Krásný den, milí deváťáci. V týdnu od 11. 6. do 18. 6. 2020 vám doporučuji podívat se na videa, jejichž odkazy jsou přímo na webu u učiva přírodopis, abyste je opravdu nepřehlédli. Vaše morálka pokulhává. Pro budoucí gymnazisty, zdravotníky a přírodovědné obory doporučuji věnovat tématu genetika pozornost. Konzultaci k tomuto tématu nabízím 18. 6. 2020 při osobním setkání. V tento den budeme ještě opakovat učivo týkající se našeho regionu, respektive geologie, vzniku a výskytu nerostů. Na ty z vás, kteří využijí možnosti přijít do školy se těším, ostatním již nyní přeji krásné léto a mnoho úspěchů v dalším studiu. Iva C. V týdnu 3. 6. 2020 – 10. 6. 2020 již zřejmě čas na práci mimo přípravu na přijímací zkoušky nenajdete. Dá se to pochopit. Budete-li po 8. 6. 2020 mít chvilku, podívejte se na stranu 78 a dál na učivo o genetice. V následujícím týdnu se k tomuto tématu vrátíme. Přeji úspěšné zvládnutí prvních kroků na vámi zvolené školy. Iva C. V týdnu od 27. 5. 2020 – 3. 6. 2020 vás čeká následující: V učebnici na straně 76 – 78 zopakujte učivo o buňkách rostlinných i živočišných. Připomeňte si rozdíly ve stavbě a funkci. Na straně 78 začíná podstatné učivo pro vás, kteří se chystáte ať už na gymnázium či přírodovědné obory včetně zdravotní školy. Dělení buněk a na ni navazující genetika. Zde odkazy na úvod do genetiky, prosím podívejte se na to, je to opravdu podstatné učivo, ať v něm případně „neplavete“ na středních školách. Budeme se mu věnovat ještě v následujících hodinách. https://www.youtube.com/watch?v=GEaZ9ngOuPE https://www.youtube.com/watch?v=8_GPYYaxSTw U druhého videa se zaměřte na pojmy transkripce, m RNA, translace a fenotyp. Krom posledně jmenovaného se jedná o učivo SŠ, ale zaslouží si pozornost. Počínaje mitózou už vnímejte princip dělení nikoliv pojmy. A závěrem ještě odkaz na test, který jsem vám oznamovala níže v minulém týdnu: https://docs.google.com/forms/d/1kwz4j7hiomdh_GChh3o2KfvmnQMvGPg_CudZlQbbAuA/edit Vypracovaný odešlete, opět hodnocení a zpětnou vazbu získáte ihned. 9.A
Transcript
Krásný den, milí deváťáci.
V týdnu od 11. 6. do 18. 6. 2020 vám doporučuji podívat se na videa, jejichž odkazy jsou přímo na
webu u učiva přírodopis, abyste je opravdu nepřehlédli. Vaše morálka pokulhává. Pro budoucí
gymnazisty, zdravotníky a přírodovědné obory doporučuji věnovat tématu genetika pozornost.
Konzultaci k tomuto tématu nabízím 18. 6. 2020 při osobním setkání.
V tento den budeme ještě opakovat učivo týkající se našeho regionu, respektive geologie, vzniku a
výskytu nerostů.
Na ty z vás, kteří využijí možnosti přijít do školy se těším, ostatním již nyní přeji krásné léto a mnoho
úspěchů v dalším studiu.
Iva C.
V týdnu 3. 6. 2020 – 10. 6. 2020 již zřejmě čas na práci mimo přípravu na přijímací zkoušky nenajdete.
Dá se to pochopit. Budete-li po 8. 6. 2020 mít chvilku, podívejte se na stranu 78 a dál na učivo o
genetice. V následujícím týdnu se k tomuto tématu vrátíme.
Přeji úspěšné zvládnutí prvních kroků na vámi zvolené školy. Iva C.
V týdnu od 27. 5. 2020 – 3. 6. 2020 vás čeká následující:
V učebnici na straně 76 – 78 zopakujte učivo o buňkách rostlinných i živočišných. Připomeňte si
rozdíly ve stavbě a funkci. Na straně 78 začíná podstatné učivo pro vás, kteří se chystáte ať už na
gymnázium či přírodovědné obory včetně zdravotní školy. Dělení buněk a na ni navazující genetika.
Zde odkazy na úvod do genetiky, prosím podívejte se na to, je to opravdu podstatné učivo, ať v něm
případně „neplavete“ na středních školách. Budeme se mu věnovat ještě v následujících hodinách.
https://www.youtube.com/watch?v=GEaZ9ngOuPE
https://www.youtube.com/watch?v=8_GPYYaxSTw
U druhého videa se zaměřte na pojmy transkripce, m RNA, translace a fenotyp. Krom posledně
jmenovaného se jedná o učivo SŠ, ale zaslouží si pozornost. Počínaje mitózou už vnímejte princip
dělení nikoliv pojmy.
A závěrem ještě odkaz na test, který jsem vám oznamovala níže v minulém týdnu:
V souvislosti s nástupem některých z vás do školních lavic bude výuka zde „ve středu“. V praxi to
znamená tak, že právě v tento den byste se měli přírodopisu věnovat ☺.
Máte tedy ještě tentokrát dva dny k dobru. Od 20. 5. 2020 se zaměřte na následující pojmy:
- Potravní řetězec
- Vegetační pásy
- Pastevně kořistnický potravní řetězec
- Pampa, step, prérie
- Organické a anorganické látky v půdě
- Nadmořská výška
- Sahara a Sahel
- Producenti, konzumenti, rozkladači
- Autotrofie a autotrofní organismy, heterotrofie, symbióza a parazitismus (pro zájemce
Mixotrofie
V pracovním sešitě str.23 cv.87 a,b
Cvičení z PS opět ofocené odešlete.
!!!!! 27. 5. Bude zadán opakovací test.
Přeji krásné dny, Iva Ceradská
V následujícím týdnu od 11. 5. 2020 se přece jenom trochu změní systém výuky některých z vás.
Samozřejmě tuto skutečnost zohledním i v přírodopise. Bohužel, i nadále jsou mezi vámi žáci, kteří
nepracují dostatečně a budu toto v hodnocení sdělovat jim i jejich rodičům.
Zpátky k vaší práci. Výsledky a to, jak pracujete, najdete vždy v tabulce níže. U prezentací máte
malým písmenem témata a ti z vás, kteří si ji zvolili sami (tudíž projevili zájem). Velkým písmem pak
témata, která jsem vám přidělila. Zeleně pak odevzdaná práce, oranžová odevzdáno po termínu.
K úkolům tohoto týdne: 11. 5. – 15. 5. 2020: Očekávám další prezentace, tentokrát již s informací a
zpětnou vazbou, že nebyla odevzdána v termínu (i to se v tomto období učíte – plánovat, odevzdávat,
disciplína, pravidelnost a řád).
Jediným úkolem tohoto týdne pro ty, kteří mají předchozí hotové je napsat na PC minimálně půl
strany (maximálně jedna strana A4) úvahu nebo vyprávění o tom, jakým způsobem se „díváte
pohledem biologa“ na svoji koláž z fotek. Co vás přimělo k zamyšlení nad stavem přírody, ekologie,
současného stavu jako takového. Co jste v přírodě objevili nového.
Termín odevzdání 20. 5. 2020!!!!!
Přeji všem krásné dny, úspěšný vstup zpět do školních lavic a brzy na viděnou. I.C. L.K.
V prvním květnovém týdnu 4. 5. - 7.5 2020 budeme pokračovat v učivu o rozmanitosti ekosystémů
v přírodě.
1. Na straně 69 – 75 v učebnici si pročtěte s porozuměním text k ekosystémům. Toto učivo je
opět shrnutím toho, co již znáte z předchozích ročníků i ze zeměpisu s rozšířením o ukotvení
souvislostí. Zopakujte si tedy i podle obrázků, jak jednotlivé ekosystémy vypadají, čím se liší.
Hledejte vztahy, děje, souvislosti.
2. Vaším úkolem z minulého týdne bylo dát vědět, jaký ekosystém jste si ke své prezentaci
zvolili. Bohužel, ne všichni takto učinili, a tak jsem vám je přidělila.
Současně v tabulce najdete vaše hodnocení, výsledky vašich testů a to, jakým způsobem
odevzdáváte zadané úkoly.
9. A PŘÍRODOPIS
Jméno 1.test on line
2.test on line
Koláž z fotek Úkoly obecně
Úvaha / koláž
Prezentace
Bambas F. 1 Ano Ano SAVANA
Bedeč V. 3 2 X Ne TUNDRA
Bierhanzlová K.
1 1 Ano Ano OCEÁNY A MOŔE
Brotánková V.
3 3 Ano 1/2 STEPI
Halko V. 4 X X Ne POUŚT
Hanzlíková 2 3 Ano 1/2 LES
Hrubý J. 2 2 X Ano RYBNÍK
Kostínková A. 1 1 Ano Ano 100% Tundra
Koštová N. 1 1 Ano Ano POLOPOUŚTÉ
Koželoužková 1 1 Ano Ano 100% Ano ☺ Trop.dešt.les
Krotká T. 1 1 Ano Ano Les
Kroul V. 1 X Ano 1/2 TAJGA
Mašek X 4 X NE!!! STEPI
Maturová 2 3 Ano 1/2 TROPICKÝ DEŠTNÝ LES
Mourek 2 X Ano, ale nepochopil
Spíše ne LES
Mižigarová 3 X Ano Ano POLOPOUŠTĚ
Novotný 3 3 Ano Ano POUŠŤ
Ochtábec 4 2 X NE!!! TUNDRA
Pacltová 2 2 Ano Ano POLÁRNÍ OBLASTI
Pešková 2 2 Ano Ano Les
Sikora 3 2 Ano 1/2 POLÁRNÍ OBLASTI
Šebelová 1 1 Ano Spíše ano OCEÁNY A MOŘE
Škopec 1 2 Ano ANO 100% Ano Rybník
Šoffrová 1 2 Ano Spíše ano POLÁRNÍ OBLASTI
Štěrba 3 2 X Spíše ne LES
Šverma 3 3 Ano 1/2 Les
Tůmová 2 X Ano NE!! SUBTROPICKÉ OBLASTI
Veltruský 2 2 Ano Spíše ne LOUKA
Žáček 3 3 Ano Spíše ne LOUKA
9.B PŘÍRODOPIS
Jméno 1.test on line
2.test on line
Koláž z fotek
Úkoly obecně
Úvaha / koláž
Prezentace Ekosystém
Balatý J. 3 3 Ano Spíše ano SAVANA
Bartuněk 3 1 Ano Spíše ano Ano ☺ PAMPY a PRÉRIE
Bouček D. 3 2 Ano Spíše ano Poušť
Holubka 2 1 Ano Trop.dešt-les
Huml F. 2 1 Ano Spíše ano POLÁRNÍ OBLASTI
Huml J. X 14. 5. !!! Dodán 3
X 14. 5. !!! Dodán 3
X NIC!!! POUŚT
Kačur C. 2 4 Ano Spíše ano LES
Klíma P. 3 1 Ano Ano Tajga
Kluk K. 3 X Ano Spíše ano SAVANA
Kočovský 1 3 Ano Ano RYBNÍK
Krotká B. 1 1 Ano Ano Louka
Kubát O. 3 X Ano Spíše ano Ano ☺ SUBTROPICKÉ OBLASTI
Kuntoš 3 4 Ano Spíše ano Tundra
Kuntošová A.
1 X Ano Ano Poušť
Lukavská A. 3 2 Ano Spíše ano Les
Mrázek A. 2 2 Spíše ano TAJGA
Neklová A. 2 X Ano Ano Tundra
Soběslavská A.
1 1 Ano Ano Polární obl.
Soused 3 1 Spíše ano SAVANA
Staňková N. 2 1 Ano Ano POLOPOUŚTÉ
X X X X X X
Šedivý T. 1 1 Ano Ano OCEÁNY A MOŔE
Štěpánová A.
2 1 Ano Ano TUNDRA
Vlčková V. 2 1 Ano Ano Trop.dešt.les
Veselá A. 2 1 Ano Ano LES
Zemek 2 3 Ano Ano Tundra
Prezentaci odesílejte do 10. 5. 2020 18:00 hodin!!!!!!!
Krásný týden a snad brzy na viděnou. Iva.C a Lucie.K.
V týdnu 27. 4 – 30. 4. nás čeká následující.
Týden je kratší, dá se říct, že o jeden přírodopis v pátek jako bychom „přišli“.
Děkuji všem (většina), kteří pracujete zodpovědně. Záměrem přírodopisu v těchto dnech je jednak
opakování učiva předchozích ročníků v pojetí takovém, abyste vnímali vše, co je kolem nás
v souvislostech. Máte nyní více času přírodu vnímat v jejím „rozpuku“. Vše kvete, roste, chybí
vláha, živočichové nejsou tolik rušeni, můžete mnohem snáze pozorovat a spojovat znalosti.
Uvědomovat si důsledky působení člověka na životní prostředí. To je dílčím cílem. Proto se učíte o
jedinci, populaci, ekosystémech, potravních řetězcích, přizpůsobení životním podmínkám a vývoji.
K tomu se vázal minulý první a druhý úkol. Třetí byl lehkým úvodem k dalšímu učivu a přesto
opakování (buňka, pletiva a tkáně nás čekají).
Třetí a čtvrtý úkol a jejich odpověď:
1. Thomas Henry Huxley byl anglický lékař a biolog, zastánce Darwinovy evoluční teorie. Jako první v roce 1869 pojmenoval agnosticismus, jehož byl také zastáncem. narodil se 4. květen 1825, Londýn, Anglie a zemřel 29. červen 1895, Eastbourne, Sussex
2. epitelová tkáň (krycí)
pojivová tkáň
svalová tkáň
nervová tkáň
Pracovní sešit: zde je mnoho souvislostí:
Test a jeho vyhodnocení. Výsledky se vám zobrazují ihned po odeslání, takže zpětnou vazbu máte.
Hodnocení i tabulku máte vždy ve své skupině.
Vaše foto koláže jsou moc pěkné. Nechte si je, v následujících týdnech je budeme potřebovat do
