NAŠE ADRESA mladých novinářů

25. ČERVNA 2010 naseadresa.cz

Praha

Tisk, televize, rozhlas, internet…Pronikli jsme do světa médií!

2 Dětský newsletter naše adresa mladých novinářů – 25. června 2010

www.junioroom.cz

Dětský newsletter naše adresa mladých novinářů – 25. června 2010 3

www.junioroom.czposlanecká sněmovnaa je to...

Na svoji první exkurzi se mladí novináři vydali za mrazivého zimního počasí koncem ledna. Ptáte se kam? Do Poslanecké sněmovny Parlamentu České republiky.

Adéla Magerová

Uvnitř budovy jsme po důkladné bezpečnost-ní kontrole měli možnost sledovat několik minut dění v sále. Viděli jsme mnoho známých poslan-ců, mezi nimi i premié-ra Fišera. Většina z nás měla také to štěstí, že vy-slechla velice zajímavou hádku mezi Miroslavem Kalouskem a Bohusla-vem Sobotkou.Našim pozorným očím však neušlo ani to, co někteří v sále při zase-dání dělají… Smsku-jí, volají, čtou si noviny, pijí kávu… A tak nebylo ani divu, že za půl hodi-ny, kterou jsme na gale-rii strávili, poslanci nic vyřešit nestačili.Nikomu se nechtě-lo odejít, ale na závěr se nám dokonce dosta-lo zamávání Jiřího Pa-roubka.A jak zhodnotila exkur-zi jedna z mladých no-vinářek? „Kdybych byla poslankyní, tak bych dávala pozor a prones-la bych také svůj ná-zor. Ale tuto práci dě-lat nechci – je to spous-ta papírování a mluvení před lidmi. To bych ne-unesla.“

Cesta za poznáním, za našimi poslanci

Milí mladí novináři,po dobu uplynulého pololetí jsme se pravidelně každou středu či čtvrtek setkávali při našich „mediálních dý-cháncích“. Cílem bylo, abyste si uvě-domili, jak vypadá práce noviná-ře, grafika, fotografa či moderátora. Zjistili jste, jak média fungují a jak ovlivňují náš každodenní život.Vyzkoušeli jste si, jak se píše zprá-va, reportáž, dělá rozhovor či vy-tváří anketa. Alespoň okrajově jste pronikli do světa rozhlasu, vidě-li jste také, jak se lámou noviny na počítačích od společnosti Apple.Při našem putování světem médií jsme navštívili nejrůznější institu-ce, přišel mezi nás senátor a známý právník Miroslav Antl a setkali jsme se mimo jiné i s moderátorkou České televize Marcelou Augustovou. Ne-chyběla ani beseda o novinářské eti-ce a o vysokých školách, na kterých můžete žurnalistiku studovat.Novinářsky jsme zpracovali téměř všechny akce, kterých jsme se zú-častnili.Všichni, kteří se na našem progra-mu podíleli, spolupracovali s nad-šením. Za to jim patří velký dík. A Vám patří velký dík za to, že jste svým mladistvým pohledem obo-hatili náš pohled na média. Že jste nám předali své tipy a náměty, řek-li jste nám, jak byste to dělali jinak.Věřím, že si z našeho půlročního „scházení se“ odnášíte mnoho po-učného a že své nové zkušenosti v budoucnu zužitkujete.Přeji Vám, ať se daří.

Vendula Fižová

naŠe aDResa mladých novinářůSpeciální VYDání

Manažerka projektu Junioroom:Barbora Špulková, spulkova@ppf.cz

tel. 725 051 683

art director: Jiří Bušekzlom: Jan Bělovský

Máte-li zájem o více informací o Junioroomu, kontaktujte buď přímo manažerku projektu,

nebo se prostřednictvím e-mailu info@junioroom.cz obraťte na multimediální školicí centrum Futuroom,

část Junioroom.

naseadresa.cz

JUN OROOM

BuDoucí naDějní novináři...

SPOLEČNÁ FOTOGRAFIE, na kterých jsou téměř všichni mladí novináři, vznikla v Poslanecké sněmovně Parlamentu ČR. Horní řada zleva: Lucie Franzová, Aneta Prozrová, Michaela Svobodová, Martina Juříčková, Hana Hošková, Markéta Tichá, Zuzana Hrušková, Jana Lohrová, Adéla Trněná a Adéla Orawská. Dolní řada zleva: Kateřina Kneblová,  Michael Ransdorf, Michaela Hrdinová, David Makovský a Adéla Magerová. Foto: Ondřej Besperát

Adéla Štěrbová

Jakub Ransdorf

Michaela Pechová

Anna  Štroufová

Kateřina Kovářová

Veronika Zouharová Filip Kirschner

Barbora Nováková

Lenka Šimůnková

Žaneta Martincová

Helena Popelková

Lucie Svobodová

Tatjana Meierová

Iveta  Nečasová

Michaela Černá

Petr Krejčí NěkTEří PřI OdchOdu zamávali, někteří použili jiná gesta… Snímky: Ondřej Besperát

JANA LOhROvÁ A ZuZANA hRuškOvÁ měly to štěstí, že se vyfotografovaly s Ondřejem Liškou.

uSAdILI JSmE SE v GALERII, odkud jsme měli přehled o celé Poslanecké sněmovně.

POhLEd dO SÁLu Poslanecké sněmovny Parlamentu České republiky. 

4 Dětský newsletter naše adresa mladých novinářů – 25. června 2010

www.junioroom.cz

Dětský newsletter naše adresa mladých novinářů – 25. června 2010 5

www.junioroom.czčeská televizečeský Rozhlas

Ať už jste venku či doma, nebo snad jede-te v autě, poslouchá-te rádio, které se vám zrovna líbí. Při pří-pravě mediálního pro-gramu se na tuto sku-tečnost nezapomně-lo a my byli obohace-ni o výuku a návště-vu Českého rozhlasu. Na exkurzi jsme se vy-dali spolu s účastníky jarních prázdnin, kte-ří pro nás napsali i ná-sledující text.

Dominika MaškováMatěj Švehla

Dostali jsme se až do vy-sílacího studia, kde nám Jakub Hritz předsta-vil celý systém, na kte-rém to vlastně všechno funguje. Dozvěděli jsme se například, že Čes-ký rozhlas má celkem 21 stanic. Samozřejmě

také nechybělo povídání o historii a spoustu zají-mavostí. Víte například to, že zdi jsou jen z be-tonu a na sloupech jsou přidělané tlumiče proti otřesům, které způsobu-je metro? Ve studiu jsme rozebrali práci techni-ka a měli jsme také to štěstí, že jsme mohli vy-slechnout natáčení roz-hovoru s herečkou Da-nielou Kolářovou.

Dobrodružství ve výtahuV budově Českého roz-hlasu jsme měli možnost také otestovat pater nos-ter, výtah, do kterého se nastupuje za jízdy. Ne-chtěně jsme též vyzkou-šeli, jaké to je, když v ta-kovémto zařízení uvíz-nete. Porouchaly se totiž pojistky a my tak museli uprostřed patra setrvat, než dojde k opravě a na-šemu vysvobození.

Práce v rozhlasu?Jedné z účastnic medi-álního programu o jar-ních prázdninách, Tere-zy Zelenkové, jsme se po této návštěvě zepta-

li, zda by v rozhlase ne-chtěla pracovat. A její odpověď? „Asi bych tuto práci nezvládla. Možná bych dokázala otevřeně mluvit, ale po-řád bych se cítila divně. Vysílali by mě do celé

republiky a já bych vě-děla, že mě spousta lidí poslouchá a to by mě rozhodilo. Můj táta na-víc říká, že příšerně dr-molím. A psané slovo je stejně krásné jako mlu-vené.“

Na vlnách Českého rozhlasu

děTI měLy mOžNOST seznámit se s pracovní náplní  technika Českého rozhlasu. Foto: Vendula Fižová

Do budovy zpravo-dajství České televi-ze jsme zavítali spo-lečně s účastníky me-diálního „velikonoč-ního“ programu. Ti nám také následně pomohli s touto zprá-vou a s rozhovorem.

Měli jsme totiž vskutku milého průvodce, Mar-celu Augustovou. Mode-rátorka, sedící při Udá-lostech vždy v usedlých kostýmcích, před námi najednou stála v dží-nách a usmívala se.Prohlídku jsme zača-li v maskérně, kde jsme přímo viděli zkrášlova-cí proces. Podle Marce-ly Augustové je to po-slední možnost, kdy se odreagovat a odpoči-nout si před živým vysí-láním. A víte, co je za-jímavé? Že z maskér-ny se do studií musí

chodit pěšky, výta-hem je zakázané jez-dit kvůli možným kom-plikacím. V maskér-ně jsme se také dozvě-děli, že se na moderá-tory nanáší velká vrstva make-upu, protože svět-la ve studiu září mno-hem více než všude jin-de. Dále naše cesta po-

kračovala do virtuálního studia, kde jsme zjistili mnoho informací o na-táčení a o jeho průbě-hu. Například již víme to, že moderátoři mají na zemi namalované značky, aby věděli, kde mají stát, či jsme pocho-pili funkci čtecího zaří-zení. Velmi nás překva-

pilo, že toto studio bylo vlastně jen velkou mod-rou místností – vše se totiž dokresluje pomocí počítače.Pro Veroniku Zouha-rovou byla tato exkur-ze menším zklamáním: „Budova České televize zevnitř vypadala stejně opotřebovaně jako zven-

ku,“ uvedla. „Sice jsme mohli také přes sklo na-kouknout do místnos-ti, kde se zrovna živě vy-sílaly odpolední zprávy, ale nesměli jsme mlu-vit a mohli jsme se zdr-žet zhruba tak půl mi-nuty, abychom nebyli vi-dět na kameře,“ řekla Veronika.

Filip Hendrych

Marcela Augustová, jedna z předních mo-derátorek České televi-ze nás přivítala s přátelským úsmě-vem.

Jak dlouho už pracu-jete jako moderátorka pro Českou televizi?Letos v květnu to bylo 12 let.

A nepřijde vám to už poněkud monotónní?Víte, ono je tu pokaždé něco nového, pořád je co se učit. Vždy, když už se zdá, že si člověk zvykne, přijde nějaká inovace a jede se zase od začátku. Stále se něco děje, jednou selže čtecí zařízení, podruhé jsou třeba špatné kuli-sy, výborně se tu nau-číte improvizovat.

Co se vám honí hlavou před živým vstupem? Máte trému?Jako trému bych to ne-nazvala, ale přirozeně mám takové to šimrá-ní v žaludku. Bez toho by to ani nebylo ono. K mé profesi to prostě patří, kdyby to šimrání odešlo, byl by to signál k odchodu, protože by to začalo být monotón-ní a nudné.

Televizní moderátoři mají namalované značky

Augustová: Bez šimrání v žaludku by to nebylo ono

RozhovoR

mILOu PRŮvOdkyNí nám po celou dobu byla moderátorka Marcela Augustová. Foto: Vendula Fižová

dO budOvy zpravodajství České televize jsme vyrazili společně s účastníky mediálního programu o velikonočních prázdninách, pořádaného rovněž JUNIOROOMem.  Foto: Vendula Fižová

Zdroj:www.rozhlas.cz

6 Dětský newsletter naše adresa mladých novinářů – 25. června 2010

www.junioroom.cz

Dětský newsletter naše adresa mladých novinářů – 25. června 2010 7

www.junioroom.czfoto / anketam. antl / R. kasalová

Fotili jsme jako o závodSpolečně s fotografy Janem Šilpochem a Ondřejem Besperátem jsme se vydali na pražský Vyšehrad. Cíl cesty byl jediný: naučit se správně pracovat s fotoaparátem. Jak se nám to povedlo, můžete již posoudit sami…

RepoRtáž

Renata Kasalo-vá, studentka Me-diálních studií Fa-kulty sociálních věd Univerzity Karlo-vy v Praze, přišla mezi mladé noviná-ře hned dvakrát.

Poprvé krátce doplni-la besedu JUDr. Mirosla-va Antla, poté se s žáky setkala ještě sama. Po-diskutovala s nimi nejen o studiích, ale také o no-vinářské etice či o sou-časnosti médií. A jakého se dočkala hodnocení?

Hana Hošková: Vyprá-vění Renaty Kasalové se mi moc líbilo. Mys-lím, že poté, co mi praž-skou fakultu tak hezky představila, tak bych se

na ni po skončení střed-ní školy ráda přihlásila.

David Makovský: Re-nata Kasalová nám po-skytla důležité informa-ce ohledně komunikač-ních studií a žurnalisti-ky. Popsala nám průběh testů na tuto školu, co se zde učí a jak to pro-bíhá. Řekla nám také, co je třeba znát. Dosta-li jsme též důležité kon-takty. Za sebe mohu říci, že se mi to líbilo.

Markéta Tichá: Disku-ze s Renatou Kasalovou byla podle mého názoru velmi zajímavá.

Kateřina Kneblová: Re-nata Kasalová měla velmi zajímavý výklad o novinářské škole. Ur-

čitě spoustu z nás na-vodila k práci novináře. Určitě i k práci u České televize. Měla totiž pád-né argumenty. Za před-nášku moc děkuji.

Lucie Franzová: Renata Kasalová byla příjemná. Ptala se nás i na různé otázky, co se týkaly médií a tak jsme měli možnost spolupracovat. I když se mi Renatino vyprávění lí-bilo, studovat žurnalis-tiku nehodlám – půjdu na konzervatoř. Ale díky novinářskému kroužku mám dobré zkušenosti do života a vím konečně něco navíc.

Michaela a Lucie Svo-bodovy: Na přednášce jsme si vyslechly něko-lik zajímavých informa-

cí o Fakultě sociálních věd Univerzity Karlovy v Praze. Některé infor-mace byly poučné (přijí-mací řízení), ale někte-ré nás moc nezajímaly.

Anna Štroufová: Renata nám vyprávěla o Institu-tu komunikačních studií a žurnalistiky na Univer-zitě Karlově, kde studuje. Dávala nám různé otáz-ky a poskytla nám infor-mace o škole či o přijíma-cím řízení. Otázky jsme dávali i my, a to k tématu přijímaček. Spíše se do-tazovali ti, kteří jsou star-ší, nebo přemýšlí o tom, že by se později věnovali žurnalistice.

Michaela Hrdinová, He-lena Popelková, Lenka Šimůnková: Přednáška

byla velice zajímavá, ale tématu se věnovali spíše ti, kteří mají o práci no-vináře zájem a přemýš-lí o povolání v médiích. Většinou padaly otáz-ky na téma přijímacích zkoušek a ohledně vý-jezdů do zahraničí.

Aneta Prozrová: Společ-ně s Renatou Kasalovou jsme „poznali“ nejzná-mější novináře jak z his-torie, tak ze současnos-ti, povídali jsme si o svě-tově známých novinách či o vzniku tohoto povo-lání. Těm starším, kteří to s žurnalistikou do bu-doucna myslí vážně, po-věděla důležité informa-ce o studiu a přijímacích zkouškách. Podle mého názoru byla tato návště-va velmi užitečná.

Zadaný úkol: Anketa. Závěr: Nikdy více!

Michaela Pechová

Zdá se Vám to směšné? Říkáte si, že byste to zvládli levou zadní? Tak si to jděte vyzkoušet.Po své zkušenosti s tvo-řením ankety mohu říci, že je to práce nevděčná.

Sice se vyvětráte na čer-stvém vzduchu, ale zato přijdete o nervy. Prá-vě ve chvílích, kdy sto-jíte na chodníku s tuž-kou a papírem, lidé ko-lem procházející se ne-zvykle promění. Okamži-tě, jak vás zaregistru-jí, přidají do kroku a za-čnou se tvářit nepřístup-ně. Co kdybyste po nich

něco chtěli? Tak přesně v těchto momentech za-čínáte chápat a litovat všechny, co musejí napří-klad roznášet letáčky…Jenže potom došla trpě-livost i mně. Jakmile to-tiž slyšíte větu „Nemám čas“ poosmé, je nača-se změnit taktiku. A tak jsem namísto: „Dob-rý den, mohu se Vás

na něco zeptat…“, začí-nala: „Dobrý den, jsem z novinářského kroužku a dělám anketu, která nebude zveřejněna…“ Fungovalo to obdivu-hodně. Nejenom, že mi lidé začínali odpovídat na moji otázku, ale řek-li mi i osobní údaje, kte-ré jsem potřebovala.Nejspíše jsem také

vzbuzovala soucit, pro-tože někteří se na mě začali i usmívat. Řek-la bych, že z toho vyplý-vá celkem smutná sku-tečnost, že většina lidí se za své názory stydí, popřípadě se je bojí vy-slovit třeba kvůli svému zaměstnavateli.Zvláštní svoboda slo-va, že?

Univerzita Karlova nám již není cizí

tisková zpRáva

Dne 7. dubna 2010 se zúčastnil senátor JUDr. Miroslav Antl be-sedy s dětmi z novinář-ského kroužku v rám-ci projektu Junioro-om (PPF Media a.s., Na Pankráci v Pra-ze 4), vedeného Ven-dulou Fižovou. Poho-vořil s nimi o své pra-xi státního zástupce, o nejznámějších přípa-dech vražd, organizo-vaného zločinu, včetně mezinárodních drogo-vých kauz – a o nezbyt-né součinnosti orgá-nů činných v trestním řízení (OČTŘ) s mé-dii. Společně diskuto-vali i o hranici trest-ní odpovědnosti a kri-minalitě dětí a mlá-deže. V rámci disku-ze o mediálních zkuše-nostech se senátor zmí-

nil o svých zkušenos-tech s novináři v rámci svých trestních případů = rozhovory, vyjádře-ní pro různé deníky, tý-deníky a další časopisy, ale i pro televize a roz-hlas (pravidelný týden-ní pořad pro Český roz-hlas Hradec Králové, televizní pořad „Krimi live“ na Primě, občasná spolupráce s TV Nova v rámci „112. V ohro-žení života“). Zdůraznil mj., že kontakt s mé-dii je nesmírně důleži-tý i pro prezentaci prá-ce OČTŘ, pro preven-ci, ale i pro objasně-ní konkrétních přípa-dů. Nezastupitelnou úlohu médií vidí právě v prevenci – a nutnos-ti výchovy budoucích žurnalistů (přínos ta-kovýchto vzdělávacích

kurzů pro veřejnost). V rámci této besedy vy-stoupení JUDr. Mirosla-va Antla vhodně dopl-nila studentka Mediál-ních studií Fakulty so-ciálních věd Univer-zity Karlovy v Praze, Bc. Renata Kasalová, která pohovořila o fa-kultě, na které studu-je, a o soudobém medi-álním diskurzu v České republice. S účastníky besedy se společně za-mysleli nad úlohou na-šich médií, jejich úrov-ní a možným budoucím vývojem. Oba předná-šející velice potěšil zá-jem mladých lidí o me-diální sféru a jejich nadšení stát se v bu-doucnu profesionálními žurnalisty.Zdroj: www.miroslavantl.cz

S mladými novináři pobesedoval i Miroslav Antl

SENÁTOR Miroslav Antl ve své kanceláři.Foto: www.miroslavantl.cz

Jak jsme se vypravili do pražských ulic...

8 Dětský newsletter naše adresa mladých novinářů – 25. června 2010

www.junioroom.cz

Dětský newsletter naše adresa mladých novinářů – 25. června 2010 9

www.junioroom.czvýukaz naŠí pRáce

Jedním z posled-ních úkolů mladých novinářů bylo napsat hodnocení uplynu-lého půl roku. A zde jsou vyčerpávající ko-mentáře:

Tatjana Meierová: V no-vinářském kroužku se mi líbilo. Dělali jsme mnoho zajímavých věcí a navštívili zajímavá místa. Vyzkoušeli jsme si psaní, fotografová-ní, anketu, upravová-ní snímků či jaké to je být v televizi. Navštívi-li jsme Národní divadlo, Českou televizi, Posla-neckou sněmovnu a Vy-šehrad, setkali jsme se zajímavými lidmi. Měli jsme také hodnou a mi-lou vedoucí kroužku – Vendulu Fižovou. Byl to velice zajímavý půlrok. Z tohoto kroužku mám dobrou zkušenost. Anna Štroufová, Micha-ela Hrdinová: Za celý půlrok jsme se určitě

naučili mnoho zajíma-vých a užitečných věcí. Poznali jsme nová mís-ta, která nejsou pro ve-řejnost příliš přístupná, vyzkoušeli jsme si foto-grafování a upravová-ní fotografií, dělání an-ket, psaní zpráv a re-portáží. Navštívili jsme Poslaneckou sněmovnu, Český rozhlas, Národní divadlo, Českou televi-zi a Vyšehrad, kde jsme pořizovali fotografie, které jsme poté v re-

dakci upravovali. Vidě-li jsme mnoho zajíma-vých lidí, například Mi-roslava Antla, Renatu Kasalovou, Marcelu Au-gustovou a pár českých politiků. Byla to přínos-ná setkání a vzali jsme si z toho i pár zkuše-ností. Tohoto půl roku jsme strávili s novými, příjemnými a vzdělaný-mi lidmi. Moc se nám to tu líbilo a jsme rády, že jsme se do tohoto kroužku přihlásily.

Hana Hošková: Jakmi-le jsem se poprvé v ča-sopisu dočetla o novi-nářském kurzu FUTU-ROOM, okamžitě mě tento typ kurzu zau-jal. O ničem podob-ném jsem nikdy nesly-šela a tak jsem neváha-la a přihlásila se. Pře-mýšlela jsem, jak by asi takový kurz mohl probí-hat, představovala jsem si, že se po celou dobu trvání kroužku budeme učit psát zprávy. Ovšem

realita moji představu naprosto předčila. Ne-jenže jsem se naučila psát zprávy, ale dokon-ce jsem si mohla zkusit i dělat rozhovory, po-znat spoustu zajíma-vých osobností, navští-vit zajímavá místa, na-táčet a vyzkoušet si mo-derování “zpráv“. Když se ohlédnu za tímto půlrokem ve FUTURO-OM, tak rozhodně neli-tuji, že jsem se sem při-hlásila.

Budoucí novinářky zhodnotily uplynulých šest měsíců

FOTOGRAFOvÁNí jsme si vyzkoušeli s profesionály na pražském Vyšehradě. Foto: účastníci novinářského kroužku

Média = prostředek komunikace, sdělovací prostředek

n chladná (noviny, časopisy, billboardy…) –

uchovatelná

n horká (rozhlas, televize…) – působí na emoce

člověka; spolupůsobí nejen mluvené slovo a obraz,

ale i zvuky a hudba

Mezi nejrozšířenější masová média patří periodický

tisk, rozhlas, televize a internet. Pomáhají vytvářet

novou realitu (ovlivňují konstrukci dané skutečnosti)

Média nosí také propagační sdělení, reklamu

(PR, inzerce) – tržby z reklamy jsou

jedním z příjmů médií

Co jsou média? Co je zpravodajství?

Co je zpráva?

n základ žurnalistikyn posláním je informovat o aktuálních událostechn měřítkem kvality zprávy je její aktuálnost,

srozumitelnost, vyváženost, přesnostn zpravodajství by mělo být rychlé, přesné, vyvážené,

nepředpojaté, poctivé při výběru, objektivnín nejstarší součást žurnalistiky – původně informovalo

o ekonomických záležitostech, přírodních katastrofách, politice, senzacích apod.

Co je publicistika?

n též patří k základům žurnalistiky n obsahuje kromě informací také názor, hodnocení a subjektivní přístupn obsahuje i prvky emotivnín např. úvodník, komentář, recenze, kritika, fejeton, reportáž (na rozhraní), interview (na rozhraní) n publicisté = věnují se aktuálním tématům, především hospodářským, politickým či sociálním

Zpráva je základní žurnalistický útvar.

Prostřednictvím zprávy sdělujeme,

že se něco stalo.

Odpovídáme v ní na následující otázky:

n kdo n co n kdY n kdE n Jak n PROČ

Zpráva může být krátká (např. fleš),

nebo dlouhá (rozšířená) – tzn. máme více informací.

zpRáva RepoRtáž

Každý novinářský útvar jsme museli řádně procvičit. Poté, co jsme si vysvětlili, co je zpráva a mladí novináři měli za úkol ně-jakou smyšlenou zprávu napsat, vznikl i tento nápaditý text. Jeho autorem je Jakub Ransdorf.

Žije, nebo nežije?Po nedělním loupežném útoku na budovu, kterou vlastní PPF Media v ulici Na Pankráci, se stále pohřešuje manažerka pro-jektu JUNIOROOM Vendula Fižová. Všichni si nyní kladou otáz-ku, zda žije, nebo nežije. Díky tomu, že pachatelé neustále ata-kují policii s žádostí o výkupné ve výši 900 tisíc, se zdá, že ma-nažerka Fižová žije. K této teorii pomohlo i to, že muži zákona vlastní aktuální videonahrávku. Toto vše se však může změnit. Nezbývá tedy než jen doufat, že Vendula je mezi živými.

V televizním studiu? Jako plaz v teráriuLenka Šimůnková

S novinářským kroužkem jsme měli možnost natočit vlastní zprá-vy. Můj první dojem ze studia byl takový, že jsem si připadala jako „plaz v terárku“. Nejdříve jsme si vyzkoušeli říct na kameru jen jednu větu, poté jsme četli krátký text a nakonec si ve dvojici při-pravili vlastní televizní zprávy. Byla jsem překvapená, jak můj hlas v mikrofonu zní a také jak vypadám na obrazovce. Někteří se zase-kávali, ale byli i tací, kterým to šlo jako rozeným moderátorům. Ale v určitých chvílích jsme se neudrželi a museli jsme se smát. Po této zkoušce vím, že práce moderátora není žádné lehké povolání.

10 Dětský newsletter naše adresa mladých novinářů – 25. června 2010

www.junioroom.cz

Dětský newsletter naše adresa mladých novinářů – 25. června 2010 11

www.junioroom.czvýukavýuka

Seriózní x bulvární

médium

Základy fotografování

Lidé v redakcích

Den v redakci

Co je rozhovor?

Co je reportáž?

Obsah titulku i článku může být ovlivněn podle zaměření média:n na jakou skupinu lidí mířímen zda jsme seriózní nebo bulvární

médium

SERIÓZNÍ MÉDIUM: n snaží se poskytnout objektivní

a vyvážené informacen uveřejňuje úplné informace,

využívá ověřených zdrojůn poskytuje k událostem také

komentáře a analýzy

BULVÁRNÍ MÉDIUM:n vyhledává senzace a skandályn zaměřuje se na témata,

o kterých se mluví (krimi, život celebrit)

n volnější práce s fakty, zdroji

n zjišťování postojů různých lidí k určitému tématu či událostin otázka musí být co nejkonkrétnější, tzv. otevřeného typu, případně musíme přidat zpřesňující otázkun před položením otázek se vždy představíme (i médium, které zastupujeme); za odpověď děkujemen povinné údaje: jméno a příjmení, věk, profese, odkud účastník je (pokud je to pro vyznění ankety důležité), snímek zpovídanéhon titulkem ankety bývá otázka,

kterou jsme kladli

n tyPIckÉ chyBy PřI fOtOgRafOVÁNÍ: příliš mnoho zbytečného prostoru kolem foceného objektu, uříznuté nohy postav, špatné zaostření, pozor na rušivé prvky v pozadí

n pro nejlépe kompozičně zpracovanou fotografii platí PRaVIDLO ZLatÉhO řEZU (zlatý řez leží zhruba v průsečících třetin rozdělené fotografie)

n StřEDOVÁ kOMPOZIcE není zcela zavržena, ale nepoužívá se tak často (každý „čte“ fotografii od shora dolů, objekt umístění ve zlatém řezu upoutá nejvíce)

tIŠtĚNÁ MÉDIa:n šéfredaktor, vedoucí vydání, editor, redaktor (příp. publicista), korektor, fotograf, grafik, fotoeditor, externí spolupracovníci

ROZhLaS, tELEVIZE:n šéfredaktor, vedoucí vydání, editor, reportér, moderátor, zprávař, publicista, titulkáři, externí spolupracovníci

V každém médiu jsou dále inzertní poradci (i u internetových médií) či marketingoví specialisté (pracovníci zodpovědní za distribuci, za propagaci značky atd.)

n běžný den většinou začíná poradou a rozplánováním (dále bývá porada ještě odpoledne a v případě aktuálních událostí ihned)

tLaky Na NOVINÁřE:n politické, ekonomické, zájmy vydavatelen provozní, tj. uzávěrkyNovinář nemá nikdy pevnou pracovní dobu, události se dějí neustále. V redakcích ve večerních hodinách zůstává většinou pouze sloužící editor (neplatí pro ta televizní a rozhlasová média, která vysílají nepřetržitě).

n zpravodajský: k tématu, události či případu (tzv. kauze)

n publicistický: přibližuje čtenářům určitou osobnost

Jak SE PtÁt:

n otázky jsou buď zavřené nebo otevřené

(dle možnosti odpovědi)

n pokud otázku klademe během tiskové konference

nebo při besedě, před dotazem se představíme

ZPRacOVÁNÍ:

n před první otázkou je úvod, kde stručně přiblížíme

událost či téma a osobu zpovídaného

n titulek: např. nejzajímavější výrok (i jméno zpovídaného)

n doplněno fotografiemi

n V reportáži jsou obsaženy prvky zpravodajské i tzv.

publicistické (mohou obsahovat i názory na určitou věc).

n Reportáž popisuje určitou událost,

která je nějakým způsobem jedinečná.

n Vystupují v ní lidé, kteří jsou pro dané prostředí

či událost charakterističtí.

n Reportér může vystupovat i sám za sebe, včetně

pocitů a hodnocení, nebo za médium, které

zastupuje. Při psaní či popisování může také

použít přítomný čas.

n Na rozdíl od zprávy můžeme postupovat

chronologicky.

n Reportáž by měla obsahovat několik snímků

dokreslujících popisovanou událost či prostředí,

na snímcích může být i reportér.

Co je anketa?

KontaKtní osoba: Barbora Špulková e-mail: spulkova@ppf.cz tel.: 725 051 683www.junioroom.cz www.facebook.com/junioroomFUTUROOM, PPF Media a.s. Na Pankráci 1658/121 140 00 Praha 4, Česká republikaGPS: 50°3‘12.649‘‘N,

14°26‘17.728‘‘E

Cena s ubytováním: 8 950 KčCena bez ubytování a bez snídaně: 6 450 KčCeny po slevě:Sourozenci 8 055 Kč / 5 805 KčAbsolventi JUNIOROOMu 7610 Kč / 5 490 KčPartnerské slevy:Děti zaměstnanců skupiny PPF 6 265 Kč / 4 515 Kč Děti zaměstnanců partnerů FUTUROOM 7 160 Kč / 5 160 Kč

Slevy nelze kumulovat. Kapacita je omezena.Cena zahrnuje stravování a pitný re-žim po dobu programu, studijní materi-ály (CD/DVD, psací potřeby) a zapůjčení multimediálního vybavení.Pozn.: První je sleva pro ubytované dítě, za lomítkem sleva pro zájemce bez ubytování.

Uvedené ceny jsou na jednu osobu a včetně DPH

Co všechno obnáší práce redaktora, fotografa či moderátora?Jak správně napsat zprávu, reportáž, rozhovor či anketu?Toto všechno si mohou vyzkoušet děti ve věku od 10 do 17 let na druhém ročníku letních novinářských táborů.

JUnIoRooM je speciální část multimediálního školicího centra FUTUROOM společnosti PPF Media a je i součástí jejího mediálního projektu Naše adresa. JUnIoRooM nabízí programy pro děti a náctileté. Ti tak mohou nejen nahlédnout do zákulisí médií, ale přesvědčí se i na vlastní kůži, jaké to je být novinářem. JUnIoRooM pořádá exkurze, tábory, dny otevřených dveří, novinářský kroužek a další akce pod vedením zkušených odborníků v reálném novinářském prostředí. Děti se vzdělávají přímo v newsroomu a s pomocí nejmodernějšího technologického vybavení.

Naši partneři:

lETNí TáboRnovinářem na vlasTnÍ KůŽi

HlaVNí BoDy Programu:n týdenní

novInářsKá hRan pRogRaM

v MUltIMedIální RedaKCI (výuka a trénink profe-sionálních dovednos-tí novináře za použití moderního vybavení)– teoretická průprava

(historie, trendy)– psaní a editace článků

– tisk a on-line média– tvorba a správa webu

(blog, sociální sítě)– TV – tvorba video-

reportáže, TV zprávy– digitální fotografie –

focení, editace– grafika – design tisku

a webun pRogRaM

MIMo RedaKCI– tvorba reportáží,

shromažďování podkladů

– poznávání Prahy – tradičně i netradičně

po celou dobu programu mladí novináři vytváří sami vlastní týdeník. Chybět nebudou ani setkání s mnoha zajímavými osobnostmi.

PřiPraveny jsou tři turnusy: 10. – 17. 7. 2010 24. – 31. 7. 2010 7. – 14. 8. 2010 (pro absolventy mediálních programů JuNIoroomu)