Projekt finančního vzdělávání žáků základních škol OVB Allfinanz, a.s.

Proč finanční vzdělávání žáků

• Ekonomická krize ukázala především to, že finanční vzdělání širší české populace je nedostatečné.

•Extrémně rychlý vývoj trhu a stále větší nároky na spotřebitele přinášejí stresové okamžiky, ve kterých se lidé v ohledu k financím rozhodují často špatně, což vede ke krizovým situacím.

•S finanční výchovou je potřeba v České republice začít již od základních škol.

Proč finanční vzdělávání žáků

• Projekt vychází vstříc snaze MŠMT a MF ČR (např. Strategie finančního vzdělávání apod.) poskytovat na základních školách elementární finanční gramotnost.

•Ještě více posiluje zařazení tématu finančního vzdělávání do osnovy výuky na škole.

•Díky netradiční formě – výuce prostřednictvím interaktivní hry – lze očekávat aktivnější přístup ze strany žáků.

Proč finanční vzdělávání žáků

• Připravený projekt finančního vzdělávání žáků splňuje všechny podmínky, stanovené ve Strategii finančního vzdělávání MŠMT, MF a MPO:

• princip obecnosti: má svým charakterem rozvíjet a zvyšovat úroveň finanční gramotnosti ve smyslu základní orientace a přehledu o finančních produktech či službách

• princip odbornosti: má být zajištěna odborná úroveň vzdělavatelů

• princip informovanosti: informace musí být skrze vhodné informační kanály dostupné příslušným cílovým skupinám bez dalšího omezení

Základní filosofie projektu

• Vytvořena koncepce a materiál pro základní školy na téma finanční gramotnosti.

•Realizace jako podpůrný výukový nástroj pro školy.

•Náplní projektu jsou nejen výukové podklady a materiály, následné testy, ale i internetové aplikace, které vhodnou formou doplňují a motivují posluchače.

Základní filosofie projektu

• Projekt vychází z materiálů „Systém budování finanční gramotnosti na základních a středních školách MF ČR“ z roku 2007.

•Na jeho tvorbě participovali nejen praktici z řad společnosti OVB, ale i odborníci z dalších společností a pedagogičtí pracovníci.

Co projekt škole nabízí

•Obsah vycházející z doporučení MŠMT.

•Disponibilitu lektora v požadovaném čase a dle dohody i rozsahu.

•Možnost využití výsledků jednotlivých žáků pro klasifikaci (součástí projektu je i elektronický test).

•Zapojení žáků moderní a atraktivní formou (on-line hra na internetu).

•Možnost navázání na vyučovací osnovy, např. výpočetní techniky.

Co se žáci v rámci projektu dozví

•Životní etapy člověka z pohledu financí.

•Životní situace a jak se s nimi vyrovnat.

•Jaká máme práva a jaké povinnosti.

•Internetová interaktivní hra.

Internetová hra

•Hra v současné době oblíbeného typu „realstrategy“.

•Hráč je v roli rodinného "manažera".

•Řídí čtyřčlennou rodinu v jejich domečku tak, aby ekonomicky vyšla s platem a zároveň byli všichni šťastní.

•Cílem je uspořit během 6ti měsíců na jednu ze tří dovolených.

Internetová hra

•Hra probíhá v týdenních kolech.

•V každém kole musí hráč učinit řadu rozhodnutí od zaplacení potravin po nákup oblečení až po rozhodnutí, zda půjde celá rodina o víkendu na brigádu.

•V průběhu hry se tedy mění výdaje a příjmy, stejně tak "faktor štěstí" jednotlivých členů rodiny.

•Znalostní test ve formě on-line komiksu pro žáky ZŠ doplňuje komplex přednášky a internetové hry.

Závěrem

•Projekt je koncipován jako bezplatná a nekomerční spolupráce soukromého sektoru – společnosti OVB Allfinanz a.s., a základních škol, jejichž zřizovatelem je město. •Na žáky do projektu zapojené nebude působit žádná reklama, přednášející budou v tomto ohledu neutrální.

•Celá aktivita je koncipována pro žáky jako anonymní – netřeba se tedy obávat jakéhokoli zneužití osobních dat žáků.

Moje Familie

www.mojefamilie.cz