KONKURENCESCHOPNÉ INOVAČNÍ FIRMY dokumenty/2018_01... · INTEMAC, VUT, JIC B) Poradenské...

Regionální inovační strategie

KONKURENCESCHOPNÉ

INOVAČNÍ FIRMY

PRACOVNÍ SKUPINA

REGIONÁLNÍ INOVAČNÍ STRATEGIE

JIHOMORAVSKÉHO KRAJE


Program 4. jednání dne 24. ledna 2018

1. Úvod

2. Digimat – Radomír Zbožínek

3. Mezinárodní marketing znalostního regionu – Tomáš Avrat

4. FabLab Mobile – Tomáš Mejzlík

5. ESA BIC Brno – David Uhlíř

6. Schéma podporující duální vzdělávání na SŠ v JMK – Helena Michalicová / Jindřich Felkel

7. Industrial professorship – David Uhlíř


Strategický rámec RIS


Řídící struktura RIS JMK (GOVERNACE)


Role pracovní skupiny

1. Informace o realizaci projektů v rámci RIS i dalších pracovních skupinách

2. Možnost připomínkovat stávající a navrhovat nové projekty

3. Vzájemná inspirace a networking


2. DIGIMAT


Anotace

Cíl poskytnout výrobním firmám v JMK kvalifikované a nestranné poradenství v oblasti digitalizace výroby a tzv. Industry 4.0

Zaměřeno na definici změnového projekty a zavedení vhodných digitálních řešení

Budování povědomí o dopadech/příležitostech Industry 4.0

Metrika (za 1 rok)

Min. 7 vstupních analýz pro firmy, min. 7 workshopů pro klienty, min. 7 iniciovaných změnových projektů, min. 7 podpořených výrobních firem v rozsahu až 80 expertních hodin, min. 5 akcí zaměřených na osvětu a propagaci problematiky digitalizace ve výrobě / Industry 4.0

Nositel Celkové náklady Zdroje financování

INTEMAC Solutions 10 mil. Kč (2018-20) JMK

Industry Cluster 4.0

Cíle RIS JMK

Posílit konkurenční pozici malých a středních firem z JMK

Digital Innovation HubPříležitost pro digitalizaci malých a středních firem

Ing. Radomír Zbožínek24. 1. 2018

PRŮMYSL 4.0

9

Digital Innovation Hub DIGIMAT

Digital Innovation Hub = platforma pro oblast digitálních technologií ve výrobě

Zajišťuje:

• koordinaci aktivit různých subjektů v regionu

• propagaci konceptu I4.0

• poradenské služby v oblasti digitálních technologií (program DIGIMAT)

• podporu vzniku konkrétních projekt ů / zavádění nových řešení ve výrobních firmách

10

Role jednotlivých partnerů DIH DIGIMAT

DIGIMAT DIH - dělba odpov ědností

Odpov ědnost Realiza ční tým

A) Osvěta INDUSTRY CLUSTER 4.0INDUSTRY CLUSTER 4.0,

INTEMAC, VUT, JIC

B) Poradenské služby (program DIGIMAT –analýza pot řeb a připravenosti firem)

INTEMAC INTEMAC

C) Poradenské služby (program DIGIMAT –návrh řešení)

INTEMACINTEMAC, INDUSTRY

CLUSTER 4.0, VUT, další externí subjekty

D) Management a organiza ční zajišt ění programu DIGIMAT

INTEMAC INTEMAC

PRŮMYSL 4.0

Poradenské služby zaměřené na digitalizaci malých a středních firem • analýzy potřeb a připravenosti firmy na zavedení digitalizace

• návrh konkrétního řešení na míru

• kontakty na možné dodavatele pro implementaci

• doporučení na zdroje financování

Klíčové prvky programu• nezávislý tým expertů

• databáze technologických možností, případových studií, best practises

• znalost trendů a stavu techniky

• inspirováno úspěšným programem JIC PLATINN (41 firem/rok)

11

Program DIGIMATcíle a organizace

PRŮMYSL 4.0

12

Program DIGIMATjednotlivé fáze

Propagacekonceptu I4.0

Oslovenípotencionálního

klienta

Analýzastavu a potřeb

firmy

Návrh řešeníexpertem programu

Implementaceřešení

Více na: www.intemac.cz/digimat


3. MEZINÁRODNÍ MARKETING ZNALOSTNÍHO REGIONU

Mez iná rodn í marke t i ng

zna los tn íhoreg ionu

Employer Brand + Place Brand

=

TALENT ATTRACTION MANAGEMENT

Výborné firmy, výborné příležitostik rozvoji

Ambiciózní místo pro ambiciózní ženu

Dobré místo pro život

Dobrá adresa je silná zbraň „Work at“

Product / Service Brand + Place Brand

=

KONKURENČNÍ VÝHODA

Dobrá adresa je silná zbraň „Made in“

Primární cílová skupinaM E Z I N Á R O D N Í T A L E N T G E N E R A C E Y

Sekundární cílová skupina

• Investor

• Vědec

• Podnikatel

• Rezident

#BRNOREGION JE SPUŠTĚNVELVET INNOVATION SE LADÍ S INICIÁTORY

V E L V E T I N N O V A T I O N

• Institucionální zapojení

• Sděluje výhody regionu(racionální a emocionální)

• Nástroj oslovení Talenta

• Nástroj oslovení sekundární cílové skupiny (investor, vědec, podnikatel, rezident)

M A R K E T I N G R E G I O N U

• Individuální zapojení

• Sděluje myšlenku rezonující v regionu

• Nástroj oslovení Adama

M A R K E T I N G H N U T Í

# b r n o r e g i o n

K l í č o v á s d ě l e n í z n a l o s t n í h o r e g i o n u

1. ZÁZEMÍ PRO TVŮRČÍ LIDI2. PROSTOR, KDE JE ÚSPĚCH NA DOSAH3. SKVĚLÉ MÍSTO K ŽIVOTU4. TRADIČNÍ REGION S MODERNÍM CENTREM5. MÍSTO, KTERÉ UMÍ DÁT POCIT DOMOVA

Webová prezentace brnoregion.com

http://www.brnoregion.com/

TWITTER #BRNOREGION primární sociální sí ťhttps://twitter.com/brnoregion

• Inovace, patenty, vynálezy z regionu

• Personálie z regionu

• Vědecké a akademické úspěchy regionu

• Podnikatelské záměry v regionu

• Novinky ze start-upové scény regionu

• Úspěchy znalostního regionu #brnoregion

• Aktivity JIC

• Představení firem v regionu

• Novinky z byznysu a trhů v Česku, Evropěa ve světě, které mají dopad na #brnoregion

• Celosvětové trendy z pracovního světa

Informujte [email protected]

G e o g r a f i c k é c í l e n í o n l i n e a k t i v i t y G e o g r a f i c k é c í l e n í o n l i n e a k t i v i t y G e o g r a f i c k é c í l e n í o n l i n e a k t i v i t y G e o g r a f i c k é c í l e n í o n l i n e a k t i v i t y # b r n o r e g i o n# b r n o r e g i o n# b r n o r e g i o n# b r n o r e g i o nCílení dle jednotlivých regionů. Vzhledem k související geografické poloze 3 vybraných geografických vymezení navrhujeme udělat 3 základní geografické segmenty obsahující dané země. Komunikace bude vždy kombinovat geografické cílení se zájmovým pro maximální efektivitu.

1. CEE regionSlovensko, Polsko, Ukrajina, Bělorusko, Bulharsko, Rumunsko

2. nemetropolitní regiony ve vybraných zemíchseverní Itálie, Španělsko, Portugalsko a Francie

3. balkánský regionSrbsko, Makedonie, Bosna a Hercegovina, Řecko

Komunika ční set #brnoregion_Talent• Online materiály pro šíření, např. podpora reffral programů (memy, gify,

bannery, obrázky)

• Brožura (elektronická i tištěná)

• Videospot

„Work at“

Kde najdu komunika ční materiály? TOOLBOX #BRNOREGION – image bankahttp://toolbox.brnoregion.com

Vše zdarmaa bez

omezení

K d n e š n í m u d n i …• KS #brnoregion_Talent „Work at“

• www.brnoregion.com 1.1 „Made in“ + „Work at“

• Twitter, FB #brnoregion „Made in“ + „Work at“

• KS #brnoregion Herní pr ůmysl „Made in“ + „Work at“

• Toolbox #brnoregion

• KS #brnoregion Elektronová mikroskopie „Made in“ + „Wor k at“

• KS #brnoregion_Univerzální „Made in“

• www.brnoregion.com 2.0 „Made in“ + „Work at“

• Toolkit #brnoregion – Eduka ční příručka

D o k o n c e ú n o r a j e š t ě …


4. FABLAB MOBILE


Anotace

Digitální dílna FabLab vysoce žádaný koncept, ověřeno půlročním provozem

Umožnit dostupnost FabLabu pro další cílové skupiny, zejm. žáky ZŠ a SŠ

(zařízená dodávka / kamion s personálem navštěvující školy)

Nástroj pro rozvoj podnikavosti a zvýšení zájmu o technické obory

Metrika

Alespoň 4.000 návštěvníků mobilního FabLabu, alespoň 2.000 proškolených

žáků / studentů, návštěva alespoň 40 škol v regionu


JIC 3-8 mil. Kč (2018) JMK + SMB + JIC

Cíle RIS JMK

Zvýšit počet absolventů SŠ a VŠ zahajujících vlastní podnikání


FabLab Brno


FabLab v číslech od 19. 4. 2017

Report k 30. 11. 2017

Účastníku FabLab Tour 945

Účastníků vzdělávacích kurzů 1031

Počet členů 177

Počet hodin, kdy laserová řezačka řezala 981

Počet přístupů na hlavních dveřích 4410x

Počet vytištěných metrů filamentu 13 000


FabLab v projektech


FabLab in projektech


FabLab v projektech


FabLab v projektech


FabLab Mobile


Mobilní FabLab - principy

• Hands-on vzdělávání žáků, studentů a učitelů mimo „zdi“ školy

• Pomoc při rozhodování o budoucí kariéře

• Rozšířit obzor široké veřejnosti, jaké přínosy pro ně digitální výroba může mít

• Inspirace pro učitele a školy

• Úspora nákladů – sdílení technologie

• Zkušený a zapálený personál


Program - předběžně

Třídenní turnusy pro školy

• První den primárně ukázkový, inspirace, motivace pro studenty – klidně stovky lidí denně – vhodné pro všechny

• Auto přistaví ke škole/na festivalu/na veřejném prostranství, návštěvníci mohou nahlédnout dovnitř, podívat se, jak pracují jednotlivé stroje a jak snadné je něco vyrobit

• V regionu mimo Brno otevřeno i k večeru, aby mohli přijít i pracující (v Brně mohou přijít do FabLabu na JICu)

• Druhý a třetí den: primárně vzdělávací – školení pro menší počet lidí – cílem je, aby si člověk odnesl reálný produkt, který si sám navrhl a vyrobil pomocí jinak těžko dostupné technologie

• 3D design, 3D tisk

• 2D design, řezací plotter a laserová řezačka

• Možnost přidat i víc kurzů, ale sníží se tím počet obsloužených studentů

Samostatně tvůrčí - jen zájemci

• Realizace, konzultace a individuální pomoc s projekty – v Brně přistaví vozidlo např. k VIDĚ, na Svoboďák… na týden a zájemci si budou moci rezervovat sloty a pracovat pod dozorem na svých projektech


Mobile FabLab partnerství

Přínos pro partnera

• Spolupodílení se na programu Mobilního FabLabu

• Marketing a podpora brandu/náboru – roční dosah okolo 10 000 lidí, celoroční kampaň

• Spojení s něčím jedinečným, inovativním s něčím, co je poměrně rarita i na celosvětové poměry.

• Možnost zapůjčit si kamion na několik dní v roce pro účely partnera

Přínos pro FabLab

• Spolupodílení se na provozních nákladech

• Pomoc dostat mezi lidi nejlepší technologie z JMK

Nehledáme někoho, kdo by nás chtěl jen sponzorovat. Hledáme partnera, který se přidá k našemu úsilí dodat to

nejlepší, co v Brně a regionu máme, mladým lidem.


5. ESA BIC BRNO


Anotace

Podpora pro vývoj, prototypování a specializované konzultace pro technologické

startupy

Překonání vstupní bariéry pro vývoj a otestování funkčního prototypu

Technologie s vazbou na Evropskou vesmírnou agenturu

Metrika

3 ročně podpořené firmy do tří let stáří


JIC 600 tis. Eur (2018-20) JMK + ESA + MD ČR

Cíle RIS JMK

Zvýšit kvalitu a relevanci služeb inkubačních programů v JMK

Zvýšit počet absolventů SŠ a VŠ zahajujících vlastní podnikání


6. SCHÉMA PODPORUJÍCÍ DUÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NA SŠ V JMK

Smart Akcelerátor v Jihomoravském kraji

Brno, 24.1.2018

MH1MH2

Snímek 41

MH1 Michalicová Helena; 18.01.2018

MH2 PÁ - Regionální stálá konference - Pracovní skupina pro vzdělávání a zaměstnanostMichalicová Helena; 18.01.2018

02 |

Projekt „Smart Akcelerátor v Jihomoravském kraji“ OP VVV

Projekt řeší nedostatečnou kapacitu regionu pro řízení implementace Regionální inovační strategie JMK.

Realizace: 1.4.2016 - 30.9.2019, výše alokace na projekt: 65 mil. Kč

Aktivita projektu: Pilotní ověření – testování proveditelnosti 2 nástrojů

a) systém zadávání VZ na inovativní řešení

b) program podpory dlouhodobých stáží učňů a žáků SŠ ve firmách

Schéma podporující duální vzdělávání na SŠ v JMK v klíčových oborech RIS

Inspirace: americký program pro učně financovaný z Fondu na podporuinovací ve výrobě v Connecticutu

03|

Schéma podporující duální vzd ělávání v klí čových oborech RIS

Cílem aktivity je zvýšení kvality absolventů učňovských/maturitních oborů, které jsou relevantní pro firmy v klíčových produktových skupinách RIS JMK.

Předpoklady pro zapojení do aktivit:

Firmy:a) Příslušnost k produktové skupině dle RIS JMKb) Technologická vyspělost – investice do vlastního VaV

Školy:a) Škola poskytuje obor vzdělávání s vazbou na RIS JMKb) Studijní plán oboru – dlouhodobá praxe v provozech firem

04 |

Východiska:

• žák není zaměstnanec firmy• praktické vyučování probíhá ve školních dílnách, nebo provozech firem• za průběh, kvalitu a výsledky vzdělávání odpovídá (i v praktické části škola)• kontrola probíhá ze strany učitele OV, případně ze strany ČŠI• spolupráce mezi firmou a školou je na dobrovolné bázi

Praxe žáků SŠ ve firmách probíhá formou:

a) Odborné praxeb) Odborného výcviku

Cílem pilotního projektu je zkvalitnění průběhu odborného výcviku žáka na provozním pracovišti firmy prostřednictvím plánu odborného výcviku .

04 |

Plán odborného výcviku:

nástroj ke zkvalitnění a prohloubení spolupráce mezi školou a firmou

- vypracovaný ze strany instruktora na míru žáka daného oboru- v souladu s kurikulárními dokumenty školy a reálnými možnostmi daného

provozního pracoviště

Spolupracující škola: Střední škola technická a ekonomická Brno, Olomoucká, příspěvková organizaceIng. Jindřich Felkel – zástupce ředitele pro praktické vyučování

instruktor

koordinátor

žák

05 |

Plán odborného výcviku: vypracování plánů OV ze strany 5 instruktorů, pro obory (mechanik elektronik 26-41-L/01, puškař 23-69-H/01)

06|

Přínosy pro instruktora firmy:- informace o žákovi (co zná, co umí)- výběr vhodného žáka do programu (pohovor)- prostřednictvím plánu lze formulovat doporučení k zařazení nového

učiva/témat (reflektování aktuálních trendů, reálných potřeb)- zpracování plánu jako vlastního nástroje/pomůcky- navázání osobního kontaktu se žákem (důvěra)

Přínosy pro školu:- informace o reálných činnostech žáka ve firmě- ověření průběhu a „kvality“ odborného výcviku (kontrola)- získání zpětné vazby (koordinátor)- informace o činnostech vykonávaných nad rámec učiva- zvýšení kvality a uplatnitelnosti žáka

Přínosy pro žáka:- pozná prostředí firmy, práci v kolektivu, seznámí se s technologiemi, které na škole neviděl …

06|

Spolupracující firmy:

2. pol. školního roku 2017/2018

1. FEI Czech Republic s.r.o.

2. Sanmina-SCI Czech Republic s.r.o.

3. DAITE s.r.o.

4. ALFA - PROJ spol. s r.o.

5. MORAVIA PROPAG, s.r.o.

07|

Vazba na strategické dokumenty JMK:

• Strategie rozvoje Jihomoravského kraje 2012–2020• Strategie rozvoje lidských zdrojů Jihomoravského kraje (SRLZ) 2016–2025• Regionální inovační strategie Jihomoravského kraje 2014–2020• Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Jihomoravského

kraje 2016–2020 (B3 - Sbližování vzdělávání a trhu práce, opatření 3a4)

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihomoravském kraji 2016–2018 (Priorita 5)

Problém: nedostatečná návaznost výuky na potřeby praxe z důvodu intenzivního rozvoje technologií

Kroky ke změně: realizace praxí žáků na pracovištích zaměstnavatelů s důrazem na náplň a přínos praxe pro žáka, zřízení pozice koordinátora odborných praxí na odborných SŠ

Děkuji za pozornost

Mgr. Helena MichalicováKrajský úřad Jihomoravského krajeOdbor regionálního rozvojetel.: 541 651 397e-mail: [email protected]


7. INDUSTRIAL PROFESSORSHIP


Anotace

Příspěvek pro zřízení pozice tzv. průmyslového profesora na předním

akademickém pracovišti v JMK

Respektovaný odborník se zkušenostmi z řídících pozic technologických podniků

Upevnění vztahů s podniky, usměrnění VaV s důrazem na tržní uplatnitelnost

Metrika

1 projekt (dle potřeby / příležitosti)


CEITEC VUT 3,6 mil. Kč (2018-19) CEITEC VUT, JMK (50%)

Cíle RIS JMK

Posílit spolupráci mezi výzkumnými organizacemi a aplikační sférou

Zvýšit komerční využití výsledků VaV a znalostí výzkumných organizací


8. DĚKUJI ZA POZORNOST

Date post:	27-Apr-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	4 times
Download:	0 times

KONKURENCESCHOPNÉ INOVAČNÍ FIRMY dokumenty/2018_01... · INTEMAC, VUT, JIC B) Poradenské...

Documents