím v přidání se do vleku hlavního proudu, který teď

představujeme my. Komplexní výchova mládeže (pojďte s námi do jedné rodiny a u vás

se bude dělat gymnastika) pojďme se dál vzdělávat. (ing. Ptáček)

Tělocvična, místo kde senioři prožili kus života a neustále se tam schází a cvičí. Dále

cvičení rodičů s dětmi, kde děti začínají cvičit. Má proto velký význam a je i využívaná.

Mínusy a příležitosti mě nenapadají. (Mgr. Pavlíček)

Sokolská zahrada

Relaxační a sportovní lokalita téměř ve středu města. Členové můžou hrát na hřištích

tenis, volejbal, nohejbal, plážový volejbal. Dětské hřiště je otevřeno veřejnosti. Probíhá

několik volejbalových akcí, v tenisu minimálně 4 turnaje. Z hlediska marketingu je

neustále co zlepšovat. Příležitost vidím ve vybudování umělého osvětlení. (ing. Šírek)

Velká koncentrace schopných pracovitých lidí, areál je dobudovaný, příležitost

prodloužit hrací dobu. (ing. Ptáček)

Nově dětské hřiště není propojeno s plážovým hřištěm, nový nižší plůtek, z restaurace je

vidět na děti, nový písek, bezpečný. (ing. Psotka)

Sokolská zahrada funguje, kurty jsou naplněny. Nové opravené. (Mgr. Pavlíček)

Sportovní hala

Jsem rád, že je hala využitá ze všech stran. Proběhla nová výsadba před halou. Vizí je

opravit okruh okolo haly např. pro kolečkové brusle (ing. Šírek)

Slabou stránku vidím v osvětlení, ale to je v řešení. Dále nerovnováha mezi velikostí

haly a sociálním zařízením, které je dostačující, ale není to úplný komfort. Jsou pouze

dvě, ideální by byly čtyři (ing. Ptáček)

Marketing: zápasy, které se měly odehrávat v např. v Přerově, se nám podařilo

přetáhnout k nám. Tvorba propagačních letáků. Nářaďovna je špičkově vybavená. (ing.

Ptáček)

Obrovský přínos, hala v Kojetíně chyběla. Pozitivum je, že svým organizacím Město

Kojetín poskytuje halu zdarma. Na škole máme 460 žáků a máme max. do 10 žáků

osvobozených z tělesné výchovy ze zdravotních důvodů. Děti chtějí cvičit.

(Mgr. Pavlíček)

Sportoviště s omezeným přístupem v majetku zapsaných spolků

Junák - český skaut, z. s., středisko Kojetín

Dobrá je samotná existence Junáka a zázemí na základě opuštění areálu gymnáziem

Přerov. Špatný stav. Je po životnosti budovy. Jsme rádi, že objekt někdo využívá. Areál

leží ve velmi dobré lokalitě. Pokud nedojde k celkové rekonstrukci, viděl bych to

zbourat. (ing. Šírek)

Pozemek je velikým prostorem k rozvoji. Areál je v dezolátním stavu, nepořádek na

pozemku. Likvidace (nebezpečný odpad – azbest) bude velmi nákladná. Není to

bohužel pozemek patřící městu. Vidím to jako velkou chybu, že se město tohoto

pozemku zbavilo. V budoucnu nevidím možnost, že by město odkoupilo pozemek

nazpět. Příležitost vidím v parkovišti pro koupaliště. (ing. Ptáček)

Areál znám, silnou stránku vidím v zápalu těch lidí, kteří je vedou. Areál je zastaralý.

Vidím možnost vstupu na koupaliště z pozemku Junáka. Areál je ve špatném stavu,

nepořádek. Je to v atraktivní zóně, dala by se využít. Vše by stálo na jednání s panem

Vitiskou. Domluva je, si myslím možná. (ing. Psotka)

Nevím, jak to funguje. Pokud to funguje, jedině dobře. Ideální je to, že jsou děti věkově

mezi sebou namíchané, dívky s chlapci, což ve většině oddílů a sportů nebývá. Velký

význam, kdy se děti naučí kooperovat mezi sebou, vytváří se sociální vazby trošku

jiným způsobem než ve sportovním oddíle, kde je motivace za výkonem. Tady je to

o vztazích. Podmínky - bojové. (Mgr. Pavlíček)

Fotbalový stadion Morava Kojetín

Pěkný fotbalový stánek. Problémem jsou majetkové vztahy pozemků. Hřiště, tradice,

pěkný areál, dobrá poloha, povodňová zóna, příležitost vidím v čele s novým vedením.

Majetko-právní vztahy pozemku pod hřištěm řeším já a je to velmi náročné.

(ing. Ptáček)

Stadion, kapacitně zcela bez problémů, technická úroveň také není špatná, drobné

stavební opravy, nemám signály od fotbalistů, že by měli v úmyslu něco rozšiřovat nebo

zásadním způsobem zvelebovat. (ing. Ptáček)

Nelíbí se mi, že je zde mužstvo A platí se za cizí hráče. Z pohledu údržby příležitost

vidím v poskytnutí servisu (sečení hřiště) nejen fotbalovému stadionu, ale i ostatním

organizacím ve městě. (ing. Psotka)

Fotbal je vždy v obci nositelem pohybu. Nebyl by problém, v případě rekonstrukce

atletického oválu a vybudování doskočiště, navštěvovat tento areál (v okamžiku, kdy se

dělá atletika cca měsíc). Jiná věc by byla, kdyby nás pustili na fotbalové hřiště, bylo by

to ideální. To si dokážu představit. (Mgr. Pavlíček)

Fotbalový stadion Koválovice v místní části Kojetín III - Koválovice

Jediná činorodá organizace v místní části Koválovice, kde je 150 obyvatel. Slabinou

vidím v počtu obyvatel a minimum mladých lidí. (ing. Šírek)

Pěkný areál, parta srdcařů. Vylidňování obyvatel. V Koválovicích se mi líbí atmosféra,

která tam panuje. Vše si udělají sami bez pomoci firem a vytváří ovzduší, kde se

kojetínští fotbalisté cítí dobře a stahují je do Koválovic. (ing. Ptáček)

V Koválovicích jsou nadšenci, obecně stárne, je využívaná jako chatová oblast. Vidím

příležitost ve spojení s kojetínským fotbalem. (ing. Psotka)

Nemám informace. (Mgr. Pavlíček)

Loděnice

Vzorový oddíl, jsou aktivní, závody, mladí lidé, plány, vize. Aktualizované webové

stánky. Jediný problém vidím snahu postavit nový objekt, který je drahý. Kraj bude

přispívat, Město Kojetín bude přispívat, oni sami mají také prostředky. Zlepšení vidím

formou nové výstavby, další rozvoj vidím v okolních pozemcích, vyřešení parkování,

příjezdové cesty, vybudovat z toho sportoviště se vším všudy i s návazným přístupem.

(ing. Šírek)

Stejné jako v Koválovicích, parta lidí, kteří kolem oddílu pracují dobře. Slabší stránku

vidím v oblasti lidských zdrojů v rozvoji. Příležitost vidím v krásné, unikátní lokalitě

u soutoku řek k rozvoji vodní turistiky. (ing. Ptáček)

Organizace lidí, která funguje dlouho a má tradici. Mám málo informací a já vidím, že

to funguje. (ing. Psotka)

Velký boom dračích lodí, pořádání závodů pro děti, možnost vyzkoušení závodů, kdo

chce, může se účastnit. Motivace daná pro děti z hlediska řady úspěchů. Mínusy: získat

dotaci na opravu loděnice. Vzhledem k výsledkům, které loděnice jako taková má, by si

zasloužila větší pozornost. (Mgr. Pavlíček)

Tenisový kurt Růžová ulice

Soukromá záležitost. Každoročně pomáháme s úklidem, uklízíme pozemek státu.

Sportovní využití je minimální, ti hráči, kteří tam dříve hrávali, jsou dnes již stará

generace. Je otázka, jestli tento kurt má vůbec nějakou perspektivu, jestli se nad tím

nezamyslet, co s tím prostorem dělat dál. Podle mě tam není nikdo, kdo by tam tenis

hrál a hřiště tam nemá perspektivu. Město není vlastníkem. Spíše vidím hřiště využít

jinak, např. zázemí pro děti, oddechová zóna atd. Příležitost vidím v tom, že tento

pozemek vlastní stát a že je časem šance získat jej do vlastnictví a popřípadě jej

využívat jinak. (ing. Šírek)

Historicky jsem tam vždy rád hrával, komorní záležitost, ale je to už vylidněné, dnes

v tom příležitost nevidím, koncentrace je přesunuta na kurty sokolské zahrady. (ing.

Ptáček)

Nemám informace. (ing. Psotka)

Nikdy jsem tam nebyl. Vím, že to tam funguje. (Mgr. Pavlíček)

Sportoviště s omezeným přístupem v majetku Olomouckého kraje

Sportovní areál u Gymnázia Kojetín

Kvalitní sportoviště v centru města. Špatná kvalita povrchu, je třeba ho opravit. Vidím

příležitost v otevření veřejnosti. (ing. Šírek)

Vadí mi, že je areál málo využitý. Viděl bych v budoucnu tento areál úplně jinak.

Běžecká dráha není drahou, celé je to velmi nešťastné, nekoncepční. Areál vybudoval

kraj v rámci rozšíření Gymnázia Kojetín. Příležitost bych viděl ve vypracování

koncepčního materiálu. Vzniká velká poptávka malých měst naší velikosti po krytých,

komorních, 25m bazénech s malým zázemím. Budeme mít na toto téma studii Centro

projekt Zlín. Zabývejme se tím, já nejsem pevně přesvědčen, je to velká zátěž

pro město. (ing. Ptáček)

Otevřel bych sportoviště veřejnosti. (ing. Psotka)

Pro gymnázium velký bonus. Po domluvě nás tam pouští. Přednost tam má gymnázium.

Neplatíme za to. (Mgr. Pavlíček)

Sportoviště s omezeným přístupem v ziskovém sektoru

Bowling city Kojetín

Je to jediné místo v Kojetíně, kde se může hrát bowling a squash nedaleko centra města.

Příležitost vidím v dalších investicích. (ing. Šírek)

Sportoviště má své místo v obci. Tenisový kurt, bowling , squash je na ústupu.

Rozšíření nabídky v obci. (ing. Ptáček)

Squash těžce vytlačuje badminton, bowling další nabídka sportu. (ing. Psotka)

Dobrá spolupráce, máme zlevněnku pro děti. Občas využijeme přes zimu. Děti mají

možnost vyzkoušet další sport. (Mgr. Pavlíček)

Hřiště areálu Lihovar

Vybudované asfaltové hřiště před 35 lety. Jednou za rok se tam pořádá soukromá akce.

Perspektivu v tomto hřišti bych nehledal. (ing. Šírek)

Staré hřiště, maximálně někdo udělá soukromou akci. (ing. Ptáček)

Sám jsem tam hrával, ale je to staré hřiště. Více informací nemám. (ing. Psotka)

Nevím. (Mgr. Pavlíček)

Posilovna Na statku v Kojetíně

Myslím si, že posilovna funguje, je vybavená, navštěvuje ho spousta lidí. (ing. Šírek)

Relativně dostatečná kvalita, něco co v obci nebylo, aerobní zóna perfektní. Slabou

stránkou je malý prostor bez příležitosti se rozšířit. (ing. Ptáček)

Posilovnu využívají i starší občané a spojení se saunou a Whirlpool je dobré.

(ing. Psotka)

Dalším přínosem. Snažíme se děti vést k tomu, aby měly ochutnávku různých sportů.

Možnost pro žáky, kteří neuspějí ve sportovních hrách. Saunu využíváme taky.

(Mgr. Pavlíček)

Rehabilitační centrum Kojetín

V podstatě regionální záležitost, jezdí tam klienti z okolí. Vidím příležitost v propagaci

a péči. (ing. Šírek)

Rozšíření nabídky v Kojetíně. (ing. Ptáček)

Vybavení na dobré úrovni. Spinning bývá i v odpoledních hodinách, saunu využívají

MŠ. (ing. Psotka)

Z naší strany nevyužíváme. (Mgr. Pavlíček)

Volně přístupná dětská hřiště a sportoviště v majetku Města Kojetína

Dětské hřiště sídliště Sever

Existuje tam zázemí pro hru mezi paneláky, kde žije spoustu mladých rodin s dětmi.

Jsou stížnosti na hluk. (ing. Šírek)

Nové hřiště, hluk nepovažuji za prolém. Nevím nic o obsazenosti (ing. Ptáček)

Problém nám dělají nepřizpůsobiví obyvatelé, matky kouří v areálu i přes informace

na informační tabuli. Bývá tam neustále něco polámaného a to nemůžou způsobit malé

děti. Provádíme tam týdenní a dvouměsíční prohlídky, roční provádí odborná firma.

(ing. Psotka)

Jenom více takových hřišť. Pro zájmové vzdělávání je potřeba více takovýchto hřišť.

Hrozby poškození, bezpečnost, hluk. (Mgr. Pavlíček)

Dětské hřiště Dudíkova ulice

Pozůstatek z minulého období – lidová tvořivost. Otázkou je, jestli toto hřiště v této

podobě vůbec držet. Buď ho kompletně zrenovovat nebo ho úplně zrušit a vymyslet tam

jiné aktivity. K tomu je potřeba znát názor lidí, kteří tam bydlí. (ing. Šírek)

Doporučuji zlikvidovat, zrušme ho a děti jsou vítání naproti v areálu sokolské zahrady.

(ing. Ptáček)

Provádíme každý rok výměnu písku. Musíme prokazovat, že pískovna má atest

na písek. Překlápěcí houpačky jsou zastaralé, musí mít pod sebou gumy. Tyto hřiště

musí projít objektivizací, optimalizací. (ing. Psotka)

Nevím. (Mgr. Pavlíček)

Dětské hřiště ul. Nová

To je volná plocha, kde jsou instalovány hrací prvky z dob minulých. Část hřiště jsme

zrušili, vznikla klidová zóna. Myslím si, že by to tam být nemělo. Buď ať se hřiště

úplně zruší nebo se nahradí za prvky současného trendu. (ing. Šírek)

Přežité. (ing. Ptáček)

To je torzo. Prvky jsou až nebezpečné. Příležitost vidím provést anketu místních

obyvatel a zjistit, co by tam obyvatelé chtěli. (ing. Psotka)

Hrozby - hluk. Vidím hřiště pro vnuky. (Mgr. Pavlíček)

Dětské hřiště v místní části Kojetín II - Popůvky

Na základě požadavků obyvatel jsme vybudovali toto hřiště. Příležitost vidím v zázemí,

které by bylo potřeba vybudovat.(ing. Šírek)

Nové hřiště, kojetínské maminky si tam dokonce dojíždí hrát. (ing. Ptáček)

V Popůvkách jsou nadšenci. (ing. Psotka)

Můžou závidět okolní obce. (Mgr. Pavlíček)

Hřiště pro handicapované děti

Nové hřiště, zašité, málo využívané, v bezprostřední blízkosti je dům s pečovatelskou

službou. (ing. Ptáček)

Málo využívané. Je nešťastně umístěné, hřiště by mohlo být umístěné před budovou

sokolovny, ohrazené zábradlím.(ing. Psotka)

Škoda, že není přístupné veřejnosti. Zajímalo by mě, jak je využívané. (Mgr. Pavlíček)

Sportovně rekreační areál ulice Palackého Kojetín

Tam se v podstatě nesportuje, spíše se využívají lavičky. Basketbalové koše se také

nevyužívají, mělo by se to přebudovat na hřiště pro fotbal ve stylu hřiště na sídlišti

Sever. (ing. Šírek)

Problémová lokalita, která je navštěvována nepřizpůsobivými. Nevěnoval jsem tomu

pozornost. Nevím. (ing. Ptáček)

Na tomto hřišti lidé vytahují injekční stříkačky z pískoviště. (ing. Psotka)

Prostory tam jsou, školní družina se tam občas pohybuje. (Mgr. Pavlíček)

Sportovně rekreační areál ulice Polní Kojetín

Hřiště na malou kopanou, využívají hojně. Problémy s hlukem. (ing. Šírek)

Problémová lokalita, která je navštěvována nepřizpůsobivými. (ing. Ptáček)

Toto hřiště není ideální, hluk z hřiště jde dovrchu. Problém s nepřizpůsobivými, máme

kamery, neustále tam provádíme opravy. (ing. Psotka)

Kluci na ten fotbálek tam chodí. (Mgr. Pavlíček)

Sportovně rekreační areál ulice Dudíkova Kojetín

Tam bych řekl, že je to pozitiví pouze v tom, že se tam dá sportovat. Ale negativní je to

ve všech ostatních ohledech. Udělat referendum, co tam obyvatelé chtějí. (ing. Šírek)

Zrušme to, zlikvidujme to. Nevím, nikdo o tom nemluvil. (ing. Ptáček)

Kde to je? Za mě jsme tam nikdy neprováděli správu, nikdo nás tam neposlal. (ing.

Psotka)

Pokud tam to hřiště je, mělo by se obnovit (umístit tam basketbalové koše, průlezka,

skluzavku, dřevěná stavba a hřiště na vybíjenou). Když tam ta družina přijde, aby měla

nějakou činnost. (Mgr. Pavlíček)

Sportovně rekreační areál ulice Přerovská Kojetín

Hatě, dnes slouží pouze k setkávání mladých lidí. Tam začínal kojetínský volejbal. Je

to potenciálně vhodná lokalita pro vybudování menšího hřiště. (ing. Šírek)

Hatě, já si nemyslím, že Kojetín nemá potřebu dál budovat další sportoviště. Tento areál

mě úpřímně ani nenapadl. (ing. Ptáček)

Tam jsem hrával nohejbal. (ing. Psotka)

Pěkný plácek, pěkný prostor, trošku z ruky. Hrozbu vidím v blízkosti řeky. (Mgr.

Pavlíček)

Bikrosový areál

Exitsuje, buďme rádi za to, že je. Nicméně je nevyužíván, dnes se tímto sportem

v Kojetíně nikdo nezabívá. V majetku města. Příležitost vidím v možnosti vyvolat

zájem u dětí. (ing. Šírek)

Přežité. (ing. Ptáček)

O bikrosu nic nevím. (ing. Psotka)

Velká škoda. Dříve hojně využívané. Je to sjízdné a funguje to. Dnes mají děti jiné

zájmy. (Mgr. Pavlíček)

Date post:	25-Jan-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	1 times
Download:	0 times

Koncepce rozvoje tělovýchovy a sportu v Kojetíně9 1 ÚVOD V diplomové práci jsem se zam...

Documents