+ All Categories
Home > Documents > Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Date post: 11-Jan-2016
Category:
Upload: chiara
View: 22 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana. Vodstvo. Zeměpis – 8. ročník Mgr. Robert Soukup. - PowerPoint PPT Presentation
9
Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana CZ.1.07/1.1.10/01. 0063
Transcript
Page 1: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

CZ.1.07/1.1.10/01.0063

Page 2: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

VodstvoVodstvo

Zeměpis – 8. ročníkMgr. Robert Soukup

ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

Page 3: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

- Vodstvo- Řeky- Slepá mapa- Opakování

ObsahObsah

ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

Page 4: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

VodstvoVodstvo

Naším územím prochází Naším územím prochází hlavní hlavní evropské rozvodíevropské rozvodí, které rozděluje , které rozděluje plochu našeho území plochu našeho území do tří úmořído tří úmoří (to znamená, že řeky z naší (to znamená, že řeky z naší republiky obtékají do třech moří)republiky obtékají do třech moří)

úmoří Severního mořeúmoří Severního mořepovodí Labe, 63 % plochypovodí Labe, 63 % plochy

úmoří Černého mořeúmoří Černého mořepovodí řeky Morava, 27 % plochypovodí řeky Morava, 27 % plochy

úmoří Baltského mořeúmoří Baltského moře

povodí Odry, 10 % plochypovodí Odry, 10 % plochy

ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

Page 5: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

ŘekyŘeky

Naše nejdelší toky jsou:Naše nejdelší toky jsou:VltavaVltava (433 km) (433 km)LabeLabe (357 km v ČR, 1165 km) (357 km v ČR, 1165 km)MoravaMorava (352 km) (352 km)

Přítoky:Přítoky: LabeLabe - pramení v Krkonoších- pramení v Krkonoších

- Úpa (L)- Úpa (L)- Metuje (L)- Metuje (L)- Orlice (L, v Hradci Králové), Tichá a Divoká - Orlice (L, v Hradci Králové), Tichá a Divoká

OrliceOrlice- Cidlina (P)- Cidlina (P)- Jizera (P)- Jizera (P)- Vltava (L, u Mělníka)- Vltava (L, u Mělníka)- Ohře (L)- Ohře (L)- Ploučnice (P)- Ploučnice (P)

ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

Page 6: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

ŘekyŘeky

Přítoky:Přítoky: VltavaVltava - prameny Teplá a Studená Vltava na Šumavě- prameny Teplá a Studená Vltava na Šumavě

- Malše (P, v Českých Budějovicích)- Malše (P, v Českých Budějovicích)- Lužnice (P, u Týna nad Vltavou) + Nežárka- Lužnice (P, u Týna nad Vltavou) + Nežárka- Otava (L)- Otava (L)- Sázava (P)- Sázava (P)- Berounka (L), soutokem: Mže, Radbůza, - Berounka (L), soutokem: Mže, Radbůza,

Úhlava, ÚslavaÚhlava, Úslava MoravaMorava - pramení pod Králickým Sněžníkem- pramení pod Králickým Sněžníkem

- Bečva (L)- Bečva (L)- Haná (P)- Haná (P)- Dyje (P) + Jihlava + Svratka- Dyje (P) + Jihlava + Svratka

OdraOdra - pramení v Nízkém Jeseníku- pramení v Nízkém Jeseníku- Opava (L, v Ostravě)- Opava (L, v Ostravě)- Ostravice (P, v Ostravě)- Ostravice (P, v Ostravě)- Olše (P, na hranicích)- Olše (P, na hranicích)

ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

Page 7: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

1. Labe1. Labe2. Úpa2. Úpa3. Metuje3. Metuje4. Orlice4. Orlice

5. Cidlina5. Cidlina6. Jizera6. Jizera7. Ohře7. Ohře8. Ploučnice8. Ploučnice

9. Vltava9. Vltava10. Malše10. Malše11. Lužnice11. Lužnice 12. Nežárka12. Nežárka

13. Otava13. Otava14. Sázava14. Sázava 15. Berounka 15. Berounka 16. Mže16. Mže

17. Radbůza17. Radbůza18. Úhlava18. Úhlava19. Úslava19. Úslava20. Morava20. Morava

21. Bečva21. Bečva22. Haná22. Haná23. Dyje 23. Dyje 24. Jihlava 24. Jihlava

25. Svratka25. Svratka26. Odra26. Odra27. Opava27. Opava28. Ostravice28. Ostravice29. Olše29. Olše

ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

Page 8: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Opakování

Na území ČR jsou celkem tři úmoří, které to jsou a jaké řeky z nich odvádí vodu?

__________________ řeka ________________

__________________ řeka ________________

__________________ řeka ________________

Naší nejdelší řekou je Vltava jejíž délka je ________ km.

Doplňte název vodního toku, do kterého se řeka vlévá:

Lužnice ________________ Dyje ________________

Orlice ________________ Mže ________________

Sázava ________________ Opava ________________

Jizera ________________ Bečva ________________

Ohře ________________ Malše ________________

ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

Page 9: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Zdroje map a obrázků:- http://cs.wikipedia.org/wiki/Geografie_%C4%8Ceska

- http://www.zemepis.com/

- Česká republika (sešitový atlas pro ZŠ a VG) – Kartografie Praha

ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana


Recommended