Potřetí v řadě byla katedra tělesné výchovy Pedagogické fakulty OU pověřena Českou asociací univerzitního sportu uspořádat Akademické mistrovství ČR ve stolním tenisu. Ve spolupráci s TJ Nová hu Ostrava vytvořila ty nejlepší podmínky pro napínavá klání o tituly vysokoškolských šampiónů. Tradicí se stává i zahájení turnaje rektorem naší univerzity doc. ing. Petrem Pánkem, CSc., který převzal nad soutěží záštitu, a ředitelem TJ NH Ostrava panem Turečkem. V krátkém vzájemném duelu za zeleným stolem předvedli, že ještě nic nezapomněli ze svého sportovního umění. Po nezbytných zahajovacích projevech a hymnách se rozhořely boje o tituly naplno. Téměř padesát hráčů a dvacet hráček se letos prezentovalo na stolech herny stolního tenisu na Varenské ulici. Konkurence se schází rok od roku silnější a získat medaile je těžší a těžší. O to více vyniknou i úspěchy studentů naší univerzity Poliačka a Pospíškové. Díky nim jsme se také my mohli těšit z titulů akademických mistrů. Důležitější než výsledky však byla vřelá a přátelská atmosféra celého turnaje. Jistě k tomu přispělo i neformální příjemné večerní posezení účastníků u krbu v areálu TJ NH. Hráči nešetřili chválou na adresu organizátorů a všichni si slibovali, že se za rok opět sejdou. PAEDDR. JOSEF PICEK KTV Z obsahu: n ZE ZASEDÁNÍ KOLEGIA REKTORA - STR. 2 n POCTA OSOBNOSTI - STR. 3 n Z CAMBRIDGE DO OSTRAVY - STR. 4 n PEDAGOGICKÁ KINANTROPOLOGIE - STR. 7 n SVĚT KNIHY 2002 - STR. 8 n VEŘEJNÁ SBÍRKA - STR. 10 n ADASH VE VĚZENÍ - STR. 9 Mistři nejmenšího míčku opět v Ostravě Stalo se už zvykem, že se nejlepší akademičtí hráči stolního tenisu schází v polovině května v Ostravě 1. AKADEMICKÉ HRY V HISTORII VYSOKÝCH ŠKOL Před deseti lety byla ukončena éra Československých univerziád. Tato grandiózní setkání sportovců-vysokoškoláků se konala pravi- delně ve dvouletých cyklech a vyústila ve světovou Univerziádu. Všechny snahy o obnovení tohoto mítinku, který by byl důstojným pokračováním, se realizovaly teprve v současné době. V letošním studijním roce byl uskutečněn 1. ročník Akademických her a iniciátorem byla Masarykova univerzita v Brně. Bohatý sportovní program probíhal v týdnu od 6. do 11. 5. 2002. Součástí tohoto sportovního klání byl i bohatý kulturní a společenský program. Dokončení na str. 2 REKTOR PETR PÁNEK ZAHAJUJE TURNAJ ZPRAVA: POLIÁČEK, DR. PICEK A ING. RATAJSKÝ
Transcript
Potřetí v řadě byla katedra tělesné výchovy Pedagogické fakultyOU pověřena Českou asociací univerzitního sportu uspořádatAkademické mistrovství ČR ve stolním tenisu. Ve spolupráci s TJNová hu� Ostrava vytvořila ty nejlepší podmínky pro napínavá klání otituly vysokoškolských šampiónů.
Tradicí se stává i zahájení turnaje rektorem naší univerzity doc. ing.Petrem Pánkem, CSc., který převzal nad soutěží záštitu, a ředitelemTJ NH Ostrava panem Turečkem. V krátkém vzájemném duelu zazeleným stolem předvedli, že ještě nic nezapomněli ze svéhosportovního umění. Po nezbytných zahajovacích projevech a hymnáchse rozhořely boje o tituly naplno.
Téměř padesát hráčů a dvacet hráček se letos prezentovalo nastolech herny stolního tenisu na Varenské ulici. Konkurence se scházírok od roku silnější a získat medaile je těžší a těžší. O to více vyniknou
i úspěchy studentů naší univerzity Poliačka a Pospíškové. Díky nimjsme se také my mohli těšit z titulů akademických mistrů.
Důležitější než výsledky však byla vřelá a přátelská atmosféracelého turnaje. Jistě k tomu přispělo i neformální příjemné večerníposezení účastníků u krbu v areálu TJ NH. Hráči nešetřili chválou naadresu organizátorů a všichni si slibovali, že se za rok opět sejdou.
PAEDDR. JOSEF PICEK
KTV
Z obsahu: � ZE ZASEDÁNÍ KOLEGIA REKTORA - STR. 2 � POCTA OSOBNOSTI - STR. 3 � Z CAMBRIDGE DO OSTRAVY - STR. 4 �
PEDAGOGICKÁ KINANTROPOLOGIE - STR. 7 � SVĚT KNIHY 2002 - STR. 8 � VEŘEJNÁ SBÍRKA - STR. 10 � ADASH VE VĚZENÍ - STR. 9
Mistři nejmenšího míčku opět v OstravěStalo se už zvykem, že se nejlepší akademičtí hráči stolního tenisu schází v polovině května v Ostravě
1. AKADEMICKÉ HRY V HISTORIIVYSOKÝCH ŠKOL
Před deseti lety byla ukončena éra Československých univerziád.Tato grandiózní setkání sportovců-vysokoškoláků se konala pravi-delně ve dvouletých cyklech a vyústila ve světovou Univerziádu.
Všechny snahy o obnovení tohoto mítinku, který by byl důstojnýmpokračováním, se realizovaly teprve v současné době.
V letošním studijním roce byl uskutečněn 1. ročník Akademickýchher a iniciátorem byla Masarykova univerzita v Brně.
Bohatý sportovní program probíhal v týdnu od 6. do 11. 5. 2002.Součástí tohoto sportovního klání byl i bohatý kulturní a společenskýprogram.
Dokončení na str. 2 REKTOR PETR PÁNEK ZAHAJUJE TURNAJ
ZPRAVA: POLIÁČEK, DR. PICEK A ING. RATAJSKÝ
2
1. AKADEMICKÉ HRY V HISTORII VYSOKÝCH ŠKOL
Her se účastnila i malá výprava naší školy. Počtem nevelká skupinase přesto v silně obsazených soutěžích mnohdy i s mezinárodní účastí(atletika, horská kola…) prosadila.
Atleti vybojovali celkem 5 medailí:
2 zlaté medaile: Helena Šimková v běhu na 800, 1500 m1 stříbrná medaile: Petr Krejčiřík v hodu oštěpem2 bronzové medaile: Ondřej Vykydal ve skoku vysokém
kvarteto děvčat běh na 4x100 m
Ze zasedání Kolegia rektora
Dokončení ze str. 1
Další ocenění:
1 zlatá medaile: házená - regionální družstvo (VŠB - OU)s našimi členy: Ocásek, Toms, Zdráhala
1 zlatá medaile: sportovní gymnastika - Kateřina Panýrková
Základ nové tradice setkávání vysokoškolských sportovců byl polo-žen. Doufejme, že bude naplněna i v příštích letech a že jednotlivévysoké školy budou tuto myšlenku podporovat.
DV
V pondělí dne 3. června 2002 zasedalo Kolegium rektora, kterémimo jiné projednalo:� Strategii přijímacího řízení pro akademický rok 2002/2003.
Prorektorka Srpová předvedla model navýšení počtu studentůna jednotlivých fakultách. Kromě navýšení financovanýchstudentů na základě oznámení Ministerstva školství, mládežea tělovýchovy ČR byl diskutován model zahrnující ještě doda-tečné navýšení, které je zatím ve stadiu jednání rektora s mini-sterstvem.
� Zabývalo se vyhodnocením aktivit v oblasti celoživotníhovzdělávání. Během června bude připravena směrnice kvestorak finančním úhradám.
� Rektor zevrubně informoval o projektu „Rozvoj veřejnýchvysokých škol - finanční podmínky a předpoklady“ a účasti OUna jeho řešení. KR projednalo zajištění konference s mezi-národní účastí v roce 2003.
� Prorektor Siwek informoval o současném stavu v oblastizahraničních styků a přípravě smluv s univerzitami v Oradeia Niši.
� Vedení univerzitní knihovny předložilo řešení problematikyzávěrečných prací (úprava, ukládání a zpřístupňování).
� Kvestor podal zprávu o velkých investičních akcích chystanýchv tomto roce.
� Byly projednány hlavní body jednání KR v ZS 2002/2003.-PP-
Na Filozofické fakultě OU byl ukončen
1. ročník univerzity třetího věku7. května 2002 se uskutečnila poslední přednáška
letního semestru studijního oboru Společenské vědy
a kultura na začátku nového tisíciletí. Program letního
semestru 2001/02 zajiš�ovala katedra anglistiky a ame-
rikanistiky a katedra germanistiky.
194 účastníci studia pravidelně navštěvovali přednášky
Filozofická dimenze v literárních dílech Friedricha
Nietzscheho (PhDr. Ivan Stupek, CSc.)
Umělecké směry, které ovlivnily literární tvorbu
v německy mluvících zemích do roku 1945
(PhDr. Irena Šebestová)
Umělecké směry, které ovlivnily literární tvorbu
v německy mluvících zemích po roce 1945
(PhDr. Irena Šebestová).
- ED -
HELENA ŠIMKOVÁ - ZLATÁ MEDAILE - 800 M
SKUPINA ATLETŮ NA AKADEMICKÝCH HRÁCH 2002 (SHORA, ZLEVA):BYRTUS, ŠIMKOVÁ, NĚMEC, KREJČIŘÍK, KAŇOKOVÁ, SZMEKOVÁ, KIŠŠOVÁ,VANDROLOVÁ, VYKYDAL
3
Slavnostní tón udalo celé konferenci v jejím úvodu vynikajícíkoncertní vystoupení Agáty Gunarové, studentky Institutu proumělecká studia OU z třídy prof. Bernatíka, která zahrálaChopinovy Mazurky.
Za významný považuji fakt, že na konferenci, jež bylavěnována obecným problémům současné slavistiky, vystoupilas odborným referátem, dárkem jubilantovi, také studentka4. ročníku oboru polonistika, Simona Mizerová.
V závěru konference představila doc. Raclavská přítomnýmvelký reprezentativní sborník, který naše fakulta vydala (zezískaných sponzorských prostředků) k poctě jubilanta. Dosborníku přispěla celá řada významných osobností slavis-tického světa.
Ráda bych při této příležitosti vyjádřila svou radost nad tím,že našeho profesora si váží i na jiných univerzitách. U pří-ležitosti jeho životního jubilea jej o odbornou přednáškupožádala jazykovědná pracoviště Masarykovy univerzity,Univerzity Karlovy a polské Univerzity v Opoli. Na všechtěchto autoritativních fórech je prof. Damborský přijímán jakovýznamný pracovník ostravského polonistického pracovištěa je mu dáváno najevo, že toto pracoviště zaujímá v české polo-nistice centrální postavení. Znovu tak vystupuje do popředímyšlenka, která u nás byla v poslední době poněkud zatlačena dopozadí, myšlenka, že univerzitu dělají Univerzitou předevšímvýrazné osobnosti, osobnosti uznávané v odborném či umělec-kém světě. Při veškeré úctě k potřebné a nezbytné informatizacia technizaci našeho světa největším bohatstvím univerzity byly,jsou a zůstávají její výrazné osobnosti. Neopouštějme tuto ideu,važme si každé osobnosti (má kardinální význam pro pověst
i akreditační budoucnost pracoviště, oboru; může své odbornéi metodologické zkušenosti předávat mladším a usnadnit takjejich vývoj) a udělejme na všech úrovních - od vedení katedry ažpo vedení univerzity - maximum pro to, aby u nás další osobnostimohly vyrůst! Je to to nejlepší, čím můžeme přispět k dobrébudoucnosti naší univerzity - a tu si jistě všichni přejeme.
EVA MRHAČOVÁ
POCTA OSOBNOSTI
ŘADA GRATULANTŮ BYLA DLOUHÁ…
Dne 15. 5. 2002 se v aule univerzity konala pod záštitou rektora OU konference k poctě prof. PhDr. Jiřího Damborského, DrSc.,který v měsíci květnu oslavil v plném zdraví své významné životní jubileum. Bylo velmi příjemné sledovat, jak se prostoryslavnostního sálu naší univerzity zaplňují studenty slavistiky, kolegy a přáteli pana profesora, kteří si přišli poslechnout odbornéreferáty a poblahopřát jubilantovi.
(Aula p lná s lav istů, romanistů a germanistů)
REKTOR BLAHOPŘEJE JUBILANTOVI
4
Nestává se často, aby Ostravskou univerzitu poctil svou návštěvoupřední světový odborník, jehož jméno je spojeno s jedním z nej-přednějších vzdělávacích ústavů světa - Univerzitou v Cambridge.Přijmou-li pak pozvání dva takovíto vědci, jedná se beze všechpochybností o událost zcela nevšední. A právě na počátku květnatohoto roku zavítali do Ostravy na pozvání katedry historie profesořiz Cambridge manželé Alice a Mikuláš Teichovi, díky čemuž se našeuniverzita zařadila jako jediná v České republice po bok řadyzápadoevropských vysokých škol a vědeckých institucí, jež se staly jiždříve zastávkami jejich letošního přednáškového turné.
Možnost vyslechnout přednášky osobností, s jejichž jménem semůžeme setkat na stránkách nejprestižnějších světových historickýchčasopisů a v záhlavích vysoce ceněných vědeckých publikací, si nedalouniknout nejen nebývalé množství studentů, ale také představitelédalších vědeckých a vzdělávacích pracoviš� z celého Moravskoslez-ského kraje. Neobvyklý zájem o referát profesorky Alice Teichové,zaměřený na hospodářskou politiku nacistického Německa vůči Pro-tektorátu Čechy a Morava v letech 1939-1945, zaskočil i samotnépořadatele, kteří byli nuceni přesunout shromážděné posluchačez rezervované seminární pracovny do přednáškového sálu, přičemži nadále zůstala řada zájemců o místo k sezení neuspokojena. Ani toovšem nezabránilo vědecky plodné diskuzi, která díky značné aktuál-nosti tématu nejednou přerostla ryze historickou rovinu.
Poněkud jiný charakter mělo spíše filozoficky laděné vystoupeníprofesora Mikuláše Teicha, jenž se na příkladu komplexního pojetí třínovověkých revolucí (vědecká revoluce 16. a 17. století, průmyslovárevoluce 18. a 19. století a vědecko-technická revoluce 20. století)pokusil nastínit řadu nových možností vnímání vývoje lidskéspolečnosti v posledních pěti staletích. Zcela zásadního a vědeckyprůkopnického formátu pak přednáška nabývala v pasážích věnova-ných druhé polovině 20. století, kdy se profesoru Teichovi podařilo nazákladě komparace zlomových okamžiků dávné minulosti s převrat-nými vývojovými změnami dnešních dnů prokázat důležitost výzkumuněkterých notoricky známých, ale snad právě proto opomíjených sku-tečností, jejíchž osvětlením by mohla historie spolu s dalšími humanit-ními vědami získat zcela nový rozměr.
Manželé Teichovi se ale neomezili jen na vlastní přednáškovoučinnost. Během řady neformálních rozhovorů ochotně odpovídali nakladené dotazy, přičemž sami projevovali značný zájem o pro-blematiku transformace českého školství. Rovněž se zajímali o vědec-ké ambice hostitelské instituce, řada otázek směřovala k procesuhumanizace regionu. Nezbývá tedy než si přát, aby byl co nejdřívenaplněn příslib obou cambridgeských profesorů, že pokud čas a zdravídovolí, rádi se znovu do Ostravy vrátí.
ALEŠ ZÁŘICKÝ
Z CAMBRIDGE DO OSTRAVY(Ke květnové návštěvě Alice a Mikuláše Teichových na katedře historie)
Ve dnech 21. a 22. 5. tohoto roku uspořádala Univerzitní knihovnaOstravské univerzity ve spolupráci s knihkupectvím Malé centrumBrno prodejní výstavu zahraničních odborných knih z oborů filo-zofických, pedagogických, přírodních a lékařských věd pod názvemScientific Books for Professionals & Students.
Výstavě předcházelo tříměsíční úsilí organizátorů zaměřenépředevším na pečlivý výběr literatury, která by kopírovala jak studijníprogramy realizované v současné době na Ostravské univerzitě, takoblasti výzkumné činnosti. Původní tematický záběr knižní výstavy -živá příroda a vědy o zemi - byl v průběhu příprav značně rozšířens cílem připoutat pozornost co nejširší odborné veřejnosti.
V souboru zhruba 350 knih byly zastoupeny nejnovější a žádanépublikace renomovaných vydavatelství, jako jsou Academic Press,Cambridge University Press, Elsevier, Routledge, Springer, Wiley,Royal Society of Chemistry a několik dalších. Až na jedinou výjimkuk nám byly dodány mnohdy přímo ze zahraničních vydavatelstvívšechny tituly, které byly předem závazně i nezávazně objednányvědeckými a pedagogickými pracovníky univerzity.
Přesto - k velkému zklamání obou organizátorů - proběhla výstavatéměř bez povšimnutí veřejnosti. Počet vědeckých pracovníků, kteřívýstavu během dvou dnů navštívili, nepřesáhl desítku, studenty zdenebylo možno zahlédnout vůbec, třebaže v budově evidentně využí-
vali služeb knihovny a poutače o pořádání výstavy u vchody do budovybyly opravdu nepřehlédnutelné. Pravděpodobně zvolili organizátořinevhodnou dobu pro pořádání výstavy, možná byly informace o vý-stavě nedostatečné - byly zařazeny do ročního plánu akcí univerzity,dva týdny před uspořádáním výstavy byla na www stránkách OUuveřejněna zpráva o pořádání výstavy, tištěnou pozvánku obdrželivšichni vedoucí pracovníci fakult, kateder a ústavů s týdennímpředstihem. Prakticky přišli jen někteří z těch, kteří byli v průběhupořádání výstavy osobně telefonicky vyzváni.
Knihkupectví Malé centrum Brno uspořádalo za dobu své existencena 60 podobných výstav takřka na všech univerzitách v Česku i naSlovensku. Úspěch jednotlivých akcí zdaleka není měřen pouzepočtem prodaných knih a sumou získanou z prodeje publikací,hlavním měřítkem je návštěvnost, která bývá na některých univer-zitách v řádu 60 - 80 návštěvníků denně. Ostravská univerzita se takzařadila po bok dalším dvěma akademickým institucím, kde zájemzhlédnout kvalitní odborné publikace byl minimální.
MGR. JARMILA KRKOŠKOVÁ
ŘEDITELKA UNIVERZITNÍ KNIHOVNY OU
Výstava odborných publikací v Univerzitní knihovně OU
FOTO: JIŘINA VEČEŘOVÁ
5
24. května t. r. byl slavnostně otevřen Pavilon péče o matku a dítěFakultní nemocnice s poliklinikou v Ostravě-Porubě, kde bude umís-těna Porodnicko-gynekologická klinika a novorozenecké odděleníKliniky dětského lékařství FNsP Ostrava. Následujícího dne si mohlitento pavilon prohlédnout všichni zájemci v rámci Dne otevřenýchdveří. Poté začalo stěhování kliniky z Ostravy-Zábřehu a zprovozněnícelého objektu je plánováno na 1. červenec. Dotace státu činilyv investiční oblasti 371 130 000 Kč, v neinvestiční 20 030 000 Kč, FNsPposkytla z vlastních zdrojů 20 milionů Kč.
V porubském areálu získala nejen Ostrava, ale celý Moravsko-slezský kraj moderní porodnici a novorozenecké oddělení odpoví-dající evropskému standardu. Lůžková část v 1. patře má k dispozici30 míst ve dvoulůžkových pokojích s vlastním sociálním zařízením.Jejich vybavení nabízí maminkám s dětmi maximálně příjemný pobytv nejvzácnějších chvílích života. Ve 2. patře jsou porodní sály s nej-modernější monitorovací a diagnostickou technikou a pět porodníchpokojů. Jeden z nich je vybaven hydromasážní vanou, kde je umožněnrodičkám porod do vody. Dva operační sály sloužící pacientkám
s gynekologickoonkologickým onemocněním jsou rovněž vybavenyšpičkovými endoskopickými technologiemi. Kapacita nového pavilo-nu umožní až 1 800 porodů ročně, v posledních letech se frekvencepohybovala kolem čísla 1 400, z čehož až 50 % byly porody rizikové.Porodnice pracuje jako jedno ze 13 perinatologických center ČR,která jsou akreditována Ministerstvem zdravotnictví. Dětská jednotkaintenzivní a resuscitační péče zajiš�uje následnou intenzivní péčio nezralé novorozence.
Připomeňme, že Pavilon se stavěl od počátku dubna 2000 do letoš-ního března. Jeho generálním projektantem byl Hospital projekt,spol. s r.o., Liberec, generálním dodavatelem UNIPS Ostrava, a. s.,stavební dozor investora prováděl CITY INVEST Ostrava, s. r. o.
Fakultní nemocnice s poliklinikou slouží nejen Ostravanům, alenyní také více než 2 milionům obyvatel spádové oblasti a to už 90 let.Základní, specializovanou i vysoce odbornou zdravotní péči zajiš�uje40 klinik, oddělení, center, laboratoří, ústavů a nemocniční lékárna.Ročně je na 1395 lůžkách hospitalizováno průměrně 42 tisíc osob,přičemž většinou jde o pacienty se závažnou či komplikovanoudiagnózou.
MILENA FRYDRYCHOVÁ
Nová porodnice evropského standardu
2. SETKÁNÍ PRACOVNÍKŮ PUBLIC RELATIONS VYSOKÝCH ŠKOLV roce 1999 se na půdě Univerzity Palackého v Olomouci poprvé
setkali pracovníci působící v oblasti public relations (PR) na českýchvysokých školách a založili volné profesní sdružení CASPRIO,obdobu odborného sdružení působícího na evropských univerzitáchEUPRIO. (Jako PR označujeme ty formy komunikace manage-mentu, které organizaci pomáhají přizpůsobit se jejímu okolí, měnitje nebo udržovat, a to se zřetelem k dosažení cílů organizace.)
Druhé setkání tohoto druhu se uskutečnilo ve dnech 23.-24. května2002 v kongresovém sále rektorátu Univerzity Pardubice. Účastnili seho kancléři, prorektoři pro vnější vztahy, tiskoví mluvčí, vedoucíkanceláří rektorů či útvarů pro styk s veřejností a redaktoři uni-verzitních periodik téměř ze všech vysokých škol České republiky.
Program semináře byl koncipován tak, aby se probrala nejzajíma-vější témata: vztah PR a vedení VŠ, univerzitní časopisy, jejich vydá-vání a redakce, časopisy on-line, webové stránky VŠ, propagační ma-teriály, prezentační akce, styk s absolventy, studenty a příznivci VŠ.
Dvoudenní pardubická výměna zkušeností i odborných poznatkůnám účastníkům přinesla řadu zajímavých podnětů pro další práci navysokých školách.
Závěrem zbývá poděkovat iniciátorce a organizátorce ing. ValeriiWágnerové - kancléřce Univerzity Pardubice - za perfektní přípravua organizaci celé akce.
JIŘINA VEČEŘOVÁ VALERIE WÁGNEROVÁ ŘÍDÍ SEMINÁŘ
FOTO: JAROSLAV KUBÍK
FOTO: MARIE PSOTKOVÁ
6
Projekt Socrates Dětská indentita a občanství v Evropě pokračuje…(CiCe - Children’s Identity and Citizenship in Europe)
Od roku 1999 jsou členové a členkykatedry pedagogiky primárního a alterna-tivního vzdělávání zapojeni v programuSocrates „Dětská identita a občanstvív Evropě“. Jsme rádi, že v roce 2001 se doprojektu zapojila i katedra občanské výchovyna Pedagogické fakultě Ostravské univerzity.
Konference „Future Citizens in Europe“(Budoucí občané Evropy), která se letoskonala v Budapešti pod záštitou dr. ArpádaGöntze, bývalého prezidenta Ma�arska, bylahojně navštívena a zaznělo na ní více než 60příspěvků z různých evropských univerzitvčetně naší.
Jedním z významných hostů byl i panEttore Deodato, člen předsednictva Evrop-ské komise pro vzdělání a kulturu. Bylo velmipotěšitelné slyšet, že projekt „Dětská iden-tita a občanství v Evropě“ získal prostředkyz fondu Erasmus na další tři roky rozvoje. Jejistě zásluhou všech vysokoškolských učitelůa institucí, kteří na projektu spolupracují, žeEvropská komise podpoří jeho pokračování,nebo� výstupy z vědeckých výzkumů, diskus-ních vystoupení i dosud vydané publikace jio tom přesvědčují.
Projev, který na konferenci v Budapeštipřednesl koordinátor projektu prof. Alistair
Ross (University of North London), kteréhosi mnozí pamatují z loňské konferenceČAPV na Ostravské univerzitě, znovu po-tvrdil, že mezinárodní výbor tohoto projektu,v jehož jedné sekci pracovala i doc. PhDr.Hana Lukášová-Kantorková, má velmi zře-telně formulované cíle, promyšlené cestyk jejich dosažení, a to vše za velmi intenzívníspolupráce všech zúčastněných. Pokračo-vatelkou činnosti v jedné z mezinárodních
sekcí bude v budoucnu i PhDr. JelenaPetrucijová, CSc. Za dobu existence projektubylo navázáno mnoho vzájemných formál-ních i neformálních kontaktů mezi evrop-skými vysokoškolskými institucemi. Jednímz výstupů je např. i bilaterální spolupráce OUs univerzitou KATHO v Torhout v Belgiiv rámci mobility studentů a učitelů. V bu-doucnu mohou být i další.
V letošním roce se konference v Budapeštizúčastnily PhDr. Jelena Petrucijová, CSc.,
s příspěvkem „Cultural and Civic Identitiesin the Context of Civic Education“ (Kulturnía občanská identita v kontextu občanskévýchovy) a Mgr. Marta Šigutová, MA, sespolečným příspěvkem s doc. PhDr. HanouLukášovou-Kantorkovou, CSc., a MartinouRozsypalovou, nazvaným „Analysis of Pri-mary School Pupils’ Attitudes to Citizenshipand Implications for Teacher Education“(Analýza vybraných občanských postojů dětív primárním vzdělávání a důsledky proučitelskou přípravu). Oba příspěvky budouještě letos publikovány ve sborníku z konfe-rence, v současné době již jsou na webovýchstránkách projektu zvaných Livelink. Live-link je velmi dobrým informačním zdrojempro účastníky projektu, nebo� je tam možnonalézt nejen příspěvky z konferencí, alei dříve vypracované přehledy o systémechučitelského vzdělávání v různých evropskýchzemích. Zájemci o danou problematiku z OUmohou najít již vydané publikace ve studovněFilozofické fakulty OU na Reální ulici - jsouto sborníky z let 1999-2002.
MGR. MARTA ŠIGUTOVÁ, MA KATEDRA PEDAGOGIKY PRIMÁRNÍHO
A ALTERNATIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Po přečtení tří článků otištěných v minulém čísle a dotýkajícíchse způsobu výběru studentů pro mobility v rámci programuSOCRATE - ERASMUS jsem se rozhodl, že na ně musímalespoň krátce reagovat.
Po svém nástupu do funkce proděkana pro zahraniční vztahyFilozofické fakulty OU (1. 9. 2001) jsem si jako jednu z priorit svépráce vytkl zlepšení organizačního zajištění a obecné informo-vanosti studentů filozofické fakulty o možnostech studijníchpobytů v zahraničí. Nebylo to proto, že bych měl informaceo nějakých nekalostech, které se v této oblasti dějí, ale předevšímproto, abych lepší informovaností předešel případným nedoro-zuměním, která by mohla zpochybnit rovné šance studentů přijejich výběru pro zahraniční studijní pobyty.
Začátkem roku 2002 jsme tedy společně s referentkou oddělenípro zahraniční vztahy FF OU, Ivanou Schmejkalovou, zorga-nizovali informační schůzku pro studenty, kteří mají zájem o stu-dium v zahraničí (nejen v rámci programu SOCRATES -ERASMUS), na kterou se dostavilo cca 70 studentů. V případětohoto programu jsem se 11. března 2002 obrátil prostřednictvímvedoucích příslušných kateder na garanty jednotlivých bilate-rálních dohod, se žádostí o zabezpečení konkurzních řízení namísta studentů pro mobilitu (v rámci již uvedeného programu)a zohlednění tří obecných kritérií pro výběr:
studijní výsledky, motivace, jazykové znalosti.
Podmínky a termíny pro podávání přihlášek pro tyto konkurzyjsme avizovali na nástěnkách jednotlivých kateder, vývěscezahraničního oddělení FF OU a internetových stránkách zahra-ničního oddělení univerzity i naší fakulty. Konkurzy se pakuskutečnily většinou v závěru měsíce dubna a průběhu měsícekvětna.
V případě studijních pobytů na univerzitě v Glasgow jsounabízena tři místa. Ze zprávy tříčlenné konkurzní komise (PhDr.Pilař, PhDr. Čulík, Mgr. Chrobák) ze dne 23. května 2002 jsem sedozvěděl, že se konkurzu zúčastnili pouze dva studenti (a nejsouto pisatelky uvedeného dopisu). Rád bych se proto touto cestouobrátil na studenty, aby se v případě zájmu o tento studijní pobyt,co nejdříve obrátili na zahraniční oddělení naší fakulty nebopřímo na PhDr. Pilaře.
Z výše uvedeného vyplývá, že mnohé pro zdárné zajištěnístudijních pobytů našich studentů v zahraničí již bylo učiněno. Toale neznamená, že nemáme co zlepšovat. Dovolte mi vyjádřit pře-svědčení, že jasné, průhledné a regulérní zabezpečení těchto kon-kurzů je nejen v zájmu studentů, ale také pedagogů. Všechny vašepřipomínky, náměty či dotazy, vždy rádi vyslechneme a zodpovímepřímo na zahraničním oddělení naší fakulty, nebo prostřednictvíme-mailu ([email protected], [email protected]).
MGR. MARTIN POBOŘIL
PRODĚKAN FF OU PRO ZAHRANIČNÍ VZTAHY A CŽV
Zabezpečení konkurzů pro výběr studentů Filozofické fakultyOU v rámci programu SOCRATES - ERASMUS
STÁLE DISKUTUJEME NA TÉMA JAK SE (NE)DOSTAT DO GLASGOW...
7
PEDAGOGICKÁ KINANTROPOLOGIE 2002Katedra tělesné výchovy Pedagogické fakulty OU uspořádala
v dubnu z pověření Kinantropologické vědecké společnosti třídennímezinárodní seminář, na němž se sešlo 35 zástupců českých,slovenských a polských vysokých škol s pedagogickou orientací studiatělesné výchovy.
Na programu jednání byla problematika výzkumu v pedagogickékinantropologii, výzkumná spolupráce vysokých škol, problematikavýuky tělesné výchovy ve sportovních a integrovaných třídácha inovační trendy ve výuce TV.
Těžištěm zájmu byly otázky didaktické činnosti v tělesné výchově,osobnost učitele, inovace vyučování TV, zdravotní aspekty v TV,výuka specializovaných i integrovaných tříd.
Prezentované příspěvky zástupců jednotlivých škol byly přínosempředevším ve smyslu analogie mezi problematikou referovanoua problematikou, jež je ve středu zájmu těch, kteří ji budou řešit.Docházelo k identifikaci problémů, ohraničení i k rozboru přístupů,jichž by bylo možné ve sledované problematice použít. Konfrontaceteoreticko-metodologických přístupů byly inspirujícím podnětem proprojekty řešící obdobné problémy na VŠ.
Předseda Kinatropologické společnosti prof. Rychtecký a účastnícisemináře vyslovili poděkování vedení Pedagogické fakulty, vedeníkatedry TV - zejména doc. Gajdovi a RNDr. Ludvovi - za uspořádánísemináře a za vysoký odborný, společenský a organizační standardtohoto setkání.
VA
Z katedry hudební výchovyVe dnech 13.-15. května 2002 proběhlo na Pedagogické
akademii ve Stamsu (Rakousko) setkání vysokoškolských
pedagogů z 12 evropských zemí při příležitosti uspořádání
mezinárodní konference s názvem „Regionální identita“. Za
Ostravskou univerzitu se konference zúčastnili tři pedagogové a
jeden student katedry hudební výchovy Pedagogické fakulty (doc.
MgA. René Adámek, Mgr. Josef Fryščák, Mgr. Hana Adámková,
Ph.D., Václav Vávra).
Cílem setkání bylo přispět k lepší komunikaci a většímu
porozumění mezi rozdílnými kulturami a „evropskými regiony“
(zastoupeny byly země Německo, Rakousko, Belgie, Norsko,
Finsko, Itálie, Malta, Ma�arsko, Francie, Česká republika a Velká
Británie), přičemž zástupci jednotlivých zemí měli svůj region
prezentovat něčím, co je pro něj typické. Na workshopu, který byl
součástí konference, tak například zazněla česká hudba a proběhly
minikurzy norských tanců a tyrolských lidových řemesel.
Programem nabitá dvoudenní akce pak byla ukončena
slavnostní večeří, kterou pro účastníky konference připravily
studentky Pedagogické akademie a během níž bylo uzavřeno
mnoho nových kontaktů.HANA ADÁMKOVÁ
Četli jsme za vásMladá fronta Dnes 11. 5. 2002
Vybírejte vstupné jako já, radil Havel rektorům
Prezident Václav Havel včera rektorům radil, aby do vysokýchškol vybírali „vstupné“. Při setkání v Karolinu ke stížnostemrektorů na financování školství řekl, že i Hrad má potíže. „Začalijsme proto vybírat vstupné do Zlaté uličky,“ uvedl prezident.Rektoři přijali Havlův nápad s úsměvem, podle ministra školstvíEduarda Zemana vysoké školy mohou se svým majetkem nakládatpodle svého a vybírat vstupné do budov by tak mohly.
- ČTK -
Lidové noviny 15. 5. 2002
Univerzity mají dostat přidáno
Tři miliardy navíc pro vysoké školy
Univerzity přijmou až o šest procent uchazečů více a zvýšístipendia doktorandům - od Ministerstva školství na to dostanoumiliardu korun. Další 1,5 miliardy chce ministerstvo vysokýmškolám dát na rekonstrukce a nová zařízení. Půlmiliarda mápotom pomoci v ostatních rozvojových programech. To vše sestane skutečností, pokud se naplní záměry na rozvoj vysokých školv roce 2003, které měsíc před volbami formulovalo Ministerstvoškolství.
Již te� se však někteří odborníci obávají, že se letos budeopakovat loňský scénář, podle něhož ministerstvo vysokým školámnejdříve slíbilo dvě miliardy korun na desetiprocentní nárůstpočtu přijímaných studentů, poté slib zrušilo a univerzity si o jehosplnění musely říkat při protestních shromážděních. „Je zajímavé,že si ministr neuvědomil potřeby vysokých škol dříve. Může to
působit jako předvolební gesto, jímž chce ministr odvrátitnepřízeň vysokých škol,“ řekla lidovecká odbornice na školství,poslankyně Michaela Šojdrová.
K záměrům ministerstva se staví zdrženlivě i vysoké školy. Uni-verzita Karlova zatím váhá oznámit, zda počty studentů skutečnězvedne o 6 procent. „Zatím to nemáme černé na bílém,“ řekl ČTKmluvčí univerzity Václav Hájek. Rektor Masarykovy univerzity JiříZlatuška naopak tvrdí, že počty přijímaných studentů zvýší o desetprocent bez ohledu na sliby ministerstva. „Univerzitě ani nezbývánic jiného než plnit své poslání vůči veřejnosti,“ řekl rektorZlatuška. Ani Ministerstvo školství nemůže dát záruku, že sev roce 2003 tři miliardy v rozpočtu vysokých škol skutečně objeví.„Slib nemůže dát nikdo, dokud nebude hotový rozpočet,“ řeklředitel odboru vysokých škol Josef Beneš z MŠMT. Peníze provysoké školy musí nejprve posoudit Ministerstvo financí, pak novávláda a parlament. „Nejde o slib, nikdo nemůže zaručit, zda vyso-ké školy peníze skutečně dostanou. Jde o naše propočty částky,kterou vysoké školy potřebují,“ dodal Beneš.
Rektoři však chtějí mít o rozpočtu jasno ještě před přijímacímizkouškami, aby podle skutečně přidělených prostředků mohlirozhodnout o počtech studentů. Česká konference rektorů protovznesla požadavek, aby byl rozpočet vysokých škol sestaven ještěpřed přijímacími zkouškami. Ředitel Beneš z Ministerstva školstvívšak tvrdí, že takové požadavky jsou neuskutečnitelné.
Ministerstvo ročně vysokým školám přispívá na jednohostudenta průměrnou částkou 55 tisíc korun. V současné doběstuduje na vysokých školách zhruba 201 tisíc lidí. Pokud se naplníletošní záměry ministerstva, přijaly by letos o 4000 studentů vícnež vloni.
- MEN -
8
Ve dnech 9.-12. května 2002 se v Průmyslovém paláci na pražskémVýstavišti uskutečnil 8. ročník mezinárodního knižního veletrhu Světknihy 2002. Pořadatelům se podařilo přilákat velký počet návštěvníkůjednak z řad knihkupců, knihovníků, informačních pracovníků,literárních agentů, zástupců nakladatelství, tiskáren, ale i širokéveřejnosti. Letošní ústřední téma Čtenář 3. tisíciletí zejména podně-covalo k hlubšímu zamyšlení nad dalším směřováním literatury, a toz hlediska obsahu i celkové podoby knih.
Z oficiálních vystoupení Jitky Uhdeové, předsedkyně pořádajícíhoSvazu českých knihkupců a nakladatelů, Zdeňka Nováka, prvníhonáměstka ministra kultury ČR, a Urbana Rusnáka, ředitele Vise-grádského fondu, byl patrný optimismus. Optimismus z toho, že knihazatím nejen odolává v konkurenci s elektronickými médii, ale že semá dokonce čile k světu. Zdeněk Novák připomenul, že v loňskémroce vyšel v Čechách rekordní počet knih a že podobné informaceo polském trhu mu potvrdil i polský velvyslanec.
Vysoké školy se veletrhu poprvé zúčastnily v loňském roce. Letosvystavovalo včetně Ostravské univerzity celkem 13 vysokých škola zájem o jejich výstavní stánek byl obrovský. Zejména rodičebudoucích studentů se živě zajímali, z jakých učebnic se budou jejichděti učit.
Ostravská univerzita se zúčastnila soutěže o Slovník roku, kteroupořádala Jednota tlumočníků a překladatelů. Přihlášený Biografickýslovník Slezska a severní Moravy ocenění nezískal.
Vydavatelství VŠ uspořádalo řadu zajímavých doprovodných akcí:nabídku literatury on-line - prezentace nové databáze odbornéliteratury VŠ ČR, besedy s prof. Jaroslavem Vostrým, autorem knihy„Režie je umění“, Vladimírem Mikešem, autorem studie „Divadlofrancouzského baroka“, a dalšími teatrology - pedagogy Divadelnífakulty AMU o připravovaném časopise „Disk“ a literatuře věnovanéstudiu divadla a dramatického umění. Proběhla i autogramiáda LenkyReinerové, poslední německy píšící autorky z Prahy.
Na letošním veletrhu byl pozitivně hodnocen fakt, že významnýmihosty letošního ročníku byly země visegrádské čtyřky. Byl citovánspisoval Jáchym Topol, který prohlásil, že se svými kolegy spisovateliz Polska, Slovenska a Ma�arska se dosud potkával na nejrůznějšíchliterárních akcích v Paříži, Berlíně či Hannoveru. Je proto rád, želetos se s nimi poprvé sešel i v Praze.
- JV -
Svět knihy 2002
Vážený pane rektore, na
univerzitě v průběhu měsíce
června probíhají přijímací
zkoušky. Zvýší Ostravská
univerzita pro akademický
rok 2002/2003 počet nově
přijímaných studentů?
V průběhu května nás Mini-sterstvo školství, mládežea tělovýchovy ČR informo-valo o financovaném nárůstupočtu studentů bakalářskýcha magisterských studijníchprogramů v 1. až 3. roce
studia v průměru o 6 %,u studujících ve 4. a dalšíchletech studia o 2 %. To je asio 300 studentů navíc v porov-nání s minulým akademickýmrokem. Na základě analýzynašich kapacitních možnostístudijní komise Ostravskéuniverzity doporučila rekto-rovi usilovat o další navýšení.Vše je v tuto chvíli ve stadiujednání s ministerstvem.
Děkuji Vám za odpově�.
JIŘINA VEČEŘOVÁ
Kanditujte do volebdo Studentské radyStavovské unie OU
Stanete se tak hajiteli práv studentů a budete mít většíšanci změnit na OU, co se vám třeba nelíbí.
Sledujte stránkyStavovské unie studentů Ostravské univerzity,
mj. pořadatele letošního Majalésu,na adrese:
http://sus.osu.cz
Ptáme se rektora
FOTO: IVANA HUBOVÁ
9
Pod názvem „Hra a hračka ve vzděláváníučitelů“ představujeme nový mezinárodníprojekt v rámci programu Erasmus, schvá-lený na podzim roku 2001 v Bruselu.Nabídku ke spolupráci jsme dostali od dr.hab. Egona Schmucka z Univerzity Erfurtv Německu, který je hlavním koordi-nátorem projektu a zároveň sekretářemorganizace ICCP - International Councilfor Children Play. Na kooperativnímřešení aktuální tematiky sledující hrua hračku v proměnlivých podmínkáchdnešního světa se budeme v průběhu tří letpodílet společně s partnery čtyř univerzita vysokých škol, jmenovitě z UniverzityErfurt, Pedagogické akademie v Krakově,Univerzity M. Bela v Bánské Bystricia z Debrecínské univerzity.
Hlavním cílem projektu je sledovat hrua hračku v široké škále pohledů, významůa působností se záměrem celou proble-matiku přehledně strukturovat, didaktickyaktualizovat a nabídnout formou kurzustudentům učitelství všech stupňů, včetněbudoucích vychovatelů. Do budoucna senabízí také možnost uspořádat kurz proučitele z praxe, případně také pro vý-chovné pracovníky v sociální a zdravotnísféře.
Hlavním záměrem pracovního týmu jespolečně vytvořit kvalitní kurikulumnového volitelného předmětu pod názvem„Hra a hračka v práci učitele“, který budenejdříve experimentálně zařazen do stu-dijního programu prezenčního studia prostudenty učitelství a vychovatelství. Jehovýuka bude probíhat jako cyklus dvou-hodinových přednášek obsahově propo-jených s praktickými cvičeními v průběhujednoho semestru. Na základě experimen-tálního ověření bude pak celý obsah znovuupraven a později publikován v podoběmoderních ilustrovaných učebních textů.Pro větší názornost a zpestření výukybudou k jednotlivým tématům navrženya realizovány originální učební pomůcky.
V rámci projektu jsou plánovány dalšízajímavé aktivity zaměřené především naspolupráci s různými institucemi, které sehrou a hračkou blíže zabývají a mohoupřinést cenné podněty pro práci celéhotýmu. Již na prvním společném setkánív září 2001 jsme navázali kontakty s dvěmacentry na podporu hry a hračky, známýmipod názvem „Ludoteka“, které již několiklet úspěšně fungují v duryňských městechErfurtu a Somerdě. Součástí plánu pro-jektu jsou také výměnné studijní a před-náškové pobyty jednotlivých řešitelů a celářada dalších doprovodných akcí, jako jsouškolení, exkurze, návštěvy muzeí, setkání
s designery a výrobci her a hraček, kterébudou postupně organizovány jedno-tlivými koordinátory v každé ze zúčastně-ných zemí.
V současné době probíhá první fázeřešení projektu, kdy zástupci jednotlivýchškol vytvářejí obsahovou strukturu před-nášek spolu s didaktickými náměty propraktická cvičení. V této souvislosti nászajímalo, zda naši studenti během studiana pedagogické fakultě mají příležitostseznámit se blíže s komplexní proble-matikou hry a hračky. Zjistili jsme, že stu-denti by uvítali příležitost získat kom-plexnější pohled do světa hry a hračkya zároveň mají zájem poznat více možnostíjejich praktické aplikace v různých situa-cích a podmínkách procesu výchovya vzdělávání.
Finální podoba komplexního obsahukurzu musí být připravena do začátkuzimního semestru školního roku 2002/2003tak, abychom mohli zahájit experimentálnívýuku v rámci volitelného kurzu pro stu-denty učitelství na všech participujícíchpedagogických fakultách. V praxi ověřenévýsledky a zkušenosti využijeme pro dalšíobsahové, didaktické i organizační zkvalit-nění kurzu, ještě před jeho definitivnímzařazením do studijního programu.
Na první pohled se může zdát, že o hřea hračce toho víme dost. Ve své útlé knížceOasa štěstí to potvrzuje také filozof E.Fink, když říká, že „hra je životním jevem,který každý zevnitř důvěrně zná, protožekaždý si již někdy hrál a může o tomz vlastní zkušenosti vypovídat“. Ve skuteč-nosti však není vůbec jednoduché sledovatrozmanité podoby, funkce, významy a ne-ustálý vývoj v oblasti her a hraček, zvláštěv dnešním proměnlivém multimediálnímsvětě. Domníváme se, že všichni, kdov rámci své profese přicházejí do bližšíhokontaktu s dětmi, by měli vědět o hračcea hře více než jen to, že si někdy také samihráli. Právě fakt, že hra a hračka jsoubezprostředně spjaty s kulturními tradi-cemi každého národa, nás vede k přesvěd-čení, že také v budoucnu mohou býtvýznamným prostředníkem mezi dítětema kulturou, mezi dítětem a jeho životnímprostředím.
Aby tomu tak bylo, potřebuje dítě,zejména v předškolním věku, stimulujícírodinné prostředí a později také vnímavéa v daném směru připravené učitelea vychovatele. Ti by se měli naučit, jakpřirozeně navázat na základní formudětské činnosti, kterou hra odjakživa je,a vytvářet pro ni příznivé podmínky všudetam, kde to bude pro děti vhodné a pro
Hra a hračka v přípravě studentů učitelství Adash do vězení20. června v odpoledních hodinách přijede
před budovu E naší univerzity na ulici Čsl.legií eskortní vůz (lidově zvaný anton) a od-veze členky hebrejsky zpívajícího souboruAdash do heřmanické věznice. Tam student-ky pod vedením doc. Novotného předvedousvé písně odsouzeným mužům. Několik písnízazpívá i vězeňský pěvecký sbor. Pokud splnívedení věznice svůj slib, tak ve večerníchhodinách téhož dne přiveze všechny student-ky opět v pořádku zpět před budovu uni-verzity. -TN-
Pozoruhodným a pro naši univerzitu ne-sporně lichotivým faktem je, že když Univer-zita Karlova pořádala 30. května ve staroslav-ném Karolinu slavnostní večer k devadesáti-nám izraelsko-českého spisovatele ViktoraFischla, zvolila jako hlavní náplň programuvystoupení souboru Adash z naší univerzity.Ten zazpíval pod vedením doc. Novotnéhotřináct hebrejských písní, proložených Fisch-lovými překlady starohebrejské poezie. Nasnímku soubor Adash s oslavencem a jehomanželkou. -TN-
Zástupci Ostravské univerzity v čeles rektorem Petrem Pánkem představili23. května 2002 v kulturním domě v Třincimístním středoškolákům naši školu a mož-nosti studia na ní. Na setkání se dostavilii senioři, kteří mají zájem o další vzdělávánína Univerzitě třetího věku.
Po skončení oficiální části vystoupil skvělýpolský studentský divadelní soubor SZCYTz katedry slavistiky Filozofické fakulty OU.Studenti uvedli tragikomickou fraškuZACNY MOŚĆ CYPRIAN na motivyscénáře A. R. Fourtona.
- JV -
FOTO: BLANKA NOVOTNÁ
Dokončení na str. 11
10
V těchto dnech se na naši redakci obrátilŠtěpán Neuwirth, tiskový mluvčí Fakultnínemocnice s poliklinikou v Ostravě, s žá-dostí o uveřejnění informací o veřejnésbírce na přístroje pro děti, která jepořádána v rámci Moravskoslezskéhokraje.
Podrobnější informace k této huma-nitární akci, tak jak je uvedl ředitelnemocnice Ing. Karel Pustelník, rádiotiskujeme:„Obracíme se na Vás s žádostí o sym-bolickou finanční podporu v rámci veřejnésbírky u příležitosti 90 let trvání Fakultnínemocnice s poliklinikou v Ostravě-Poru-bě. Obracíme se na Vás, abyste přispěli
symbolickou finanční částkou 90 Kč
k zakoupení speciální přístrojové techniky
pro hematoonkologické oddělení a dět-
skou neurologii. Potřebná technika jevelmi drahá, její cena činí 6 mil. korun.
Ze získaných prostředků budou pořízenytyto přístroje:� video EEG - elektroencefalograf - slou-
žící k diagnostice nádorových onemoc-nění u dětí, klasifikaci epileptickýchzáchvatů
� další přístroje na výše uvedená dětskáoddělení v případě získání dostatečnéhomnožství finančních prostředků (dlepovolení pořádání veřejné sbírky).
Podporou veřejné sbírky máme možnostdát Fakultní nemocnici s poliklinikouv Ostravě-Porubě k jejím 90. narozeninám
osobní dárek. Existuje mnoho PRO, pročmyšlenku vzájemné solidarity a pomocipodporovat. Věříme, že se k této myšlencepřipojíte. Nikdo nikdy neví, kdy bude sámpotřebovat pomoc zdravotnických týmůostravské fakultní nemocnice. Je na kaž-dém z nás, zda jsme ochotni přispět sym-bolickou částkou na pomoc druhým, napomoc sobě. Děkujeme všem, kteří jste serozhodli připojit k této sbírce. Děkujemeza všechny děti a jejich rodiče, kterýmtouto částkou společně pomůžeme k na-vrácení rodinného štěstí a pohody.“
Bankovní účet veřejné sbírky „Přístroje
dětem“: 86-5206900277/0100.
Příspěvek můžete zaslat přímo složen-kou, bankovním příkazem nebo zakoupe-ním nálepky s logem veřejné sbírky u po-řádající agentury ve Vašem Městskéminformačním centru, označených prodej-ních místech a na všech pobočkách pošty(celkem 322) celého Moravskoslezskéhokraje.Pořádá: Agentura ERFA, s. r. o., Výstavní13, Ostrava 2, tel. 069/661 73 01.Veřejná sbírka je povolena Krajskýmúřadem Moravskoslezského kraje.Informace na www.fnspo.cz/verejnasbirka
nebo www.erfa.cz/verejnasbirka.
Konání této veřejné sbírky na přístrojepro děti podporuje rektor Ostravské uni-verzity Petr Pánek, který svůj příspěvek najejí bankovní konto již zaslal.
- JV -
Vydané spisy, skriptaa sborníky
Vydavatel: OU - Filozofická fakulta Publikace: Básník mezi legendami,
mýtem a realitou
Autor: Z. SmolkaCena: 85 Kč
�
Publikace: Dynamika řečové a literární
komunikace („Multimediální
čtenář“)
Autor: K. LepilováCena: Neprodejné
�
Publikace: Studia slavica VI. - Slavistika
osudem i volbou (K 75. naroze-
ninám prof. Jiřího Dambor-
ského)
Rozsah: 308 stranCena: 100 KčISBN: 80-7042-610-1Anotace: Zvláštní číslo periodika Studia
slavica vydávané univerzitamiv Opoli a v Ostravě obsahujejazykovědné a literárněvědnépříspěvky zaměřené předevšímna slavistickou komparatistiku,dále jsou zde články historickéa folkloristické. Autoři pří-spěvků reprezentují zahraničníuniverzitní centra ve Varšavě,Krakově, Wroclawi, Opoli,Bratislavě a Lundu (Švédsko),z domácích se jedná o Prahu,Brno, Olomouc, České Budě-jovice, Opavu a Ostravu.
Křest nové knihy Zdeňky KalnickéDne 29. dubna byla v aule Ostravské uni-
verzity slavnostně pokřtěna kniha OBRAZYVODY A ŽENY autorky Zdeňky Kalnické.Laudatio pronesl výtvarný teoretik doc.PhDr. Petr Holý, CSc. V podání posluchačeJanáčkovy konzervatoře Alexandra Staréhozazněly klavírní skladby Clauda Debussyho.
- JV -
Děkan Zdravotněsociální fakulty zvolen
Akademický senát Zdravotně sociálnífakulty Ostravské univerzity zvolil na svémzasedání ve čtvrtek 30. 5. 2002 děkanem pronové funkční období od 1. 11. 2002 do 31. 10.2005 dosavadního děkana doc. MUDr.Jaroslava Horáčka, CSc.
- JV -
11
V úterý 7. května v dopoledních hodi-nách proběhlo setkání rektora Ostravskéuniverzity doc. ing. Petra Pánka, CSc.,a vedoucího katedry tělesné výchovy Peda-gogické fakulty doc. PhDr. Vojtěcha Gaj-dy, CSc., s držitelem bronzové medailev sálové cyklistice z Mistrovství světa 2001v Japonsku Kamilem Bartůňkem.
Kamil Bartůněk je studentem 4. ročníkuPedagogické fakulty, obor tělesná výchova- pracovní výchova. Tato „neformální sní-daně na rektorátě“ proběhla v srdečnémduchu a příjemné atmosféře. Rektor PetrPánek studentovi poděkoval za jehoúspěšnou reprezentaci univerzity a popřálmu mnoho úspěchů v jeho další sportovníkariéře, ve studiu i v osobním životě.
- JV -
jejich celostní rozvoj přínosné. Dovednostučitele citlivě rozhodnout, vybrat a prak-ticky aplikovat vhodnou hru a hračkus ohledem na věk dítěte, konkrétní situacia podmínky nabývá na významu zvláštědnes, kdy se výrazně mění charakter dětskéhry i hračky. Dnešní trh je doslova za-plaven množstvím hraček nejrůznějšíchkvalit. Vývoj nových materiálů, špičkovýchtechnologií, miniaturizace - to vše umož-ňuje výrobu stále většího počtu zcelanových atraktivních elektronických hračeka mediálních her, které přitahují pozornostdětí a vyzývají je k vzrušující zábavě.Většina z výrobků hračkářského průmyslujiž na první pohled prezentuje hodnotovépriority dnešního životního stylu určova-ného technikou, konzumem, reklamoua módou. Je pravda, že některé moderníhračky a hry podporují např. rychlostrozhodování, postřeh dítěte, do určité mírymohou rozvíjet také logické myšlení čipředstavivost. Na druhé straně dovolujíobvykle pouze jednostranný a individuálnízpůsob zábavy, která může vyvolávatfalešné představy o světě a často i agresivníreakce dítěte. Z praxe víme, že každájednostrannost, zvláště pak ve výchovědětí, je vždy škodlivá a do budoucna může
přinášet vážné problémy, které se nejspíšeprojeví v omezeném citovém prožívání,kvalitě mezilidské komunikace a v koneč-ném důsledku také v celkovém vztahuk životnímu prostředí.
Pro zdravý a přirozený vývoj je nutnénabídnout dětem vhodný protipól a vyvážitjednostrannou, pasivní zábavu pestrounabídkou zajímavých aktivních činnostív podobě rozmanitých herních, sportov-ních, výtvarných či pracovních aktivit,v nichž vnímání, konání a myšlení pro-bíhají ve vzájemné souhře. Správná hraa kvalitní hračka mají mnoho blahodár-ných a příznivých účinků na rozvojzdravých i postižených dětí v každém věkuzvláště tehdy, budou-li v rukou vnímavýcha navíc v daném směru adekvátně při-pravených učitelů a vychovatelů. Právě o tose chceme v rámci mezinárodního projektuspolečně pokusit a rádi přivítáme každýnový podnět a zájem o spolupráci ze stranykolegů, studentů i širší veřejnosti.
PAEDDR. HANA VAŇKOVÁ, CSC.,PAEDDR. VLADIMÍR VANĚK, CSC.
