SOUPISGRAMATICKÝCH PROSTŘEDKŮ

PRO ÚROVNĚ B1 A B2

Zpracovala: Martina Hulešová

Podklad:

1

ObsahOBSAH 2

1 NOMBRES 5

1.1 SUSTANTIVOS 51.1.1 género de las cosas 51.1.2 género de personas y animales 51.1.3 número 51.1.4 uso de determinantes 6

1.2 ADJETIVOS 71.2.1 género 71.2.2 número 71.2.3 grado 71.2.4 concordancia en género y número 71.2.5 posición 71.2.6 Adjetivos posesivos (de relación o pertenencia) 81.2.7 Adjetivos sustantivados 81.2.8 Adjetivos con SER, ESTAR y con los dos 8

2 DETERMINANTES 9

2.1 ARTÍCULOS 92.2 DEMOSTRATIVOS 92.3 POSESIVOS 92.4 INDEFINIDOS 10

2.4.1 Adjetivos indefinidos 102.4.2 Pronombres indefinidos 10

2.5 NUMERALES CARDINALES 102.6 NUMERALES ORDINALES 102.7 NUMERALES MULTIPLICATIVOS 112.8 CADA, AMBOS/AMBAS, MISMO, PROPIO (ANTEPUESTO) 112.9 DEMOSTRATIVOS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS 112.10 CUANTIFICADORES 11

3 PRONOMBRES 12

3.1 PRONOMBRES PERSONALES 123.1.1 Ausencia del pronombre sujeto 12

3.2 PRONOMBRES RELATIVOS 123.3 PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS 12

4 VERBOS 13

4.1 FORMAS NO PERSONALES: 134.1.1 infinitivo: 134.1.2 gerundio: 134.1.3 participio: 13

4.2 PERÍFRASIS Y CONSTRUCCIONES VERBALES: 134.2.1 de carácter incoativo o ingresivo: 134.2.2 de carácter iterativo o frecuentativo: 144.2.3 de carácter durativo y progresivo: 144.2.4 de carácter perfectivo: 144.2.5 referidas a la modalidad 14

4.3 MODO INDICATIVO 154.3.1 presente de indicativo 154.3.2 pretérito perfecto de indicativo 154.2.3 pretérito indefinido 154.3.4 contraste perfecto x indefinido 154.3.5 pretérito imperfecto 164.3.6 contraste imperfecto x, pretérito perfecto / indefinido 164.3.7 pretérito pluscuamperfecto 16

2

4.3.8 futuro simple 164.3.9 futuro compuesto 174.3.10 condicional simple 174.3.11 condicional compuesto 17

4.5 MODO SUBJUNTIVO 184.5.1 presente de subjuntivo 184.5.2 pretérito imperfecto de subjuntivo 184.5.3 pretérito perfecto de subjuntivo 184.5.3 pluscuamperfecto de subjuntivo 18

4.6 CONTRASTE INDICATIVO X SUBJUNTIVO X INFINITIVO 194.6.1 declarar o no declarar 194.6.2 expresar deseos u objetivos 194.6.3 declarar o cuestionar informaciones 194.6.4 declarar o pedir 194.6.5 valorar informaciones 194.6.6 identificar o no identificar entidades 204.6.7 relacionar temporalmente dos hechos 20

4.7 MODO IMPERATIVO 214.7.1 forma regular: 214.7.2 formas con subjuntivo: 214.7.2 imperativo con pronombres: 21

4.8 SER Y ESTAR Y HABER 224.8.1 verbo SER 224.8.2 verbo ESTAR 224.8.3 verbo HABER 224.8.4 verbos HABER x ESTAR 22

4.9 ESTILO INDIRECTO EN PRESENTE 23

5 ADVERBIOS 24

6 PREPOSICIONES 25

6.1 PREPOSICIONES “SIMPLES” 256.2 FRASES PREPOSICIONALES/LOCUCIONES PREPOSITIVAS 26

7 CONJUNCIONES (Y LOCUCIONES) 27

7.1. COORDINANTES 277.1.1 coordinantes copulativas 277.1.2 coordinantes disyuntivas 277.1.3 coordinantes distributivas 277.1.4 coordinantes consecutivas 277.1.5 coordinantes adversativas 277.1.6 coordinantes explicativas 27

7.2 LOCUCIONES Y DEMÁS CONSTRUCCIONES CONJUNTIVAS 277.3 SUBORDINANTES 28

7.3.1 conjunciones y locuciones completivas 287.3.1 conjunciones y locuciones causales 287.3.2 conjunciones y locuciones finales 287.3.3 conjunciones y locuciones conjuntivas concesivas 287.3.4 conjunciones y locuciones conjuntivas temporales 287.3.5 conjunciones y locuciones modales 287.3.6 conjunciones y locuciones conjuntivas condicionales 287.3.7 conjunciones comparativas y consecutivas 28

8 INTERJECCIONES 28

8.1.1 formularias 28

9 ORACIONES Y GRUPOS 29

9.1 SEGÚN LOS OBJETIVOS 299.1.1 enunciar 299.1.2 preguntar 29

3

9.1.3 exclamar 299.1.4 dar órdenes 309.1.5 comparar 30

9.2 SEGÚN EL TIPO DE LA ORACIÓN 319.2.1 oraciones sustantivas 319.2.2 oraciones adjetivas 319.2.3 oraciones de relativo no adjetivas 319.2.4 oraciones de gerundio, infinitivo o participio????? 319.2.5 oraciones adverbiales 32

9.3 SEGÚN LA RELACIÓN ENTRE LAS PARTES DE LA ORACIÓN Y EL SIGNIFICADO 329.3.1 relación copulativa 329.3.2 Relativas 339.3.3 Temporales 339.3.4 Condicionales 349.3.5 Negación: 34

9.4 ESTILO INDIRECTO Y CORRESPONDENCIAS TEMPORALES 34

10 CONECTORES DISCURSIVOS 35

10.1 DE CONSECUENCIA 3510.2 TEMPORALES 3510.3 CAUSALES Y CONSECUTIVOS 3510.4 CIRCUNSTANCIALES 3510.5 CONCESIVOS 3510.6 FINALES PARA (QUE) + IND. / 4SUBJ. 35

11 ORTOGRAFÍA 36

11.1 LETRAS 3611.1.1 Letras y sus grafías 3611.1.2 Letras mayúsculas 36

11.2 LA SÍLABA 3611.2.1 División silábica 36

11.2 LA PALABRA 3611.3 ACENTUACIÓN 37

11.3.1 reglas generales 3711.3.2 tilde diacrítica 3711.3.3 Diptongos, triptongos 3711.3.4 hiatos 3711.3.5 palabras compuestas 3711.3.6 otros casos 38

11.4 PUNTUACIÓN 3911.4.1 La coma 3911.4.2 El punto 3911.4.3 El punto y coma 3911.4.4 Los puntos suspensivos 4011.4.5 Los puntos suspensivos 4011.4.6 Signos de interrogación y de exclamación 4011.4.7 Los paréntesis 4011.4.8 Las comillas 40

4

1 NOMBRES

1.1 SUSTANTIVOS

1.1.1 género de las cosasRegla general: el edificio, la mesa...

Reglas o casos especiales: el problema, la mano...

Generalizaciones: el -aje, -or (exc. la flor); la -ción, -sión, -dad, -tad

1.1.2 género de personas y animalesGénero inherente la pared1

Género dependiente de la terminación:Regla general: o→a; cons.→+a; algunos casos e→a

Reglas especiales: - palabras diferentes (hombre/mujer; caballo/yegua...)1

- terminaciones especiales – esa, -isa, -triz, -ina (actor/actriz; gallo/gallina...)1

- invariables (-ista, -ante, testigo; pulpo, mosca...)

Oposición de tamaño, la forma, árbol–fruta: cubo-cuba, jarro-jarra, manzano-manzana, fruto/frutaDiferencias de significado: el/la frenta, el/la ordenAmbiguos: el/la mar, el/la acné

1.1.3 númeroRegla general: sg. (a, e, i, o, u) → + S

sg. cons., -í, -ú → + ES (pastel+es, buey+es)sg. -í, -ú → + S ó ES

(champús, bambú o bambúes)

Reglas especiales: sg. vocal átona +s → + θ (jueves, crisis, paraguas...) 1

sg. y or. extra. → + S (jerséis)

Palabras extranjeras: plural de los más frecuentes (club+s/es, fax+es, cómic+θ, escáner...)

Uso: solo sg. (la gente) o pl. (las gafas)no contables: uso en sg. y plural, contraste ej. vino/vinosun, otro + contable / un poco de/más, un poco más de+no cont.

Singularia y pluralia tantum, otros como nariz/narices, gafas,,,

1 typu actor – actriz, rey-reina apod. související se slovní zásobou dané úrovně

5

1.1.4 uso de determinantesnombres propios: sin otra especificación

nunca con el artículo,

contables: combinación con numerales cardinalesaparecen en sg. y en pluralen plural con cuantificadores no cambian de significado léxico

xno contables no admiten numerales cardinales

no aparecen en plural

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1.2 ADJETIVOS

1.2.1 género1

Regla general: -o → -a; -or → +-a; -vocal tónica+n → +-aInvariables: -a, -e, -i, -u, -ista

-l, -n, -r, -s, -z (excepción: nacionalidades, procedencia)

1.2.2 númeroRegla general: sg. vocal → + S

sg. consonante, vocal acentuada → + ES

1.2.3 gradoPosible en todos exc. los que expresan relación u origenEl superlativo no se forma en algunos casos (ej. católico, ciego, anterior, etc.)

Grado positivo - sin especificar el grado

Grado comparativo - con cuantificadores (más, menos, tanto, igual de)- grado de superioridad, inferioridad, igualdad

Comparativos en sí - mejor, peor, menor, inferior, mayor, superior

Grado superlativo - Superlativo absoluto sufijos – ísimo/a- Superlativo relativo – con el artículo y cuantificadores

Otros recursos para formar superlativo – extraordinariamente pobre

Formas regulares del superlativoFormas con cambio en la raíz (fortísimo)Superlativos sobre raíz latina (amabilísimo)

1.2.4 concordancia en género y número

1.2.5 posiciónDespués: para distinguir el objeto... de otros, describir

Generalización: color, forma, estado, tipo, procedenciaJuan Pablo Segundo

Antes: para destacar una cualidad, adj. de significado relativo (frío-caliente, pequeño-grande, claro-oscuro...)

Generalización: adjetivos que indican orden (primero, nuevo, futuro...)

Posición doble: pobre, gran/de, nuevo, ciertoplantas de un edificio, capítulos de un libro

Apócope grande, bueno, malo, primero, tercero, santo (en singular – posición antes)

7

1.2.6 Adjetivos posesivos (de relación o pertenencia)Forma: mío, vuestro...

Reglas: Después del sustantivo (un amigo mío), sin él (el mío), con el verbo SER (es mía, es el tuyo)Concordancia en género y número

Uso: Forma parte del conjunto de cosas relacionadas con el mismo referente: Una novela suya ha ganado el premio (Una de las que ha escrito, puede haber más...)

1.2.7 Adjetivos sustantivadosMe gusta el rojo.

1.2.8 Adjetivos con SER, ESTAR y con los dosSER Con adjetivos de relación o precedencia (es andaluz, es político)

Con sujetos oracionales (es absurdo, es necesario...)

ESTAR Indica un resultado (exc. Los participios en or. pasivas)Todos los adjetivos que fueron o son participios irregulares (contento, lleno)

SER y ESTAR Con SER significa cualidad inherente, más o menos permanente (descripción o clasificación)

Con ESTAR cualidad adquirida, cambio real o pensado (Está alegre.)

Adjetivos de carácter – cambio de significado – bueno, malo...

diferencia de SER x ESTAR para describir procesos o resultados – aburrido, abierto...

adj. indefinidos – véase determinantes oddíl 2.4

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2 DETERMINANTES

Regla general: los que van antes del sustantivo no se combinan entre sí

2.1 ARTÍCULOSFormas: Definido e indefinido

Formas apocopadas al, delCambio la/una → el/un con a/ha tónica

Usos: D x I: Identificable/No identificable para el oyente (varios criterios)D: - referirse a toda una clase de objetos

(contables: sg. - la clase en general, plural – todos los miembros de la clase; no contables - singular)

I: - objeto representativoθ: - ningún objeto en concreto

(material – de papel, abstracción – llevar traje, medio – en bicicleta...)- cantidad indeterminada (contables - plural, no contables - singular)- con nombres propios- ante fórmulas de tratamiento; con los días de la semanadefinido/indefinido

Sustantivación mediante artículoUso de lo

Usos especiales 1: - el/la de + sustantivo - el/la + que + oración- el/la + adjetivo- uno/a + sin sustantivo

Usos especiales 2: - con partes del cuerpo, la ropa, los objetos que llevamos (Llevo una mancha en la camisa.)

2.2 DEMOSTRATIVOSFormas: femenino, masculinoUso: relacionar con tres espacios diferentes (aquí, ahí, allí)

relacionar en el tiempocon o sin sustantivo

Neutros valor anafórico y catafóricoForma y uso: siempre singular y siempre sin sustantivo (no sabemos, no importa el nombre

del objeto o no es un objeto concreto)

Tal y tales: solo precediendo son demostrativos

2.3 POSESIVOSPronombres Formas apocopadas (mi, tus...) y plenas (adjetivos: mío, nuestras...)posesivos: concordancia con el

objeto del que se habla su vs. de él/ella/Usted...Uso: con objetos identificables entre los demás o los únicos:

Su novela ganó el Premio. La tuya no (forma sustantivada)Cuyo

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2.4 INDEFINIDOS

2.4.1 Adjetivos indefinidosForma: todos, otros, algún/algunos, ningún/ningunos... (sg. y pl.)

concordancia en género y númeroUso: objetos selecionados de un conjunto, se refieren al tipo de persona o

cosacon de (algunas de las preguntas...)con sustantivo o sin él (contraste ningún/ninguno)

Usos especiales: ninguno + sustantivos que normalmente no se usan en sg. (pantalones, gafas)

Cualquiera forma apocopada antes del sustantivo sg.combinación con otros determinantes (exc. un/o...)

Otro, mucho, poco, bastante, más y menos, un, algún, ningún, demás, todo, vario...

2.4.2 Pronombres indefinidosForma: alguien, nadie, algo, nada

invariables en masculino singular

2.5 NUMERALES CARDINALESForma: un/uno/una – concordancia, apócope

formas en una sola palabra (16-29) o en dos con y (30-99) o másveintiún añosconcordancia 200 – 999 (doscientas casas)cien/ciento/cientos de, mil/miles de, un millón de/ dos millones de

Combinación: Con demostrativos (estos dos)Con artículo (los dos...)Con posesivo apocopado (mis tres hermanos)Con posesivo pleno (dos casas mías)

Partitivos: dos de ellos

Uso: Con o sin sustantivo (referente claro: Yo tengo tres /entradas.)Fechas: artículo definido con numeral cardinalexc. El primero de octubre

con puntos 385.569.332

Detrás del sustantivo: carácter modificador, se acercan a los ordinalescapítulo dos

2.6 NUMERALES ORDINALESComportamiento véase adjetivos 1.2.4concordanciaformas apocopadas antes del sustantivocombinación con otros determinantes, generalmente antes del sustantivo

hasta el 10o

1o, 1a

10

2.7 NUMERALES MULTIPLICATIVOSdoble, triple

2.8 CADA, AMBOS/AMBAS, MISMO, PROPIO (antepuesto)

2.9 DEMOSTRATIVOS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOSqué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas

2.10 CUANTIFICADORESdemasiado, mucho, poco, bastante, muy

Forma: con sustantivos:

no contables – sg. masc. contables – concordancia de género y número, nada de sin concordancia

sin sustantivos invariables con adjetivos, adverbios y verbos:

Uso: poco (importancia de lo que NO HAY)/ un poco de (importancia de lo que HAY)

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3 PRONOMBRES

3.1 pronombres personales

Forma: - pronombres sujeto- pronombres complemento átonos (cosas o personas)- pronombres de tercera persona (CD, CI, forma SE, LO)- pronombres con preposición (excepciones: ej. según, hasta, entre, conmigo)- pronombres en construcciones reflexivas y recíprocas- tratamiento formal/informal- pronombres personales con adjetivos y demostrativos (yo mismo, todos nosotros)

Uso: concordancia con el verbo principal reglas de uso de la preposición A

Posición: a) antes de las formas conjugadas (un verbo)b) detrás formando una palabra con el imperativo positivo, infinitivo, gerundioc) posición doble con perífrasis verbales (combinación verbo finito + infinitivo)d) hay que decírseloe) se siempre precede a los demás átonos

Combinación de dos pronombresCI + CD + verbo

Reduplicación del CI¿Le has dejado el recado a la secretaria?

Reduplicación para distinguir ó contrastarMe ha mirado a mí. (y no a ti)

Reduplicación para aclarar el significadoSe lo dije a su hijo.

Constr. reflexivasa) el sujeto sobre sí mismob) el sujeto sobre una parte de su cuerpoc) el sujeto sobre algo que lleva o tiened) reciprocidad

Constr. valorativas A él le gustan...; Les da miedo...

3.1.1 Ausencia del pronombre sujeto

3.2 pronombres relativosque (lo que, el que...)quien/-es)el cual ... cuanto, cuanta...

3.3 pronombres interrogativos y exclamativosquién/es, cuál/cuáles, cuánto/as...

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4 VERBOS

concordancia sujeto + verbo

4.1 FORMAS NO PERSONALES:

4.1.1 infinitivo: rasgos de verbos y de sustantivos

infinitivo como sustantivo sujeto: Me gusta nadarinfinitivo como CD: ¿Quieres beber? con preposiciones infinitivo que no sea sujeto:

Salió sin llevar abrigo.infinitivo como verbo Si quieres comer...;

Antes de llegar ellos, la llamé.infinitivo simpleinfinitivo compuesto para indicar anterioridad a un momento dado

4.1.2 gerundio:rasgos de verbos y de adverbios

significado y forma de gerundio: DURACIÓN, SIMULTANEIDADirregularidades e→i diciendo, o→u muriendoestar + gerundio

gerundio simplegerundio compuesto

4.1.3 participio:Rasgos de verbos y adjetivos

Significado y forma, irregularidadesUso como adjetivo (con sustantivo, con estar, con tener) - concordanciaUso en las formas compuestas del verbo (inseparable, invariable)

Dos tipos de participio: forma irregular actuando como adjetivofreír, despertar, atender, imprimir, soltar, etc.

4.2 PERÍFRASIS Y CONSTRUCCIONES VERBALES:Pueden aparecer en cualquier tiempo

Forma: verbo auxiliar + verbo principal en forma no personal

Unión: directa (puede llover)mediante preposiciones (va a llover)mediante conjunciones (tiene que llover)

4.2.1 de carácter incoativo o ingresivo:hecho futuro evidente, resultado lógico de lo que se sabe del presenteinformar de planes o decisiones, preguntar las intenciones, decisiones o planes – uso en presente o para referirse al pasado (Iba a salir pero...)

ir + a + inf., estar para + inf., estar a punto de + inf., empezar a + inf., ponerse a + inf., echarse a + inf., explotar / romper a + inf.

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4.2.2 de carácter iterativo o frecuentativo:soler + inf., volver a + inf.,

4.2.3 de carácter durativo y progresivo:- estado intermedio de una acción – en su desarrollo, antes de su término y después de su inicio- estado muy concreto del progreso- con hechos terminados: expresamos el desarrollo de una acción durante un tiempo determinado (durante dos días, muchas horas, toda la mañana)

condición de uso:- sólo en caso de verbos que se refieren a una acción o actividad- NO con verbos que indican cualidad o estado (tener, poder, estar sentado...)- no se acentúa la realización completa, sino su desarrollo

estar + gerundio, andar + ger., seguir / continuar + ger., llevar + ger., ir + ger.,

4.2.4 de carácter perfectivo:carácter perfectivo, se refiere al pasado, hechos terminados o interrumpidos

acabar de + inf., dejar de + inf., tener + participio, llegar a + inf.

4.2.5 referidas a la modalidadnecesidad u obligacióntener que + inf., haber que + inf., haber de + inf., deber + inf. (indicando o no la persona, en cualquier tiempo verbal)

posibilidad o probabilidadpoder + inf., deber de + inf., tener que + inf.,

capacitación o permisopoder + inf.

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4.3 MODO INDICATIVO

4.3.1 presente de indicativoForma: conjugación regular -AR, -ER, -IR

verbos con alteraciones vocálicas: e→ie; e→i; o→ue; u→ueverbos con 1a persona irregularcombinación de irregularidades2 (venir...)verbos totalmente irregulares1 (ir, ser, haber)

Usos: presentar acciones como seguras y totalmente controladasdar instruccionessabemos del presente o del futuro y preguntamos qué saben los demás: afirmar el presente: Mi padre está en trabajo.afirmar el futuro: El lunes empieza el curso.afirmar en general: La nieve es fría.presente inmediato Ahora voy.presente habitual Cada lunes voy al médico.presente gnómico Los perros son mamíferos.presente histórico, presente por futuro, p. con valor imperativo

4.3.2 pretérito perfecto de indicativoForma: haber + participio pasado

Uso: presentar hechos terminados en un espacio o tiempo actual, los presentamos como parte de la situación actual, en relación con el presente - ´allí´

El niño está muy grande. Ha crecido mucho, ¿verdad?

Marcadores temporales: hace, este..., hoy, todavía /no, yade frecuencia (una vez, pocas veces, nunca, jamás...)

4.2.3 pretérito indefinidoForma Regular

Irregularidades tipo: caer→cayó; Con raíz irregular tipo dijo, quiso, ieron x eronCon alteraciones vocálicas: pidió, murióVerbos dar, ir, ser

Usos: hechos terminados en el espacio pasado, sin relación con el espacio actual

Marcadores temporales:Expresiones de duración total

Llevé la camisa tres días, y luego la cambié.

Subordinadas de tiempo Cuando + indefinido, al + infinitivo

4.3.4 contraste perfecto x indefinido- ´aquí´ x ´allí´Marcadores temporales Para contrastar: - espacios actuales y no actuales

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Ayer, el... pasado, a+fecha, en / hace+per. de tiempo...

- espacios ambiguosMuchas veces - uso depende del contexto

- espacios inmediatosYa, hace un minuto - uso depende de la perspectiva del hablante

Valor emocional del pr. perfecto y del indefinido

4.3.5 pretérito imperfectoForma: regulares, totalmente irregulares (ser, ir, ver)

Uso: hechos no terminados en un momento concreto, vistos en su transcurrirdescripción de cualidades de cosas ó personas, de situaciones regulares, situaciones momentáneas, contextos

valor reiterativo (siempre...)valor de conato o disposición (Ya me levantaba cuando...)valor de cortesía (quería)futuro del pasado (¿No era el partido mañana?)

Marcadores temporales: (entonces, todos los días, a menudo, siempre, nunca, de pequeño, cuando...)

Organizadores del relato: (primero, en primer lugar, en segundo lugar, luego, después, más tarde, a continuación, por último, al final)

4.3.6 contraste imperfecto x, pretérito perfecto / indefinidoDescribir x contar el pasadoDescribir situaciones momentáneas x contar hechos completos, hacer avanzar suceso/sPartes de un proceso x procesos completos

Cualidades dinámicas de objetos o personas x cualidades estáticas de procesosLa chica era preciosa x La fiesta fue preciosa

4.3.7 pretérito pluscuamperfectoForma: imperfecto de haber + PP

Uso: el pasado del pasado: presenta el hecho pasado anterior a un punto muy concreto en el pasado

4.3.8 futuro simpleForma: regulares

Irregulares tipo diré, tendré, querré…

Usos: - suposición sobre el presente (Tendrá unos 20 años.)- predicción sobre el futuro (Mañana volverá).

futuro de probabilidad ir a + inf; pensar + inf.

4.3.9 futuro compuestoForma: futuro de haber + PP

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Usos: - anterioridad a otra acción- valor de probabilidad - predecir o suponer hechos terminados antes de ahora o antes de un momento en el futuro (Habrá llegado tarde, supongo; La semana que viene ya lo habré escrito.)supongo / creo que / seguramente / seguro que + futuro

4.3.10 condicional simpleForma: infinitivo + terminaciones del imperfecto de haber (-ía, -ías...)

verbos irregulares (véase irregularidades del futuro)

Usos: - hacer suposiciones sobre una realidad pasada , modalidad potencial(Serían las cinco cuando entró, ¿no?)- hacer declaraciones o preguntas hipotéticas sobre el presente y el futuro(Te ayudaría, pero...; Serías muy buena en... si...) - cortesía (¿Le importaría...?)

4.3.11 condicional compuestoForma: condicional simple de haber + PP

Uso: - hacer suposiciones sobre el pasado anterior a una realidad/escena pasada, realidad hipotética que ya no puede ser verdad. (¿Por qué no me lo preguntó? No sé, lo habría sabido de otra persona.)- hacer declaraciones o preguntas hipotéticas sobre el pasado del presente (Yo, en tu lugar, se lo habría dicho antes. (Si lo hubieras hecho mejor, no te habrían castigado.)- posterioridad en relación con un pasado (Si hubieras venido, te lo habría dado.)

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4.5 MODO SUBJUNTIVO

4.5.1 presente de subjuntivoForma: cambiando vocales temáticas de grupos -AR↔-ER/-IR

verbos con alteraciones vocálicas: la raíz e→i, o→u (más cerrada)verbos con raíz irregular: salga, diga, parezcaverbos totalmente irregulares: ser, estar, ver, ir, haber, saber

4.5.2 pretérito imperfecto de subjuntivoForma : terminadas en –ra, -se

4.5.3 pretérito perfecto de subjuntivoForma: presente de subj. de haber + PP (haya esperado)

4.5.3 pluscuamperfecto de subjuntivoForma: imperfecto de subj. de haber + PP (hubiera/se esperado)

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4.6 CONTRASTE INDICATIVO x SUBJUNTIVO x INFINITIVO

4.6.1 declarar o no declararexpresando: se declara lo que alguien sabe o piensa x no se afirma, no se supone, se hace una idea virtual (deseos, rechazo, posibilidad, valoración) verbo en subjuntivo siempre depende de algún otro elemento

presente de subjuntivoprobabilidad en el presente, pasado (marcadores), futurolamentacionesquizá, tal vez + ind. / subjuntivo (ojalá)

pretérito perfecto de subjuntivoelem. ling. para la expresión de la extrañeza, sorpresa, in/satisfacción, alegría, contrariedad: qué raro / me extraña, qué bien que me alegro de que, siento que, lamento que + subj.

4.6.2 expresar deseos u objetivosVerbos subordinados, expresando:- deseos u objetivos: esperar, desear, querer...a) subjuntivo: sujetos diferentes, concretando x b) infinitivo: sujetos idénticos, generalizando: Es necesario que pasemos por allí.

deseos rituales, advertencias con que: ¡Que lo pases bien!

4.6.3 declarar o cuestionar informacionesa) indicativo para declarar la información del verbo subordinado x b) subjuntivo para poner en cuestión la información del v.s.

para opinar: Creo, Sé, Me han contadoEstá claro, ¿Es verdad, No hay duda que, Supongo que...

para cuestionar o/y rechazar: Es posible, probable, Dudo, Es mentira, No está claro, No creo que...

4.6.4 declarar o pedira) indicativo para declarar x b) subjuntivo para pedir

4.6.5 valorar informacioneshaciendo valoración o comentario personal de una informacióna) subjuntivo: sujetos diferentes, concretando la persona x b) infinitivo: sujetos idénticos, generalizando: Me parece bien/Es lógico que hable inglés. x Es maravilloso hablar inglés.

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4.6.6 identificar o no identificar entidadesa) indicativo: entidades ya identificadas, particulares x b) subjuntivo: entidades todavía no identificadas, cualquiera con ciertas características, no podemos o no queremos identificar:

Es un chico que sabe muchas cosas. x Quiero conocer a un chico que hable inglés.Lo haré como tú dices. x Lo haré como tú digas.

4.6.7 relacionar temporalmente dos hechosCon: cuando, hasta que, en cuanto, mientras quea) indicativo: para referirse al presente o al pasado x b) subjuntivo: para referirse a un momento futuropara preguntar el futuro: (¿cuándo? - el indicativo)

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4.7 MODO IMPERATIVOUso: para pedir directamente acciones a otrosFunciones: dar instrucciones; rogar; mandar, ordenar; aconsejar; invitar; dar permiso

4.7.1 forma regular:2a sg. regular + 8 formas irregulares (ve, sal, ven, haz, pon, di, ten, sé)verbos compuestos + acento2a pl. regular con –d

4.7.2 formas con subjuntivo:presente de subjuntivo para formar el imperativo de usted, ustedespara formar imperativo negativo

4.7.2 imperativo con pronombres:imperativo positivo ¡Hazlo enseguida! ¡Dígamelo!imperativo negativo ¡No te vayas!

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4.8 SER Y ESTAR y HABER

4.8.1 verbo SERUso: definir palabras o conceptos

expresar las características propias del objetodefinir o clasificar un objetoidentificar el objeto al que se refiere(identidad, carácter, características, clase, procedencia, material, profesión, forma, marca, color, relaciones personales, fechas, horas...)+ bueno, malo

4.8.2 verbo ESTARUso: hablar de la situación del objeto (localizar en el espacio, estado)

bueno, malo, bien, mal

4.8.3 verbo HABERForma:personal (en tiempos compuestos)

impersonal 3a sg.No HAY + sust. plural/ No HAY ningún/una + sust. sg.

4.8.4 verbos HABER x ESTARUso: combinación con elementos no identificables por el oyente HABER x identificables

por el oyente: ESTAR (determinantes definidos)

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4.9 ESTILO INDIRECTO EN PRESENTEse reproduce la idea de alguien, no sus palabras textualescambio de formas verbales, de pronombres posesivos, personales y de complementos, de otros elementos deícticos

Estilo directo Estilo indirecto (Dice/Ha dicho/Dirá/Pregunta si)Soy español. ...que/si él es español.Estaba muy nervios. ...que/si estaba muy nerviosa.Llegué ayer. ...que/si llegó ayer.Me he levantado tarde. ...que/si se ha levantado muy tarde.Nosotros habíamos salido al cine. ...que/si habían salido al cine.Voy a comer ahora. ...que/si va a comer ahora.Os ayudaré. ...que/si nos ayudará.

Orden / Mandato en el estilo indirectoEstilo directo Estilo indirecto (Dice/Ha dicho/Ordena...)Sed puntuales. ...que seamos puntuales.No corras tanto. ...que no corra tanto.

4.10 ESTILO INDIRECTO EN PASADOse reproduce la idea de alguien, no sus palabras textualescambio de formas verbales, de pronombres posesivos, personales y de complementos, de otros elementos deícticos

Estilo directo Estilo indirecto (Dijo/Diría/Preguntó si...)Soy español. ...que/si él era español.Estaba muy nervios. ...que/si estaba muy nerviosa.Llegué ayer. ...que/si había llegado ayer.Me he levantado tarde. ...que/si se había levantado muy tarde.Nosotros habíamos salido al cine. ...que/si habían salido al cine.Voy a comer ahora. ...que/si iba a comer ahora.Os ayudaré. ...que/si nos ayudaría.

Orden / Mandato en el estilo indirectoEstilo directo Estilo indirecto (Dijo/Decía/Ordenó...)Sed puntuales. ...que fuéramos puntuales.No corras tanto. ...que no corrieras tanto.

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5 ADVERBIOSmodificadores de un adjetivo o de un adverbiocomplementos oracionales

5.1.1una función:muy, tan, medio, recién

varias funciones:casi (casi nuevo, casi mil pesetas, casi todos...)

5.1.2en grupos sintácticosasí de + adj./sust. así de alto, así de gente

5.1.3adjetivos adverbializadosej.: bajo, rápido, temprano, fatal, lento, duro, sucio, estupendo

5.1.4superlativo de los adverbiosmuy cercamalísimolentísimamente

5.2.1adverbios relativos e interrogativoscomo, ¿Cómo? etc.

5.2.2 clasificación de adverbiosde lugarde tiempode modode afirmación sí, bueno, seguro...de negación tampoco, jamás...de cantidadde deseo así, ojaláde duda, probabilidad, posibilidad quizá/s, probablemente...de exclusión, inclusión o adición además, solamente, aunde identidad mismode exclamación qué...5.3locuciones adverbiales (spíše věc slovní zásoby)a oscuras, de pronto, a lo mejor, tal vez...

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6 PREPOSICIONES

6.1 preposiciones “simples”a, ante, bajo (B1 rec.), con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras

DE* – punto de partida, origen, materia, sustancia o contenido de algo, parentesco, posesión, tipo de objeto, punto de referencia para localizar otra cosa

A* – punto de llegada, destino, orientación hacia una parte o un lado de una cosa, punto de referencia (junto a la escuela), complemento directo de persona, complemento indirecto, modo de hacer o de funcionamiento de cosasformas apocopadas DEL, AL

DESDE* – el límite inicial en el espacio o en el tiempo, el principio

HASTA* – límite final en el espacio o en el tiempo, el final, significado de incluso

DE...A, DESDE...HASTA – combinaciones para delimitar en el espacio o en el tiempo. (en este sentido DE, A siempre en pareja)

EN* – estar dentro del espacio definido, delimitado por otra “cosa” (el medio de transporte, el modo de hacer algunas cosas, el interior de un período del tiempo, el tiempo que tardamos en terminar de hacer algo)

ENTRE – los límites del espacio en el que se encuentra algo, colaboración de varios sujetos, entre tú y yo

PARA* – objetivo final al que se dirige algo, finalidad o propósito, destinatario, dirección a un destino, plazo temporal

POR* – espacio que se recorre para llegar de un sitio a otro, localización indeterminada (por allí), causa, distribución, medio, intercambio

CON* – asociación, compañía,

SIN* – negación de CON, uso con gerundio (seguir sin escribir una línea...)

CONTRA – oposición de dos elementos, resistencia

HACIA – el punto (espacial o temporal), al que se orienta algo

BAJO – designa un lugar inferior, sumisión...

SOBRE – significa “encima de”, “acerca de”, aproximación...

TRAS – alude a un lugar o espacio posterior

ANTE – significa en “presencia de”, “respecto de”

DURANTE - = en la guerra: estar dentro del tiempo definido, delimitado por otra “cosa”

MEDIANTE - = con su ayuda: componente, instrumento

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las que llevan el asterisco * se pueden combinar con QUE

6.2 frases preposicionales/locuciones prepositivasENCIMA (DE)DEBAJO (DE)DELANTE (DE) – lado frontalDETRÁS (DE) – espacio posteriorENFRENTE (DE) – posición „cara a cara“AL LADO (DE)CERCA (DE)LEJOS (DE)A LA DERECHA (DE)A LA IZQUIERDA (DE)ALREDEDOR (DE)AL PRINCIPIO (DE)AL FINAL (DE)DENTRO (DE)DESPUÉS (DE)EN EL CENTRO (DE)EN MEDIO (DE)AL OTRO LADO (DE)AL FONDO (DE)FUERA (DE)ANTES (DE)DESPUÉS (DE) – posición de un objeto en relación con otro, mencionando o no el punto de referencia (presencia o ausencia de „de“)

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7 CONJUNCIONES (y locuciones)spojky na úrovni souvětí a vyšších větných celků budou pojednány v kapitole Oraciones

7.1. coordinantes

7.1.1 coordinantes copulativasY (var. E), NIlos dos elementos pueden ser meros elementos expresivos (no tengo ni idea...)O BIEN

otros elementos con valor de coordinación copulativaADEMÁS, COMO TAMBIÉN/COMO TAMPOCOTANTO...COMO

7.1.2 coordinantes disyuntivasO (var. U)

7.1.3 coordinantes distributivasbien...bien, ya...ya

7.1.4 coordinantes consecutivasLUEGO, ASÍ PUES, DE FORMA QUE ASÍ QUE, DE MANERA QUE, DE MODO QUE

7.1.5 coordinantes adversativasrestricción o corrección: PERO

AUNQUE

exclusión: SINO, EXCEPTO, MENOS

7.1.6 coordinantes explicativasES DECIR, O SEA, ESTO ES

7.2 locuciones y demás construcciones conjuntivasTAN PRONTO COMOPARA QUEDESDE QUEHASTA QUEDESPUÉS QUELUEGO QUEMIENTRAS QUEANTES (DE) QUESIEMPRE QUEYA QUE

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7.3 subordinantes

7.3.1 conjunciones y locuciones completivasQUE or. subordinadas de sujeto o de complemento directopreposición + QUE or. sub. de otro tipo de relación (en que, de que...)

SI interrogativas indirectas, diversas funciones(excepto la de compl. circunstancial)

7.3.1 conjunciones y locuciones causalesPORQUE, COMO, YA QUE

7.3.2 conjunciones y locuciones finalesQUEpreposición + QUE (para que, a que...)A FIN DE QUE

7.3.3 conjunciones y locuciones conjuntivas concesivasAUNQUEAUN CUANDOPOR MÁS QUEPOR MUCHO QUESI BIEN

7.3.4 conjunciones y locuciones conjuntivas temporalesEN CUANTOTAN PRONTO COMOCADA VEZ QUE

CUANDO, APENAS, MIENTRAS – adverbios!!!

7.3.5 conjunciones y locuciones modalesno existenCOMO y SEGÚN - adverbios

7.3.6 conjunciones y locuciones conjuntivas condicionalescondición o hipótesisSI, CUANDOSIEMPRE Y CUANDOSIEMPRE QUE

7.3.7 conjunciones comparativas y consecutivasQUETAN/TANTO...COMO

8 INTERJECCIONES

8.1.1 formulariasexpresan cortesía, saludo...GRACIAS, HOLA, ADIÓS...

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9 ORACIONES Y GRUPOS

9.1 según los objetivos

9.1.1 enunciaranunciar, informarsignificado desiderativo ¡Ojalá llueva!significado dubitativo: Quizá llueva.

9.1.2 preguntarsignos de interrogación al principio y al finalpreguntas sí/no y afirmativas: preguntas ¿no?, ¿verdad? pedimos confirmación

preguntas por lugar dóndetiempo cuándomodo cómo, qué talcantidad cuántocausa Por quécosas qué, cuálpersonas quién/es, Qué chica, cuál

preguntas para identificar cosas o personas cuál es, qué es, quién es + sust. definido...

preguntar por la definición o clasificación Qué es + sust.

preguntas con expresiones acompañadas por preposiciones Desde cuándo, por cuánto...

preguntas indirectas (dentro de las oraciones) a) No sabe cómo se va a la escuela. Pregunta cómo hacerlob) No saben si van a llegar o no.

9.1.3 exclamarsignos de exclamación, puede ser cualquier enunciado

exclamar sobre cantidad cuánto + no cont.; cuánto/a/s + sust. contablesintensidad qué + forma: adj., adverbio, sust.modo cómo + verbo

sujeto mencionado al final

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9.1.4 dar órdenes

9.1.5 comparar

dos cosas diferentes: verbo MÁS/MENOS queMÁS/MENOS + sustantivo, adverbio, adjetivo + que

cuantificadores: un poco, bastante, mucho

dos cosas equivalentesigual de + adjetivo/adverbio + quetan + adjetivo/adverbio + como

igual que + verbo (de manera o cantidad equivalente)tanto como + verbos (cantidad equivalente)

lo mismo como complemento del verbo (estudian lo mismo, hago lo mismo que tú…)el mismo + sustantivo + que – identidad e igual cantidadtanto + sustantivo + como (igual cantidad) – no contables en sg., contables en pl.

superlativo relativopara destacar a una persona o cosa frente a todas las demásel… + sustantivo + más/menos + adjetivo + de + conjunto (si no está claro por el contexto)el… + sustantivo + más/menos + adjetivo + que + frase

superlativo absolutoUn grado muy alto de una cualidad, sin relacionarlo con otros objetos de su claseAdjetivo/adverbio + ísimo/a/sConcordancia con el adjetivo

Adjetivos que expresan mucha intensidad – -ísimo no es necesario

Acento siempre en la terminación-ble - -bilísimo-lentamente – letísimamenteOjo: jovencísimo, novísimo/nuevísimo, poquísimo, terquísimo, fortísimo/fuertísimo, antiquísimo,

mejor, peor, mayor, menor

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9.2 según el tipo de la oración

9.2.1 oraciones sustantivasen función de sujeto

a) Deseo que..., Me preocupa que... 7.3.1b) No está claro qué.../ dónde... 3.3 a 5c) Me gusta bailar.

en función de CD (complemento directo)a) Te ordeno/Prefiero que..., No sé si... 7.3.1b) Sé quién/dónde/cuándo... 3.3 a 5c) Me permiten tocar el piano.

en función de CI (complemento indirecto) (que, si 7.3.1)Dedico muchas horas a que la casa esté limpia.

en función de Complemento de régimen(preposición + que, si/inf. 7.3.1)Me alegro de que hayáis venido/de haber hecho el examen

en función de CC (complemento circunstancial)(preposición + que/inf. 7.3.1)Ha entrado sin hacer ruido.

en función de modificador del sustantivo, adjetivo, adverbio(preposición + que, si 7.3.1, sin nexo con infinitivo)Tengo la duda de queEstoy seguro de que...Salimos después de que habíamos comido.

oraciones en estilo indirecto (véase 4.9)

9.2.2 oraciones adjetivasdesempeñando papel de adjetivo

de relativo con antecedente explícito- explicativas (con comas)

Esa chica, que se llama Ana, tiene...(que, quien/es, el cual sin preposición)

- especificativas (sin comas)El hombre que lleva la camisa roja es...(que, quien/es, el cual también con preposición)Ésta es la chica con quien/la cual salgo...

de relativo sin antecedente(artículo + que, quien/es, cuantoGano más de lo que crees.

9.2.3 oraciones de relativo no adjetivascomplementa un adjetivo o adverbio (que, cuando, donde, como, cuanto)

¡Lo lista que es esa chica!Gasto cuanto gano.

9.2.4 oraciones de gerundio, infinitivo o participio?????María siempre aparece en público sonriendo.Vio una carta escrita en español.

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9.2.5 oraciones adverbialesde lugar Fui donde vive tu madre./hacia donde...

de modo como, como si, segúnHe pintado la casa como me dijiste

de tiemposimultaneidad mientras, cuando, según, a medida que

cláusulas absolutas con gerundio simple Caminando por la calle...

anterioridad cuando, tan pronto como, nada más que, en cuanto...cláusulas absolutas con infinitivo o participio Al golpear..., Dicho esto...

posterioridad cuando

otras formas: antes (de/que), después (de/que), ahora que, desde/hasta (que), de mayor, de niño

causales porque, por + infinitivo, como, puesto que, ya que

finales para + que/inf., a + que/inf., por, a fin de que, con + (fin, obj., pretexto...) + de que B2 rec.Uso del infinitivo con sujetos idénticos

condicionales si, cuando, siempre que

concesivas aunque, aun cuando, por más que B2 rec., por mucho que B2 rec.,

alg. consecutivas que, tan/tanto...comoy comparativas más/menos ... (de lo) que..., igual de ...que...,

preferir + verbo/cosa + a + verbo/cosa (que + subj.)Prefiero el café al té. Prefiero que rías a que llores.

9.3 según la relación entre las partes de la oración y el significado

9.3.1 relación copulativaY (E)Para añadir elementos a otrosy antes del último elemento o entre todos los elementos

O (U)Alternativa entre dos o más elementosAntes de todos los elementos que se relacionan (excepto las preguntas)O el jueves, o el viernes, el jueves o el viernes

NIUnir dos elementos negativosNi Juan, ni María. No ha venido nadie, ni una sola persona.

PEROIntroducir una idea que contrasta con la anterior o la limitaCon coma si introduce una frase con un verbo finito

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PERO x SINOPERO - para añadir una idea que contrasta con otra idea negativa anteriorNo lo he pedido, pero me lo han traído.

SINOPara corregir – negamos algo y lo sustituimos por otro.No habla español sino portugués.

SINO QUESi introduce un verbo conjugado

PORQUEPara explicar la causa de algo

COMOPara presentar un hecho que es causa de otro hecho que sigueComo estoy enferma, no voy a la escuela

ES QUEPara presentar una causa como la justificación de algo

9.3.2 RelativasDONDEPara unir frases a los sustantivos - lugares

QUEPara unir frases a los sustantivos – objetos y personas

Presencia de QUEPara introducir una frase con un verbo conjugadoMe gusta que me llamen Concha.

Ausencia de QUEEl verbo de la frase subordinada es infinitivoMe gusta aprender lenguas.

COMOPara referirnos con una frase al modo en que se realiza una acción

DONDEPara referirnos con una frase al lugar en que se realiza una acción

CUANDOPara referirnos con una frase al tiempo en que se realiza una acción

9.3.3 TemporalesCUANDOPara expresar la conexión temporal de dos hechosHechos simultáneos – al mismo tiempoHechos uno tras otro – posterioridad o anterioridad

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EN CUANTOUn hecho es inmediatamente posterior al otroUso del indicativo o subjuntivo

DESDE QUE/HASTA QUEUn hecho es límite temporal del otroUso del indicativo o subjuntivo

SIEMPRE QUETodas las veces que se da un hecho, se da el otro también.Uso del indicativo o subjuntivo

MIENTRASDos hechos suceden al mismo tiempo.Uso del indicativo o subjuntivo

ANTES (DE/QUE / DESPUÉS (DE) QUEUn hecho es anterior o posterior a otroUso del indicativo o subjuntivo

9.3.4 CondicionalesExpresar e introducir condiciones con SI

Presente de indicativo para las condiciones que pueden realizarseSi me prestas el coche, te dejo copiar mi tarea.

Imperfecto de subjuntivo para las condiciones que no pueden realizarse o cuya realización es improbableSi tuviera más amigos, no me sentiría tan sola.

Pluscuamperfecto de subjuntivo si hablamos de un pasado imposible, que ya no puede suceder porque pasó algo diferenteSi hubiera dejado de fumar,

- habría vivido unos años más. (Si se trata de una realidad pasada hipotética)Si hubiera adelgazado,

- no sufriría ahora tantos problemas de salud. (Si se trata de un presente o futuro hipotéticos)

9.3.5 Negación:Forma: NO o formas negativasUso: antes del verbo: solo una forma

doble negación – combinación de formas antes y después del verbo

9.4 estilo indirecto y correspondencias temporalesFormas como: mientras, cuando, hasta que, en cuanto, siempre que, etc.

Reglas de transposición en el modo indicativo o en el subjuntivo

Formas y tiempos verbales para expresar: posterioridad, simultaneidad, anterioridad en el presente y en el pasado; uso de la conjunción que – véase 4.9

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10 CONECTORES DISCURSIVOS

10.1 de consecuenciaPor eso, así que

10.2 temporalesEntonces, luego, cuando, y...

10.3 causales y consecutivos

10.4 circunstancialesAsí que, por eso, entonces, por tanto, como, porque, ya que, es que, aunque, pero, sino, sin embargo; si; para / para que

10.5 concesivos Aunque + ind./subj.

10.6 finales para (que) + ind. / 4subj.Véase cap. 9 (oraciones y grupos), cap. 7 (conjunciones), capítulo 5 (adverbios), capítulo 4 (verbos)..

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11 ORTOGRAFÍA

11.1 Letras

11.1.1 Letras y sus grafías

Letras “especiales” h, ñ, rr, ll, y, cc

Ortografía de las letras b, v, wOrtografía de las letras g, j para el fonema [x]Ortografía de las letras s, xOrtografía de las letras c, z para el fonema [θ]Ortografía de las letras ll, yOrtografía de las letras r, rrOrtografía de las letras m, nOrtografía de las letras c, k, qu para el fonema [k]

Palabras acabadas en –z en plural –ces

Alternancias y preferencias de los grupos ps→s, pt→t, gn→n,mn→n, bs→s, post→pos

11.1.2 Letras mayúsculasLa primera letra de un escritoLa primera palabra después de un punto y seguido, punto y aparteLa palabra que sigue a los dos puntos en el encabezamientoLa primera palabra de una cita que sigue a los dos puntos Dijo el poeta: “Volveré...”

Los nombres propios: de pilade apellidostopónimos (Praga, La Habana)instituciones, organismos (Unión Europea)movimientos culturales (Romanticismo)títulos de obras (Luces de Bohemia)??títulos o cargos de una persona concreta (el Rey de España, el Papa)abreviaturas de los tratamientos (Sr., Vd.)nombres colectivos usados en sentido institucional (Estado)números romanos (Alfonso X)

11.2 La sílaba

11.2.1 División silábicasegún las reglas principales 402, 464

11.2 La palabraB1 o B2 véase 7, 9 Diferencias entre:por qué, por que, porque conque, con que, con quéadónde, adondesino, si no

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así mismo, asimismo, a sí mismodemás, de másaparte, a partetambién, tan bientampoco, tan poco

3

fuera de nivel B2palabras prefijadas y/o compuestas (véase 478 y adelante) con o sin guión

11.3 Acentuación

11.3.1 reglas generalespalabras, agudas, llana, esdrújulas, monosílabas

11.3.2 tilde diacrítica Distinguir el significado por la tilde

te técomo cómoel élmas másmi míse sési sítu tú

exclamativos e interrogativos relativos o conjuntivos véase 5, 7, 9

11.3.3 Diptongos, triptongos véase las reglas del 11.3.1-y se considera un consonante

11.3.4 hiatos reglas generales de acentuación según: la vocal tónica

vocales vecinastipo de palabra considerada

ejemplos: león, caos, aéreo, tráela, léeloguión, cruel, río, autovía, acentúo, efectúobaúl, ahí, creéis, puntuó, puntúo, Raúl...

exc.: huir: huí, huís...algunas formas dobles: periodo/período, utopía/utopia...

11.3.5 palabras compuestas

sin guiónacento siempre en la segunda parte

rioplatense, videojuego, décimoséptimo

3 otros casos (consultas concretas según la p. 474-477)

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con guióncada componente es tónico

teórico-práctico

acabadas en mentela tilde, si es necesaria, está en el primer componente

fácilmente, únicamente, últimamenteexc. solamente (formada del adjetivo sola)

forma verbal con pronombrevéase reglas generales de acentuación

11.3.6 otros casos

demostrativosobligatoriamente sólo si se puedan confundir con determinativos

Me contaron éstos/estos cuentos de niños.

solo/sólosolo – adverbio - lleva tilde para no confundir con adjetivo masculino

aun/aún

o/óobligatoriamente entre números

mayúsculas, nombres propios extranjeros ya incorporadosreglas generales Ávila, Ángel

París

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11.4 Puntuación

11.4.1 La comaEn enumeraciones si no hay conjunción

Separando incisos Mis hijos, Carmen y Juan, están...

Separando la or. principal de la subordinada siempre que la subordinada vaya delante de la principal y no sea sustantiva

Si comes tanto, engordarás.

Detrás de locuciones adverbiales tipo por tanto, por último, además, sin embargo, así pues

Separando ciertos complementos oracionalesAfortunadamente,...; En primer lugar,...

Sustituyendo un verbo que se sobreentiendeJuan estudia Filología; yo, Matemáticas.

Separando oraciones unidas por Y que no sean de una misma serie de elementosJuan dio un regalo al niño, y a Pedro no le gustó.

Separando decimales de los números enteros153,6

Separando elementos topicalizadosEn cuanto a los profesores,...

Separando oraciones con valor distributivoUnos..., otros...

Delante de etcétera /etc.

Detrás del paréntesisCon el doctor (y lo digo sin que él se entere), he aprendido mucho.

11.4.2 El puntoel punto final: fin del escritoel punto y seguido: separando oraciones en las que se trata un mismo temael punto y aparte: separando párrafos, fin de una exposición o idea, el

principio de la otra

final de abreviaturas, separar los minutos de las horas

11.4.3 El punto y comaLa conexión semántica de las dos partes unidas por el punto y coma es más fuerte que con el puntoComponentes paralelos u opuestos dentro de un texto

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11.4.4 Los puntos suspensivosPara expresar suspensePara dejar algo incompleto o interrumpido, para cambiar bruscamente del temaPara indicar vacilación, inseguridad, nerviosismoPara indicar la supresión de una parte [...] Con el valor de etcétera

11.4.5 Los puntos suspensivosDetrás del encabezamiento Estimado señor:Se anuncia o cierra una enumeraciónPara introducir citas en estilo directoDelante de una conclusiónCon palabras tipo siguienteCon explicacionesPara ejemplificar

Para establecer relaciones de causa o consecuencia sin otro conectorEs bueno hacer deporte: eliminamos el estrés.

11.4.6 Signos de interrogación y de exclamaciónLos dos, de apertura y de cierreCompatibles con la coma, el punto y coma, con dos puntos y los puntos suspensivos

¿En qué sitio estabas?, ¿en la plaza?Jorge, ¡qué suerte tienes!

11.4.7 Los paréntesisLa coma, el punto y coma, el punto no van delante

11.4.8 Las comillasLas latinas ”...” siempre arriba

do lexikaAlgunos verbos: soler, servir para; encantar, gustar (nada), odiar, preferir, quedar

bien/mal, verbos reflexivos, atmosféricos, tener lugar, pasar, ocurrir, llevarse con, caer bien/mal, parecer...

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