+ All Categories
Home > Documents > Název práce: Tiskárny – prezentace · 2014-09-29 · Datum: 23. května 2013 Projekt:...

Název práce: Tiskárny – prezentace · 2014-09-29 · Datum: 23. května 2013 Projekt:...

Date post: 12-Aug-2020
Category:
Upload: others
View: 1 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
8
Datum: 23. května 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registraččíslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_587 Škola: Akademie – VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou Jméno autora: Ing. Martin Kubín Název sady: Informační technologie prakticky pro 1. a 2. ročník čtyřletých maturitních oborů Název práce: Tiskárny – prezentace Předmět: informační a komunikační technologie, informatika Ročník: 1. Obor: 82-51-L/* Uměleckořemeslné zpracování skla/keramiky/dřeva/kamene/kovů, 82-41-M/* Design, Průmyslový design, Bytový architekt - Design interiéru, 79-41-K/41 Gymnázium Časová dotace: 45 minut Vzdělávací cíl: Žák bude schopen poznat a popsat běžné tiskárny, bude schopen vybrat správnou pro konkrétní situaci či firmu. Pomůcky: PC s připojením k internetu. Poznámka: Úvod do tématického celku Tiskárny. Tento materiál je součástí tematického balíčku Tiskárny. Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.
Transcript
Page 1: Název práce: Tiskárny – prezentace · 2014-09-29 · Datum: 23. května 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo:

Datum: 23. května 2013Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzděláváníRegistrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_587Škola: Akademie – VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad SázavouJméno autora: Ing. Martin KubínNázev sady: Informační technologie prakticky pro 1. a 2. ročník čtyřletých maturitních oborů

Název práce: Tiskárny – prezentace

Předmět: informační a komunikační technologie, informatikaRočník: 1. Obor: 82-51-L/* Uměleckořemeslné zpracování skla/keramiky/dřeva/kamene/kovů, 82-41-M/* Design, Průmyslový design, Bytový architekt - Design interiéru, 79-41-K/41 GymnáziumČasová dotace: 45 minutVzdělávací cíl: Žák bude schopen poznat a popsat běžné tiskárny, bude schopen vybrat správnou pro konkrétní situaci či firmu.Pomůcky: PC s připojením k internetu.Poznámka: Úvod do tématického celku Tiskárny. Tento materiál je součástí tematického balíčku Tiskárny. Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Page 2: Název práce: Tiskárny – prezentace · 2014-09-29 · Datum: 23. května 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo:

TiskTiskáárnyrnyVýstupnVýstupníí zazařříízenzeníí

DefiniceDefiniceRozdRozděělenlenííVýhodyVýhodyNevýhodyNevýhodyParametryParametry

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Printer.jpg

Page 3: Název práce: Tiskárny – prezentace · 2014-09-29 · Datum: 23. května 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo:

TiskTiskáárnyrnyJehliJehliččkovkováá tisktiskáárnarna

Obdoba mech. psacObdoba mech. psacíího strojeho strojeLevný provoz, odolnLevný provoz, odolnáá, kopie, kopieNekvalitnNekvalitníí tisk, hlutisk, hluččnnáá, pomal, pomalááBarevnBarevnáá textilntextilníí ppááskaskaEpson, StarEpson, Star

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:YosriPencetakBintik9pinEpson.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:CPT-Outputs-Printers-Impact-P.svg

Page 4: Název práce: Tiskárny – prezentace · 2014-09-29 · Datum: 23. května 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo:

TiskTiskáárnyrnyInkoustovInkoustováá tisktiskáárna (bublinkovrna (bublinkováá))

TypickTypickáá rodinnrodinnáá tisktiskáárnarnaLevnLevnéé popořříízenzeníí, kvalitn, kvalitníí tisk, tisk, fototiskfototiskDrahý provoz, tisk se mDrahý provoz, tisk se můžůže rozmazate rozmazatCartridgeCartridge (CMY(K)) (CMY(K)) -- inkoustinkoustCanon, HPCanon, HP

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:RGB_CMYK_4.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ink-jet_printer_inside-cartridges.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Canon_S520_ink_jet_printer_-_opened.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Canon_S520_ink_jet_printer.jpg

Page 5: Název práce: Tiskárny – prezentace · 2014-09-29 · Datum: 23. května 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo:

TiskTiskáárnyrnyInkoustovInkoustováá tisktiskáárna (bublinkovrna (bublinkováá))

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Printer.jpg

Page 6: Název práce: Tiskárny – prezentace · 2014-09-29 · Datum: 23. května 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo:

TiskTiskáárnyrnyLaserovLaserováá tisktiskáárnarna

SpSpíšíše firemne firemníí tisktiskáárnarnaKvalitnKvalitníí tisk, tisk, fototiskfototisk, rychlý a levný tisk, rychlý a levný tiskDraDražžšíší popořříízenzeníí, vznik, vznikáá OO33Toner (CMY(K)) Toner (CMY(K)) -- prprášášekekCanon, HP, XeroxCanon, HP, Xerox

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Laser_printer_(cutaway_diagram).jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oxygen480-devices-printer-laser.svghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Westlaw-LexisNexis_printers.jpg

Page 7: Název práce: Tiskárny – prezentace · 2014-09-29 · Datum: 23. května 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo:

TiskTiskáárnyrnyOstatnOstatníí tisktiskáárnyrny

PlotterPlotter3D tisk3D tiskáárna rna ŘŘetetěězovzováá tisktiskáárnarnaŘŘáádkovdkováá tisktiskáárnarnaTermoTermo tisktiskáárnarnaBraillskBraillskáá tisktiskáárnarna

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Airwolf_3d_Printer.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plotter_Gerber_Infinity.jpg

Page 8: Název práce: Tiskárny – prezentace · 2014-09-29 · Datum: 23. května 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo:

Prameny a literatura:Navrátil, P.: Kompendium informatiky a výpočetní techniky. Kralice na Hané, 2006. ISBN 978-80-86686-57-8.Navrátil, P.: S počítačem nejen k maturitě 1. díl. Kralice na Hané, 2009. ISBN 978-80-7402-020-9.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Printer.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:CPT-Outputs-Printers-Impact-P.svghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:YosriPencetakBintik9pinEpson.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:RGB_CMYK_4.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ink-jet_printer_inside-cartridges.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Canon_S520_ink_jet_printer_-_opened.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Canon_S520_ink_jet_printer.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Laser_printer_(cutaway_diagram).jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oxygen480-devices-printer-laser.svghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Westlaw-LexisNexis_printers.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Airwolf_3d_Printer.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plotter_Gerber_Infinity.jpgVšechny uveřejněné odkazy [cit. 23-05-2013] .Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY-SA (www.creativecommons.cz).

Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

Všechna neocitovaná autorská díla jsou dílem autora.


Recommended