+ All Categories
Home > Documents > MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Date post: 18-Mar-2016
Category:
Upload: manon
View: 28 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ Mgr. Jindřiška Karásková Ostrava 2011. Představení lektorů – konzultantů personální agentury Specialist Service s.r.o. Představení účastníků – studentů a jejich očekávání. - PowerPoint PPT Presentation
16
MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ Mgr. Jindřiška Karásková Ostrava 2011
Transcript
Page 1: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH A

PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Mgr. Jindřiška Karásková Ostrava 2011

Page 2: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Představení lektorů – konzultantů personální agentury Specialist Service s.r.o.

Představení účastníků – studentů a jejich očekávání

Page 3: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Skupinové cvičení “Objevitelé”:Vaším úkolem je během 45 minut odpovědět na tyto otázky:

1) Ve kterém f firemních výzkumných týmů je kulturní biblí scifi A.Huxleyho The Brave New World (česky Konec civilizace)?

2) Která z firem má ve své logu Spanilého vozataje?

3) Co je oblíbeným čtivem těch, kteří měli na své výpravě za poznáním možnost na vlastní oči uvidět překrásné dílo Michelangela Buonarrotiho – sochu Davidovu?

4) Dokázala by vědátorka, jejíž iniciály jsou K.R., pobavit svého nápadníka nějakými verši?

Page 4: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Skupinové cvičení “Objevitelé” zaměřené- na logické a analytické myšlení- na práci s informacemi - na skupinovou práci a spolupráci- na komunikaci s ostatními- na organizování a plánování- na orientaci na výkon a výsledek

Page 5: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

PRACOVNÍ TRH MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE

Struktura průmyslu, významní zaměstnavatelé Nejžádanější profese a jejich finanční ohodnocení, benefity Kritéria pro výběr zaměstnanců na technické pozice Kariéra v zahraničním podniku

Page 6: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Průměrná mzda v Moravskoslezském kraji x medián, 1.decil, 9.decilMzda x platMzdové průzkumy (Trexima)Pracovní smlouvy + mzdové výměryDohoda o provedení práce, dohoda o provedení pracovní činnostiNástupní mzda (u technických oborů)

Průměrná mzda v Moravskoslezském kraji nejnižší.

Page 7: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Průměrná měsíční mzda v 1. čtvrtletí 2011 v Moravskoslezském kraji vzrostla meziročně o 2,0 %. Měsíční mzda spočítaná jako podíl vyplacených mzdových prostředků a počtu zaměstnanců (přepočtené stavy na normální délku pracovní doby) na pracovištích firem a organizací MSK dosáhla výše 21 515 Kč a je v mezikrajském srovnání po Praze, Středočeském, Jihomoravském a Plzeňském kraji pátá nejvyšší. Naopak její již zmíněná meziroční dynamika je po Ústeckém a Plzeňském kraji třetí nejnižší.Průměrná hrubá měsíční mzda je podíl mzdových prostředků (vč. příplatků za přesčas, prémií a odměn, náhrad mzdy atd.) připadající na jednoho zaměstnance za měsíc. Nevypovídá tedy o výplatě jednoho konkrétního zaměstnance. Výsledky strukturálních statistik, kdy jsou k dispozici údaje o výdělcích jednotlivých zaměstnanců, uvádějí, že zhruba dvě třetiny zaměstnanců mají mzdu nižší než je celostátní průměr.Z hrubé mzdy jsou zaměstnavatelem za zaměstnance ještě odvedeny příslušné částky na zdravotní pojištění a sociální zabezpečení, politiku zaměstnanosti a zálohy na daně z příjmu, zaměstnanci je vyplácena mzda čistá.

nižší.

Page 8: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Skupinové cvičení “Obrázek”:Vaším úkolem je složit obrázek, který je vyvěšen na chodbě. Vaše skupina vždy vyšle jednoho zástupce, který si obrázek prohlédne (30 s.), vrátí se do místnosti a slovně bude instruovat skupinu, jak z dílčí tvarů sestavit obrázek, který viděl. Sám nemůže manipulovat s obrázky a skládat je, může POUZE SLOVNĚ INSTRUOVAT OSTATNÍ.Na Váš úkol máte 20 minut.

Page 9: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Skupinové cvičení “Obrázek”: Z Jak se Vám pracovalo? Co komplikovalo Vaší práci? Zhodněte jednoltivě práci ve Vaší skupině: Jakou roli sehrálo Vaše technické myšlení a prostorová orientace? Jak ke splnění úkolu přispěla Veš komunikační dovednost a schopnost přesně vyjadřovat své myšlenky a předávat instrukce?

Page 10: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Skupinové cvičení “Obrázek”: Měla Vaše skupina vedoucího - koordinátora? Jakou roli sehrál? Pokud neměla vaše skupina vedoucího, jak to ovlivnilo práci skupiny?

ZÁVĚR: Jaké ponaučení si odnášíte?

Page 11: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

FARAONOVA VYZVA- zadání

Postavte pyramidu,

mně, pozemskému

synu Boha Rea

Page 12: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

FARAONOVA VÝZVA

Jaký je cíl?

Každé družstvo navrhne a postaví během 30 minut co nejhodnotnější pyramidu

Page 13: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Diskuse Jak jste s výsledkem spokojeni? Jak fungovala spolupráce ve skupině? Co plnění cíle přispívalo a co brzdilo? Došlo ke konfliktům; pokud ano, k jakým a jak to ovlivnilo

průběh stavby? Byly dodrženy instrukce; pokud ne, tak proč? Byl dohodnut nějaký postup a ve které chvíli? Nakolik se zapojili jednotliví členové družstva? Jste spokojeni se zapojením svým a ostatních? Došlo k rozdělení rolí? Využili jste přirozených schopností členů družstva? Ovlivňoval postup práce ostatní družstva a čím? Co jste se dozvěděli o sobě i ostatních? Co zúročíte při další práci?

6

Page 14: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Kdybych si mohl/musel vybrat technické studium, jaké by bylo? Proč?

Jaké práce, pozice bych po ukončení studia mohl zastávat?

v technické oblasti, „průřezové pozice“, jiné povolání, které přímo nesouvisí s

vystudovaným oborem

6

Page 15: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Plusy a mínusy technického povolání

?

6

Page 16: MOTIVAČNÍ WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POPULARIZACI TECHNICKÝCH  A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Recommended