Kulatý stůl na téma:

Podpora studia technických oborů

Praha, 17. 2. 2010

VYSTUPUJÍCÍ HOSTÉ

Miroslava Kopicová, Ministryně školství

František Hrdlička, Děkan Fakulty strojní ČVUT

Dana Drábová, předsedkyně Státního úřadu pro jadernou bezpečnost

Martin Roman, generální ředitel ČEZ

Hana Krbcová, HR ředitelka ČEZ

Podpora studia technických oborů ze strany MŠMT

Miroslava Kopicová, Ministryně školství

KAM SE UBÍRÁ DEMOGRAFICKÁ KŘIVKA?PADÁ DO PROPASTI!

Počet maturantů v roce 2008 poklesl na necelých 91 000 žáků

Počet zapsaných na vysoké školy v roce 2008 převýšil 95 000 osob

Každý maturant má již nyní jisté místo na vysoké škole

Proč technické a přírodovědné obory utrpí dvakrát?

ČELÍME GLOBÁLNÍMU PROBLÉMU!

Učitelé matematiky a fyziky = ohrožený druh

USA, Německo ani Francie nemají dostatek jaderných inženýrů

Rizika současného stavu:– Od roku 1989 nepřibyla žádná fakulta s technickou nebo přírodovědnou

orientací – Ohrožen příliv expertů do výzkumu– Ohrožen firemní sektor– Ohrožen makroekonomický vývoj

Evropská unie začala hledat řešení– Hlavní důvod nezájmu: způsob výuky– Řešení: Badatelsky orientované přírodovědné vzdělávání (IBSE)

KDO JE OBR A KDO JE GOLIÁŠ?MŠMT V AKCI PROTI TOMUTO TRENDU

Individuální projekty národní – 7 projektů reformy terciárního vzdělávání

Individuální projekty ostatní– Cesta k pomůckám, vybavení učeben, materiál k pokusům, atd.

Podpora technických a přírodovědných oborů– Virtuální informační systém– Informace nejen o oborech, ale hlavně uplatnění– Pomoc učitelů s přípravou na hodiny – Noví popularizátoři vědy– Marketingové a PR know-how pro školy

Zájem o studium techniky z pohledu Fakulty strojní ČVUT

František Hrdlička, Děkan Fakulty strojní ČVUT

KONKURENCE VŠ V OBLASTI STUDIJNÍCH PROGRAMŮ „STROJÍRENTSVÍ“

VUT Brno21%

ČVUT-F.Strojní20%VŠB-TU Ostrava

14%

TU Liberec12%

ČZU Praha10%

ZČU Plzeň10%

UJEP Ústí nad Labem8%

VŠCHT Praha3%

UPa Pardubice2%

VÝVOJ POČTU STUDENTŮ VEŘEJNÝCH TECHNICKÝCH UNIVERZIT

MÍRA NEZAMĚSTNANOSTI ABSOLVENTŮ V %

0,00

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00

30,00

35,00

2006

2007

2008

2009

Podíl počtu nezaměstnaných absolventů ku rozdílu mezi celkovým počtem absolventů a počtem absolventů dále studujících na VŠ

FAKULTA STROJNÍ ČVUT - VÝVOJ

0

200

400

600

800

1000

1200

2005 2006 2007 2008 2009 2010

abs. PhD

abs.Ing. Návazné

Abs.Ing.Mdlouhé

abs.Bc

noví studenti

Vývoj počtů nových studentů a absolventů FAKULTY STROJNÍ ČVUT

abs. PhD

abs.Ing. Návazné

Abs.Ing.Mdlouhé

abs.Bc

noví studenti

VLIV ZAVEDENÍ DVOUÚROVŇOVÝCH ZKOUŠEK NAPRŮCHODNOST STUDENTŮ MATEMATIKOU A KG

2005 2006 2007 2008 2009

Přijatí noví studenti 1100 1065 918 775

Mat 1 566 566 524 569 499Mat 2 455 423 364 457 438KG 570 614 459% z nově přijatých

Mat 1 51,5 49,2 62,0 64,4Mat 2 38,5 34,2 49,8 56,5KG 53,5 66,9 59,2

Mat 3 NM2006/07 312 3462007/08 299 3012008/09 362 364z toho A 169 173

STRUKTURA UPRAVENÝCH VÝNOSŮ JEDNOTLIVÝCH FAKULT ČVUT ZA ROK 2008

Fakulta Pedagogická Věda a výzkum EkonomickáFakulta stavební 49,30% 41,30% 9,40%Fakulta strojní 40,83% 47,42% 11,75%Fakulta elektrotechnická 44,76% 48,65% 6,59%Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská 45,89% 47,62% 6,49%Fakulta architektury 82,39% 6,34% 11,27%Fakulta dopravní 61,66% 20,07% 18,27%Fakulta biomedicínského inženýrství 62,92% 23,85% 13,23%

ENERGETIKA A ÚBYTKY PRACOVNÍKŮ

2007-2016: ze sektoru může odejít přes 22 tisíc pracovníků (zejména odchody do důchodu – kapacita škol je o třetinu nižší)

Jakou cestou tento problém řešit: rekvalifikacemi, nebo zvyšováním produktivity, která umožní počet zaměstnanců snížit?

Riziko nevhodné kvalifikační struktury nově příchozích pracovníků je velmi reálné

ŘEŠENÍM JE SPOLUPRÁCE

Bez aktivní účasti velkých firem a přispění státu nelze obecné trendy k průměrnosti a nezájmu o techniku změnit.

Aktivní účast firem = přímá podpora a spolupráce při výchově technické inteligence

Přispění státu = aktivní ovlivňování růstu podílu kvalitní technické inteligence v terciárním vzdělávání

Vzdělání a energetika

Dana Drábová, předsedkyně Státního úřadu pro jadernou bezpečnost

Talentovaných lidí ve společnosti je jen určité procento, a to malé, a žádný dekret je nezvýší.

SOUČASNÁ SITUACE

Stárnutí personálu a zařízení, nedostatek specialistů

Nízký zájem studentů o technické obory

Úroveň absolventů neodpovídá očekávání a potřebám průmyslu

Neschopnost myslet v širším kontextu, mezioborově, vidět vztahy a rozhraní

Odliv mozků

CHARAKTERISTIKY JADERNÉ ENERGETIKY

Dlouhý životní cyklus– Jaderný program = dlouhodobý závazek– Plánování → licenční proces → výstavba → provoz → vyřazování z provozu– Čtyři generace, cca 100 let

Nároky na znalosti a dovednosti, zvládání rizika

KDE VŠUDE POTŘEBUJEME LIDI

Provozovatel– 200 až 1 000 pracovníků na blok v širokém spektru specializací– Jaderné inženýrství, I&C, elektrotechnika, strojní, chemie, radiační

ochrana, krizový management, bezpečnostní analýzy

Infrastruktura pro smluvní dodávky a podporu– Školství– Výzkum a vývoj– Výrobci zařízení– Údržbářské kapacity

Státní dozor

PROČ TEN NÍZKÝ ZÁJEM?

Negativní vnímání veřejností

Stagnace výstavby nových bloků

Privatizace, korporace, úcta k lidem

Nízká nebo žádná podpora vlád

Málo inspirující výzkum

Nejasná budoucnost

CO JE POTŘEBA UDĚLAT

Jasná energetická politika, prestiž energetiky včetně jádra

Cílené financování technických oborů včetně postgraduálních

Spolupráce různých hráčů

Oživení výzkumu a vývoje

Mezinárodní spolupráce (ENEN, NEPTUNO etc.)

ROSTOUCÍ MOŽNOSTI UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ TECHNIKY V ENERGETICE

Martin Roman, generální ředitel a předseda představenstva ČEZ, a. s.

SKUPINA ČEZ MÁ ENORMNÍ ZÁJEM O ABSOLVENTY TECHNICKÝCH OBORŮ

Do roku 2020 bude Skupina ČEZ potřebovat minimálně 12 000 nových absolventů technických oborů

– Výstavba a obsluha nových výrobních zdrojů, včetně dostavby JE Temelín

– Stárnutí personálu obsluhujícího stávající elektrárny i distribuční síť

Sumarizace zvýšených potřeb náboru v letech 2010 - 2040(nástupy z titulu výstavby nových zdrojů a odchodů do SD)

0

100

200

300

400

500

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

2035

2036

2037

2038

2039

2040

roky

po

čet

po

třeb

nýc

h

zam

ěstn

anců

0,00

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00

30,00

35,00

40,00

45,00

% z

výše

ní s

tan

dar

dn

ího

n

ábo

ru

počet nástupů % navýšení standardního náboru

ENERGETIKA MÁ MLADÝM LIDEM CO NABÍDNOUT

PERSPEKTIVA

Plány na značné energetické investice, které jsou spojeny s novými pracovními příležitostmi

INOVACE

Projekt FUTUR/E/MOTION Skupiny ČEZ inovativní technologie i postupy, aplikovaný výzkum)

Období velkých změn v energetice – chytré sítě, elektromobilita, nové zdroje, environmentální investice, malá kogenerace,...

ATRAKTIVITA

Ohodnocení zaměstnanců v energetice nad celorepublikovým průměrem

Podpora již během studia

Práce v energetice má společenský význam, je posláním

CÍTÍME ODPOVĚDNOST ZA ZVÝŠENÍ ATRAKTIVITY OBORU

SKUPINA ČEZ CHCE

Zatraktivnit techniku v očích veřejnosti

Motivovat mladé lidi ke studiu technických škol

Posilovat loajalitu studentů k uplatnění v technických oborech

Získat dostatečný počet absolventů pro své projekty a činnosti

SKUPINA ČEZ PODPORUJE

STUDIUM NA TECHNICKÝCH ŠKOLÁCH

Hana Krbcová, ředitelka divize personalistika ČEZ, a. s.

27

SKUPINA ČEZ BUDUJE SÍŤ SPOLUPRACUJÍCÍCH ŠKOL

6 / 2

7 / 0

1 / 1

11 / 0

1 / 2

1 / 0

2 / 0 1 / 0

2 / 4

0 / 2

0 / 0

0 / 0

Dnes je v síti 32 středních a 11 vysokých škol Síť partnerských škol stále rozšiřujeme

0 / 0

ČEZ PODPORUJE STUDIUM TECHNICKÝCH OBORŮ

Podpora nových oborů, např. obor Energetika na SPŠ Třebíč Jaderná maturita a Letní univerzita na JE Temelín a Dukovany Energetická maturita na klasických elektrárnách Stipendijní programy pro bakalářské a magisterské studium Besedy se studenty za účasti odborníků Studentské práce a jejich ocenění Zapojení odborníků do mentoringu Klub učitelů fyziky Klub Světa energie (exkurze, učební pomůcky) Komunikace k veřejnosti a studentům

zvyšující atraktivitu technických oborů

29

SOUTĚŽ „KDE JINDE“

15. 2. odstartovala webová soutěž pro studenty „Kde jinde... “ je nová značka Skupiny ČEZ jako jedinečného zaměstnavatele:

Kde jinde můžete hledat uplatnění na tisících různých pozic, vyvíjet mezinárodní know how, pracovat s nejnovějšími technologiemi, ovládat takové množství energie...

30

MOTIVAČNÍ KAMPAŇ

Plánovaná motivační kampaň: přesvědčit studenty o perspektivě studia technických oborů, výhodách práce v energetice a Skupině ČEZ

Děkujeme za pozornost