Lidé kolem nás……..

Speciální mateřská školaBlanická 16

Olomoucwww.blanicka.com

Charakteristika školyCharakteristika školyJedná se o předškolní zařízení, jeho nosným programem a Jedná se o předškolní zařízení, jeho nosným programem a účelem je poskytování výchovy a vzdělání dětí s postižením účelem je poskytování výchovy a vzdělání dětí s postižením jako:jako:

Poruchy učení a pozornostiPoruchy učení a pozornosti

Kombinovaná postiženíKombinovaná postižení

AutismusAutismus

Poruchy sociabilityPoruchy sociability

Downův syndromDownův syndrom

Naše terapie je Naše terapie je život .....život .....

• Osobnostní přístupOsobnostní přístup

• Individuální plányIndividuální plány

• Úzká spolupráce pedagogů Úzká spolupráce pedagogů a rodičůa rodičů

• Realizace prvků Realizace prvků TEACCH programu,TEACCH programu, prvků SR a alternativní prvků SR a alternativní komunikace, respektováníkomunikace, respektování individuální životosprávyindividuální životosprávy

• Individuální forma výuky (1na 1)Individuální forma výuky (1na 1)• Otevřený systém práce pro vstup studentů, odborníků, rodinných příslušníků Otevřený systém práce pro vstup studentů, odborníků, rodinných příslušníků

i veřejnostii veřejnosti• Zaměření na vybudování zdravého sebepojetí a vnímání svého místa v Zaměření na vybudování zdravého sebepojetí a vnímání svého místa v

životěživotě

Příchod do školky

Pomůcky Pomůcky pro pro orientaciorientaci

Individuální výuka hrouIndividuální výuka hrou

Individuální úkolyIndividuální úkoly

Ve volném čase Ve volném čase se každý může se každý může zabývat svou zabývat svou oblíbenou oblíbenou činnostíčinností

Společné Společné úkolyúkoly

• Pro kolektivní hry a soutěže jsou děti podle svých schopností a IVP rozděleny do skupin

Děti se učí i Děti se učí i praktickým praktickým

dovednostemdovednostem

Volnočasové aktivity ve školce

• Tvořivá dílnaTvořivá dílna

• MuzikoterapieMuzikoterapie

• Výtvarný kroužekVýtvarný kroužek

• Fitcentrum KFitcentrum K

Tyto aktivity jsou situovány do odpoledních hodin a děti jsou do nich zařazovány podle svých schopností

Jdeme do školy…Jdeme do školy…

• Profil absolventů je v souladu se Profil absolventů je v souladu se zdravě sebevědomým postojem k zdravě sebevědomým postojem k „životu“. Děti umí komunikovat, „životu“. Děti umí komunikovat, jsou samostatné a velmi jsou samostatné a velmi kultivované v oblasti sebeobsluhy. kultivované v oblasti sebeobsluhy.

• Mají zde pevné zázemí a poznají Mají zde pevné zázemí a poznají základní principy učení a základní principy učení a důslednost citlivě propojenou s důslednost citlivě propojenou s láskou a bezpečím.láskou a bezpečím.

• Jejich připravenost na školní Jejich připravenost na školní docházku je dobrá a děti jsou ve docházku je dobrá a děti jsou ve školách úspěšné.školách úspěšné.

Děti si mohou vzít na celý den své Děti si mohou vzít na celý den své sourozence, rodiče, prarodiče do školky…….sourozence, rodiče, prarodiče do školky…….

Konec