+ All Categories
Home > Documents > Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Date post: 19-Mar-2016
Category:
Upload: gaye
View: 31 times
Download: 2 times
Share this document with a friend
Description:
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Pravopis v koncovkách podstatných jmen II. Český jazyk 6. ročník - PowerPoint PPT Presentation
15
Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana CZ.1.07/1.1.10/01. 0063
Transcript
Page 1: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení

kvality ve vzdělávání

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

CZ.1.07/1.1.10/01.0063

Page 2: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Český jazyk 6. ročníkVěra Branšovská

Page 3: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Pravopis v koncovkách podstatných jmen:

u podst. jmen rodu mužského životného může být

v 1.p.množného čísla koncovka: -i -é -ové

Page 4: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Koncovku - ové

mají jednoslabičná podstatná jména označujícíobyvatele : Švédové Dánové

Page 5: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Koncovku -an

mají podstatná jména zakončená na – an Američan

křesťan

Koncovka –i je hovorová, až hanlivá!

Page 6: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Doplň –i/í,y/ý:

Poslouchal_____jsme rozhovor s vítěz______.

V hodině tělocviku jsme šplhali po provaze s uzl_____.

Page 7: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Doplň –i/í,y/ý:

Lékař si vyžádal obálky s chorobopis_____nemocných.

Jdeme v práci za novým____úkol_____a cíl_____.

Page 8: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Doplň –i/í,y/ý:

Naši fotbalisté hráli s Francouz_____, Ital____,Rus____.

Nabídni Petrov___koláč s rozinkam______.

Page 9: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Doplň –i/í,y/ý:

Spisovatel Vladislav Vančura se narodil v Háji u Opav___.

Bydlil na Zbraslav_______ u Prahy.

http://www.google.cz/images?um=1&hl=cs&rlz=1R2SUNC_csCZ393&biw=1131&bih=631&tbs=isch%3A1&sa=1&q=Van%C4%8Dura+Vladislav&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai=

Page 10: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Doplň –i/í,y/ý:

Jan Drda pocházel z Příbram______.

V Břeclav______ je velký závod na zpracování ropy.

Page 11: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Doplň spisovnou koncovku:

po blankytném neb________

širokými křídl _________

Page 12: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Doplň spisovnou koncovku:

zabrat oběma vesl_________

za letního počas__________

Page 13: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Které písmeno napíšeš v koncovce?

Chtělo by to trochu sol________.

Zabývá se nejrůznějšími činnostm__________.

Page 14: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Které písmeno napíšeš v koncovce?

V lahv ____ se utopily tři vos_______.

Ve větvích houkaly sov_______.

Page 15: Nové modulové výukové  a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Zdroje:UČEBNICE Český jazyk pro 6. ročník ZŠ SPN a.s. Praha 2004

Použití obrázků z klipartu MS officewww. google.cz


Recommended